13《导体和绝缘体》课件-2026-2027学年科学四年级上册粤教粤科版

该小学科学课件围绕“导体和绝缘体”核心知识点，从导线金属内芯与塑料外皮的材料差异切入，通过“导线内芯和外皮是否都导电”的问题引导，搭建从生活现象到科学概念的学习支架，帮助学生逐步理解导体与绝缘体的区别。 其亮点在于以探究实践为核心，设计切断导线接续检测、组装电路检测物体导电性两个实验活动，让学生在动手操作中基于证据推理论证，培养科学思维与探究实践能力。同时结合生活实例解释电线材料选择、拓展半导体知识，强化科学观念，学生能提升解决实际问题的能力，教师可高效引导学生主动建构知识。

封面--字小魂萌趣 140 尔雅趣宋 60 导线被用来连接电路中各个元件，使之形成闭合回路。它通常 由金属内芯和塑料外皮构成。为什么要用这两种不同的材料呢？ 问题与想法 导线的内芯和外皮都可以导电吗？ 我的想法： 探索与实践 断开开关，把简易电路中的 一根导线切断，使断口同时露出金 属内芯与塑料外皮。观察它们的材 料，尝试用不同的方式重新接续导 线，闭合开关检测电路是否连通。 探索与实践 观察并记录：尝试用各种方式接续导线，把灯泡亮或不亮记录下来。 讨论与发现 我们把容易导电的物体叫做导体，不容易导电的物体叫做绝缘 体。 通过上述实验，我们可以发现什么？ 我发现：  问题与想法 有哪些常见的导体与绝缘体？ 我的想法： 探索与实践 用电池、灯泡、开关、导线 和检测夹子组装一个简单的检测 电路。用这个电路检测不同物体 的导电性。 探索与实践 探索与实践 观察并记录：把检测结果记录在下表中。 讨论与发现 通过实验，我们可以发现哪些材料是导体？ 哪些材料是绝缘体？ 讨论生活中更多的例子。 我发现：  总结与提升 思考与练习 1．在日常生活中，人们常用塑料外皮包住金属丝制成电线， 尝试解释选用这些材料的理由。 2．导体和绝缘体在生活中有哪些应用？ 历史中的科学 半  导  体 有一种材料，它的导电性在常温下介于导体与绝缘体之间，人们称之为半导体。半导体的导电性可变可控，被广泛应 用于计算机、移动电话等电子产品的核心部件中。 历史中的科学 半  导  体 有一种材料，它的导电性在常温下介于导体与绝缘体之间，人们称之为半导体。半导体的导电性可变可控，被广泛应 用于计算机、移动电话等电子产品的核心部件中。 说一说，这节课你都学到了哪些知识？ $