18《纺织材料》一课一练-2026-2027学年科学三年级上册苏教版

**基本信息** 该同步练采用“基础巩固+素养培优”分层设计，基础层聚焦纺织材料分类与特性等核心概念，素养层深化实验探究与实际应用，构建从单一知识点到综合能力的科学巩固路径。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固|天然/化学纤维区分、材料特性、观察方法等单一知识点|选择题（如纯棉衣物判断）、填空题（分类填空）直接考查概念，判断题（如吸水性实验方法）强化科学观念| |素养培优|实验设计与数据分析、材料功能与环境适配等综合应用|实验题（棉花与腈纶棉保暖性探究）培养控制变量思维，综合题（特殊服装材料分析）联系实际，提升探究实践与科学应用能力|

2026年苏教版三年级上册科学5.18《纺织材料》一课一练 基础巩固 一、选择题 1．小明的妈妈在整理冬天的衣服时，发现一件衣服的标签上写着“100%棉”。她告诉小明，这件衣服在冬天穿着会比较舒服，因为它吸汗、柔软、透气。纯棉的衣服可能是（    ）。 A．羽绒服 B．内衣 C．毛衣 2．消防服是消防员在火灾救援时常穿的服装，它不具备的特点是（   ）。 A．防火 B．隔热 C．导电 3．妈妈要整理衣柜，请帮她找出属于天然纤维制品的衣服（    ）。 A．妈妈的纯棉T恤 B．爸爸的涤纶运动裤 C．小明的腈纶毛衣 4．腈纶毛线、尼龙绳等许多化学纤维是从（   ）提炼出来的。 A．石油 B．棉花 C．亚麻 5．我们的衣服主要由纺织材料制成，下列材料中不属于天然纤维的是（    ）。 A．棉花 B．腈纶毛线 C．蚕丝 二、填空题 6．我们的衣服主要由纺织材料制成。纺织材料可分为_______纤维和_______纤维两大类。 7．【天然、化学】棉花是________纤维，腈纶棉是________纤维。 8．一件合格的消防服要能够应对高温、明火等恶劣环境，确保消防员在施救过程中具备穿越火场的能力，并且能够使人体皮肤表面温度保持低于______℃。 9．我们可以通过______、______、______等方法来观察和比较不同纺织材料的特点。 三、判断题 10．内衣多用合成纤维制作，外衣多用棉布制作。( ) 11．探究纺织材料吸水性时，应将不同材料同时放入水中观察。( ) 12．在干燥环境下，相同厚度的棉花比腈纶棉的保暖性更好。( ) 13．不同的纺织材料具有不同的性能，可以制成不同的生活用品。( ) 素养培优 四、实验题 14．探究棉花与腈纶棉的保暖性。 ①在两个小瓶中倒入同样多且温度相同的热水，然后分别用棉花、腈纶棉包裹。 ②用温度计测出此时小瓶里的水温，并记录。 ③每隔2分钟测一次小瓶里的水温，并记录。 材料名称 不同时间的水温 初始 2分钟 4分钟 6分钟 8分钟 10分钟 棉花 80℃ 72℃ 65℃ 62℃ 60℃ 58℃ 腈纶棉 80℃ 75℃ 70℃ 67℃ 65℃ ？ (1)这个实验中只能改变的唯一条件是（    ）。 A．两瓶热水的量 B．两瓶水的温度 C．包裹用的材料 (2)像这样只改变一个条件，而保持其他条件相同，就是在做（    ）。 A．模拟实验 B．对比实验 C．工程实践 (3)分析表中的信息，你觉得表中？处填写的数据最有可能是（    ）。 A．52℃ B．58℃ C．63℃ (4)分析表中的信息，可以得出的实验结论是：棉花比腈纶棉的保暖性（    ）。 A．强 B．弱 C．一样 (5)如果要探究棉花和腈纶棉的柔软性，我们可以采用的方法是（    ）。 A．拉一拉 B．浸一浸 C．摸一摸 五、综合题 15．下面是用新材料制成的特殊服装，根据你学的知识完成下表。 制作材料 使用环境 特殊功能 防弹衣 _____ _____ _____ 航天服 _____ _____ _____ 消防服 _____ _____ _____ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2026年苏教版三年级上册科学5.18《纺织材料》一课一练》参考答案 题号 1 2 3 4 5 答案 B C A A B 1．B 【详解】A. 羽绒服主要功能是保暖，填充物多为羽绒，面料通常防风，不具备纯棉吸汗透气的典型特征，错误； B. 内衣贴身穿着，需要柔软、吸汗、透气，纯棉材质符合这些要求，穿着舒适，正确； C. 毛衣主要用于保暖，材质多为羊毛或合成纤维，透气性和吸汗性不如纯棉，且可能刺激皮肤，错误； 故选B。 2．C 【详解】消防服的主要作用是保护消防员在火灾中免受火焰和高温伤害，因此具备防火和隔热的功能。导电不是消防服的特点，因为导电会增加触电风险。故选C。 3．A 【详解】天然纤维是指直接从自然界获取的纤维，如棉花、羊毛等。纯棉T恤由棉花制成，属于天然纤维；涤纶和腈纶均为人工合成的化学纤维，不属于天然纤维。因此，只有A选项符合天然纤维制品的特征。故选A。 4．A 【详解】化学纤维是通过化学方法从石油等原料中制造出来的合成材料。腈纶毛线和尼龙绳属于化学纤维，它们不是从棉花或亚麻等天然植物中提取的，而是从石油提炼出来的。故选A。 5．B 【详解】天然纤维是指直接从自然界中获取的纤维，如棉花来自植物、蚕丝来自动物。腈纶是一种人造合成纤维，由化学原料制成。题目中，棉花和蚕丝属于天然纤维，腈纶毛线不属于天然纤维。故选B。 6． 天然 化学 【详解】人类最早用树叶和兽皮蔽体，后来逐渐掌握了棉、毛、麻、丝等天然材料的纺织技术。到了近代，随着人造材料技术的发展，纺织材料的品种越来越丰富，功能也越来越多样。 我们的衣服主要由纺织材料制成。纺织材料可分为天然纤维和化学纤维两大类。 7． 天然 化学 【详解】纺织材料可分为天然纤维和化学纤维两大类。天然纤维是指在自然界原有的或经人工培植的植物上、人工饲养的动物上直接取得的纺织纤维，是纺织工业的重要材料来源，包括植物纤维和动物纤维。化学纤维是用某些天然高分子化合物或其衍生物做原料，经溶解后制成纺织溶液，然后喷丝纺制成纤维状的材料。棉花是天然纤维，腈纶棉是化学纤维。 8．44 【详解】为确保消防员在施救过程中具备穿越火场的能力，并且能够使人体皮肤表面温度保持低于44℃消防服一般采用多层织物结构： 最外层要具备防火、隔热功能，多使用耐高温的纤维材料。第二层要防水透气，起到防止蒸汽和有害物质渗透的作用，同时将汗液排出，多采用真空镀铝膜和阻燃布。第三层要保温、隔热，也多由耐高温的纤维材料制成。 9． 看 摸 拉 【详解】通过眼睛观察材料的颜色、纹理、光泽（比如棉布纹理粗，丝绸有光泽），区分外观特点，摸能感受柔软度、光滑度。用手感受材料的软硬、光滑度（比如羊毛软，化纤面料光滑），区分质感差异，拉可判断韧性，这些都是简单直观的观察方法。 10． × 【详解】棉布吸水性强、透气性好，接触皮肤感觉舒适，适合制作贴身内衣。合成纤维强度高、弹性好、耐磨且不易褶皱，适合制作外衣。生活中内衣多用棉布，外衣多用合成纤维，原说法与材料特性及实际应用相反。 11．√ 【详解】在科学实验中比较不同材料的吸水性时，需保持实验条件一致以公平对比。若材料放入水中的时间不同，吸水时长差异会影响结果准确性。因此，同时放入水中可控制变量，确保所有材料在相同时间内吸水，从而得出可靠结论。 12．× 【详解】保暖性能与材料隔热能力相关。虽然棉花和腈纶棉都能通过纤维间的空隙储存空气来保暖，但在相同厚度下，腈纶棉纤维更蓬松，能储存更多静止的空气，其导热系数比棉花更低，因此隔热保暖效果更好。故该说法错误。 13．√ 【详解】不同的纺织材料，比如棉、麻、丝、化纤等，各自的吸水性、透气性、耐磨性等性能都有差异。比如棉质材料柔软透气，适合做内衣；化纤材料耐磨且弹性好，适合做运动服。所以不同的纺织材料可以根据自身性能制成不同的生活用品。 14．(1)C (2)B (3)C (4)B (5)C 【详解】（1）这个实验的目的是探究棉花和腈纶棉的保暖性，所以唯一需要改变的条件是包裹用的材料（棉花和腈纶棉），而热水的量、初始温度等其他条件都要保持一致，这样才能准确比较两种材料的保暖效果。 （2）只改变一个条件（变量），同时保持其他所有条件相同，这种实验方法叫做对比实验，通过对比来判断不同条件对实验结果的影响。 （3）观察腈纶棉包裹的水温变化规律： 初始：80℃ 2 分钟：75℃（下降 5℃） 4 分钟：70℃（再下降 5℃） 6 分钟：67℃（下降 3℃） 8 分钟：65℃（下降 2℃） 可以看出，水温下降的速度在逐渐变慢。因此，10 分钟时的温度应该比 65℃略低，且下降幅度不会太大。选项中 63℃最符合这个趋势，而 52℃和 58℃下降过多，不符合规律。 （4）保暖性越好，热量散失越慢，水温下降也越慢。对比表格数据：棉花包裹的水温在各时间点都低于腈纶棉包裹的水温，说明棉花包裹的热水散热更快。因此，棉花的保暖性比腈纶棉弱。 （5）材料的柔软性是通过触觉感知的，所以探究棉花和腈纶棉的柔软性，最直接的方法是摸一摸，通过手感来判断。 15． 凯夫拉等高强度纤维材料 有枪弹威胁的环境（如反恐、治安等场景） 抵御枪弹、弹片的冲击，保护人体安全 特殊的复合纤维材料（如金属涂层织物、加压材料等） 太空环境（真空、低温、强辐射等） 维持生命所需的气压、温度，防护太空辐射和陨石冲击，保证宇航员在太空生存和活动 阻燃、隔热的特殊面料（如芳纶材料） 火灾现场 阻燃、隔热，保护消防员免受火焰和高温伤害 【详解】防弹衣： 制作材料：主要采用凯夫拉等高强度纤维材料。这类材料具有极高的抗拉强度和韧性，能有效分散枪弹或弹片的冲击力。 使用环境：适用于有枪弹威胁的环境，如反恐行动、治安巡逻等场景，为执法人员或相关人员提供防护。 特殊功能：可以抵御枪弹、弹片的冲击，从而保护人体免受致命伤害，保障生命安全。 航天服： 制作材料：由特殊的复合纤维材料构成，包含金属涂层织物、加压材料等。这些材料能应对太空的极端环境。 使用环境：用于太空环境，太空具有真空、低温、强辐射等极端条件，航天服为宇航员在太空活动提供保障。 特殊功能：能够维持宇航员生命所需的气压和温度，防护太空辐射和陨石冲击，确保宇航员在太空可以生存并进行各项活动。 消防服： 制作材料：采用阻燃、隔热的特殊面料，例如芳纶材料。这种材料具有良好的阻燃性和隔热性。 使用环境：在火灾现场使用，火灾现场存在高温火焰和烟雾等危险。 特殊功能：具备阻燃、隔热的特性，可保护消防员免受火焰和高温的伤害，让消防员能在火灾现场开展救援工作。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $