14.1能量的转化与守恒 课件-2026-2027学年人教版物理九年级全一册

该初中物理课件聚焦“能量的转化与守恒”，核心知识点涵盖能量的多种形式、转化与转移的区别及能量守恒定律。课堂导入通过双手搓动发热的体验，引导学生分析机械能转化为内能，进而追问自然界其他现象的能量联系，搭建从生活现象到物理规律的学习支架。 其亮点在于融合科学探究与科学思维，通过“想想做做”实验（如摩擦起电、太阳能集热器）引导学生观察推理，用表格对比转化与转移特点。强调能量守恒定律的普遍性及永动机不可制成，渗透科学态度与责任。结构化小结助学生系统梳理知识，丰富实例和练习便于教师教学，提升学生能量观念和问题解决能力。

第14章 内能的利用 人教版2024•九年级物理全一册 第 1 节 能量的转化与守恒 学习目标 通过对生活现象和实验进行分析和推理，总结归纳得出能量可以从一个物体转移到另一个物体，不同形式的能量可以相互转化。 通过列举日常生活中能量守恒的实例，提高收集信息、获取证据、表达观点的能力。 知道能量守恒定律，有用能量守恒的观点分析物理现象的意识，形成能量观念。 认识到能量守恒定律的重要性和普遍性，体会科学认识是在不断发展的，养成大胆探索、不断思考的学习习惯和遵循客观规律的科学态度。 3.科学探究： 4. 科学态度 与责任： 2.科学思维： 1.物理观念： 重点： 能量守恒定律。 难点： 通过实例理解能量的转化及守恒定律。 教学重点和难点 请同学们双手不停地来回搓动，体会有何感受？从能量的角度分析下，能量如何变化？从现象的角度分析，揭示了什么关系？ 【分析归纳】动手操作后手心发热。从能量的角度分析，是机械能转化为内能。从现象的角度分析，是摩擦生热，说明力现象与热现象存在着联系。 【追问】除此之外，自然界中的其他现象之间有联系吗？它们之间的能量可以相互转化吗？在转化过程中有什么规律？下面我们就来讨论这些问题. 【提出问题】 情景导入 弹簧被压缩后和拉伸后具有弹性势能。 悬挂的电灯具有重力势能。 运动的足球和奔跑的人都具有动能 机械能 1．图中的物体各具有哪种形式的能量？ 提出问题 一 能量的转化与转移 1．图中的物体各具有哪种形式的能量？ 提出问题 化学能 电能 水能 风能和太阳能 核能 内能 能量的转化与转移 1、能量的存在形式 能量的常见存在形式 其他形式的能量 化学能 电能 风能、核能、潮汐能等 光所具有的能量 电以各种形式做功的能力 物质发生化学变化时释放出的能量 物体内所有分子动能和分子势能之和 物体具有的动能和势能之和 一 机械能 光能 内能 实验1 来回迅速摩擦双手 生活中有各种形式的能量：风能、水能、太阳能（光能）、电能、机械能、内能、化学能、地热能、核能等 1、能量的存在形式 2.能量的转化 想想做做 一 能量的转化与转移 2．你认为各种形式的能量之间可以相互转化吗？ 学生说感受 手变得暖和 能量发生了怎样的转化？ 一 能量的转化和转移 能量的常见存在形式 其他形式的能量 化学能 电能 机械能 光能 内能 摩擦生热 　　实验2、将塑料杆在纸巾上摩擦后靠近细碎的纸屑。 2.能量的转化 想想做做 一 能量的转化与转移 能量发生了怎样的转化？ 摩擦起电 一 能量的转化与转移 能量的常见存在形式 其他形式的能量 化学能 电能 机械能 光能 内能 摩擦起电 摩擦生热 想想做做 2、能量的转化 实验 3 用黑塑料袋盛些水，插入温度计后系好袋口，放在阳光下。 一 能量的转化与转移 能量发生了怎样的转化？ 太阳能集热器 一 能量的转化与转移 能量的常见存在形式 其他形式的能量 化学能 电能 机械能 光能 内能 摩擦起电 摩擦生热 太阳能集热器 实验4 将太阳能电池连在小电扇上，并使太阳能电池对着阳光。 一 能量的转化与转移 想想做做 2、能量的转化 能量发生了怎样的转化？ 一 能量的转化与转移 能量的常见存在形式 其他形式的能量 化学能 电能 机械能 光能 内能 摩擦起电 摩擦生热 太阳能集热器 太阳能风扇 打铁花 内能 光能 蒸汽机车 内能 机械能 一 能量的转化与转移 一 能量的转化与转移 能量的常见存在形式 其他形式的能量 化学能 电能 机械能 光能 内能 摩擦起电 摩擦生热 太阳能集热器 太阳能风扇 打铁花 蒸汽机 流星 电动机 手机充电 水果电池 潮汐发电 核电站 观看实验演示：土豆（水果）电池 化学能转化为电能 一 能量的转化与转移 光能转化为电能 化学能转化为内能、光能 光能转化为化学能 植物吸收太阳光 进行光合作用 燃料燃烧时发热发光 太阳能电池 能量的转化 电动机带动水泵把地下水送到地面 电能转化为机械能 内能转化为机械能 萤火虫发光 化学能转化为光能 一 能量的转化与转移 能量的常见存在形式 其他形式的能量 化学能 电能 机械能 光能 内能 摩擦起电 摩擦生热 太阳能集热器 太阳能风扇 打铁花 蒸汽机 流星 电动机 手机充电 水果电池 燃料 燃烧 光合 作用 潮汐发电 核电站 不同形式的能量可以在一定条件下相互转化，图中给出了两个实例，你能补充其它的吗？ 摩擦生热 做功冲程 电动机 发电机 地热发电 火药爆炸 压缩冲程 敲击生火花 4 6 5 8 7 2 1 3 高温物体发光 太阳能热水器 光合作用 充电器充电 电池供电 太阳能电池 燃料燃烧 吸热化学反应 4 6 5 8 7 2 1 3 一 能量的转化与转移 暖水袋取暖 凉水镇鸡蛋 3、能量的转移 一 能量的转化与转移 能量的转移：能量可以从一个物体转移到另一个物体。 把铁丝放在酒精灯上加热 一 能量的转化与转移 内容 能量从一个物体               另一个物体 能量从一种形式               另一种形式 能量形式 能量形式  用热水可以把袋装牛奶加热 光电池把光能转化为电能 特点 实例 能量转移 能量转化 区分能量的转移和转化 能量从一个物体              另一个物体 能量从一种形式               另一种形式 转化为 能量形式 。 能量形式  。 转移到 不变 改变 用热水烫脚 风力发电机 能量守恒定律 二 滚摆的高度逐渐降低说明了什么？ 停止用力，摆动的秋千会越摆越低，掉在地上的弹性小球会跳起，但是越跳越低。减少的机械能到哪里去了？ 说明了滚摆的机械能逐渐减少 小球跟空气和地面摩擦， 一部分的机械能转化为内能。 能量守恒定律 二 大量实验表明： 能量既不会                ，也不会              ，它只会从一种 形式          为其他形式，或者从一个物体          到其他物体，而在转化和移的过程中，能量的总量                ，这就是                        。 凭空消失 凭空产生 转化 转移 保持不变 能量守恒定律 ①能量守恒定律是自然界最普遍、最重要的基本定律之一。 ②能量的转化和转移都是有方向性的。 能量守恒定律 能量守恒定律 二 有人曾设想制造一种不需要动力就能源源不断地对外做功的机器，人们把这种机器叫永动机。你能不能从能量守恒的角度说明它为什么不能一直工作下去？ 　　它通过高处的水流冲击叶片，使叶片转动来对外做功，同时带动抽水机将水从低处抽到高处，从而循环工作。 能量守恒定律 不可能制造出永动机 不可能，水从高处落下的动能即使全部通过抽水机抽水转化成水的势能，由于能量守恒，不可能再提供额外的能量对外做功。 1.我们生活在能量的世界里，下列关于能量的说法正确的是（     ） A．物体之间的能量只能转移不能转化 B．能量是与物体运动无关的物理量 C．物质的运动形式虽然具有多样性，但能量形式只有一种 D．利用能量的过程，就是能量转移和转化的过程 D 【典型例题】 【典型例题】 2.关于能量守恒定律,下列说法中错误的是 (　　) A.能量守恒定律只适用于物体内能的变化 B.只要有能的转化和转移，就一定遵从能量守恒定律 C.能量守恒定律是人们认识自然、利用自然、保护自然的有力武器 D.任何一种形式的能在转化为其他形式的能的过程中，消耗多少某种形式的能量，就能得到多少其他形式的能量,能量的总量保持不变 A 3.下列四种现象中，只发生能量的转移而不发生能量的转化的过程是（     ） A．烧水时，水蒸气顶起壶盖 B．植物吸收太阳光进行光合作用 C．冬天，用手摸户外的金属杆时手感到凉 D．给电动车的蓄电池充电 C 【典型例题】 课堂小结 能量的形式：风能、水能、太阳能（光能）、电能、 机械能、内能、化学能、地热能、核能等。 能量的转化：能量从一种形式转化另一种形式； 能量的转移：能量可以从一个物体转移到另一个物体。 能量的转化与转移 能量守恒定律 能 量 的 转 化 与 守 恒 内容： 能量既不会                ，也不会              ，它只会从一种形式          为其他形式，或者从一个物体         到其他物体，而在能的转化和移的过程中，能量的总量               。 凭空消失 凭空产生 转化 转移 保持不变 ①能量守恒定律是自然界最普遍、最重要的定律之一。 ②能量的转化和转移都是有方向性的。 ③永动机不可能制成 理解： 课堂练习 1.下列过程中，能量发生转移的是（      ） A．杯中的热水慢慢变凉 B．水沸腾时，水壶盖被向上顶起来 C．在磨刀石上磨刀时，刀会变热 D．飞驰而过的流星拖着一条发光的尾巴 2.我们家中的电饭锅、洗衣机等生活用品在工作过程中都需要消耗____能，能量不仅可以从一个地方 ________到另一个地方，不同形式的能量之间还可以相互______。 A 电 转移 转化 课堂练习 3.（多选题）下列关于热现象的说法中，正确的是（      ） A．0℃的物体不具有内能 B．加热铁块，铁块的温度升高，内能增大 C．将刚蒸好的馒头放在桌子上，馒头将热量传递给桌子和周围的空气 D．随着科技的发展，永动机是可以造出来的 BC 课堂练习 4．（多选题）以下关于能量的叙述中正确的是（     ） A．电饭锅工作时，将电能转化为内能 B．给自行车车胎打气气筒发烫，将内能转化为机械能 C．用热水泡脚，身体会感觉暖和，说明内能可以转移 D．能量无论是转化还是转移，能量总和会逐渐减少 AC 课堂练习 5．（多选题）如图是小芳学了能量守恒后设计的一个小蒸汽轮机。下列说法正确的是（      ） A．喷嘴的“白气”是水蒸气液化形成的 B．如果没有能量补充，轮子最终会停下 C．水蒸气的机械能转化为轮子的内能 D．轮子的转动说明永动机是可以实现的 AB 课堂练习 6.为了尽快散热，通常在电脑CPU上安装金属散热器，如图所示。表格中可选散热器的最好材料应是___________。用该材料制成的散热器质量是0.8kg，某电脑CPU正常工作的一段时间内产生了7040J的热量，这些热量全部被该散热器吸收，则可使其温度升高___________℃，此过程中能量发生了___________（选填“转移”或“转化”）。 物质 比热容J/（kg⋅∘C） 铝   铁   锌   铅 铝 10 转移 课堂练习 7．如图所示，科学家将直径为9nm的特殊颗粒植入豆瓣菜的叶子中，发现在黑暗环境下，叶子发出微弱的光，实现了化学能直接向_______能的转化，该能量转化过程中，能量的总量______（选填“增大”“不变”或“减小”）。 光    不变 感谢聆听！ Lavf58.20.100 $