精品解析：江苏南通市海安市2025-2026学年苏教版三年级上学期阶段学情自测数学试题

南通海安市2025~2026学年 第一学期期末试卷 时间：90分钟 满分：100分 一、选择题。（每题1分，共8分） 1. 计算下面各题，先算加法的是（ ）。 A. （19＋4）×4 B. 24＋18÷2 C. 25×3＋35 D. 70－24＋27 【答案】A 【解析】 【分析】四则混合运算顺序：算式有括号的先算括号内的，没有括号时先算乘除后算加减，只有加减法或只有乘除法的同级运算，按从左到右的顺序计算。 【详解】A. 先算括号内的加法，再算括号外的乘法。 B. 先算除法，再算加法。 C. 先算乘法，再算加法。 D. 先算减法，再算加法。 2. 下面现象中，不属于旋转的是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】在平面内，一个图形绕着一个定点旋转一定的角度得到另一个图形的变化叫做旋转。在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动，这样的图形运动叫平移。据此解决。 【详解】A．时钟转动属于旋转现象； B．风车旋转属于旋转现象； C．栏杆抬起属于旋转现象； D．拉抽屉属于平移现象； 3. 为满足广大读者的阅读需求，海安市图书馆在今年元旦期间正常开放，开放时间如图所示，每天开放（ ）。 A. 5小时30分钟 B. 6小时 C. 6小时30分钟 D. 7小时30分钟 【答案】C 【解析】 【分析】根据结束时间减去开始时间等于经过时间，分别算出上午和下午的开放时间，再相加即可。 【详解】时分时分小时 时分时分小时分 小时小时分小时分 4. 校足球队的球员们赛前进行往返跑训练，从球场一端跑到另一端的距离约105米。一名球员连续跑了3个往返，他大约跑了（ ）米。 A. 315 B. 630 C. 1050 D. 3000 【答案】B 【解析】 【分析】1个往返的路程是2个单程的长度，先算1个往返的距离，再乘3即可得到总路程。 【详解】 （米） 一名球员连续跑了3个往返，他大约跑了630米。 5. 一本数学书厚约6毫米，1000本数学书摞在一起高约（ ）米。 A. 6000 B. 600 C. 60 D. 6 【答案】D 【解析】 【分析】先计算1000本数学书的总厚度，再将单位换算为米即可得到结果。根据1米＝1000毫米，进行单位换算即可。 【详解】（毫米） 一本数学书厚约6毫米，1000本数学书摞在一起高约6米。 6. 下图表示的意思，可以用算式（ ）来解决。 A. 120×3×5 B. 120×5÷3 C. 120÷5×3 D. 120÷5÷3 【答案】B 【解析】 【分析】图中上面的线段平均分成5段，每段表示120；先用乘法求出总长度，再看下面的线段平均分成3段，用总长度除以段数求其中1段的长度。 【详解】A．120×3×5把120重复15次，表示的不是图中关系。 B．先求5段总长度，再平均分成3段，与图意相符。 C．120÷5×3先把120平均分5份再乘3，不能表示图中总长度分组。 D．120÷5÷3连续除法也不符合图中先合并后分组的关系。 7. 某校三年级二班班主任计划为班级图书角添置一批新书，要使购买的图书符合同学们的需求，班主任最需要收集（ ）的信息。 A. 书的纸张材质 B. 同学们每天读书的时间 C. 同学们阅读的速度 D. 同学们喜欢的书的种类 【答案】D 【解析】 【分析】添置图书要符合同学们的需求，核心是明确大家的阅读偏好，其余选项的信息和图书是否符合需求没有直接联系。 【详解】A．书的纸张材质不是判断图书是否符合同学们阅读需求的核心依据，不需要重点收集。 B．同学们每天读书的时间和选购的图书是否符合需求没有关联。 C．同学们的阅读速度不影响图书是否符合大家的阅读需求。 D．只有知道同学们喜欢的书的种类，才能保证购买的图书符合大家的需求，是最需要收集的信息。 8. 张老师买了4个文具盒和一些彩笔，一共花了84元。每个文具盒15元，每盒彩笔6元。