摘要:
该高中化学高考复习课件聚焦有机化合物空间结构、同系物与同分异构体核心考点,依据高考评价体系明确碳原子成键特点、原子共线共面判断、同分异构体书写三大考查要求。通过梳理近五年高考真题,归纳出共线共面分析(占比约30%)、同分异构体数目判断(占比约40%)等高频题型,构建系统复习框架。
课件亮点在于“真题情境+模型建构+易错警示”的备考策略,如以2022全国甲卷辅酶Q10结构题为载体,运用“基本面-基准线”模型突破原子共面判断,培养科学思维与化学观念素养。针对同分异构体书写,总结“碳链异构→位置异构→官能团异构”三步法,结合C4H9Cl等典型实例强化训练。教师可依托此课件精准定位学生薄弱点,助力学生高效掌握解题技巧,提升高考得分率。
内容正文:
第十三章
第57讲有机化合物的空间结构 同系物 同分异构体
1.掌握有机化合物分子中碳原子的成键特点,能正确判断简单有机物分子中原子的空间位置。
2.了解有机化合物的同分异构现象,能判断并正确书写简单有机化合物的同分异构体的结构简式。
复习目标
2
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第二级
第三级
第四级
第五级
有机物的空间结构
一
1.碳原子的杂化轨道类型、碳原子的成键方式
结构示意图 每个碳原子连接原子数目 碳原子的杂化轨道类型 碳原子的
成键方式 空间结构
___ ____ 键 形
___ ____ 键、 键 形
—C≡C— ___ ___ 键、 键 形
4
sp3
σ
四面体
3
sp2
σ
π
平面
2
sp
σ
π
直线
(1)某种烃的球棍模型如图所示: ,该烃的结构简式是 ,每个分子中含有 个σ键。
(2)1 mol乙炔分子中含有 个σ键和 个π键。
(3)1 mol丙酮( )中σ键和π键的数目之比是 。
(4)1 mol环氧乙烷( )中,含有σ键的数目是 。
CH3CH3
7
3NA
2NA
9∶1
7NA
4键饱和
3键饱和
2键饱和
1键饱和
1键饱和
··
·
·N·
··
··
·O·
H·
··
··
·Cl∶
2.有机物中碳原子的成键特点
(1)有机化合物中,每个碳原子都与其他原子形成4个共价键。
(3)碳原子与氢原子、卤素原子之间只能形成单键;碳原子与氧原子、硫原子之间可以形成单键、双键;碳原子与氮原子之间可以形成单键、双键、三键。
3.不饱和度(Ω)
以饱和有机物为准,每缺少2个H原子即为一个不饱和度,所以不饱和度即为缺氢指数。
(1)如果已知有机物结构式或结构简式,根据:1个C=C、C=O、一个单键的环, Ω=1;1个C≡C, Ω=2;1个苯环, Ω=4。
(2)立体图形中环的个数减去1是不饱和度
图3
图4
萘、蒽、菲
(3)根据分子式求不饱和度
氧元素“视而不见” ;
卤素换成氢;
每增加一个饱和氮增加了一个氢原子。
种类 表示方法 实例
分子式 用元素符号表示物质的分子组成
最简式
(实验式) 表示物质组成的各元素原子的最简整数比 乙烯最简式为CH2,
C6H12O6最简式为CH2O
电子式 用小黑点或“×”号表示原子最外层电子的成键情况
4.有机物分子结构的表示方法
种类 表示方法 实例
结构式 用短线“−”来表示1个共价键,用“−”(单键)、“=”(双键)或“ ≡ ”(三键)将所有原子连接起来
结构简式 ①表示单键的“−”可以省略,将与碳原子相连的其他原子写在其旁边,在右下角注明其个数
②表示碳碳双键、碳碳三键的“=”、“ ≡ ”不能省略
③醛基( )、羧基( )可简化成−CHO、−COOH CH3CH=CH2
OHC−COOH
注意事项
1.表示单键的“−”:C−H一般省略;其它单键可以省略;
上下连接“│”不能省略。
2.表示双键和三键的“=”和“≡”:C=C和C≡C不能略;
C=O可以省略。
3.准确表示分子中原子成键的情况(原子间连接情况)
结构简式
CH3
CH2
CH2
CH2
CH3
CH3
CH2
CH2
CH2
CH3
CH3
(CH2)3
CH3
C
C
C
C
C
H
H
H
H
H
H
H
H
H
H
H
H
结构式
C
C
C
H
H
H
H
C
H
H
H
H
CH2
CH
CH2
CH3
CH2
CH
CH2
CH3
结构简式
结构式
种类 表示方法 实例
键线式 ①一般表示3个以上碳原子的有机物;
②进一步省去碳氢元素的元素符号,只要求表示出碳碳键以及与碳原子相连的基团
③图式中的每个拐点和终点均表示一个碳原子,每个碳原子都形成四个共价键,不足的用氢原子补足
CH2
CH
CH2
CH3
键线式
结构简式
CH3
C
O
O
H
O
OH
①省去C、H元素符号,只要求表示出碳碳键(单键、双键、三键)及与碳原子相连的基团.
② −OH、−CHO、−COOH、−X等官能团不省
③端点、拐点、交叉点是C。
CH3 – CH – C = CH – CHO
OH
CH2CH3
Cl
O
O
=
写出下列有机物对应的键线式或结构简式
电子式、结构式、结构简式、键线式都可以用来表示有机物分子的结构,较常用结构简式和键线式。它们之间的转换关系如下:
球棍模型 小球表示原子,短棍表示化学键
空间填充模型 用不同体积的小球表示不同原子的大小
练习
1.右图是某有机物分子的空间填充模型,
该物质的分子式可能为________
2.右图是某有机物分子的球棍模型,
该物质的分子式可能为________
(2022全国甲卷)8.辅酶Q10具有预防动脉硬化的功效,其结构简式如下。下列有关辅酶Q10的说法正确的是( )
A. 分子式为C60H90O4B. 分子中含有14个甲基C. 分子中的四个氧原子不在同一平面D. 可发生加成反应,不能发生取代反应
B
α-生育酚是天然维生素E的一种水解产物,具有较高的生物活性。其结构简式如图。有关α-生育酚说法正确的是( )A. 分子式是C29H52O2
B. 分子中含有8个甲基C. 可发生取代、氧化、还原、加聚等反应D. 该物质在水中溶解性很大
B
名称 甲烷 乙烯 乙炔 苯 甲醛
分子式 CH4 C2H4 C2H2 C6H6 CH2O
空间构型 sp3
正四面体型 sp2
平面型 sp
直线型 sp2
平面型 sp2
平面型
键角 109°28′ 120° 180° 120° 约120°
共平面的原子数 最多3 6 4 12 4
5.有机物分子中原子共直线、共平面问题
三个“基本面”
烯平面 羰基平面 苯平面
一个“特殊面”
不在一条直线上的三个点确定一个平面
两条“基准线”
炔直线 氰直线
一条“特殊线”
苯分子中位于对角线上的四个原子共线
苯对角线
“甲基——基本面”组合
每增加一个饱和碳原子,最多增加一个原子共面;
“甲基——特殊面”组合
“基本面——基本面”组合
“基本面——特殊面”组合
正丙苯(C6H5CH2CH2CH3)分子最多有 个碳原子共面
9
“甲基——基准线”组合
4
3
“甲基——特殊线”组合
甲苯(C6H5CH3)分子中最多有 个原子共线。
4
苯乙炔(C6H5C≡CH)分子中最多有 个原子共线;
最多有 个原子共面。
“基准线——特殊线”组合
6
14
“基准线——基本面”组合
CH≡C−CH=CH2分子中最多有 个原子共线;
最多有 个原子共面
4
8
直线结构中如果有2个原子与一个平面结构共用,则直线在这个平面上。(一条直线与某平面有两个交点时,则这条直线上的所有点都在相应的平面内。 )
C
教材P51第3题
已知有机物A的结构简式
有机物A分子中在同一平面上的碳原子至少有___个,最多有___个。
9
14
1.下列关于 的说法,
正确的是( )
A.所有原子有可能都在同一平面上
B.最多只可能有9个碳原子在同一平面上
C.有7个碳原子可能在同一直线上
D.只能有5个碳原子一定在同一直线上
D
2.已知某有机物分子结构为
有关该分子下列说法正确的是( )
A.分子中甲基(—CH3)上的氢原子有可能都与苯环共平面
B.—CHF2基团中两个F原子可能同时与双键共平面
C.最多有18个原子共平面
D.分子中至多有6个碳原子共线
D
3.某有机化合物结构如图,分析其结构并完成下列问题。
(1)写出其分子式: 。
(2)分子中的饱和碳原子有 个;一定与苯环处于同一平面的碳原子有 个(不包括苯环碳原子)。
4
4
C16H16O5
4.已知C−C键可以绕轴旋转,结构简式为 的烃,
下列说法正确的是( )
A.分子中至少有8个碳处于同一平面上
B.分子中至少有9个碳处于同一平面上
C.该烃的一氯取代物最多有4种
D.该烃是苯的同系物
B
一定在同一平面内的原子数最多为 个
可能在同一平面内的原子数最多为 个
一定在同一直线上的原子数最多为 个
18
27
4
5.下列有关有机物共面、共线的判断,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)Y( )分子中所有原子共平面(2025·四川,9B)( )
(2) 分子中含有平面环状结构(2023·海南,12A)( )
×
×
(3) 中所有碳原子处于同一平面(2023·全国甲卷,8B)( )
(4)除氢原子外, 中其他原子可能共平面(2023·山东,12B)( )
(5) 中的碳原子不可能全部共平面(2022·山东,7C)( )
(6) 中至少有7个碳原子共直线(2022·浙江1月选考,15A)
( )
×
√
√
×
(7)化合物1( )分子中所有原子共平面(2022·全国乙卷,8A)( )
(8)某“小分子胶水”( )分子中所有碳原子一定共平面
(2021·辽宁,6A)( )
×
×
同系物 同分异构体
二
1.同系物
(1)概念:分子结构相似,分子组成上相差一个或若干个 原子团的化合物互称为同系物。
(2)特点
①“二同一差”:通式相同;官能团的种类和数目相同;分子组成上相差一个或若干个CH2原子团。
②化学性质相似,物理性质不同。如甲烷(CH4)、乙烷(C2H6)、丙烷(C3H8)、丁烷(C4H10)具有相似的化学性质,但随着碳原子数目增多,物质的熔、沸点逐渐升高。
CH2
下列物质中,一定属于乙烯的同系物的是 (填序号)。
① ② ③C4H8
④CH2==CH—CH==CH2 ⑤CH3CH==CHCH3
应用举例
①⑤
2.有机物的同分异构现象和同分异构体
(1)概念:化合物具有相同的分子式,但具有不同结构的现象称为同分
异构现象。具有同分异构现象的化合物互为同分异构体。
(2)类型
1.CH3OH和HOCH2CH2OH都属于醇类,互为同系物( )
2. 和 所含官能团不同,互为官能团异构
( )
3.若有机物互为同分异构体,其化学性质可能相似,也可能不同
( )
4.相对分子质量相同的有机物一定互为同分异构体( )
5.同分异构体和同系物一定属于同类有机物( )
×
√
√
×
×
易错辨析
1.下列几组物质中,互为同分异构体的是 (填序号,下同);互为同系物的是 ;互为同素异形体的是 ;互为同位素的是 。
①C60、C70、金刚石、石墨 ② ③NH4OCN和CO(NH2)2
④HOCH2CHO、HOCH2CH2CHO ⑤ 和CH2=CHCH2CH3
③⑤
④
①
②
2.已知碳原子上连有四个不同的原子或基团时,该碳原子称为手性碳原子。回答下列问题:
(1)某有机物的结构如图: 用 标出分子中的手性碳原子。
(2)青蒿素是治疗疟疾的特效药,其结构如图所示: 。
该分子中有 个手性碳原子。
7
3.下列有机物中,存在顺反异构体的是
A.CH3—CH==CH2 B.
C. D.
√
烷烃、烯烃、炔烃同分异构体的书写。
碳原子数为5的烷、烯、炔烃的同分异构体
先碳链异构,后位置异构
主链由长到短,支链由整到散,
位置由心到边,排布跨邻到间。
插入法(适用于烯烃、炔烃、酯等)
先根据给定的碳原子数写出烷烃的同分异构体的碳链骨架,
再将官能团插入碳链中。
卤代烃同分异构体的书写(不考虑立体异构)。
C4H9Cl的同分异构体有 种。
4
先碳链异构,后位置异构
取代法(适用于醇、卤代烃异构)
等效氢原子确定的规律
1.同一碳原子上的氢原子完全等效 。
2.与同一碳原子相连的甲基上的氢原子完全等效。
3.结构对称的碳原子上的氢原子完全等效。(寻找对称轴或对称中心。)
图中有机物苯环上一氯代物有 种
5
M环上一氯代物有 种(不考虑立体异构)
6
图中有机物烃基上的一氯代物有 种
2
金刚烷 ,对称结构,等效氢仅两种。一氯代物有2种。
二卤代物同分异构体书写方法
构建碳架→对碳架对称分析→将两个卤原子按同、邻、间的相对位置放入碳架中。
注 若两个取代基不同,当二者连在“不对称”的两个碳上时,有两种连接方式。
①分子式为C4H8Cl2的同分异构体有 种。
②分子式为C4H8ClBr的同分异构体数目为 种
③金刚烷 的二氯代物有 种(不考虑立体异构)
9
12
6
苯的同系物同分异构体的书写
写出C9H12的含有苯环的同分异构体。
同分异构体的结构简式
一元取代物 、___________
二元取代物
(邻、间、对) _________、_________、_________
三元取代物
(连、偏、均) _________、_________、___________
1.(2025·北京,4)物质的微观结构决定其宏观性质。乙腈(CH3CN)是一种常见的有机溶剂,沸点较高,水溶性好。下列说法不正确的是
A.乙腈的电子式:
B.乙腈分子中所有原子均在同一平面
C.乙腈的沸点高于与其分子量相近的丙炔
D.乙腈可发生加成反应
√
2.(2024·湖南,4)下列有关化学概念或性质的判断错误的是
A.CH4分子是正四面体结构,则CH2Cl2没有同分异构体
B.环己烷与苯分子中C−H键的键能相等
C.甲苯的质谱图中,质荷比为92的峰归属于
D.由R4N+与组成的离子液体常温下呈液态,与其离子的体积较大有关
√
3.[2025·黑吉辽蒙,19(4)]E( )的同分异构体中,含苯环(不含其他环)且不同化学环境氢原子个数比为3∶2∶1的同分异构体的数目有____种。
4
$