1.2 坚持“两个毫不动摇” 教学设计-2025-2026学年高中政治统编版必修二经济与社会

该高中思想政治教学设计聚焦“坚持‘两个毫不动摇’”核心知识点，通过花江峡谷大桥案例导入，关联上节课“公有制为主体多种所有制经济共同发展”的理论，从认识制度到坚持完善制度，构建从理论到实践的学习支架，引出总议题。 此资料以议题式教学为主线，用花江峡谷大桥、贵州交投集团、花江村等本土化素材贯穿，通过小组讨论国企改革措施、乡村振兴实践及非公有制经济发展座谈会，结合“农村小伙回乡创业”视频，培养学生政治认同与科学精神，提升公共参与能力，为教师提供丰富情境与活动设计，助力高效教学。

必修二1.2《坚持“两个毫不动摇”》教学设计 课题 高中政治必修二经济与社会 第一课第二框 坚持“两个毫不动摇” 年级 高一（6） 执教者 木子 教材分析 第二框“坚持‘两个毫不动摇’”，包括两目。第一目“毫不动摇巩固和发展公有制经济”，从发展壮大国有经济和发展壮大农村集体经济两个方面，阐述如何巩固和发展公有制经济；第二目“毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展”，阐述为什么要发展非公有制经济，以及鼓励、支持、引导非公有制经济发展的途径和要求。 与上一框“公有制为主体多种所有制经济共同发展”的关系，由认识基本经济制度到坚持完善这一基本经济制度，体现了从理论到实践、从思想到行动的逻辑关系，有助于学生逐步深入理解和认同我国的基本经济制度，进而坚定中国特色社会主义制度自信。 解 读 课 标 与 教 材 课标要求 了解各种所有制经济的地位与作用，阐释公有制经济与非公有制经济相互促进、共同发展，明确坚持毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展 核心素养 1.政治认同：认同我国的基本经济制度，树立经济制度自信、经济理论自信。 2.科学精神：客观、全面地看待我国公有制和非公有制经济共同发展的制度，培养科学精神。 3.公共参与：感悟、探讨如何坚特"两个毫不动摇"，逐步培养合作探究精神。 教学重点 明确发展壮大国有经济、集体经济的要求；鼓励、支持、引导非公有制经济发展的要求；理解企业成功经营的因素。 教学难点 发展混合所有制经济和深化国有企业改革、壮大集体经济。 学情分析 学生在初中八年级已学过我国基本经济制度的相关内容，有一定的知识储备；同时，作为高中生对生活中的经济现象也已经有了一定的认识。但是对国家制度和社会发展缺乏了解和关注，认同感不强，不能用学科思维和学科知识分析现有经济现象，对于抽象的理论知识缺乏系统的认知，理论联系实际的能力有待提高。 课 前 准 备 教学准备 创设丰富的教学情境 教学资源 收集视频、图片和文字材料，课堂生成性资源 教学方法 议题式教学法、讲授教学法和情境教学法 教学手段 自主学习法、合作学习法、探究学习法。 教学过程 导入 教师活动 学生活动 【导入】上节课我们知道花江峡谷大桥作为一项重大基础设施建设工程，凝聚了众多企业的智慧和力量，其中公有制企业的身影格外引人注目。 这是由贵州交通投资集团有限公司（简称贵州交投集团）投资建设、所属贵州桥梁集团负责施工，是贵州设计、施工并主要使用贵州建材的自主品牌大桥。 【议学任务】贵州交投集团属于什么性质的企业？为何大桥是由它投资承建？这反映了我国对公有制经济的什么态度？ 【议学提示】贵州交投集团是贵州省属国有企业，负责省内重要的交通基础设施投资与建设。花江峡谷大桥这一世界级工程由其主导，直观地体现了国有经济在关键领域和重大工程中的主导作用。特别是在关系国计民生和经济社会发展全局的领域，特别是在投资巨大、回报周期长、民间资本短期内难以独立承担的重大基础设施项目上，国有企业发挥着“压舱石”和“稳定器”的关键作用。这也生动反映了我国坚持“两个毫不动摇”的基本经济制度，即毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。 那么，在新时代背景下，我们为何要毫不动摇巩固和发展公有制经济？贵州交投集团又是如何践行这一要求，为国家重大工程建设贡献力量的呢？今天，我们就以“如何毫不动摇巩固和发展公有制经济？”为总议题，展开学习。 通过回顾上节课所学知识，利用公有制的主体地位回答问题 设计意图： 以花江峡谷大桥参建的公有制企业为切入点，激发兴趣，建立工程建设—公有制经济的直观关联，以问题形式引出总议题，自然过渡到本节课的教学内容，为后续探究环节做好铺垫。 议题一：“桥”见贵州——国有经济何以发展壮大 教师活动 学生活动 【议学情境】2024年11月8日，贵州交通投资集团有限公司挂牌成立，由贵州交通建设集团有限公司和贵州省公路开发集团有限公司两家省属国有企业整合重组而成，形成集公路交通投资、建设、运营、施工、养护一体化运作的完整产业链，资产总额突破4300亿元，职工达1.2万人。 贵州交投集团坚持以高质量党建引领高质量发展，加快培育壮大新质生产力，在花江峡谷大桥建设项目实现了多项技术突破，获得授权专利21项，为山区桥梁建设提供了“贵州交投方案”。同时立足“推动贵州交通与产业融合发展的排头兵”定位，在花江峡谷大桥桥旅融合项目引入社会资本参与，实现市场化经营，推动交旅融合不断升级。 【议学任务】结合教材，谈谈贵州交投集团的成立和发展举措体现了发展壮大国有经济的什么措施？ 【议学提示】 1.贵州交投集团将两家公司原有的资源、技术和人才进行战略性重组，这有助于消除同质化竞争，将宝贵的国有资本从分散的状态，向关系全省发展全局的交通基础设施这一“关键领域”进行集中和强化；明确四大核心业务，理顺了产业链条，实现了国有资本在交通产业内部的结构性优化，从而打造“竞争能力强、业态链条优、发展规模大”的现代交通综合产业集团，这体现了发展壮大国有经济，要加快国有经济布局优化和结构调整。推动国有经济进一步聚焦战略安全、产业引领、国计民生、公共服务等功能，向关系国家安全、国民经济命脉的重要行业集中。 2.重组后的贵州交投集团，资产总额突破4300亿元，拥有1.2万名职工，如此庞大的体量，增强了集团在承揽大型项目、抵御市场风险方面的能力，同时以高质量党建引领高质量发展，在花江峡谷大桥建设中实现 多项技术突破，增强了贵州交投在桥梁建造这种基础设施建设的核心竞争力，这说明了发展壮大国有经济，要深化国资国企改革。以解放和发展社会生产力为标准，以提高国有资本效率、增强国有企业活力为中心，全面推进依法治企，坚持党对国有企业的全面领导，推动国有资本和国有企业做强做优做大，不断增强国有经济竞争力、创新力、控制力、影响力、抗风险能力。3.桥旅融合项目引入社会资本参与，实现市场化经营，既保持国有资本控股地位，又通过市场化机制提升效率，这说明发展壮大国有经济，要探索公有制多种实现形式，完善中国特色现代企业制度。 【归纳】1.发展壮大国有经济的措施 ①投资布局角度：发展壮大国有经济，要加快国有经济布局优化和结构调整 推动国有经济进一步聚焦战略安全、产业引领、国计民生、公共服务等功能，向关系国家安全、国民经济命脉的重要行业集中，向提供公共服务、应急能力建设和公益性等关系国计民生的重要行业集中，向前瞻性战略性新兴产业集中。 ②生产力角度：发展壮大国有经济, 要深化国资国企改革 标准：以解放和发展社会生产力为标准 中心：以提高国有资本效率、增强国有企业活力为中心 举措：全面推进依法治企，坚持党对国有企业的全面领导 目标：做强做优做大国有资本和企业，不断增强国有经济竞争力、创新力、控制力、影响力、抗风险能力。 ③资本运行角度：发展壮大国有经济，要探索公有制多种实现形式，完善中国特色现代企业制度。股份制是现代企业的一种资本组织形式。 【拓展】混合所有制 通过分小组合作研究，结合教材内容，进行材料分析，探究贵州交投集团发展的举措及成效。 设计意图： 通过呈现花江峡谷大桥参建国企的材料，引导学生分析贵州交投集团改革发展的举措及意义，理解深化国有企业改革的重要性。 议题二：“桥”见万家灯火——集体经济何以助力乡村振兴 教师活动 学生活动 【过渡】花江峡谷大桥，不仅是交通桥，更是致富桥。不仅改变了乡村的交通状况，更架起了乡村振兴的“快车道”，为乡村生活插上了腾飞的翅膀。 【议学情境】随着世界第一高桥——花江峡谷大桥通车在即，桥下的贞丰县花江村正迎来前所未有的发展机遇，依托红色文化和绿色生态资源，大力发展特色产业，探索实践“农旅+文旅+桥旅”融合模式助力乡村振兴。 花江村已有多家农户利用乡村闲置房屋改造成民宿，开农家乐，为游客提供住宿、餐饮等服务，全年吸引并接待游客12万人次。同时结合本地的自然条件，引导农民种植蜂糖李650亩、小香蕉50亩，打造了一批特色农产品种植基地。依托小花江秀美风光和铁索桥、摩崖石刻文化周末游，村成立的红色文化研学基地已累计营收超 12 万元并全部纳入村集体经济。增收渠道拓宽了，村民人均纯收入增加到 1.3 万元。 【议学任务】花江村如何借助大桥建设机遇，发展再圆群众“增收梦”，说明发展壮大农村集体经济需要抓好哪两大措施？ 【议学提示】 1.发展壮大农村集体经济的措施 ①从制度改革看：要深化农村土地制度改革，赋予农民更加充分的财产权益。 ②从经营方式看：发展壮大农村集体经济，要巩固和完善农村基本经营制度，发展新型农村集体经济，发展新型农业经营主体和农业社会化服务，发展农业适度规模经营。 【名词解释】 农村基本经营制度：是指以家庭承包为基础，统分结合的双层经营制度 新型农村集体经济：构建产权关系明晰、治理架构科学、经营方式稳健、收益分配合理的运行机制，探索资源发包、物业出租、居间服务、资产参股等多样化途径发展的经济形态。 新型农业经营主体：专业大户、家庭农场、农民合作社、农业产业化龙头企业等 农业社会化服务：为农业生产的经营主体提供各种服务，以满足农业生产的需要，主要由供应服务、销售服务、加工服务、信息服务等构成的网络体系，是衡量一个国家农业现代化程度的重要指标。 农业适度规模经营：通过土地集约化利用或社会化服务整合形成规模经济，以提高农业生产效率和综合效益的现代农业发展方式。（因地制宜） 通过小组讨论，让学生结合实际思考壮大集体经济的方案，将理论知识与生活实践相结合，理解发展壮大农村集体经济的措施。 设计意图：通过的花江村经济发展的创新实践，理解发展壮大集体经济的措施和意义，有利于关注农村集体经济发展，分析集体经济的实践路径。 议题三：“桥”见机遇——非公有制经济何以展活力 【播放视频】农村小伙回乡创业 【议学任务】围绕“如何鼓励、支持、引导非公有制经济发展”为主题召开座谈会 第一组：政府来支招 第二组：企业来支招 第三组：企业家来支招 【议学提示】二、如何毫不动摇鼓励、支持、引导公有制经济发展 1.政府：优化营商环境 营造有利于发展的制度环境、市场环境、法治环境，贯彻各项政策 2.企业：提高效率和竞争力 提高企业管理水平；提高生产技术水平和研发能力。 3.企业家：做合格的建设者 ①构建亲清政商关系，弘扬企业家精神； ②坚持爱国敬业、守法诚信经营，承担社会责任、树立良好社会形象。 通过观看农村小伙回乡创业，让学生分享自己去花江村创业会发展什么，通过分组讨论如何鼓励、支持、引导非公有制经济发展，总结的措施。 设计意图：通过观看农村小伙回乡创业，让学生分享自己去花江村创业会发展什么，通过分组讨论如何鼓励、支持、引导非公有制经济发展，总结的措施。 板书设计： 作业设计：寻找身边的优秀国企或民企，了解它的发展历程，看看它为贵州的发展做了哪些贡献？与其他同学交流分享。 教学反思：本课采用议题式教学，采用本土化素材一列到底，环环相扣，重点突出难点突破，采用8421环节，发挥学生积极性、主动性。不足之处是学生回答较多，时间把控不足，过渡语还需更精炼、自然、流畅。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $