第三单元自测练习卷-2026-2027学年语文二年级上册统编版

**基本信息** 统编版二年级上册第三单元素养测试卷，以“我的童年小趣事”故事会为情境，整合拼音写字词、词句积累、课文回顾、阅读与写话，注重语言运用与思维能力，适配单元复习。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |看拼音写字词|1/12|“哥哥、荡、外婆”等单元生字|情境化呈现童年场景，强化生字运用| |词句积累|1/23|动词搭配、形近字辨析、句子仿写|梯度设计，从基础到表达，培养语言组织能力| |阅读故事|1/20|提取信息、人物分析（张衡）|结合课文《数星星的孩子》，渗透观察思考的思维品质| |写话乐园|1/15|写童年趣事（时间、地点、感受）|关联单元主题，激发表达欲，落实审美创造与语言运用|

统编版二年级上册第三单元素养测试卷 主题情境：“我的童年小趣事”故事会 班级要举办“我的童年小趣事”故事会，邀请你分享自己的童年故事。快来做好准备，展现精彩吧！ 第一部分 故事会准备（共65分） 一、〖故事要求〗看拼音，写字词，把老师的要求补充完整。（12分） 大家可以讲一讲和gē ge（　　　　）一起dàng（　　）秋千的故事，也可以讲去wài pó（　　　　）家gàn huó（　　　　）、摘yě guǒ（　　　　）的故事，还可以讲和yé ye（　　　　）一起shǔ xīng xing（　　　　　　）的故事，听爷爷gào su（　　　　）我们关于běi dǒu（　　　　）七星的秘密。zǒng zhī（　　　　），只要是你觉得有趣的童年小事，都可以分享给大家！ 二、〖读音训练〗讲故事要读准字音，快来练一练。（10分） 1. 给加点字选择正确的读音，打“√”。（6分） （1）雨停了，天上出现了一道美丽的彩虹（hóng gōng）。 （2）妹妹提着（zhe zháo）水壶，给花儿洒（sǎ shǎ）水。 （3）我拿（ná lá）起镜子，照（zhào zào）了照自己的脸。 （4）爷爷告诉我，北（běi bǎi）斗七星像一把勺（sháo sáo）子。 （5）汽车转（zhuǎn zhuàn）了一个弯，很快就到了外婆家。 2. 给多音字选择正确的读音，填序号。（4分） ① zhòng　② zhǒng （1）爸爸种（　　）了一棵小树苗，他说这是一棵好种（　　）子。 ① hǎo　② hào （2）我的好（　　）朋友小明特别好（　　）奇，总喜欢问“为什么”。 三、〖词句积累〗好词好句让故事更生动，快来积累吧！（23分） 1. 照样子，写一写。（6分） 例：（荡）秋千 （　　）篮球　　（　　）钢琴　　（　　）铁环　　（　　）泥人 2. 选字填空，组成词语。（6分） 【圆　园】　花（　　）　（　　）形　公（　　） 【进　近】　远（　　）　（　　）出　靠（　　） 【坐　座】　（　　）下　（　　）位　让（　　） 3. 读一读，照样子写句子。（6分） （1）例：如果下过雨，就会有彩虹。 　　如果_________，就__________________。 （2）例：外婆家山上有好吃的野果、好玩的小山雀、好看的野花。 　　公园里真热闹，有__________________、__________________、__________________。 4. 给下面的句子加上正确的标点符号。（5分） （1）雨停了　天上有一座美丽的桥吗　 （2）哇　外婆家的山真美啊　 （3）妈妈问我　今天在学校开心吗　 四、〖课文回顾〗回忆课文内容，完成练习。（20分） 1. 根据课文内容判断对错，对的画“√”，错的画“×”。（6分） （1）《彩虹》中，“我”想到彩虹桥上给爸爸洒水浇田。（　　） （2）《去外婆家》中，外婆家山上有好吃的野果、好看的小山雀和好玩的野花。（　　） （3）《数星星的孩子》中，张衡长大后成了著名的天文学家。（　　） 2. 根据课文内容选一选，填序号。（6分） （1）《彩虹》中，“我”想为家人做哪些事？（　　）（可多选） 　　A. 提水洒到田里　　B. 拿镜子照妈妈梳头　　C. 挂秋千荡来荡去　　D. 陪奶奶散步 （2）《去外婆家》中，外婆家带给“我”的乐趣有（　　）（可多选） 　　A. 摘好吃的野果　　B. 听小山雀唱歌　　C. 看好看的野花　　D. 去游乐园玩耍 （3）《数星星的孩子》中，爷爷告诉张衡，北斗七星像（　　） 　　A. 一把勺子　　B. 一只小熊　　C. 一条尾巴 3. 把古诗补充完整，再完成练习。（8分） 小儿垂钓 ［唐］胡令能 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 __________________， 怕得鱼惊不应人。 （1）这首诗中，小孩“遥招手”的原因是（　　）（填序号）（2分） 　　A. 他不想给路人指路。 　　B. 他怕说话声把鱼吓跑了。 （2）这首诗中的小孩是一个__________________的孩子。（2分） 第二部分 故事会分享（共20分） 五、〖阅读故事〗读一读下面的故事，获取创作灵感。（20分） 数星星的孩子（节选） 　　晚上，满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。张衡坐在院子里，仰着头，指着天空，一颗一颗地数星星，一直数到几百颗。 　　爷爷走过来，说：“孩子，星星是在动，可不是乱动。你看，北斗七星总是绕着北极星慢慢地转。” 　　张衡说：“北斗七星真的像一把勺子！” 　　爷爷说：“对。北斗七星的勺柄，指的方向会变。春天指东，夏天指南，秋天指西，冬天指北。” 　　张衡听了，又抬起头，仔细地看了又看，心里想：爷爷说得对吗？我要自己观察观察。 　　从那以后，张衡晚上几次起来看星星。他看清楚了，北斗七星果然绕着北极星慢慢地转动。 1. 短文共有（　　）个自然段。（2分） 2. 照样子，在文中找出表示动作的词语，填一填。（6分） 例：（仰）着头 （　　）着天空　　（　　）着星星　　（　　）了又看 3.北斗七星的勺柄指的方向会变——春天指（　　），夏天指（　　），秋天指（　　），冬天指（　　）。（4分） 4. 张衡听了爷爷的话后，是怎么做的？用“____”在文中画出来。（3分） 5. 你觉得张衡是一个怎样的孩子？请写出你的体会。（5分） 　　我觉得张衡是一个__________________的孩子，因为__________________ 第三部分 我的童年故事（共15分） 六、〖写话乐园〗写一写你的童年趣事。（15分） 　　在这个单元中，我们看到了彩虹桥上的奇思妙想，走进了充满乐趣的外婆家，还认识了数星星的小天文学家张衡。在你的童年生活中，一定也有很多有趣的事情吧！ 请你写一件童年趣事和大家分享。写清楚这件事发生在什么时候、在哪里、和谁一起、做了什么、你的感受是什么。语句通顺，不会写的字可以用拼音代替。题目自拟。字数不少于50字。 、 参考答案 第一部分 故事会准备（共65分） 一、看拼音，写字词（12分） 哥哥　荡　外婆　干活　野果　爷爷　数星星　告诉　北斗　总之 （每空1分，共12分） 二、读音训练（10分） 1. 给加点字选择正确的读音（6分） （1）hóng√　（2）zhe√　sǎ√　（3）ná√　zhào√　（4）běi√　sháo√　（5）zhuǎn√ （每小题1分，共6分） 2. 多音字选读音（4分） （1）①种（zhòng）　②种（zhǒng）　（2）①好（hǎo）　②好（hào） （每空1分，共4分） 三、词句积累（23分） 1. 照样子，写一写（6分） （打）篮球　（弹）钢琴　（滚）铁环　（捏）泥人 （每空1.5分，共6分，答案不唯一，合理即可） 2. 选字填空（6分） 花园　圆形　公园　远近　进出　靠近　坐下　座位　让座 （每空1分，共6分） 3. 照样子写句子（6分） （1）示例：如果明天下雨，就不去公园了。 （2）示例：有跳舞的阿姨、有跑步的叔叔、有玩耍的小朋友。 （每小题3分，共6分，答案不唯一，合理即可） 4. 加标点符号（5分） （1）雨停了，天上有一座美丽的桥吗？　（2）哇，外婆家的山真美啊！　（3）妈妈问我：“今天在学校开心吗？” （第1小题2分，第2小题1分，第3小题2分，共5分） 四、课文回顾（20分） 1. 判断对错（6分） （1）×　（2）×　（3）√ （每小题2分，共6分） 2. 选择题（6分） （1）ABC　（2）ABC　（3）A （每小题2分，共6分） 3. 古诗补充与练习（8分） 路人借问遥招手 （1）B　（2）示例：可爱、专注、天真 （每空2分，共8分） 第二部分 故事会分享（共20分） 五、阅读理解（20分） 1. 短文共有（5）个自然段。（2分） 2. 填动词（6分） （指）着天空　（数）着星星　（看）了又看 （每空2分，共6分） 3. 北斗七星的勺柄方向（4分） 春天指（东），夏天指（南），秋天指（西），冬天指（北） （每空1分，共4分） 4. 画句子（3分） 从那以后，张衡晚上几次起来看星星。他看清楚了，北斗七星果然绕着北极星慢慢地转动。 （画对得3分） 5. 谈体会（5分） 示例：我觉得张衡是一个善于观察、认真思考的孩子，因为他听了爷爷的话后，没有马上相信，而是自己去观察验证，这种精神很值得我学习。 （体会2分，理由3分，答案不唯一，合理即可） 第三部分 我的童年故事（共15分） 六、写话乐园（15分） 评分标准： - 内容（5分） ：写清楚时间、地点、人物、事件，有完整的故事情节。 - 表达（5分） ：语句通顺，能正确使用标点符号，有一定的顺序。 - 书写（3分） ：书写工整，格式正确。 - 字数（2分） ：不少于50字。 学科网（北京）股份有限公司 $