1 《观潮》 第二课时 课件-2026-2027学年语文四年级上册统编版

该小学语文课件围绕《观潮》第二课时，聚焦钱塘江大潮“潮来前—潮来时—潮过后”的描写顺序及比喻、夸张手法，通过词语复习、课文浏览回顾脉络，结合录像导入引发感受，以问题引导、对比句子分析、关键词背诵提示为支架构建学习路径。 其亮点在于以“天下奇观”渗透文化自信，通过佳句品读、三句浪潮比喻对比提升语言运用与思维能力，配合朗读语气指导（潮来前平静、潮来时急促）培养审美创造。小练笔和分层作业助力个性发展，学生能提升表达与想象，教师可高效实施结构化教学。

1. 观潮 第二课时 学习目标 1. 有感情地朗读课文，背诵课文第三、四自然段。 2. 边读边想象画面，感受钱塘江大潮的雄伟壮观。 3. 学习作者按「潮来前—潮来时—潮过后」的顺序、抓住特点描写的方法。 4. 体会课文中比喻、夸张等写法的表达效果。 词语复习 据说 逐渐 霎时 随着 大堤 若隐若现 人山人海 风平浪静 齐头并进 山崩地裂 漫天卷地 快速浏览课文，说说课文先写什么，再写什么，最后写什么。 潮来前 潮来时 潮过后 观潮 看了录像你有什么感受？ 品读课文 读第1、2自然段，思考这两个自然段写了什么？ 潮来前 时间 地点 1 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。 2 农历八月十八是一年中传统的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁市的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。 观潮人多，人们等待来潮时急切的心情。 品读课文 读第3～4自然段，说说你听到了什么，看到了什么？ 假如你在现场会有怎么样表现？ 潮来时你听到了什么？ 展开想象，说说怎样的声音才会让你感到「如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来」。 3 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 4 那条白线很快地向 潮来时你看到了什么？ 等待已久的大潮出现了，你的心情会怎样？你会怎样做？ 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵高高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 对比句子并交流 ①浪潮越来越近，犹如 战马飞奔而来。 ②浪潮越来越近，犹如 千万匹白色战马飞奔而来。 ③浪潮越来越近，犹如 千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 战马 简单 千万匹白色战马 具体 齐头并进 浩浩荡荡 更具体 钱塘江大潮真不愧是「天下奇观」！ 课文的脉络非常清楚，那么作者是按照怎样的顺序来描写潮来时的景象的呢？ 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。 过了一会儿，响声越来越大。 那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 远 近 远 → 近 潮过后 霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。 余波翻卷 风号浪吼 恢复平静 练习背诵 这么优美的词句，这么精彩的段落，你们愿意将它背下来吗？ 背诵提示：闷雷滚动— 响声越来越大—山崩地裂—一条白线—高高的水墙—白色战马 课堂小结 这节课，我们如临其境地「观赏」了被称为「天下奇观」的钱塘江大潮，通过有感情地朗读，理解了作者按顺序、抓特点的叙述方法，积累了好词佳句。同学们学得不错，回家后，请当个「小导游」，把钱塘江大潮这一「天下奇观」介绍给你们的家人吧！ 课堂小结 学习了这一课，你有什么收获？ 说一说 假如你是一位观潮的游客，看到这壮观的景象，你会说些什么？ 小组内互相说一说，比一比谁说得最有画面感。 小练笔 用上「犹如、好像」，写一写你见过的一处壮观的景象。 示例：烟花升上天空，犹如一朵朵盛开的菊花，好像要把夜空照亮。 我写： 拓展延伸 钱塘江大潮，又称「海宁潮」，是世界一大自然奇观。农历八月十八是传统的观潮日。观潮时要注意安全，站在安全区域，听从工作人员指挥。除了观潮，你还知道哪些大自然的奇观？（如：黄山云海、桂林山水、雅鲁藏布大峡谷……） 分层作业 ★ 基础：背诵课文第三、四自然段。 ★★ 提高：有感情地朗读课文，读出大潮的气势。 ★★★ 挑战：当小导游，把钱塘江大潮介绍给家人。 佳句品读（一） 远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。 若隐若现 隐隐约约，看不清楚 人山人海 形容人非常多 昂首东望 抬头向东方眺望 生动传递出人群翘首以盼的急切与兴奋，营造出潮来前的期待感。 佳句品读（二） 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！ 闷雷滚动 低沉的雷声连续不断 人声鼎沸 人声喧闹，像水开了一样 用比喻写潮水初到的声音，让人未见其形，先闻其声。 佳句品读（三） 过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。 水天相接 水与天相连的地方 横贯江面 横着贯穿整个江面 从「白线」到「拉长变粗横贯」，写出大潮由远及近的变化。 佳句品读（四） 再近些，只见白浪翻滚，形成一堵高高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 白浪翻滚 白色的浪花翻滚不息 一堵水墙 像墙一样高的大浪 齐头并进 并排前进，不分先后 比喻贴切，把大潮比作「水墙」「白色战马」，写出其高大迅猛。 佳句品读（五） 那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 山崩地裂 山倒塌、地裂开，形容声音巨大 颤动 短促而频繁地振动 夸张的写法，把潮声写到极致，令人震撼。 佳句品读（六） 霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。 漫天卷地 铺天盖地，形容来势凶猛 风号浪吼 大风呼啸，巨浪吼叫 恢复平静 重新变得平静 潮头虽过，余威犹存，从「风号浪吼」到「恢复平静」写尽潮水气势。 句式训练 读一读，注意带点词语： 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。 那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 比喻句：把 A 比作 B，让事物更形象。 朗读小提示 ① 读「潮来前」：语气平静、舒缓。 ② 读「潮来时」：语气逐渐急促、高涨。 ③ 读「潮过后」：语气渐渐平缓下来。 生字回眸 读一读，给加点字选择正确的读音： 薄雾（bó báo） 闷雷（mēn mèn） 屹立（yì qǐ） 鼎沸（dǐng tǐng） 霎时（shà chà） 人山人海（hǎi huǐ） 答案：bó、mēn、yì、dǐng、shà、hǎi 课堂练习 · 填空 1. 江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层________的薄雾。 2. 只见东边水天相接的地方出现了一条________，人群又沸腾起来。 3. 再近些，只见白浪翻滚，形成一堵________的水墙。 4. 那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得________起来。 答案：蒙蒙、白线、高高、颤动 $