2.5 阻尼振动 受迫振动(课件PPT)-【学霸笔记·同步精讲】2026-2027学年高中物理选择性必修第一册(教科版)
2026-09-14
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教辅
摘要:
该高中物理课件聚焦机械振动中的阻尼振动、受迫振动及共振,通过洗衣机脱水振动情境导入,从自由振动到阻尼振动,再延伸至受迫振动与共振条件,构建连贯知识支架,帮助学生梳理概念逻辑。
其亮点在于结合情境思辨(如洗衣机振动变化分析)和图表(振动图像、共振曲线),通过对比归纳(简谐运动等表格)培养科学思维,用共振应用(共振筛)和防止(部队过桥)案例落实科学态度与责任。学生能深化物理观念,教师可高效组织教学。
内容正文:
5.阻尼振动 受迫振动
第二章 机械振动
1
1.知道阻尼振动、无阻尼振动、自由振动、固有频率等概念。
2.知道驱动力、受迫振动的概念及受迫振动的特点。
3.知道什么是共振以及发生共振的条件。
4.了解共振现象的应用和防止。
素养目标
2
目 录 CONTENTS
基础知识落实
核心要点突破
教学效果检测
课时作业
3
基础知识落实
目 录
4
知识点一 阻尼振动
1. 自由振动
(1)定义:系统不受外力作用,只在自身 作用下的振动。
(2)固有频率:系统 的频率,由系统本身的特征决定。
回复力
自由振动
2. 阻尼振动:系统在振动过程中受到 的作用,振动逐渐减弱,即
振幅逐渐变小,振动能量逐步转变为其他能量,这种振动叫作阻尼振动,
如图甲所示。
阻力
目 录
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3. 无阻尼振动:理想情况下(即不受任何阻力,没有能量损耗)自由振动
的 保持 的振动,如图乙所示。
振幅
不变
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知识点二 受迫振动
1. 驱动力:用周期性的外力作用于振动系统,补偿系统的能量损耗,使系
统持续 地振动下去,这种周期性的外力叫作驱动力。
2. 受迫振动
(1)定义:系统在 作用下的振动。
(2)受迫振动的频率(周期):物体做受迫振动时,振动稳定后的频率
跟物体的 没有关系,而是等于 的频率。
等幅
驱动力
固有频率
驱动力
目 录
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知识点三 共振 共振的应用和防止
1. 共振:驱动力的频率等于振动物体的 时,受迫振动的
最大,这种现象叫作共振。
2. 共振的应用与防止
(1)应用:在需要利用共振时,应使驱动力的频率接近或等于振动系统
的固有频率。如共振筛、荡秋千、共振转速计等。
(2)防止:在需要防止共振时,应使驱动力的频率远离振动系统的固有
频率。如部队过桥要用便步等。
固有频率
振
幅
目 录
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如图所示是家庭用波轮式、滚筒式两款洗衣机的脱水桶展示图,洗衣机
在完成衣服脱水程序后,电动机还要转动一小段时间才能停下来,在此过
程中发现洗衣机机身的振动会经历如下变化:先是振动幅度越来越大,然
后一小会儿振动得很剧烈,再经历机身的振动幅度慢慢减小直至停下来。
目 录
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(1)洗衣机工作时电动机的转动会产生周期性驱动力,使机身做受迫振
动。 ( √ )
(2)洗衣机正常脱水时机身振动的幅度较小,是因为电动机转动频率接
近洗衣机的固有频率。 ( × )
(3)当脱水终止后“机身振动幅度越来越大”,是因为电动机转动的频率越
来越接近机身的固有频率。 ( √ )
(4)机身“有一小会儿振动得很剧烈”是因为电动机转动频率接近或等于机
身的固有频率时,机身会发生共振现象。 ( √ )
(5)“机身的振动幅度会慢慢减小”是因为电动机转动频率逐渐接近机身的
固有频率。 ( × )
√
×
√
√
×
目 录
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核心要点突破
目 录
11
要点一 简谐运动、阻尼振动与受迫振动的比较
简谐运动 阻尼振动 受迫振动
产生
条件 不受阻力作用 受阻力作用 受阻力和驱
动力作用
频率 固有频率 频率不变 驱动力频率
振幅 不变 减小 大小变化不确定
目 录
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简谐运动 阻尼振动 受迫振动
振动
图像 形状不确定
实例 弹簧振子振动,单摆做小角度摆动 敲锣打鼓发出的声音越来越弱 扬声器纸盆振动发声,
钟摆的摆动
目 录
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某物理学习小组制作了一个实验装置,如图所示,在曲轴A上悬挂一
个弹簧振子,如果转动把手,曲轴可以带动弹簧振子上下振动,求:
(1)如果不转动把手,而用手往下拉振子,然后放手让振子上下振动,
测得振子在 10 s 内完成了40次全振动。
①如果不计空气阻力和摩擦,振子做什么运动?其固有周期和固有频率各
是多少?
