精品解析：福建省南平市顺昌县第一中学2025-2026学年八年级上学期期中语文试题

2025—2026学年第一学期阶段性练习（二）八年级语文 （考试时间：120分钟；满分：150分；考试形式：闭卷） 友情提示：所有答案都必须填在答题卡相应的位置上，答在试卷上一律无效。 学校拟举办“文心筑梦，语润青春”——八年级语文实践活动，诚邀你参与完成以下任务。 第一站：经典溯源·诗文言志（23分） 【任务一】品诗悟情 1. 请根据提示，补写古诗文名句。 我们的每一种情绪，都可以在浩瀚的古诗文中得到共鸣。我们会有前往三峡体验“_________，不以疾也”（《三峡》）的惊险刺激，更会初涉新天地“________，江入大荒流”（《渡荆门送别》）的惊喜与激动；有时面对漫山秋色“__________，______”（《野望》）也会生出孤独与惆怅；有时也能被“________，_____”（《使至塞上》）这样奇丽壮美的自然景象所震撼与治愈。人生非坦途，逆境也不忘欣赏“______，______，盖竹柏影也”（《记承天寺夜游》）的美景。 【答案】 ①. 虽乘奔御风 ②. 山随平野尽 ③. 树树皆秋色 ④. 山山唯落晖 ⑤. 大漠孤烟直 ⑥. 长河落日圆 ⑦. 庭下如积水空明 ⑧. 水中藻、荇交横 【解析】 【详解】注意“御”“晖”“荇”等字词的写法。 【任务二】学文明志 2. 阅读以下文段，按要求作答。 1945-2025，80年的历史犹如一幅画卷：1949年的长江前线，人民解放军横渡长江，锐不可①（dāng）；1982年新德里亚运赛场上，中国姑娘吕伟的凌空一跳，让多少②（qiáo）首以盼的华夏儿女欢欣鼓舞；2012年在浩瀚的渤海某海域，我国航母舰载战斗机那惊天一着，定格在人们的记忆里，镌刻在共和国的史册上；2017年，国家公祭日的长鸣警钟③（发出很大的声响，使耳聋的人也能听见，比喻用语言文字唤醒糊涂的人）。让一切罪恶灵魂无处遁形……（ ），（ ），（ ），在同一时刻汇聚：我们的祖国真正强大起来了！通过阅读优秀的新闻作品，历史的瞬间化为不朽的文字，我们铭记过往的骄傲，更明确未来奋斗。 （1）根据拼音，依次写出①②处相应的汉字，根据提示的意思写出③的成语（正楷字或行楷字）。 ①_________ ②__________ ③__________ （2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（ ） A. ①追思与缅怀 ②铭记与警示 ③奋发与自强 B. ①铭记与警示 ②奋发与自强 ③追思与缅怀 C. ①追思与缅怀 ②奋发与自强 ③铭记与警示 D. ①铭记与警示 ②追思与缅怀 ③奋发与自强 （3）文中下划线的句子有语病，请加以修改。 【答案】（1） ①. 当 ②. 翘 ③. 振聋发聩 （2）A （3）修改句：通过阅读优秀的新闻作品，历史的瞬间化为不朽的文字，我们铭记过往的骄傲，更明确未来奋斗的方向。（修改说明：成分残缺，“明确”后缺少宾语中心语，在“奋斗”后添加“的方向”或“的目标”） 【解析】 【小问1详解】 注意“当”“翘”等字的写法。 根据“2017年，国家公祭日的长鸣警钟振聋发聩”可知，此处用来形容国家公祭日敲响的钟声，钟声洪亮厚重，时刻警示国人勿忘历史伤痛，警醒世人铭记侵略带来的苦难，词语精准凸显警钟强大的警醒作用。 【小问2详解】 第一空：前文列举渡江战役、吕伟跳水、舰载机起降等辉煌历史事件，这些是值得回味追忆的光荣过往。“追思与缅怀”指追忆、怀念先辈与辉煌成就，对应前面一件件光荣史实，放在第一处合适。 第二空：后文写到国家公祭日、警钟长鸣，这段内容回望民族苦难历史，提醒国人不忘伤痛。“铭记与警示”代表牢记苦难、以此警醒自身，恰好匹配公祭警钟的内容，放在第二处。 第三空：后文总起句“我们的祖国真正强大起来了”，结尾还提到“明确未来奋斗”，着眼当下与今后的发展。“奋发与自强”是面向未来、努力拼搏的精神，收束全段，放在最后。 正确顺序为：①②③。 【小问3详解】 此句存在成分残缺的问题。后半句“明确未来奋斗”缺少宾语中心语，“明确”是谓语动词，后面需要搭配名词性宾语，“奋斗”是动作，无法作“明确”的对象，在“奋斗”后添加“的方向”或“的目标”。 【任务三】红星引领 3. 班级准备举行“走近领袖”故事会。你认为应该选择哪些方面的内容来突显人物特点？请选择下面一个人物，参考《红星照耀中国》一书，简要说明。 A.毛泽东 B.周恩来 C.彭德怀 【答案】示例一：A.毛泽东。我认为应从他的童年生活和求学经历等方面来选择内容。他童年时曾跟父亲进行“斗争”，上学时也曾因不满国文教员的粗暴而逃学罢课，这些可以突出他的反抗精神；他退学后到省立图书馆坚持执行“自修计划”，研读群书，长见识，开眼界。这一内容可以体现他强烈的自律意识和求知欲。 示例二：B.周恩来。我认为要从他所受的教育和革命经历等方面来选择内容。本有文学天赋的他，后因接受“开明”教育，而投身到社会革命中去，这体现了他“书生造反者”的特点；后来，他组织了上海起义、八一起义等，这些经历体现了他的革命追求和信仰。 示例三：C.彭德怀。我认为应从他的日常生活细节和军事才能等方面来选择内容。他脱棉衣给小号手穿的细节体现了他从心底爱护民众、体贴部下的特点；他讲述游击战术的内容能突显他的谋略和智慧。 【解析】 【详解】本题考查名著情节内容的掌握。解题时从三个备选人物中选择其中的一位，结合题干所提供的相关内容，分析其突出的性格特点。比如《红星照耀中国》中毛泽东生活简朴，爱读书、爱学习，对革命工作有热情、有毅力，有着中国农民的质朴的纯真性格等；介绍周恩来可抓住他是如何从对文学的兴趣转到社会革命运动中来的；彭德怀最突出的是他的军事才能以及他对部下的态度，所以选择这部分内容来介绍最好。开放性试题，答案不唯一。 示例一：毛泽东。我认为应从他的生活等方面来选择内容。生活简朴，身为最高领导人，主要奢侈品是一顶蚊帐。除此之外，毛泽东的生活和红军一般战士没有什么两样。他勇于反抗，勇敢无畏，公开反抗父亲，保卫自己的权利。组织并创办的新民学会，专门反抗湖南督军张敬尧。组织秋收起义。    示例二：周恩来。我认为要从革命经历等方面选择内容。忠心耿耿，对民族解放事业矢志不渝，鞠躬尽瘁。北伐时，周恩来奉命去上海准备起义，他到上海时毫无起义经验，唯一的武器是他的革命决心和坚定的马克思主义理论知识。有卓越的组织和领导才能：26岁就成了广州政治生活中的一个领袖人物，被任命为黄埔军校秘书，后来因他在激进的学员中影响很大，蒋介石不得不任命他为黄埔军校政治部主任。成功组织了上海工人总罢工、广州公社，到苏区后，先后担任政委、革命军事委员会副主席。 示例三：彭德怀。我认为应从他的日常生活细节方面来选择内容。他对待士兵就像兄弟一样好，长征途中，自己的马总是让部下骑，体现了他关心部下的特点。 第二站：探究体悟·涵养润泽（67分） 【任务一】古诗鉴赏·品诗情 （一）（7分） 阅读下列诗歌，完成小题。 题稚川山水 戴叔伦① 松下茅亭五月凉，汀沙云树晚苍苍。 行人无限秋风思，隔水青山似故乡。 【注】①戴叔伦：唐代诗人，此诗作于作者宦游途中。 4. 请你把“汀沙云树晚苍苍”的画面描述出来。 5. 诗歌表达了诗人怎样的情感？ 【答案】4. 示例：纵目远眺，那江中汀洲的白沙，那云烟缭绕的绿树，都映照在苍茫暮色里。 5. 既表达了诗人宦游途中的思乡愁绪，也流露出望见隔水青山似故乡时的慰藉与惊喜。 【解析】 【导语】这是戴叔伦宦游途中所作的题山水诗，情景交融浑然天成。前两句勾勒稚川风物：松亭消暑、汀沙烟树，铺出清润苍远的夏日江景；后两句即景生情，以“隔水青山似故乡”将宦游羁旅的悠悠乡思点染得淡婉动人，余味悠长。 【4题详解】 句意：水边的沙洲和远处的繁茂树林融入了暮色，一片幽暗。 紧扣“汀沙、云树、晚、苍苍”核心意象，用生动连贯的文字具象化还原这句诗的画面，呈现出暮色里江边沙洲、云雾林木相融的苍茫悠远的江南山野意境。 示例：暮色缓缓笼罩大地，水边的沙洲静静铺展，树林被层层云雾缠绕，整片山野都透着一片苍茫青郁。 【5题详解】 根据诗句“行人无限秋风思”可知，诗人身为在外做官的旅人，秋风最容易勾动羁旅之人的心绪，“无限”二字把心中绵长浓重的思乡情绪直白流露出来，道出宦游漂泊时对家乡深切的思念。 根据诗句“隔水青山似故乡”可知，隔着流水望见远处青山，山景风貌和自己的故土十分相像。异乡景物唤起相似的观感，让漂泊的诗人得到片刻心理宽慰，在满怀乡愁之中生出一丝意外的欣喜，暂时抚慰宦游在外的孤寂。 综合全诗来看，前两句描画松下茅亭、汀沙云树的傍晚景色，营造苍茫清幽的环境氛围，为后文抒发羁旅情怀做好铺垫，将漂泊的愁苦和见山似故土的宽慰交织在一起，情感层次丰富。 【任务二】文言阅读·悟智慧 （二）（16分） 阅读【甲】【乙】两则文言文，完成小题。 【甲】 ①自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 ②水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 ③夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 （选自吴均《与朱元思书》） 【乙】 ①匡庐①奇秀，甲天下山。山北峰曰香炉，峰北寺曰遗爱寺，介峰寺间，其境胜绝，又甲庐山。元和十一年秋，太原人白乐天见而爱之，若远行客过故乡，恋恋不能去。因面峰腋寺②，作为草堂。 ②乐天既来为主仰观山俯听泉傍睨竹树云石。俄而物诱气随，外适内和。一宿体宁，再宿心恬，三宿后颓然嗒然③，不知其然而然。 ③一旦蹇剥④，来佐江郡，郡守以优容抚我，庐山以灵胜待我，是天与我时，地与我所，卒获所好，又何以求焉？ （节选自白居易《庐山草堂记》） 【注】①匡庐：指江西的庐山。②峰腋寺：对山傍寺。腋，两腋在人身旁，古引申为“傍”。③嗒（tà）然：物我两忘的样子。④蹇（jiǎn）剥：指时运不济，遭受挫折。白居易因触怒权贵，被贬江州司马。 6. 根据“方法提示”，解释下列加点字词。 加点词语 方法提示 解释（填文字） 互相轩邈 词类活用 （1）轩： ______ 窥谷忘反 联系课文解释词义 （2）反： ______ 俄而物诱气随 联系课文：俄而雪骤 （3）俄而： ______ 7. 下面对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是（ ） A. 乐天既来/为主仰观/山俯听泉/傍睨竹树云石 B. 乐天既来为主/仰观/山俯听/泉傍睨竹树云石 C. 乐天既来/为主仰观山/俯听泉/傍睨竹树云石 D. 乐天既来为主/仰观山/俯听泉/傍睨竹树云石 8. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）鸢飞戾天者，望峰息心。 （2）卒获所好，又何以求焉？ 9. [甲][乙]两篇作者都寄情山水，陶醉于大好河山，但两篇蕴含的情感也有所不同，请简要概括。 【答案】6. ①. 向高处伸展（或高，形容词作动词） ②. 同“返”，返回 ③. 不久，一会儿 7. D 8. （1）那些极力追逐功名利禄的人，看到这雄奇的山峰，也会平息追名逐利的心。（2）我终于（最终）能得到自己的最爱，还有什么好苛求呢？ 9. 甲文蕴含作者对功名利禄的鄙弃，对官场政务的厌倦；乙文体现作者虽时运不济却随遇而安、乐观旷达的情怀。 【解析】 【导语】这两篇山水散文是文言小品的经典对读文本，同写山水，意境情志各有千秋。吴均《与朱元思书》以凝练清丽的笔墨，描摹富春江山水奇绝，寄寓避世林泉之志；白居易《庐山草堂记》以浅近平和的笔调，写庐山胜景与贬谪闲居体验，藏随遇而安的旷达。选文既贴合文言阅读考查要求，也能引导读者感受不同文人的山水心境。 【6题详解】 （1）词类活用：“互相轩邈”意思是“这些山峦仿佛都在争着往高处远处伸展”。轩：向高处伸展（或高，形容词作动词）。 （2）联系课文解释词义：“窥谷忘反”意思是“观赏山谷美景，流连忘返”。反：同“返”，返回。 （3）联系课文：“俄而雪骤”意思是“不久，雪下得急了”。据此可知“俄而物诱气随”中“俄而”理解为“不久，一会儿”。“俄而物诱气随”句意：片刻间，山水美景牵动心神，身心舒畅和顺。 【7题详解】 句意：我（白居易）当上了草堂的主人后，抬头仰望青山，俯身聆听泉响，侧眼观赏翠竹、古树、云霞与奇石。 “乐天既来为主”交代身份背景，是总起句，第一层断开；后文“仰观山”“俯听泉”“傍睨竹树云石”为三组并列动宾短句，分别对应抬头、低头、侧看三种观景动作，句式工整对称，依照动作结构各断开一处。故断句为：乐天既来为主/仰观山/俯听泉/傍睨竹树云石。 【8题详解】 注意下列重点字词： （1）戾：至、到达。鸢飞戾天：意为鸢鸟飞到天上，这里比喻极力追求名利。息心：指平息名利之心。 （2）卒：最终，终于。何以：宾语前置，凭什么、还有什么。求：奢求，追求。 【9题详解】 甲文：文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”是核心句。作者见到富春江奇山异水后，感慨那些一心追逐名利、处理官场俗务的人，见到这般山水也会放下执念。直接抒发了对官场纷争、功名利禄的厌恶鄙弃，一心向往清净自由的山水生活。 乙文：白居易因被贬（蹇剥）来到江州，本是人生失意境遇，但他遇见庐山胜景，修建草堂安居于此。他沉醉山、泉、竹石之美，在山水间内心安宁平和，还感慨上天赠予自己美景与闲暇，无更多奢求。可见他没有沉溺贬谪的愁苦，而是借山水慰藉自身，体现身处逆境仍随遇而安、乐观旷达的心境。 【点睛】参考译文： 【甲】从富阳到桐庐一百来里（的水路上），奇山异水，天下独一无二。 水都是青白色，千丈之深的地方也能一望到底，游动的鱼儿和细小的石子也能看得清清楚楚。湍急的江流比箭还要快，汹涌的大浪就像奔腾的骏马。 夹着江水的两岸的高山上，全都生长着苍翠的树，透出一派寒意。（重重叠叠的）山峦各自凭着自己的地势争相向上，仿佛都在争着往高处远处伸展，由此而形成无数的山峰。泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟儿互相和鸣，叫声嘤嘤，和谐动听。蝉长久不断地鸣着，猿持续地啼叫着。看到这些雄奇的山峰，那些极力攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心；看到这些幽深的山谷，那些忙于俗事政务的人也会流连忘返。 【乙】庐山奇异秀美，是天下群山之首。庐山的北峰叫香炉峰，香炉峰北边的寺庙叫遗爱寺，介于香炉峰和遗爱寺之间的地方，风景绝妙至极，又是庐山之首。元和十一年秋天，太原人白乐天见到此地便心生喜爱，就像远行的游子路过故乡，留恋不舍不愿离开。于是他面向香炉峰、紧靠遗爱寺，修建了这间草堂。 我来到这里做草堂的主人后，抬头观赏青山，俯身聆听泉声，侧眼观赏翠竹、古树、云霞、奇石。顷刻间，山水景物牵引我的心神，气息和顺，外在安适，内心平和。住上一夜，身体便安宁舒畅；住两夜，内心恬静淡然；住三夜之后，便身心松弛、物我两忘，自己都说不清为何会达到这样的境界。 我时运不济、遭遇贬谪，来到江州辅佐郡政，郡守宽厚优待我，庐山以灵秀美景款待我。这是上天赠予我闲暇时光，大地赐予我栖身之所，终究让我得到心中喜爱的景致，除此之外，我还有什么可奢求的呢？ 【任务三】科技新闻·观前沿 （三）（12分） 阅读新闻，完成下面小题。 “中国天眼”发现关键证据 人类离引力波更近一步 （来源：新华社 2025年6月29日电） ①北京时间2025年6月29日，中国科学院国家天文台等单位科研人员利用“中国天眼”（FAST），探测到纳赫兹引力波存在的关键证据，这是引力波研究领域取得的又一重大突破。相关研究成果在我国天文学术期刊《天文和天体物理学研究》在线发表。 ②引力波是宇宙中时空弯曲的涟漪，如同石头丢进水里产生的波纹。早在一百多年前，爱因斯坦的广义相对论就预言了引力波的存在。纳赫兹引力波由于频率极低、周期长达数年，其波长可达数光年，对它的探测挑战极大。利用大型射电望远镜对一批自转极其规律的毫秒脉冲星进行长期监测，是目前已知探测纳赫兹引力波的唯一手段。 ③中国科学院国家天文台研究员、北京大学教授李柯伽领导的中国脉冲星测时阵列研究团队，利用“中国天眼”，对57颗毫秒脉冲星进行了长期系统性监测，将数据处理和分析之后，找到了纳赫兹引力波存在的关键性证据。 ④“‘中国天眼’的超高灵敏度，使我国纳赫兹引力波探测的灵敏度很快达到了世界领先水平。”李柯伽说，“突破探测的挑战在于长期坚持，并利用自主开发的软件，才最终看到了结果。” ⑤这一重大原创性成果，将人类观测宇宙的“视窗”拓展到了新的波段，有助于天文学家更深刻地理解宇宙结构的形成，探寻超大质量黑洞的奥秘。未来，中国科学家将继续发挥“中国天眼”的性能优势，为揭开更多宇宙之谜贡献中国智慧。 10. 下列对新闻内容的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 文章开篇直接点明核心事件，突出了新闻的时效性和重大的意义。 B. 报道中“涟漪”“视窗”等比喻，使抽象的科学概念更易于理解。 C. 文中引用项目负责人李柯伽原话，增强了报道的权威性和说服力。 D. 报道指出，“中国天眼”此次是首次直接测到纳赫兹引力波信号。 11. 这则新闻属于消息，它的导语是哪一部分？包含了哪些新闻要素？ 12. 结合第③段黑体字部分内容，说说消息语言有何特点？ 【答案】10. D 11. 导语是第一段。包含了新闻的要素有：时间（北京时间2025年6月29日）、人物（中国科学院国家天文台等单位科研人员）、事件（利用“中国天眼”探测到纳赫兹引力波存在的关键证据）、结果意义（这是引力波研究的重大突破，相关成果已在我国天文学术期刊在线发表）。 12. “长期系统性”准确限定了监测的时长和规范属性，“关键性证据”准确点明了本次证据的重要程度，两个词语表述分寸恰当，没有模糊或夸大，体现了消息语言准确、严谨、客观的特点，符合科技新闻的表达要求。 【解析】 【导语】这篇新华社消息聚焦“中国天眼”探测到纳赫兹引力波存在关键证据这一重大天文突破，选材紧扣前沿科研热点，兼具新闻价值与科普意义。全文结构清晰，导语开门见山点明核心事件，主体依次解释专业概念、交代研究过程、点明成果价值，逻辑顺畅。文中用生活化比喻化解专业术语的晦涩，引用研究者原话增强权威性，语言严谨通俗，清晰展现了中国天文领域的突破性进展，篇幅精悍信息密度高。  【10题详解】 D.原文第①③段仅说明“中国天眼”探测到纳赫兹引力波存在的关键证据，并未提到“首次直接测到纳赫兹引力波信号”，选项表述不符合原文内容，因此错误。 【11题详解】 消息文体的导语是文章第①段，导语作用是开篇集中概括新闻核心内容，是整篇消息的总起部分。本段涵盖完整的新闻核心要素：时间要素为北京时间2025年6月29日；人物要素是中国科学院国家天文台等单位的科研人员；核心事件要素是科研人员利用“中国天眼”探测到纳赫兹引力波存在的关键证据；同时点明事件的价值意义，说明此次发现是引力波研究领域取得的又一重大突破；最后补充事件后续信息，相关研究成果已在我国天文学术期刊《天文和天体物理学研究》在线发表。整段文字高度凝练，将事件发生时间、参与主体、核心事件、成果意义、成果发布渠道全部整合，完整覆盖新闻必备关键信息，严格契合消息导语的文体写作要求，清晰回答题干中导语位置与新闻要素两大问题。 【12题详解】 第③段黑体字为“长期系统性”“关键性证据”，集中体现消息准确、严谨、客观的语言特点。“长期系统性”精准限定监测工作的两个特征：一是监测持续时间久，二是监测流程规范、完整，用词精准，不夸大、不模糊；“关键性证据”严谨界定本次探测成果的价值，说明该证据是证明纳赫兹引力波存在的核心依据，分寸恰当，客观写实；两个词语均使用限定性、客观性书面词汇，无主观夸张修饰，充分体现消息语言准确、严谨、客观的典型特征，契合科技类新闻求真求实的表达要求。 