第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 复习讲义-2027届高考政治一轮复习统编版必修一中国特色社会主义

该高中思想政治高考复习讲义聚焦“社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展”，覆盖社会形态更替规律、资本主义基本矛盾与经济危机、科学社会主义创立与实践等核心考点，按“社会发展史”“社会主义思想史”逻辑架构知识体系，通过课标考情分析、核心概念解读、知识点详解、易错辨析等环节，帮助学生系统突破高频考点。 资料以易错易混点辨析（如区分经济危机直接与根本原因）和核心知识点对比（如空想与科学社会主义）为特色，采用理论联系实际策略（结合十月革命等历史事件），培养学生政治认同（坚定社会主义信念）和科学思维（理解社会发展规律）。设置分层回顾与真题训练，确保高效突破难点，为教师把控复习节奏、提升学生应考能力提供有力支撑。

社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 必修1《中国特色社会主义》一轮复习专题讲义 2027届安徽省高三政治一轮复习 第一部分 课标要求与考情分析 一、课标要求 1. 描述原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会的生产关系的特点，理解阶级社会的剥削本质，阐明社会形态更替的一般规律。 2. 理解资本主义社会的基本矛盾，阐明资本主义经济危机产生的原因，理解资本主义终究要被社会主义所取代的历史必然性。 3. 了解科学社会主义产生的历史条件，理解空想社会主义的局限性，阐明科学社会主义创立的理论基石和诞生标志。 4. 理解《共产党宣言》发表的意义，阐明科学社会主义的基本原则。 5. 了解社会主义从理论到实践的发展过程，理解十月革命的历史意义，阐明社会主义生产关系的特点。 6. 理解社会主义从一国到多国的实践，阐明社会主义在曲折中发展的历史趋势，坚定社会主义信念。 二、考情分析 本课是必修1《中国特色社会主义》的开篇，是高考政治的基础考点，在安徽高考中均以选择题形式考查。从考查内容看，主要集中在以下几个方面： 1. 原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会生产关系的特点——高频考点，常以选择题形式考查四种社会形态生产关系的特点及区别，特别是私有制的产生、阶级的出现、剥削的方式等。 2. 资本主义社会的基本矛盾与经济危机——高频考点，常考查资本主义基本矛盾的内容、经济危机的表现、原因、实质，以及资本主义社会的历史命运。 3. 科学社会主义产生的历史条件与理论基石——常考点，考查空想社会主义的局限性、唯物史观和剩余价值学说的创立、科学社会主义诞生的标志。 4. 《共产党宣言》的主要内容与历史意义——常考点，考查《共产党宣言》发表的意义、科学社会主义的基本原则。 5. 社会主义从理论到实践的发展——常考点，考查十月革命的历史意义、社会主义生产关系的特点、社会主义从一国到多国的实践。 6. 社会主义在曲折中发展——常考点，考查社会主义发展的曲折性、社会主义代替资本主义的历史必然性。 从命题趋势看，本课注重考查学生对人类社会发展规律的理解，常结合历史事件、经典著作、时政热点等材料，考查学生运用马克思主义基本原理分析问题的能力。选择题多以材料分析、漫画、图表等形式出现。 三、知识体系 本课围绕"社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展"这一核心，分为两框： 第一框 原始社会的解体和阶级社会的演进——回答"人类社会形态是如何演进的、资本主义社会的命运如何"（社会发展史） 第二框 科学社会主义的理论与实践——回答"科学社会主义是如何创立的、如何从理论变为现实的"（社会主义思想史） 第二部分 核心概念解读 1. 生产力 生产力是人类改造自然、获取物质生活资料的能力。生产力的基本要素包括劳动者、劳动资料和劳动对象。劳动者是生产力中最具决定性的力量。生产工具是生产力发展水平的重要标志。科学技术是第一生产力，是先进生产力的集中体现和主要标志。 2. 生产关系 生产关系是人们在物质生产过程中形成的不以人的意志为转移的经济关系。生产关系包括生产资料所有制关系、生产中人与人的关系和产品分配关系。其中，生产资料所有制关系是生产关系的基础，决定着生产关系的其他方面。 3. 经济基础 经济基础是指由社会一定发展阶段的生产力所决定的生产关系的总和。经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础。 4. 上层建筑 上层建筑是指建立在一定经济基础之上的意识形态以及相应的制度、组织和设施。上层建筑包括政治上层建筑和思想上层建筑。 5. 阶级 阶级是在一定生产关系中处于不同地位的集团。阶级的存在仅仅同生产发展的一定历史阶段相联系。阶级斗争是阶级社会发展的直接动力。 6. 国家 国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现，是阶级统治的工具。国家的根本属性是阶级性。国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的政治权力机关。 7. 资本主义基本矛盾 资本主义基本矛盾是生产的社会化和生产资料的资本主义私人占有之间的矛盾。这一矛盾是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的体现，是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源。资本主义基本矛盾的发展，贯穿于资本主义社会的始终，决定着资本主义的命运。 8. 资本主义经济危机 资本主义经济危机是指在资本主义经济运行过程中周期性爆发的生产相对过剩的危机。经济危机的基本特征是生产相对过剩，即相对于劳动人民有支付能力的需求来说，社会生产的商品显得过剩，而不是与劳动人民的实际需求相比的绝对过剩。经济危机的根本原因是资本主义社会的基本矛盾。 9. 空想社会主义 空想社会主义是科学社会主义的思想来源。空想社会主义者看到了资本主义社会的弊端，对资本主义进行了揭露和批判，同时表达了对未来理想社会的诉求。但空想社会主义者仅从理性、正义等原则出发，揭露资本主义的弊端，设计未来社会的美好蓝图，他们主张阶级调和，反对阶级斗争，看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量，没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量，也没有找到进行社会变革的正确途径。 10. 唯物史观 唯物史观是科学社会主义的理论基石之一。马克思、恩格斯通过研究社会历史，批判地吸收了德国古典哲学的合理成分，彻底摆脱了唯心主义思想的影响，创立了唯物史观。唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了人民群众的历史主体作用，揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用，把人们对美好社会的追求建立在科学认识社会发展客观规律的基础上。 11. 剩余价值学说 剩余价值学说是科学社会主义的理论基石之一。马克思、恩格斯通过剖析资本主义社会，批判继承了英国古典政治经济学的思想成果，创立了剩余价值学说。剩余价值学说从经济学角度揭示了剩余价值的来源，揭示了资本家剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密，揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立，找到了变革资本主义社会的坚定力量，为无产阶级的斗争指明了方向。 12. 科学社会主义 科学社会主义是马克思主义的重要组成部分，是关于无产阶级解放斗争的性质、条件和一般目的的学说。科学社会主义以唯物史观和剩余价值学说为理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。科学社会主义的诞生标志是1848年《共产党宣言》的发表。 第三部分 知识点详解 第一框 原始社会的解体和阶级社会的演进 考点1：原始社会 （1）原始社会的地位 原始社会是人类社会发展的最初阶段，也是最低阶段。其中绝大部分时间处于旧石器时代，人们主要以采集天然食物为生。距今约一万年前，人类进入了新石器时代，原始畜牧业和农业开始出现，人们从食物的采集者变为生产者。 （2）原始社会生产关系的特点 原始社会低下的生产力使人们不得不共同劳动，共同占有生产资料，在生产中结成平等互助的关系，平均分配劳动产品。 （3）原始社会的社会组织 按照血缘关系结成的氏族是原始人共同生活的基本单位。在氏族制度下，人们通过氏族议事会管理集体事务，一切大事都在议事会上由全氏族成年人共同讨论决定。到了原始社会末期，一些近亲的氏族构成部落，有的部落联合起来组成部落联盟。 （4）原始社会的解体 原始社会末期，生产工具的改进大大推动了生产力的发展。随着生产力的发展，个体劳动逐渐盛行起来。原来以氏族为单位的共同劳动，逐渐被以家庭为单位的个体劳动代替，生产资料相应地由氏族公有转归家庭私有。最早归家庭私有的主要是生产工具和牲畜，后来土地也变成私有财产，这标志着私有制的确立。贫富分化的加剧，使氏族成员的地位越来越不平等，漫长的原始社会逐渐解体了。 考点2：奴隶社会 （1）奴隶制生产关系的特点 奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶；奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动；奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。 （2）奴隶社会的主要矛盾 奴隶主阶级和奴隶阶级是人类社会最早形成的两大对立阶级。奴隶阶级和奴隶主阶级之间的矛盾，是奴隶社会的主要矛盾。 （3）国家的产生 奴隶主阶级为了维护本阶级的利益，建立了军队、法庭、监狱等暴力机关。这样，人类历史上最早的国家——奴隶制国家产生了。国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现，是阶级统治的工具。 （4）奴隶社会的历史进步性 奴隶社会代替原始社会后，金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等，促进了生产力的发展，使人类摆脱蒙昧野蛮的状态，迈入了文明时代的门槛，这是历史的进步。 （5）奴隶社会的衰落 奴隶社会后期，当生产力发展到新的水平时，出现了封建制生产关系。当奴隶制日渐成为生产力进一步发展的障碍时，就被封建制所代替，这是生产力发展的必然结果。 