②如果考虑空气阻力和摩擦,振子做什么运动?其振动的周期和频率各是多少?
答案:①简谐运动 0.25 s 4 Hz ②阻尼振动 0.25 s 4 Hz
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①如果不计空气阻力和摩擦的情况下,振子因所受回复力与位移成正比,
方向与位移方向相反(F=-kx),故它做简谐运动,其周期和频率是由它
本身的性质决定的,称固有周期(T固)和固有频率(f固),根据题意可得
T固= s=0.25 s,f固= Hz=4 Hz。
②如果考虑空气阻力和摩擦,振子在振动过程中要克服摩擦力和阻力做功
消耗机械能,导致其振幅越来越小,故振动为阻尼振动;阻尼作用不改变
振动的周期和频率,即T=0.25 s,f=4 Hz。
解析: 如果不转动把手,用手往下拉振子使振动系统获得一定能量,放手后:
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(2)如果同学以转速8 r/s匀速转动把手,振子的振动稳定后,振子做什么
运动?其振动周期和频率各是多少?
答案:受迫振动 0.125 s 8 Hz
解析: 如果同学以转速8 r/s匀速转动把手,振子做受迫振动,振动达到稳定
状态后,其振动的频率f(或周期T)等于驱动力的频率(或周期),而跟
固有频率(或周期)无关,故弹簧振子的振动频率为f驱= 8 Hz,周期T驱=
s=0.125 s。
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易错警示
(1)阻尼振动中振动系统的机械能逐渐减小,振幅逐渐变小;但是不改
变振动的周期和频率。
(2)受迫振动的频率(周期)决定于驱动力的频率(周期),与固有频
率(周期)无关。
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1. 〔多选〕(2025•四川省成都市蓉城联盟高二期末)下列说法正确的是
( )
A. 做简谐运动的弹簧振子,其速度增大时,加速度一定减小
B. 同一弹簧振子振动的振幅越大,其振动的能量和周期越大
C. 做简谐运动的单摆,摆球的回复力由其所受合力提供
D. 做受迫振动的物体,振动稳定后的频率等于驱动力的频率
√
√
目 录
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解析: 做简谐运动的弹簧振子,其速度增大时,靠近平衡位置,位移
减小,根据F=-kx=ma,可知其加速度一定减小,选项A正确;同一弹簧
振子振动的振幅越大,其振动的能量越大,但其振动的周期与振幅无关,
选项B错误;做简谐运动的单摆,摆球的回复力由其重力沿圆弧切线方向
的分力提供,选项C错误;做受迫振动的物体,振动稳定后的频率等于驱
动力的频率,选项D正确。
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2. 上海中心大厦内部的“上海慧眼”阻尼器重达一千吨,有效抵御了大风对
建筑的影响。该阻尼器沿水平方向做阻尼振动,振动图像如图所示。关于
阻尼器的说法正确的是( )
A. 振动周期越来越小
B. t=4 s时的动能为零
C. t=8 s时沿x轴负方向运动
D. t=10 s时加速度沿x轴负方向
√
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解析: 由图可知,振动周期不变,选项A错误;t=4 s时正好经过平衡位
置,速度最大,动能最大,选项B错误;t=8 s时图线切线的斜率为正,则
沿x轴正方向运动,选项C错误;t=10 s时位移达到正向最大,则加速度最
大,方向沿x轴负方向,选项D正确。
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要点二 共振的理解及应用
【探究】唐朝洛阳有个和尚喜欢弹拨一种叫磬的乐器,
如图所示。奇怪的是磬在无人弹拨时经常自发鸣响,
无缘无故地发出嗡嗡的声音,磬无故而鸣,使和尚大
为惊奇,渐渐由惊而疑,由疑而怯,以为是妖孽作怪,
结果忧虑成疾,病倒在床。一天,和尚向前来探望他
的朋友诉说了内心的忧虑,正在说话时,寺院里的钟声响了,说来奇怪,磬也发出了嗡嗡的响声。和尚的朋友明白了原因,悄悄用钢锉在磬上锉了几处,从此之后,磬再也不会无故发声了。和尚以为妖怪已被赶走,心事顿消,病也不治而愈。请思考:
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(1)磬为什么会不敲自鸣呢?
提示: 磬不敲自鸣是共振现象。磬的固有频率和钟的振动频率一
样,因此每当钟响时,引起磬的共振而发出嗡嗡之声。
(2)和尚的朋友悄悄用钢锉在磬上锉了几处之后,为什么磬再也不会无
故发声?
提示: 和尚的朋友悄悄用钢锉在磬上锉了几处之后,改变了其固有
频率,使其固有频率与钟的振动频率不一致了,钟响时不会引起磬的共振
而无故发声了。
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【归纳】
1. 对共振条件的理解
共振的条件:f驱=f固(或T驱=T固)
(1)从受力角度看:当振动物体所受驱动力的方向跟它的运动方向相
同时,驱动力对它起加速作用,使它的振幅增大,当驱动力的频率等
于物体的固有频率时,它的每一次作用都使物体的振幅增加,从而振
幅达到最大。
(2)从功能关系看:当驱动力的频率等于物体的固有频率时,驱动力始
终对物体做正功,使振动能量不断增加,振幅不断增大,直到增加的能量
等于克服阻尼作用损耗的能量,振幅才不再增加。
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2. 对共振曲线的理解
(1)共振曲线的意义:反映了物体做受迫振动的振幅与驱动力频率的关
系,如图所示。
(2)f0的意义:表示做受迫振动物体的固有频率。
(3)规律:①当f=f0时,发生共振,振幅最大;
②当f<f0时,f增大,振幅增大;
③当f>f0时,f增大,振幅减小;
(4)结论:驱动力的频率f越接近振动系统的固有频率f0,受迫振动的振幅
越大,反之振幅越小。
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类型一 共振现象的理解及应用
(2025•四川省泸州市泸县联考高二期中)公路上的减速带用于降低
车速。一辆汽车悬架的固有频率为15 Hz,驶过某路面上的一排减速带,相
邻减速带的间距为2 m,则( )
A. 汽车颠簸的频率始终为15 Hz
B. 汽车速度越大,颠簸得越厉害
C. 当汽车以30 m/s的速度行驶时颠簸得最厉害
D. 汽车速度越大,汽车悬架的固有频率越大
√
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解析:汽车悬架的固有频率与汽车悬架的刚度和悬架弹簧支撑的质量有
关,与汽车速度无关,选项D错误;设汽车速度为v,经过间距为2 m的减
速带时,时间为t==,颠簸的频率为f==,汽车颠簸的频率与速
度有关,选项A错误;汽车的固有周期为T== s,则汽车的速度为
v==30 m/s,则当汽车速度为30 m/s时,汽车发生共振现象,颠簸得最厉
害,选项B错误,选项C正确。
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类型二 共振曲线的理解及应用
如图所示为“双峰值”的共振曲线。
(1)若两个“峰值”表示在地球上同一地点的两个不同单摆的共振曲线,求
两个单摆的摆长之比;
答案:25∶4
目 录
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解析: 若两个“峰值”表示在地球上同一地点的两个不同单摆的共振曲
线,则g相同,由共振曲线得单摆Ⅰ的固有频率fⅠ=0.2 Hz,则固有周期TⅠ=5
s,单摆Ⅱ的固有频率fⅡ=0.5 Hz,则固有周期TⅡ=2 s,由单摆的周期公式
T=2π得两个单摆的摆长之比LⅠ∶LⅡ=∶=25∶4。
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(2)若两个“峰值”表示同一单摆分别在地球和另一个星球上的共振曲线,
求地球和该星球表面的重力加速度之比。
答案: 4∶25
解析: 若两个“峰值”表示同一单摆分别在地球和另一个星球上的共振曲
线,则摆长l一定,由单摆的周期公式T=2π 得地球和该星球表面的重力
加速度之比gⅠ∶gⅡ=∶=4∶25。
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1. 图(a)为演示单摆共振的装置,实验时依次让不同的单摆先摆起来,观
察单摆P(图中未标出)能达到的最大振幅A和稳定时的振动频率f,并描
点记录在图(b)中,用光滑曲线连接各点得到如图(b)所示曲线。取重
力加速度g=π2m/s2,下列说法正确的是( )
A. 单摆P的固有频率约为1 Hz
B. 装置(a)中只有一个单摆的摆长约为
1.0 m
C. 当单摆P稳定时的振动频率为1.0 Hz时,先振动的单摆摆长约为0.25 m
D. 单摆P的振动周期总为2 s
√
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解析: 图(b)为单摆P的共振曲线,振幅最大时对应的频率为0.50
Hz,接近或等于其固有频率,故A错误;单摆P振幅最大时,先振动的单
摆与P的固有周期相近或相同,P的固有周期约为2.0 s,由 T=2π 可求得
其摆长约为 1.0 m,说明装置中至少有两个单摆的摆长约为1.0 m,故B错
误;当单摆P稳定时的振动频率为1.0 Hz时,先振动的单摆的固有频率也为
1.0 Hz,由T=2π,可得摆长约0.25 m,故C正确;单摆P做受迫振动的周
期与先振动的单摆周期相同,故D错误。
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2. (2024•四川省泸州市泸县高二期中)如图所示是用来测量各种发动机
转速的转速计原理图。在同一铁支架MN上焊有固有频率依次为100 Hz、90
Hz、80 Hz、70 Hz的四个钢片a、b、c、d,将M端与正在转动的电动机接
触,发现b钢片振幅很大,其余钢片振幅很小,则( )
A. 钢片a的振动频率约为90 Hz
B. 钢片b受到的驱动力最大
C. 钢片c的振幅最小
D. 电动机的转速为100 r/s
√
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解析: 因b钢片振幅很大,其余钢片振幅很小,可知b钢片与电动机接
近共振,即电动机的振动频率接近90 Hz,则其它钢片在电动机带动下做受
迫振动,则振动频率接近90 Hz,且驱动力都是一样大,选项A正确,选项
B错误;因钢片d的固有频率与驱动力频率的差值最大,则振幅最小,选项
C错误;电动机的转速为n=f=90 r/s,选项D错误。
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教学效果检测
目 录
35
1. 〔多选〕(2025•四川省成都市实验外国语学校高二阶段性考试)关于
简谐运动和受迫振动,下列说法中正确的有( )
A. 做简谐运动的物体在平衡位置时的加速度为零
B. 做简谐运动的物体在平衡位置时回复力为零
C. 当驱动力的频率等于系统的固有频率时,受迫振动的振幅最大
D. 一个受迫振动系统在非共振状态时,其振动周期与驱动力的周期不同
√
√
目 录
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解析: 物体在平衡位置时,处在位移为零的位置,此时受到的回复力
为零;但由于物体可能受到其他外力,如单摆的摆动过程中,最低点为平
衡位置,此时还有向心力,有向心加速度,故在平衡位置物体的加速度不
一定为零,选项A错误,选项B正确;当驱动力的频率等于系统的固有频率
时,受迫振动的振幅最大,产生共振,选项C正确;一个受迫振动系统在
非共振状态时,其振动周期等于驱动力的周期,选项D错误。
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2. 如图所示,“洗”是古代盥洗用的脸盆,多用青铜铸成,现代亦有许多仿
制的工艺品,倒些清水在其中,用手掌慢慢摩擦盆耳,盆就会发出嗡嗡
声,到一定节奏时还会溅起层层水花,下列关于“洗”的说法正确的是
( )
A. 手掌摩擦得越快则溅起的水花越高
B. 溅起水花的原因是手推动了“洗”
C. 该种现象属于受迫振动
D. 盆中的嗡嗡声是手与“洗”摩擦产生的声音
√
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解析: 用手摩擦盆耳,溅起水花是因为“洗”做受迫振动造成的,当其
摩擦的频率等于“洗”的固有频率,使其达到共振时,溅起的水花最高,并
不是手掌摩擦得越快溅起的水花越高。盆中的嗡嗡声是“洗”振动时产生的
声音,故A、B、D错误,C正确。
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3. 一个单摆在地面上做受迫振动,其振幅与驱动力频率的关系如图所示,
下列说法正确的是( )
A. 此单摆的固有周期约为1 s
B. 此单摆的摆长约为1 m
C. 若摆长增大,曲线的峰将向右移动
D. 若摆长减小,单摆的固有频率减小
√
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解析: 由图可知,当f=0.5 Hz时发生共振,此时驱动力的频率等于单摆
的固有频率,得单摆的固有周期T==2 s,选项A错误;根据单摆的周期公
式T=2π,可得单摆的摆长l≈1 m,选项B正确;摆长增大,由f=可
知单摆的固有频率将减小,故曲线的峰将向左移动,摆长减小,单摆的固
有频率增大,选项C、D错误。
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4. 一个有固定转动轴的竖直圆盘如图甲所示,圆盘转动时,固定在圆盘上
的小圆柱带动一个T形支架在竖直方向振动,T形支架的下面系着一个由弹
簧和小球组成的振动系统,小球做受迫振动。圆盘静止时,让小球做简谐
运动,其振动图像如图乙所示(以竖直向上为正方向)。下列说法正确的
是( )
目 录
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A. t=1 s到t=2 s小球所受的回复力增加,且方向为x轴正方向
B. t=2 s到t=3 s弹簧弹性势能一定减小
C. 若圆盘以30 r/min的转速匀速转动,小球振动达到稳定时其振动的周期
为4 s
D. 若圆盘正以30 r/min的转速匀速转动,欲使小球振幅增加则可使圆盘转
速适当减小
√
目 录
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解析: 以竖直向上为正方向,t=1 s到t=2 s小球从最低点向平衡位置振
动,则所受的回复力减小,振动方向为x轴正方向,故A错误;t=2 s到t=3 s
小球从平衡位置向最高点振动,小球可能会经过弹簧的原长,则弹簧弹性
势能可能一直减小或先减小后增大,故B错误;若圆盘以30 r/min的转速匀
速转动,其周期为T驱==2 s,小球振动达到稳定时其振动的周期等于驱动
力的周期为2 s,故C错误;若圆盘正以30 r/min的转速匀速转动时,有T驱<
T固=4 s,欲使小球振幅增加则要增大驱动力的周期,可使圆盘转速适当减
小,故D正确。
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课时作业
目 录
45
题组一 简谐运动、阻尼振动与受迫振动的比较
1. 〔多选〕一单摆在空气中振动,振幅逐渐减小,下列说法正确的是
( )
A. 振动的机械能逐渐转化为其他形式的能
B. 后一时刻的动能一定小于前一时刻的动能
C. 后一时刻的势能一定小于前一时刻的势能
D. 后一时刻的机械能一定小于前一时刻的机械能
√
√
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解析: 单摆在振动过程中,会不断克服空气阻力做功使机械能逐渐转
化为内能,故A、D正确。虽然单摆总的机械能在逐渐减少,但在振动过程
中动能和势能仍不断地相互转化。动能转化为势能时,动能逐渐减少,势
能逐渐增加,而势能转化为动能时,势能逐渐减少,动能逐渐增加,所以
不能断言后一时刻的动能(或势能)一定小于前一时刻的动能(或势
能),故B、C错误。
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2. 〔多选〕如图所示,曲轴上挂一个弹簧振子,转动摇把曲轴可带动弹簧
振子上下振动。开始时不转动摇把,让振子自由振动,测得其频率为2
Hz。现匀速转动摇把,转速为 240 r/min。则( )
A. 当振子稳定振动时,它的振动周期是0.5 s
B. 当振子稳定振动时,它的振动周期是0.25 s
C. 当摇把转速为240 r/min时,弹簧振子的振幅最大,
若减小摇把转速,弹簧振子的振幅一定减小
D. 若摇把转速从240 r/min逐渐减小到120 r/min,弹簧振子的振幅逐渐增大
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物 理·选择性必修第一册(JK)
解析: 摇把的转速为n=240 r/min=4 r/s,它的周期T== s=0.25 s,转
动摇把时,弹簧振子做受迫振动,振动周期等于驱动力的周期,当振子稳
定振动时,它的振动周期是0.25 s,故A错误,B正确;弹簧振子的固有周
期T固== s=0.5 s,当 n=240 r/min=4 r/s,驱动力周期是0.25 s 时,振子没
有发生共振,若减小摇把转速,振动周期变大,与固有周期接近,弹簧振
子的振幅增大,故C错误;当n=120 r/min=2 r/s,驱动力周期是0.5 s,与固
有周期相等,若摇把转速从240 r/min逐渐减小到120 r/min,弹簧振子的振
幅逐渐增大,故D正确。
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物 理·选择性必修第一册(JK)
3. (2025•四川省眉山市仁寿一中北校区高二月考)如图所示为某同学研
究单摆做阻尼振动的位移—时间图像,
M、N是图像上的两个点,且M、N
两点到平衡位置的距离相等,
下列说法正确的是( )
A. 单摆做阻尼振动的过程中周期变小
B. 摆球在M点时的动能大于在N点时的动能
C. 摆球在M点时做减速运动
D. 摆球在N点时正在升高
√
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物 理·选择性必修第一册(JK)
解析: 单摆的周期T=2π,周期与振幅无关,单摆做阻尼振动的周期
不变,选项A错误;M、N两点对应位置高度相同,故从M到N重力做功为
0,由于单摆做阻尼振动,可知摆球需克服阻力做功,由动能定理可知摆
球在M点时的动能大于在N点时的动能,选项B正确;由图可知摆球在M点
时正在靠近平衡位置,速度在增大,即摆球在M点时做加速运动,选项C
错误;摆球在N点时正在靠近平衡位置,高度在降低,即摆球在N点时正在
下落,选项D错误。
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物 理·选择性必修第一册(JK)
题组二 共振的理解及应用
4. (2024•四川省仁寿县铧强中学等二校高二月考)关于受迫振动、共
振,下列说法正确的是( )
A. 为了防止共振产生危害,建厂房时要考虑厂房的固有频率与机器的固
有频率的差别
B. 做受迫振动的物体的频率与固有频率相等,与驱动力的频率无关
C. 快艇上的机关炮正连续向敌人射击时的振动是共振现象
D. 驱动力频率与固有频率之差越小,振幅越小,二者之差越大,振幅越大
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物 理·选择性必修第一册(JK)
解析: 当物体发生共振时,驱动力的频率等于物体的固有频率,此时
振动物体的振幅最大,能量最大,故建厂房时要考虑厂房的固有频率与机
器的固有频率的差别,选项A正确;做受迫振动的物体的频率与驱动力的
频率相等,与固有频率无关,选项B错误;快艇上的机关炮正连续向敌人
射击时的振动与机关炮在射击时的反冲运动有关,与共振无关,选项C错
误;受迫振动的周期、频率与驱动力周期、频率相等,与固有周期、频率
无关,并且驱动力频率与固有频率之差越小,振幅越大,二者之差越大,
振幅越小,选项D错误。
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5. 〔多选〕某电影中主人公一声“狮子吼”可将桌上的杯子震碎。用手指轻
弹同样的杯子,杯子发出清脆的声音,测得声音频率为500 Hz。结合所学
知识推断电影中主人公发出的“狮子吼”的攻击原理及声波的特点,下列说
法可能的是( )
A. “狮子吼”引发了共振现象
B. “狮子吼”的频率应该远小于500 Hz
C. “狮子吼”的音量一定很大
D. “狮子吼”的频率应该接近500 Hz
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解析: “狮子吼”使被攻击的物体发生受迫振动,其振动频率等于“狮
子吼”声波的频率,当“狮子吼”的频率接近或等于物体的固有频率时,物体
发生共振,振幅达到最大,从而使物体被破坏,A正确,C错误;由题意可
知杯子的固有频率为500 Hz,所以主人公发出的“狮子吼”的频率应该接近
或等于500 Hz,B错误,D正确。
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6. (2025•四川省攀枝花市第三中学高二月考)如图所示为受迫振动的演
示装置,在一根张紧的绳子上悬挂几个摆球,可以用一个单摆(称为“驱动
摆”)驱动另外几个单摆。下列说法不正确的是( )
A. 某个单摆摆动过程中多次通过同一位置时,速度可能不
同而加速度一定相同
B. 如果驱动摆的摆长为L,则其他单摆的振动周期都等于2π
C. 如果驱动摆的摆长为L,振幅为A,若某个单摆的摆长
大于L,振幅也大于A
D. 如果某个单摆的摆长等于驱动摆的摆长,则这个单摆的振幅最大
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解析:某个单摆摆动过程中多次通过同一位置时,速度大小相等但方向可能不同,根据F=-kx可得,加速度a==-x,位移相同,故加速度一定相同,选项A正确;如果驱动摆的摆长为L,根据单摆周期公式T=2π,而其他单摆都做受迫振动,故其振动周期都等于驱动摆的周期,选项B正确;当受迫振动的单摆的固有周期等于驱动摆的周期时,受迫振动的振幅最大,某个单摆的摆长大,但振幅不一定也大,选项C错误;同一地区,单摆的固有频率只取决于单摆的摆长,只有当单摆的摆长等于驱动摆的摆长时,单摆的振幅才能够达到最大,这种现象称为共振,选项D正确。
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7. (2024•四川省成都市树德中学期末)“伽利略”研究小组记录了某受迫振
动的振幅随驱动力频率变化的关系,如下表所示。若该振动系统的固有频
率为f固,则下式可能正确的是( )
驱动力频率/Hz 40 50 60 70 80 90
受迫振动振幅/cm 10.2 16.8 27.2 28.1 16.5 8.3
A. 60 Hz<f固≤70 Hz B. 80 Hz<f固<90 Hz
C. f固=80 Hz D. f固=50 Hz
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解析: 共振曲线如图所示
由图可判断出f驱与f固相差越大,受迫振动的振幅越小;f驱与f固越接近,受迫振动的振幅越大,比较各组数据可知f驱在60 Hz~80 Hz范围内,因此60 Hz<f固≤70 Hz为可能范围,故选A。
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8. 〔多选〕正在运转的机器,当其飞轮以角速度ω0匀速转动时,机器的振
动不强烈,切断电源,飞轮的转动逐渐慢下来,在某一小段时间内机器却
发生了强烈的振动,此后飞轮转速继续变慢,机器的振动也随之减弱,在
机器停下来之后,若重新启动机器,使飞轮转动的角速度从0较缓慢地增
大到ω0,在这一过程中( )
A. 机器不一定还会发生强烈的振动
B. 机器一定还会发生强烈的振动
C. 若机器发生强烈振动,强烈振动可能发生在飞轮角速度为ω0时
D. 若机器发生强烈振动,强烈振动时飞轮的角速度肯定不为ω0
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解析: 飞轮在转速逐渐减小的过程中,机器出现强烈的振动,说明发
生共振现象,共振现象产生的条件是驱动力频率等于系统的固有频率,故
当机器重新启动时,飞轮转速缓慢增大的过程中,一旦达到共振条件,机
器一定还会发生强烈的振动,故A错误,B正确;由题意可知,发生强烈共
振时,飞轮的角速度一定小于ω0,故C错误,D正确。
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9. 〔多选〕一砝码和一轻弹簧构成弹簧振子,如图甲所示的装置可用于研
究该弹簧振子的受迫振动,匀速转动把手时,曲杆给弹簧振子以驱动力,
使振子做受迫振动,把手匀速转动的周期就是驱动力的周期,改变把手匀
速转动的速度就可以改变驱动力的周期,若保持把手不动,给砝码一个向
下的初速度,砝码便做简谐运动,振动图线如图乙所示,当把手以某一速
度匀速转动,受迫振动达到稳定时,砝码的振动图线如图丙所示,若用T0
表示弹簧振子的固有周期,T表示驱动力的周期,y表示受迫振动达到稳定
后砝码振动的振幅,
则( )
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A. 由图线可知T0=4 s
B. 由图线可知T0=8 s
C. 当T在4 s附近时,y显著增大;当T比4 s小得多或大得多时,y很小
D. 当T在8 s附近时,y显著增大;当T比8 s小得多或大得多时,y很小
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解析: 图乙是弹簧振子自由振动时的振动图像,故由图乙可知,弹簧
振子的固有周期为T0=4 s,B错误,A正确;当弹簧振子的驱动力的周期等
于弹簧振子的固有周期时,弹簧振子的振动达到最强,振幅最大,故当T
在4 s附近时,振幅显著增大,当T比4 s小得多或大得多时,y很小,D错
误,C正确。
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10. 〔多选〕某种减噪装置结构如图所示,通过装置的共振可吸收声波。
已知其固有频率为f0=(SI制),其中σ为薄板单位面积的质量,L为空
气层的厚度。经测试发现它对频率为200 Hz的声音减噪效果最强,若外界
声波频率由200 Hz变为300 Hz,则( )
A. 系统振动频率为200 Hz
B. 系统振动频率为300 Hz
C. 为获得更好减噪效果,可仅增大L的大小
D. 为获得更好减噪效果,可仅换用σ更小的薄板
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解析: 系统做受迫振动,振动时的频率等于驱动力的频率,即为300
Hz,故A错误,B正确;由于驱动力的频率大于系统的固有频率,在驱动
力的频率一定时,为获得更好减噪效果,应使系统的固有频率增大,由
f0=(SI制)可知,应减小σ或L,故C错误,D正确。
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11. (2025•四川省成都市四川师范大学附属中学月考)飞力士棒是一种能
加强躯干肌肉功能的训练器材。标准型飞力士棒由握柄、负重头和PVC软
杆连接而成,可以使用双手进行驱动,棒
的固有频率为5 Hz,如图所示。则( )
A. 使用者用力越大,飞力士棒振动越快
B. 无论手振动的频率如何,飞力士棒振动的频率始终为5 Hz
C. 随着手振动的频率增大,飞力士棒振动的幅度一定变大
D. 驱动该飞力士棒与每秒钟振动10次相比,每秒钟振动5次时飞力士棒
的振幅更大
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解析: 飞力士棒振动的快慢由振动频率决定,与使用者用力大小无
关,选项A错误;飞力士棒发生的是受迫振动,其振动频率等于外界驱动
力的频率,可知,飞力士棒振动的频率不一定为5 Hz,选项B错误;棒的
固有频率为5 Hz,若手振动的频率大于5 Hz,随着手振动的频率增大,飞
力士棒振动的幅度变小,选项C错误;驱动该飞力士棒每秒钟振动10次
时,频率为10 Hz,每秒钟振动5次时,频率为5 Hz,此时棒子发生共振,
振幅最大,可知,驱动该飞力士棒与每秒钟振动10次相比,每秒钟振动5
次时飞力士棒的振幅更大,选项D正确。
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12. 如图所示为“双峰值”的共振曲线。
(1)若两个“峰值”表示在地球上同一地点的两个不同单摆的共振曲线,求
两个单摆的摆长之比;
答案: 25∶4
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解析: 若两个“峰值”表示在地球上同一地点的两个不同单摆的共振曲
线,则g相同,由共振曲线得单摆Ⅰ的固有频率fⅠ=0.2 Hz,则固有周期TⅠ=5
s,单摆Ⅱ的固有频率fⅡ=0.5 Hz,则固有周期TⅡ=2 s,由单摆的周期公式
T=2π得两个单摆的摆长之比LⅠ∶LⅡ=∶=25∶4。
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(2)若两个“峰值”表示同一单摆分别在地球和另一个星球上的共振曲线,
求地球和该星球表面的重力加速度之比。
答案: 4∶25
解析:若两个“峰值”表示同一单摆分别在地球和另一个星球上的共振曲
线,则摆长l一定,由单摆的周期公式T=2π 得地球和该星球表面的重力
加速度之比gⅠ∶gⅡ=∶=4∶25。
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