Unit 1 Different friends Part A let's spell（学习任务单）-2026-2027学年人教PEP版英语五年级上册

该小学英语学习任务单聚焦Unit 1第3课时A Let's spell，核心为ai/ay在单词中发/eɪ/的语音规则。以“温故知新”复习含/eɪ/音的旧词辨音，衔接课堂练习的听音圈词、单词分类、补全单词，再到迁移创新用ai/ay词写句子，构建“感知-应用-迁移”的学习支架。 资料特色在于融合语言能力与思维品质培养，通过chant感知语音、按规则拼读拼写，提升语言理解与表达能力。分类、补全单词任务引导学生分析ai/ay位置规律，发展逻辑思维。自我评价表助力学生主动反思，习题从辨音到写句子层次递进，符合语音学习规律，有效提升学习效果。

Unit 1 第 3 课时 A Let's spell 学习任务单 班级　姓名　学号__ 学习聚焦 通过本课时的学习，我能： 1. 听懂、跟读 chant，感知 ai / ay 在单词中发 /eɪ/（学习理解）； 2. 按规则拼读、拼写含 ai/ay 的单词，完成辨音、分类、写词任务（应用实践）； 3. 举一反三认读新词，并用 ai/ay 词写句子（迁移创新）。 核心语音：ai / ay → /eɪ/ 核心单词： ai（多在词中） ay（多在词尾） rain 雨　train 火车　tail 尾巴　wait 等待　paint 画画 day 天　play 玩　say 说　way 路　stay 停留 拼读口诀：ai、ay 是一家，见到都发 /eɪ/；ai 爱藏词中间，ay 爱站词末尾。 温故知新 一、圈出下列单词中发 /eɪ/ 的单词。 1. cat　　play　　bag 2. day　　map　　ten 3. say　　red　　train 4. rain　　dog　　book 二、读一读，找出你认识的单词并读出来。 today　　rainy　　birthday　　Sunday　　playground 课堂练习 【学习任务一】听音圈词：听录音，圈出你听到的单词。 1. rain / train 2. day / say 3. tail / wait 4. play / stay 【学习任务二】单词分类：将下列单词按字母组合归类（写序号）。 ①rain　②day　③train　④play　⑤wait　⑥way　⑦tail　⑧say ai 词（　）： ay 词（　）： 【学习任务三】补全单词（填 ai 或 ay）。 1. r n（雨）　　2. pl （玩）　　3. tr n（火车）　　4. d （天） 2. w t（等待）　　6. s （说）　　7. t l（尾巴）　　8. st （停留） 【学习任务四】听音写词：根据读音写出单词。 1. /reɪn/ 　　2. /pleɪ/ 　　3. /treɪn/ 　　4. /deɪ/ 【学习任务五】用 ai/ay 单词写句子（至少 1 句）。 I (play) on a (day). / I (wait) for the (train). 自我评价 评价内容 星级（打 √） I can read the ai/ay words.（能读 ai/ay 单词） ⭐　⭐⭐　⭐⭐⭐ I can spell the ai/ay words.（能拼写 ai/ay 单词） ⭐　⭐⭐　⭐⭐⭐ I can say a chant with ai/ay words.（能说 ai/ay 歌谣） ⭐　⭐⭐　⭐⭐⭐ 答案 温故知新 一、1. play　2. day　3. say, train　4. rain 二、today, rainy, birthday, Sunday, playground（学生口头朗读，答案不唯一） 课堂练习 【任务一】以录音为准（rain—train 听音分辨） 【任务二】ai 词：①③⑤⑦；ay 词：②④⑥⑧ 【任务三】1. rain　2. play　3. train　4. day　5. wait　6. say　7. tail　8. stay 【任务四】1. rain　2. play　3. train　4. day 【任务五】示例：I play on a sunny day. I wait for the train.（答案不唯一） 学科网（北京）股份有限公司 $