学易金卷：高二生物上学期第一次月考·重难突破卷（黑吉辽蒙专用）

2026-2027学年高二生物上学期第一次月考卷 生物答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 口 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3,请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×][][/] 选择题(1-15为单项选择题，每小题2分，共30分。16-20为不定项选择题，每小题3分，共15分。 在每小题给出的四个选项中，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。) 1.[A][B][C][D] 6.[A][B][C][D] 11[A][B][C][D] 16.A][B][C][D] 2.[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 12.[A][B][C][D] 17.A][BI[C][D] 3.[AJ[B][C][D] 8.[AJ[B][C][D] 13.[A][B][C][D] 18.[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 9.[A][B][C][D] 14.[A][B][C][D] 19.[A][B][C][D] 5.[A][B][C][D] 10.[A][B][C][D] 15.[AJ[B][C][D] 20.A][BJ[C][D] 非选择题（共5小题，55分） 21.(共13分，每空1分) (1) (2) (3) (4) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 22.（共13分，除特殊标注外，每空1分) (1) (2) (3) 2分 (4) (5) 23.(共10分，除特殊标注外，每空1分) (1) (2) 2分 (3) 2分 2分 24.（共10分，除特殊标注外，每空1分) (1) (2) (3) 2分 2分 25.（共9分，除特殊标注外，每空1分) (1) 2分 (2) 2分 (3)………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年高一生物上学期第一次月考卷 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：人教版选择性必修一第1章~第2章 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题：本题共15个小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．【模型情境 人体组织局部结构示意图】下图为人体组织局部结构示意图，①③⑤表示体液，②所示结构是毛细血管横切面，④所示结构是毛细淋巴管横切面，下列相关叙述不正确的是（  ） A．乳酸在①中与H2CO3反应生成CO2，经肺排出 B．组成④的细胞直接生活的环境是淋巴液和组织液 C．③内可检测到葡萄糖、乳酸、神经递质、激素等 D．葡萄糖由①到达⑤被利用，至少穿过3层生物膜 2.【生活情境 肺炎患者雾化、呼吸机治疗，结合内环境三大成分】医生在给肺炎严重患者进行常规治疗时，一般通过雾化（气溶胶吸入疗法）激素类或支气管舒张剂进行消炎、镇咳治疗，当患者出现呼吸衰竭时，还使用呼吸机辅助通气，以维持内环境稳态。如图甲、乙、丙表示人体内环境的三大主要成分，①②③表示人体内的细胞。下列有关叙述正确的是（  ） A．静脉注射的药物直接进入乙中，可以快速使药物到达患者病变部位 B．病情严重时通过雾化治疗，药物可以不经过甲、乙，直接作用于③ C．呼吸机辅助通气可使较充足的O2通过②和乙进入甲 D．人体内只要甲、乙、丙中水和电解质平衡，就不会患病 3．【病理情境 呼吸性碱中毒，结合过度通气病症】某同学因情绪波动太大突发手脚冰凉、呼吸困难，被医生诊断为呼吸性碱中毒（因过度通气导致体内CO2过量排出，血浆pH升高，钙与某些血浆蛋白结合增加。）。下列叙述错误的是（  ） A．CO2、钙离子和血浆蛋白都属于内环境的成分 B．血液中的CO2浓度升高会刺激呼吸中枢，使呼吸加深、加快 C．若未及时得到治疗，骨骼肌可能因血浆中钙离子浓度异常发生抽搐 D．过度通气使体内过多的碱性物质与结合后被分解 4．【实验情境 不同强度运动下血浆乳酸变化曲线图】为研究运动强度对人体生理活动的影响。某研究团队招募一批健康受试者分别进行3min低强度运动和高强度运动，运动开始后血浆乳酸水平变化情况如图所示。下列叙述错误的是（　　） A．血浆中乳酸、肌酸激酶水平可作为检验内环境稳态的参考指标 B．两种强度运动后，血浆乳酸水平的变化均不影响血浆pH的稳定 C．两种强度运动后，随着身体恢复交感神经和副交感神经活动的强弱会发生转换 D．高强度运动时产生的CO2的场所为细胞质基质和线粒体 5．【热点情境 新冠病毒感染引发认知障碍】研究发现感染新冠病毒与严重认知障碍（记忆空白、注意力下降、器官功能下降）相关，住院患者表现出更严重的认知衰退症状。下列有关说法正确的是（  ） A．学习和记忆属于人脑的高级功能，与脑内蛋白质合成无关 B．注意力下降，将会影响瞬时记忆转换至第一级记忆的过程 C．大脑皮层具有语言等高级功能，大多数人主导语言功能的区域在大脑右半球 D．语言、情绪、学习和记忆等功能都是人脑特有的高级功能 6．【科研情境 果蝇气味电击条件反射记忆与遗忘机制图】研究发现，果蝇通过训练能记住并避开某种气味，训练的方法是接触这种气味时伴随着电击。该记忆由一种被称为蕈形体神经元的细胞管理，其机制如图1、图2所示，电击能将多巴胺传递给蕈形体神经元，引发一系列生化反应，最终存储了将电击与气味联系起来的记忆，但这段记忆很快就会被遗忘。下列说法错误的是（　　） A．果蝇避开某种气味的反射建立过程，是气味与电击关联形成的 B．压力和睡眠等因素，会影响突触间隙中多巴胺的含量 C．多巴胺一旦与蕈形体神经元DAMB受体结合，就可以使果蝇形成记忆 D．短时记忆可能与大脑皮层形状像海马的脑区有关，记忆和遗忘的启动，可能与多巴胺分子数量和识别多巴胺的受体种类有关 7．【分析情境 神经细胞内外离子成分】 动物细胞内外存在多种带电离子或分子，如Na+、K+、Ca2+、Cl-、Mg2+和A-（存在于细胞内的带负电荷的蛋白质大分子）等。科学家研究发现，Na+浓度会影响神经细胞的动作电位值，K+浓度会影响神经细胞的静息电位值，而其他带电离子或分子对两种电位值几乎无任何影响。下列有关分析正确的是（  ） A．当细胞外的K+浓度降低时，静息电位降低 B．当细胞外的Na+浓度降低时，动作电位增加 C．A-不影响两种电位值可能与细胞膜对其无通透性有关 D．Mg2+不影响两种电位值可能与细胞膜对其无通透性有关 8．【病理情境 牵涉痛现象结构图】人体体表痛和内脏痛的形成存在共用神经元时，神经中枢无法判断刺激的来源，但神经中枢更习惯于识别体表信息，将内脏痛误认为是体表痛，这种现象称为牵涉痛。参与牵涉痛的神经结构如图所示，有关说法正确的是（  ） A．图中a为传出神经，c为支配内脏的交感神经或副交感神经 B．牵涉痛的产生共用了神经纤维b，痛觉的形成部位是脊髓 C．牵涉痛属于条件反射，其结构基础是完整的反射弧 D．牵涉痛的形成过程中，皮肤被误作“感受器”，神经元a并没有产生兴奋 9．【教材情境 神经系统结构功能】下列关于神经系统结构和功能的叙述，错误的是（  ） A．手的运动受大脑皮层中央前回下部的调控 B．大脑皮层H区病变的人，听不懂讲话 C．条件反射的消退也需要大脑皮层的参与 D．中枢神经系统的不同部位，存在控制同一生理活动的神经中枢 10．【科研情境 阿片肽、吗啡镇痛作用突触示意图】躯体痛分为快痛和慢痛，传导介质分别是谷氨酸和P物质，在痛觉传导通路的突触中，突触前膜和突触后膜都会表达μ受体，并且存在第三个神经末梢可以分泌“内源性阿片肽”与μ受体结合。人体边缘系统和蓝斑也存在着这类受体，主要负责情绪、成瘾等。吗啡是一种阿片类毒品，也是常见的镇痛药。图中Ca2+内流是神经递质释放必需的，下列叙述正确的是（  ） 注：“+”“-”分别代表内源性阿片肽与μ受体结合后产生的促进、抑制效应。 A．谷氨酸、P物质和内源性阿片肽均为兴奋性神经递质 B．图中3个神经元构成2个突触结构，内源性阿片肽对疼痛信号起到调控作用 C．吗啡作用于突触前膜和突触后膜起到镇痛作用的机理相同 D．吗啡会影响情绪，并产生成瘾性以及中枢镇静效果 11．【实验情境 枪乌贼神经纤维膜电位曲线、电表记录图】离体的枪乌贼神经纤维上某位点在不同时刻的膜电位变化曲线如图1所示，图2表示在该神经纤维上的m点施加刺激，不同位点某一时刻记录得到的微电表指针偏转情况及膜电位变化曲线，下列叙述正确的是（  ） A．图1中a点和图2中B点均主要由K+外流引起 B．根据图1可判断神经冲动在神经纤维上的传导方向 C．图2中②③处膜电位为0，两个微电表指针将要分别向左、向右偏转 D．图1b点右侧及图2A点左侧仍发生Na+和K+的主动运输 12．【动物实验情境 高血压大鼠水迷宫实验 + 蛋白电泳图】科研人员利用高血压（SHR）大鼠与正常大鼠（WKY）研究高血压造成学习和记忆能力下降是否与海马区TLR4基因表达有关。图1表示两组大鼠逃脱水迷宫所花费的时间，图2表示30周龄大鼠海马区神经元TLR4蛋白表达的情况。下列叙述错误的是（  ） A．大鼠探索迷宫的过程中形成的感觉性记忆和第一级记忆属于短时记忆 B．促进SHR大鼠TLR4基因的表达，其逃脱时间可能接近同龄WKY大鼠 C．高血压可能通过提高海马区神经元TLR4基因的表达减弱学习和记忆能力 D．大鼠逃脱水迷宫的时间可以反映学习和记忆的能力，逃脱时间越短能力越强 13．【生理情境 脑部 “慢呼吸回路” 通路图】人体呼吸主要受自主神经系统控制，但焦虑情绪会使呼吸频率加快，而主动降低呼吸频率可缓解焦虑。最新研究发现，人体脑部存在一条“慢呼吸回路”使呼吸频率减慢，其作用通路如图所示。下列叙述正确的是（  ） A．VLM可通过控制支气管收缩促进人体的呼吸 B．人体呼吸受自主神经系统控制，不受意识支配 C．dACC神经元和PnC神经元之间可双向传递兴奋 D．“慢呼吸回路”中PnC神经元对VLM有抑制作用 14．【经典实验情境 海兔缩鳃反射习惯化机制】重复的温和刺激后短时间内产生的突触后膜反应减弱或消失的现象，称为习惯化。海兔的喷水管皮肤在受到重复的温和刺激后，缩鳃反射减弱甚至消失，便是一种典型的习惯化。相关机制及电位变化如图所示。下列说法正确的是（  ） A．习惯化是因为突触后膜上的神经递质受体数量减少，导致对递质的敏感性降低 B．若向突触间隙中施加Ca2+载体促进Ca2+内流，会缓解习惯化现象 C．重复刺激后突触后膜产生的动作电位峰值逐渐降低，最终消失 D．缩鳃反射的反射弧中，效应器是海兔的鳃肌 15．【科研情境 星形胶质细胞参与睡眠觉醒调控】研究发现，大脑感觉皮层星形胶质细胞的体积随睡眠—觉醒发生可逆变化，觉醒状态时细胞体积最大，深睡眠阶段细胞体积最小。促醒递质去甲肾上腺素与细胞膜上特异性受体结合，可驱动星形胶质细胞体积增大；星形胶质细胞膜上存在神经递质受体，能直接感知神经递质信号、参与睡眠觉醒调控。下列叙述错误的是（  ） A．神经胶质细胞对神经元起支持、营养、保护和修复等作用，其数量通常多于神经元 B．去甲肾上腺素调控星形胶质细胞体积变化的过程，体现了信息传递具有特异性 C．深睡眠状态下去甲肾上腺素的释放量增加，导致星形胶质细胞的体积收缩变小 D．神经递质发挥作用后被降解或回收，去甲肾上腺素不能持续改变星形胶质细胞体积 二、不定项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。选全得3分，选不全得1分，有错误选项不得分。 16．【概念情境 家兔实验、发烧、尿毒症实例】内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，当内环境的理化性质或化学成分偏离正常范围，超出机体调节能力时，就会导致内环境稳态失调，进而引发机体功能异常。下列实例中，能体现内环境稳态失调的有（　　） A．给家兔注射一定量高浓度盐水后，家兔尿量减少、烦躁不安 B．感冒发烧时，人体体温维持在39℃，心率加快、食欲下降 C．此人血浆渗透压约为710kPa D．尿毒症患者因肾功能衰竭，导致尿素等代谢废物在体内积累 17．【模型情境 人体细胞与外界环境物质交换示意图】如图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。I、Ⅱ、Ⅲ、IV表示不同的人体系统，甲、乙、丙表示三种体液。下列说法错误的是（　　） A．甲、乙、丙可分别表示淋巴液、组织液和血浆 B．I、Ⅱ、Ⅲ、IV分别表示循环系统、呼吸系统、泌尿系统、消化系统 C．若从Ⅱ获取的蛋白质长期不足，则可能会导致乙的渗透压下降 D．机体所有细胞与外界环境进行物质交换都需通过甲、乙、丙等构成的内环境 18．【实验情境 4AP 药物实验、神经纤维动作电位曲线图】图甲中斜线表示神经—肌肉接头神经递质释放的量子数与电镜下观察到的与突触前膜融合的囊泡数关系，“·”表示添加4-AP（钾离子通道阻断剂）后的实验结果。图乙表示适宜强度的刺激下神经纤维上膜电位变化曲线，其中e～f段膜电位的变化与钠钾泵有关。下列相关叙述正确的是（  ） A．神经递质正常释放的1个量子就是1个囊泡的递质分子 B．4-AP抑制动作电位复极化过程，导致动作电位时程缩短 C．e～f过程中，Na+运出神经元的量多于K+运入神经元的量 D．a～g过程中，神经细胞内钾离子浓度均高于细胞外 19．【生活情境 上课铃声引发学生走进教室，神经元电位示意图】听到上课铃声，同学们立刻走进教室，这一行为与神经调节有关。该过程中，某个运动神经细胞的结构及其在某时刻的电位如图所示。下列相关叙述正确的是（　　） A．②处兴奋时膜外浓度高于膜内 B．③处产生的动作电位，只能沿着神经纤维向右侧传导 C．此刻①处不能和相邻兴奋部位形成局部电流，②处可以 D．此刻①处内流，②处外流，且两者均不消耗能量 20．【生活情境 蚊虫叮咬痒觉与抓挠缓解痛痒的神经通路图】夏季被蚊虫叮咬后人们会感觉到痒，并引起“抓挠行为”，其产生的疼痛在一定程度上可以缓解痒觉。研究发现痛觉和痒觉既存在各自特定的传导通路，也存在一些共同的信号通路，其部分机制如下图所示。下列相关叙述错误的是（  ） A．人们被蚊虫叮咬后感觉到痒，该过程属于条件反射 B．痛觉感受器兴奋引起相关神经元释放谷氨酸（Glu），Glu是一种兴奋性神经递质 C．疼痛的产生能在一定程度上缓解痒觉，可推测神经元c是一种兴奋性神经元 D．抓挠止痒的作用是暂时的，外敷止痒药作用原理可能是抑制Na+内流 三、非选择题：本题共5小题，共55分。 21．（共13分，每空1分）【模型情境 人体脑细胞物质交换、CO₂与 O₂红细胞运输示意图】图甲为人体脑细胞与外界环境进行物质交换的过程，a、b、c代表不同的细胞外液，d和f是不同的系统，图乙则表示人体血液中的O2与血红蛋白（Hb）结合，以氧合血红蛋白的形式在血液中运输，而大部分CO2在血浆中以HCO3-的形式运输。请据图回答下列问题： (1)图甲中的a和c分别是_________、_________，维持内环境的相对稳定，除了图中所示的器官、系统的协调活动外，还必须在_________的调节网络下进行，图中的d和f分别是_________、_________。 (2)脑脊液是存在于脑室及蛛网膜下腔的一种无色透明液体，是脑细胞生存的直接环境。脑脊液_________（填“属于”或“不属于”）细胞外液，它与血浆之间的物质运输是_________（填“双向”或“单向”）的。脑脊液的作用不仅是脑细胞生存的直接环境，而且是_________的媒介。 (3)机体脑部受到严重外伤时可能会引发脑水肿，其发病机制主要为脑外伤时毛细血管通透性增高，蛋白质从血浆进入脑脊液，引起脑脊液渗透压_________，进而引起脑组织水肿。人体脑细胞内的氧气浓度_________（小于/大于）b处。 (4)根据图乙中红细胞的特点和HCO3-量，推测HCO3-进入血浆的运输方式_________，HCO3-进入血浆可以维持血浆pH稳定，血浆正常pH范围是_________。红细胞内外渗透压正常才能维持正常形态发挥生理作用，由图乙可知，红细胞是通过吸收_________维持细胞内外渗透压的平衡。 22．（共13分，除特殊标注外，每空1分）【科研病理情境 高血压性脑出血引发脑水肿】高血压性脑出血（HICH）是最具破坏性的一种急性脑血管疾病，脑水肿是患者发生HICH后的重要并发症之一，也是加重病情并诱发死亡的重要原因。请回答相关问题。 (1)脑水肿的发病机制主要是脑外伤时毛细血管通透性增高，蛋白质从血浆进入脑脊液，导致脑脊液渗透压__________，进而引起脑组织水肿。 (2)研究人员选取患有高血压的大鼠，通过注射用生理盐水配制的细菌胶原酶溶液获得脑出血模型大鼠，分别在相应时间点测定大鼠脑组织含水量，结果如下。 组别 对照组 HICH组（实验组） 12h组 24h组 48h组 72h组 7d组 脑组织含水量（%） 76.08 81.16 83.25 84.68 81.01 79.94 据表描述实验结果：与对照组相比，随着处理时间的延长，各组大鼠脑组织含水量呈_____。 (3)进一步研究发现，模型大鼠脑水肿与水通道蛋白AQP-4、血管活性物质NO有关，如图1、图2。 ①由图中数据可知，脑组织含水量与AQP-4的表达水平呈现_______；而NO的含量越____，脑水肿越严重。 ②NO对血管舒张有重要作用，可在一定程度上降低血压，能_________高血压性脑出血。而AQP-4是一种水通道蛋白，当脑组织AQP-4水平发生异常，血脑屏障受到严重破坏，细胞内外渗透压变化使AQP-4表达水平_____________，是诱发脑水肿的重要机制。请据此提出一种治疗脑水肿的思路：___________________ 2分 。 (4)脑出血会使脑部神经元代谢紊乱，内环境的各种化学成分含量发生剧烈改变。由此可知内环境的_________是机体进行正常生命活动的必要条件。目前普遍认为_______________是机体维持稳态的主要调节机制。 (5)地塞米松是一种人工合成的糖皮质激素类药物，临床上常被用来治疗脑水肿，其副作用是停药后会出现反弹。科研人员发现促皮质激素（ACTH）也能用于治疗脑水肿。为了研究ACTH的治疗效果，有关医疗专家做了临床实验，实验结果如下表所示。请回答下列问题： 编号 使用药物 治疗时间 治疗前水肿指数 治疗后水肿指数 停药两周后水肿指数 A组 ACTH 3个月 4.1～9.6 1.1～2.9 1.1～2.9 B组 地塞米松 3个月 5.1～7.1 3.3～4.9 5.1～9.8 对照实验类型有空白对照、相互对照、自身对照等，该实验方案体现了_____________对照。根据表中数据可得出的结论①_______________________；②_____________________。 23．（共10分，除特殊标注外，每空1分）【生活情境 听歌跟唱、失歌症实验】“一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸……”，熟悉的歌声会让人不由自主地哼唱。听歌和唱歌都涉及到人体生命活动的调节。回答下列问题： (1)听歌跟唱时，声波传入内耳使听觉感受细胞产生____________，经听神经传入神经中枢，再通过中枢对信息的分析和综合后，由____________支配发声器官唱出歌声，该过程属于神经调节的____________（填“条件”或“非条件”）反射活动。 (2)唱歌时，呼吸是影响发声的重要因素，需要有意识地控制“呼”与“吸”。换气的随意（即有意识）控制由高级中枢____________和低级中枢对呼吸肌的分级调节实现。体液中浓度变化会刺激中枢化学感受器和外周化学感受器，从而通过神经系统对呼吸运动进行调节。切断动物外周化学感受器的传入神经前后，让动物短时吸入（5%和95%，检测肺通气量的变化，结果如图1。据图分析，得出的结论是 2分。 (3) 失歌症者先天唱歌跑调却不自知，为检测其对音乐的感知和学习能力，对正常组和失歌症组进行“前测-训练-后测”的实验研究，结果如图2．从不同角度分析可知，与正常组相比，失歌症组 _ 2分（答出2点）；仅分析失歌症组后测和前测音乐感知准确率的结果，可得出的结论是 2分，因此，应该鼓励失歌症者积极学习音乐和训练歌唱。 24．（共10分，除特殊标注外，每空1分）【病理科研情境 帕金森病 STN 神经元调控机制图】 如图1所示，躯体运动除受大脑皮层运动区支配外，还受脑中多个区域的调控。帕金森症与黑质中多巴胺能神经元(能够释放多巴胺)的损伤和丢失有关，表现为震颤、强直等运动不协调症状，图中Glu表示神经递质谷氨酸，GABA表示神经递质γ-氨基丁酸。回答以下问题： (1)人的中枢神经系统包括______。在由中枢神经系统参与的反射活动中，机体不受控制的震颤属于______(填“非条件反射”或“条件反射”)。 (2)黑质中多巴胺能神经元接收信号后，兴奋传导至轴突末端，引起______前移并与突触前膜融合，从而将多巴胺释放到突触间隙。该过程中，突触前膜发生的信号转换为______。 (3)帕金森患者后期具有耐药性导致多巴胺治疗失效，DBS手术通过植入电极影响丘脑底核(STN)中神经元的兴奋性，缓解耐药性帕金森患者症状。 ①STN神经元活动主要受其他部位传入的谷氨酸(Glu)能神经元和γ-氨基丁酸(GABA)能神经元调控(如图2)。图中A、B两种神经元对STN神经元的作用是______(填“相抗衡”或“协同”)关系，理由是 2分。 ②研究人员用不同的荧光分子分别标记GABA和Glu，检测DBS电击对STN部位的细胞外Glu和GABA含量的影响，甲、乙、丙表示DBS的作用时间和电击强度，结果如图3。 实验表明，DBS电击可通过______(填“增强”或“降低”)STN神经元的兴奋性治疗帕金森病，依据 是 2分。 25．（共9分，除特殊标注外，每空1分）【热点病理情境 青少年抑郁症、5羟色胺突触作用机制】近年来，青少年抑郁症的患病率逐年增高，患者常常出现心境低落、兴趣减退等身体变化特征。研究发现，抑郁症患者脑的突触间隙中神经递质5-羟色胺（5-HT）水平偏低，如图为5-HT参与神经元作用的局部示意图。回答下列问题： (1)兴奋到达突触前膜所在的神经元的轴突末梢，引起突触小泡以__________的方式释放5-HT，该过程体现了细胞膜__________，其意义在于 2分。5-HT与突触后膜上的受体结合进而引起突触后膜兴奋，此时突触后膜电位表现为_______________。 (2)临床上常用一些抗抑郁药物调节5-HT水平来改善抑郁症状，据图1分析，这类药物的可能作用机理是__________________________________________________________________________2分_（写出2点）。 (3)研究证实，5-HT的受体功能改变也与抑郁症治疗相关。为深入探究抗抑郁药物甲的药学机制，研究者进行了以下实验： ①将生长状况相似的抑郁模型大鼠随机均分为对照组、低剂量治疗组、高剂量治疗组。 ②低剂量组和高剂量组大鼠分别灌胃给予10 mg/kg与40 mg/kg的药物甲，对照组灌胃给予等量的蒸馏水，持续7d后取出大鼠大脑，冷冻直至使用。 ③采用放射性标记的配体与大鼠海马区5-HT受体结合，测定结合量（结合量越大，受体数量越多），用分子探针测定海马区5-HT受体的mRNA表达量，得到如图2所示的结果。分析实验结果，灌胃给予药物甲后，5-HT受体的数量减少可能与__________（填“合成减少”或“降解”）有关。推测药物甲抗抑郁的药学机制为________________________________________。 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年高二生物上学期第一次月考卷 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：人教版选择性必修一第1章~第2章 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题：本题共15个小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．【模型情境 人体组织局部结构示意图】下图为人体组织局部结构示意图，①③⑤表示体液，②所示结构是毛细血管横切面，④所示结构是毛细淋巴管横切面，下列相关叙述不正确的是（  ） A．乳酸在①中与H2CO3反应生成CO2，经肺排出 B．组成④的细胞直接生活的环境是淋巴液和组织液 C．③内可检测到葡萄糖、乳酸、神经递质、激素等 D．葡萄糖由①到达⑤被利用，至少穿过3层生物膜 【答案】A 【详解】A、血浆中存在HCO3-等缓冲物质，乳酸进入血浆后与HCO3-反应生成碳酸，碳酸分解产生的CO2可经肺排出，维持血浆pH稳定，A错误； B、④为毛细淋巴管壁，构成该结构的细胞内侧接触淋巴液，外侧接触组织液，因此其直接生活的环境是淋巴液和组织液，B正确； C、③为组织液，葡萄糖是可从血浆进入组织液的营养物质，乳酸是细胞排出到组织液的代谢产物，神经递质释放到属于组织液的突触间隙中，激素可通过体液运输进入组织液作用于靶细胞，因此③内可检测到上述物质，C正确； D、葡萄糖在细胞质基质中被利用，从①血浆到⑤细胞内的路径为：血浆→穿过毛细血管壁细胞（2层生物膜）→进入组织细胞（1层生物膜），共穿过3层生物膜，D正确。 2.【生活情境 肺炎患者雾化、呼吸机治疗，结合内环境三大成分】医生在给肺炎严重患者进行常规治疗时，一般通过雾化（气溶胶吸入疗法）激素类或支气管舒张剂进行消炎、镇咳治疗，当患者出现呼吸衰竭时，还使用呼吸机辅助通气，以维持内环境稳态。如图甲、乙、丙表示人体内环境的三大主要成分，①②③表示人体内的细胞。下列有关叙述正确的是（  ） A．静脉注射的药物直接进入乙中，可以快速使药物到达患者病变部位 B．病情严重时通过雾化治疗，药物可以不经过甲、乙，直接作用于③ C．呼吸机辅助通气可使较充足的O2通过②和乙进入甲 D．人体内只要甲、乙、丙中水和电解质平衡，就不会患病 【答案】B 【详解】A、已知甲、乙、丙表示人体内环境的三大主要成分，分析题图可知：甲与丙之间是双向箭头，说明一方是血浆，一方是组织液，又因为丙的箭头指向乙，说明乙是淋巴液，因此丙是组织液，甲是血浆。静脉注射的药物直接进入甲(血浆)中，可以快速使药物到达患者病变部位，A错误； B、③直接生活的内环境是丙组织液，所以可以为肺部的组织细胞。雾化治疗是将药物制成气溶胶直接送入呼吸道，可直接作用于肺部的组织细胞，不需要经过血浆、淋巴运输，B正确； C、乙是淋巴液，②是淋巴细胞，丙是组织液，③是组织细胞，呼吸机辅助通气可使较充足的O2先进入甲(血浆)，再进入丙（组织液），最后进入③（组织细胞）等被利用，C错误； D、内环境稳态包括成分、理化性质的多方面平衡，水和电解质平衡只是其中一部分，且即使内环境稳态也可能患病，如遗传病等，D错误。 3．【病理情境 呼吸性碱中毒，结合过度通气病症】某同学因情绪波动太大突发手脚冰凉、呼吸困难，被医生诊断为呼吸性碱中毒（因过度通气导致体内CO2过量排出，血浆pH升高，钙与某些血浆蛋白结合增加。）。下列叙述错误的是（  ） A．CO2、钙离子和血浆蛋白都属于内环境的成分 B．血液中的CO2浓度升高会刺激呼吸中枢，使呼吸加深、加快 C．若未及时得到治疗，骨骼肌可能因血浆中钙离子浓度异常发生抽搐 D．过度通气使体内过多的碱性物质与结合后被分解 【答案】D 【详解】A、内环境由血浆、组织液、淋巴液组成，CO₂属于内环境中的气体成分，钙离子属于内环境中的无机盐，血浆蛋白是血浆的重要组成成分，三者都属于内环境成分，A正确； B、CO₂是调节呼吸的有效体液刺激因子，血液中CO₂浓度升高会刺激脑干的呼吸中枢，使呼吸加深加快，以排出过多的CO₂，B正确； C、由题干可知呼吸性碱中毒时钙与血浆蛋白结合增加，会导致血浆中游离钙离子浓度下降，血浆钙离子浓度过低会引发骨骼肌抽搐，若未及时治疗会出现该症状，C正确； D、过度通气导致体内CO2过量排出，导致HCO3-减少，调节pH时碱性物质与H2CO3结合，D错误。 4．【实验情境 不同强度运动下血浆乳酸变化曲线图】为研究运动强度对人体生理活动的影响。某研究团队招募一批健康受试者分别进行3min低强度运动和高强度运动，运动开始后血浆乳酸水平变化情况如图所示。下列叙述错误的是（　　） A．血浆中乳酸、肌酸激酶水平可作为检验内环境稳态的参考指标 B．两种强度运动后，血浆乳酸水平的变化均不影响血浆pH的稳定 C．两种强度运动后，随着身体恢复交感神经和副交感神经活动的强弱会发生转换 D．高强度运动时产生的CO2的场所为细胞质基质和线粒体 【答案】D 【详解】A、内环境稳态的实质是内环境的组成成分和理化性质保持相对稳定，乳酸、肌酸激酶属于内环境的组成成分，其水平变化可作为检验内环境稳态的参考指标，A正确； B、血浆中存在HCO3-/ H2CO3等缓冲对，可中和运动产生的乳酸，因此两种强度运动后血浆pH仍能保持相对稳定，B正确； C、运动时交感神经兴奋占优势，运动后身体恢复过程中副交感神经兴奋逐渐占优势，因此二者活动的强弱会发生转换，C正确； D、人体细胞无氧呼吸的产物是乳酸，不产生CO2，只有有氧呼吸第二阶段在线粒体基质中产生CO2，因此CO2的产生场所只有线粒体，细胞质基质不会产生CO2，D错误。 5．【热点情境 新冠病毒感染引发认知障碍】研究发现感染新冠病毒与严重认知障碍（记忆空白、注意力下降、器官功能下降）相关，住院患者表现出更严重的认知衰退症状。下列有关说法正确的是（  ） A．学习和记忆属于人脑的高级功能，与脑内蛋白质合成无关 B．注意力下降，将会影响瞬时记忆转换至第一级记忆的过程 C．大脑皮层具有语言等高级功能，大多数人主导语言功能的区域在大脑右半球 D．语言、情绪、学习和记忆等功能都是人脑特有的高级功能 【答案】B 【详解】A、学习和记忆属于人脑的高级功能，该过程涉及脑内神经递质的作用以及相关蛋白质的合成，和脑内蛋白质合成有关，A错误； B、瞬时记忆转换至第一级记忆的前提是对信息加以注意，因此注意力下降会影响该转换过程，B正确； C、大多数人主导语言功能的区域在大脑左半球，而非右半球，C错误； D、语言功能是人脑特有的高级功能，学习、记忆、情绪等功能并非人脑特有，很多高等动物也具备这些功能，D错误。 6．【科研情境 果蝇气味电击条件反射记忆与遗忘机制图】研究发现，果蝇通过训练能记住并避开某种气味，训练的方法是接触这种气味时伴随着电击。该记忆由一种被称为蕈形体神经元的细胞管理，其机制如图1、图2所示，电击能将多巴胺传递给蕈形体神经元，引发一系列生化反应，最终存储了将电击与气味联系起来的记忆，但这段记忆很快就会被遗忘。下列说法错误的是（　　） A．果蝇避开某种气味的反射建立过程，是气味与电击关联形成的 B．压力和睡眠等因素，会影响突触间隙中多巴胺的含量 C．多巴胺一旦与蕈形体神经元DAMB受体结合，就可以使果蝇形成记忆 D．短时记忆可能与大脑皮层形状像海马的脑区有关，记忆和遗忘的启动，可能与多巴胺分子数量和识别多巴胺的受体种类有关 【答案】C 【详解】A、电击属于非条件刺激，气味属于无关刺激；经过多次将气味与电击配对训练后，二者建立联系，果蝇闻到气味就会主动躲避，该过程属于条件反射的建立，A正确； B、比较图1和图2，发现在压力和睡眠基础上，神经元释放的多巴胺减少，说明压力和睡眠等因素，会影响突触间隙中多巴胺的含量 ，B正确； C、多巴胺与DAMB受体结合后，还需要与气味引发的Ca2＋、cAMP等参与一系列生化反应，才能最终形成记忆，C错误； D、短时记忆与大脑皮层下形状像海马的脑区有关；从图中可以看出，在电击的情况下，神经元释放了神经递质和相应的受体结合，发生一系列的反应，产生学习和记忆，而在压力和睡眠条件下，释放的多巴胺减少，且该过程多巴胺需和DAMB受体结合，说明记忆和遗忘的启动，可能与多巴胺分子数量和识别多巴胺的受体种类有关 ，D正确。 7．【分析情境 神经细胞内外离子成分】 动物细胞内外存在多种带电离子或分子，如Na+、K+、Ca2+、Cl-、Mg2+和A-（存在于细胞内的带负电荷的蛋白质大分子）等。科学家研究发现，Na+浓度会影响神经细胞的动作电位值，K+浓度会影响神经细胞的静息电位值，而其他带电离子或分子对两种电位值几乎无任何影响。下列有关分析正确的是（  ） A．当细胞外的K+浓度降低时，静息电位降低 B．当细胞外的Na+浓度降低时，动作电位增加 C．A-不影响两种电位值可能与细胞膜对其无通透性有关 D．Mg2+不影响两种电位值可能与细胞膜对其无通透性有关 【答案】C 【详解】A、静息电位的形成机制是K+外流，当细胞外K+浓度降低时，膜内外K+浓度差增大，K+外流的量增多，静息电位的绝对值增大（静息电位升高），A错误； B、动作电位的形成机制是Na+内流，当细胞外Na+浓度降低时，膜内外Na+浓度差减小，Na+内流的量减少，动作电位的峰值降低，B错误； C、A-是存在于细胞内的带负电蛋白质大分子，细胞膜具有选择透过性，蛋白质大分子无法自由跨膜，因此不会参与跨膜离子流动，不影响两种电位值，C正确； D、Mg2+是小分子离子，细胞膜上存在对应的转运蛋白，对Mg2+有一定通透性，其不影响两种电位的原因是静息、动作电位产生过程中细胞膜对Mg2+的通透性极低，并非完全无通透性，D错误。 8．【病理情境 牵涉痛现象结构图】人体体表痛和内脏痛的形成存在共用神经元时，神经中枢无法判断刺激的来源，但神经中枢更习惯于识别体表信息，将内脏痛误认为是体表痛，这种现象称为牵涉痛。参与牵涉痛的神经结构如图所示，有关说法正确的是（  ） A．图中a为传出神经，c为支配内脏的交感神经或副交感神经 B．牵涉痛的产生共用了神经纤维b，痛觉的形成部位是脊髓 C．牵涉痛属于条件反射，其结构基础是完整的反射弧 D．牵涉痛的形成过程中，皮肤被误作“感受器”，神经元a并没有产生兴奋 【答案】D 【详解】A、传入神经上存在神经节，图中a有神经节，属于传入神经，c也是连接内脏的传入神经，而交感神经、副交感神经属于传出神经，A错误； B、所有感觉的形成部位都是大脑皮层，脊髓是低级神经中枢，无法形成痛觉，B错误； C、反射需要完整的反射弧作为结构基础，牵涉痛仅为兴奋传导至大脑皮层产生痛觉的过程，未经过完整反射弧，不属于反射，也不是条件反射，C错误； D、牵涉痛是内脏的兴奋沿c、b传递到大脑皮层，神经中枢习惯将该通路的兴奋识别为来自体表的信号，因此误认为是皮肤产生的刺激，该过程中连接皮肤的神经元a并没有产生兴奋，D正确。 9．【教材情境 神经系统结构功能】下列关于神经系统结构和功能的叙述，错误的是（  ） A．手的运动受大脑皮层中央前回下部的调控 B．大脑皮层H区病变的人，听不懂讲话 C．条件反射的消退也需要大脑皮层的参与 D．中枢神经系统的不同部位，存在控制同一生理活动的神经中枢 【答案】A 【详解】A、大脑皮层中央前回（第一运动区）对躯体运动的调控呈倒置分布，中央前回下部调控头面部的运动，手的运动受中央前回中间区域调控，A错误； B、大脑皮层H区为听觉性语言中枢，功能是听懂他人讲话，该区域病变会患听觉性失语症，无法听懂讲话，B正确； C、条件反射的消退是新的学习过程，属于高级神经活动，需要大脑皮层的参与，C正确； D、中枢神经系统存在分级调节机制，同一生理活动可由不同部位的神经中枢共同调控，如排尿反射的低级中枢在脊髓，高级中枢在大脑皮层，D正确。 10．【科研情境 阿片肽、吗啡镇痛作用突触示意图】躯体痛分为快痛和慢痛，传导介质分别是谷氨酸和P物质，在痛觉传导通路的突触中，突触前膜和突触后膜都会表达μ受体，并且存在第三个神经末梢可以分泌“内源性阿片肽”与μ受体结合。人体边缘系统和蓝斑也存在着这类受体，主要负责情绪、成瘾等。吗啡是一种阿片类毒品，也是常见的镇痛药。图中Ca2+内流是神经递质释放必需的，下列叙述正确的是（  ） 注：“+”“-”分别代表内源性阿片肽与μ受体结合后产生的促进、抑制效应。 A．谷氨酸、P物质和内源性阿片肽均为兴奋性神经递质 B．图中3个神经元构成2个突触结构，内源性阿片肽对疼痛信号起到调控作用 C．吗啡作用于突触前膜和突触后膜起到镇痛作用的机理相同 D．吗啡会影响情绪，并产生成瘾性以及中枢镇静效果 【答案】D 【详解】A、谷氨酸、P物质分别是快痛和慢痛的传导介质，属于兴奋性神经递质，由图可知，内源性阿片肽作用于突触前膜会抑制钙离子的进入进而影响谷氨酸和P物质的释放，作用于突触后膜会使钾离子外流增多，加大静息电位，使突触后神经元更难兴奋，可见内源性阿片肽是抑制性神经递质，A错误； B、除了图中的突触前膜、突触间隙和突触后膜构成的突触外，分泌内源性阿片肽的神经元分别与突触前膜和突触后膜各构成一个突触，共3个突触，B错误； C、吗啡是一种阿片类毒品，其作用于突触前膜和突触后膜虽然都起抑制作用，但作用机理不同，C错误； D、人体边缘系统和蓝斑也存在着μ受体，主要负责情绪、成瘾等，吗啡影响情绪，并产生成瘾性，吗啡是镇痛药，对兴奋具有抑制作用，可以起到镇静效果，D正确。 11．【实验情境 枪乌贼神经纤维膜电位曲线、电表记录图】离体的枪乌贼神经纤维上某位点在不同时刻的膜电位变化曲线如图1所示，图2表示在该神经纤维上的m点施加刺激，不同位点某一时刻记录得到的微电表指针偏转情况及膜电位变化曲线，下列叙述正确的是（  ） A．图1中a点和图2中B点均主要由K+外流引起 B．根据图1可判断神经冲动在神经纤维上的传导方向 C．图2中②③处膜电位为0，两个微电表指针将要分别向左、向右偏转 D．图1b点右侧及图2A点左侧仍发生Na+和K+的主动运输 【答案】D 【详解】A、图1中a点为复极化过程，主要由K+外流引起，图2中，①所在位点膜电位低于-70mv，说明①在发生超极化，兴奋从左传至右，因此B点发生去极化，主要由Na+内流引起，A错误； B、图1表示的是神经纤维上某一位点动作电位的产生和恢复的过程，无法判断神经冲动在神经纤维上的传导方向，B错误； C、兴奋从左传至右，①表右偏，图2中②③处膜电位为0，下一刻②电位变小、③电位增大，因此两个微电表指针将要分别向右、向左偏转，C错误； D、神经元的钠-钾泵一直在工作，图1b点右侧及图2A点左侧仍发生Na+和K+的主动运输，D正确。 12．【动物实验情境 高血压大鼠水迷宫实验 + 蛋白电泳图】科研人员利用高血压（SHR）大鼠与正常大鼠（WKY）研究高血压造成学习和记忆能力下降是否与海马区TLR4基因表达有关。图1表示两组大鼠逃脱水迷宫所花费的时间，图2表示30周龄大鼠海马区神经元TLR4蛋白表达的情况。下列叙述错误的是（  ） A．大鼠探索迷宫的过程中形成的感觉性记忆和第一级记忆属于短时记忆 B．促进SHR大鼠TLR4基因的表达，其逃脱时间可能接近同龄WKY大鼠 C．高血压可能通过提高海马区神经元TLR4基因的表达减弱学习和记忆能力 D．大鼠逃脱水迷宫的时间可以反映学习和记忆的能力，逃脱时间越短能力越强 【答案】B 【详解】A、记忆分为感觉性记忆、第一级记忆、第二级记忆、第三级记忆，其中感觉性记忆和第一级记忆持续时间短，属于短时记忆，A正确； B、由图可知，高血压（SHR）大鼠的TLR4蛋白表达量高于正常（WKY）大鼠，且逃脱时间更长、学习记忆能力更弱，说明TLR4高表达会降低学习记忆能力，若促进SHR大鼠TLR4基因的表达，其逃脱时间会更长，不会接近同龄WKY大鼠，B错误； C、SHR为高血压大鼠，对比WKY大鼠，其TLR4基因表达量更高、学习记忆能力更弱，因此推测高血压可能通过提高海马区神经元TLR4基因的表达减弱学习和记忆能力，C正确； D、学习和记忆能力越强，对迷宫路径的记忆越准确，逃脱水迷宫的时间就越短，因此大鼠逃脱水迷宫的时间可以反映学习和记忆的能力，逃脱时间越短能力越强，D正确。 13．【生理情境 脑部 “慢呼吸回路” 通路图】人体呼吸主要受自主神经系统控制，但焦虑情绪会使呼吸频率加快，而主动降低呼吸频率可缓解焦虑。最新研究发现，人体脑部存在一条“慢呼吸回路”使呼吸频率减慢，其作用通路如图所示。下列叙述正确的是（  ） A．VLM可通过控制支气管收缩促进人体的呼吸 B．人体呼吸受自主神经系统控制，不受意识支配 C．dACC神经元和PnC神经元之间可双向传递兴奋 D．“慢呼吸回路”中PnC神经元对VLM有抑制作用 【答案】D 【详解】A、支气管收缩会增大气道通气阻力，不利于气体进出肺，无法促进呼吸，A错误； B、题干明确说明“主动降低呼吸频率可缓解焦虑”，说明人体呼吸可受意识支配，B错误； C、兴奋在突触处只能单向传递，且题图中dACC神经元到PnC神经元只有单向的信息流动方向，二者无法双向传递兴奋，C错误； D、“慢呼吸回路”的功能是使呼吸频率减慢，VLM为呼吸中枢，因此PnC神经元对VLM存在抑制作用，降低呼吸中枢的兴奋性从而减慢呼吸频率，D正确。 14．【经典实验情境 海兔缩鳃反射习惯化机制】重复的温和刺激后短时间内产生的突触后膜反应减弱或消失的现象，称为习惯化。海兔的喷水管皮肤在受到重复的温和刺激后，缩鳃反射减弱甚至消失，便是一种典型的习惯化。相关机制及电位变化如图所示。下列说法正确的是（  ） A．习惯化是因为突触后膜上的神经递质受体数量减少，导致对递质的敏感性降低 B．若向突触间隙中施加Ca2+载体促进Ca2+内流，会缓解习惯化现象 C．重复刺激后突触后膜产生的动作电位峰值逐渐降低，最终消失 D．缩鳃反射的反射弧中，效应器是海兔的鳃肌 【答案】C 【详解】A、根据题图可知：习惯化的产生是因为突触前膜释放的兴奋性神经递质减少，A错误； B、根据题图，钙离子内流会促进神经递质的释放，因此若向突触前膜上（而非突触间隙中）施加Ca2+载体可以促进Ca2+内流，会缓解习惯化现象，B错误； C、根据曲线图可知，重复的温和刺激后，突触后膜产生的动作电位峰值逐渐降低，最终消失，C正确； D、缩鳃反射的效应器是传出神经末梢及其所支配的鳃肌，D错误。 15．【科研情境 星形胶质细胞参与睡眠觉醒调控】研究发现，大脑感觉皮层星形胶质细胞的体积随睡眠—觉醒发生可逆变化，觉醒状态时细胞体积最大，深睡眠阶段细胞体积最小。促醒递质去甲肾上腺素与细胞膜上特异性受体结合，可驱动星形胶质细胞体积增大；星形胶质细胞膜上存在神经递质受体，能直接感知神经递质信号、参与睡眠觉醒调控。下列叙述错误的是（  ） A．神经胶质细胞对神经元起支持、营养、保护和修复等作用，其数量通常多于神经元 B．去甲肾上腺素调控星形胶质细胞体积变化的过程，体现了信息传递具有特异性 C．深睡眠状态下去甲肾上腺素的释放量增加，导致星形胶质细胞的体积收缩变小 D．神经递质发挥作用后被降解或回收，去甲肾上腺素不能持续改变星形胶质细胞体积 【答案】C 【详解】A、神经胶质细胞是神经系统的重要组成成分，数量通常多于神经元，可对神经元起到支持、营养、保护、修复等作用，A正确； B、去甲肾上腺素需要与星形胶质细胞膜上的特异性受体结合才能驱动细胞体积增大，体现了信息传递具有特异性，B正确； C、由题干可知，去甲肾上腺素是促醒递质，可驱动星形胶质细胞体积增大，觉醒状态细胞体积最大、深睡眠状态细胞体积最小，说明深睡眠状态下去甲肾上腺素释放量减少，而非增加，C错误； D、神经递质发挥作用后会被降解或回收，无法持续发挥作用，因此去甲肾上腺素不能持续改变星形胶质细胞的体积，D正确。 二、不定项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。选全得3分，选不全得1分，有错误选项不得分。 16．【概念情境 家兔实验、发烧、尿毒症实例】内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，当内环境的理化性质或化学成分偏离正常范围，超出机体调节能力时，就会导致内环境稳态失调，进而引发机体功能异常。下列实例中，能体现内环境稳态失调的有（　　） A．给家兔注射一定量高浓度盐水后，家兔尿量减少、烦躁不安 B．感冒发烧时，人体体温维持在39℃，心率加快、食欲下降 C．此人血浆渗透压约为710kPa D．尿毒症患者因肾功能衰竭，导致尿素等代谢废物在体内积累 【答案】ABCD 【详解】A、给家兔注射高浓度盐水后，家兔内环境渗透压升高，导致尿量减少和烦躁不安，这体现了内环境稳态失调，A正确； B、感冒发烧时，体温维持在39℃（高于正常体温），伴有心率加快和食欲下降，这体现了内环境稳态失调，B正确； C、正常人血浆渗透压约为770kPa，这不是内环境稳态的维持，所以是失调，C正确； D、尿毒症患者因肾功能衰竭，导致尿素等代谢废物积累，这体现了内环境稳态失调，D正确。 17．【模型情境 人体细胞与外界环境物质交换示意图】如图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。I、Ⅱ、Ⅲ、IV表示不同的人体系统，甲、乙、丙表示三种体液。下列说法错误的是（　　） A．甲、乙、丙可分别表示淋巴液、组织液和血浆 B．I、Ⅱ、Ⅲ、IV分别表示循环系统、呼吸系统、泌尿系统、消化系统 C．若从Ⅱ获取的蛋白质长期不足，则可能会导致乙的渗透压下降 D．机体所有细胞与外界环境进行物质交换都需通过甲、乙、丙等构成的内环境 【答案】ABD 【详解】A、结合图示可知，乙和丙之间是双向箭头，丙与细胞内液之间是双向箭头，因此丙是组织液，乙是血浆，甲为淋巴液，即甲、乙、丙可分别表示淋巴液、血浆和组织液，A错误； B、根据图中的箭头方向可知，Ⅰ是循环系统，Ⅲ与内环境是双向交换，说明可表示呼吸系统，IV表示泌尿系统，II是消化系统，B错误； C、乙血浆的渗透压主要与蛋白质和无机盐有关，若从Ⅱ消化系统获取的蛋白质长期不足，则可能会导致乙的渗透压下降，进而引起丙组织液的渗透压相对升高，引起组织水肿，C正确； D、机体大部分细胞与外界环境进行物质交换都需通过甲、乙、丙等构成的内环境，但不是所有细胞，如血细胞一般需要与血浆进行物质交换即可，D错误。 18．【实验情境 4AP 药物实验、神经纤维动作电位曲线图】图甲中斜线表示神经—肌肉接头神经递质释放的量子数与电镜下观察到的与突触前膜融合的囊泡数关系，“·”表示添加4-AP（钾离子通道阻断剂）后的实验结果。图乙表示适宜强度的刺激下神经纤维上膜电位变化曲线，其中e～f段膜电位的变化与钠钾泵有关。下列相关叙述正确的是（  ） A．神经递质正常释放的1个量子就是1个囊泡的递质分子 B．4-AP抑制动作电位复极化过程，导致动作电位时程缩短 C．e～f过程中，Na+运出神经元的量多于K+运入神经元的量 D．a～g过程中，神经细胞内钾离子浓度均高于细胞外 【答案】ACD 【详解】A、由图甲可知，神经递质释放的量子数与突触前膜融合的囊泡数呈正比，比例为1：1，因此神经递质正常释放的1个量子就是1个囊泡所含的递质分子，A正确； B、4-AP是钾离子通道阻断剂，动作电位复极化过程依赖钾离子外流；钾离子通道被阻断后，钾离子外流受阻，复极化减慢，动作电位从去极化到恢复静息电位的时间（时程）延长，而非缩短，B错误； C、题干说明e～f段膜电位变化与钠钾泵有关，钠钾泵每消耗1分子ATP，会向膜外排出3个Na+，向膜内运入2个K+，因此Na+运出神经元的量多于K+运入的量，C正确； D、神经纤维无论处于静息还是兴奋状态，细胞内钾离子浓度始终高于细胞外（钾离子外流是顺浓度梯度的协助扩散，细胞内总钾浓度仍高于膜外），因此a~g整个过程中神经细胞内钾离子浓度均高于细胞外，D正确。 19．【生活情境 上课铃声引发学生走进教室，神经元电位示意图】听到上课铃声，同学们立刻走进教室，这一行为与神经调节有关。该过程中，某个运动神经细胞的结构及其在某时刻的电位如图所示。下列相关叙述正确的是（　　） A．②处兴奋时膜外浓度高于膜内 B．③处产生的动作电位，只能沿着神经纤维向右侧传导 C．此刻①处不能和相邻兴奋部位形成局部电流，②处可以 D．此刻①处内流，②处外流，且两者均不消耗能量 【答案】ABC 【详解】A、神经细胞无论处于静息还是兴奋状态，膜外Na+浓度始终高于膜内，因此②处兴奋时膜外Na+浓度依然高于膜内，A正确； B、在体内的反射过程中，兴奋在神经纤维上为单向传导，运动神经元的兴奋只能从胞体向轴突末梢（即图中右侧）传导，B正确； C、此刻①处正在恢复为外正内负的静息电位，不能和相邻兴奋部位形成局部电流，②处是外负内正的动作电位，可以和相邻兴奋部位形成局部电流，C正确； D、由于兴奋传递的方向为③→④，则①处为恢复静息电位，为K+外流形成的，②处为动作电位，为Na+内流形成的，D错误。 20．【生活情境 蚊虫叮咬痒觉与抓挠缓解痛痒的神经通路图】夏季被蚊虫叮咬后人们会感觉到痒，并引起“抓挠行为”，其产生的疼痛在一定程度上可以缓解痒觉。研究发现痛觉和痒觉既存在各自特定的传导通路，也存在一些共同的信号通路，其部分机制如下图所示。下列相关叙述错误的是（  ） A．人们被蚊虫叮咬后感觉到痒，该过程属于条件反射 B．痛觉感受器兴奋引起相关神经元释放谷氨酸（Glu），Glu是一种兴奋性神经递质 C．疼痛的产生能在一定程度上缓解痒觉，可推测神经元c是一种兴奋性神经元 D．抓挠止痒的作用是暂时的，外敷止痒药作用原理可能是抑制Na+内流 【答案】AC 【详解】A、反射的结构基础是完整的反射弧，而痒觉的产生仅需要感受器、传入神经和大脑皮层参与，无传出神经和效应器的参与，不属于反射，更不属于条件反射，A错误； B、谷氨酸（Glu）是常见的兴奋性神经递质，痛觉感受器兴奋后释放Glu，可使下一神经元产生兴奋以传导痛觉，B正确； C、疼痛可缓解痒觉，说明痛觉通路激活后会抑制痒觉的传导。痛觉感受器释放兴奋性递质Glu使神经元c兴奋，若c为兴奋性神经元，会促进痒觉的传导，与题意矛盾，因此c应为抑制性神经元，C错误； D、神经元动作电位的产生依赖Na+内流，外敷止痒药若抑制Na+内流，可使痒觉传导通路的神经元无法产生动作电位，阻断痒觉信号传导，起到止痒效果，D正确。 三、非选择题：本题共5小题，共55分。 21．（共13分，每空1分）【模型情境 人体脑细胞物质交换、CO₂与 O₂红细胞运输示意图】图甲为人体脑细胞与外界环境进行物质交换的过程，a、b、c代表不同的细胞外液，d和f是不同的系统，图乙则表示人体血液中的O2与血红蛋白（Hb）结合，以氧合血红蛋白的形式在血液中运输，而大部分CO2在血浆中以HCO3-的形式运输。请据图回答下列问题： (1)图甲中的a和c分别是_________、_________，维持内环境的相对稳定，除了图中所示的器官、系统的协调活动外，还必须在_________的调节网络下进行，图中的d和f分别是_________、_________。 (2)脑脊液是存在于脑室及蛛网膜下腔的一种无色透明液体，是脑细胞生存的直接环境。脑脊液_________（填“属于”或“不属于”）细胞外液，它与血浆之间的物质运输是_________（填“双向”或“单向”）的。脑脊液的作用不仅是脑细胞生存的直接环境，而且是_________的媒介。 (3)机体脑部受到严重外伤时可能会引发脑水肿，其发病机制主要为脑外伤时毛细血管通透性增高，蛋白质从血浆进入脑脊液，引起脑脊液渗透压_________，进而引起脑组织水肿。人体脑细胞内的氧气浓度_________（小于/大于）b处。 (4)根据图乙中红细胞的特点和HCO3-量，推测HCO3-进入血浆的运输方式_________，HCO3-进入血浆可以维持血浆pH稳定，血浆正常pH范围是_________。红细胞内外渗透压正常才能维持正常形态发挥生理作用，由图乙可知，红细胞是通过吸收_________维持细胞内外渗透压的平衡。 【答案】(1) 血浆 淋巴液 神经-体液-免疫 消化系统 呼吸系统 (2) 属于 双向 脑细胞与外界环境进行物质交换 (3) 相对升高/升高 小于 (4) 协助扩散 7.35-7.45 水和Cl- 【详解】（1）由图甲可知，脑细胞浸在b（组织液）中；血浆、组织液双向渗透，组织液单向进淋巴，淋巴回流血浆，因此图甲中的a和c分别是血浆、淋巴液。维持内环境的相对稳定，除了图中所示的器官、系统的协调活动外，还必须在神经-体液-免疫的调节网络下进行。d吸收外界营养物质进入内环境，是消化系统；f吸入O2、排出CO2，是呼吸系统。 （2）脑脊液是脑细胞的直接内环境；属于细胞外液（内环境）。它与血浆之间的物质运输是双向的，其作用不仅是脑细胞生存的直接环境，而且是脑细胞与外界环境进行物质交换的媒介。 （3）脑外伤时毛细血管通透性增高，蛋白质从血浆进入脑脊液，会引起脑脊液渗透压升高，进而引起脑组织水肿。因为氧气是通过扩散作用由血浆进入组织液，再进入脑细胞，所以人体脑细胞内的氧气浓度小于b处（组织液）。 （4）由图乙可知，HCO3-进入血浆是顺浓度、离子跨膜、有载体、不耗能，故为协助扩散。血浆正常pH范围为7.35-7.45之间；图中可见Cl-进入红细胞，红细胞靠吸收水和Cl-维持细胞内外渗透压平衡。 22．（共13分，除特殊标注外，每空1分）【科研病理情境 高血压性脑出血引发脑水肿】高血压性脑出血（HICH）是最具破坏性的一种急性脑血管疾病，脑水肿是患者发生HICH后的重要并发症之一，也是加重病情并诱发死亡的重要原因。请回答相关问题。 (1)脑水肿的发病机制主要是脑外伤时毛细血管通透性增高，蛋白质从血浆进入脑脊液，导致脑脊液渗透压__________，进而引起脑组织水肿。 (2)研究人员选取患有高血压的大鼠，通过注射用生理盐水配制的细菌胶原酶溶液获得脑出血模型大鼠，分别在相应时间点测定大鼠脑组织含水量，结果如下。 组别 对照组 HICH组（实验组） 12h组 24h组 48h组 72h组 7d组 脑组织含水量（%） 76.08 81.16 83.25 84.68 81.01 79.94 据表描述实验结果：与对照组相比，随着处理时间的延长，各组大鼠脑组织含水量呈_____。 (3)进一步研究发现，模型大鼠脑水肿与水通道蛋白AQP-4、血管活性物质NO有关，如图1、图2。 ①由图中数据可知，脑组织含水量与AQP-4的表达水平呈现_______；而NO的含量越____，脑水肿越严重。 ②NO对血管舒张有重要作用，可在一定程度上降低血压，能_________高血压性脑出血。而AQP-4是一种水通道蛋白，当脑组织AQP-4水平发生异常，血脑屏障受到严重破坏，细胞内外渗透压变化使AQP-4表达水平_____________，是诱发脑水肿的重要机制。请据此提出一种治疗脑水肿的思路：___________________ 2分 。 (4)脑出血会使脑部神经元代谢紊乱，内环境的各种化学成分含量发生剧烈改变。由此可知内环境的_________是机体进行正常生命活动的必要条件。目前普遍认为_______________是机体维持稳态的主要调节机制。 (5)地塞米松是一种人工合成的糖皮质激素类药物，临床上常被用来治疗脑水肿，其副作用是停药后会出现反弹。科研人员发现促皮质激素（ACTH）也能用于治疗脑水肿。为了研究ACTH的治疗效果，有关医疗专家做了临床实验，实验结果如下表所示。请回答下列问题： 编号 使用药物 治疗时间 治疗前水肿指数 治疗后水肿指数 停药两周后水肿指数 A组 ACTH 3个月 4.1～9.6 1.1～2.9 1.1～2.9 B组 地塞米松 3个月 5.1～7.1 3.3～4.9 5.1～9.8 对照实验类型有空白对照、相互对照、自身对照等，该实验方案体现了_____________对照。根据表中数据可得出的结论①_______________________；②_____________________。 【答案】(1)增大 (2)先升高后降低的趋势 (3) 正相关 少 预防或防止或缓解 升高 开发药物降低AQP-4的表达水平（或降低水通道蛋白的作用或促进NO的合成） (4) 稳态 神经—体液—免疫调节网络 (5) 相互对照和自身对照 ACTH的治疗效果强于地塞米松 ACTH的治疗停药后不反弹 【详解】（1）脑外伤造成毛细血管通透性增高，蛋白质从血浆进入脑脊液，导致脑脊液渗透压增大，进而引起脑组织水肿，这里的脑脊液属于组织液。 （2）表中实验组数据与对照组相比，随着处理时间的延长，各组大鼠脑组织含水量呈先升高后降低的趋势。 （3）①由图中数据可知，脑组织含水量与AQP-4的表达水平呈现正相关，即脑组织中含水量增加，水通道蛋白AQP-4表达量也增加，同时可以看出NO的含量越少，脑水肿越严重。 ②NO对血管舒张有重要作用，可在一定程度上降低血压，能预防（防止/缓解）高血压性脑出血。又知AQP-4是一种水通道蛋白，当脑组织AQP-4水平发生异常，血脑屏障受到严重破坏，细胞内外渗透压变化使AQP-4表达水平升高，使水分渗出更多，进而诱发脑水肿。 因此可以用药物降低AQP-4的表达水平或促进NO的合成进行治疗脑水肿。 （4）内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。目前普遍认为神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。 （5）对照实验类型有空白对照、相互对照、自身对照等，本实验的目的是研究ACTH的治疗效果，因此实验的自变量为给药类型，因变量是脑水肿的相关指标，结合表格信息可知，A组作为实验组，B组作为条件对照，两组形成相互对照，同时实验数据分为治疗前数据和治疗后数据，根据实验数据的前后自身对照得出相应的结论，即该实验方案体现了相互对照和实验组的自身对照。 根据表中数据可得出的结论为ACTH对脑水肿有治疗效果，且治疗效果强于地塞米松（因为相关数据能说明），且ACTH的治疗优于地塞米松，主要表现为治疗效果更好，且停药后不反弹。 23．（共10分，除特殊标注外，每空1分）【生活情境 听歌跟唱、失歌症实验】“一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸……”，熟悉的歌声会让人不由自主地哼唱。听歌和唱歌都涉及到人体生命活动的调节。回答下列问题： (1)听歌跟唱时，声波传入内耳使听觉感受细胞产生____________，经听神经传入神经中枢，再通过中枢对信息的分析和综合后，由____________支配发声器官唱出歌声，该过程属于神经调节的____________（填“条件”或“非条件”）反射活动。 (2)唱歌时，呼吸是影响发声的重要因素，需要有意识地控制“呼”与“吸”。换气的随意（即有意识）控制由高级中枢____________和低级中枢对呼吸肌的分级调节实现。体液中浓度变化会刺激中枢化学感受器和外周化学感受器，从而通过神经系统对呼吸运动进行调节。切断动物外周化学感受器的传入神经前后，让动物短时吸入（5%和95%，检测肺通气量的变化，结果如图1。据图分析，得出的结论是 2分。 (3) 失歌症者先天唱歌跑调却不自知，为检测其对音乐的感知和学习能力，对正常组和失歌症组进行“前测-训练-后测”的实验研究，结果如图2．从不同角度分析可知，与正常组相比，失歌症组 _ 2分（答出2点）；仅分析失歌症组后测和前测音乐感知准确率的结果，可得出的结论是 2分，因此，应该鼓励失歌症者积极学习音乐和训练歌唱。 【答案】(1) 兴奋 传出神经（元） 条件 (2) 大脑皮层 体液中CO2浓度变化主要通过刺激中枢化学感受器，从而通过神经系统对呼吸运动进行调节 (3) 音乐感知准确率更低、训练提升的音乐感知准确率更大 训练可以提高失歌症者音乐感知准确率 【详解】（1）听歌跟唱时，声波传入内耳使听觉感受细胞产生神经冲动（兴奋），经听神经传入神经中枢，再通过中枢对信息的分析和综合后，由传出神经支配发声器官唱出歌声，该过程属于神经调节的条件反射活动，需要大脑皮层的参与。 （2）唱歌时，呼吸是影响发声的重要因素，需要有意识地控制“呼”与“吸”。换气的随意控制由大脑皮层和低级中枢对呼吸肌的分级调节实现。切断动物外周化学感受器的传入神经前后，让动物短时吸入CO2（5%CO2和95%O2），据图分析，神经完整与神经切断肺通气量变化相似，推测体液中CO2浓度变化主要通过刺激中枢化学感受器，从而通过神经系统对呼吸运动进行调节。 （3）对正常组和失歌症组进行“前测一训练一后测”的实验研究，结果如图2。从不同角度分析可知，与正常组相比，失歌症组前测和训练后测对音乐感知准确率均较低，失歌症组训练后对音乐感知准确率的提升更大。仅分析失歌症组后测和前测音乐感知准确率的结果，可得出的结论是通过训练可以提高失歌症者的音乐感知准确率，因此，应该鼓励失歌症者积极学习音乐和训练歌唱。 24．（共10分，除特殊标注外，每空1分）【病理科研情境 帕金森病 STN 神经元调控机制图】 如图1所示，躯体运动除受大脑皮层运动区支配外，还受脑中多个区域的调控。帕金森症与黑质中多巴胺能神经元(能够释放多巴胺)的损伤和丢失有关，表现为震颤、强直等运动不协调症状，图中Glu表示神经递质谷氨酸，GABA表示神经递质γ-氨基丁酸。回答以下问题： (1)人的中枢神经系统包括______。在由中枢神经系统参与的反射活动中，机体不受控制的震颤属于______(填“非条件反射”或“条件反射”)。 (2)黑质中多巴胺能神经元接收信号后，兴奋传导至轴突末端，引起______前移并与突触前膜融合，从而将多巴胺释放到突触间隙。该过程中，突触前膜发生的信号转换为______。 (3)帕金森患者后期具有耐药性导致多巴胺治疗失效，DBS手术通过植入电极影响丘脑底核(STN)中神经元的兴奋性，缓解耐药性帕金森患者症状。 ①STN神经元活动主要受其他部位传入的谷氨酸(Glu)能神经元和γ-氨基丁酸(GABA)能神经元调控(如图2)。图中A、B两种神经元对STN神经元的作用是______(填“相抗衡”或“协同”)关系，理由是 2分。 ②研究人员用不同的荧光分子分别标记GABA和Glu，检测DBS电击对STN部位的细胞外Glu和GABA含量的影响，甲、乙、丙表示DBS的作用时间和电击强度，结果如图3。 实验表明，DBS电击可通过______(填“增强”或“降低”)STN神经元的兴奋性治疗帕金森病，依据 是 2分。 【答案】(1) 脑和脊髓 非条件反射 (2) 突触小泡 电信号→化学信号 (3) 相抗衡 Glu引起Na+内流，促进STN神经元兴奋，GABA引起Cl−内流，抑制STN神经元兴奋，二者作用效果相反 降低 DBS电击后，STN细胞外兴奋性递质Glu含量明显降低，抑制性递质GABA含量相对升高，使STN神经元兴奋性降低 【详解】（1）人体中枢神经系统包括脑和脊髓；非条件反射是先天形成、不受意识控制的反射，条件反射需要后天学习、受大脑皮层意识调控，因此不受控制的震颤属于非条件反射。 （2）神经递质储存于突触小泡中，兴奋传至轴突末端时，突触小泡前移并与突触前膜融合，释放神经递质；该过程中，突触前膜将电信号（兴奋的电信号）转换为神经递质的化学信号，即信号转换为电信号→化学信号。 （3）① 由图2可知：谷氨酸（Glu）作用后引起Na⁺内流，促进STN神经元兴奋；γ-氨基丁酸（GABA）作用后引起Cl⁻内流，抑制STN神经元兴奋，二者作用效果相反，因此为相抗衡关系。 ② 荧光相对强度与细胞外神经递质的含量正相关，由图3可知：DBS电击后，兴奋性递质Glu的含量明显降低，抑制性递质GABA含量下降幅度小、相对含量较高，会降低STN神经元的兴奋性，从而缓解帕金森症状。 25．（共9分，除特殊标注外，每空1分）【热点病理情境 青少年抑郁症、5羟色胺突触作用机制】近年来，青少年抑郁症的患病率逐年增高，患者常常出现心境低落、兴趣减退等身体变化特征。研究发现，抑郁症患者脑的突触间隙中神经递质5-羟色胺（5-HT）水平偏低，如图为5-HT参与神经元作用的局部示意图。回答下列问题： (1)兴奋到达突触前膜所在的神经元的轴突末梢，引起突触小泡以__________的方式释放5-HT，该过程体现了细胞膜__________，其意义在于 2分。5-HT与突触后膜上的受体结合进而引起突触后膜兴奋，此时突触后膜电位表现为_______________。 (2)临床上常用一些抗抑郁药物调节5-HT水平来改善抑郁症状，据图1分析，这类药物的可能作用机理是__________________________________________________________________________2分_（写出2点）。 (3)研究证实，5-HT的受体功能改变也与抑郁症治疗相关。为深入探究抗抑郁药物甲的药学机制，研究者进行了以下实验： ①将生长状况相似的抑郁模型大鼠随机均分为对照组、低剂量治疗组、高剂量治疗组。 ②低剂量组和高剂量组大鼠分别灌胃给予10 mg/kg与40 mg/kg的药物甲，对照组灌胃给予等量的蒸馏水，持续7d后取出大鼠大脑，冷冻直至使用。 ③采用放射性标记的配体与大鼠海马区5-HT受体结合，测定结合量（结合量越大，受体数量越多），用分子探针测定海马区5-HT受体的mRNA表达量，得到如图2所示的结果。分析实验结果，灌胃给予药物甲后，5-HT受体的数量减少可能与__________（填“合成减少”或“降解”）有关。推测药物甲抗抑郁的药学机制为________________________________________。 【答案】(1) 胞吐 具有一定的流动性 短时间内释放大量神经递质，快速高效传递兴奋信号 外负内正 (2)通过抑制单胺氧化酶活性，阻止5-HT被降解；抑制突触前膜上的SERT转运5-HT，增加突触间隙中5-HT的含量（合理即可） (3) 降解 增加5-HT受体的敏感度 【详解】（1）当兴奋到达突触前膜所在神经元的轴突末梢时，会引起突触小泡向突触前膜移动。突触小泡与突触前膜融合，以胞吐的方式释放神经递质，该过程体现了细胞膜具有一定的流动性，以胞吐的形式释放物质可在短时间内释放大量神经递质，快速高效传递兴奋信号，5-HT与突触后膜上的特异性受体结合。突触后膜兴奋是由Na+内流引起的，故5-HT与受体结合后，突触后膜上的Na+通道开放，Na+内流，进而引起突触后膜兴奋，此时突触后膜电位表现为外负内正。 （2）从图1可知，5-HT发挥作用后可被单胺氧化酶(MAO)降解，也可被5-HT转运载体(SERT)回收到突触前膜内。依题意，抑郁症患者脑的突触间隙中神经递质5-羟色胺水平偏低导致，临床上抗抑郁药物调节5-HT水平改善抑郁症状，则其可能的作用机理是抑制单胺氧化酶活性，阻止5-HT被降解，能持续在突触间隙发挥作用；或者抑制突触前膜上的SERT转运5-HT，减少5-HT被回收，从而增加突触间隙中5-HT的含量，提高突触后膜所在神经元的兴奋性，起到抗抑郁作用。 （3）从图2看，高剂量治疗组海马区5-HT受体结合量降低，而5-HT受体的mRNA表达量升高。这意味着受体合成并未减少，那么药物甲减少5-HT受体的数量，可能与受体的降解有关。结合抑郁症患者脑的突触间隙中5-HT水平偏低，推测药物甲抗抑郁的药学机制为增加5-HT受体的敏感度，即使受体数量减少，但提高其敏感度，仍能使突触后膜对5-HT的响应增强，从而达到抗抑郁效果。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年高一生物上学期第一次月考卷 参考答案 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 A B D D B C C D 题号 9 10 11 12 13 14 15 答案 A D D B D C C 二、不定项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。选全得3分，选不全得1分，有错误选项不得分。 题号 16 17 18 19 20 答案 ABCD ABD ACD ABC AC 三、非选择题：本题共5小题，共55分。 21．（共13分，每空1分） 【答案】 (1) 血浆 淋巴液 神经-体液-免疫 消化系统 呼吸系统 (2) 属于 双向 脑细胞与外界环境进行物质交换 (3) 相对升高/升高 小于 (4) 协助扩散 7.35-7.45 水和Cl- 22．（共13分，除特殊标注外，每空1分） 【答案】 (1)增大 (2)先升高后降低的趋势 (3) 正相关 少 预防或防止或缓解 升高 开发药物降低AQP-4的表达水平（或降低水通道蛋白的作用或促进NO的合成）2分 (4) 稳态 神经—体液—免疫调节网络 (5) 相互对照和自身对照 ACTH的治疗效果强于地塞米松 ACTH的治疗停药后不反弹 23．（共10分，除特殊标注外，每空1分） 【答案】(1) 兴奋 传出神经（元） 条件 (2) 大脑皮层 体液中CO2浓度变化主要通过刺激中枢化学感受器，从而通过神经系统对呼吸运动进行调节2分 (3) 音乐感知准确率更低、训练提升的音乐感知准确率更大2分 训练可以提高失歌症者音乐感知准确率2分 24．（共10分，除特殊标注外，每空1分） 【答案】(1) 脑和脊髓 非条件反射 (2) 突触小泡 电信号→化学信号 (3) 相抗衡 Glu引起Na+内流，促进STN神经元兴奋，GABA引起Cl−内流，抑制STN神经元兴奋，二者作用效果相反 2分 降低 DBS电击后，STN细胞外兴奋性递质Glu含量明显降低，抑制性递质GABA含量相对升高，使STN神经元兴奋性降低2分 25．（共9分，除特殊标注外，每空1分） 【答案】(1) 胞吐 具有一定的流动性 短时间内释放大量神经递质，快速高效传递兴奋信号2分 外负内正 (2)通过抑制单胺氧化酶活性，阻止5-HT被降解；抑制突触前膜上的SERT转运5-HT，增加突触间隙中5-HT的含量（合理即可）2分 (3) 降解 增加5-HT受体的敏感度 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年高二生物上学期第一次月考卷 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：人教版选择性必修一第1章~第2章 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题：本题共15个小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．【模型情境 人体组织局部结构示意图】下图为人体组织局部结构示意图，①③⑤表示体液，②所示结构是毛细血管横切面，④所示结构是毛细淋巴管横切面，下列相关叙述不正确的是（  ） A．乳酸在①中与H2CO3反应生成CO2，经肺排出 B．组成④的细胞直接生活的环境是淋巴液和组织液 C．③内可检测到葡萄糖、乳酸、神经递质、激素等 D．葡萄糖由①到达⑤被利用，至少穿过3层生物膜 2.【生活情境 肺炎患者雾化、呼吸机治疗，结合内环境三大成分】医生在给肺炎严重患者进行常规治疗时，一般通过雾化（气溶胶吸入疗法）激素类或支气管舒张剂进行消炎、镇咳治疗，当患者出现呼吸衰竭时，还使用呼吸机辅助通气，以维持内环境稳态。如图甲、乙、丙表示人体内环境的三大主要成分，①②③表示人体内的细胞。下列有关叙述正确的是（  ） A．静脉注射的药物直接进入乙中，可以快速使药物到达患者病变部位 B．病情严重时通过雾化治疗，药物可以不经过甲、乙，直接作用于③ C．呼吸机辅助通气可使较充足的O2通过②和乙进入甲 D．人体内只要甲、乙、丙中水和电解质平衡，就不会患病 3．【病理情境 呼吸性碱中毒，结合过度通气病症】某同学因情绪波动太大突发手脚冰凉、呼吸困难，被医生诊断为呼吸性碱中毒（因过度通气导致体内CO2过量排出，血浆pH升高，钙与某些血浆蛋白结合增加。）。下列叙述错误的是（  ） A．CO2、钙离子和血浆蛋白都属于内环境的成分 B．血液中的CO2浓度升高会刺激呼吸中枢，使呼吸加深、加快 C．若未及时得到治疗，骨骼肌可能因血浆中钙离子浓度异常发生抽搐 D．过度通气使体内过多的碱性物质与结合后被分解 4．【实验情境 不同强度运动下血浆乳酸变化曲线图】为研究运动强度对人体生理活动的影响。某研究团队招募一批健康受试者分别进行3min低强度运动和高强度运动，运动开始后血浆乳酸水平变化情况如图所示。下列叙述错误的是（　　） A．血浆中乳酸、肌酸激酶水平可作为检验内环境稳态的参考指标 B．两种强度运动后，血浆乳酸水平的变化均不影响血浆pH的稳定 C．两种强度运动后，随着身体恢复交感神经和副交感神经活动的强弱会发生转换 D．高强度运动时产生的CO2的场所为细胞质基质和线粒体 5．【热点情境 新冠病毒感染引发认知障碍】研究发现感染新冠病毒与严重认知障碍（记忆空白、注意力下降、器官功能下降）相关，住院患者表现出更严重的认知衰退症状。下列有关说法正确的是（  ） A．学习和记忆属于人脑的高级功能，与脑内蛋白质合成无关 B．注意力下降，将会影响瞬时记忆转换至第一级记忆的过程 C．大脑皮层具有语言等高级功能，大多数人主导语言功能的区域在大脑右半球 D．语言、情绪、学习和记忆等功能都是人脑特有的高级功能 6．【科研情境 果蝇气味电击条件反射记忆与遗忘机制图】研究发现，果蝇通过训练能记住并避开某种气味，训练的方法是接触这种气味时伴随着电击。该记忆由一种被称为蕈形体神经元的细胞管理，其机制如图1、图2所示，电击能将多巴胺传递给蕈形体神经元，引发一系列生化反应，最终存储了将电击与气味联系起来的记忆，但这段记忆很快就会被遗忘。下列说法错误的是（　　） A．果蝇避开某种气味的反射建立过程，是气味与电击关联形成的 B．压力和睡眠等因素，会影响突触间隙中多巴胺的含量 C．多巴胺一旦与蕈形体神经元DAMB受体结合，就可以使果蝇形成记忆 D．短时记忆可能与大脑皮层形状像海马的脑区有关，记忆和遗忘的启动，可能与多巴胺分子数量和识别多巴胺的受体种类有关 7．【分析情境 神经细胞内外离子成分】 动物细胞内外存在多种带电离子或分子，如Na+、K+、Ca2+、Cl-、Mg2+和A-（存在于细胞内的带负电荷的蛋白质大分子）等。科学家研究发现，Na+浓度会影响神经细胞的动作电位值，K+浓度会影响神经细胞的静息电位值，而其他带电离子或分子对两种电位值几乎无任何影响。下列有关分析正确的是（  ） A．当细胞外的K+浓度降低时，静息电位降低 B．当细胞外的Na+浓度降低时，动作电位增加 C．A-不影响两种电位值可能与细胞膜对其无通透性有关 D．Mg2+不影响两种电位值可能与细胞膜对其无通透性有关 8．【病理情境 牵涉痛现象结构图】人体体表痛和内脏痛的形成存在共用神经元时，神经中枢无法判断刺激的来源，但神经中枢更习惯于识别体表信息，将内脏痛误认为是体表痛，这种现象称为牵涉痛。参与牵涉痛的神经结构如图所示，有关说法正确的是（  ） A．图中a为传出神经，c为支配内脏的交感神经或副交感神经 B．牵涉痛的产生共用了神经纤维b，痛觉的形成部位是脊髓 C．牵涉痛属于条件反射，其结构基础是完整的反射弧 D．牵涉痛的形成过程中，皮肤被误作“感受器”，神经元a并没有产生兴奋 9．【教材情境 神经系统结构功能】下列关于神经系统结构和功能的叙述，错误的是（  ） A．手的运动受大脑皮层中央前回下部的调控 B．大脑皮层H区病变的人，听不懂讲话 C．条件反射的消退也需要大脑皮层的参与 D．中枢神经系统的不同部位，存在控制同一生理活动的神经中枢 10．【科研情境 阿片肽、吗啡镇痛作用突触示意图】躯体痛分为快痛和慢痛，传导介质分别是谷氨酸和P物质，在痛觉传导通路的突触中，突触前膜和突触后膜都会表达μ受体，并且存在第三个神经末梢可以分泌“内源性阿片肽”与μ受体结合。人体边缘系统和蓝斑也存在着这类受体，主要负责情绪、成瘾等。吗啡是一种阿片类毒品，也是常见的镇痛药。图中Ca2+内流是神经递质释放必需的，下列叙述正确的是（  ） 注：“+”“-”分别代表内源性阿片肽与μ受体结合后产生的促进、抑制效应。 A．谷氨酸、P物质和内源性阿片肽均为兴奋性神经递质 B．图中3个神经元构成2个突触结构，内源性阿片肽对疼痛信号起到调控作用 C．吗啡作用于突触前膜和突触后膜起到镇痛作用的机理相同 D．吗啡会影响情绪，并产生成瘾性以及中枢镇静效果 11．【实验情境 枪乌贼神经纤维膜电位曲线、电表记录图】离体的枪乌贼神经纤维上某位点在不同时刻的膜电位变化曲线如图1所示，图2表示在该神经纤维上的m点施加刺激，不同位点某一时刻记录得到的微电表指针偏转情况及膜电位变化曲线，下列叙述正确的是（  ） A．图1中a点和图2中B点均主要由K+外流引起 B．根据图1可判断神经冲动在神经纤维上的传导方向 C．图2中②③处膜电位为0，两个微电表指针将要分别向左、向右偏转 D．图1b点右侧及图2A点左侧仍发生Na+和K+的主动运输 12．【动物实验情境 高血压大鼠水迷宫实验 + 蛋白电泳图】科研人员利用高血压（SHR）大鼠与正常大鼠（WKY）研究高血压造成学习和记忆能力下降是否与海马区TLR4基因表达有关。图1表示两组大鼠逃脱水迷宫所花费的时间，图2表示30周龄大鼠海马区神经元TLR4蛋白表达的情况。下列叙述错误的是（  ） A．大鼠探索迷宫的过程中形成的感觉性记忆和第一级记忆属于短时记忆 B．促进SHR大鼠TLR4基因的表达，其逃脱时间可能接近同龄WKY大鼠 C．高血压可能通过提高海马区神经元TLR4基因的表达减弱学习和记忆能力 D．大鼠逃脱水迷宫的时间可以反映学习和记忆的能力，逃脱时间越短能力越强 13．【生理情境 脑部 “慢呼吸回路” 通路图】人体呼吸主要受自主神经系统控制，但焦虑情绪会使呼吸频率加快，而主动降低呼吸频率可缓解焦虑。最新研究发现，人体脑部存在一条“慢呼吸回路”使呼吸频率减慢，其作用通路如图所示。下列叙述正确的是（  ） A．VLM可通过控制支气管收缩促进人体的呼吸 B．人体呼吸受自主神经系统控制，不受意识支配 C．dACC神经元和PnC神经元之间可双向传递兴奋 D．“慢呼吸回路”中PnC神经元对VLM有抑制作用 14．【经典实验情境 海兔缩鳃反射习惯化机制】重复的温和刺激后短时间内产生的突触后膜反应减弱或消失的现象，称为习惯化。海兔的喷水管皮肤在受到重复的温和刺激后，缩鳃反射减弱甚至消失，便是一种典型的习惯化。相关机制及电位变化如图所示。下列说法正确的是（  ） A．习惯化是因为突触后膜上的神经递质受体数量减少，导致对递质的敏感性降低 B．若向突触间隙中施加Ca2+载体促进Ca2+内流，会缓解习惯化现象 C．重复刺激后突触后膜产生的动作电位峰值逐渐降低，最终消失 D．缩鳃反射的反射弧中，效应器是海兔的鳃肌 15．【科研情境 星形胶质细胞参与睡眠觉醒调控】研究发现，大脑感觉皮层星形胶质细胞的体积随睡眠—觉醒发生可逆变化，觉醒状态时细胞体积最大，深睡眠阶段细胞体积最小。促醒递质去甲肾上腺素与细胞膜上特异性受体结合，可驱动星形胶质细胞体积增大；星形胶质细胞膜上存在神经递质受体，能直接感知神经递质信号、参与睡眠觉醒调控。下列叙述错误的是（  ） A．神经胶质细胞对神经元起支持、营养、保护和修复等作用，其数量通常多于神经元 B．去甲肾上腺素调控星形胶质细胞体积变化的过程，体现了信息传递具有特异性 C．深睡眠状态下去甲肾上腺素的释放量增加，导致星形胶质细胞的体积收缩变小 D．神经递质发挥作用后被降解或回收，去甲肾上腺素不能持续改变星形胶质细胞体积 二、不定项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。选全得3分，选不全得1分，有错误选项不得分。 16．【概念情境 家兔实验、发烧、尿毒症实例】内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，当内环境的理化性质或化学成分偏离正常范围，超出机体调节能力时，就会导致内环境稳态失调，进而引发机体功能异常。下列实例中，能体现内环境稳态失调的有（　　） A．给家兔注射一定量高浓度盐水后，家兔尿量减少、烦躁不安 B．感冒发烧时，人体体温维持在39℃，心率加快、食欲下降 C．此人血浆渗透压约为710kPa D．尿毒症患者因肾功能衰竭，导致尿素等代谢废物在体内积累 17．【模型情境 人体细胞与外界环境物质交换示意图】如图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。I、Ⅱ、Ⅲ、IV表示不同的人体系统，甲、乙、丙表示三种体液。下列说法错误的是（　　） A．甲、乙、丙可分别表示淋巴液、组织液和血浆 B．I、Ⅱ、Ⅲ、IV分别表示循环系统、呼吸系统、泌尿系统、消化系统 C．若从Ⅱ获取的蛋白质长期不足，则可能会导致乙的渗透压下降 D．机体所有细胞与外界环境进行物质交换都需通过甲、乙、丙等构成的内环境 18．【实验情境 4AP 药物实验、神经纤维动作电位曲线图】图甲中斜线表示神经—肌肉接头神经递质释放的量子数与电镜下观察到的与突触前膜融合的囊泡数关系，“·”表示添加4-AP（钾离子通道阻断剂）后的实验结果。图乙表示适宜强度的刺激下神经纤维上膜电位变化曲线，其中e～f段膜电位的变化与钠钾泵有关。下列相关叙述正确的是（  ） A．神经递质正常释放的1个量子就是1个囊泡的递质分子 B．4-AP抑制动作电位复极化过程，导致动作电位时程缩短 C．e～f过程中，Na+运出神经元的量多于K+运入神经元的量 D．a～g过程中，神经细胞内钾离子浓度均高于细胞外 19．【生活情境 上课铃声引发学生走进教室，神经元电位示意图】听到上课铃声，同学们立刻走进教室，这一行为与神经调节有关。该过程中，某个运动神经细胞的结构及其在某时刻的电位如图所示。下列相关叙述正确的是（　　） A．②处兴奋时膜外浓度高于膜内 B．③处产生的动作电位，只能沿着神经纤维向右侧传导 C．此刻①处不能和相邻兴奋部位形成局部电流，②处可以 D．此刻①处内流，②处外流，且两者均不消耗能量 20．【生活情境 蚊虫叮咬痒觉与抓挠缓解痛痒的神经通路图】夏季被蚊虫叮咬后人们会感觉到痒，并引起“抓挠行为”，其产生的疼痛在一定程度上可以缓解痒觉。研究发现痛觉和痒觉既存在各自特定的传导通路，也存在一些共同的信号通路，其部分机制如下图所示。下列相关叙述错误的是（  ） A．人们被蚊虫叮咬后感觉到痒，该过程属于条件反射 B．痛觉感受器兴奋引起相关神经元释放谷氨酸（Glu），Glu是一种兴奋性神经递质 C．疼痛的产生能在一定程度上缓解痒觉，可推测神经元c是一种兴奋性神经元 D．抓挠止痒的作用是暂时的，外敷止痒药作用原理可能是抑制Na+内流 三、非选择题：本题共5小题，共55分。 21．（共13分，每空1分）【模型情境 人体脑细胞物质交换、CO₂与 O₂红细胞运输示意图】图甲为人体脑细胞与外界环境进行物质交换的过程，a、b、c代表不同的细胞外液，d和f是不同的系统，图乙则表示人体血液中的O2与血红蛋白（Hb）结合，以氧合血红蛋白的形式在血液中运输，而大部分CO2在血浆中以HCO3-的形式运输。请据图回答下列问题： (1)图甲中的a和c分别是_________、_________，维持内环境的相对稳定，除了图中所示的器官、系统的协调活动外，还必须在_________的调节网络下进行，图中的d和f分别是_________、_________。 (2)脑脊液是存在于脑室及蛛网膜下腔的一种无色透明液体，是脑细胞生存的直接环境。脑脊液_________（填“属于”或“不属于”）细胞外液，它与血浆之间的物质运输是_________（填“双向”或“单向”）的。脑脊液的作用不仅是脑细胞生存的直接环境，而且是_________的媒介。 (3)机体脑部受到严重外伤时可能会引发脑水肿，其发病机制主要为脑外伤时毛细血管通透性增高，蛋白质从血浆进入脑脊液，引起脑脊液渗透压_________，进而引起脑组织水肿。人体脑细胞内的氧气浓度_________（小于/大于）b处。 (4)根据图乙中红细胞的特点和HCO3-量，推测HCO3-进入血浆的运输方式_________，HCO3-进入血浆可以维持血浆pH稳定，血浆正常pH范围是_________。红细胞内外渗透压正常才能维持正常形态发挥生理作用，由图乙可知，红细胞是通过吸收_________维持细胞内外渗透压的平衡。 22．（共13分，除特殊标注外，每空1分）【科研病理情境 高血压性脑出血引发脑水肿】高血压性脑出血（HICH）是最具破坏性的一种急性脑血管疾病，脑水肿是患者发生HICH后的重要并发症之一，也是加重病情并诱发死亡的重要原因。请回答相关问题。 (1)脑水肿的发病机制主要是脑外伤时毛细血管通透性增高，蛋白质从血浆进入脑脊液，导致脑脊液渗透压__________，进而引起脑组织水肿。 (2)研究人员选取患有高血压的大鼠，通过注射用生理盐水配制的细菌胶原酶溶液获得脑出血模型大鼠，分别在相应时间点测定大鼠脑组织含水量，结果如下。 组别 对照组 HICH组（实验组） 12h组 24h组 48h组 72h组 7d组 脑组织含水量（%） 76.08 81.16 83.25 84.68 81.01 79.94 据表描述实验结果：与对照组相比，随着处理时间的延长，各组大鼠脑组织含水量呈_____。 (3)进一步研究发现，模型大鼠脑水肿与水通道蛋白AQP-4、血管活性物质NO有关，如图1、图2。 ①由图中数据可知，脑组织含水量与AQP-4的表达水平呈现_______；而NO的含量越____，脑水肿越严重。 ②NO对血管舒张有重要作用，可在一定程度上降低血压，能_________高血压性脑出血。而AQP-4是一种水通道蛋白，当脑组织AQP-4水平发生异常，血脑屏障受到严重破坏，细胞内外渗透压变化使AQP-4表达水平_____________，是诱发脑水肿的重要机制。请据此提出一种治疗脑水肿的思路：___________________ 2分 。 (4)脑出血会使脑部神经元代谢紊乱，内环境的各种化学成分含量发生剧烈改变。由此可知内环境的_________是机体进行正常生命活动的必要条件。目前普遍认为_______________是机体维持稳态的主要调节机制。 (5)地塞米松是一种人工合成的糖皮质激素类药物，临床上常被用来治疗脑水肿，其副作用是停药后会出现反弹。科研人员发现促皮质激素（ACTH）也能用于治疗脑水肿。为了研究ACTH的治疗效果，有关医疗专家做了临床实验，实验结果如下表所示。请回答下列问题： 编号 使用药物 治疗时间 治疗前水肿指数 治疗后水肿指数 停药两周后水肿指数 A组 ACTH 3个月 4.1～9.6 1.1～2.9 1.1～2.9 B组 地塞米松 3个月 5.1～7.1 3.3～4.9 5.1～9.8 对照实验类型有空白对照、相互对照、自身对照等，该实验方案体现了_____________对照。根据表中数据可得出的结论①_______________________；②_____________________。 23．（共10分，除特殊标注外，每空1分）【生活情境 听歌跟唱、失歌症实验】“一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸……”，熟悉的歌声会让人不由自主地哼唱。听歌和唱歌都涉及到人体生命活动的调节。回答下列问题： (1)听歌跟唱时，声波传入内耳使听觉感受细胞产生____________，经听神经传入神经中枢，再通过中枢对信息的分析和综合后，由____________支配发声器官唱出歌声，该过程属于神经调节的____________（填“条件”或“非条件”）反射活动。 (2)唱歌时，呼吸是影响发声的重要因素，需要有意识地控制“呼”与“吸”。换气的随意（即有意识）控制由高级中枢____________和低级中枢对呼吸肌的分级调节实现。体液中浓度变化会刺激中枢化学感受器和外周化学感受器，从而通过神经系统对呼吸运动进行调节。切断动物外周化学感受器的传入神经前后，让动物短时吸入（5%和95%，检测肺通气量的变化，结果如图1。据图分析，得出的结论是 2分。 (3) 失歌症者先天唱歌跑调却不自知，为检测其对音乐的感知和学习能力，对正常组和失歌症组进行“前测-训练-后测”的实验研究，结果如图2．从不同角度分析可知，与正常组相比，失歌症组 _ 2分（答出2点）；仅分析失歌症组后测和前测音乐感知准确率的结果，可得出的结论是 2分，因此，应该鼓励失歌症者积极学习音乐和训练歌唱。 24．（共10分，除特殊标注外，每空1分）【病理科研情境 帕金森病 STN 神经元调控机制图】 如图1所示，躯体运动除受大脑皮层运动区支配外，还受脑中多个区域的调控。帕金森症与黑质中多巴胺能神经元(能够释放多巴胺)的损伤和丢失有关，表现为震颤、强直等运动不协调症状，图中Glu表示神经递质谷氨酸，GABA表示神经递质γ-氨基丁酸。回答以下问题： (1)人的中枢神经系统包括______。在由中枢神经系统参与的反射活动中，机体不受控制的震颤属于______(填“非条件反射”或“条件反射”)。 (2)黑质中多巴胺能神经元接收信号后，兴奋传导至轴突末端，引起______前移并与突触前膜融合，从而将多巴胺释放到突触间隙。该过程中，突触前膜发生的信号转换为______。 (3)帕金森患者后期具有耐药性导致多巴胺治疗失效，DBS手术通过植入电极影响丘脑底核(STN)中神经元的兴奋性，缓解耐药性帕金森患者症状。 ①STN神经元活动主要受其他部位传入的谷氨酸(Glu)能神经元和γ-氨基丁酸(GABA)能神经元调控(如图2)。图中A、B两种神经元对STN神经元的作用是______(填“相抗衡”或“协同”)关系，理由是 2分。 ②研究人员用不同的荧光分子分别标记GABA和Glu，检测DBS电击对STN部位的细胞外Glu和GABA含量的影响，甲、乙、丙表示DBS的作用时间和电击强度，结果如图3。 实验表明，DBS电击可通过______(填“增强”或“降低”)STN神经元的兴奋性治疗帕金森病，依据 是 2分。 25．（共9分，除特殊标注外，每空1分）【热点病理情境 青少年抑郁症、5羟色胺突触作用机制】近年来，青少年抑郁症的患病率逐年增高，患者常常出现心境低落、兴趣减退等身体变化特征。研究发现，抑郁症患者脑的突触间隙中神经递质5-羟色胺（5-HT）水平偏低，如图为5-HT参与神经元作用的局部示意图。回答下列问题： (1)兴奋到达突触前膜所在的神经元的轴突末梢，引起突触小泡以__________的方式释放5-HT，该过程体现了细胞膜__________，其意义在于 2分。5-HT与突触后膜上的受体结合进而引起突触后膜兴奋，此时突触后膜电位表现为_______________。 (2)临床上常用一些抗抑郁药物调节5-HT水平来改善抑郁症状，据图1分析，这类药物的可能作用机理是__________________________________________________________________________2分_（写出2点）。 (3)研究证实，5-HT的受体功能改变也与抑郁症治疗相关。为深入探究抗抑郁药物甲的药学机制，研究者进行了以下实验： ①将生长状况相似的抑郁模型大鼠随机均分为对照组、低剂量治疗组、高剂量治疗组。 ②低剂量组和高剂量组大鼠分别灌胃给予10 mg/kg与40 mg/kg的药物甲，对照组灌胃给予等量的蒸馏水，持续7d后取出大鼠大脑，冷冻直至使用。 ③采用放射性标记的配体与大鼠海马区5-HT受体结合，测定结合量（结合量越大，受体数量越多），用分子探针测定海马区5-HT受体的mRNA表达量，得到如图2所示的结果。分析实验结果，灌胃给予药物甲后，5-HT受体的数量减少可能与__________（填“合成减少”或“降解”）有关。推测药物甲抗抑郁的药学机制为________________________________________。 / 学科网（北京）股份有限公司 $2026-2027学年高二生物上学期第一次月考卷 生物答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4保持卡面洁洁。不要折為、不要弄被】 错误填涂】[√][/] 选择题（1-15为单项选择题，每小题2分，共30分。16-20为不定项选择题，每小题3分，共15分。 在每小题给出的四个选项中，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。) 1.A][B][C][D] 6.[AJ[B][C][D] 11.[A][B][C][D] 16.A][B][C][D] 2.[A][B][C][D] 7.[A][B][C][D] 12.[A][B][C][D] 17.[A][B][C][D] 3.[A][B][C][D1 8.[A][B][C][D] 13.A][B][C][D] 18.[A][B][C][D] 4.[A][BI[C]ID 9.[A][B][C][D] 14A][B][C][D] 19.AJ[B][C][D] 5.JA1「B1「C1ID1 10.[A][B][C][D] 15.[A][B][C][D] 20.[A][B][C][D] 非选择题（共5小题，55分） 21.(共13分，每空1分) (1) (2) (3) (4) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 22.（共13分，除特殊标注外，每空1分) (1) (2) (3) 2分 (4) (5) 23.（共10分，除特殊标注外，每空1分) (1) (2) 2分 (3) 2分 2分 24.(共10分， 除特殊标注外，每空1分) (1) (2) (3) 2分- 2分 25.(共9分，除特殊标注外，每空1分) (1) 2分 (2) 2分 (3)