阶段性考试测试题2026-2027学年统编版语文二年级上册

**基本信息** 统编版二年级上册期中基础卷，以“春天的美好”“秋天的公园”等情境串联积累与运用（如课文填空、多音字辨析）、阅读理解（《日月潭》选段等）及写话，夯实生字、课文背诵等基础，培养语言运用与形象思维能力。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |积累与运用|10题|生字书写、课文背诵、多音字、名言警句|结合生活情境（如“警察抓小偷”选动词），分层考查基础与运用| |阅读理解|2篇|信息提取、修辞识别、想象表达|选用教材相关文本（《日月潭》），设辨析题（“隐隐约约”含义）培养思维| |写话|1题|看图表达、语句连贯|提示用“开心”等词，衔接口语交际，落实语言运用核心素养|

统编版二年级上册期中考试测试题（基础卷） 注意事项： 1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。 2、请将答案正确填写在试卷指定位置。 一、积累与运用 1．看拼音，写词语。 在chūn tiān______的měi hǎo______里，wǒ men______ lái dào______了yī zuò______大shān______的shān dǐng______，眼前展现出一幅壮丽的图画。。 2．按课文内容填空。 （1）杨树高，榕树壮，梧桐树叶像______。 （2）欲穷______，更上一层楼。 （3）飞流直下三千尺，疑是银河______。） （4）晚上，满天的星星像无数______撒在______里。一个孩子坐在院子里，靠着奶奶，仰起头，指着天空数星星。 （5）植物妈妈的办法很多很多，不信你就______仔细观察。 （6）夏季里，______，采桑养蚕又插秧。 （7）就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个______，落在山顶的______上。 （8）葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个______。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，______，美丽极了。 3．给下列句中加点字选择正确的读音，画"√"。 （1）因为(wèi wéi)妈妈生病了，所以我要成为(wèi wéi)妈妈的好帮手。 （2）北京是一座国际大都(dōu dū)市，我们都(dōu dū)非常想去看一看。 （3）每天早上，我迎着朝(cháo zhāo)阳，开心地朝(cháo zhāo)学校走去。 4．照样子，写句子。 （1）例：有时候我很温和，有时候我却很暴躁。 天上的月亮有时候______，有时候______。 （2）例：平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。 我在教室里______，在图书馆里______，在______上踢足球，在______里游泳。 5．动词选择填空（填序号）。 ①迎上去 ②追上去 （1）警察叔叔看到小偷逃跑了，连忙______把小偷抓住了。 （2）小明提着一大捆书向我走来，我连忙______帮他拿。 6．比一比，再组词。 娃______ 称______ 极______ 铜______ 如______ 秤______ 及______ 桐______ 7．下面是与"树"有关的几句话，请你根据意思填一填。（填序号） ①十年树木，百年树人 ②树无根不长，人无志不立 （1）"______"，培养人才不是一两天就能完成的。 （2）老师经常教育我们，做人一定要有志向，这是因为"______"。 8．按要求填空。 要查的字 音序 部首 再查几画 组词 花 林 秋 9．照样子，在括号里填上恰当的词语。 例：（雪白）的棉花 ______的菜地 ______的葡萄 ______的衣裳 例：（拉）二胡 ______钢琴 ______故事 ______漫画 10．口语交际。 和同学交流时，先想好要讲的内容，再讲给同学听，讲时吐字要清晰。你能说说自己喜欢哪种小动物吗？它有趣在哪里？ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________ 二、阅读理解 快乐阅读。 阅读选段，完成练习。 日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半：北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。 清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。 1. 根据选段内容填空。 湖中央的小岛把湖水分成两半，北边像______，叫日潭；南边像______，叫月潭。日月潭的名字就是这样来的。 2. 选择题，填序号。 选段中“隐隐约约”的意思是（ ） A. 看得清清楚楚 B. 看起来模糊，不清晰 C. 完全看不见 3. 判断对错，对的打√，错的打×。 （1）日月潭的湖水是碧绿的。（ ） （2）小岛把日月潭分成了大小一样的两部分。（ ） 4. 读画线的句子想一想，这句话运用了____的修辞手法，写出了日潭、月潭____的特点。 秋天的公园 秋天的公园真美啊！ 走进公园，首先映入眼帘的是一片金黄色的银杏树。银杏叶像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热，扇来了秋天的凉爽。一阵秋风吹过，银杏叶纷纷扬扬地飘落下来，像一群蝴蝶在翩翩起舞。 再往前走，是一片火红的枫树林。枫叶红得像火，像霞，像太阳。踩在枫叶铺成的地毯上，发出"沙沙"的响声，真好听。 公园的角落里，有一片菊花丛。菊花的颜色可真多啊！有黄色的、白色的、紫色的……五颜六色，美丽极了。 秋天的公园真像一幅美丽的图画！ 1． 短文一共有______个自然段。 2． 第2自然段中，作者把银杏叶比作______，把飘落的银杏叶比作______。 3．短文写了秋天公园里______、______、______三种景物。（填序号） ①银杏树 ②枫树林 ③菊花丛 ④松树 4.用"____"画出第4自然段中描写菊花颜色的句子。 5．你觉得秋天的公园还像什么？写一写。（2分） ____________________________________________________________ 三、写话 仔细观察下面的图片，图上画的是什么地方？有哪些人在做什么？请用通顺的语句写下来，题目自拟。（提示：可以用上"开心""一起""美丽"等词语） _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 参考答案及解析 一、积累与运用 1．【答案】春天 美好 我们 来到 一座 大山 山顶 【解析】考查第一至第四单元核心生字的书写。"春"字下面是"日"，不要少写一横；"座"字是广字头，里面是"坐"。 2．【答案】 （1）手掌 （2）千里目 （3）落九天 （4）珍珠；碧玉盘 （5）仔细 （6）农事忙 （7）大桃子；石盘 （8）绿色的凉棚；五光十色 【解析】考查课文内容的记忆和默写。注意"掌"字下面是"手"，不要写成"掌"。 3．【答案】 （1）wèi wéi （2）dū dōu （3）zhāo cháo 【解析】考查多音字在不同语境中的读音。"为"表示原因时读wèi（因为），表示变成时读wéi（成为）；"都"表示城市时读dū（都市），表示全部时读dōu（都）；"朝"表示早晨时读zhāo（朝阳），表示朝向时读cháo（朝学校）。 4．【答案】 （1）像弯弯的小船 像圆圆的银盘（答案合理即可） （2）上课 看书 运动场 游泳池（答案合理即可） 【解析】考查句式仿写能力。第（1）题要求用比喻句描写月亮在不同时候的样子；第（2）题要求仿照"在……在……在……在……"的句式，写出在不同地方做的事情，注意动词搭配要合理。 5．【答案】 （1）② （2）① 【解析】考查动词"迎上去"和"追上去"的辨析。"迎上去"表示面向来的人或物走过去，"追上去"表示从后面赶上去。第（1）题小偷逃跑，警察从后面赶上去抓，用"追上去"；第（2）题小明提着书走来，我面向他走过去帮忙，用"迎上去"。 6．【答案】 娃（娃娃） 称（称呼） 极（北极） 铜（铜号） 如（如果） 秤（秤杆） 及（及时） 桐（梧桐） 【解析】考查形近字的辨析与组词。"娃"和"如"偏旁不同，"娃"是女字旁，"如"也是女字旁但右边不同；"称"和"秤"都是禾字旁，但右边不同；"极"和"及"字形相近；"铜"和"桐"偏旁不同，"铜"是金字旁，"桐"是木字旁。 7．【答案】 （1）① （2）② 【解析】考查名言警句的理解和运用。"十年树木，百年树人"意思是培养人才是长期而艰巨的任务；"树无根不长，人无志不立"意思是人没有志向就不能有所成就，强调立志的重要性。 8．【答案】 花：H 艹 4画 花朵 林：L 木 4画 树林 秋：Q 禾 4画 秋天 【解析】考查音序查字法和部首查字法。"花"字音序为H，部首为"艹"，除去部首"艹"（3画）后，"化"为4画；"林"字音序为L，部首为"木"，除去部首"木"（4画）后，另一个"木"为4画；"秋"字音序为Q，部首为"禾"，除去部首"禾"（5画）后，"火"为4画。 9．【答案】 （碧绿）的菜地 （紫红）的葡萄 （漂亮）的衣裳 （弹）钢琴 （讲）故事 （画）漫画 【解析】考查词语搭配能力。形容词+名词的搭配要注意事物的特征，"菜地"是绿色的所以用"碧绿"，"葡萄"成熟时是紫红色的；动词+名词的搭配要注意习惯用法，"弹钢琴""讲故事""画漫画"都是固定搭配。 10．【答案】 我觉得小松鼠是最有趣的动物。小松鼠有一条蓬松的大尾巴，像一把小伞。它的身上长满了毛茸茸的毛，摸起来很舒服。小松鼠最喜欢吃松果，秋天的时候，它们会把很多松果埋在大树下面。到了冬天，它们就去挖出来吃。小松鼠还会在树上跳来跳去，可爱极了！ 【解析】考查口语交际能力。回答时要先说出自己喜欢的小动物名称，再描述它有趣的地方，语句通顺、表达清楚即可。 二、阅读理解 答案与解析 1. 圆圆的太阳；弯弯的月亮 解析：提取原文关键信息，是本课基础核心知识点。 2. B 解析：结合语境理解词语，属于二年级重点能力考点，适度拔高。 3. （1）√ （2）× 解析：文中只写了形状像太阳和月亮，没有提到两部分大小一样。 4. 比喻；外形好看、形状特别 解析：考察比喻修辞识别与赏析，贴合二上语文教学要求，不超纲。 1．【答案】5 【解析】考查自然段落的划分。每个自然段开头空两格，数一数共有5个自然段。 2．【答案】小扇子 蝴蝶 【解析】考查比喻句的理解。第2自然段中"银杏叶像一把把小扇子"运用了比喻，把银杏叶比作小扇子；"像一群蝴蝶在翩翩起舞"运用了比喻，把飘落的银杏叶比作蝴蝶。 3．【答案】① ② ③ 【解析】考查信息提取能力。短文第2自然段写了银杏树，第3自然段写了枫树林，第4自然段写了菊花丛，没有写到松树。 4．【答案】菊花的颜色可真多啊！有黄色的、白色的、紫色的……五颜六色，美丽极了。 【解析】考查信息提取能力。第4自然段中描写菊花颜色的句子是"菊花的颜色可真多啊！有黄色的、白色的、紫色的……五颜六色，美丽极了。" 5．【答案】示例：我觉得秋天的公园还像一座金色的城堡，到处都是金黄色的叶子，真漂亮！（答案合理即可） 【解析】考查想象表达能力。要求发挥想象，用比喻的方式描写秋天的公园，语句通顺、想象合理即可。 三、写话 【答案】 周末的早晨，阳光灿烂。小明、小红和小刚一起到公园的草地上放风筝。小明拿着蝴蝶风筝，小红拿着蜻蜓风筝，小刚拿着金鱼风筝。他们跑啊跑，风筝飞起来了！蝴蝶风筝在天空中翩翩起舞，蜻蜓风筝在草地上飞来飞去，金鱼风筝在白云里游来游去。小朋友们开心极了，他们一起笑着、喊着，真快乐啊！ 【解析】考查看图写话能力。要求写清时间、地点、人物、事件，语句通顺连贯，用上推荐的好词，无错别字即可得高分。 学科网（北京）股份有限公司 $