考点3：封建社会 （1）封建制生产关系的特点 地主占有绝大部分土地，通过收取地租等方式，占有农民大部分劳动成果。相对于奴隶，农民有一定的人身自由，有自己的劳动工具甚至少量土地，劳动成果除缴纳地租外，还能留下一部分归自己支配。这样，农民能够比较自主地劳动，有了生产积极性，促进了社会生产的发展。 （2）封建社会的剥削方式 在封建社会，封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础。地主阶级剥削农民的主要方式是收取地租。地租包括劳役地租、实物地租和货币地租三种形式。此外，地主阶级还利用高利贷，强迫农民缴纳苛捐杂税、从事各种徭役来剥削农民。 （3）封建社会的主要矛盾 在封建社会，农民阶级和地主阶级是两个基本阶级，这两个阶级之间的矛盾是封建社会的主要矛盾。面对地主阶级的经济剥削和政治压迫，农民阶级的反抗斗争从来没有停止过。这种斗争，常常由分散的小规模的抗租抗税运动，发展成大规模的农民起义或农民战争。 （4）封建社会的政治统治 封建国家的显著特征是君主专制、等级森严。为了维护封建国家的统治，地主阶级还散布封建迷信、传播封建道德、鼓吹"君权神授"，钳制劳动人民的思想。 （5）封建社会的衰落 封建社会后期，随着社会生产力和商品经济的发展，资本主义生产关系在封建社会内部萌生出来。资本主义生产关系的建立，必须具备两个基本条件：一是要有大批失去生产资料、有人身自由、能够自由出卖劳动力的人；二是要有开办资本主义企业所必需的大量货币当作资本。西方资产阶级依靠暴力、通过掠夺促使这两个条件形成。 考点4：资本主义社会 （1）资本主义生产关系的特点 资本家占有一切生产资料，失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力，受雇于资本家，成为雇佣工人，资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值。 （2）资本主义制度的确立 资本主义制度的确立，工业革命的发生和完成，带来了资本主义社会生产力的巨大飞跃，促进了人类思想的解放，使科学、教育、文化的发展达到了前所未有的高度。 （3）资本主义经济危机 ①经济危机的基本特征：生产相对过剩是资本主义经济危机的基本特征。②经济危机的表现：大量商品卖不出去，大量生产资料被闲置，大批生产企业、商店、银行破产，大批工人失业，生产迅速下降，信用关系被破坏，整个社会生活陷入混乱。③经济危机的原因：导致资本主义经济危机的直接原因是生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾，以及个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。经济危机的根本原因是生产的社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾，这是资本主义社会的基本矛盾。 （4）资本主义社会的基本矛盾 ①资本主义基本矛盾的内容：生产的社会化和生产资料的资本主义私人占有之间的矛盾。②资本主义基本矛盾的地位：是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的体现，是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源。③资本主义基本矛盾的发展趋势：资本主义基本矛盾的发展，贯穿于资本主义社会的始终，决定着资本主义的命运。生产社会化的程度越高，资本、生产资料、劳动产品就越集中在少数资本家手里，资本主义社会基本矛盾的尖锐化就越不可避免。资本主义终究要被社会主义所取代，虽然这是一个漫长的过程，但这是历史发展的必然趋势。 第二框 科学社会主义的理论与实践 考点5：科学社会主义产生的历史条件 （1）思想来源——空想社会主义 ①空想社会主义的形成：伴随着资本主义形成和发展过程中日益显现的激烈矛盾，社会主义思想得以产生和发展。在资本主义到来之时，一些先进分子看到了资本主义的弊端，纷纷对资本主义进行揭露和批判，同时表达对未来理想社会的诉求，从而形成了空想社会主义。②空想社会主义的发展阶段：空想社会主义经历了三个阶段，即早期空想社会主义、空想平均共产主义、批判的空想社会主义。③空想社会主义的局限性：空想社会主义者仅从理性、正义等原则出发，揭露资本主义的弊端，设计未来社会的美好蓝图。他们主张阶级调和，反对阶级斗争，看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量，没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量，也没有找到进行社会变革的正确途径。 （2）历史前提——资本主义的发展和工人运动的兴起 ①资本主义的发展：十九世纪三四十年代，资本主义世界先后爆发了法国里昂工人起义、英国宪章运动、德意志西里西亚纺织工人起义。②工人运动的兴起：以三大工人运动的发生为标志，工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，开始联合起来反抗资产阶级的统治，将斗争的矛头指向整个资产阶级和资本主义制度。③无产阶级斗争的需要：无产阶级的斗争迫切需要科学理论的指导，科学社会主义应运而生。 考点6：科学社会主义的创立 （1）理论基石——唯物史观和剩余价值学说 ①唯物史观：马克思、恩格斯通过研究社会历史，批判地吸收了德国古典哲学的合理成分，彻底摆脱了唯心主义思想的影响，创立了唯物史观。唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了人民群众的历史主体作用，揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用，把人们对美好社会的追求建立在科学认识社会发展客观规律的基础上。②剩余价值学说：马克思、恩格斯通过剖析资本主义社会，批判继承了英国古典政治经济学的思想成果，创立了剩余价值学说。剩余价值学说从经济学角度揭示了剩余价值的来源，揭示了资本家剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密，揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立，找到了变革资本主义社会的坚定力量，为无产阶级的斗争指明了方向。③两大发现的意义：唯物史观和剩余价值学说揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了资本主义运行的特殊规律，为科学社会主义的创立奠定了理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。 （2）诞生标志——《共产党宣言》的发表 ①《共产党宣言》的发表：1848年2月，《共产党宣言》发表，标志着科学社会主义的诞生。②《共产党宣言》的主要内容：《共产党宣言》分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律，科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性。《共产党宣言》第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则，阐明了建立无产阶级政党的必要性。《共产党宣言》阐述了未来共产主义社会的理想目标。③《共产党宣言》的意义：《共产党宣言》的发表，标志着科学社会主义的诞生，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，社会主义运动更加蓬勃地发展起来。 考点7：社会主义从理论到实践的发展 （1）巴黎公社——无产阶级建立政权的第一次伟大尝试 1871年3月28日，巴黎公社宣告成立。巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。巴黎公社的实践丰富了马克思主义关于无产阶级革命和无产阶级专政的学说。但巴黎公社最终失败了，其根本原因在于当时法国的无产阶级还缺乏取得革命胜利的客观历史条件。 （2）十月革命——社会主义从理论变为现实 ①十月革命的爆发：1917年，俄国爆发了十月革命，在以列宁为代表的俄国布尔什维克党的领导下，俄国无产阶级通过革命斗争，推翻了资产阶级的统治，建立了无产阶级政权，确立了社会主义生产关系。②十月革命的历史意义：十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，将马克思主义关于无产阶级革命的理论变为现实，实现了科学社会主义从理论到现实的历史性飞跃，开启了人类历史的新纪元。 （3）社会主义生产关系的特点 劳动者共同占有生产资料；消灭了人剥削人的制度，人们在生产过程中建立起互助合作的关系；个人消费品实行按劳分配。 考点8：社会主义从一国到多国的实践 （1）社会主义从一国到多国的发展 第二次世界大战后，社会主义在世界范围内获得大发展，实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃。在欧洲、亚洲、拉丁美洲，先后有一批国家走上社会主义道路，形成了强大的社会主义阵营。 （2）社会主义发展的曲折性 20世纪80年代末90年代初，随着东欧剧变、苏联解体，世界社会主义运动的发展出现严重曲折。但是，从人类社会发展的进程看，社会主义终将代替资本主义是不可逆转的；从人类社会发展的趋势看，共产主义一定要实现的信念是不可动摇的。 （3）中国特色社会主义的伟大实践 中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践与发展。中国特色社会主义的伟大实践，使科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大的生命力，证明了科学社会主义的真理性和强大生命力。 第四部分 易错易混点辨析 易错点1：认为原始社会没有剥削和压迫，是理想的"黄金时代" 原始社会虽然没有剥削和压迫，但原始社会的生产力水平极其低下，人们的生活极其艰苦，人类社会处于蒙昧野蛮的状态。原始社会不是理想的"黄金时代"，而是人类社会发展的最初阶段、最低阶段。随着生产力的发展，原始社会必然被奴隶社会所代替，这是历史的进步。 易错点2：认为私有制的产生是历史的倒退 私有制的产生不是历史的倒退，而是历史的进步。原始社会末期，生产工具的改进大大推动了生产力的发展，个体劳动逐渐盛行起来，生产资料相应地由氏族公有转归家庭私有。私有制的产生，是生产力发展的必然结果，它促进了生产力的发展，推动了人类社会从原始社会向奴隶社会的过渡，这是历史的进步。 易错点3：认为奴隶社会代替原始社会是历史的倒退 奴隶社会代替原始社会是历史的进步，不是倒退。判断一种社会形态代替另一种社会形态是历史的进步还是倒退，主要标准是看生产关系是否适应生产力的发展要求，是否符合人类社会发展的总趋势。奴隶社会代替原始社会后，金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等，促进了生产力的发展，使人类摆脱蒙昧野蛮的状态，迈入了文明时代的门槛，这是历史的进步。 易错点4：认为资本主义经济危机的实质是生产绝对过剩 资本主义经济危机的基本特征是生产相对过剩，不是生产绝对过剩。生产相对过剩是指相对于劳动人民有支付能力的需求来说，社会生产的商品显得过剩，而不是与劳动人民的实际需求相比的绝对过剩。劳动人民的实际需求是很大的，但由于劳动人民有支付能力的需求不足，导致大量商品卖不出去，形成生产相对过剩的经济危机。 易错点5：认为资本主义经济危机的根本原因是生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾 导致资本主义经济危机的直接原因是生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾，以及个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。资本主义经济危机的根本原因是生产的社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾，这是资本主义社会的基本矛盾。不能把直接原因和根本原因混为一谈。 易错点6：认为空想社会主义没有任何价值 空想社会主义虽然有其局限性，但它是科学社会主义的思想来源，具有重要的历史价值。空想社会主义者看到了资本主义社会的弊端，对资本主义进行了揭露和批判，同时表达了对未来理想社会的诉求，为科学社会主义的创立提供了思想材料。科学社会主义是在批判继承空想社会主义合理成分的基础上创立的，不能全盘否定空想社会主义的历史价值。 易错点7：认为唯物史观和剩余价值学说是马克思、恩格斯独自创立的，与前人的思想成果无关 唯物史观和剩余价值学说的创立，是马克思、恩格斯批判地吸收前人思想成果的结果。唯物史观是马克思、恩格斯批判地吸收了德国古典哲学的合理成分（主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义），彻底摆脱了唯心主义思想的影响而创立的。剩余价值学说是马克思、恩格斯批判继承了英国古典政治经济学的思想成果（主要是亚当·斯密和大卫·李嘉图的劳动价值论）而创立的。不能割裂唯物史观和剩余价值学说与前人思想成果的联系。 易错点8：认为《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，也标志着社会主义从空想到科学的飞跃 1848年《共产党宣言》的发表，标志着科学社会主义的诞生，也标志着马克思主义的诞生。社会主义实现由空想到科学的伟大飞跃的理论基石是唯物史观和剩余价值学说的创立，而不是《共产党宣言》的发表。唯物史观和剩余价值学说揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了资本主义运行的特殊规律，为科学社会主义的创立奠定了理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。《共产党宣言》的发表则是科学社会主义诞生的标志。 易错点9：认为十月革命的胜利标志着社会主义从空想到科学的飞跃 十月革命的胜利，建立了世界上第一个社会主义国家，将马克思主义关于无产阶级革命的理论变为现实，实现了科学社会主义从理论到现实的历史性飞跃，开启了人类历史的新纪元。社会主义从空想到科学的飞跃的标志是唯物史观和剩余价值学说的创立和《共产党宣言》的发表。不能把社会主义从空想到科学的飞跃与从理论到现实的飞跃混为一谈。 易错点10：认为东欧剧变、苏联解体意味着社会主义的失败 东欧剧变、苏联解体，使世界社会主义运动的发展出现严重曲折，但这并不意味着社会主义的失败。从人类社会发展的进程看，社会主义终将代替资本主义是不可逆转的；从人类社会发展的趋势看，共产主义一定要实现的信念是不可动摇的。中国特色社会主义的伟大实践，使科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大的生命力，证明了科学社会主义的真理性和强大生命力。 第五部分 核心知识点回顾 说明：本部分对本课核心知识点进行系统梳理，帮助考生构建完整的知识体系，强化记忆和理解。 一、四种社会形态的生产关系特点 1. 原始社会 ①生产资料归氏族公有；②人们在生产中结成平等互助的关系；③平均分配劳动产品。原始社会是人类社会发展的最初阶段，也是最低阶段，生产力水平极其低下。 2. 奴隶社会 ①奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶；②奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动；③奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。奴隶社会代替原始社会是历史的进步，金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等，促进了生产力的发展，使人类摆脱蒙昧野蛮的状态，迈入了文明时代的门槛。 3. 封建社会 ①地主占有绝大部分土地，通过收取地租等方式，占有农民大部分劳动成果；②农民有一定的人身自由，有自己的劳动工具甚至少量土地，劳动成果除缴纳地租外，还能留下一部分归自己支配；③封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础，收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式。封建社会的显著特征是君主专制、等级森严，封建国家的显著特征是君主专制、等级森严。 4. 资本主义社会 ①资本家占有一切生产资料；②失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力，受雇于资本家，成为雇佣工人；③资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值。资本主义生产关系的建立，必须具备两个基本条件：一是要有大批失去生产资料、有人身自由、能够自由出卖劳动力的人；二是要有开办资本主义企业所必需的大量货币当作资本。 二、资本主义基本矛盾与经济危机 1. 资本主义基本矛盾 ①内容：生产的社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。②地位：是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源。③表现：在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立；在生产上表现为个别企业生产的有组织性和整个社会生产的无政府状态之间的对立，以及生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的对立。④发展趋势：资本主义基本矛盾的发展，贯穿于资本主义社会的始终，决定着资本主义的命运。生产社会化的程度越高，资本、生产资料、劳动产品就越集中在少数资本家手里，资本主义基本矛盾的尖锐化就越不可避免。 2. 资本主义经济危机 ①基本特征：生产过剩。这种过剩是相对过剩，即相对于劳动人民有支付能力的需求来说，社会生产的商品显得过剩，而不是与劳动人民的实际需求相比的绝对过剩。②主要表现：大量商品卖不出去，大量生产资料被闲置，大批生产企业、商店、银行破产，大批工人失业，生产迅速下降，信用关系被破坏，整个社会生活陷入混乱。③直接原因：生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾，以及个别企业内部生产的有组织性和整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。④根本原因：生产的社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾，即资本主义的基本矛盾。 三、科学社会主义产生的历史条件 1. 思想来源——空想社会主义 ①形成：伴随着资本主义形成和发展过程中日益显现的激烈矛盾，社会主义思想得以产生和发展。在资本主义到来之时，一些先进分子看到了资本主义的弊端，纷纷对资本主义进行揭露和批判，同时表达对未来理想社会的诉求，从而形成了空想社会主义。②发展阶段：空想社会主义经历了三个阶段，即早期空想社会主义、空想平均共产主义、批判的空想社会主义。③局限性：空想社会主义者仅从理性、正义等原则出发，揭露资本主义的弊端，设计未来社会的美好蓝图；他们主张阶级调和，反对阶级斗争，看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量，没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量，也没有找到进行社会变革的正确途径。④意义：空想社会主义是科学社会主义的思想来源，为科学社会主义的创立提供了思想材料。 2. 历史前提——资本主义的发展和工人运动的兴起 ①资本主义的发展：十九世纪三四十年代，资本主义生产方式在西欧先进国家已占统治地位，资本主义社会的基本矛盾日益尖锐化，资本主义制度的弊端日益暴露。②工人运动的兴起：十九世纪三四十年代，资本主义世界先后爆发了法国里昂工人起义、英国宪章运动、德意志西里西亚纺织工人起义。以三大工人运动的发生为标志，工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，开始联合起来反抗资产阶级的统治，将斗争的矛头指向整个资产阶级和资本主义制度。③意义：资本主义的发展和工人运动的兴起，是科学社会主义产生的历史前提。无产阶级的斗争迫切需要科学理论的指导，科学社会主义应运而生。 四、科学社会主义的创立 1. 理论基石——唯物史观和剩余价值学说 ①唯物史观：马克思、恩格斯通过研究社会历史，批判地吸收了德国古典哲学的合理成分，彻底摆脱了唯心主义思想的影响，创立了唯物史观。唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了人民群众的历史主体作用，揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用，把人们对美好社会的追求建立在科学认识社会发展客观规律的基础上。②剩余价值学说：马克思、恩格斯通过剖析资本主义社会，批判继承了英国古典政治经济学的思想成果，创立了剩余价值学说。剩余价值学说从经济学角度揭示了剩余价值的来源，揭示了资本家剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密，揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立，找到了变革资本主义社会的坚定力量，为无产阶级的斗争指明了方向。③意义：唯物史观和剩余价值学说揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了资本主义运行的特殊规律，为科学社会主义的创立奠定了理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。 2. 诞生标志——《共产党宣言》的发表 ①时间：1848年2月，《共产党宣言》发表。②主要内容：《共产党宣言》分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律，科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性；第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则，阐明了建立无产阶级政党的必要性；阐述了未来共产主义社会的理想目标。③意义：《共产党宣言》的发表，标志着科学社会主义的诞生。《共产党宣言》是科学社会主义的第一个纲领性文献，它的发表具有划时代的意义。 五、社会主义从理论到实践的发展 1. 巴黎公社——无产阶级建立政权的第一次伟大尝试 1871年3月28日，巴黎公社宣告成立。巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。巴黎公社虽然失败了，但它的实践丰富了马克思主义关于无产阶级革命和无产阶级专政的学说，为国际社会主义运动提供了宝贵的经验和教训。 2. 十月革命——科学社会主义从理论到现实的历史性飞跃 ①爆发：1917年，俄国爆发了十月革命，在以列宁为代表的俄国布尔什维克党的领导下，俄国无产阶级通过革命斗争，推翻了资产阶级的统治，建立了无产阶级政权，确立了社会主义生产关系。②历史意义：十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，将马克思主义关于无产阶级革命的理论变为现实，实现了科学社会主义从理论到现实的历史性飞跃，开启了人类历史的新纪元。③社会主义生产关系的特点：劳动者共同占有生产资料；消灭了人剥削人的制度，人们在生产过程中建立起互助合作的关系；个人消费品实行按劳分配。 3. 社会主义从一国到多国的实践 ①第二次世界大战后，社会主义在世界范围内获得大发展，实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃。②20世纪80年代末90年代初，随着东欧剧变、苏联解体，世界社会主义运动的发展出现严重曲折。③但是，从人类社会发展的进程看，社会主义终将代替资本主义是不可逆转的；从人类社会发展的趋势看，共产主义一定要实现的信念是不可动摇的。④中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践与发展，中国特色社会主义的伟大实践，使科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大的生命力。 六、易混知识点对比 1. 社会形态更替的根本动力 vs 直接动力 ①根本动力：生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动（社会基本矛盾）。②直接动力：在阶级社会中，阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。 2. 空想社会主义 vs 科学社会主义 ①对待阶级斗争：空想社会主义主张阶级调和，反对阶级斗争；科学社会主义主张通过阶级斗争推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政。②对待人民群众：空想社会主义看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量；科学社会主义揭示了人民群众的历史主体作用，找到了变革社会的坚定力量。③实现途径：空想社会主义没有找到进行社会变革的正确途径；科学社会主义找到了通过无产阶级革命建立社会主义制度的正确途径。④理论基础：空想社会主义建立在理性、正义等抽象原则基础上；科学社会主义建立在唯物史观和剩余价值学说的科学理论基础上。 3. 社会主义从空想到科学 vs 从理论到现实 vs 从一国到多国 ①从空想到科学：唯物史观和剩余价值学说的创立，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。②从理论到现实：1917年俄国十月革命的胜利，建立了世界上第一个社会主义国家，实现了科学社会主义从理论到现实的历史性飞跃。③从一国到多国：第二次世界大战后，社会主义在世界范围内获得大发展，实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃。 4. 资本主义经济危机的直接原因 vs 根本原因 ①直接原因：生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾，以及个别企业内部生产的有组织性和整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。②根本原因：生产的社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾，即资本主义的基本矛盾。 学科网（北京）股份有限公司 $