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《学练优》·七年级生物上·BS
优翼
第3章
生物体的结构层次
第1节
细胞通过分裂而增殖
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较小
细胞膜
较大
物质交换
两(或2)
(2)细胞核
细胞质
细胞壁
(1)细胞膜
(2)细胞膜
细胞壁
进行繁殖
1
B 2B 3C 4C 5A 6B 7 D
8
(1)乙有细胞核
(2)细胞膜
B
(3)细胞核一样(4)较大
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y
新知梳理
一、细胞不能无限长大
细胞若无限生长,体积较大细胞的表面积与体积之比相对
将不能保证从外界环境获取足够的营养物质。体积较小细
胞的表面积与体积之比则相对
,更利于保证细胞与外界进行
,从而保证细胞正常的生命活动。
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二、细胞分裂产生新细胞
1.概念:细胞分裂是指细胞一分为二,成为
个相似的新细
胞的过程。
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2.过程
(1)细胞分裂图示。
©
⊙
@
动物细胞分裂模式图
植物细胞分裂模式图
(2)细胞结构在分裂时发生变化的先后顺序:
分裂→
分裂(动物细胞从中部向内凹陷,缢裂为两个细胞;植
物细胞形成新的细胞膜和
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3.动植物细胞分裂过程的比较
(1)动物细胞的分裂:细胞中央部分的
从四周向内凹陷,
缢裂为两个细胞。
(2)植物细胞的分裂:直接形成新的
,产生新的
4.意义:单细胞生物通过细胞分裂
;多细胞生物还能促使
新个体由小长大,使生物体不断地更新衰老死亡的细胞,从而保证
生物体的正常生命活动。
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A学习理解
主题情境壁虎尾部再生
壁虎具有旺盛的生命力,当它们的尾部断裂后,
细胞会增殖分裂并重新长出新的尾。请据此回答1~2题。
1.假设壁虎尾部细胞中遗传物质数目为2n,则其分裂形成的新细胞
中遗传物质的数目是
A,4n
B.2n
C.n
D.8n
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2.壁虎尾部再生过程中,断尾处的细胞分裂不断增多,此时细胞内发
生的变化不包括
A.细胞核一分为二
B.长出新的细胞膜和细胞壁
C.细胞质分成两份
D.细胞膜向内凹陷,细胞缢裂为两个细胞
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3.如图为变形虫细胞分裂不同阶段的示意图。
下列排序正确的是
8
2
3
4
A.①→②
>3)
→④
B.②→④→①→③
C.③→①→④→②
D.④→③→②→①
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4.玉米的受精卵中有10对染色体。一个受精卵
经过3次分裂后,形成的细胞数目及每个细胞
内染色体的数目分别是
A.6个10条
B.6个
30条
C.8个
10对
D.8个
30对
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B
应用实践
5.跨学科数学图中能正确表示人体细胞分裂过
程中遗传物质数量变化的是
数量
数量
时间
时间
A
B
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数量↑
数量t
○
○
时间
时间
C
D
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6.多细胞生物的生长离不开细胞的分裂,关于如
图细胞分裂过程的叙述中,不正确的是(
④
甲
乙
丙
A.图甲中,②内的遗传物质在分裂前进行了复制
B.如图表示动物细胞的分裂过程
C.新细胞与母细胞一样都有细胞壁
D.细胞分裂时,先是细胞核分裂,再是细胞质
分开
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7.人们经常吃腌制食品、烧烤食品、高脂肪食物
或长期接触大量紫外线辐射等可能患癌症。
下列关于癌细胞的叙述,正确的是
A.正常细胞发生癌变的实质是细胞生活环境
发生了改变
B.癌细胞分裂过程中,细胞膜先向内凹陷,细
胞核再分裂
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优堂
)
C.癌细胞分裂后,新细胞的染色体数目是原
细胞的一半
D.癌细胞的分裂速度非常快,还可侵入邻近
的正常组织
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迁移创新
8,新考法创造思维
实验法是现代生物学研究的重
要方法。某生物兴趣小组同学为探究细胞的结
构与功能的关系,选择了一种再生能力很强的单
细胞动物,做了如图1所示的实验。图2为动、
植物细胞分裂过程示意图。回答下列问题。
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o→
乙(有细胞核)
丙(无细胞核)
甲
B
图1
图2
(1)图1中,甲细胞被切割成了乙和丙两部分。
请预测:乙和丙中,能够存活并继续发育的
是
,理由是
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(2)从图2看,动、植物细胞分裂的过程中,细
胞最终一分为二的方式不同。A是在原细
Q上乙(有细胞核)
--0
胞中央形成新的细胞膜和细胞壁,将细胞
·丙(无细胞核)
0--60
图1
一分为二;B是
向内凹陷,最后
将一个细胞缢裂为两个细胞。若图1存活
的那部分继续发育并分裂产生新细胞,其
分裂方式应与图2中的
(选填
“A”或“B”)一致。
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优
一乙(有细胞核)
甲
一丙(无细胞核)
-8-00
B
图1
图2
(3)在分裂过程中,细胞内最先分裂的结构是
。细胞分裂后,所产生的新细胞
与亲代细胞中所含的遗传物质
(4)细胞体积一般很小,细胞生长到一定体积
时就会停止生长。这是因为较小细胞的表
面积与体积之比相对
,更易于保
证细胞与外界进行物质交换。
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