根据以上条件，不能解决的问题是（ ）。 A. 买了多少盒彩笔 B. 买文具盒比买彩笔多花多少元 C. 买彩笔一共花了多少元 D. 每盒彩笔有多少支 【答案】D 【解析】 【分析】我们先整理已知条件：4个文具盒，每个15元；彩笔每盒6元，总花费84元。 先算出买文具盒总共花了：4×15＝60元；总钱数减去文具盒的钱，就能得到买彩笔总共花的钱：84－60＝24元。 知道彩笔总共花24元、每盒彩笔6元，就能算出彩笔盒数：24÷6＝4盒。 用文具盒总花费减去彩笔总花费：60－24＝36元，就能得到买文具盒比彩笔多花的钱。 题目从头到尾没有提到和彩笔支数相关的任何信息，完全没法算出每盒彩笔有多少支。 【详解】A．（84－4×15）÷6 ＝（84－60）÷6 ＝24÷6 ＝4（盒） 能解决买了多少盒彩笔。 B．买彩笔总花费：（元），买文具盒比买彩笔多花的钱：（元），能解决买文具盒比买彩笔多花多少元。 C．买彩笔总花费：（元），能解决买彩笔一共花了多少元。 D．每盒彩笔有多少支，不能解决。 二、填空题。（每空1分，共26分） 9. 在括号里填合适的单位。 一块橡皮的质量约10（ ）。 一张课桌的高度约7（ ）。 1袋大米重20（ ）。 从海安到南京的高速公路长约220（ ）。 【答案】 ①. 克##g ②. 分米##dm ③. 千克##kg ④. 千米##km 【解析】 【分析】克大约是一粒黄豆的质量，又因为前面是，所以一块橡皮的质量用克作单位； 分米大约是手掌的宽度，又因为前面是，所以课桌的高度用分米作单位； 千克大约是十几个鸡蛋的质量，又因为前面是，所以一袋大米的质量用千克作单位； 千米大约是两圈半操场的长度，又因为前面是，所以高速公路的长度用千米作单位。 【详解】一块橡皮的质量约10克。 一张课桌的高度约7分米。 1袋大米重20千克。 从海安到南京的高速公路长约220千米。 10. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 398×5（ ）2000 98×8（ ）98×4×2 5300千克（ ）5吨 72－36÷9（ ）（72－36）÷9 240÷2÷4（ ）240÷6 7千米60米（ ）760米 【答案】 ①. ＜ ②. ＝ ③. ＞ ④. ＞ ⑤. ＜ ⑥. ＞ 【解析】 【分析】先分别算出两边算式结果，单位不同的先统一单位，再比较大小。1吨＝1000千克，1千米＝1000米。 【详解】398×5＝1990，1990＜2000，398×5＜2000 4×2＝8，98×8＝98×4×2 5吨＝5000千克，5300＞5000，5300千克＞5吨 72－36÷9 ＝72−4 ＝68 （72－36）÷9 ＝36÷9 ＝4 68＞4，72－36÷9＞（72－36）÷9 240÷2÷4 ＝120÷4 ＝30 240÷6＝40 30＜40，240÷2÷4＜240÷6 7000＋60＝7060，7千米60米＝7060米，7060＜760，7千米60米＞760米 11. 把96－24＝72和72÷8＝9合并成综合算式是（ ）。 【答案】 【解析】 【分析】这道题考查四则运算的顺序规则：先算减法得到72，再用得到的72去除以8。要给减法部分加上小括号，保证先算减法，再算除法，得到正确的综合算式。 【详解】根据分析得出，把和合并成综合算式是。 12. □45×3＜1000，□里最大可以填（ ）；418×□＞2000，□里有（ ）种填法。 【答案】 ①. 2 ②. 5 【解析】 【分析】三位数乘一个数时，可采用竖式计算法，对齐数位，将三位数与另一个数，按个位对齐逐位相乘，从个位开始计算，每位乘积超过10时，向高位进位，将所有部分积相加。 要使□45×3＜1000，在方框里代入数据1、2、3找出符合题意的即可。418×□＞2000，在方框里代入数据1、2、3找出符合题意的即可。 【详解】145×3＝435 245×3＝735 345×3＝1035 418×1＝418 418×2＝836 418×3＝1254 418×4＝1672 418×5＝2090 □45×3＜1000，□里最大可以填2；418×□＞2000，□里有5种填法。 