第一章 第一节 地球的宇宙环境 课件2026-2027学年人教版地理七年级上册

该初中地理课件围绕地球的宇宙环境，系统涵盖天体类型、天体系统层次、地球适宜生存条件及人类太空探索等核心知识，通过《淮南子》“宇宙”定义导入，先介绍恒星、行星等天体，再以层级图呈现地月系到可观测宇宙的天体系统，进而分析地球温度、大气、液态水条件，最后结合航天史展开。 其亮点在于以综合思维整合知识，用对比表格（地球与金星、火星温度、质量）分析生命条件，时间轴梳理太空探索历程，结合我国“东方红一号”“天宫空间站”等成就培育家国情怀。探究活动（航天员月球困难）和情境题提升地理实践力，助力学生建立科学宇宙观，教师可直接用于教学，提升效率。

1.地球在宇宙中 2.太空探索 课程标准 ●结合图片、影视资料等，描述探月工程、火星探测，以及空间站建设等人类太空探索的进展与意义。 ●收集中国航天及太空观测发展的相关材料，举例说出中国太空探索的成就。 ●结合科学故事、史实材料等，说出人类对地球形状的认识过程，用数据、类比等方法描述地球的大小。 ●运用图片、影视资料，以及数字技术等手段，观察地球的宇宙环境、地球在太阳系中的位置，认识地球是人类唯一的家园。 了解宇宙中天体的主要类型和简单的天体系统层次。 运用资料了解地球的特殊之处，理解地球适宜人类生存的条件。 通过不同级别天体系统的关系图，认识地球在宇宙中的位置。 了解人类探索太空的历史以及我国的航天成就。 学习目标 保护地球的宇宙环境 1 地球在宇宙中 2 3 4 地球适宜人类生存的条件 课后练习作业 目录 01- 地球在宇宙中 四方上下曰宇，古往今来曰宙。 “宇”指无限空间, “宙”指无限时间。 《 淮南子 · 原道训 》 宇 宙 晴朗的夜晚，我们仰望天空，可以看到很多星星。 由炽热气体组成、质量庞大，自身能够发光发热的球状天体。 恒 星 Fixed star 1 自身不发光发热，在固定轨道上环绕恒星运行的，类似球状的天体。 行 星 planet 2 3 环绕行星运转的天体， 月亮是地球的天然卫星。 卫 星 satellite 4 气体与尘埃组成的呈云雾状外表的天体，主要物质是氢。 星 云 Nebula 5 在扁长轨道上绕太阳运行的一种质量很小的天体，由冰物质组成。 彗 星 comet 6 运行在星际空间的宇宙尘粒和固体块等，受到地球引力而进入地球大气层，与大气摩擦燃烧所产生的光迹。 流 星 meteor 运动中的天体相互吸引、相互绕转，形成天体系统。 地月系 E-Moon system 01 地月系由地球和月球组成 地球是地月系的中心天体，月球围绕地球运动 它是地球唯一的天然卫星，月地距离约为38.4万千米 太阳系 Solar system 02 太阳系由太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、行星际物质等构成 太阳是太阳系的中心天体，质量占整个太阳系质量的99.86% 地球是距离太阳较近的一颗行星，日地距离约为1.5亿千米 巨行星 类地行星 远日行星 地球在太阳系的位置 银河系 Galactic System 03 银河系是由太阳和众多恒星组成的 庞大恒星系统 在银河系中，有1 000亿颗以上的恒星； 银河系的直径约10万光年① 太阳到银河系中心的距离约2.6万光年 ①光年是计量天体间距离的单位。1 光年即光在一年中传播的距离， 约为94605亿千米 由于身在其中，我们在地球上无法看到银河系的全貌，在没有月光且未受城市灯光干扰的晴朗夜晚，常能看到银河呈一条乳白色的朦胧光带横跨天际 图为夏季在金山岭长城观测到的银河 The Milky Way seen on earth 可观测宇宙 Observable universe 04 目前，在银河系外，天文学家观测到 许许多多同银河系类似的星系，统称它们为河外星系 银河系和现阶段所能观测到的河外星系，统称为可观测宇宙 注：图示为人类可观测宇宙辐射全景 可观测宇宙 河外星系 银河系 其他恒星系统 太阳系 地月系 其他行星系统 26 02- 地球适宜人类生存的条件 探究：了解地球适宜人类生存的条件 宇宙很大，但地球是我们目前所知适宜人类生存的唯一星球。收集资料，与太阳系其他行星比较，说一说地球适宜人类生存的条件有哪些？ 适宜的温度 大气 液态水 1.温度条件 行星 距日距离 （以日地距离为1计算） 表面平均温度/℃ 金星 0.72 ＞400 地球 1 15 火星 1.52 -63 1.读图表，比较地球与金星、火星的表面平均温度，简要说明地球适宜人类生存的温度条件。 地球与太阳距离适中，地球上获得的热量较为适中，加之地球公转和自转周期适中，地球表面均匀的吸收太阳辐射，平均温度保持在15摄氏度左右。 2.大气条件 地球体积和质量适中，使得地球的引力适中，恰好能够吸引大量的气体和尘埃颗粒，从而形成包围地球的大气层。 2.读图表，比较地球与金星、火星的质量与体积，简要说明地球适宜人类生存的大气条件。 3.液态水条件 适宜的温度为液态水创造了条件；地球表面大部分是海洋，早期生命诞生于海洋。 03- 人类的太空探索 1.了解人类太空探索进展 1957年10月4日，世界上第一颗人造地球卫星“斯普特尼克1号”升空飞行。 “斯普特尼克1号”在轨运行了92天，绕地球飞行约1400圈，运转了六千万公里，最后于1958年1月4日脱离轨道坠入大气层烧毁，从此宣告人类航天时代的到来。 人类自古就有飞天梦，一直在尝试探索太空的奥秘。 1.了解人类太空探索进展 1969年7月20日，美国阿波罗11号飞船安全降落到月球，两位人类成员第一次踏足另一颗星球的表面。他们在月球迈出的一小步，却是人类文明迈出的一大步。 1.了解人类太空探索进展 1977年，美国“旅行者号”空间探测发射成功 旅行者号探测器是美国研制并建造的外层星系空间探测器，共发射两颗。 1990年4月24日成功发射，位于地球的大气层之上的光学望远镜。 1.了解人类太空探索进展 1997年 ,人类第一台火星车 “旅居者号”登陆火星。 2010年国际空间站正式成立 一个拥有现代化科研设备、可开展大规模、多学科基础和应用科学研究的空间实验室。 1.了解人类太空探索进展 苏联发射第一艘载人航天飞船 1961年 美国阿波罗11号登上月球 1969年 美国，旅行者号探测器发射成功 1977年 哈勃空间望远镜发射成功 1990年 旅居者号登陆火星 1997年 国际空间站建设成功 2010年 从时间轴看世界太空探索发展史。 2.我国太空探索成就 我国的太空探索是从哪一年开始的？我国的太空探索取得怎样的成就？ 东方红一号——中国发射的第一颗人造地球卫星 1970年4月24日，中国第一颗人造地球卫星“东方红1号”从酒泉卫星发射中心升空，在太空昼夜不停地向全球播放“东方红”乐曲和遥测信号，向全世界宣布中国已进入宇宙空间。 使中国成为继苏、美、法、日之后世界上第五个独立研制并发射人造地球卫星的国家。 2.我国太空探索成就 2003年10月15日，神舟五号发射成功，中国第一次实现载人航天。从此，中国成为世界上第3个能够独立开展载人航天活动的国家。 杨利伟是中国进入太空的第一人。乘神舟五号飞船进入太空；10月16日，在完成21小时23分的太空飞行后，在内蒙古中部返回着陆。 2.我国太空探索成就 嫦娥一号是中国探月计划中的第一颗绕月人造卫星，以中国古代神话人物嫦娥命名。 2007年10月24日，嫦娥一号在西昌卫星发射中心发射升空 ；2009年3月1日，嫦娥一号完成使命，撞击月球表面预定地点 2.我国太空探索成就 “中国天眼”的学名是500米口径射电望远镜。不同于常见的通过可见光进行观测的光学望远镜，射电望远镜通过接收宇宙中不可见的无线电波来“观测”宇宙。射电天文学的推动人类认识宇宙起源、生命起源。 2.我国太空探索成就 2022年12月31日中华人民共和国建成的国家级太空实验室——中国空间站（天宫空间站）建成。2024年4月25日，国旗随神舟十八号载人飞船搭载进入中国空间站，由神舟十八号航天员乘组与神舟十七号航天员乘组进行了太空传递和在轨展示。 4月26日，神舟十八号3名航天员顺利进驻中国空间站。 2024年4月28日，神十七、神十八乘组进行交接仪式，移交中国空间站的钥匙。 2.我国太空探索成就 认识我国的航天家族 探月工程 “嫦娥”系列 月球车 “玉兔”系列 行星探测器 “天问”系列 火星车 “祝融”系列 空间实验平台 “天宫”系列 载人飞船 “神舟”系列 实验舱 “问天”系列 探日工程 “羲和”系列 3. 分析太空探索的意义 3. 分析太空探索的意义 (1)太空探索有助于推动科技进步 (2)促进新资源的开发 (3)帮助我们了解宇宙的起源与演化，探索生命的起源，并认识宇宙环境对地球的影响。 (4)人类能更好地保护地球家园。 (5)太空探索也体现了人类的探索精神和对未知世界的好奇心。 (6)彰显国力，提高民族自信 …… 探究分析：航天员在月球上面临哪些困难？ 未来我国将有航天员登上月球。月球的自然环境和地球有很大不同。月球的重力为地球的1/6，航天员需要克服低重对身体的影响。月球大气十分稀薄。大空辐射容易对航天员的身体造成辐射伤害。航天员还要面对剧烈的温度变化（面向太阳100℃，背向太阳—170℃），以及没有水、氧气、食物、能源等生存必需资源的困难。 1.低重对身体的影响 2.空气稀薄，缺氧，太阳辐射强。 3.日温差巨大。 4.没有水、氧气、食物、能源等物资。 …… 2 3 4 5 6 7 8 1 10 11 12 13 14 9 “探索太空　筑梦航天”探究活动 为深入了解地球的宇宙环境，初步建立科学的宇宙观，了解我国的载人航天精神，某校七年级的同学在地理老师的带领下进行了“探索太空　筑梦航天”探究活动，请你一起参与。环节一：探索地球的宇宙环境 ,多角度设问)地球源于46亿年前的原始太阳星云，是太阳系八大行星之一。下面为太阳系八大行星示意图。 读图，完成1～4题。 主题情境 2 3 4 5 6 7 8 1 10 11 12 13 14 9 1．八大行星中，距离太阳最远和最近的行星分别是(　　) A．水星、火星 B．金星、天王星 C．天王星、水星 D．海王星、水星 D 2．与地球相邻的两颗行星是(　　) A．水星和木星 B．金星和火星 C．土星和海王星 D．木星和天王星 B 2 3 4 5 6 7 8 1 10 11 12 13 14 9 3．下列关于太阳系的正确描述是(　　) A．太阳是其中心天体 B．太阳系有九大行星 C．太阳系的范围比银河系还大 D．太阳系即目前能观测的宇宙 A 2 3 4 5 6 7 8 1 10 11 12 13 14 9 4. (补充设问)地球上存在生命的原因主要有(　　) ①拥有广阔的陆地面积　 ②稳定的光照 ③适宜的温度　 ④大气和液态水的存在 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ D 2 3 4 5 6 7 8 1 10 11 12 13 14 9 环节二：了解人类探索太空的历程 (教材图改编)人类对宇宙的探索 历经数千年的岁月，但直到1957年苏 联成功发射第一颗人造地球卫星后，才开启了人类进入太空探索的新纪元。下面为老师展示的一组图片，据此完成5～6题。 5．图中不属于人类对太空探索活动的是(　　) A．① B．② C．③ D．④ D 2 3 4 5 6 7 8 1 10 11 12 13 14 9 6．太空探索使我们认识到(　　) A．地球位于火星和木星之间 B．地球与月球自然环境相似 C．地球是目前已知唯一存在高级智慧生命的天体 D．太阳系中距离太阳最近的行星是金星 C 2 3 4 5 6 7 8 1 10 11 12 13 14 9 环节三：回顾我国探索太空的历程 从无人飞行到载人飞行，从一人一天到多人多天，从舱内实验到出舱活动，从单船飞行到空间站巡天，中国太空探索用30年跨越了发达国家半个世纪的发展历程。下面为同学们根据老师提供的资料整理的中国太空探索成就，据此完成7～8题。 7．我国太空探索用30年跨越了发达国家 半个世纪的发展历程，这主要得益于(　　) A．科学技术的进步 B．生活水平的提高 C．世界人口的增长 D．国际组织的支持 A 2 3 4 5 6 7 8 1 10 11 12 13 14 9 8．我国积极开展太空探索的意义有(　　) ①揭示宇宙的起源与演化 ②为人类和平利用太空贡献中国方案 ③开发地球资源为人类造福 ④探索生命起源及宇宙环境对地球的影响 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 2 3 4 5 6 7 8 1 10 11 12 13 14 9 [2025年1月南通期末]2024年6月，我国的“嫦娥六号”探测器实现了人类首次月球背面着陆，进行地形地貌探测和地质背景勘察等工作，去发现并采集月球样品。读地月系示意图，完成9～11题。 9．“嫦娥六号”主要探测的星球是(　　) A．火星 B．地球 C．水星 D．月球 D 2 3 4 5 6 7 8 1 10 11 12 13 14 9 10．“嫦娥六号”登陆月球后进行的活动有(　　) ①探测月球的地形地貌 ②对月球地质背景进行勘测 ③采集月球样品 ④改变月球的自然环境 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 2 3 4 5 6 7 8 1 10 11 12 13 14 9 11．我国计划在2030年前实现中国人首次登陆月球。推测航天员在月球上面临的困难可能有(　　) ①重力不同，行动不便 ②太空辐射强，易造成辐射伤害 ③降雨量大，易形成暴雨 ④缺少水、氧气、食物等生存必要资源 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 2 3 4 5 6 7 8 1 10 11 12 13 14 9 EVCapture5.0.3软件录制 Lavf58.33.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制, www.ieway.cn EVCapture5.0.3软件录制 Lavf58.33.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制, www.ieway.cn EVCapture5.0.3软件录制 Lavf58.33.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制, www.ieway.cn EVCapture5.0.3软件录制 Lavf58.33.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制, www.ieway.cn Lavf60.4.100 Lavf57.83.100 $