Unit 1 Happy Holiday Section A(1a-Pronunciation) 讲义 2026-2027学年人教版英语八年级上册

本讲义聚焦人教版八年级上册Unit 1“假期活动与一般过去时”核心内容，以“听前预测（1a勾选活动、图片铺垫）—听中捕捉（1b圈活动、1c补概要）—听后复述（1d对话还原）”为学习支架，系统串联一般过去时功能句型、假期活动词汇及五个元音音标学习，构建连贯的听说+语音学习链。 该资料以真实假期情境为载体，通过分层听力任务提升语言理解与表达能力，语音部分系统分组音标并结合口型对比培养思维品质，随堂检测与易错提醒助力学习能力发展。课中辅助教师高效落实重难点，课后帮助学生巩固知识、弥补盲点。

Unit 1 Happy Holiday Section A (1a-Pronunciation) · Holidays & Past Tense & Vowel Sounds　（讲义 · 学生用） 课时基本信息 课题 Unit 1 Happy Holiday Section A (1a-Pronunciation) 课型 听说+语音课（假期活动与一般过去时） 年级 八年级上册 课时 第 1 课时 教材 人教版（2024）英语八年级上册（Unit 1，课本 p.2–3） 主题 How do people spend their holidays? 教学重难点 【教学重点】 1. 功能句型：用一般过去时询问与描述假期——Where did you go on holiday/vacation? I went to … / Did you do anything interesting? Yes, I did. / No, I didn't. 2. 核心词汇：vacation, holiday, camp, strange, ancient, landscape, festival 等（均出自课本 p.2）。 3. 语音：五个元音音标 /iː/ /ɪ/ /i/ /e/ /æ/ 的拼写规律与朗读节奏（课本 p.3）。 【教学难点】 1. 一般过去时疑问句与回答的语序：Did + 主语 + 动词原形？肯定/否定回答用 did/didn't。 2. 同源词形辨析：holiday 与 vacation 同义（go on holiday = go on vacation）。 3. 元音音标长短与口型区分：/iː/ 与 /ɪ/、/e/ 与 /æ/；city 一词兼含 /ɪ/ 与弱读 /i/。 4. 名词所有格 grandparents'（以 s 结尾加 '）与复数 grandparents 的区别。 （一）听前准备：1a 勾选活动与看图预测 【过渡语】听前先勾选活动、看图预测，带着目的进入听力，更容易捕捉关键信息。 1a Tick the activities you did during the summer holidays. You can add more.（课本 p.2，1a） took music lessons visited my grandparents visited some ancient buildings went to a festival went to the mountains went to a summer camp （听前先勾选自己做过的活动，并结合图片预测：黄山迎客松、云海、草莓节等食物，为 1b/1c 听力铺垫。） 【知识点】 假期活动词汇（课本 p.2）：took music lessons 上音乐课 / visited my grandparents 看望祖父母 / visited some ancient buildings 参观一些古建筑 / went to a festival 去参加节日活动 / went to the mountains 去山区 / went to a summer camp 去夏令营。注意均为动词 go 的过去式 went。 【提示框】 ancient buildings（古建筑）中 ancient 读作 /ˈeɪnʃənt/，注意词尾 -cient 发 /ʃnt/； summer camp（夏令营）中 camp 读作 /kæmp/，元音为 /æ/（张口偏大）。 1a 勾选暑期活动（课本 p.2） （二）听中 1b：圈出所听活动 【过渡语】听第一遍圈出对话中实际出现的活动，重点抓动词过去式。 1b Listen to the conversations and circle the holiday activities you hear in 1a.（课本 p.2，1b） took music lessons visited my grandparents visited some ancient buildings went to a festival went to the mountains went to a summer camp 【知识点】 1b 考查从对话中捕捉具体活动：Yaming 去了黄山（Mount Huangshan）并参加草莓节；Emma 回美国（the US）看望祖父母并参加草莓节。对应 1a 中 went to the mountains / went to a festival 等。 1b 圈出所听活动（课本 p.2） （三）听中 1c：补全假期概要 1c Listen again and complete the two summaries.（课本 p.2，1c） 1. Yaming went to Mount Huangshan with his __________. The landscape there was amazing. Yaming saw the Guest-Greeting Pine, the Sea of __________, lots of strange __________, and many ancient __________. 2. Emma went back to the US with her ________ and ________. She went to a strawberry festival near her ___________ house in Seattle. At the festival, she ________ some strawberry cookies and chocolates. She stayed with her ___________ for ____ days. 【知识点】 1c 参考答案（课本 p.2）：1. family / Clouds / rocks / buildings；2. mum / sister / grandparents' / grandparents / ate / ten。 【提示框】 grandparents' 是名词所有格（以 s 结尾只加 '），修饰 house；而 grandparents 是复数“祖父母”，作 stay with 的宾语。 填空时注意词性：Clouds / rocks / buildings 均为复数名词，与前面的 the / many 一致。 1c 补全假期概要（Yaming） （四）听后 1d：对话还原与复述 【过渡语】听后梳理两人假期，用一般过去时复述：去了哪里、做了什么有趣的事。 1d Talk about Yaming's and Emma's holidays.（课本 p.2，1d） 听后完整对话（课本 p.2 听力原文）： Emma: Hi, Yaming. How was your vacation? Yaming: Hi, Emma. It was great. I went to Mount Huangshan. Emma: Oh, really? What was it like? Yaming: It was so beautiful. No one wanted to leave. Emma: What did you see there? Yaming: I saw the Guest-Greeting Pine, the Sea of Clouds, lots of strange rocks, and many ancient buildings. Here, I can show you some photos. Emma: Thanks. … Wow! That looks amazing! Did you go with anyone? Yaming: Yeah, I went with my family. Everyone said they wanted to go again. Emma: Cool! I'd like to go too! Yaming: How about you, Emma? Where did you go on holiday? Emma: I went back to the US with my mum and sister. Yaming: I see. So, did you do anything interesting there? Emma: Yes, I went to a strawberry festival. The food was great! Everything had strawberries in it. I ate strawberry cookies and strawberry chocolates. They were delicious! Yaming: That sounds fantastic! Emma: Yeah, it was. The festival was near my grandparents' house in Seattle too. Yaming: Nice! Did you stay with them? Emma: Yes, we stayed for ten days. 【知识点】 一般过去时问答框架（课本 p.2）： 问假期：Where did you go on holiday/vacation? 答：I went to … 问趣事：Did you do anything interesting? 答：Yes, I did. / No, I didn't. 描述所见：I saw the Guest-Greeting Pine, the Sea of Clouds, lots of strange rocks, and many ancient buildings. 听后对话还原（Emma 与 Yaming） （五）Pronunciation：元音音标 /iː/ /ɪ/ /i/ /e/ /æ/ Pronunciation（课本 p.3，按课本系统分组，不照搬松散词表） /iː/ 字母 e, ee, ea → he, see, beach /ɪ/ 字母 i, y → trip, city /i/ 非重读音节（如 city 词尾 y 弱读为 /i/） /e/ 字母 e, ea → bread, ready, fresh /æ/ 字母 a → camp, relax 节奏练习（课本 p.3，2）： 1. A: How was your holiday? B: My holiday? Great! A: What did you do? B: I went to Beijing and saw the Great Wall. Oh, how great it was! 2. A: How was your holiday? B: My holiday? Really good! A: What did you do? B: I hiked in the mountains and saw the sunrise. Oh, how beautiful it was! 【知识点】 五个元音音标的拼写规律与例词（课本 p.3）：/iː/ 长音（he/see/beach）；/ɪ/ 短音（trip/city）；/i/ 常在非重读（city 词尾）；/e/ 短音（bread/ready/fresh）；/æ/ 张口较大（camp/relax）。 【提示框】 /iː/ 与 /ɪ/ 是长音与短音之别：see /siː/ ≠ city /ˈsɪti/ 的首音节； /e/ 与 /æ/ 口型有别：bread /bred/（嘴角微开）≠ camp /kæmp/（张口明显、舌位低）。 节奏：一般过去时句子重读实词（went / saw / Great Wall），助动词与代词轻读。 Pronunciation 元音音标系统分组（课本 p.3） （六）Language points：camp / strange / ancient / vacation 【过渡语】camp / strange / ancient / vacation 在 1c 与对话中反复出现，注意一词多性与搭配。 本课四个重点词，例句均出自课本 p.2 听力与 1c 语篇： camp：① 名词 度假营；营地 ② 动词 露营；宿营 strange：形容词 奇怪的；陌生的 ancient：形容词 古代的；古老的 vacation：名词 假期；度假 【知识点】 camp（课本 p.2）：① n. 度假营；营地 — a summer camp 夏令营；a winter camp 冬令营 ② vi. 露营；宿营 — go camping 去露营。 strange（课本 p.2）：adj. 奇怪的；陌生的 — I heard a strange sound last night. 昨晚我听到一阵奇怪的声响。（名词 stranger 陌生人：Don't talk to strangers on the road.） ancient（课本 p.2）：adj. 古代的；古老的 — visited some ancient buildings 参观一些古建筑。 vacation（课本 p.2）：n. 假期；度假 — go on vacation (= go on holiday) 去度假；the summer/winter vacation 暑/寒假。 Language points: camp / strange / ancient / vacation （七）随堂检测 单选题（语音辨析） 原题题干：选出画线部分的发音与所给音标不同的一项。（巩固练习，对应课本 p.3 元音音标） 1．A．c a ke B．f a ce C．a pple D．n a me 2．A．f i sh B．k i te C．b i ke D．t i me 3．A．b e d B．r e d C．sh e D．p e n 4．A．happ y B．cand y C．part y D．sk y 5．A．br ea d B．h ea d C．dr ea m D．w ea ther Exercises: 语音辨析单选题（含参考答案） （八）随堂检测 完成句子 原题题干：完成句子。（巩固练习，对应课本 p.2 词汇与句型） 1．但是现在，光是想象没有数字设备的生活，就感觉很奇怪。 But now, it's so ________ ________ imagine a life without digital devices. 2．我假期参观了一些古代建筑。 I visited some ________ ________ on my holiday. 3．他们去了海边度假，玩得很开心。 They went to the seaside ________ ________ ________ and had a great time. 4．我们去了山区，欣赏了自然风光。 We ________ ________ ________ ________ and enjoyed the natural view. 易错提醒 ancient buildings（古建筑）中 ancient 读作 /ˈeɪnʃənt/，注意词尾 -cient 发 /ʃnt/； summer camp（夏令营）中 camp 读作 /kæmp/，元音为 /æ/（张口偏大）。 grandparents' 是名词所有格（以 s 结尾只加 '），修饰 house；而 grandparents 是复数“祖父母”，作 stay with 的宾语。 填空时注意词性：Clouds / rocks / buildings 均为复数名词，与前面的 the / many 一致。 /iː/ 与 /ɪ/ 是长音与短音之别：see /siː/ ≠ city /ˈsɪti/ 的首音节； /e/ 与 /æ/ 口型有别：bread /bred/（嘴角微开）≠ camp /kæmp/（张口明显、舌位低）。 节奏：一般过去时句子重读实词（went / saw / Great Wall），助动词与代词轻读。 答题技巧 参考答案：1. C 2. A 3. C 4. D 5. C 解析：Q1 所给 /eɪ/，cake/face/name 含 /eɪ/，apple 含 /æ/ → 选 C；Q2 所给 /aɪ/，kite/bike/time 含 /aɪ/，fish 含 /ɪ/ → 选 A；Q3 所给 /e/，bed/red/pen 含 /e/，she 含 /iː/ → 选 C；Q4 所给 /i/，happy/candy/party 词尾 y 弱读 /i/，sky 含 /aɪ/ → 选 D；Q5 所给 /e/，bread/head/weather 含 /e/，dream 含 /iː/ → 选 C。 解题步骤：① 读选项，标出画线字母；② 默读该字母在本词的音标；③ 与所给音标比对，找出不同的一项；④ 代入朗读验证。 参考答案：1. strange; to 2. ancient; buildings 3. on; holiday/vacation 4. went; to; the; mountains 考点：strange（奇怪的）作表语 + to do 不定式（it's so strange to do）；ancient buildings 古建筑；on holiday/vacation 度假；go to the mountains 去山区（一般过去时 went）。 解题步骤：① 读中文，确定空格数量与所需词性；② 定位对应表达（strange to / ancient buildings / on holiday / went to the mountains）；③ 检查时态（描述过去用 went）；④ 通读整句核对语法与拼写。 语言点归纳 Language points：camp / strange / ancient / vacation：camp 【名词】① 度假营；营地 — a summer camp 夏令营；a winter camp 冬令营 ②【动词】露营；宿营 — go camping 去露营；We will stay at a summer camp in July. 我们七月要待在夏令营。 strange 【形容词】① 奇怪的；奇特的 — I heard a strange sound last night. 昨晚我听到一阵奇怪的声响。 ② 陌生的；不熟悉的 — She felt strange in the new city. 她在这座新城市里感到生疏。（名词 stranger 陌生人） ancient 【形容词】古代的；古老的 — visited some ancient buildings 参观一些古建筑；an ancient city 古城。 vacation 【名词】假期；度假 — go on vacation (= go on holiday) 去度假；the summer/winter vacation 暑/寒假；take a vacation 休假。 例句: We will go on vacation next month. 我们下个月要去度假。 课堂总结 本节围绕“人们如何度假”展开（课本 p.2–3）：先通过 1a 勾选暑期活动、看图预测进入听力；在 1b 圈出所听活动、1c 补全 Yaming 与 Emma 的假期概要，并还原完整对话，操练一般过去时；随后学习五个元音音标 /iː/ /ɪ/ /i/ /e/ /æ/ 的系统拼写分组与朗读节奏（课本 p.3）；最后积累 camp / strange / ancient / vacation 四个重点词，并通过语音辨析与完成句子巩固。 学科网（北京）股份有限公司 $