13. 如果把△和□一个隔一个排成一行，△有18个，□最多有（ ）个；如果把△和□一个隔一个围成一圈，□有18个，△有（ ）个。 【答案】 ①. 19 ②. 18 【解析】 【分析】如果把△和□一个隔一个排成一行，开头和结尾都是□，□最多，则△比□少一个，□最多有（18＋1）个；如果把△和□一个隔一个围成一圈时，△和□的数量同样多，所以□有18个，△也有18个。 【详解】18＋1＝19（个） 如果把△和□一个隔一个排成一行，△有18个，□最多有19个；如果把△和□一个隔一个围成一圈，□有18个，△有18个。 14. 小军家离海安七星湖公园600米。周末，他从家出发去公园玩，走到总路程的一半时，发现忘记带轮滑鞋。于是他原路返回，拿了轮滑鞋后再去公园。小军去公园一共走了（ ）米。 【答案】1200 【解析】 【分析】小军走到总路程600米的一半，也就是走了300米，之后原路返回家又走了300米，这部分往返就走了600米，拿上轮滑鞋后从家出发去公园，还要走完整的600米总路程，把往返的路程再加上又走的全程即可。 【详解】600÷2＝300（米） 300＋300＋600 ＝600＋600 ＝1200（米） 15. 用2、3、6这三张数字卡片上的数计算24点，每个数只能使用一次，写出一道符合要求的综合算式：（ ）。 【答案】（2＋6）×3＝24 【解析】 【分析】根据四则混合运算的运算顺序，进行尝试凑数或添加运算符号，先看给出的2、3、6三个数，2加6等于8，8乘3刚好是24，先算加法，给加法加上小括号即可。 【详解】（2＋6）×3 ＝8×3 ＝24 16. 每盒彩笔装6支。94支彩笔最多可以装多少盒，还剩多少支？根据竖式计算过程，在（ ）里填合适的数。 【答案】 【解析】 【分析】计算94÷6，商十位上的1代表10盒，10×6＝60，竖式中的“6”代表6个十即60，表示装10盒彩笔用去60支彩笔。 94－60＝34，余下34支彩笔继续分。商个位上的5代表5盒，5×6＝30，竖式中的30，表示装5盒彩笔用去30支彩笔。34－30＝4，余数4，代表分完之后还剩4支。 【详解】略 17. 汉字结构中蕴含着对称美。请你写出3个具有轴对称特征的汉字：（ ）。 【答案】十、土、王 【解析】 【分析】如果沿某条直线对折，对折的两部分是完全重合的，这样的图形为轴对称图形。这条直线叫做这个图形的对称轴。据此解答。 【详解】汉字结构中蕴含着对称美。请你写出3个具有轴对称特征的汉字：十、土、王。（答案不唯一） 18. 小芳计算一道除法算式时，把除数4看成了6，得到的商是64，余数是4。正确的商是（ ）；小马在计算一个三位数乘一位数时，错把三位数个位上的数字2看成了8，所得结果比正确结果大36，这个一位数是（ ）。 【答案】 ①. 97 ②. 6 【解析】 【分析】求正确的商：小芳看错除数的时候，被除数是没有变的。我们先根据看错的除数、商和余数，算出不变的被除数： 除法里被除数＝除数×商＋余数，代入看错的数值，再用这个被除数除以正确的除数4，得到正确的商； 求这个一位数：把三位数个位的2看成8，相当于这个三位数比原来多了。乘同一个一位数的时候，最终的结果就会多出来6乘这个一位数，题目说结果大了36，除法计算出这个一位数即可。 【详解】 则正确的商是97； 这个一位数是6。 19. 为纪念抗日战争胜利80周年，学校制作抗战主题纪念章，甲盒有纪念章320枚，乙盒有纪念章200枚。从两盒取出相等数量的纪念章后，甲盒剩下的是乙盒的4倍。甲盒剩下（ ）枚纪念章。 【答案】160 【解析】 【分析】根据题意可知，从两盒取出相等数量的纪念章后，甲盒剩下的数量与乙盒剩下的数量之差与原来甲乙两盒的数量之差相等，所以先用减法求出甲乙两盒剩下的数量之差，此时甲盒剩下的是乙盒的4倍，将乙盒剩下的看作1份，则甲盒剩下的就是这样的4份，甲盒剩下的比乙盒多这样的3份，求1份即乙盒剩下的数量是原来甲乙两盒的数量之差÷（4－1），再根据甲盒剩下的是乙盒的4倍用乙盒剩下的数量×4即可。 【详解】320－200＝120（枚） 乙盒剩下的： 120÷（4－1） ＝120÷3 ＝40（枚） 甲盒剩下的：40×4＝160（枚） 所以甲盒剩下160枚纪念章。 20. 2根黄彩带与3根蓝彩带一样长，如果将这2根黄彩带和3根蓝彩带合在一起，总长度刚好相当于20根红彩带的长度。1根黄彩带与（ ）根红彩带一样长。 【答案】5 【解析】 【分析】2根黄彩带的长度等于3根蓝彩带的长度，所以合在一起相当于4根黄彩带，也就是20根红彩带；用20除以4，求出1根黄彩带相当于几根红彩带。 【详解】2＋2＝4（根） 20÷4＝5（根） 1根黄彩带与5根红彩带一样长。 三、计算题。（共27分） 21. 直接写出得数。 3×18＝ 800÷5＝ 8×500＝ 81÷3＝ 5×120＝ 560÷8＝ 206×6＝ 609÷3＝ 4×30－20＝ 45＋55÷5＝ 【答案】54；160；4000；27；600； 70；1236；203；100；56 22. 用竖式计算，带☆的要验算。 115×6＝ 520×7＝ ☆669÷9＝ 【答案】690；3640；74……3 【解析】 【分析】三位数乘一位数，相同数位对齐，从个位起，用一位数依次乘三位数的每一位数，乘到哪一位，就把积写在那一位上。哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几。 除数是一位数的除法的笔算法则：从被除数的高位除起，先看被除数的最高位；如果最高位比除数小，就要看前两位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；余下的数必须比除数小，除到被除数的某一位不够除时，应商0占位。有余数除法可以根据“被除数＝除数×商＋余数”进行验算。 【详解】115×6＝690             520×7＝3640             ☆669÷9＝74……3 验算： 23. 计算下面各题。 （408＋156）÷6 763÷7×4 8×（527－475） 【答案】94；436；416； 【解析】 【分析】（1）先算小括号里的加法，再算除法。 （2）先算除法，再算乘法。 （3）先算小括号里的减法，再算乘法。 （4）先看商的十位是5，除数是8，第一步的乘积为5×8＝40，说明被除数的前两位减去40余3，因此被除数前两位是40＋3＝43。 最后余数是3，倒数第二步的减法中，差为3、减数的个位是2，所以被减数的个位是2＋3＝5，即第一步除完后落下来的个位数字是5，被除数的个位为5。 商的个位乘8得到个位为2的两位数，满足条件的只有4×8＝32，因此商的个位是4，减数的十位是3。 最终得到：商是54，被除数是435。 【详解】（408＋156）÷6 ＝564÷6 ＝94 763÷7×4 ＝109×4 ＝436 8×（527－475） ＝8×52 ＝416 24. 下图的长方形表示210，涂色部分表示多少？ 【答案】35 【解析】 【分析】把长方形左右两个小直角三角形，拼成一个大三角形，这样整个长方形刚好能平均分成6个和涂色部分完全一样的三角形。长方形总共是210，把210平均分成6份，利用除法计算得出每份涂色部分的大小。 【详解】 答：涂色部分表示35。 四、操作题。（共9分） 25. 小松鼠乐乐带着藏宝图去森林里寻宝啦！方格图上，☆表示乐乐的出发位置，○表示松果能量包的位置。 （1）乐乐想先去吃松果补充能量！从起点向（ ）平移（ ）格，就能到达松果能量包的位置。 （2）吃完松果，乐乐先向右平移4格，再向下平移3格，就到了百宝箱的位置。请你用“◎”标出百宝箱的位置。 （3）打开百宝箱需要“轴对称图案密码”！图中由4个小正方形拼成的蓝色图形是密码图案的一部分，请你补画1个小正方形，使这个图形变成轴对称图案。 【答案】（1） ①. 上 ②. 3 （2） （3）（图形不唯一） 【解析】 【分析】（1）判断从☆到○往哪个方向、平移几格。平移只看对应点，一格一格数。 （2）按顺序平移——先向右4格，再向下3格，找到位置画上◎。注意：要从松果的位置开始移动，不是起点。 （3）蓝色图形是密码的一部分，补上1个小正方形，让整个图形成为轴对称图形（沿一条线对折，两边完全重合） 【小问1详解】 乐乐从起点☆向上平移3格，就能到达松果能量包○的位置。 【小问2详解】 画图略 【小问3详解】 画图略（图形不唯一） 26. 下图是用一些同样的小正方体拼成的物体。 （1）在下面的方格纸上画出从前面、右面和上面看到的图形。 （2）上图是由（ ）个同样大的小正方体拼成的。在不改变原拼成图形的情况下，至少再添加（ ）个这样的小正方体，就能拼成稍大的长方体。 【答案】（1） （2） ①. 5 ②. 7 【解析】 【分析】（1）从前面看，有两层，上层有1个小正方形，下层有3个小正方形，左对齐；从右面看，有两层，上层有1个小正方形，下层有2个小正方形，右对齐；从上面看，有两行，上行有3个小正方形，下行有1个小正方形，居中对齐。据此作图。 （2）已知的立体图形有两层，其中上层有1个小正方体，下层有4个小正方体，所以一共有（4＋1）个小正方体。 由题意得，要拼成一个大长方体，这个长方体的长边上有3个小正方体，宽边上有2个小正方体，高上有2个小正方体，所以一共是：（3×2×2）个小正方体。直接用长方体中小正方体的总个数减去已知的小正方体的个数即可算出需要添几个小正方体。 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 4＋1＝5（个） 上图是由5个同样大的小正方体拼成的。 3×2×2 ＝6×2 ＝12（个） 12－5＝7（个） 在不改变原拼成图形的情况下，至少再添加7个这样的小正方体，就能拼成稍大的长方体。 五、解决问题。（共30分） 27. 李老师去超市买台灯，每盏台灯售价28元。李老师带了150元，计划买5盏台灯，他带的钱够吗？ 【答案】 他带的钱够。 【解析】 【分析】要判断带的钱是否足够，需先用每盏台灯售价乘5算出买5盏台灯的总费用，再和所带的150元比较大小。 【详解】（元） 答：他带的钱够。 28. 某学校安排12位老师带领324名学生去参观纪念馆，计划分6个批次进入纪念馆。平均每个批次有多少人？（先把数量关系式填写完整，再解答。） （ ）＝（ ）÷6 【答案】 （平均每个批次的人数）＝（总人数）÷6 56人 【解析】 【分析】要求平均每个批次的人数，需先用教师人数加上学生人数算出参观的总人数，再用总人数除以批次数量即可求出平均每个批次的人数。 【详解】（平均每个批次的人数）＝（总人数）÷6 （人） 答：平均每个批次有56人。 29. 书法课上，小欧写了120个钢笔字。小王写的字数是小欧的2倍，小颜写的字数比小欧的3倍少18个。小王和小颜各写了多少个钢笔字？ 【答案】小王：240个； 小颜：342个 【解析】 【分析】求一个数的几倍是多少用乘法计算；求比一个数的几倍少几的数，先算出这个数的几倍是多少，再减去少的部分。 【详解】（个） （个） 答：小王写了240个钢笔字，小颜写了342个钢笔字。 30. 学校组织植树活动，三年级一班种了45棵银杏树，三年级二班种了5行银杏树，每行有7棵，______？（先提出一个两步计算的实际问题，再列综合算式解答。） 【答案】三年级一班和三年级二班一共种了多少棵银杏树； 45＋7×5＝80（棵） 【解析】 【分析】问题：三年级一班和三年级二班一共种了多少棵银杏树？先通过乘法求出三年级二班的植树棵数，再与一班棵数求和。 【详解】问题：三年级一班和三年级二班一共种了多少棵银杏树？ （棵） 答：三年级一班和三年级二班一共种了80棵银杏树。 31. 某农业园引进了无人驾驶插秧机。4台无人驾驶插秧机5分钟可以插秧800平方米。1台无人驾驶插秧机平均每分钟可以插秧多少平方米？1台无人驾驶插秧机9分钟可以插秧多少平方米？ 【答案】40平方米；360平方米 【解析】 【分析】先通过总插秧面积除以插秧机台数，得到1台插秧机5分钟的插秧面积，再除以时间得到1台每分钟的插秧面积；再用1台每分钟的插秧面积乘9分钟，算出1台9分钟的插秧总面积。 【详解】 （平方米） 答：1台无人驾驶插秧机平均每分钟可以插秧40平方米，1台无人驾驶插秧机9分钟可以插秧360平方米。 32. 某小学计划组织三年级学生参加劳动实践活动，为了选择同学们喜欢的劳动项目，小海在三年级三班进行调查（每人只能选一个），结果如下。 劳动项目 挖红薯 摘草莓 做香囊 包饺子 人数 正正 正正正正 正 正正 （1）这个班一共有（ ）人，喜欢（ ）的人数最多。 （2）小海说：“如果三年级四班也做这个调查，喜欢‘摘草莓’的人数也一定是最多的。”你（ ）（填“同意”或“不同意”）他的说法，理由是________________________。 【答案】（1） ①. 49 ②. 摘草莓 （2） ①. 不同意 ②. 每个班级学生的喜好是随机的，不能用一个班的调查结果确定另一个班的情况 【解析】 【分析】（1）一个“正”字代表5人。分别算出四个劳动项目对应的人数，再把四个项目的人数相加，算出全班总人数；最后对比四个项目的人数，找出人数最多那一项。 （2）不同班级同学喜好不一定相同，不能用三班结果断定四班情况。 【小问1详解】 挖红薯：5×2＋2＝10＋2＝12（人） 摘草莓：4×5＝20（人） 做香囊：5＋1＝6（人） 包饺子：5×2＋1＝10＋1＝11（人） 总人数：12＋20＋6＋11＝49（人） 20＞12＞11＞6，摘草莓人数最多。 【小问2详解】 不同意，理由略 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 南通海安市2025~2026学年 第一学期期末试卷 时间：90分钟 满分：100分 一、选择题。（每题1分，共8分） 1. 计算下面各题，先算加法的是（ ）。 A. （19＋4）×4 B. 24＋18÷2 C. 25×3＋35 D. 70－24＋27 2. 下面现象中，不属于旋转的是（ ）。 A. B. C. D. 3. 为满足广大读者的阅读需求，海安市图书馆在今年元旦期间正常开放，开放时间如图所示，每天开放（ ）。 A. 5小时30分钟 B. 6小时 C. 6小时30分钟 D. 7小时30分钟 4. 校足球队的球员们赛前进行往返跑训练，从球场一端跑到另一端的距离约105米。一名球员连续跑了3个往返，他大约跑了（ ）米。 A. 315 B. 630 C. 1050 D. 3000 5. 一本数学书厚约6毫米，1000本数学书摞在一起高约（ ）米。 A. 6000 B. 600 C. 60 D. 6 6. 下图表示的意思，可以用算式（ ）来解决。 A. 120×3×5 B. 120×5÷3 C. 120÷5×3 D. 120÷5÷3 7. 某校三年级二班班主任计划为班级图书角添置一批新书，要使购买的图书符合同学们的需求，班主任最需要收集（ ）的信息。 A. 书的纸张材质 B. 同学们每天读书的时间 C. 同学们阅读的速度 D. 同学们喜欢的书的种类 8. 张老师买了4个文具盒和一些彩笔，一共花了84元。每个文具盒15元，每盒彩笔6元。根据以上条件，不能解决的问题是（ ）。 A. 买了多少盒彩笔 B. 买文具盒比买彩笔多花多少元 C. 买彩笔一共花了多少元 D. 每盒彩笔有多少支 二、填空题。（每空1分，共26分） 9. 在括号里填合适的单位。 一块橡皮的质量约10（ ）。 一张课桌的高度约7（ ）。 1袋大米重20（ ）。 从海安到南京的高速公路长约220（ ）。 10. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 398×5（ ）2000 98×8（ ）98×4×2 5300千克（ ）5吨 72－36÷9（ ）（72－36）÷9 240÷2÷4（ ）240÷6 7千米60米（ ）760米 11. 把96－24＝72和72÷8＝9合并成综合算式是（ ）。 12. □45×3＜1000，□里最大可以填（ ）；418×□＞2000，□里有（ ）种填法。 13. 如果把△和□一个隔一个排成一行，△有18个，□最多有（ ）个；如果把△和□一个隔一个围成一圈，□有18个，△有（ ）个。 14. 小军家离海安七星湖公园600米。周末，他从家出发去公园玩，走到总路程的一半时，发现忘记带轮滑鞋。于是他原路返回，拿了轮滑鞋后再去公园。小军去公园一共走了（ ）米。 15. 用2、3、6这三张数字卡片上的数计算24点，每个数只能使用一次，写出一道符合要求的综合算式：（ ）。 16. 每盒彩笔装6支。94支彩笔最多可以装多少盒，还剩多少支？根据竖式计算过程，在（ ）里填合适的数。 17. 汉字结构中蕴含着对称美。请你写出3个具有轴对称特征的汉字：（ ）。 18. 小芳计算一道除法算式时，把除数4看成了6，得到的商是64，余数是4。正确的商是（ ）；小马在计算一个三位数乘一位数时，错把三位数个位上的数字2看成了8，所得结果比正确结果大36，这个一位数是（ ）。 19. 为纪念抗日战争胜利80周年，学校制作抗战主题纪念章，甲盒有纪念章320枚，乙盒有纪念章200枚。从两盒取出相等数量的纪念章后，甲盒剩下的是乙盒的4倍。甲盒剩下（ ）枚纪念章。 20. 2根黄彩带与3根蓝彩带一样长，如果将这2根黄彩带和3根蓝彩带合在一起，总长度刚好相当于20根红彩带的长度。1根黄彩带与（ ）根红彩带一样长。 三、计算题。（共27分） 21. 直接写出得数。 3×18＝ 800÷5＝ 8×500＝ 81÷3＝ 5×120＝ 560÷8＝ 206×6＝ 609÷3＝ 4×30－20＝ 45＋55÷5＝ 22. 用竖式计算，带☆的要验算。 115×6＝ 520×7＝ ☆669÷9＝ 23. 计算下面各题。 （408＋156）÷6 763÷7×4 8×（527－475） 24. 下图的长方形表示210，涂色部分表示多少？ 四、操作题。（共9分） 25. 小松鼠乐乐带着藏宝图去森林里寻宝啦！方格图上，☆表示乐乐的出发位置，○表示松果能量包的位置。 （1）乐乐想先去吃松果补充能量！从起点向（ ）平移（ ）格，就能到达松果能量包的位置。 （2）吃完松果，乐乐先向右平移4格，再向下平移3格，就到了百宝箱的位置。请你用“◎”标出百宝箱的位置。 （3）打开百宝箱需要“轴对称图案密码”！图中由4个小正方形拼成的蓝色图形是密码图案的一部分，请你补画1个小正方形，使这个图形变成轴对称图案。 26. 下图是用一些同样的小正方体拼成的物体。 （1）在下面的方格纸上画出从前面、右面和上面看到的图形。 （2）上图是由（ ）个同样大的小正方体拼成的。在不改变原拼成图形的情况下，至少再添加（ ）个这样的小正方体，就能拼成稍大的长方体。 五、解决问题。（共30分） 27. 李老师去超市买台灯，每盏台灯售价28元。李老师带了150元，计划买5盏台灯，他带的钱够吗？ 28. 某学校安排12位老师带领324名学生去参观纪念馆，计划分6个批次进入纪念馆。平均每个批次有多少人？（先把数量关系式填写完整，再解答。） （ ）＝（ ）÷6 29. 书法课上，小欧写了120个钢笔字。小王写的字数是小欧的2倍，小颜写的字数比小欧的3倍少18个。小王和小颜各写了多少个钢笔字？ 30. 学校组织植树活动，三年级一班种了45棵银杏树，三年级二班种了5行银杏树，每行有7棵，______？（先提出一个两步计算的实际问题，再列综合算式解答。） 31. 某农业园引进了无人驾驶插秧机。4台无人驾驶插秧机5分钟可以插秧800平方米。1台无人驾驶插秧机平均每分钟可以插秧多少平方米？1台无人驾驶插秧机9分钟可以插秧多少平方米？ 32. 某小学计划组织三年级学生参加劳动实践活动，为了选择同学们喜欢的劳动项目，小海在三年级三班进行调查（每人只能选一个），结果如下。 劳动项目 挖红薯 摘草莓 做香囊 包饺子 人数 正正 正正正正 正 正正 （1）这个班一共有（ ）人，喜欢（ ）的人数最多。 （2）小海说：“如果三年级四班也做这个调查，喜欢‘摘草莓’的人数也一定是最多的。”你（ ）（填“同意”或“不同意”）他的说法，理由是________________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $