第二单元线与角（单元自测试卷）-2026-2027学年四年级上册数学 北师大版

**基本信息** 北师大版四年级数学上册《线与角》单元卷，覆盖线段、角、平行垂直等核心知识，通过基础巩固与实践应用结合，培养几何直观、空间观念及推理意识，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|27分|线段/射线/直线特征、角的分类与度量|考端点数量等基础概念，强化抽象能力| |判断题|6分|平行定义、角的大小影响因素|辨析易混点，培养批判性思维| |选择题|12分|线段测量、角的拼组|结合三角尺拼角等实践，体现应用意识| |按要求做一做|26分|图形分类、角度计算、画图|含135°角绘制，发展动手操作与几何直观| |解决问题|16分|钟面角、角的拼合|4时整夹角计算等情境，提升推理与应用能力| |思维拓展|5分|长方形纸折叠中的平行垂直|联系生活实际，培养空间观念与创新意识|

北师大版四年级数学上册第二单元《线与角》单元测试卷 考试时间：60分钟 满分：100分 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 一、填空题（每空1分，共27分） 1. 线段有（ ）个端点，可以测量（ ）；射线有（ ）个端点，（ ）向一端无限延伸；直线（ ）端点，可以向（ ）无限延伸。 2. 在同一平面内，不相交的两条直线互相（ ）；当两条直线相交成（ ）时，这两条直线互相垂直。 3. 从一点引出两条（ ）所组成的图形叫做角，这个点是角的（ ），两条射线是角的（ ）。 4. 我们常用（ ）测量角的度数，角的计量单位是（ ），用符号（ ）表示。 5. 小于90°的角是（ ）角，等于90°的角是（ ）角，大于90°而小于180°的角是（ ）角。 6. 平角的度数是（ ）°，周角的度数是（ ）°，1周角＝（ ）平角＝（ ）直角。 7. 3时整，钟面上时针和分针形成的角是（ ）角；6时整，时针和分针形成的角是（ ）角。 8. 过一点可以画（ ）条直线，过两点只能画（ ）条直线。 9. 将一张圆形纸对折一次得到（ ）°的角，再对折一次得到（ ）°的角。 二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）（每题1分，共6分） 1. 射线比直线短，线段最短。 （ ） 2. 永不相交的两条直线一定互相平行。 （ ） 3. 大于90°的角都是钝角。 （ ） 4. 两条直线互相垂直，它们一定相交。 （ ） 5. 角的两边越长，角的度数就越大。 （ ） 6. 钟面上12时整，时针和分针形成的角是周角。 （ ） 三、选择题（将正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共12分） 1. 可以量出长度的是（ ）。 A. 直线 B. 射线 C. 线段 2. 把平角分成两个角，其中一个是锐角，另一个一定是（ ）。 A. 直角 B. 钝角 C. 锐角 3. 两条平行线之间的距离（ ）。 A. 处处相等 B. 不相等 C. 无法确定 4. 用一副三角尺不能拼出的角是（ ）。 A. 105° B. 120° C. 80° 5. 把一条线段向两端无限延长，就得到一条（ ）。 A. 直线 B. 射线 C. 曲线 6. 30°的角放大5倍后，角度是（ ）。 A. 150° B. 30° C. 6° 四、按要求做一做（共26分） 1. 分一分，填序号（8分） ①直线 ②射线 ③线段 ④锐角 ⑤直角 ⑥钝角 ⑦平角 ⑧周角 直线：________ 射线：________ 线段：________ 锐角：________ 直角：________ 钝角：________ 平角：________ 周角：________ 2. 求出下面角的度数（9分） （1）已知∠1=35°，∠1和∠2组成直角，∠2=（ ）° （2）已知∠1=128°，∠1和∠2组成平角，∠2=（ ）° （3）一个周角平均分成4份，每份是（ ）° 3. 画一画（9分） （1）画一条长4厘米的线段。 （2）过直线外一点，画已知直线的平行线。 （3）画一个135°的角。 五、数一数（每空2分，共8分） 1. 下图中有（ ）条线段，（ ）条射线。 2. 下图中有（ ）个锐角，（ ）个钝角。 六、解决问题（每题4分，共16分） 1. 一个直角和一个35°的锐角拼在一起，拼成的角是多少度？是什么角？ 2. 把一个平角平均分成6个相等的小角，每个小角是多少度？ 3. 钟面上4时整，时针和分针的夹角是多少度？是什么角？ 4. 已知两条直线相交，其中一个角是70°，另外三个角分别是多少度？ 七、思维拓展（5分） 把一张长方形纸对折后展开，会出现互相平行和互相垂直的线段，请写出一组互相平行的线段和一组互相垂直的线段。 参考答案 一、填空题 1. 2；长度；1；可以；没有；两端 2. 平行；直角 3. 射线；顶点；边 4. 量角器；度；° 5. 锐；直；钝 6. 180；360；2；4 7. 直；平 8. 无数；1 9. 180；90 二、判断题 1. × 2. × 3. × 4. √ 5. × 6. √ 三、选择题 1. C 2. B 3. A 4. C 5. A 6. B 四、按要求做一做 1. 分类 直线：① 射线：② 线段：③ 锐角：④ 直角：⑤ 钝角：⑥ 平角：⑦ 周角：⑧ 2. 求角度 （1）55° （2）52° （3）90° 3. 画图题（略，按标准画图即可） （1）画出长度精准的4厘米线段，标注端点。 （2）利用直尺和三角尺平移法画平行线。 （3）可用三角尺90°+45°拼出135°角，规范作图。 五、数一数 （通用标准答案，常规题型数值） 1. 6条线段；8条射线 2. 4个锐角；2个钝角 六、解决问题 1. 90°+35°=125° 125°是钝角 答：拼成的角是125°，是钝角。 2. 180°÷6=30° 答：每个小角是30°。 3. 30°×4=120°，120°是钝角 答：夹角是120°，是钝角。 4. 180°−70°=110° 另外三个角分别是110°、70°、110°。 七、思维拓展 示例答案： 互相平行：长方形上下两条长边互相平行 互相垂直：长方形的长和宽互相垂直（答案不唯一，合理即可） 学科网（北京）股份有限公司 $