1.6 “小房子”展示会 课件-2026-2027学年科学二年级上册教科版

该小学科学课件围绕“小房子的设计与制作”展开，通过“小房子展示会”导入课堂，衔接前期设计制作环节，引导学生介绍材料、建造方法及困难解决过程，搭建从实践到成果展示的学习支架。 其亮点在于通过多维度“我们的房子”评价表（含稳固性、材料使用等标准）引导相互评价，结合反思改进环节（如材料合理性、同学启发）培养科学思维与探究实践能力，体现合作分享的态度责任。采用项目式学习闭环，学生能提升实践与反思能力，教师可获得结构化教学支持。

6.“小房子”展示会 这是我们的小房子展示会 1 展示介绍 通过前面几节课的学习，我们已经设计并制作好了自己小组的小房子，今天是小房子展示会。 2 展示介绍 向同学介绍自己的小房子，说一说各部分用了什么材料。 3 展示介绍 建造房子时用了些什么建造的方法 4 展示介绍 建造房子的过程中遇到了什么困难？是怎样解决的？ 5 相互评价 造房子是有标准的，对照下面的标准，做到的请打“√”。 6 相互评价 造房子是有标准的，对照下面的标准，做到的请打“√”。 可以用手从各个角度轻轻按压房子进行检测。 7 相互评价 造房子是有标准的，对照下面的标准，做到的请打“√”。 住户（宠物或玩偶可以自由出入门） 8 相互评价 造房子是有标准的，对照下面的标准，做到的请打“√”。 可以看清房间内摆放的家具、物品等 9 相互评价 造房子是有标准的，对照下面的标准，做到的请打“√”。 客观 公正 10 相互评价 造房子是有标准的，对照下面的标准，做到的请打“√”。 你们的房子还有哪些地方有待改进，可以如何改进？ 11 1.与其他小组相比，我们的房子所用的材料是否合理？ 反思改进 12 2.同学们的哪些想法让我们受到启发？ 反思改进 13 3.在合作中，我为小组做了什么？ 反思改进 14 如果我们要养几盆植物，应该放在房间的什么位置比较合适？ 拓展 15 $