7.2 正确认识中华传统文化 课件-2026-2027学年高中政治统编版必修四哲学与文化

该高中思想政治课件聚焦中华优秀传统文化，涵盖其形成发展、主要内容、特点、当代价值及正确态度，通过知识预知、自测题及舞剧《永乐未央》案例导入，搭建从文化内涵到时代价值的学习支架，衔接继承与发展的逻辑脉络。 其亮点是案例鲜活（如《永乐未央》《黑神话：悟空》）、问题驱动（探究题与知识巩固结合），以政治认同（增强文化自信）和责任意识（激发传承使命）为核心，采用案例教学与知识整合，助学生深化理解，教师可提升教学实效。

第三单元 文化传承与文化创新 第七课 继承和发展中华优秀传统文化 1 必修四（2026年春版本） 第二框 正确认识中华传统文化 议题一 中华优秀传统文化的主要内容及特点 议题二 中华优秀传统文化的当代价值 1、中华文化的发源和形成？ 2、中华优秀传统文化主要内容是什么？ 3、中华优秀传统文化的特点是什么? 4、中华优秀传统文化的重要意义是什么？ 5、对待中华传统文化的正确态度是什么？ 6、中华优秀传统文化的当代价值有哪些？ 2 总议题：正确认识中华传统文化 知识预知 1．中华文化的伟大成果是中华民族自身努力的结果。(　　) 2．民族文化成为中华民族独特的精神标识。(　　) 3．中华传统文化是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力。(　　) 4．传统文化是一个国家和民族传承和发展的根本。(　　) 5．传承传统文化的目的在于“取其精华、去其糟粕”“推陈出新、革故鼎新”。(　　) 6．传统文化为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴。(　　) 7．中华传统文化是我国各民族在交流、碰撞、交锋中发展来的。(　　) 8．中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果，不断增强其求异性，促进了自身的发展。(　　) 基础知识判断 3 总议题：正确认识中华传统文化 知识自测 1．(×) 改正：中华文化的伟大成果，既是中华民族自身努力的结果，也是与其他民族文化交流、借鉴的成果。 2.（×）改正：中华文化成为中华民族独特的精神标识。 3.（×）改正：中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力。 4.（×）改正：优秀传统文化是一个国家和民族传承和发展的根本。 5．（×）改正：“取其精华、去其糟粕”“推陈出新、革故鼎新”是文化传承的手段和要求，“古为今用”是文化传承的目的。 6．（×）改正：中华优秀传统文化为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴。 7. （×）改正：中华文化传统文化是我国各民族在交流、碰撞、交锋中发展来的，也是在与世界各国文化的交流、碰撞、交锋中发展来的。 8. （×）改正：中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果，不断增强其包容性，促进了自身的发展。 基础知识判断 （参考答案） 4 总议题：文化的内涵与功能 知识自测 舞剧《永乐未央》 探究问题： 1.河南中国系列节日的节目素材从何而来？ 2.这些素材是如何形成的？ 5 河南发掘优秀传统文化的精神内涵，赋予其时代精神，盘活了中华优秀传统文化。 2026年8月28日，舞剧《永乐未央》登陆河南艺术中心大剧院。该剧以山西芮城永乐宫壁画为创作蓝本，为中原观众奉上一场跨越七百年的中式美学盛宴。 舞剧《永乐未央》以永乐宫迁建史诗为叙事主线，提炼出“古建、壁画、琉璃、传承”四重美学维度，分为“筑广厦”“绘至境”“炼釉心”“承光阴”四个篇章。该剧以“时空同频”的舞台语汇呈现跨越700年的古今对话：元代督建者与当代建筑师心神交汇，元代女画工的创作与当代美术师夙愿共鸣，琉璃匠师延续守护文脉的誓言。 在《永乐未央》的翩跹舞姿中，触摸古建温度，感受壁画神韵，共同见证文明的薪火相传。这场让文物“活”起来的艺术之旅，正以舞蹈为桥，让中华优秀传统文化在当代持续绽放光彩。 七百年壁画“重归”中原 议题一 中华优秀传统文化的主要内容及特点 知识探究 永乐宫文物 传统服饰 传统艺术 传统建筑 1.中华文化的形成和发展： 6 （1）中华文化是中华民族勤劳智慧、自强不息创造得来的。 （在劳动中创造） （2）中华文化是我国各民族在交流、碰撞、交锋中发展起来的。 （国内各民族交流） （3）中华文化是与世界各国文化的交流、碰撞、交锋中发展起来的。 （中国与世界交流） 中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果，不断增强其包容性，促进了自身的发展。 各民族文化互鉴融通、兼收并蓄，逐渐超越地域乡土、血缘世系、宗教信仰，汇聚形成具有强大凝聚力和吸引力的中华文化，形成了中华文明多元一体的格局。 ≠ 全盘吸收 包容性：即求同存异、兼收并蓄。 求同存异就是能与其他民族的文化和睦相处。 兼收并蓄就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。 ≠ 各民族文化渐趋统一、同一、趋同≠文化差异消除 ≠各民族文化总和 议题一 中华优秀传统文化的主要内容及特点 知识探究 那么聪刚刚同学们的回答中我们已经可以得出文化的内涵了，也就是人创造的物质成果和精神成果。这是广义的文化，狭义的文化是指相对于经济、政治而言的人类全部精神现象。 当然我们还需要注意。纯粹自然的东西不能称为文化，比如桂林山水的自然景色，因为它不是人类实践的产物。但如果对其进行加工，比如把它创作进电影里，那就是文化了。 ◆读到了人生追求： 仁以为己任，修己安人，安百姓 ◆读到了忠恕之道： 己所不欲，勿施于人，己欲利而利人，己欲达而达人，做到推己及人 ◆读到了如何为人： 为人应当孝悌忠信温良恭俭让 君子忧道不忧贫…… …… 2.中华优秀传统文化的主要内容： 思考：《论语》里这些思想蕴含着中华优秀传统文化的哪些内容？ 7 我们为何要读《论语》 （1）中华文化的核心思想理念： 讲仁爱、重民生、守诚信、崇正义、 尚和合、求大同…… （2）中华传统美德： 自强不息、敬业乐群、扶危济困、 见义勇为、孝老爱亲…… （3）中华人文精神： 促进社会和谐、鼓励人们向上向善…… ≠ 传统道德 议题一 中华优秀传统文化的主要内容及特点 知识探究 1.民为贵，社稷次之，君为轻。 核心思想理念（重民本） 2.大道之行也天下为公 核心思想理念（求大同） 3.人无信不立，业无信不兴，国无信则衰。 核心思想理念（守诚信） 6.四海之内皆兄弟也,君子何患乎无兄弟也? 5.鞠躬尽瘁，死而后已。 中华传统美德（敬业乐群） 4.雪中送炭。 中华人文精神（社会和谐） 7.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 中华人文精神（向上向善） 下列语句体现了中华优秀传统文化的哪些主要内容？ 中华传统美德（见义勇为） 8 议题一 中华优秀传统文化的主要内容及特点 知识探究 思考：结合材料，谈谈中华优秀传统文化具有什么特点？具有什么意义？ 9 材料二：中华民族的文明史可以上溯至公元前五千年左右。我们的先民崇拜自然，形成了“天人合一”的信仰，中医学就是在这种信仰的基础上产生的一种传统医学。中国医学的世系，亦可上溯至传说中的伏羲、神农、黄帝。根据考古与文献记载，伏羲制九针，神农尝百草，黄帝与岐伯论医，后世称其为“三世医学”。中医药文化起源于中原，这是随着原始农业兴起后，人们逐渐开始注意各种植物的特性，对于不同植物种类、部位、味道、属性等进行了记载，结合相关知识形成了中医药概念，打开了中医药源远流长的大门。 材料一：中华优秀传统文化是中华传统文化的精华，体现在文学、艺术、哲学、科学技术等方面。 我国在天文学、气象学、医药学、农学、数学等领域都取得了独特的成就。 博大精深 源远流长 具有突出的连续性、突出的创新性、突出的统一性、突出的包容性和突出的和平性 议题一 中华优秀传统文化的主要内容及特点 知识探究 3.中华优秀传统文化的特点 4.中华优秀传统文化的意义 （1）中华优秀传统文化源远流长、博大精深 （2）具有突出的连续性、突出的创新性、突出的统一性、突出的包容性和突出的和平性。 时间角度——历史悠久 内容角度——丰富多彩、各具特色、厚重 时间角度：没有中断而延续至今的文化 作用角度：深刻影响着当代中国的发展进步，深刻影响着当代中国人的精神世界 （1）对世界：中华文化很长时间一直走在世界前列，对周边国家和世界文明进程产生了深远影响，中华民族为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。 （2）对中国：中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力。 ≠ 一直走在时代前列 ≠比其他民族优越 汉字和史书典籍是源远流长的见证 10 议题一 中华优秀传统文化的主要内容及特点 知识探究 中华民族文艺创造力是如此强大、创造的成就是如此辉煌，中华民族素有文化自信的气度，我们应该为此感到无比自豪，也应该为此感到无比自信。 ——习近平 11 源远流长 博大精深 区别 角度 侧重于历史悠久、绵延不断，相对于其他文明的衰落、消亡而言。 侧重于丰富厚重，具体表现为独特性、区域性、民族性。 特征 历程、动态、纵向 内涵、静态、横向 见证 汉字、史书典籍 文学艺术、科学技术、哲学等 联系 ①都是中华文化与其他文化区别的基本特征。 ②因为中华文化源远流长，所以才有时间发展自己、丰富自己，才有可能博大精深；因为中华文化博大精深，所以才具有了强大的生命力，才有可能源远流长。 ③重要原因：在于它的包容性。 ④表现：具有突出的连续性、突出的创新性、突出的统一性、突出的包容性和突出的和平性。是中华民族共同文化特质的体现，是世界文明古国中唯一没有中断而延续至今的文化。 议题一 中华优秀传统文化的主要内容及特点 知识拓展 1.中华优秀传统文化积淀着中华民族最深层的精神追求，蕴含着讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的核心理念。新时代我们坚持创造性转化、创新性发展，将传统民本思想与以人民为中心的发展思想结合，将和合理念与人类命运共同体理念融合，让传统文化在新时代焕发新生机。这说明（ ） ①传统文化具有相对稳定性，具体内涵因时而变 ②文化创新需要摒弃传统、全盘革新 ③优秀传统文化是文化创新的重要根基 ④传统文化的当代价值取决于时代的主观解读 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【详解】①：材料中中华优秀传统文化的核心理念保留至今，同时其内涵能与当代的以人民为中心发展思想、人类命运共同体理念相结合，体现传统文化具有相对稳定性，基本特征保持不变，具体内涵因时而变，符合题意。②：文化创新要批判继承传统文化，取其精华去其糟粕，摒弃传统、全盘革新属于历史虚无主义的错误做法，排除。③：新时代我们对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展，在继承优秀传统文化的基础上发展当代先进文化，体现优秀传统文化是文化创新的重要根基，符合题意。④：传统文化的当代价值取决于其自身的属性和社会实践的需要，并非人的主观解读，排除。 12 议题一 中华优秀传统文化的主要内容及特点 知识巩固 A 13 议题二 中华优秀传统文化的当代价值 知识探究 观点一 ：传统文化是财富。它架起了我们前进的阶梯，维持着我们的社会秩序，增强了我们的民族认同感，为我们的精神提供了栖息之所。如果没有传统文化，我们将失去精神家园。 观点二：传统文化是包袱。它是一种惰性的力量、保守的因素。它钳制着我们的交往方式和思维方式，控制着我们的情感体验和审美情趣，制约着我们的价值取向。 探究问题： 1.传统文化对现实生活而言是财富还是包袱？为什么？ 2.应该如何正确对待传统文化？ 1.对待中华传统文化的态度 ： （1）取其精华、去其糟粕，改造传统文化 (继承) （2）推陈出新、革故鼎新，创造新文化、发展先进文化 (发展) （3）坚持古为今用，有鉴别地加以对待，有批判地予以继承，努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。 (继承与发展统一) ≠ 全面继承/沿袭/承袭/复古回归传统文化 注意：“取其精华、去其糟粕”；“推陈出新、革故鼎新”，是同一个过程的两个方面，不是先后的两个过程。（不是先继承后发展） 中华优秀传统文化具有积极作用 中华传统文化存在糟粕 14 议题二 中华优秀传统文化的当代价值 知识探究 取其精华、去其糟粕 推陈出新、革故鼎新 区别 内涵 是指在文化继承的过程中要辩证地认识传统文化在现实生活中的作用，分辨其中的精华与糟粕。 是指在文化继承和发展的过程中，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化。 特征 侧重于文化的批判继承，是正确对待传统文化，改造传统文化，古为今用的过程。 侧重于在继承基础上的文化发展和创新，是创造新文化、发展先进文化的过程。 联系 “取其精华、去其糟粕”与“推陈出新、革故鼎新”是文化创新必然要经历的过程，是同一过程的两个方面。 注意： 1.中华传统文化有优秀与落后之分，优秀传统文化是中华传统文化的精华。 2.传统文化≠历史文化。历史文化部分被历史淹没在长期的历史中形成并保留至今的具有相对稳定性文化才是传统文化。 15 议题二 中华优秀传统文化的当代价值 知识探究 2025年是“绿水青山就是金山银山”的“两山”理念提出20周年。在长江下游的江淮市，曾因密集布局高耗能产业而面临严峻生态挑战。该市没有停留在“边污染边治理”的窠臼，而是果断淘汰落后产能，将资源倾注于系统构建绿色低碳产业体系，历经从阵痛到新生的持续努力，最终实现了生态环境根本性改善与经济高质量发展协同共进。这一成功实践，扎根于“天人合一”的中华文化沃土，用“绿水青山就是金山银山”这一鲜明中国话语回答了发展之问，在中国特色社会主义生态文明建设征程中形成了宝贵经验，为全球可持续发展贡献了兼具智慧与可行的系统方案。 2026年4月5日，丙午年清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西黄陵隆重举行。来自全国各地、港澳台地区及海外的中华儿女代表齐聚黄帝陵，共同缅怀中华民族人文始祖。千年文脉绵延不绝，追根之情赤诚深沉，在一脉相承的礼制传承中，诉说着中华文明生生不息的厚重底蕴，既回望了华夏文明薪火相传的壮阔历程，也寄托着全体中华儿女同心相守、文脉相承的深切期盼，彰显着同根同源、血脉相连的民族情怀。 探究问题： 结合材料，谈谈对中华优秀传统文化的当代价值的认识。 15 16 2.中华优秀传统文化的当代价值 (1)对国家发展的意义：不忘本来才能开辟未来,善于继承才能更好创新。 优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。只有坚持从历史走向未来,从延续民族文化血脉中开拓前进,我们才能办好今天的事情，推动国家发展。 (2)对中华民族的意义： 中华文化是中华民族共同的精神标识,涵养着中华民族共同的价值观。传承和弘扬中华优秀传统文化,能够激发民族自信心和自豪感,有助于促进民族团结,维护国家的安全和统一,铸牢中华民族的共同体意识。 (3)对今天解决问题的意义：中华优秀传统文化中所蕴含的诸如革故鼎新、与时俱进的思想,脚踏实地、实事求是的思想,惠民利民、安民富民的思想,道法自然、天人合一的思想等,能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴。 (4)对处理国际关系的意义：中华优秀传统文化中强调求同存异、和而不同、和平发展,这些思想和理念有助于正确认识和处理国际关系,推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系,构建人类命运共同体。 议题二 中华优秀传统文化的当代价值 知识探究 17 为什么要传承和弘扬中华优秀传统文化？ ③不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，从延续民族文化血脉中开拓前进，才能推动国家发展。 ①中华优秀传统文化源远流长、博大精深。深刻影响着当代中国的发展进步，深刻影响着当代中国人的精神世界。 ②中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力。 ④中华文化是中华民族共同的精神标识,涵养着中华民族共同的价值观。传承和弘扬中华优秀传统文化,能够激发民族自信心和自豪感,有助于促进民族团结,维护国家的安全和统一,铸牢中华民族的共同体意识。 ⑤中华优秀传统文化中所蕴含的优秀传统思想能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴。 ⑥中华优秀传统文化有助于正确认识和处理国际关系,推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系,构建人类命运共同体。 知识整合 2.“天人合一”“道法自然”的生态智慧，“协和万邦”“和而不同”的处世哲学，“民惟邦本”“为政以德”的治理理念——中华优秀传统文化中的诸多思想，为当代中国治国理政提供了丰富滋养。这说明（ ） ①中华优秀传统文化具有跨越时空的当代价值和永恒魅力 ②中华优秀传统文化是涵养社会主义核心价值观的重要源泉 ③传统文化是当代中国国家治理的根本指导思想 ④传统文化必须原封不动地继承，才能发挥其当代价值 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【详解】①：中华优秀传统文化中的传统思想为当代治国理政提供滋养，体现中华优秀传统文化具有跨越时空的当代价值和永恒魅力，正确。 ②：传统生态智慧、处世哲学、治理理念滋养当代治国理政，说明中华优秀传统文化是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，正确。 ③：当代中国国家治理的根本指导思想是马克思主义，不是传统文化，排除。 ④：对待传统文化要批判继承、推陈出新，不能原封不动继承，排除。 18 知识巩固 议题二 中华优秀传统文化的当代价值 A 19 中华优秀传统文化的主要内容和特点 中华优秀传统文化的当代价值 形成和发展 主要内容 特点 意义 对国家 对民族 对现实问题 对国际关系 取其精华、去其糟粕 推陈出新、革故鼎新 古为今用、推陈出新 知识构建 正确认识中华优秀传统文化 中华优秀传统文化的当代价值 对待传统文化 的态度 3.近年来，景德镇大力推动“非遗+旅游”“非遗+文创”“非遗+电商”等融合模式，让传统技艺从“养在深闺”走向广阔市场。据统计，2025年景德镇手工制瓷相关非遗产品年产值已突破100亿元，直接带动就业5万余人，真正实现了“指尖技艺”向“指尖经济”的转化。这表明（ ） ①文化创新要立足于对传统文化的批判性继承 ②传统文化的当代价值就在于其能转化为物质财富 ③文化与经济相互交融，非遗赋能经济社会发展 ④推动优秀传统文化创造性转化，能增强文化自信 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ D 【详解】①：文化创新要立足于社会实践，而不是立足对传统文化的批判性继承，排除。 ②：传统文化的当代价值既包括经济价值，也包括社会价值、文化价值等，并非仅在于转化为物质财富，排除。 ③：景德镇大力推动“非遗+旅游”“非遗+文创”“非遗+电商”等融合模式，让传统技艺从“养在深闺”走向广阔市场，体现文化与经济相互交融，非遗能赋能经济社会发展，正确。 ④：通过多元融合模式让传统技艺从“养在深闺”走向广阔市场，是对优秀传统文化的创造性转化，有利于增强文化自信，正确。 20 课堂达标 4.习近平总书记指出，中华民族具有百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史。近年来，《何以中国》《寻古中国》《良渚》等一大批考古题材纪录片集中涌现。它们或见微知著，深入探索文物的文化底蕴；或多元融合，系统展现中华民族的历史变迁与文明图景。这反映的道理有（ ） ①传承发展中华文明需要坚定文化自信 ②历史悠久的中华文明具有跨越时空的魅力 ③人们的多元解读赋予中华文明突出的连续性 ④中华文明的包容性根源于传播途径的多样性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A 【详解】①：考古题材纪录片深挖文物底蕴、展现中华文明发展脉络，体现了对自身历史文化价值的充分肯定，说明传承发展中华文明必须坚定文化自信，符合题意。②：考古题材纪录片集中涌现，跨越时空展现中华民族的历史变迁与文明图景，或见微知著或多元融合，引起当代人的关注和共鸣，说明中华文明具有跨越时空的独特魅力，符合题意。③：中华文明突出的连续性，源于中华文明自身源远流长的历史实践，是中华文明自身发展的客观结果，不是由人们的多元解读赋予的，排除。④：中华文明的包容性是中华文化自身海纳百川的特质，传播途径的多样性能够展现包容性，但并非包容性的根源，排除。 21 课堂达标 5.从“民惟邦本”的民本思想到“以人民为中心”的发展思想，从“天人合一”的生态智慧到生态文明建设，中华优秀传统文化中的治国理念与哲学智慧，为当代中国发展提供了深厚的文化滋养。这说明（ ） ①传统文化具有鲜明的民族性和相对稳定性 ②中华优秀传统文化是国家治理的物质力量 ③对传统文化的创造性转化能够服务于当代 ④传统文化决定着当代社会的发展方向 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 【详解】①：中华传统的民本思想、“天人合一”智慧跨越干年延续至今，又被赋予了“以人民为中心”、生态文明建设的当代新内涵，既体现了传统文化鲜明的民族性，也体现了传统文化在世代相传中保留核心特质、具体内涵又能因时而变的相对稳定性，正确。 ②：中华优秀传统文化属于精神力量，而非“物质力量”，排除。 ③：古代优秀传统文化中的治国理念与哲学智慧经过转化，成为当代中国发展的文化滋养，服务于当代发展，体现了对传统文化的创造性转化能够服务于当代，正确。 ④：传统文化属于文化范畴，由经济政治决定，只能影响社会发展，不能“决定当代社会的发展方向”，该选项夸大了传统文化的作用，排除。 22 课堂达标 6. 2025年暑期，影片《浪浪山小妖怪》创造了票房奇迹。该影片在《西游记》这个被反复讲述的神话中，将镜头对准了最不起眼的“小妖怪”们，通过他们的视角重构了我们熟悉的取经神话。对待中华传统文化，我们应该（ ） ①全面继承 ②古为今用，推陈出新 ③直接应用 ④有鉴别地对待，批判继承 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 【详解】①：中华传统文化包含精华与糟粕，应取其精华、去其糟粕，不能不加区分全面继承，错误。 ②：该影片从全新视角重构传统《西游记》的故事，体现了对传统文化的创新发展，符合“古为今用，推陈出新”的要求，正确。 ③：传统文化需结合时代发展要求进行创造性转化、创新性发展，不能盲目地直接应用，错误。④：对待中华传统文化要辩证分析其当代价值，有鉴别地取舍，批判继承，正确。 23 课堂达标 7. 《黑神话：悟空》上市近两月在Steam平台上销量已突破2100万份，收入超10亿美元。这不仅是一款游戏的成功，更是中华文化底蕴的一次有力展示。它让世界看到了中国传统文化的博大精深和无穷魅力，也为中国游戏产业的发展提供了新的思路和方向。这说明（ ） ①一个国家的文化影响力与经济影响力同步增强 ②中华优秀传统文化是我们最深厚的文化软实力 ③不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新 ④弘扬中华传统文化要坚持创造性转化和创新性发展 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ B 【详解】①：文化具有自身的相对独立性，文化发展与经济发展并不完全同步，排除。 ②：《黑神话：悟空》依托中华传统文化底蕴，让世界看到了中国传统文化的博大精深和无穷魅力，也为中国游戏产业的发展提供了新的思路和方向，体现了中华优秀传统文化是我国最深厚的文化软实力，符合题意。 ③：《黑神话：悟空》继承了中国传统神话的文化内核（不忘本来），结合现代游戏技术和创作方式实现创新，成功后为中国游戏产业开辟了新的发展方向，符合“不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新”的内涵，正确。 ④：传统文化包含精华与糟粕，我国倡导弘扬中华优秀传统文化，推动中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，排除。 24 课堂达标 8. 2026年8月15日，《中华人民共和国生态环境法典》正式实施。我国自古崇尚“取之有度、用之有节”的生态理念，形成了宝贵的传统生态智慧。新时代我国立足治理实践，传承吸纳传统生态理念，完善现代生态治理与法治体系，让传统生态智慧在当代社会焕发新生。这表明（ ） ①对传统生态智慧要坚持古为今用、推陈出新 ②植根于传统生态智慧的生态法治建设更具先进性 ③传统生态思想为解决当代生态问题提供有益借鉴 ④传统生态理念的传承是生态治理现代化的核心任务 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 【详解】①：对待中华优秀传统文化要坚持古为今用、推陈出新，我国传承吸纳传统生态理念完善现代生态治理体系，体现了对传统生态智慧的继承与发展，正确。 ②：文化发展要立足时代之基、回答时代问题，生态法治建设应当植根于当代中国生态治理实践，并非植根于传统生态智慧，错误。 ③：中华优秀传统文化是我们最深厚的文化软实力，传统生态思想中的合理内容能为当代生态治理和法治建设提供有益借鉴，助力当代生态问题解决，正确。 ④：生态治理现代化的核心任务是提升生态治理效能、推动生态环境高质量保护，传承传统生态理念是重要举措而非核心任务，该表述夸大了理念传承的地位，错误。 25 课堂达标 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $