第2章 本章小结与复习(作业课件)-【优翼·学练优】2026-2027学年七年级上册数学同步备课(湘教版·新教材)
2026-09-14
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教辅
摘要:
该初中数学课件聚焦代数式核心知识,包括整式概念、加减运算、化简求值及应用。通过单元情境串联,以A、B、C多项式为载体,从识别次数、同类项到化简求值、参数求解,构建连贯学习支架衔接前后知识。
其亮点在于考点整合训练分层设计,涵盖基础题与中考题,融入汽车盲区等新情境。通过数学眼光抽象数量关系,数学思维推理运算,数学语言表达现实问题,提升学生抽象能力、运算能力和应用意识,为教师提供系统复习资源助力高效教学。
内容正文:
《学练优》·七年级数学上·XJ
第2章 代数式
本章小结与复习
目 录
CONTENTS
01
单元情境串联
02
考点整合训练
例:已知A=3x2y-x+2y-4xy,B=2x2y-3x-y+
xy-1,C=-x2y-x2yz-3x2y.
(1)A是 次 项式;B的次数是 ,常
数项是 .
(2)C的各项中与x2y是同类项的是 .
三
四
3
-1
-x2y,-3x2y
(3)计算2A-3B.
解:(3)2A-3B=2(3x2y-x+2y-4xy)-3(2x2y-3x
-y+xy-1)
=6x2y-2x+4y-8xy-6x2y+9x+3y-3xy+3=7x
+7y-11xy+3.
解:(3)2A-3B=2(3x2y-x+2y-4xy)
-3(2x2y-3x-y+xy-1)
=6x2y-2x+4y-8xy-6x2y+9x+3y-3xy+3=
7x+7y-11xy+3.
(4)当x+y=,xy=-1时,求2A-3B的值.
解:(4)当x+y=,xy=-1时,2A-3B=7x+7y-
11xy+3=
7(x+y)-11xy+3=7×-11×(-1)+3=6+11+3
解:(4)当x+y=,xy=-1时,2A-3B=
7x+7y-11xy+3=7(x+y)-11xy+3=
7×-11×(-1)+3=6+11+3=20.
(5)若C的值与x,y的取值无关,求z的值.
解:(5)-x2y-x2yz-3x2y=(--z)x2y,
若C的值与x,y的取值无关,则--z=0,即z=-
,
解:(5)-x2y-x2yz-3x2y=(--z)x2y,
若C的值与x,y的取值无关,则--z=0,
即z=-,所以z的值为-.
考点一 列代数式及代数式求值
1. 下列代数式的书写格式符合要求的是( D )
A. a3 B. 2÷a
C. -1a D. ab2
D
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2. (2026·长沙月考)近几年智能手机已成为人们生活
中不可缺少的一部分,智能手机价格也不断地降低.
某品牌智能手机原售价为m元,现打九折,再优惠n
元,那么该手机现在的售价为( D )
A. (m-n)元 B. (m-n)元
C. (m-n)元 D. (m-n)元
D
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3. 按如下图所示的运算程序,若输入m的值是-2,
则输出的结果是 .
4. (2025·扬州中考)若a2-2b+1=0,则代数式2a2-
4b+3的值是 .
-5
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考点二 整式的相关概念
5. 单项式-2πxy3的系数和次数分别是( A )
A. -2π,4 B. 4,-2π
C. -2,3 D. 3,-2
6. 若(m-3)x2-2x-(m+2)是关于x的一次多项式,
则m= ;若它是关于x的二次二项式,则m
= .
A
3
-2
2
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7. 已知:①单项式xmy3与-xyn(其中m,n为常数)
是同类项;②多项式x2+ax+b(其中a,b为常数)和
x2+2x-3+(2x-1)相等.求(a+b)+(-2m)n的值.
解:由单项式xmy3与-xyn是同类项,得m=1,n
=3.
因为x2+ax+b=x2+2x-3+(2x-1)=x2+4x-4,
所以a=4,b=-4.
所以(a+b)+(-2m)n=(4-4)+(-2×1)3=-8.
解:由单项式xmy3与-xyn是同类项,
得m=1,n=3.
因为x2+ax+b=x2+2x-3+(2x-1)=x2+4x-4,
所以a=4,b=-4.
所以(a+b)+(-2m)n=(4-4)+(-2×1)3=-8.
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考点三 整式的化简与求值
8. (2026·娄底期末)下列各式中运算正确的是
( D )
A. -a2b+b2a=0 B. x2+2x2=3x4
C. 3(a+b)=3a+b D. 2a2-3a2=-a2
9. 一个长方形的周长为6a-4b,若它的宽为a-b,
则它的长为( C )
A. 5a-3b B. 2a-3b
C. 2a-b D. 4a-2b
D
C
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10. 在月历上,某些数满足一定的规律.下图是某年
8月份的月历,任意选择其中所示的含4个数字的方
框部分,设右上角的数字为a,则下列叙述中正确的
是( D )
A. 左上角的数字为a+1
B. 左下角的数字为a+7
C. 右下角的数字为a+8
D. 方框中4个位置的数相加,结果是4的倍数
D
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11. (2026·长沙雨花区期末)已知A=2a2+3ab-2a-
1,B=-a2+ab-1.
(1)若a=-1,b=,求4A-(3A-2B)的值;
解:(1)原式=A+2B=2a2+3ab-2a-1+
2(-a2+ab-1)=2a2+3ab-2a-1-2a2+2ab-2
=5ab-2a-3.
当a=-1,b=时,
原式=5×(-1)×-2×(-1)-3=-1+2-3=-2.
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(2)若A+2B的值与a的取值无关,求b的值.
解:(2)由(1)可知,A+2B=5ab-2a-3=(5b-2)a
-3,
因为A+2B的值与a的取值无关,所以5b-2=0.所
以b=.
解:(2)由(1)可知,A+2B=5ab-2a-3=
(5b-2)a-3,
因为A+2B的值与a的取值无关,所以5b-2=0.
所以b=.
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考点四 整式加减的应用
12. 如下图,池塘边有一块长为a、宽为b的长方形
土地,现将其余三面留出宽都是2的小路,中间余下
的长方形部分做菜地,则菜地的周长为( D )
A. b-2 B. a-4
C. 2a+2b D. 2a+2b-12
D
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13. 新情境汽车盲区 据调查,很多交通事故和汽车盲区有关,汽车盲区是指驾驶员位于正常驾驶位置时,其视线被车体遮挡而不能直接观察到的那部分区域.在汽车行驶时,若行人、非机动车处于汽车盲区内,极易引发交通事故.
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在一次普及“交通安全知识”的综合实践活动中,七年级学生们对货车(如下图①)的盲区面积进行探究,得到货车盲区的部分分布图(如下图②),盲区1,2的面积相同,都是ab+a2,盲区3的面积是-2ab+4a2,盲区4的面积是a2.
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(1)用含a,b的代数式表示图中盲区的总面积(结果需
化简);
解:(1)根据题意,得S盲区=2(ab+a2)+
(-2ab+4a2)+a2=7a2+ab.
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解:(1)根据题意,得S盲区=2(ab+a2)+(-2ab+
4a2)+a2=
7a2+ab.
(2)若a=2,b=2,求图中盲区的总面积.
解:(2)当a=2,b=2时,原式=7×22+2×2=32,
所以图中盲区的总面积为32.
解:(2)当a=2,b=2时,原式=7×22+2×2=32,
所以图中盲区的总面积为32.
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