【任务四】小说阅读·感真情 （四）（20分） 阅读下面的文字，完成小题。 姥姥在阳光下 王奕君 ①时隔多年，我还能清晰记起那个小院。眼前晃动着姥姥的身影，阳光洒在她身上，还拖出一条影子，一会儿缩短，一会儿拉长，围着她转。 ②姥姥的周身都透着慈爱。她一看见我进院，就放下手里的菜啊盆啊，笑着招呼：“君来啦。”她的笑，从深深的皱纹里绽开来，那慈爱，如同一根透明的丝线，每到寒假和暑假，都把我牵引到她的身边。 ③那个小小院子，是姥姥一辈子的舞台。早上，全家人吃过姥姥做的早饭后，上班的上班，上学的上学，姥姥把最后一摞碗收进橱柜，擦擦手，走出屋子。阳光迎着她的脸，知道这时候的姥姥要唱独角戏了，就用影子陪伴她。有我在，姥姥就多了个影子。我总是寸步不离，我的影子一会儿爬上她的后背，一会儿扑向她的头顶，姥姥笑嘻嘻的，好像很乐意有这么一个纠缠。 ④姥姥坐在阴凉地儿，像变戏法儿似的，从笸箩里一样样儿拿出衣服、布头，一边让我帮她穿针，一边夸我眼神好。然后说：“我是老了，干啥也不行了。”姥姥说话慢条斯理，好像一辈子都没着过急似的。我说：“您不老，昨儿您还说能上树摘枣呢！”姥姥笑出了眼泪。 ⑤简短的对话之后，就没什么话了。我发现，我来姥姥家，原本也不是为了说话，我只是想看看她，陪陪她，或者说，是想让她用周身的慈爱，暖暖我的心。从小，父亲就对我特别严厉，他的目光总是冷的。他看我一眼，我心里就怕怕的，我总想逃，逃到那个有阳光的小院儿去，扑到姥姥温暖的怀抱里去…… ⑥午后，姥姥盘腿儿坐在炕沿上，这是她忙里偷闲时的习惯坐姿，她看我抱着一盆煮鸡蛋，一个一个剥着吃，脸上又绽开了一如既往的慈祥。 ⑦阳光斜斜地射进来，将姥姥的面庞映照得明亮而红润，像打了一层浅浅的光粉。姥姥一辈子都没化过妆，没穿过漂亮衣服，也从没出过远门。姥姥就像一棵树，风无意中把她吹进了这个院子，她就在这儿踏踏实实地扎根、生长。好多年过去，她都不会挪动地方，从枝繁叶茂，到枝枯叶落，一直平静、坦然。 ⑧我长大了，慢慢淡出了姥姥的视线，有时想念一下她老人家，却不常去看她。 ⑨多年后的一天，我正抱着三个月的女儿，沉浸于飘着奶香味的温馨快乐中，突然听到姥姥病重的消息，我放下一切，就往医院赶。 ⑩姥姥盖在雪白的被单下面，像一张薄薄的纸片。阳光照进来，很亮，又很轻。姥姥周身都不再有那种可供依赖的温暖踏实，也没有了影子，只有胳膊上的管子，各种的仪器。那一片明晃晃的白，刺着我的眼睛，也刺着我的心。姥姥用目光追随着我，从门口，到床前。她伸出手，抖抖的，没有力气。她说：“别想姥姥啊。”那是她留给我的最后一句话。 ⑪那个小院，依然有阳光，却没有了姥姥的影子。我想，她是融进了另一片阳光里，一片属于她自己的阳光。希望那个世界温暖安逸，有她离不开的炉台，和那只盛满针线的小笸箩。 13. 下面对文章的理解分析，不正确的一项是（ ） A. 文章第②段运用了语言、动作以及神态等描写，表现出姥姥的慈爱。 B. 文章多次写到“阳光”，“阳光”既是本文线索，又暗示文章主旨。 C. 文章第⑧段写到不常去看姥姥，可知我与姥姥的感情并没有那么深。 D. 女儿“奶香味”与姥姥“病重消息”的并置，巧妙隐喻生命的轮回。 14. 品味语言，回答下面问题。 （1）姥姥就像一棵树，风无意中把她吹进了这个院子，她就在这儿踏踏实实地扎根、生长。（从修辞的角度赏析） （2）姥姥周身都不再有那种可供依赖的温暖踏实，也没有了影子，只有胳膊上的管子，各种的仪器。（赏析加点连词的表达作用） 15. 文章题为《姥姥在阳光下》，可是第⑤段却写到自己的父亲，你认为写父亲有什么作用？ 16. 结合全文，从内容和结构两方面分析第⑧段的作用。 17. 如何理解第⑪段“我想，她是融进了另一片阳光里，一片属于她自己的阳光”这句话的含义。 【答案】13. C 14. 示例：（1）运用比喻的修辞，把姥姥比作一棵树，生动地写出姥姥一辈子生活在小院中的踏实、平静和坦然，表现了姥姥平凡生命的坚韧。（2）使用关联词语“不再有”“也没有”，写出了姥姥健康不再、温暖慈爱不再后我的心疼，“只有”强调了我看到病床上的姥姥病重虚弱的样子时沉重悲痛的心情。 15. 示例：父亲的严厉，冷冷的目光，与姥姥的慈祥和蔼形成对比，突出了父亲的严厉和我对父亲的畏惧，进一步突出了姥姥的慈爱和带给我的温暖。表达出我对姥姥的依恋和怀念。（写衬托也可） 16. 结构上：承上启下，从童年亲密无间、温暖相依，到成年后的疏于探望、突然永别的无尽怀念。内容上：冷静揭示晚辈的成长和独立，往往意味着与长辈在物理空间和情感依赖的分离，为下文的“悔恨”埋下了最真实的伏笔，让读者极易产生共鸣。 17. ①将姥姥的离开描绘成一个温暖、安宁、甚至带有某种神圣感的归宿，是对她的一种诗意的告别。②姥姥化作另一种形式的阳光，继续给予作者精神上的慰藉与力量。③在作者心中，姥姥从未真正离开，只是换一种方式存在，只要阳光在，姥姥的爱与温暖便同在。④这里的“另一片阳光”是一个象征，指的是另一个世界或永恒的存在。是“我”用来缓解亲人离世带来的巨大悲痛的一种方式，表达了对姥姥深切的怀念和美好祝愿。⑤姥姥从“阳光中的身影”到“阳光本身”，完成了“被阳光照耀”到“成为阳光”的升华，是生命的循环。 【解析】 【导语】这是一篇情真意切的怀人散文，以“阳光”为线索，串起小院里与姥姥相处的细碎日常，笔触清淡温润。文章借父亲的严厉反衬姥姥的慈爱柔软，将寻常亲情写得极具感染力。结尾将姥姥的逝去落笔为“融进另一片阳光”，把悼念的怅惘转化为温暖绵长的怀念，淡语藏深情，余味悠长。 【13题详解】 C.根据第⑧段，第⑨段“突然听到姥姥病重的消息，我放下一切，就往医院赶”，第⑪段“那个小院，依然有阳光，却没有了姥姥的影子”可知，“不常去看望”只是长大后客观上距离、生活忙碌造成的，并非感情淡薄，选项说法曲解文意。 【14题详解】 （1）本句运用比喻，将姥姥比作一棵树。以树木扎根生长喻姥姥长久定居小院，一生守在这里安稳度日，生动体现姥姥生活平淡安稳、内心平和坦然；树木扎根坚守、静静生长的特质，也凸显姥姥平凡人生里坚韧沉静的品性，饱含作者对姥姥一生安稳质朴的赞美。 （2）句子中“不再有”“也没有”连用，层层递进，往日姥姥身上独有的温暖、能依靠的安稳感、阳光下相伴的影子全都消失，往日温馨画面彻底消散；“只有”形成强烈对比，将视线聚焦在冰冷的管子与仪器上，突出姥姥病重虚弱的凄凉景象，强化物是人非的落差，直白抒发作者目睹此情时心酸、悲痛的心情。 【15题详解】 根据第⑤段“从小，父亲就对我特别严厉，他的目光总是冷的。他看我一眼，我心里就怕怕的，我总想逃”可知，写出父亲严苛冷淡，让我心生畏惧；根据“逃到那个有阳光的小院儿去，扑到姥姥温暖的怀抱里去”可知，将父亲的冰冷严厉和姥姥周身慈爱温暖形成鲜明对比，侧面衬托姥姥温柔和善，能治愈我的不安，突出姥姥独有的温暖，体现我对姥姥深深的依赖与眷恋。 【16题详解】 第⑧段：我长大了，慢慢淡出了姥姥的视线，有时想念一下她老人家，却不常去看她。 结构上：根据第③段，第④段，第⑤段，第⑥段和第⑦段可知，详细回忆儿时在小院与姥姥朝夕相伴、依偎相守的温暖日常；本段笔锋一转，写长大之后疏远姥姥，起到承上启下的过渡作用。承接上文儿时相伴的温馨回忆，引出后文⑨至⑪段姥姥病重离世、内心悲痛悔恨的情节。 内容上：根据“慢慢淡出了姥姥的视线”“却不常去看她”可知，写出成年后“我”与姥姥渐渐疏远，点明成长带来亲情疏离；看似平淡的叙述暗藏内心愧疚，为下文赶往医院见姥姥最后一面、失去姥姥后的心痛与遗憾埋下伏笔，真实写出长大后忽略长辈的愧疚，更容易引发读者共情。 【17题详解】 根据第①段，第③段和第⑦段可知，姥姥生前总是沐浴在小院的阳光之中，阳光是姥姥温暖慈爱的代名词；如今姥姥离世，“另一片阳光”象征姥姥去往的另一个安稳平和的世界，是作者诗意化看待死亡，消解离别伤痛，温柔地和姥姥告别。根据第⑪段“希望那个世界温暖安逸，有她离不开的炉台，和那只盛满针线的小筐箩”可知，这片阳光代表没有病痛、满是姥姥熟悉烟火的美好归宿。 从前是阳光落在姥姥身上，姥姥带来温暖；如今姥姥融进阳光，化作阳光本身。只要世间还有阳光，姥姥的慈爱、温暖就永远存在。哪怕小院只剩阳光，没有姥姥的身影，但姥姥的爱与陪伴会一直陪伴“我”，给予“我”心灵慰藉，缓解失去亲人的悲痛。 生前姥姥依靠阳光，是被阳光照亮的人；离世后她融入阳光，成为温暖本身，完成了从“沐浴阳光”到“化作阳光”的转变。根据第⑨段可知，新生女儿与病重姥姥对照的生命轮回伏笔，这句话写出生命虽落幕，但姥姥的温柔与善意以阳光的形式永存，暗含生命循环、温暖永续的深意。 整句话没有直白抒发悲伤，而是用浪漫温柔的想象寄托心愿，饱含作者对姥姥深深的思念，也祝愿姥姥在另一个世界依旧温暖安逸，满含对姥姥绵长不变的眷恋。 【任务五】 非连阅读· 辨生活 （五） （12分） 阅读下面的材料，完成小题。 班级开展“探秘微短剧”主题学习活动，请你参与并完成任务。 【材料一】 ①网络微短剧，国家广电总局将其定义为“单集时长从几十秒到15分钟左右、有着相对明确的主题和主线、较为连续和完整的故事情节的网络视听节目”。 ②2020年8月，国家广电总局在备案系统新增“网络微短剧”板块，正式纳入监管，是继网络影视剧、网络电影、网络动画片后第四种官方认可的网络影视作品形态，2020年也因此被称为“网络微短剧元年”。《2023—2024年中国微短剧市场研究报告》的数据显示， ① ， ② 。 【材料二】 从破层出圈的《逃出大英博物馆》到口碑爆棚的《重返1993》，微短剧在过去一年迎来了爆发，频频占据话题热搜榜。微短剧时长短、投资小、创作快、题材和体裁灵活多样等特点，使其能够更好地吸引观众的注意力，符合当下年轻人填补碎片化时间的需求。虽然市场火热，但内容创作套路化、情节模板化、题材同质化等问题也亟待解决。微短剧需要创新发展，打造精品内容。因其拥有广阔的故事承载力和创作空间，能够满足有深度、有质量、有内容的文旅传播需要。在国家广电总局的“跟着微短剧去旅行”创作计划发布后，推动了一批城市取景地跟随微短剧的热播而“出圈”，也为“文旅+微短剧”模式的升级释放出全新可能。 【材料三】 ①这些微短剧，多平台下架！ ②近期，一种将家庭矛盾无限放大的微短剧因故事性、冲突性强而备受关注。这类题材微短剧中很多都通过博取眼球的刻板形象和畸形猎奇的伦理关系，刻意放大和渲染夫妻矛盾、婆媳矛盾、代际矛盾。针对该现象，抖音、快手近日下架一批刻意编排“婆媳大战”渲染极端情绪的相关违规微短剧。 18. 下列对材料内容的理解，错误的一项是（ ） A. 微短剧是有着较为连续和完整的故事情节的网络视听节目。 B. 微短剧符合所有年龄层次人群填补碎片化时间的生活需求。 C. 微短剧有广阔故事承载力和创作空间，满足文旅传播需要。 D. 将家庭矛盾无限放大的微短剧属于违规短剧，易被平台下架。 19. 请根据“2020—2027年中国微短剧市场规模及预测”的折线图，用你的探究结果，为【材料一】结尾横线处续写两句，使语段完整。 20. 有人认为微短剧不会有生命力，爆火也只是暂时现象。你同意这种观点吗？请结合上述材料，说说你的理解。 【答案】18. B 19. 示例：①2020—2027年中国微短剧市场规模（2024—2027年为预测数据）逐年增长；②在2020—2023年增长率波动较大、增速较高，预计2024年后增速趋于平缓。 20. 示例：我不同意这个观点。微短剧本身时长短、创作灵活，适配当下大众碎片化的休闲需求，有受众基础；同时它还有“文旅+微短剧”这类创新发展模式，能拓展出全新的发展空间；加上现在官方已经将其纳入监管，会逐步整治低俗套路的劣质内容，推动行业产出更多精品，因此微短剧具备长期生命力，不会只是暂时爆火。 【解析】 【导语】当下网络微短剧行业增长迅猛，从统计数据可见，中国微短剧市场规模逐年攀升，预测2027年将突破千亿元，展现出极强的发展势能。它适配大众碎片化娱乐需求，还诞生了不少出圈作品，“微短剧+文旅”更开辟了全新发展路径。但行业也存在内容同质化、违规逐利等问题，只有做好监管引导、打磨精品内容，微短剧才能获得长久生命力。 【18题详解】 B.根据材料二“微短剧时长短、投资小、创作快、题材和体裁灵活多样等特点……符合当下年轻人填补碎片化时间的需求”可知，材料明确说明微短剧“符合当下年轻人填补碎片化时间的需求”，选项扩大范围为“所有年龄层次人群”，与原文不符，故此项有误。 【19题详解】 解题需结合给定的“2020—2027年中国微短剧市场规模及预测”的折线图信息进行分析。第一，2020年市场规模仅9.4亿元，此后逐年稳步攀升，2027年预测规模突破千亿元，整体呈现持续大幅上涨的发展态势。由此得出核心结论：2020—2027年国内微短剧整体市场规模持续逐年扩大，2027年预测规模突破千亿元。第二，2020至2023年增长率波动剧烈，数值落差极大，整体增速处于高位，行业扩张速度迅猛；进入2024年后增长率大幅回落，后续几年增速稳定在17%-35%区间，波动幅度收窄，行业增长趋于平缓。因此分成两点表述，客观提炼图表核心趋势，语言简洁客观，语句通顺即可。 示例：①2020—2027年国内微短剧整体市场规模持续逐年增长，2024—2027年为预测数据，预计2027年突破千亿元；②2020到2023年增长率波动较大，2024年后预计增速趋于平缓，保持正向增长。 【20题详解】 首先明确观点，再从优势、发展空间、行业监管三方面结合材料论证。第一，由材料二“微短剧时长短……符合当下年轻人填补碎片化时间的需求”可知，直接点明微短剧时长短、成本低、创作灵活，适配年轻人碎片化休闲需求，受众基础稳固，是其持续火爆的底层优势。第二，由材料二“因其拥有广阔的故事承载力和创作空间……也为‘文旅+ 微短剧’模式的升级释放出全新可能”可知，微短剧创作空间广阔，国家推出“跟着微短剧去旅行”计划，催生“文旅+微短剧”新模式，拓展了产业发展路径，具备长期发展潜力。第三，由材料三“这类题材微短剧中很多都通过博取眼球的刻板形象和畸形猎奇的伦理关系……渲染极端情绪的相关违规微短剧”可知，体现行业监管不断完善，平台下架渲染极端矛盾的违规短剧，国家对行业乱象加以整治，推动行业淘汰劣质内容、打磨精品。虽当下存在套路化、同质化问题，但行业拥有受众、政策、监管多重支撑，能够通过创新改良内容，持续良性发展，因此爆火并非暂时现象，具备长久生命力。 示例：不同意。微短剧时长短、投资小、创作快、题材体裁灵活，契合年轻人碎片化时间需求；它创作空间广阔，依托国家文旅创作计划形成“文旅+微短剧”全新发展模式；同时平台、国家整治刻意放大家庭矛盾的违规短剧，规范行业发展。行业虽存在创作同质化问题，但可通过创新打造精品，拥有稳定受众与多元发展路径，并非短期热度。 第三站：恣意表达·抒写心声 21. 阅读下列文字，按要求写作。 心有热爱自不凡。因为热爱，运动场上你挥汗如雨；因为热爱，学习路上你努力不辍；因为热爱，名山大川你探访追寻……因为热爱，你见证了生活的多彩，获得了生命的成长。 请以“因为热爱”为题目，写一篇文章。 要求：①文体自选（诗歌除外）；②不少于600字；③不得套写、抄袭（包括本卷中的材料）；④不得出现含有考生信息的人名、校名、地名等。 【答案】例文： 因为热爱 世间万般美好，皆源于心底一份滚烫的热爱。它不必声势浩大，却能支撑我们跨过坎坷，在日复一日的坚持中，遇见更好的自己。于我而言，笔墨书香，便是藏在心底长久不变的热爱。 初次接触书法，是小学的一堂兴趣课。看着老师笔下横竖撇捺舒展有力，宣纸之上气韵流转，我瞬间被汉字独有的美感吸引，心底埋下热爱的种子。可真正提笔练习，才知其中辛苦。握笔久了手腕酸胀发麻，简单的横画总写得歪歪扭扭，墨汁时常弄脏衣袖。连续练习半个月，字迹依旧毫无起色，我把毛笔扔在桌上，满心烦躁，想要彻底放弃。 老师轻轻走到我身边，铺开一张写满字迹的练习纸，纸上满是深浅不一的墨痕。她告诉我，没有人一蹴而就，支撑人走下去的从来不是天赋，而是发自内心的热爱。看着案头笔墨，想起初见书法时那份心动，我重新拾起毛笔。 此后每个傍晚，书桌成了我的一方小天地。夕阳透过窗棂落在宣纸上，我静心临摹字帖。横要平稳如堤，竖要挺拔如松，起笔收笔反复琢磨。枯燥的练习不再难熬，沉浸在笔墨世界里，外界的喧嚣都与我无关。遇到难懂的字体，我主动查阅书法讲解；空闲时分，临摹名家碑帖，感受汉字蕴藏的风骨。 学校举办书法大赛时，我毫不犹豫报名。比赛当天，我凝神静气，手中毛笔随心游走，将长久练习的沉淀尽数展现。当获奖证书递到我手中，看着纸上工整舒展的字迹，心中满是释然与欢喜。这份成绩，不是凭空而来，是无数个日夜，热爱给予我的坚持。 如今练字早已成为我的习惯。心烦意乱时，铺开宣纸写几行字，内心便会归于平静。我渐渐明白，热爱从不是一时兴起的新鲜感，而是明知前路辛苦，仍愿意全力以赴。 因为热爱，我熬过枯燥乏味的练习；因为热爱，我学会沉下心踏实沉淀；因为热爱，平凡的日常也开出了绚烂的花。少年前路漫漫，愿我们都能守住心中热爱，以热爱为光，奔赴属于自己的不凡远方。 【解析】 【详解】一、审题立意。 这则材料围绕“热爱”展开，点明热爱是支撑人坚持前行、收获成长的内在力量，列举运动、学习、游历等多种生活场景，说明心怀热爱便能突破平庸、成就不凡。立意可围绕“热爱为帆，奔赴成长”展开，挖掘热爱带给人的力量，阐释热爱能让人不惧辛苦、沉淀收获，无论是兴趣、学业还是理想，坚守热爱便能走出属于自己的闪光道路，在追逐热爱的过程中磨砺心性、实现自我提升。 二、选材构思。 如写成记叙文，可以写我热爱书法，初学练字时手腕酸痛、字迹歪斜，多次想要放弃，因心底对笔墨文字的热爱坚持每日临摹，反复打磨笔法，最终在校书法比赛中取得成绩，收获沉静踏实的成长；可以写我热爱长跑，训练途中气喘乏力、屡屡落后，靠着对奔跑的热爱咬牙坚持，突破体能极限，懂得坚持与拼搏的意义；还可以写长辈因热爱传统手艺，数十年静心坚守，默默传承技艺，让我读懂热爱带来的长久坚守。构思上，开头紧扣材料，直抒热爱拥有改变平凡、成就不凡的力量，点题“因为热爱”。中间完整记叙追逐热爱的亲身经历，细致刻画遇到的挫折、内心的挣扎与不愿放弃的执着，用动作、心理细节展现热爱给予自己的支撑。结尾抒发感悟，正是心底那份纯粹的热爱，让我熬过艰难、收获蜕变，点明热爱赋予生命独特光彩，首尾呼应升华主旨。 如写成议论文，聚焦“心中藏热爱，平凡亦不凡”的核心观点展开论述。选取时代榜样事例，苏炳添因热爱田径日夜苦练突破极限，张桂梅因热爱教育扎根大山助学育人，以长久热爱坚守理想，活出不凡人生；选取身边普通人的事例，美术老师因热爱艺术悉心培育学生，手艺人因热爱传统工艺坚守小店，证明平凡人凭借热爱亦可绽放光彩；同时结合当下部分少年做事三分钟热度、缺乏长久热爱的浮躁现状，反向论证坚守热爱的重要性。构思上，开头结合材料引出中心论点：热爱是前行的底气，心怀热爱方能冲破平庸，收获成长。中间分层论证，热爱让人不惧磨难、热爱赋予人长久坚守、热爱助力少年成长成才，层层递进，事例鲜活贴近生活，论证清晰有力。结尾结合青少年自身，号召坚守心中热爱，以热爱为动力踏实前行，在追逐热爱的路上成就更好的自己，升华文章主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第一学期阶段性练习（二）八年级语文 （考试时间：120分钟；满分：150分；考试形式：闭卷） 友情提示：所有答案都必须填在答题卡相应的位置上，答在试卷上一律无效。 学校拟举办“文心筑梦，语润青春”——八年级语文实践活动，诚邀你参与完成以下任务。 第一站：经典溯源·诗文言志（23分） 【任务一】品诗悟情 1. 请根据提示，补写古诗文名句。 我们的每一种情绪，都可以在浩瀚的古诗文中得到共鸣。我们会有前往三峡体验“_________，不以疾也”（《三峡》）的惊险刺激，更会初涉新天地“________，江入大荒流”（《渡荆门送别》）的惊喜与激动；有时面对漫山秋色“__________，______”（《野望》）也会生出孤独与惆怅；有时也能被“________，_____”（《使至塞上》）这样奇丽壮美的自然景象所震撼与治愈。人生非坦途，逆境也不忘欣赏“______，______，盖竹柏影也”（《记承天寺夜游》）的美景。 【任务二】学文明志 2. 阅读以下文段，按要求作答。 1945-2025，80年的历史犹如一幅画卷：1949年的长江前线，人民解放军横渡长江，锐不可①（dāng）；1982年新德里亚运赛场上，中国姑娘吕伟的凌空一跳，让多少②（qiáo）首以盼的华夏儿女欢欣鼓舞；2012年在浩瀚的渤海某海域，我国航母舰载战斗机那惊天一着，定格在人们的记忆里，镌刻在共和国的史册上；2017年，国家公祭日的长鸣警钟③（发出很大的声响，使耳聋的人也能听见，比喻用语言文字唤醒糊涂的人）。让一切罪恶灵魂无处遁形……（ ），（ ），（ ），在同一时刻汇聚：我们的祖国真正强大起来了！通过阅读优秀的新闻作品，历史的瞬间化为不朽的文字，我们铭记过往的骄傲，更明确未来奋斗。 （1）根据拼音，依次写出①②处相应的汉字，根据提示的意思写出③的成语（正楷字或行楷字）。 ①_________ ②__________ ③__________ （2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（ ） A. ①追思与缅怀 ②铭记与警示 ③奋发与自强 B. ①铭记与警示 ②奋发与自强 ③追思与缅怀 C. ①追思与缅怀 ②奋发与自强 ③铭记与警示 D. ①铭记与警示 ②追思与缅怀 ③奋发与自强 （3）文中下划线的句子有语病，请加以修改。 【任务三】红星引领 3. 班级准备举行“走近领袖”故事会。你认为应该选择哪些方面的内容来突显人物特点？请选择下面一个人物，参考《红星照耀中国》一书，简要说明。 A.毛泽东 B.周恩来 C.彭德怀 第二站：探究体悟·涵养润泽（67分） 【任务一】古诗鉴赏·品诗情 （一）（7分） 阅读下列诗歌，完成小题。 题稚川山水 戴叔伦① 松下茅亭五月凉，汀沙云树晚苍苍。 行人无限秋风思，隔水青山似故乡。 【注】①戴叔伦：唐代诗人，此诗作于作者宦游途中。 4. 请你把“汀沙云树晚苍苍”的画面描述出来。 5. 诗歌表达了诗人怎样的情感？ 【任务二】文言阅读·悟智慧 （二）（16分） 阅读【甲】【乙】两则文言文，完成小题。 【甲】 ①自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 ②水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 ③夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 （选自吴均《与朱元思书》） 【乙】 ①匡庐①奇秀，甲天下山。山北峰曰香炉，峰北寺曰遗爱寺，介峰寺间，其境胜绝，又甲庐山。元和十一年秋，太原人白乐天见而爱之，若远行客过故乡，恋恋不能去。因面峰腋寺②，作为草堂。 ②乐天既来为主仰观山俯听泉傍睨竹树云石。俄而物诱气随，外适内和。一宿体宁，再宿心恬，三宿后颓然嗒然③，不知其然而然。 ③一旦蹇剥④，来佐江郡，郡守以优容抚我，庐山以灵胜待我，是天与我时，地与我所，卒获所好，又何以求焉？ （节选自白居易《庐山草堂记》） 【注】①匡庐：指江西的庐山。②峰腋寺：对山傍寺。腋，两腋在人身旁，古引申为“傍”。③嗒（tà）然：物我两忘的样子。④蹇（jiǎn）剥：指时运不济，遭受挫折。白居易因触怒权贵，被贬江州司马。 6. 根据“方法提示”，解释下列加点字词。 加点词语 方法提示 解释（填文字） 互相轩邈 词类活用 （1）轩： ______ 窥谷忘反 联系课文解释词义 （2）反： ______ 俄而物诱气随 联系课文：俄而雪骤 （3）俄而： ______ 7. 下面对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是（ ） A. 乐天既来/为主仰观/山俯听泉/傍睨竹树云石 B. 乐天既来为主/仰观/山俯听/泉傍睨竹树云石 C. 乐天既来/为主仰观山/俯听泉/傍睨竹树云石 D. 乐天既来为主/仰观山/俯听泉/傍睨竹树云石 8. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）鸢飞戾天者，望峰息心。 （2）卒获所好，又何以求焉？ 9. [甲][乙]两篇作者都寄情山水，陶醉于大好河山，但两篇蕴含的情感也有所不同，请简要概括。 【任务三】科技新闻·观前沿 （三）（12分） 阅读新闻，完成下面小题。 “中国天眼”发现关键证据 人类离引力波更近一步 （来源：新华社 2025年6月29日电） ①北京时间2025年6月29日，中国科学院国家天文台等单位科研人员利用“中国天眼”（FAST），探测到纳赫兹引力波存在的关键证据，这是引力波研究领域取得的又一重大突破。相关研究成果在我国天文学术期刊《天文和天体物理学研究》在线发表。 ②引力波是宇宙中时空弯曲的涟漪，如同石头丢进水里产生的波纹。早在一百多年前，爱因斯坦的广义相对论就预言了引力波的存在。纳赫兹引力波由于频率极低、周期长达数年，其波长可达数光年，对它的探测挑战极大。利用大型射电望远镜对一批自转极其规律的毫秒脉冲星进行长期监测，是目前已知探测纳赫兹引力波的唯一手段。 ③中国科学院国家天文台研究员、北京大学教授李柯伽领导的中国脉冲星测时阵列研究团队，利用“中国天眼”，对57颗毫秒脉冲星进行了长期系统性监测，将数据处理和分析之后，找到了纳赫兹引力波存在的关键性证据。 ④“‘中国天眼’的超高灵敏度，使我国纳赫兹引力波探测的灵敏度很快达到了世界领先水平。”李柯伽说，“突破探测的挑战在于长期坚持，并利用自主开发的软件，才最终看到了结果。” ⑤这一重大原创性成果，将人类观测宇宙的“视窗”拓展到了新的波段，有助于天文学家更深刻地理解宇宙结构的形成，探寻超大质量黑洞的奥秘。未来，中国科学家将继续发挥“中国天眼”的性能优势，为揭开更多宇宙之谜贡献中国智慧。 10. 下列对新闻内容的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 文章开篇直接点明核心事件，突出了新闻的时效性和重大的意义。 B. 报道中“涟漪”“视窗”等比喻，使抽象的科学概念更易于理解。 C. 文中引用项目负责人李柯伽原话，增强了报道的权威性和说服力。 D. 报道指出，“中国天眼”此次是首次直接测到纳赫兹引力波信号。 11. 这则新闻属于消息，它的导语是哪一部分？包含了哪些新闻要素？ 12. 结合第③段黑体字部分内容，说说消息语言有何特点？ 【任务四】小说阅读·感真情 （四）（20分） 阅读下面的文字，完成小题。 姥姥在阳光下 王奕君 ①时隔多年，我还能清晰记起那个小院。眼前晃动着姥姥的身影，阳光洒在她身上，还拖出一条影子，一会儿缩短，一会儿拉长，围着她转。 ②姥姥的周身都透着慈爱。她一看见我进院，就放下手里的菜啊盆啊，笑着招呼：“君来啦。”她的笑，从深深的皱纹里绽开来，那慈爱，如同一根透明的丝线，每到寒假和暑假，都把我牵引到她的身边。 ③那个小小院子，是姥姥一辈子的舞台。早上，全家人吃过姥姥做的早饭后，上班的上班，上学的上学，姥姥把最后一摞碗收进橱柜，擦擦手，走出屋子。阳光迎着她的脸，知道这时候的姥姥要唱独角戏了，就用影子陪伴她。有我在，姥姥就多了个影子。我总是寸步不离，我的影子一会儿爬上她的后背，一会儿扑向她的头顶，姥姥笑嘻嘻的，好像很乐意有这么一个纠缠。 ④姥姥坐在阴凉地儿，像变戏法儿似的，从笸箩里一样样儿拿出衣服、布头，一边让我帮她穿针，一边夸我眼神好。然后说：“我是老了，干啥也不行了。”姥姥说话慢条斯理，好像一辈子都没着过急似的。我说：“您不老，昨儿您还说能上树摘枣呢！”姥姥笑出了眼泪。 ⑤简短的对话之后，就没什么话了。我发现，我来姥姥家，原本也不是为了说话，我只是想看看她，陪陪她，或者说，是想让她用周身的慈爱，暖暖我的心。从小，父亲就对我特别严厉，他的目光总是冷的。他看我一眼，我心里就怕怕的，我总想逃，逃到那个有阳光的小院儿去，扑到姥姥温暖的怀抱里去…… ⑥午后，姥姥盘腿儿坐在炕沿上，这是她忙里偷闲时的习惯坐姿，她看我抱着一盆煮鸡蛋，一个一个剥着吃，脸上又绽开了一如既往的慈祥。 ⑦阳光斜斜地射进来，将姥姥的面庞映照得明亮而红润，像打了一层浅浅的光粉。姥姥一辈子都没化过妆，没穿过漂亮衣服，也从没出过远门。姥姥就像一棵树，风无意中把她吹进了这个院子，她就在这儿踏踏实实地扎根、生长。好多年过去，她都不会挪动地方，从枝繁叶茂，到枝枯叶落，一直平静、坦然。 ⑧我长大了，慢慢淡出了姥姥的视线，有时想念一下她老人家，却不常去看她。 ⑨多年后的一天，我正抱着三个月的女儿，沉浸于飘着奶香味的温馨快乐中，突然听到姥姥病重的消息，我放下一切，就往医院赶。 ⑩姥姥盖在雪白的被单下面，像一张薄薄的纸片。阳光照进来，很亮，又很轻。姥姥周身都不再有那种可供依赖的温暖踏实，也没有了影子，只有胳膊上的管子，各种的仪器。那一片明晃晃的白，刺着我的眼睛，也刺着我的心。姥姥用目光追随着我，从门口，到床前。她伸出手，抖抖的，没有力气。她说：“别想姥姥啊。”那是她留给我的最后一句话。 ⑪那个小院，依然有阳光，却没有了姥姥的影子。我想，她是融进了另一片阳光里，一片属于她自己的阳光。希望那个世界温暖安逸，有她离不开的炉台，和那只盛满针线的小笸箩。 13. 下面对文章的理解分析，不正确的一项是（ ） A. 文章第②段运用了语言、动作以及神态等描写，表现出姥姥的慈爱。 B. 文章多次写到“阳光”，“阳光”既是本文线索，又暗示文章主旨。 C. 文章第⑧段写到不常去看姥姥，可知我与姥姥的感情并没有那么深。 D. 女儿“奶香味”与姥姥“病重消息”的并置，巧妙隐喻生命的轮回。 14. 品味语言，回答下面问题。 （1）姥姥就像一棵树，风无意中把她吹进了这个院子，她就在这儿踏踏实实地扎根、生长。（从修辞的角度赏析） （2）姥姥周身都不再有那种可供依赖的温暖踏实，也没有了影子，只有胳膊上的管子，各种的仪器。（赏析加点连词的表达作用） 15. 文章题为《姥姥在阳光下》，可是第⑤段却写到自己的父亲，你认为写父亲有什么作用？ 16. 结合全文，从内容和结构两方面分析第⑧段的作用。 17. 如何理解第⑪段“我想，她是融进了另一片阳光里，一片属于她自己的阳光”这句话的含义。 【任务五】 非连阅读· 辨生活 （五） （12分） 阅读下面的材料，完成小题。 班级开展“探秘微短剧”主题学习活动，请你参与并完成任务。 【材料一】 ①网络微短剧，国家广电总局将其定义为“单集时长从几十秒到15分钟左右、有着相对明确的主题和主线、较为连续和完整的故事情节的网络视听节目”。 ②2020年8月，国家广电总局在备案系统新增“网络微短剧”板块，正式纳入监管，是继网络影视剧、网络电影、网络动画片后第四种官方认可的网络影视作品形态，2020年也因此被称为“网络微短剧元年”。《2023—2024年中国微短剧市场研究报告》的数据显示， ① ， ② 。 【材料二】 从破层出圈的《逃出大英博物馆》到口碑爆棚的《重返1993》，微短剧在过去一年迎来了爆发，频频占据话题热搜榜。微短剧时长短、投资小、创作快、题材和体裁灵活多样等特点，使其能够更好地吸引观众的注意力，符合当下年轻人填补碎片化时间的需求。虽然市场火热，但内容创作套路化、情节模板化、题材同质化等问题也亟待解决。微短剧需要创新发展，打造精品内容。因其拥有广阔的故事承载力和创作空间，能够满足有深度、有质量、有内容的文旅传播需要。在国家广电总局的“跟着微短剧去旅行”创作计划发布后，推动了一批城市取景地跟随微短剧的热播而“出圈”，也为“文旅+微短剧”模式的升级释放出全新可能。 【材料三】 ①这些微短剧，多平台下架！ ②近期，一种将家庭矛盾无限放大的微短剧因故事性、冲突性强而备受关注。这类题材微短剧中很多都通过博取眼球的刻板形象和畸形猎奇的伦理关系，刻意放大和渲染夫妻矛盾、婆媳矛盾、代际矛盾。针对该现象，抖音、快手近日下架一批刻意编排“婆媳大战”渲染极端情绪的相关违规微短剧。 18. 下列对材料内容的理解，错误的一项是（ ） A. 微短剧是有着较为连续和完整的故事情节的网络视听节目。 B. 微短剧符合所有年龄层次人群填补碎片化时间的生活需求。 C. 微短剧有广阔故事承载力和创作空间，满足文旅传播需要。 D. 将家庭矛盾无限放大的微短剧属于违规短剧，易被平台下架。 19. 请根据“2020—2027年中国微短剧市场规模及预测”的折线图，用你的探究结果，为【材料一】结尾横线处续写两句，使语段完整。 20. 有人认为微短剧不会有生命力，爆火也只是暂时现象。你同意这种观点吗？请结合上述材料，说说你的理解。 第三站：恣意表达·抒写心声 21. 阅读下列文字，按要求写作。 心有热爱自不凡。因为热爱，运动场上你挥汗如雨；因为热爱，学习路上你努力不辍；因为热爱，名山大川你探访追寻……因为热爱，你见证了生活的多彩，获得了生命的成长。 请以“因为热爱”为题目，写一篇文章。 要求：①文体自选（诗歌除外）；②不少于600字；③不得套写、抄袭（包括本卷中的材料）；④不得出现含有考生信息的人名、校名、地名等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $