精品解析：天津大学附属中学2025-2026学年高一下学期期末考试（非选考）历史试题

天津大学附属中学2025-2026学年度第二学期 高中历史期末考试测试试卷（非选考） 考试范围：纲要上下册；考试时间：60分钟； 第Ⅰ卷 （选择题） 一、单选题（本大题共30小题，共60分） 1. 学者苏秉琦提出“满天星斗说”，认为在距今6000年左右，从辽西到良渚，中华大地的文明火花如满天星斗一样璀璨……诸文化之间的互动和交流也越来越频繁，越来越密切。由此可见，中国早期文明（ ） A. 形成部落联盟 B. 呈现多元一体 C. 生产力的发展 D. 阶级分化明显 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“中华大地的文明火花如满天星斗一样璀璨”“诸文化之间的互动和交流也越来越频繁，越来越密切”可知，中华文明的起源、发展呈现出多元性的特点，同时，中华文明在漫长的历史进程中，各文明间相互交往交流交融而形成的相互关联、相互补充、相互依存的关系，体现了中华文化的整体性、共同性和一致性，体现了中国早期文明呈现多元一体的特点，B项正确；材料是表明中国早期文明多元一体特征，没有部落联盟的相关信息，排除A项；生产力的发展主要是指生产工具（打制石器、磨制石器）等，材料没有相关信息，排除C项；阶级分化主要是通过私有制、贫富分化等表现，材料未涉及相关信息，排除D项。故选B项。 2. 西周时期形成了“周天子——诸侯——卿大夫——士”的金字塔型的等级秩序，其目的是 A. 扩大王室的管理范围 B. 巩固周王室的统治 C. 加强宗族内部的团结 D. 实现直接控制地方 【答案】B 【解析】 【详解】依据材料“西周时期形成了‘周天子——诸侯——卿大夫——士’的金字塔型的等级秩序”可知，反映的是西周的分封制，结合所学可知，西周实行分封制的主要目的是巩固周王室的统治，B项正确；A项是分封制实行后的影响，排除A项；C项是宗法制的目的，排除C项；西周通过分封制间接控制地方，而非直接，排除D项。故选B项。 3. 从西周“一人跖（踏）耒而耕，不过十亩”到战国“一夫挟五口，治田百亩”。引起这一变化的主要原因是 A. 土地兼并的严重 B. 铁犁牛耕的采用 C. 社会的稳定 D. 封建制度的确立 【答案】B 【解析】 【详解】依据材料“战国‘一夫挟五口，治田百亩’”可知从西周到战国，生产力得到提高。结合所学知识可知引起这一变化的根本原因是铁犁牛耕的使用和推广。B项正确；A材料不能体现，排除A项；战国时期中国社会并不稳定，处于大动荡，大变革时期，排除C项；封建制度的出现的根本原因是生产力的发展。排除D项。故选B项。 4. 在春秋战国时期，讲求以“耕战”实现富国强兵，以法为工具实现中央集权的学说来自 A. 儒家思想 B. 道家思想 C. 法家思想 D. 墨家思想 【答案】C 【解析】 【详解】依据材料并结合所学可知，战国时期法家主张改革，提倡法治，主张建立君主专制中央集权的封建国家，奖励耕战，C项正确；儒家思想强调仁、礼等思想，与材料信息不符，排除A项；道家思想强调无为而治，追求逍遥的人生态度，与材料信息不符，排除B项；墨家主张兼爱、非攻、尚贤等思想，与材料信息不符，排除D项。故选C项。 5. 观察下图，甲路线所示的是（ ） A. 张骞“凿空” B. 甘英出使 C. 鉴真东渡 D. 玄奘西行 【答案】B 【解析】 【详解】本题主要考查的是汉代对外交往的史实，甲路线从西域向西延伸至条支、大秦一带，和东汉甘英出使大秦的行进路线相符，故选B项。 6. 唐太宗在位期间，轻徭薄赋，劝课农桑，知人善任，国家出现了少有的开明政治局面，史称（ ） A. “文景之治” B. “光武中兴” C. “贞观之治” D. “开元盛世” 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。据材料可知，唐太宗的年号是“贞观”，其统治时期出现的开明政治局面史称“贞观之治”，C项正确；“文景之治”是西汉汉文帝、汉景帝时期的治世，排除A项；“光武中兴”是东汉光武帝刘秀时期的治世，排除B项；“开元盛世”是唐玄宗李隆基时期的治世，排除D项。故选C项。 7. 读下图，结合所学推断，图中现象出现的主要原因是 A. 耕作方式的根本变革 B. 南北交通的日益便利 C. 经济重心的逐渐南移 D. 中央集权的不断强化 【答案】C 【解析】 【详解】南方人才在宋代超过北方，结合所学经济重心的南移，南方地区得到开发，可知经济变化带来文化变迁，故C项正确；耕作方式的根本变革是在春秋战国时期出现了铁犁牛耕，故A项不符合题意；南北交通的日益便利与人才比重没有必然联系，故B项排除；中央集权反映中央和地方的关系，不会带来南北差异，故D项排除；故C项正确。 8. 上海竹枝词“和议初成五口通，吴淞从此进艨艟”描述的“和议”是指 A. 《南京条约》 B. 《北京条约》 C. 《天津条约》 D. 《马关条约》 【答案】A 【解析】 【详解】材料“和议初成五口通，吴淞从此进艨艟”反映了1842年《南京条约》规定广州、厦门、福州、宁波、上海五口通商，故A正确；《北京条约》没有规定五口通商，故B排除；《天津条约》《马关条约》都与广州、厦门、福州、宁波、上海五口通商无关，故CD排除。 9. 著名学者陈旭麓指出：“（辛亥革命）抉破了历代王朝的更迭机制，否定了整个皇权体制，因而也触动了传统社会的各条神经在新旧递嬗的历史进程里留下了自己不可磨灭的影响。”据此可知，陈旭麓认为辛亥革命的最大贡献在于 A. 完成了民主革命任务 B. 结束了君主专制制度 C. 改变了中国社会性质 D. 传播了民主科学精神 【答案】B 【解析】 【详解】根据“否定了整个皇权体制”可知陈旭麓认为辛亥革命最大的贡献是结束了君主专制制度，B项正确；辛亥革命并没有完成民主革命任务，没有改变中国社会性质，排除AC项；传播了民主科学思想的是新文化运动，排除D项。故选B项。 10. 《新申报》某记者新闻报道中述及“山东问题”。“公理战胜强权”，“罢课、罢工罢市”等信息。其报道内容反映的历史事件是 A. 戊戌变法 B. 辛亥革命 C. 五四运动 D. 北伐战争 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，五四运动的导火线是巴黎和会上外交失败，是一场毫不妥协的反帝爱国运动，根据材料关键信息“山东问题、公理战胜强权～罢课、罢工、罢市”可知与五四运动有关，C项正确；戊戌变法是晚清时期以康有为、梁启超为代表的维新派人士通过光绪帝进行倡导学习西方，提倡科学文化，改革政治、教育制度，发展农、工、商业等的资产阶级改良运动。与材料信息不符，排除A项；辛亥革命旨在推翻清朝专制帝制、建立共和政体的全国性革命。与材料“山东问题”“公理战胜强权”“罢课、罢工罢市”等信息无关，排除B项；北伐战争由国民革命军北进讨伐北洋政府的战争，与材料“罢课、罢工罢市”不符，排除D项。故选C项。 11. 1921年，中共“一大”纲领规定：党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，实现共产主义；1922年，中共“二大”纲领明确提出：打倒军阀，推翻国际帝国主义的压迫。这一变化体现了中国共产党（ ） A. 决定开展土地革命 B. 受国共合作的影响 C. 决定放弃暴力革命 D. 对国情的正确认识 【答案】D 【解析】 【详解】通过对比材料中中共“一大”纲领和中共“二大”纲领的内容，结合所学知识可知，中共“一大”纲领不符合当时中国半殖民地半封建社会的实际，而中共“二大”明确提出了反帝反封建的革命任务，符合当时国情，这说明中共对国情的正确认识，D项正确；1927年八七会议决定开展土地革命，与材料时间不符，排除A项；1922年国共合作尚未开始，排除B项；中共“一大”和“二大”并未决定放弃暴力革命，排除C项。故选D项。 12. 下图为一战期间中国民族工业与重工业发展示意图。对此现象理解正确的是 A. 民族工业发展快速且全面 B. 轻、重工业比例趋向合理 C. 民族工业成为国家经济支柱 D. 国际因素是影响其发展的主要原因 【答案】D 【解析】 【详解】由上述图表可以看出，一战期间我国民族工业的重工业和轻工业都有提高，但是轻工业占比较大，重工业提高较少，这主要是受制于帝国主义侵略的影响，D项正确，排除AB项；近代民族工业并没有成为国家的经济支柱，排除C项。故选D项。 13. “我们撤换了靠铅笔指挥的战略家，推选毛泽东同志担任领导，……从而形成了以毛泽东为核心的党的第一代领导集体。”陈云论及的会议是 A. 八七会议 B. 古田会议 C. 遵义会议 D. 洛川会议 【答案】C 【解析】 【详解】从材料中“推选毛泽东同志担任领导，……从而形成了以毛泽东为核心的党的第一代领导集体”可以看出这是遵义会议的内容，C项正确；八七会议是大革命失败以后，在关系党和革命事业前途和命运的严重危机时刻，中共中央于1927年8月7日在湖北汉口召开的紧急会议。会议批判和纠正了陈独秀右倾机会主义错误，撤销了他在党内的职务，选出了新的临时中央政治局，确定了土地革命和武装斗争的总方针。排除A项；古田会议为纠正党内和军队中出现的极端民主化、非组织化等错误倾向，毛泽东同志首次提出“使党员的思想和党内的生活都政治化，科学化”的思想，为党的建设指明了正确方向。 这次会议解决了中国共产党在中国特殊国情中建党、建军的历史性难题，对中国革命产生深远影响，没有确立毛泽东的领导地位，排除B项；洛川会议制定的党的全面抗战路线，把实行全民族抗战与争取人民民主、改善人民生活结合起来，把反对外敌入侵与推动社会进步统一起来，正确处理了民族矛盾与阶级矛盾的关系。会议通过的《抗日救国十大纲领》阐明了共产党在抗日战争时期的基本政治主张，指明了坚持长期抗战、争取最后胜利的具体道路，这是同国民党领导集团所实行的片面抗战路线不同的正确的抗战路线。排除D项。故选C项。 14. 下表是济南、淮海、渡江战役期间，山东农民的支前情况统计。这些统计数据说明 类别 粮食 大车 小车 木船 车夫 数量 7.12亿斤 53万辆 2.9万辆 1250艘 153.3万人 A. 解放区经济已十分困难 B. 解放区土改提高了民众积极性 C. 国民党军作战意志薄弱 D. 人民民主统一战线得到了巩固 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“济南、淮海、渡江战役期间，山东农民的支前情况统计表”，并结合所学可知，材料反映了解放战争期间，随着土地改革的推进，解放区的民众革命积极性空前高涨，踊跃支援前线的作战，B项正确；材料主要反映了民众对解放战争竭尽全力的支持，无法说明解放区的经济困难，排除A项；材料无法体现出国民党军队作战意志薄弱，排除C项；材料仅反映了农民阶级对解放战争的支持，因此无法得出人民民主统一战线巩固的结论，排除D项。故选B项。 15. 史料的价值在于客观真实。我们在研究“百团大战”时最有力的证据是 A. 百团大战的遗迹和当时的照片 B. 侵华日军老兵回忆录 C. 历史论著中对百团大战的描述 D. 电影作品《百团大战》 【答案】A 【解析】 【详解】A项属于第一手史料，在选项中是最为有力的证据，A项符合题意。回忆录属于第二手史料，可能渗透进个人主观情感，排除B；历史论著属于第二手史料，可信度不如A，排除C；电影作品经过艺术加工，可信度不如A，排除D。 【点睛】本题考查史料的重要作用，考查对史料的分类和作用的把握，考查学生对基础知识的识记、运用能力。就价值而言，第一手史料的价值高于第二手史料。 16. 毛泽东说：“（抗美援朝战争）推迟了帝国主义新的侵华战争，推迟了第三次世界大战。”“如果不打回三八线，前线仍在鸭绿江和图们江，沈阳、鞍山、抚顺这些地方的人民就不能安心生产。”材料表明抗美援朝战争 A. 为新中国赢得和平建设环境 B. 推动中国真正获得民族独立 C. 支持了世界人民的反殖斗争 D. 维护了中国政府的国际形象 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】根据“（抗美援朝战争）推迟了帝国主义新的侵华战争，推迟了第三次世界大战。”“如果不打回三八线，前线仍在鸭绿江和图们江，沈阳、鞍山、抚顺这些地方的人民就不能安心生产。”可得出，毛泽东强调抗美援朝战争，巩固了新生政权，为新中国赢得和平建设环境，A项正确；新中国成立，已经获得了独立，排除B项；CD项不是材料主旨，排除CD项。故选A项。 【点睛】 17. 两岸关系和平发展的关键是 A. 传承中华优秀传统文化 B. 加强经济密切合作 C. 坚持一个中国原则 D. 海峡两岸人民自由往来 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，两岸和平发展的关键是坚持一个中国的原则，选项C正确；选项A是纽带，而不是关键，排除；经济密切合作的基础是一个中国，选项B排除；两岸人民自由往来是建立在坚持一个中国原则之下才能实现的，选项D排除。 18. 下列图片中的内容与世界某一古老文明有关。该文明是 A. 两河流域文明 B. 古埃及文明 C. 古罗马文明 D. 古希腊文明 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学内容可知，楔形文字、《吉尔伽美什》《汉谟拉比法典》等都是古代两河流域的文明成果，A项正确；图示内容反映的是古代两河流域的文明成果，与古埃及、古罗马和古希腊无关，排除BCD项。故选A项。 19. 古代美洲的印第安人创造了灿烂的文明，独立培育出许多其他大陆没有的农作物，包括马铃薯、玉米、番茄、番薯和花生等，下列文明中不是由美洲印第安人创造的是 A. 玛雅文明 B. 阿克苏姆文明 C. 阿兹特克文明 D. 印加文明 【答案】B 【解析】 【详解】依据材料“古代美洲的印第安人创造了灿烂的文明”，结合所学知识可知，阿克苏姆文明属于非洲文明，B项正确；美洲文明包括玛雅文明、阿兹特克文明、印加文明，排除ACD项。故选B项。 20. 公元7世纪中叶，日本效仿唐朝政治、经济、文化等制度进行了改革。改革后社会生活各个方面都打上了唐文化的烙印，故这一时期被称作“唐风时代”。此次改革是 A. 大化改新 B. 农奴制改革 C. 明治维新 D. 宗教改革 【答案】A 【解析】 【详解】公元7世纪日本效仿唐朝的改革是大化革新，A正确；农奴制改革是俄国实施的，排除B；明治维新是在近代实行的，与题干时间不符，排除C；宗教改革是欧洲的思想解放运动，排除D。 21. 1578年，靠近英国西北部肯德尔的一个小镇，有一名店主叫詹姆士.班克豪斯，他出售的货物几乎囊括了可以想到的物品，从麻袋布到西班牙丝绸以及诸多时尚饰品，还有纸张、墨水瓶、书籍等文化用品。这主要得益于 A. 西欧经济结构发生改变 B. 资本主义世界市场基本形成 C. 世界的交流和联系加强 D. 英国已经成为“日不落"帝国 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】考查近代西欧经济的发展。材料中“几乎囊括了可以想到的物品”并结合“1578年”“英国西北部”可知，新航路开辟后，商品交流的规模和类型扩大，因而出现商店的增加和齐全的物品，故C项正确；新航路开辟未改变经济结构，工业革命推动经济结构的改变，排除A项；16世纪的世界市场范围得以扩大，但资本主义世界市场尚未形成，排除B项；D项与题干时间不符，18世纪中期英国成为“日不落”帝国，排除D项。故选C项。 22. 1688年，英国某一历史事件“遏止了君主专制主义趋势，根本上改变了英国政治制度发展的方向，同时又没有割断历史。”这一事件是 A. 圈地运动 B. “光荣革命” C. 内阁制形成 D. 工业革命 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学，英国1688年的“光荣革命”，标志着英国资产阶级革命的结束，B项正确；圈地运动在13世纪就已经开始，排除A项；内阁制形成于18世纪中期，排除C项；工业革命是18世纪中期开始，排除D项。故选B项。 23. 巴黎某公墓的一面墙上刻着“纪念1871年5月21—28日公社的牺牲者”。其所纪念的历史事件 A. 是无产阶级建立政权的第一次尝试 B. 推进了“第一国际”的成立 C. 建立了世界上第一个社会主义国家 D. 使全世界无产者都联合起来 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料提示的时间1871年5月21—28日可知此事件是巴黎公社，为无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，故A正确；1864年成立第一国际，故B错误；十月革命后建立了世界上第一个社会主义国家，故C错误；1848年《共产党宣言》内容有使全世界无产者联合起来，故D错误。 24. 某位学者在其著作中写道：“那是一场到目前为止人类最了不起的冒险之一，它引领劳苦大众傲然走进历史。大庄园的土地将在农民中进行分配；工会和工企委员会，将在那里着手让工人来支配工业。每一个村、镇、市、区和省，都将有工人、士兵和农村代表，准备承担地方上的行政事务。”这位学者描述的历史事件是 A. 巴黎公社的成立 B. 十月革命的胜利 C. 战时共产主义的实施 D. 苏联模式的形成 【答案】B 【解析】 【详解】依据材料“那是一场到目前为止人类最了不起的冒险之一”、“工人、士兵和农村代表，准备承担地方上的行政事务”“工人、士兵和农村代表，准备承担地方上的行政事务”可知，描述的十月革命，B项正确；巴黎公社最后结果失败了，与材料不符，排除A项；材料未涉及战时共产主义政策，排除C项；苏联模式是高中集中的政治、经济体制，材料未涉及，排除D项。故选B项。 25. 如图为教材一则“学习聚焦”的内容，标志德国“速决战”破产的战役是 A. 马恩河战役 B. 凡尔登战役 C. 索姆河战役 D. 日德兰战役 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，1914年9月，英法联军进行的马恩河战役标志着德国“速决战”的破产，A项正确；凡尔登战役被称为“绞肉机”，同题意无关，排除B项；索姆河战役英法和德国双方投入很大兵力，均伤亡惨重，同题意无关，排除C项；日德兰战役是是英德进行的海战，同题意无关，排除D项。故选A项。 26. 印度民族解放运动的领导者提拉克曾经说：“自治，就是自己的统治，要把全部管理权拿到自己手里，我要房子的钥匙。”提拉克主张“自治”是要摆脱 A. 荷兰殖民统治 B. 美国殖民统治 C. 英国殖民统治 D. 法国殖民统治 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料及所学知识可知，印度民族解放运动反对英国的殖民统治，提拉克主张“自治”是要摆脱英国殖民统治，C项正确；提拉克主张“自治”是要摆脱英国殖民统治，ABD项不符合题意，排除ABD项。故选C项。 27. 丘吉尔曾把凡尔赛体系称为“胜利者的蠢事”。对此理解正确的是，该体系（ ） A. 对战败国的严惩为新的国际冲突埋下祸根 B. 开始改变以欧洲为中心的国际格局 C. 促使反对战争、要求和平的运动日益高涨 D. 忽略了综合国力强大的美国的利益 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是正向题。根据题干关键信息可知准确时空是：一战后的欧洲。结合所学知识可知，凡尔赛体系是建立在战胜国对战败国的掠夺的基础上，是战胜国以强权政治原则建立的新秩序，为新的国际冲突埋下祸根，因此丘吉尔曾把凡尔赛体系称为“胜利者的蠢事”，A项正确；凡尔赛体系仍然是以欧洲为中心的国际关系，排除B项；一战促使反对战争、要求和平的运动日益高涨，与材料无关，排除C项；材料强调的是对战败国的严惩为新的国际冲突埋下祸根，与忽视美国利益无关，且美国是战胜国，排除D项。故选A项。 28. 20世纪初，俄国农民提出：“余粮收得太多，请给我们定个标准，要不我们会把存播的种子都吃掉”。造成该局面的原因是 A. 推行战时共产主义政策 B. 实施新经济政策 C. 赫鲁晓夫进行农业改革 D. 确立斯大林模式 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“20世纪初”“余粮收得太多，请给我们定个标准，要不我们会把存播的种子都吃掉”结合所学知识可知，1918-1921年期间，苏俄实行战时共产主义政策，推行余粮收集制，这挫伤农民积极性，损害了农民的利益，引发了社会危机，因此材料所述现象出现的主要原因是推行战时共产主义政策，A项正确；新经济政策时期实行固定粮食税，而不是推行余粮收集制，B项错误；赫鲁晓夫在20世纪中期任职，不符合题干时间，C项错误；根据材料“余粮收得太多”等信息可知，材料内容体现了战时共产主义政策，没有体现斯大林模式，D项错误。 29. 奥委会主席巴赫说“当今世界彼此依靠，单靠个体已经无法解决目前面临的挑战，为了实现更快、更高、更强，我们需要更团结。此后奥委会全会通过决议，将奥林匹克宣言修订为更快、更高、更强——更团结”。这印证了 A. 单边主义外交政策的彻底失败 B. 建立国际体育新秩序的迫切性 C. 构建人类命运共同体的重要性 D. 和平与发展是当下时代的主题 【答案】C 【解析】 【详解】据材料可知，“当今世界彼此依靠，单靠个体已经无法解决目前而临的挑战。为了实现更快，更高、更强，我们需要更团结。……”，这要求全人类要互相团结，共同应对人类面临的挑战，这体现了构建人类命运共同体的重要性，C项正确；材料强调的是奥林匹克宣言，未涉及“外交政策”，排除A项；材料未涉及建立国际体育新秩序，而是奥林匹克宣言，排除B项；材料强调的是奥林匹克宣言，未涉及“时代主题”，排除D项。故选C项。 30. 央视热播的《舌尖上的中国2·时节》展现了不少中国传统美食的生产、加工工艺。假设该剧组想拍摄有关我国最早种植水稻的专题片，你认为最符合拍摄要求的外景地位于 A. 辽河上游 B. 黄河中下游 C. 长江中下游 D. 珠江流域 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，我国最早种植水稻的遗址是位于长江中下游地区的河姆渡遗址，因此C项正确；辽河上游及黄河中下游地区主要种植粟，排除AB项；珠江流域不符合题意，排除D项。故选C项。 第Ⅱ卷 （非选择题） 二、材料解析题（本大题共2小题，共40.0分） 31. 在人类思想文化发展进程中，中外思想文化相互碰撞、彼此交融，共同推动了人类文明的进步。阅读下列材料，回答问题。 材料一 文明区域 人物 观点 古代希腊 普罗泰格拉 人是万物的尺度 苏格拉底 认识你自己 古代中国 孔子 仁者爱人 孟子 民贵君轻 材料二 法国的启蒙思想家“在中国看到了一个理性，和谐的世界，这个世界听命于自然法则且又体现了宇宙之大秩序。他们从这种对世界的看法中汲取了很多思想，通过启蒙运动的宣传，这些思想导致了法国大革命”。 ——1987年11月10日，法国前总统希拉克欢迎李先念致辞 材料三 中国人从“师夷长技以制夷”开始，进而“中体西用”，进而自由平等博爱，进而民主和科学。在这个过程中，中国人认识世界同时又认识自身，其中每一步都伴随着古今中西新旧之争……中国人因此而找到了一个最重要、最本质的是非标准，而后才可能有完全意义上的近代中国和近代中国人。 ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 （1）据材料一指出，东西方思想的共性和差异分别是什么？ （2）据材料二并结合所学知识，列举三个法国启蒙思想家，指出“自然法则”内涵。 （3）据材料三概括近代中国前期向西方学习的阶段特征，结合所学指出后期找到的“最重要、最本质的是非标准”是什么？ 【答案】（1）共性：关注人。 差异：东方强调人与人之间的关系，西方突出以人为中心。 （2）思想家：伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭； 自然法则：天赋人权，自由平等。 （3）特征：由器物到制度到思想文化。 标准：马克思主义。 【解析】 【小问1详解】 本题是对比类材料分析题。时空是：古代（中国、希腊）。第一小问共性，据材料一“人是万物的尺度”、“认识你自己”和“仁者爱人”可知关注人。第二小问差异，据材料一“仁者爱人”和“民贵君轻”可知，孔子和孟子更多的是强调人与人之间的关系，据材料一“人是万物的尺度”可知西方更加突出以人为中心。 【小问2详解】 本题是特点类材料分析题。时空是：启蒙运动时期（法国）。第一小问思想家，据所学知识可知，法国的代表性启蒙思想家有：伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭。第二小问自然法则，据材料二“这个世界听命于自然法则且又体现了宇宙之大秩序”及所学知识可知，启蒙思想家宣扬天赋人权，自由平等。 【小问3详解】 本题是特点类材料分析题。时空是：近代（中国）。第一小问特征，据材料三“中国人从‘师夷长技以制夷’开始，进而‘中体西用’，进而自由平等博爱，进而民主和科学”可知由器物到制度到思想文化。第二小问标准，据材料三“中国人因此而找到了一个最重要、最本质的是非标准，而后才可能有完全意义上的近代中国和近代中国人”可知，中国人找到了适合中国国情的马克思主义。 32. 阅读材料，完成下列要求。 材料 时间 重大事件 1840-1842 英国发动侵略中国的鸦片战争。战后，先后签订中英《南京条约》、中美《望厦条约》、中法《黄埔条约》等 1856-1860 英法联军发动侵略中国的第二次鸦片战争 清政府与列强签订了《天津条约》《北京条约》 1871 俄国出兵侵占中国伊犁地区 1874 日本出兵侵犯中国台湾南部地区 1883-1885 法国发动侵略越南和中国的中法战争 1888-1889 英国发动侵略中国的西藏战争 1894-1895 日本发动侵略朝鲜和中国的甲午中日战争 1895年，中日《马关条约》签订，台湾军民开展反割台斗争 19世纪90年代 列强加紧在中国强占租借和划分势力范围，中国出现“瓜分危机” 1900-1901 八国联军发动侵华战争。1901年《辛丑条约》签订 （1）根据材料，概括指出19世纪40-90年代列强侵华的特点。 （2）根据材料并结合所学知识，指出中国社会各阶级为挽救危局所作的努力。 【答案】（1）特点：以战争为主要手段；战后强迫签订不平等条约；侵略国家日益增多；侵略区域多在边疆和沿长江地区。 （2）地主阶级：洋务运动；农民阶级：太平天国运动、义和团运动；资产阶级：戊戌变法、辛亥革命。 【解析】 【分析】 【小问1详解】 特点：根据材料“法国发动侵略越南和中国的中法战争”“英国发动侵略中国的西藏战争”可归纳出以战争为主要手段；根据材料“先后签订中英《南京条约》、中美《望厦条约》、中法《黄埔条约》等”“清政府与列强签订了《天津条约》《北京条约》”可归纳出战后强迫签订不平等条约；从材料中侵略的国家和地区来看，侵略国家日益增多、侵略区域多在边疆和沿长江地区。 【小问2详解】 努力：结合所学知识可知，如地主阶级兴办洋务运动；农民阶级发动太平天国运动、义和团运动；资产阶级进行戊戌变法和辛亥革命等。 【点睛】 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 天津大学附属中学2025-2026学年度第二学期 高中历史期末考试测试试卷（非选考） 考试范围：纲要上下册；考试时间：60分钟； 第Ⅰ卷 （选择题） 一、单选题（本大题共30小题，共60分） 1. 学者苏秉琦提出“满天星斗说”，认为在距今6000年左右，从辽西到良渚，中华大地的文明火花如满天星斗一样璀璨……诸文化之间的互动和交流也越来越频繁，越来越密切。由此可见，中国早期文明（ ） A. 形成部落联盟 B. 呈现多元一体 C. 生产力的发展 D. 阶级分化明显 2. 西周时期形成了“周天子——诸侯——卿大夫——士”的金字塔型的等级秩序，其目的是 A. 扩大王室的管理范围 B. 巩固周王室的统治 C. 加强宗族内部的团结 D. 实现直接控制地方 3. 从西周“一人跖（踏）耒而耕，不过十亩”到战国“一夫挟五口，治田百亩”。引起这一变化的主要原因是 A. 土地兼并的严重 B. 铁犁牛耕的采用 C. 社会的稳定 D. 封建制度的确立 4. 在春秋战国时期，讲求以“耕战”实现富国强兵，以法为工具实现中央集权的学说来自 A. 儒家思想 B. 道家思想 C. 法家思想 D. 墨家思想 5. 观察下图，甲路线所示的是（ ） A. 张骞“凿空” B. 甘英出使 C. 鉴真东渡 D. 玄奘西行 6. 唐太宗在位期间，轻徭薄赋，劝课农桑，知人善任，国家出现了少有的开明政治局面，史称（ ） A. “文景之治” B. “光武中兴” C. “贞观之治” D. “开元盛世” 7. 读下图，结合所学推断，图中现象出现的主要原因是 A. 耕作方式的根本变革 B. 南北交通的日益便利 C. 经济重心的逐渐南移 D. 中央集权的不断强化 8. 上海竹枝词“和议初成五口通，吴淞从此进艨艟”描述的“和议”是指 A. 《南京条约》 B. 《北京条约》 C. 《天津条约》 D. 《马关条约》 9. 著名学者陈旭麓指出：“（辛亥革命）抉破了历代王朝的更迭机制，否定了整个皇权体制，因而也触动了传统社会的各条神经在新旧递嬗的历史进程里留下了自己不可磨灭的影响。”据此可知，陈旭麓认为辛亥革命的最大贡献在于 A. 完成了民主革命任务 B. 结束了君主专制制度 C. 改变了中国社会性质 D. 传播了民主科学精神 10. 《新申报》某记者新闻报道中述及“山东问题”。“公理战胜强权”，“罢课、罢工罢市”等信息。其报道内容反映的历史事件是 A. 戊戌变法 B. 辛亥革命 C. 五四运动 D. 北伐战争 11. 1921年，中共“一大”纲领规定：党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，实现共产主义；1922年，中共“二大”纲领明确提出：打倒军阀，推翻国际帝国主义的压迫。这一变化体现了中国共产党（ ） A. 决定开展土地革命 B. 受国共合作的影响 C. 决定放弃暴力革命 D. 对国情的正确认识 12. 下图为一战期间中国民族工业与重工业发展示意图。对此现象理解正确的是 A. 民族工业发展快速且全面 B. 轻、重工业比例趋向合理 C. 民族工业成为国家经济支柱 D. 国际因素是影响其发展的主要原因 13. “我们撤换了靠铅笔指挥的战略家，推选毛泽东同志担任领导，……从而形成了以毛泽东为核心的党的第一代领导集体。”陈云论及的会议是 A. 八七会议 B. 古田会议 C. 遵义会议 D. 洛川会议 14. 下表是济南、淮海、渡江战役期间，山东农民的支前情况统计。这些统计数据说明 类别 粮食 大车 小车 木船 车夫 数量 7.12亿斤 53万辆 2.9万辆 1250艘 153.3万人 A. 解放区经济已十分困难 B. 解放区土改提高了民众积极性 C. 国民党军作战意志薄弱 D. 人民民主统一战线得到了巩固 15. 史料的价值在于客观真实。我们在研究“百团大战”时最有力的证据是 A. 百团大战的遗迹和当时的照片 B. 侵华日军老兵回忆录 C. 历史论著中对百团大战的描述 D. 电影作品《百团大战》 16. 毛泽东说：“（抗美援朝战争）推迟了帝国主义新的侵华战争，推迟了第三次世界大战。”“如果不打回三八线，前线仍在鸭绿江和图们江，沈阳、鞍山、抚顺这些地方的人民就不能安心生产。”材料表明抗美援朝战争 A. 为新中国赢得和平建设环境 B. 推动中国真正获得民族独立 C. 支持了世界人民的反殖斗争 D. 维护了中国政府的国际形象 17. 两岸关系和平发展的关键是 A. 传承中华优秀传统文化 B. 加强经济密切合作 C. 坚持一个中国原则 D. 海峡两岸人民自由往来 18. 下列图片中的内容与世界某一古老文明有关。该文明是 A. 两河流域文明 B. 古埃及文明 C. 古罗马文明 D. 古希腊文明 19. 古代美洲的印第安人创造了灿烂的文明，独立培育出许多其他大陆没有的农作物，包括马铃薯、玉米、番茄、番薯和花生等，下列文明中不是由美洲印第安人创造的是 A. 玛雅文明 B. 阿克苏姆文明 C. 阿兹特克文明 D. 印加文明 20. 公元7世纪中叶，日本效仿唐朝政治、经济、文化等制度进行了改革。改革后社会生活各个方面都打上了唐文化的烙印，故这一时期被称作“唐风时代”。此次改革是 A. 大化改新 B. 农奴制改革 C. 明治维新 D. 宗教改革 21. 1578年，靠近英国西北部肯德尔的一个小镇，有一名店主叫詹姆士.班克豪斯，他出售的货物几乎囊括了可以想到的物品，从麻袋布到西班牙丝绸以及诸多时尚饰品，还有纸张、墨水瓶、书籍等文化用品。这主要得益于 A. 西欧经济结构发生改变 B. 资本主义世界市场基本形成 C. 世界的交流和联系加强 D. 英国已经成为“日不落"帝国 22. 1688年，英国某一历史事件“遏止了君主专制主义趋势，根本上改变了英国政治制度发展的方向，同时又没有割断历史。”这一事件是 A. 圈地运动 B. “光荣革命” C. 内阁制形成 D. 工业革命 23. 巴黎某公墓的一面墙上刻着“纪念1871年5月21—28日公社的牺牲者”。其所纪念的历史事件 A. 是无产阶级建立政权的第一次尝试 B. 推进了“第一国际”的成立 C. 建立了世界上第一个社会主义国家 D. 使全世界无产者都联合起来 24. 某位学者在其著作中写道：“那是一场到目前为止人类最了不起的冒险之一，它引领劳苦大众傲然走进历史。大庄园的土地将在农民中进行分配；工会和工企委员会，将在那里着手让工人来支配工业。每一个村、镇、市、区和省，都将有工人、士兵和农村代表，准备承担地方上的行政事务。”这位学者描述的历史事件是 A. 巴黎公社的成立 B. 十月革命的胜利 C. 战时共产主义的实施 D. 苏联模式的形成 25. 如图为教材一则“学习聚焦”的内容，标志德国“速决战”破产的战役是 A. 马恩河战役 B. 凡尔登战役 C. 索姆河战役 D. 日德兰战役 26. 印度民族解放运动的领导者提拉克曾经说：“自治，就是自己的统治，要把全部管理权拿到自己手里，我要房子的钥匙。”提拉克主张“自治”是要摆脱 A. 荷兰殖民统治 B. 美国殖民统治 C. 英国殖民统治 D. 法国殖民统治 27. 丘吉尔曾把凡尔赛体系称为“胜利者的蠢事”。对此理解正确的是，该体系（ ） A. 对战败国的严惩为新的国际冲突埋下祸根 B. 开始改变以欧洲为中心的国际格局 C. 促使反对战争、要求和平的运动日益高涨 D. 忽略了综合国力强大的美国的利益 28. 20世纪初，俄国农民提出：“余粮收得太多，请给我们定个标准，要不我们会把存播的种子都吃掉”。造成该局面的原因是 A. 推行战时共产主义政策 B. 实施新经济政策 C. 赫鲁晓夫进行农业改革 D. 确立斯大林模式 29. 奥委会主席巴赫说“当今世界彼此依靠，单靠个体已经无法解决目前面临的挑战，为了实现更快、更高、更强，我们需要更团结。此后奥委会全会通过决议，将奥林匹克宣言修订为更快、更高、更强——更团结”。这印证了 A. 单边主义外交政策的彻底失败 B. 建立国际体育新秩序的迫切性 C. 构建人类命运共同体的重要性 D. 和平与发展是当下时代的主题 30. 央视热播的《舌尖上的中国2·时节》展现了不少中国传统美食的生产、加工工艺。假设该剧组想拍摄有关我国最早种植水稻的专题片，你认为最符合拍摄要求的外景地位于 A. 辽河上游 B. 黄河中下游 C. 长江中下游 D. 珠江流域 第Ⅱ卷 （非选择题） 二、材料解析题（本大题共2小题，共40.0分） 31. 在人类思想文化发展进程中，中外思想文化相互碰撞、彼此交融，共同推动了人类文明的进步。阅读下列材料，回答问题。 材料一 文明区域 人物 观点 古代希腊 普罗泰格拉 人是万物的尺度 苏格拉底 认识你自己 古代中国 孔子 仁者爱人 孟子 民贵君轻 材料二 法国的启蒙思想家“在中国看到了一个理性，和谐的世界，这个世界听命于自然法则且又体现了宇宙之大秩序。他们从这种对世界的看法中汲取了很多思想，通过启蒙运动的宣传，这些思想导致了法国大革命”。 ——1987年11月10日，法国前总统希拉克欢迎李先念致辞 材料三 中国人从“师夷长技以制夷”开始，进而“中体西用”，进而自由平等博爱，进而民主和科学。在这个过程中，中国人认识世界同时又认识自身，其中每一步都伴随着古今中西新旧之争……中国人因此而找到了一个最重要、最本质的是非标准，而后才可能有完全意义上的近代中国和近代中国人。 ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 （1）据材料一指出，东西方思想的共性和差异分别是什么？ （2）据材料二并结合所学知识，列举三个法国启蒙思想家，指出“自然法则”内涵。 （3）据材料三概括近代中国前期向西方学习的阶段特征，结合所学指出后期找到的“最重要、最本质的是非标准”是什么？ 32. 阅读材料，完成下列要求。 材料 时间 重大事件 1840-1842 英国发动侵略中国的鸦片战争。战后，先后签订中英《南京条约》、中美《望厦条约》、中法《黄埔条约》等 1856-1860 英法联军发动侵略中国的第二次鸦片战争 清政府与列强签订了《天津条约》《北京条约》 1871 俄国出兵侵占中国伊犁地区 1874 日本出兵侵犯中国台湾南部地区 1883-1885 法国发动侵略越南和中国的中法战争 1888-1889 英国发动侵略中国的西藏战争 1894-1895 日本发动侵略朝鲜和中国的甲午中日战争 1895年，中日《马关条约》签订，台湾军民开展反割台斗争 19世纪90年代 列强加紧在中国强占租借和划分势力范围，中国出现“瓜分危机” 1900-1901 八国联军发动侵华战争。1901年《辛丑条约》签订 （1）根据材料，概括指出19世纪40-90年代列强侵华的特点。 （2）根据材料并结合所学知识，指出中国社会各阶级为挽救危局所作的努力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $