精品解析：河北衡水市武强县衡水街关中学2024-2025学年高一下学期期中考试语文试题

绝密★启用前 衡水街关中学2024-2025学年度下学期期中质量检测 高一语文 （全卷满分150分，考试时间150分钟） 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读I（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 今天是第八个全国科技工作者日，主题为“弘扬科学家精神，勇当高水平科技自立自强排头兵”。 在经济社会发展步入关键时期的今天，加快发展新质生产力，推动各行各业实现高质量发展，迫切需要科技创新提供动力源泉和强大支撑，迫切需要新时代科技工作者发扬科学家精神，破解时代难题，回应人民期待，推动国家向科技强国迈进。 回顾百年，华夏大地上的科学史，本身就是一部书写科学家精神的历史。作为科技后发国家，从科技落后、一穷二白到大桥飞跨、高铁奔驰、蛟龙入海、神舟巡天……中国的科技创新发展史上，最重的底色是科技报国、科技为民的爱国情怀。“怕家国难安！怕人民受苦！怕受制于人！”——这是一位雷达专家的心声；“为中华之崛起，为民族之复兴”——这是一代代科学家的自我期许、使命担当。 科学家精神有丰富内涵，“胸怀祖国、服务人民”的爱国精神是第一要义，是灵魂。科技工作者从事何种研究，有“小我”的兴趣使然，更多来自“大我”的使命驱动。袁隆平院士年轻时眼见饿殍而痛心，把“解决吃饭问题”当作终身追求；“稀土之父”徐光宪，因为国家需要而五次改变研究方向。科技工作是艰苦的跋涉，有时会板凳一坐十年冷，有时会隐姓埋名数十年，有时会上下彷徨、苦苦追索，这些孤独、艰苦甚至清冷的过程，在背后支撑着的正是强大的精神、火热的灵魂。 科技从来不只是实验室里的计算与推演。在人类发展史上，科技兴则民族兴，科技强则国家强。面对世界新一轮科技革命和产业变革深入发展的形势，实现高水平科技自立自强是推动高质量发展的必由之路，是中国式现代化建设的关键所在。对科技工作者来说，这两个“自”字，饱含国家和人民的期待，饱含时代召唤和崇高使命，也是新时代科技工作者大展身手、实现自我的广阔舞台。 （摘编自鲁珊《爱国是科学家精神的灵魂》，《长江日报》2024年5月30日） 材料二： 当前，世界百年未有之大变局加速演进，新一轮科技革命和产业变革与大国博弈相互交织，高技术领域成为国际竞争最前沿和主战场，围绕科技制高点的竞争空前激烈。一方面，科学研究向极宏观拓展、向极微观深入、向极端条件迈进、向极综合交叉发力，不断突破人类认知边界，物质结构、生命起源、宇宙演化和意识活动机理等重大前沿问题有望取得突破，科学研究范式和科研组织范式正在发生深刻变化。人工智能、量子信息、生物技术等前沿技术集中涌现、交叉融合、相互赋能，引发链式变革，颠覆性创新层出不穷，推动产业创新向高端化、智能化、绿色化方向发展，从工业经济范式加速向数字经济范式演进。面对“卡脖子”问题，推动科技转型，亟需以科学家精神为引领，培养科技工作者的爱国情怀与卓越品质，激励他们不忘初心、牢记使命，将个人追求融入国家现代化进程，以深厚的爱国热忱，在科技挑战中寻觅机遇，不断拓宽科技边界，实现从无到有的创新飞跃。 随着新兴技术的发展和应用，以及国际格局的重构与演变，全球科技治理体系和伦理体系也面临重塑，科技发展不确定性增加。同时，弘扬科学家精神，旨在强化协同合作与人才培养，构建开放共享的科研生态，形成“科学命运共同体”，分享我国在科技创新、产业发展、人才培养等方面的成功实践经验，提升我国在全球科技创新治理中的影响力，为人类科技进步贡献中国智慧。这样才能更好抓住大变局与转型中的机遇，为推动共建人类命运共同体提供科技创新支撑，让科技更好造福人类、创造未来。 新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。科技创新能够催生新产业、新模式、新动能，是发展新质生产力的核心要素。新质生产力科学地揭示了新科技革命条件下科学技术在生产力形成和发展过程中的重要地位与作用，为我们增强发展新动能、构筑经济发展新引擎、塑造高质量发展新优势提供了重要指引。培育新质生产力构成了弘扬科学家精神的行动指引。弘扬科学家精神的核心在于以更高素质的劳动者、更高技术含量的劳动资料、更广泛的劳动对象，驱动传统生产力向更高级形态跃迁，与培育新质生产力具有内在耦合性。 （摘编自丁明磊《以新时代科学家精神凝聚高水平科技自立自强的磅礴力量》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. “弘扬科学家精神，勇当高水平科技自立自强排头兵”这一主题中的“自立自强”，蕴含着期许与使命。 B. 中国科技从曾经的落后到如今的硕果累累，离不开科学家精神对我国一代代科技工作者的指引和支撑。 C. 当前，高技术领域成为国际竞争的最前沿和主战场，想在大国博弈中处于优势地位，须抢占科技制高点。 D. 新兴技术的发展和应用，使国际格局开始重构与演变，全球科技治理体系和伦理体系也正在面临着重塑。 2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 袁隆平院士、“稀土之父”徐光宪等科技工作者从事何种研究，既出于兴趣，更出于使命。 B. 科技水平是国家实力的重要体现，实现高水平科技自立自强是中国式现代化建设的关键。 C. 科学研究不断突破人类认知边界，在物质结构、宇宙演化等重大前沿问题上取得了突破。 D. 新质生产力是符合新发展理念的先进生产力质态，而发展新质生产力的关键是科技创新。 3. 下列选项，最能体现华夏百年科学史是“一部书写科学家精神的历史”的一项是（ ） A. 一代又一代科学家凭借深厚的学术造诣、宽广的科学视角，在极端困难的条件下创造了惊人的奇迹。 B. 科学家精神是科技工作者在长期科学实践中积累的宝贵精神财富，同属中国共产党人精神谱系。 C. 在全面推进强国建设、民族复兴伟业的历史进程中，我们更加需要强化精神引领和思想保证。 D. 只有弘扬科学家精神，树立家国情怀，坚定创新自信，中国特色自主创新道路才能走越宽广。 4. 材料一的主要论点是什么？运用了哪些论证方法？请简要说明。 5. 在世界科技发展新形势下，弘扬科学家精神有什么重要意义？请根据材料二简要概括。 （二）现代文阅读Ⅱ（共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 鸿门宴 张山 常山县县长吕方，不吸烟也不怎么喝酒，只是有时在重要场合不得不喝点啤酒。如果非要喝，就只有让他的秘书兼司机小王代替了。小王有时候喝得钻桌子底下，不能开车，吕县长唯有打车回家。吕县长最大的嗜好是吃鱼，周围几十里的酒店，但凡做鱼的他都尝遍了。而且，他每吃一条鱼，必先吃鱼头，他说鱼头有营养。至于鱼身子，他象征性地扒拉几筷子，就撂下了。饭毕，他必付钱。 秋天，天空万里无云。吕县长到县里最贫困的荷花乡检查工作。今年，新任乡长刘一波发动群众因地制宜搞起了草莓发展基地。吕县长对自己一手提拔起来的刘一波很满意。这么想着，在现场，吕县长做了重要讲话，并握着几个农民的手鼓励了一番。时间已到了中午，刘乡长早在乡里有名的酒店设了宴，为吕县长接风洗尘。吕县长摆了摆手，从兜里掏出手机看了下钟点，说，这顿饭我们就给荷花乡政府省了，我呢，还有急事，得马上回县里！说完，招呼小王开车就走。 半路，小王建议到荷花乡那家芙蓉酒店吃鱼，因为这家店的特色莱就是鲤鱼汤。吕县长一听来了兴致，朝空中打了个响指，说，去尝尝！ 芙蓉酒店的老板姓赵，叫赵来。原是居住在荷花乡人工修建的碧流湾沿上，常年以捕鱼为生，这些年碧流湾水库被一个城里老客买断了，不允许附近的百姓捕鱼。要想吃必须花钱买，赵来一气之下到乡里开了家酒店，做各种鲤鱼宴。他既是大厨又是服务员，忙不过来就让妻子小燕来帮忙。他做的菜味美价廉，回头客很多，尤其是在这里落脚的长途运输司机，都愿意入住芙蓉酒店。他的生意很红火。 吕县长和小王落座后，吕方自己去厨房点了一条六斤重的鲤鱼。赵来将这条鱼做成了四道菜：鱼头加蕨菜清蒸，鱼肉一部分红烧，一部分和香菇搭配做成油丸子，鱼骨架和银耳炖汤。 鱼味鲜美，赵来的厨艺真的非凡。一道道菜上来，吕县长吃得赞不绝口，连说这是几年戾他吃过的最好的鱼宴了。最后一道莱是鱼汤。赵来在厨房找出一只兰花瓷钵子，将鱼汤盛进去。妻子这时候去外边办事了。赵来用搪瓷碗为吕县长盛了一碗，又转手给小王盛。 小王因为感冒就没喝鱼汤。吕县长呢，由于好喝，不免多喝了几碗。一边喝一边咂着嘴夸奖赵老板的手艺，说，小王啊，回县里给赵老板写个材料，作为今年荷花乡的致富典型，证报社、电视台来采访一下，啊？小王连连点头。这时，吕县长的电话响了。是他妻子打来的，问他回不回去吃饭。挂了电话，吕县长就觉得头晕目眩，接着，一下子躺在地上。小王大惊失色，急忙上前扶起吕县长，喊着，吕县长，吕县长，你怎么了？从外面回来的小燕见此情景，再看看盛鱼汤的钵子，立马尖叫，快，赵来，吕县长是中毒了！大家七手八脚将吕县长送进了县医院。原来，昨晚小燕为了消灭厨房里的嶂螂，喷了足足半瓶杀虫粉。赵来用来盛鱼汤的钵子就放在案板上！ 上车前，小王恶狠狠地对赵来说，姓赵的，你胆子也够大的。你等着！吕县长要是出了状况，你……你……个小老百姓有几个脑袋担着！ 县医院对这种情况治疗起来可以说轻车熟路，很快，两个主治医生给吕县长做了处理。因为不是很严重，下午就出院了。小王将吕县长送回家。小王刚欲走，吕县长一拍脑门儿，说，坏了，小王，人家的饭钱还没付呢！听赵老板说，要一百四十元，明天，你抽空送过去。小王心里生气，还给他钱？差点把命丢在他那里了！没让他赔偿医疗费就不错了。什么玩意，这种店就该举报，卫生不达标！但是，小王一看吕县长一脸郑重，只好说，县长，您看这样行不行，我下次路过荷花乡再把钱还给他？ 吕县长沉默了片刻，说，好吧。 过了半个月，到了收获的季节。市里管农业的副市长卢晓斌要去荷花乡核实今年建草莓大棚的具体事宜。小王就把车开进乡政府，没想到主管领导刘一波一大早就不见了。打他手机无法接通。 细问才知道，这个刘一波自从上次赵来酒店发生中毒的事后，就成了惊弓之鸟。虽然刘一波是吕县长亲手提拔的，但是这情节很严重，不仅危及他的仕途，对荷花乡的种种福利恐怕也是障碍。所以，刘一波一听到上面要来荷花乡考察，就自己坐车去县里打探消息了。 吕县长哭笑不得。 这个副市长也喜欢吃鱼，工作一结束，吕县长就推荐了芙蓉酒店赵老板做的特色鱼汤，来到芙蓉酒店，他们被眼前的情景惊呆了。短短的半个月时间，酒店已经人去楼空。 大厅的角落里挂上了蜘蛛网。那些值钱的东西都被搬走了，剩下的破桌椅还有废纸满地都是，一片狼藉。 小王拦住芙蓉酒店旁边一家服装店的老板，问，这家饭店的人呢？是不是搬走了？ 那个留着一撮胡子的四十岁左右的男人，先是摇了摇头，说，不清楚。小王没忘了递上一根云烟，男人犹豫了下，还是接了。看在云烟的分上，男人对他说了实情。老赵自那天晚上就搬走了，谁也没告诉。其实，赵来意识到自己的酒店惹下这么大的祸，险些毒死县长，这罪过还能小吗？赵来和小燕连夜搬走了，谁也不知去向。 吕县长想说什么，但最后一句话也说不出。愣怔了片刻，他把那一百四十元钱递给那位汉子，说，这是我欠老赵的饭钱，麻烦你一定交到他手上。 吕县长仰天长叹，意味深长。 他说，务必把赵老板找回来，常山县想发展经济，少不了老赵这样的人！ 6. 下列对这篇小说相关内容和艺术特色的理解，不正确的一项是（ ） A. “吕县长到县里最贫困的荷花乡检查工作”是本篇小说故事的起因，映射政府重视扶贫工作的社会背景。 B. 小说中吕县长喝鱼汤中毒这一情节，是小说的高潮部分，导致酒店老板赵来一家连夜搬离。 C. 小说善于运用伏笔，如“赵来在厨房找出一只兰花瓷钵子。…… 妻子这时候去外边办事了”“小王因为感冒就没喝鱼汤”等，都为下文吕县长中毒埋下伏笔。 D. 本文语言通俗朴实，充满生活气息，如“有时候喝得钻桌子底下”“一边喝一边咂着嘴夸奖”就很接地气。 7. 下列对吕县长形象的分析，不正确的一项是（ ） A. 小说开篇说到吕县长吃鱼只吃鱼头，因为鱼头有营养，至于鱼身子，象征性地扒拉几筷子，说明他私底下有铺张浪费的习惯。 B. 吕县长到荷花乡检查工作，拒绝刘乡长的设宴款待，说“这顿饭我们就给荷花乡政府省了”，反映出吕县长廉洁务实的工作作风。 C. 吕县长出院后，依然记得自己还没付饭钱，立马吩咐小王把一百四十元钱给人送过去，体现了吕县长为人大度、不愿占人便宜的品质。 D. “务必把赵老板找回来，常山县想发展经济，少不了老赵这样的人”，表明吕县长在扶贫工作中颇有顾全大局的意识。 8. 老赵身上有哪些亮点被吕县长看好，以至于吕县长要把他找回来？请简要概括。 9. 对比必修下册课文《鸿门宴》中的“鸿门宴”，本文的“鸿门宴”有什么不同？本文以“鸿门宴”为题有什么作用？ 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒，曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军！”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。范增说项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。急击勿失！” 楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事。 （节选自《鸿门宴》） 材料二： 冬，十月，沛公至霸上。秦王子婴素车白马，系颈以组，封皇帝玺、符、节，降轵道旁。诸将或言诛秦王。沛公曰：“始怀王遣我，固以能宽容。且人已降，杀之不祥。”乃以属吏。 沛公西入咸阳，诸将皆争走金帛财物之府分之。萧何独先入收秦圣相府图籍藏之，以此沛公得具知天下阨塞、户口多少、强弱之处。沛公见秦宫室、帷帐、狗马、重宝、妇女以千数，意欲留居之。樊哙谏曰：“沛公欲有天下耶，将为富家翁耶？凡此奢丽之物，皆秦所以亡也，沛公何用焉！愿急还霸上，无留宫中！”沛公不听。张良曰：“秦为无道故沛公得至此夫为天下除残贼宜缟素为资。今始入秦，即安其乐，此所谓‘助桀为虐’。且忠言逆耳利于行，良药苦口利于病，愿沛公听樊哙言！”沛公乃还军霸上。 十一月，沛公悉召诸县父老、豪桀，谓曰：“父老苦秦苛法久矣！吾与诸侯约，先入关者王之，吾当王关中。与父老约法三章耳：杀人者死，伤人及盗抵罪。余悉除去秦法，诸吏民皆案堵如故。凡吾所以来，为父老除害，非有所侵暴，无恐。且吾所以还军霸上，待诸侯至而定约束耳。”乃使人与秦吏行县、乡、邑，告谕之。秦民大喜，争持牛羊、酒食献飨军士。沛公又让不受，曰：“仓粟多，非乏，不欲费民。”民又益喜，唯恐沛公不为秦王。 （节选自《资治通鉴》） 10. 材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 秦为无道A故B沛公得C至此D夫为天下E除残贼F宜G缟素H为资 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 山东，崤山以东，泛指东方六国之地，与《鸿门宴》中“约为婚姻”的“婚姻”都是古今异义词。 B. 善，交好，形容词作动词，与《烛之武退秦师》中“越国以鄙远”的“远”用法不同。 C. 之，代词，他们，与《庖丁解牛》中“臣之所好者道也”的“之”用法不同。 D. 让，推辞，谦让，与《鸿门宴》中“大礼不辞小让”的“让”意思不同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 刘邦驻军霸上时，曹无伤派人向项羽告密，项羽听后决定攻打刘邦，范增的话更加坚定了他的决心。 B. 秦王子婴投降后，有将领建议杀之，但刘邦认为楚怀王能宽容待人，况且子婴已经投降，不应诛杀。 C. 萧何到秦朝丞相府取了地理图册、文书、户籍簿等收藏起来，帮助刘邦了解了天下形势，贡献卓著。 D. 刘邦与关中父老约法三章：杀人者要被处死以命偿命，伤人者要受到处罚，盗窃者也要被判罪。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事。 （2）凡吾所以来，为父老除害，非有所侵暴，无恐。 14. 材料一中范增认为刘邦“志不在小”，材料二中刘邦的哪些行为印证了范增的判断？ （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，共9分） 阅读下面这首诗，完成下面小题。 伤春五首（其二）（节选）【注】 杜甫 莺入新年语，花开满故枝。天青风卷幔，草碧水通池。 不是无兄弟，其如有别离。巴山春色静，北望转逶迤。 【注】此诗作于广德二年（公元764年）春，时杜甫在阆中。先年十月，吐蕃侵入长安。 15. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 首联以“莺语”“花开”描绘新年春景，点明时节，营造出春意盎然的氛围，为全诗奠定了欢乐的感情基调。 B. 颔联通过“天青”“草碧”等意象，进一步渲染春景，同时暗含诗人内心的孤寂与感伤。 C. 颈联直抒胸臆，点明“伤春”的原因在于兄弟离散，表达了诗人对亲情的深切思念。 D. 尾联以“巴山春色静”收束全诗，以乐景写哀情，含蓄表达出诗人北望长安时的焦虑与忧国之情。 16. 前两联写景角度多样，请结合诗歌加以分析。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子最赞同曾皙的回答，从“_________：‘_________’”这两句话就可以看出来。 （2）王安石《桂枝香·金陵怀古》中“_________，_________”两句融情入景，将思古之幽情寄寓流水、衰草等意象之中，含蓄凝练。 （3）张孝祥在《念奴娇·过洞庭》里用“_________，_________”表明自己的光明磊落、襟怀坦荡。 三、语言文字运用（20分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 早在《哪吒之魔童降世》上影之时，就曾引发关于哪吒美与丑的热烈讨论，然而随着更多观众走进影院，这个看似离经判道的哪吒形象却越来越 A 。 在申威看来，（ 甲 ），只有外在与内在是否统一的问题，“只用美与丑定义一个角色就太片面了，每个人物都有很多面。”同时，无论角色大与小，申威都会付出足够的心血和认真的态度，再小的角色也马虎糊弄不得。比如影片中戏份不多的“虾兵蟹将”其实各具特色。“①不同的阶层战甲的制式也会不同，②我们参考了历史上真实的许多甲胄，③还要结合他们被囚禁多年，④在战甲和衣服进行做旧处理，⑤每个都要处理，每个都不一样。”这种对于细节的极致追求是贯穿《哪吒》全组的创作标准，也是《哪吒2》能实现升级，再攀高峰的原因所在。“（ 乙 ），就怕做得不够，观众在大银幕上看不到最好的效果。这也是作为动画人都有的坚持吧！做每个角色都要 B ，不留遗憾。”申威说。 预告中，东海龙王敖广的人形一经亮相便凭借帅气的形象和强大的气场引发全网哇声一片。谈到最帅龙王的诞生之路，申威直言并不容易：“这个角色前前后后调整了十几版，但主要都是细节打磨，他是四海龙王中领头羊的角色，肯定是我们投入精力最多的。”最初定位就是“帅”，因为他是敖丙的父亲，父子俩理所应当有一些特征是有关联性的，比如从色系上讲也都是浅色系，白色象征着至高无上的权力和地位，“精致的五官也都是俊美男性的感觉，同样代表着高贵的龙族血统。”作为“万龙之首”，敖广的战甲要既厚重又华丽，儿子敖丙就主打飘逸布衣的感觉。在龙角方面，敖丙的角是小且圆润的，敖广则是又粗又壮的大龙角，彰显威严感和力量感。 导演饺子在接受采访时就直言自己的创作态度：认没认真，观众一眼就看得出来，随随便便把第二部就给“端上桌”，不符合我们的追求。 18. 请在文中画横线处填入恰当的成语。 A：_____ B：_____ 19. 下列各句中的引号，与文中画波浪线句子的引号作用相同的一项是（ ） A. 作为“万龙之首”，敖广的战甲要既厚重又华丽。 B. 最初定位就是“帅”，因为他是敖丙的父亲。 C. 《哪吒2》的高票房创造了中国动画电影的“神话”。 D. 饺子给申威找到经典“土拨鼠大叫”的表情包做参考。 20. 文中第二段标序号的部分有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 21. 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 22. 第一段文字中有两处错别字，请找出并加以改正。 23. 请结合第三段，简要概括敖广和敖丙的异同。 四、写作（60分） 24. 阅读下面的材料，根据要求写作。 “玩”是一种迷恋，一种态度。有人玩出了名堂，也有人玩丢了江山；有人在玩中怡情悦性，也有人在玩中迷失了自我。 请写一篇文章，谈谈你对这个问题的认识和思考。 要求：立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 衡水街关中学2024-2025学年度下学期期中质量检测 高一语文 （全卷满分150分，考试时间150分钟） 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读I（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 今天是第八个全国科技工作者日，主题为“弘扬科学家精神，勇当高水平科技自立自强排头兵”。 在经济社会发展步入关键时期的今天，加快发展新质生产力，推动各行各业实现高质量发展，迫切需要科技创新提供动力源泉和强大支撑，迫切需要新时代科技工作者发扬科学家精神，破解时代难题，回应人民期待，推动国家向科技强国迈进。 回顾百年，华夏大地上的科学史，本身就是一部书写科学家精神的历史。作为科技后发国家，从科技落后、一穷二白到大桥飞跨、高铁奔驰、蛟龙入海、神舟巡天……中国的科技创新发展史上，最重的底色是科技报国、科技为民的爱国情怀。“怕家国难安！怕人民受苦！怕受制于人！”——这是一位雷达专家的心声；“为中华之崛起，为民族之复兴”——这是一代代科学家的自我期许、使命担当。 科学家精神有丰富内涵，“胸怀祖国、服务人民”的爱国精神是第一要义，是灵魂。科技工作者从事何种研究，有“小我”的兴趣使然，更多来自“大我”的使命驱动。袁隆平院士年轻时眼见饿殍而痛心，把“解决吃饭问题”当作终身追求；“稀土之父”徐光宪，因为国家需要而五次改变研究方向。科技工作是艰苦的跋涉，有时会板凳一坐十年冷，有时会隐姓埋名数十年，有时会上下彷徨、苦苦追索，这些孤独、艰苦甚至清冷的过程，在背后支撑着的正是强大的精神、火热的灵魂。 科技从来不只是实验室里的计算与推演。在人类发展史上，科技兴则民族兴，科技强则国家强。面对世界新一轮科技革命和产业变革深入发展的形势，实现高水平科技自立自强是推动高质量发展的必由之路，是中国式现代化建设的关键所在。对科技工作者来说，这两个“自”字，饱含国家和人民的期待，饱含时代召唤和崇高使命，也是新时代科技工作者大展身手、实现自我的广阔舞台。 （摘编自鲁珊《爱国是科学家精神的灵魂》，《长江日报》2024年5月30日） 材料二： 当前，世界百年未有之大变局加速演进，新一轮科技革命和产业变革与大国博弈相互交织，高技术领域成为国际竞争最前沿和主战场，围绕科技制高点的竞争空前激烈。一方面，科学研究向极宏观拓展、向极微观深入、向极端条件迈进、向极综合交叉发力，不断突破人类认知边界，物质结构、生命起源、宇宙演化和意识活动机理等重大前沿问题有望取得突破，科学研究范式和科研组织范式正在发生深刻变化。人工智能、量子信息、生物技术等前沿技术集中涌现、交叉融合、相互赋能，引发链式变革，颠覆性创新层出不穷，推动产业创新向高端化、智能化、绿色化方向发展，从工业经济范式加速向数字经济范式演进。面对“卡脖子”问题，推动科技转型，亟需以科学家精神为引领，培养科技工作者的爱国情怀与卓越品质，激励他们不忘初心、牢记使命，将个人追求融入国家现代化进程，以深厚的爱国热忱，在科技挑战中寻觅机遇，不断拓宽科技边界，实现从无到有的创新飞跃。 随着新兴技术的发展和应用，以及国际格局的重构与演变，全球科技治理体系和伦理体系也面临重塑，科技发展不确定性增加。同时，弘扬科学家精神，旨在强化协同合作与人才培养，构建开放共享的科研生态，形成“科学命运共同体”，分享我国在科技创新、产业发展、人才培养等方面的成功实践经验，提升我国在全球科技创新治理中的影响力，为人类科技进步贡献中国智慧。这样才能更好抓住大变局与转型中的机遇，为推动共建人类命运共同体提供科技创新支撑，让科技更好造福人类、创造未来。 新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。科技创新能够催生新产业、新模式、新动能，是发展新质生产力的核心要素。新质生产力科学地揭示了新科技革命条件下科学技术在生产力形成和发展过程中的重要地位与作用，为我们增强发展新动能、构筑经济发展新引擎、塑造高质量发展新优势提供了重要指引。培育新质生产力构成了弘扬科学家精神的行动指引。弘扬科学家精神的核心在于以更高素质的劳动者、更高技术含量的劳动资料、更广泛的劳动对象，驱动传统生产力向更高级形态跃迁，与培育新质生产力具有内在耦合性。 （摘编自丁明磊《以新时代科学家精神凝聚高水平科技自立自强的磅礴力量》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. “弘扬科学家精神，勇当高水平科技自立自强排头兵”这一主题中的“自立自强”，蕴含着期许与使命。 B. 中国科技从曾经的落后到如今的硕果累累，离不开科学家精神对我国一代代科技工作者的指引和支撑。 C. 当前，高技术领域成为国际竞争的最前沿和主战场，想在大国博弈中处于优势地位，须抢占科技制高点。 D. 新兴技术的发展和应用，使国际格局开始重构与演变，全球科技治理体系和伦理体系也正在面临着重塑。 2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 袁隆平院士、“稀土之父”徐光宪等科技工作者从事何种研究，既出于兴趣，更出于使命。 B. 科技水平是国家实力的重要体现，实现高水平科技自立自强是中国式现代化建设的关键。 C. 科学研究不断突破人类认知边界，在物质结构、宇宙演化等重大前沿问题上取得了突破。 D. 新质生产力是符合新发展理念的先进生产力质态，而发展新质生产力的关键是科技创新。 3. 下列选项，最能体现华夏百年科学史是“一部书写科学家精神的历史”的一项是（ ） A. 一代又一代科学家凭借深厚的学术造诣、宽广的科学视角，在极端困难的条件下创造了惊人的奇迹。 B. 科学家精神是科技工作者在长期科学实践中积累的宝贵精神财富，同属中国共产党人精神谱系。 C. 在全面推进强国建设、民族复兴伟业的历史进程中，我们更加需要强化精神引领和思想保证。 D. 只有弘扬科学家精神，树立家国情怀，坚定创新自信，中国特色自主创新道路才能走越宽广。 4. 材料一的主要论点是什么？运用了哪些论证方法？请简要说明。 5. 在世界科技发展新形势下，弘扬科学家精神有什么重要意义？请根据材料二简要概括。 【答案】1. D 2. C 3. A 4. （1）主要论点：“胸怀祖国、服务人民”的爱国精神是科学家精神的第一要义。 （2）论证方法：①引用论证，如引用一位雷达专家的心声：“怕家国难安！怕人民受苦！怕受制于人！” ②举例论证，如以袁隆平、徐光宪为例。 5. ①弘扬科学家精神，有助于解决“卡脖子”难题，推动科技转型，拓宽科技边界，实现创新飞跃，更好地应对新一轮科技革命和产业变革。 ②弘扬科学家精神，有助于强化协同合作与人才培养，为人类科技进步贡献中国智慧。 ③弘扬科学家精神，有助于培育新质生产力。 【解析】 【导语】材料一以第八个全国科技工作者日为切入点，重点阐述科学家精神的爱国内核，通过袁隆平、徐光宪等案例，展现中国科技工作者将个人追求融入国家发展的崇高情怀。材料二则立足国际科技竞争新形势，分析科学家精神在推动科技转型、培育新质生产力中的关键作用。两文都强调科技创新对国家发展的重要性，但各有侧重，共同构成对新时代科技工作者使命担当的完整阐释，体现了科技报国与创新发展的辩证统一。 【1题详解】 本题考查学生理解文章内容、筛选并整合文中信息的能力。 D.“新兴技术的发展和应用，使国际格局开始重构与演变”错误。根据材料二第二段“随着新兴技术的发展和应用，以及国际格局的重构与演变，全球科技治理体系和伦理体系也面临重塑”可知，“新兴技术发展”与“国际格局重构”是并列关系，而非因果关系。 故选D。 【2题详解】 本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。 C.“在物质结构、宇宙演化等重大前沿问题上取得了突破”错误。根据材料二第一段“不断突破人类认知边界，物质结构、生命起源、宇宙演化和意识活动机理等重大前沿问题有望取得突破”可知，原文说“有望取得突破”，而选项说“取得了突破”，变未然为已然。 故选C。 【3题详解】 本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 A.指出一代代科学家发扬科学家精神，创造历史。可以体现华夏百年科学史是“一部书写科学家精神的历史”。 B.仅阐述科学家精神的定义和归属，未关联“百年科学史”的实践，不符合题意。 C.强调强国建设中精神引领的重要性，未具体指向“百年科学史”，不符合题意。 D.侧重弘扬科学家精神的意义，未体现“科学史”与“精神”的因果关系，不符合题意。 故选A。 【4题详解】 本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 （1）主要论点： 根据材料一第四段“‘胸怀祖国、服务人民’的爱国精神是第一要义，是灵魂”可知，科学家精神的核心是爱国精神。后文通过举例、引用等方式围绕该论点展开，由此概括材料一的主要论点为 “‘胸怀祖国、服务人民’的爱国精神是科学家精神的第一要义”。 （2）论证方法： ①引用论证。根据材料一第三段“‘怕家国难安！怕人民受苦！怕受制于人！’——这是一位雷达专家的心声”可知，运用了引用论证，引用雷达专家的心声，直接体现科学家的爱国情怀，增强论点说服力。 ②举例论证。根据材料一第四段“袁隆平院士年轻时眼见饿殍而痛心，把‘解决吃饭问题’当作终身追求；‘稀土之父’徐光宪，因为国家需要而五次改变研究方向”可知，运用了举例论证，以袁隆平“解决吃饭问题”的终身追求和徐光宪“五次改变研究方向”为例，具体说明科学家受使命驱动、服务国家的精神，佐证主要论点。 【5题详解】 本题考查学生归纳内容要点、概括中心意思的能力。 ①根据材料二第一段“面对‘卡脖子’问题，推动科技转型，亟需以科学家精神为引领，培养科技工作者的爱国情怀与卓越品质”可知，弘扬科学家精神有助于解决“卡脖子”难题，激励科技工作者抢占科技制高点，实现创新飞跃，应对科技革命。 ②根据材料二第二段“弘扬科学家精神…… 为人类科技进步贡献中国智慧”可知，弘扬科学家精神有助于强化协同合作与人才培养，形成“科学命运共同体”，提升我国在全球科技创新治理中的影响力，贡献中国智慧。 ③根据材料二第三段“培育新质生产力构成了弘扬科学家精神的行动指引”可知，弘扬科学家精神有助于培育新质生产力，驱动传统生产力升级。 （二）现代文阅读Ⅱ（共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 鸿门宴 张山 常山县县长吕方，不吸烟也不怎么喝酒，只是有时在重要场合不得不喝点啤酒。如果非要喝，就只有让他的秘书兼司机小王代替了。小王有时候喝得钻桌子底下，不能开车，吕县长唯有打车回家。吕县长最大的嗜好是吃鱼，周围几十里的酒店，但凡做鱼的他都尝遍了。而且，他每吃一条鱼，必先吃鱼头，他说鱼头有营养。至于鱼身子，他象征性地扒拉几筷子，就撂下了。饭毕，他必付钱。 秋天，天空万里无云。吕县长到县里最贫困的荷花乡检查工作。今年，新任乡长刘一波发动群众因地制宜搞起了草莓发展基地。吕县长对自己一手提拔起来的刘一波很满意。这么想着，在现场，吕县长做了重要讲话，并握着几个农民的手鼓励了一番。时间已到了中午，刘乡长早在乡里有名的酒店设了宴，为吕县长接风洗尘。吕县长摆了摆手，从兜里掏出手机看了下钟点，说，这顿饭我们就给荷花乡政府省了，我呢，还有急事，得马上回县里！说完，招呼小王开车就走。 半路，小王建议到荷花乡那家芙蓉酒店吃鱼，因为这家店的特色莱就是鲤鱼汤。吕县长一听来了兴致，朝空中打了个响指，说，去尝尝！ 芙蓉酒店的老板姓赵，叫赵来。原是居住在荷花乡人工修建的碧流湾沿上，常年以捕鱼为生，这些年碧流湾水库被一个城里老客买断了，不允许附近的百姓捕鱼。要想吃必须花钱买，赵来一气之下到乡里开了家酒店，做各种鲤鱼宴。他既是大厨又是服务员，忙不过来就让妻子小燕来帮忙。他做的菜味美价廉，回头客很多，尤其是在这里落脚的长途运输司机，都愿意入住芙蓉酒店。他的生意很红火。 吕县长和小王落座后，吕方自己去厨房点了一条六斤重的鲤鱼。赵来将这条鱼做成了四道菜：鱼头加蕨菜清蒸，鱼肉一部分红烧，一部分和香菇搭配做成油丸子，鱼骨架和银耳炖汤。 鱼味鲜美，赵来的厨艺真的非凡。一道道菜上来，吕县长吃得赞不绝口，连说这是几年戾他吃过的最好的鱼宴了。最后一道莱是鱼汤。赵来在厨房找出一只兰花瓷钵子，将鱼汤盛进去。妻子这时候去外边办事了。赵来用搪瓷碗为吕县长盛了一碗，又转手给小王盛。 小王因为感冒就没喝鱼汤。吕县长呢，由于好喝，不免多喝了几碗。一边喝一边咂着嘴夸奖赵老板的手艺，说，小王啊，回县里给赵老板写个材料，作为今年荷花乡的致富典型，证报社、电视台来采访一下，啊？小王连连点头。这时，吕县长的电话响了。是他妻子打来的，问他回不回去吃饭。挂了电话，吕县长就觉得头晕目眩，接着，一下子躺在地上。小王大惊失色，急忙上前扶起吕县长，喊着，吕县长，吕县长，你怎么了？从外面回来的小燕见此情景，再看看盛鱼汤的钵子，立马尖叫，快，赵来，吕县长是中毒了！大家七手八脚将吕县长送进了县医院。原来，昨晚小燕为了消灭厨房里的嶂螂，喷了足足半瓶杀虫粉。赵来用来盛鱼汤的钵子就放在案板上！ 上车前，小王恶狠狠地对赵来说，姓赵的，你胆子也够大的。你等着！吕县长要是出了状况，你……你……个小老百姓有几个脑袋担着！ 县医院对这种情况治疗起来可以说轻车熟路，很快，两个主治医生给吕县长做了处理。因为不是很严重，下午就出院了。小王将吕县长送回家。小王刚欲走，吕县长一拍脑门儿，说，坏了，小王，人家的饭钱还没付呢！听赵老板说，要一百四十元，明天，你抽空送过去。小王心里生气，还给他钱？差点把命丢在他那里了！没让他赔偿医疗费就不错了。什么玩意，这种店就该举报，卫生不达标！但是，小王一看吕县长一脸郑重，只好说，县长，您看这样行不行，我下次路过荷花乡再把钱还给他？ 吕县长沉默了片刻，说，好吧。 过了半个月，到了收获的季节。市里管农业的副市长卢晓斌要去荷花乡核实今年建草莓大棚的具体事宜。小王就把车开进乡政府，没想到主管领导刘一波一大早就不见了。打他手机无法接通。 细问才知道，这个刘一波自从上次赵来酒店发生中毒的事后，就成了惊弓之鸟。虽然刘一波是吕县长亲手提拔的，但是这情节很严重，不仅危及他的仕途，对荷花乡的种种福利恐怕也是障碍。所以，刘一波一听到上面要来荷花乡考察，就自己坐车去县里打探消息了。 吕县长哭笑不得。 这个副市长也喜欢吃鱼，工作一结束，吕县长就推荐了芙蓉酒店赵老板做的特色鱼汤，来到芙蓉酒店，他们被眼前的情景惊呆了。短短的半个月时间，酒店已经人去楼空。 大厅的角落里挂上了蜘蛛网。那些值钱的东西都被搬走了，剩下的破桌椅还有废纸满地都是，一片狼藉。 小王拦住芙蓉酒店旁边一家服装店的老板，问，这家饭店的人呢？是不是搬走了？ 那个留着一撮胡子的四十岁左右的男人，先是摇了摇头，说，不清楚。小王没忘了递上一根云烟，男人犹豫了下，还是接了。看在云烟的分上，男人对他说了实情。老赵自那天晚上就搬走了，谁也没告诉。其实，赵来意识到自己的酒店惹下这么大的祸，险些毒死县长，这罪过还能小吗？赵来和小燕连夜搬走了，谁也不知去向。 吕县长想说什么，但最后一句话也说不出。愣怔了片刻，他把那一百四十元钱递给那位汉子，说，这是我欠老赵的饭钱，麻烦你一定交到他手上。 吕县长仰天长叹，意味深长。 他说，务必把赵老板找回来，常山县想发展经济，少不了老赵这样的人！ 6. 下列对这篇小说相关内容和艺术特色的理解，不正确的一项是（ ） A. “吕县长到县里最贫困的荷花乡检查工作”是本篇小说故事的起因，映射政府重视扶贫工作的社会背景。 B. 小说中吕县长喝鱼汤中毒这一情节，是小说的高潮部分，导致酒店老板赵来一家连夜搬离。 C. 小说善于运用伏笔，如“赵来在厨房找出一只兰花瓷钵子。…… 妻子这时候去外边办事了”“小王因为感冒就没喝鱼汤”等，都为下文吕县长中毒埋下伏笔。 D. 本文语言通俗朴实，充满生活气息，如“有时候喝得钻桌子底下”“一边喝一边咂着嘴夸奖”就很接地气。 7. 下列对吕县长形象的分析，不正确的一项是（ ） A. 小说开篇说到吕县长吃鱼只吃鱼头，因为鱼头有营养，至于鱼身子，象征性地扒拉几筷子，说明他私底下有铺张浪费的习惯。 B. 吕县长到荷花乡检查工作，拒绝刘乡长的设宴款待，说“这顿饭我们就给荷花乡政府省了”，反映出吕县长廉洁务实的工作作风。 C. 吕县长出院后，依然记得自己还没付饭钱，立马吩咐小王把一百四十元钱给人送过去，体现了吕县长为人大度、不愿占人便宜的品质。 D. “务必把赵老板找回来，常山县想发展经济，少不了老赵这样的人”，表明吕县长在扶贫工作中颇有顾全大局的意识。 8. 老赵身上有哪些亮点被吕县长看好，以至于吕县长要把他找回来？请简要概括。 9. 对比必修下册课文《鸿门宴》中的“鸿门宴”，本文的“鸿门宴”有什么不同？本文以“鸿门宴”为题有什么作用？ 【答案】6. C 7. A 8. 吕县长敏锐地发现赵来可以作为脱贫致富的典型进行宣传，他勤劳实干，有手艺，又懂得变通，最终发家致富。 9. ①不同：课文《鸿门宴》中的“鸿门宴”有政治图谋，是有意安排的，充满杀机；而本文中的“鸿门宴”是家常便饭式的“鲤鱼宴”，是无意而为，充满巧合。 ②作用：大词小用，设置悬念，激发读者阅读兴趣，暗示文中“鲤鱼宴”的不同寻常。 【解析】 【6题详解】 本题考查学生理解小说内容和艺术特色的能力。 C.“小王因为感冒就没喝鱼汤……为下文吕县长中毒埋下伏笔”错误，小王没喝鱼汤与吕县长中毒没有因果关系，所以不能埋下伏笔。 故选C。 【7题详解】 本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。 A.“说明他私底下有铺张浪费的习惯”错误，从文中来看，吕县长是正面形象，他吃鱼先吃鱼头是因为他对吃鱼有讲究，认为“鱼头有营养”，选项中理解为“铺张浪费”，属于过度解读。 故选A。 【8题详解】 本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。 由题干可知，考生需要结合老赵的行为来分析县长看好以至于要把他找回来的原因。 结合“芙蓉酒店的老板姓赵，叫赵来。原是居住在荷花乡人工修建的碧流湾沿上，常年以捕鱼为生，这些年碧流湾水库被一个城里老客买断了，不允许附近的百姓捕鱼。要想吃必须花钱买，赵来一气之下到乡里开了家酒店，做各种鲤鱼宴。他既是大厨又是服务员，忙不过来就让妻子小燕来帮忙。因他做的菜味道纯正，物美价廉，回头客很多，尤其是在这里落脚的长途运输司机，都愿意入住芙蓉。他的生意很红火”可知，赵来勤劳实干，有手艺，同时能够因地制宜，最终发家致富； 结合吕县长找赵来回来的原因来看，“作为今年荷花乡的致富典型……采访一下”，“务必把赵老板找回来，常山县想发展经济，少不了老赵这样的人”，由此可知，吕县长发现赵来可以做出当地脱贫致富的典型进行推广。 【9题详解】 本题考查学生分析文章标题的含义和作用的能力。 先看课本中的《鸿门宴》的意思。这篇文章叙述的是秦朝灭亡后两支抗秦军队的领袖项羽和刘邦在秦朝都城咸阳郊外的鸿门举行的一次宴会。楚汉两方的局势在这次宴会上发生了根本性的变化。所以这里的“鸿门宴”是有政治图谋的，是暗藏杀机的，是不怀好意的。 再看本文的“鸿门宴”。从文中来看，文中所说的是“鲤鱼宴”，即吕县长和司机小王在荷花乡赵来饭店吃的一顿“鲤鱼宴”，由“半路，小王建议到荷花乡那家芙蓉酒店吃鱼。因为，这家店的特色菜就是鲤鱼汤。吕县长一听来了兴致，朝空中打了个响指说，去尝尝”可知，这次“鲤鱼宴”并非有意为之，是无意而为，是巧合。 最后分析本文用“鸿门宴”作为标题的作用。从标题的技巧来看，“鸿门宴”属于借用，而此处的意思和原本的意思不同，属于大词小用；从对读者的效果来看，初看“鸿门宴”，读者会想到历史上的故事，而文中所讲并非如此，所以这就设置悬念，激发读者的阅读兴趣；从标题的含义来看，标题中的“鸿门宴”就是指“鲤鱼宴”，所以使用“鸿门宴”就暗示文中“鲤鱼宴”的不同寻常。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒，曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军！”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。范增说项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。急击勿失！” 楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事。 （节选自《鸿门宴》） 材料二： 冬，十月，沛公至霸上。秦王子婴素车白马，系颈以组，封皇帝玺、符、节，降轵道旁。诸将或言诛秦王。沛公曰：“始怀王遣我，固以能宽容。且人已降，杀之不祥。”乃以属吏。 沛公西入咸阳，诸将皆争走金帛财物之府分之。萧何独先入收秦圣相府图籍藏之，以此沛公得具知天下阨塞、户口多少、强弱之处。沛公见秦宫室、帷帐、狗马、重宝、妇女以千数，意欲留居之。樊哙谏曰：“沛公欲有天下耶，将为富家翁耶？凡此奢丽之物，皆秦所以亡也，沛公何用焉！愿急还霸上，无留宫中！”沛公不听。张良曰：“秦为无道故沛公得至此夫为天下除残贼宜缟素为资。今始入秦，即安其乐，此所谓‘助桀为虐’。且忠言逆耳利于行，良药苦口利于病，愿沛公听樊哙言！”沛公乃还军霸上。 十一月，沛公悉召诸县父老、豪桀，谓曰：“父老苦秦苛法久矣！吾与诸侯约，先入关者王之，吾当王关中。与父老约法三章耳：杀人者死，伤人及盗抵罪。余悉除去秦法，诸吏民皆案堵如故。凡吾所以来，为父老除害，非有所侵暴，无恐。且吾所以还军霸上，待诸侯至而定约束耳。”乃使人与秦吏行县、乡、邑，告谕之。秦民大喜，争持牛羊、酒食献飨军士。沛公又让不受，曰：“仓粟多，非乏，不欲费民。”民又益喜，唯恐沛公不为秦王。 （节选自《资治通鉴》） 10. 材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 秦为无道A故B沛公得C至此D夫为天下E除残贼F宜G缟素H为资 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 山东，崤山以东，泛指东方六国之地，与《鸿门宴》中“约为婚姻”的“婚姻”都是古今异义词。 B. 善，交好，形容词作动词，与《烛之武退秦师》中“越国以鄙远”的“远”用法不同。 C. 之，代词，他们，与《庖丁解牛》中“臣之所好者道也”的“之”用法不同。 D. 让，推辞，谦让，与《鸿门宴》中“大礼不辞小让”的“让”意思不同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 刘邦驻军霸上时，曹无伤派人向项羽告密，项羽听后决定攻打刘邦，范增的话更加坚定了他的决心。 B. 秦王子婴投降后，有将领建议杀之，但刘邦认为楚怀王能宽容待人，况且子婴已经投降，不应诛杀。 C. 萧何到秦朝丞相府取了地理图册、文书、户籍簿等收藏起来，帮助刘邦了解了天下形势，贡献卓著。 D. 刘邦与关中父老约法三章：杀人者要被处死以命偿命，伤人者要受到处罚，盗窃者也要被判罪。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事。 （2）凡吾所以来，为父老除害，非有所侵暴，无恐。 14. 材料一中范增认为刘邦“志不在小”，材料二中刘邦的哪些行为印证了范增的判断？ 【答案】10. ADF 11. B 12. B 13. （1）张良这时正跟随着刘邦，项伯就连夜骑马跑到刘邦的军营，私下会见张良，把事情详细地告诉了他。 （2）我之所以（带兵）到这里来，是为了替父老们消除祸害，不是来侵犯暴掠的，（请大家）不要害怕！ 14. ①没有诛杀子婴，博取宽容的好名声。②听从部下的建议，还军霸上，防止意志消磨。③与百姓约法三章，拒绝百姓犒劳，取得关中百姓支持。 【解析】 【导语】这篇文言文通过《鸿门宴》与《资治通鉴》的对比选段，生动展现了刘邦的政治智慧与人格魅力。材料一通过项羽阵营的视角，凸显刘邦的隐忍与野心；材料二则正面描写其纳谏如流、约法三章等安民举措。两则材料互为映衬，既刻画了刘邦审时度势的领袖形象，又暗含楚汉相争的历史伏笔，叙事张弛有度。 【10题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：秦朝因为不施行仁政，所以您才能够来到这里。而为天下人铲除残民之贼，应如同丧服在身，把抚慰人民作为根本。 “秦”为主语，“为无道”是谓语，应在A处断开； “故”表结果的连词，用于句首，“沛公”作主语，“至”作谓语，“此”作宾语，主谓宾句子结构齐全，应在D处断句； “为天下”作状语，“残贼”作“除”的宾语，应在F处断句。 故选ADF。 【11题详解】 本题考查学生对文言词语中的古今异义词、词类活用现象、一词多义现象的理解能力。 A.正确。山东：古义，崤山以东，泛指东方六国之地；今义，山东省。/婚姻：古义，亲家，有婚姻关系的亲戚；今义，泛指婚龄男女以夫妻名义在经济生活、精神物质等方面的自愿长期结合。句意：沛公在崤山以东的时候。/和项伯约定结为儿女亲家。 B.错误。用法不同。形容词作动词，交好/形容词作名词，远方的土地，指郑国。句意：一向同留侯张良交好。/然而越过别国把远方的郑国作为秦国的东部边邑。 C.正确。代词，代指关中/助词，用在主谓之间，取消句子独立性。句意：先入关中的人在这里为王。/我追求的是天道。 D.正确。推辞，谦让/责备。句意：刘邦又辞让不肯接受。/行大礼不用回避小的责备。 故选B。 【12题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 B.“刘邦认为楚怀王能宽容待人”错误。结合原文“始怀王遣我，固以能宽容”可知，刘邦被派遣至此的原因是怀王认为刘邦能宽容待人。 故选B。 【13题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“夜”，名词作状语，连夜；“之”，到；“具告以事”，状语后置句，正常语序为“以事具告”。 （2）“所以”，……的原因；“为”，替；“侵暴”，欺凌。 【14题详解】 本题考查学生分析文章信息、归纳内容要点的能力。 ①结合“沛公曰：‘始怀王遣我，固以能宽容。且人已降，杀之不祥。’乃以属吏”可知，刘邦强调自己奉怀王之命以“宽容”为本，认为杀降不吉利，拒绝杀子婴。此举意在塑造自己宽厚仁德的形象，收揽人心，体现了其深远的政治眼光和“志在天下”的雄心。 ②刘邦初入咸阳，一度被秦宫奢靡所诱惑欲留居。但在樊哙“欲有天下耶？将为富家翁耶？”和张良“助桀为虐”“忠言逆耳”的劝诫后，刘邦能克制个人享乐欲望，撤离咸阳还军霸上，这表现了他的目标绝非满足于眼前富贵，而是着眼于夺取天下。 ③结合“与父老约法三章耳……诸吏民皆案堵如故”“秦民大喜……唯恐沛公不为秦王”可知，刘邦的一系列举措，包括废除苛法、减轻负担、纪律严明、体恤民力，极大争取了关中民心，为其建立稳固的根据地、实现“王关中”进而争夺天下的目标奠定了坚实的群众基础。 参考译文： 材料一： 刘邦驻军霸上，还没有能和项羽相见。刘邦的左司马曹无伤派人对项羽说：“刘邦想要在关中称王，让子婴做丞相，珍宝全都占有了。”项羽大怒，说：“明天犒劳士兵，给我打败刘邦的军队！”这时候，项羽的军队四十万，驻扎在新丰鸿门；刘邦的军队十万，驻扎在霸上。范增劝告项羽说：“沛公在崤山以东的时候，贪恋财物，喜欢美女。现在进了函谷关，不掠取财物，不迷恋女色，这说明他的志向不在小处。我叫人观望他的云气，都是龙虎的形状，呈现五彩的颜色，这是天子的云气啊。赶快攻打，不要失去时机！” 楚国的左尹项伯，是项羽的叔父，一向同留侯张良交好。张良这时正跟随着刘邦，项伯就连夜骑马跑到刘邦的军营，私下会见张良，把事情详细地告诉了他。 材料二： 冬季，十月，沛公刘邦率军抵达霸上。秦王子婴乘素车、驾白马，颈上系着绳子以示自己该服罪自杀，手捧封好的皇帝玉玺和符节，伏在轵道亭旁向刘邦投降。众将领中有人主张杀掉秦王。刘邦说：“当初怀王之所以派我前来，原本就是因为认定我能宽容人。何况人家已经降服了，还要杀人家，如此做是不吉利的。”于是便将秦王子婴交给了主管官员处置。 刘邦领兵向西进入咸阳，众将领都争先恐后地奔往秦朝贮藏金帛财物的府库瓜分财宝，唯独萧何率先入宫取秦朝丞相府的地理图册、文书、户籍簿等档案收藏起来，刘邦借此全面了解了天下的山川要塞、户口的多少及财力物力强弱的分布。刘邦看到秦王朝的宫室、帷帐、名种狗马、贵重宝器和宫女数以千计，便想留下来在皇宫中居住。樊哙劝谏说：“您是想拥有天下，还是只想作一个富翁啊？这些奢侈华丽之物，都是招致秦朝覆灭的东西，您要它们有什么用呀！望您尽快返回霸上，不要滞留在宫里！”刘邦不听。张良说：“秦朝因为不施行仁政，所以您才能够来到这里。而为天下人铲除残民之贼，应如同丧服在身，把抚慰人民作为根本。现在刚刚进入秦的都城，就要安享其乐，这即是人们所说的‘助桀为虐’了。况且忠言逆耳利于行，良药苦口利于病，望您能听取樊哙的劝告！”刘邦于是率军返回霸上。 十一月，刘邦将各县的父老和有声望的人全都召集起来，对他们说：“父老们遭受秦朝严刑苛法的苦累已经很久了！我与各路诸侯约定，先入关中的人在这里为王。据此我就应该在关中称王了。如今与父老们约法三章：杀人者处死，伤人者和抢劫者抵罪。除此之外，秦朝的法律统统废除，众官吏和百姓都照旧安定不动。我之所以到这里来，是为了替父老们除害，而不是来欺凌你们的，请你们不必害怕！况且我所以领兵回驻霸上，不过是为了等各路诸侯到来后订立一个约束大家行为的规章罢了。”随即派人和秦朝的官吏一起巡行各县、乡、城镇，向人们讲明道理。秦地的百姓都欢喜异常，争相拿着牛、羊、酒食来慰问款待刘邦的官兵。刘邦又辞让不肯接受，说道：“仓库中的粮食还很多，并不缺乏，不想让百姓们破费。”百姓们于是更加高兴，唯恐刘邦不在秦地称王。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，共9分） 阅读下面这首诗，完成下面小题。 伤春五首（其二）（节选）【注】 杜甫 莺入新年语，花开满故枝。天青风卷幔，草碧水通池。 不是无兄弟，其如有别离。巴山春色静，北望转逶迤。 【注】此诗作于广德二年（公元764年）春，时杜甫在阆中。先年十月，吐蕃侵入长安。 15. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 首联以“莺语”“花开”描绘新年春景，点明时节，营造出春意盎然的氛围，为全诗奠定了欢乐的感情基调。 B. 颔联通过“天青”“草碧”等意象，进一步渲染春景，同时暗含诗人内心的孤寂与感伤。 C. 颈联直抒胸臆，点明“伤春”的原因在于兄弟离散，表达了诗人对亲情的深切思念。 D. 尾联以“巴山春色静”收束全诗，以乐景写哀情，含蓄表达出诗人北望长安时的焦虑与忧国之情。 16. 前两联写景角度多样，请结合诗歌加以分析。 【答案】15. A 16. ①视听结合：首联“莺入新年语”从听觉角度写莺鸟啼鸣，“花开满故枝”从视觉角度写春花盛开，视听结合，生动描绘了春天的生机与活力。 ②俯仰结合：颔联“天青风卷幔”写仰望所见的天色与风吹帷幕，“草碧水通池”写俯视所见的青草与池水，俯仰结合，展现了春景的广阔与细腻。 ③动静结合：颔联中“风卷幔”“水通池”为动态描写，展现春风的轻拂与池水的流动；“天青”“草碧”为静态描写，突出春色的宁静与美好，动静结合，使画面更加生动。 【解析】 【导语】杜甫《伤春五首（其二）》以细腻笔触描绘春景，莺语花开、天青草碧，画面清新而充满生机。然而，诗人在春意盎然中暗含孤寂与感伤，颈联直抒兄弟离散之痛，尾联以乐景写哀情，含蓄表达出诗人北望长安的焦虑与忧国之情。全诗情景交融，情感深沉，展现了杜甫在乱世中对亲情与国家的深切关怀。 【15题详解】 A.“为全诗奠定了欢乐的感情基调”错误。这首诗是杜甫的伤春之作，背景是吐蕃入侵长安、时局动荡，开篇的盎然春景是反衬后文的离散之悲与忧国之情，全诗感情基调是感伤沉郁的，并非欢乐。 故选A。 【16题详解】 题干“写景角度多样”指向诗歌景物描写的常见手法。解答时需从观察方式、感官运用、空间层次等维度切入。 逐联拆解角度。 首联：“莺入新年语”（听觉）、“花开满故枝”（视觉）→ 视听结合。 颔联：“天青风卷幔”（仰望）、“草碧水通池”（俯视）→ 俯仰结合；“风卷”“水通”（动）与“天青”“草碧”（静）→ 动静结合。 按“手法＋诗句分析＋效果”组织答案。每点先点明手法，再引具体诗句，最后概括表达效果（如生机勃勃、画面灵动等）。注意术语准确，分析紧扣诗句。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子最赞同曾皙的回答，从“_________：‘_________’”这两句话就可以看出来。 （2）王安石《桂枝香·金陵怀古》中“_________，_________”两句融情入景，将思古之幽情寄寓流水、衰草等意象之中，含蓄凝练。 （3）张孝祥在《念奴娇·过洞庭》里用“_________，_________”表明自己的光明磊落、襟怀坦荡。 【答案】 ①. 夫子喟然叹曰 ②. 吾与点也 ③. 六朝旧事随流水 ④. 但寒烟衰草凝绿 ⑤. 孤光自照 ⑥. 肝肺皆冰雪 三、语言文字运用（20分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 早在《哪吒之魔童降世》上影之时，就曾引发关于哪吒美与丑的热烈讨论，然而随着更多观众走进影院，这个看似离经判道的哪吒形象却越来越 A 。 在申威看来，（ 甲 ），只有外在与内在是否统一的问题，“只用美与丑定义一个角色就太片面了，每个人物都有很多面。”同时，无论角色大与小，申威都会付出足够的心血和认真的态度，再小的角色也马虎糊弄不得。比如影片中戏份不多的“虾兵蟹将”其实各具特色。“①不同的阶层战甲的制式也会不同，②我们参考了历史上真实的许多甲胄，③还要结合他们被囚禁多年，④在战甲和衣服进行做旧处理，⑤每个都要处理，每个都不一样。”这种对于细节的极致追求是贯穿《哪吒》全组的创作标准，也是《哪吒2》能实现升级，再攀高峰的原因所在。“（ 乙 ），就怕做得不够，观众在大银幕上看不到最好的效果。这也是作为动画人都有的坚持吧！做每个角色都要 B ，不留遗憾。”申威说。 预告中，东海龙王敖广的人形一经亮相便凭借帅气的形象和强大的气场引发全网哇声一片。谈到最帅龙王的诞生之路，申威直言并不容易：“这个角色前前后后调整了十几版，但主要都是细节打磨，他是四海龙王中领头羊的角色，肯定是我们投入精力最多的。”最初定位就是“帅”，因为他是敖丙的父亲，父子俩理所应当有一些特征是有关联性的，比如从色系上讲也都是浅色系，白色象征着至高无上的权力和地位，“精致的五官也都是俊美男性的感觉，同样代表着高贵的龙族血统。”作为“万龙之首”，敖广的战甲要既厚重又华丽，儿子敖丙就主打飘逸布衣的感觉。在龙角方面，敖丙的角是小且圆润的，敖广则是又粗又壮的大龙角，彰显威严感和力量感。 导演饺子在接受采访时就直言自己的创作态度：认没认真，观众一眼就看得出来，随随便便把第二部就给“端上桌”，不符合我们的追求。 18. 请在文中画横线处填入恰当的成语。 A：_____ B：_____ 19. 下列各句中的引号，与文中画波浪线句子的引号作用相同的一项是（ ） A. 作为“万龙之首”，敖广的战甲要既厚重又华丽。 B. 最初定位就是“帅”，因为他是敖丙的父亲。 C. 《哪吒2》的高票房创造了中国动画电影的“神话”。 D. 饺子给申威找到经典“土拨鼠大叫”的表情包做参考。 20. 文中第二段标序号的部分有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 21. 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 22. 第一段文字中有两处错别字，请找出并加以改正。 23. 请结合第三段，简要概括敖广和敖丙的异同。 【答案】18. ①. 深入人心 ②. 精益求精（全力以赴） 19. C 20. ②改为“我们参考了历史上许多真实的甲胄”； ③改为“还要结合他们被囚禁多年的情况”； ④改为“对战甲和衣服进行做旧处理”。 21. 甲：角色塑造没有绝对的美与丑 乙：我们不怕下功夫 22. “上影”改为“上映”；“离经判道”改为“离经叛道”。 23. 同：色系均为浅色（白色象征高贵）；五官俊美，体现龙族血统的高贵。 异：①敖广：战甲厚重华丽，龙角粗壮威严，凸显“万龙之首”的地位。②敖丙：布衣飘逸，龙角圆润小巧，风格更柔和年轻。 【解析】 【18题详解】 A处：“却”表示转折，前文提到《哪吒之魔童降世》上映时看似离经叛道的哪吒形象就曾引发美丑讨论，所以此处转折是说随着更多观众观影，这个哪吒形象逐渐被观众认可和接受，故可填“深入人心”。深入人心：指理论、学说、政策等为人们深切了解和信服。 B处：根据前文“这种对于细节的极致追求是贯穿《哪吒》全组的创作标准”以及“不留遗憾”可知，此处强调做每个角色都要追求完美，投入全部精力，故可填“精益求精（全力以赴）”。精益求精：比喻已经很好了，还要求更好。/全力以赴：把全部力量都投入进去。 【19题详解】 文中“端上桌”的引号表示特殊含义。 A.表示特定称谓。 B.表示突出强调。 C.表示特殊含义。 D.表示直接引用。 故选C。 【20题详解】 ②语序不当，应把“许多”移到“真实的”之前。 ③成分残缺，缺少与“结合”搭配的宾语，可在句后加“的情况”。 ④搭配不当，介词“在”使用错误，可改为“对”。 【21题详解】 甲：根据后文“只有外在与内在是否统一的问题，‘只用美与丑定义一个角色就太片面了，每个人物都有很多面’”可知，此处是在说角色塑造不能单纯用美丑来定义，故可填“角色塑造没有绝对的美与丑”。 乙：根据后文“就怕做得不够，观众在大银幕上看不到最好的效果。这也是作为动画人都有的坚持吧”可知，此处表达的是不怕做的多、不怕下功夫，就怕达不到最好的效果，故可填“我们不怕下功夫”。 【22题详解】 “上影”的“影”改为“映”：“上映”专指电影、影片在影院公开放映，贴合文段中《哪吒之魔童降世》登陆影院、引发观众讨论的影视语境；而“上影”多指上海电影制片厂，并非影片放映的通用表述。 “离经判道”的“判”改为“叛”：“叛”指背叛、违背，该成语本义是背离经典、违背正道，用来形容哪吒打破传统、与众不同的另类形象；而“判”侧重判断、评判，无违背之意，字形与字义均不符合成语固定搭配。 【23题详解】 第一步审题：明确题干限定“结合第三段”，核心任务是梳理敖广与敖丙的形象异同，避免脱离指定区间作答。 第二步定位文本：圈画父子二人的色系、五官、战甲、龙角相关表述，先提取共性信息：二者同属龙族，共用浅白系配色，五官俊美以体现高贵血统。 第三步区分差异：按身份定位拆分细节，敖广作为万龙之首，战甲厚重华丽、龙角粗壮显威严；敖丙风格偏年轻，着飘逸布衣、龙角小巧圆润。 最后整合信息：分“同-异”两层规范表述，避免要点遗漏。 四、写作（60分） 24. 阅读下面的材料，根据要求写作。 “玩”是一种迷恋，一种态度。有人玩出了名堂，也有人玩丢了江山；有人在玩中怡情悦性，也有人在玩中迷失了自我。 请写一篇文章，谈谈你对这个问题的认识和思考。 要求：立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。 【答案】略 【解析】 【详解】【审题】 材料逐句拆解 1. 第一句明确“玩”的本质：不是狭义的孩童嬉闹、课余消遣，而是个体主动投入、带有迷恋属性的行为态度，覆盖兴趣探索、事业深耕、休闲娱乐等多元场景：小到学生玩科创、玩手工，大到科研工作者“玩”实验、非遗传承人“玩”手艺，都属于“玩”的范畴。 2. 第二句通过正反对比呈现“玩”的二元结果：正向维度可“玩出名堂、怡情悦性”，反向维度可“玩丢江山、迷失自我”，明确材料核心不是评判“玩”本身的对错，而是指向“玩”的不同选择带来的差异。 核心辩证关系 “玩”本身是中性行为，其结果的优劣是价值导向与边界把控共同作用的对立统一关系：有正向锚点、有边界的“玩”是内驱力的来源，无价值、失度的“玩”则是消耗性的陷阱，二者本质是“人主导玩”还是“玩主导人”的区别。 写作核心任务 结合现实谈对“玩”的价值判断、边界认知，明确当代青年该如何对待“玩”。 【误区提示】 误区1：片面定性“玩”的属性：要么全盘肯定，把所有“玩”都等同于创造力来源，完全忽略其负面效应；要么全盘否定，把“玩”直接等同于不务正业，本质是未认识到“玩”的中性属性，比如写“玩是青少年成长的第一动力”，完全回避沉迷低质娱乐荒废学业的现实问题。 误区2：割裂行为与逻辑的关联：仅罗列“玩成功”“玩失败”的案例，不分析两类结果的核心差异（是否有价值锚点、是否把控边界），全文只有案例堆砌没有逻辑推导。 误区3：窄化“玩”的内涵：仅围绕“学生玩游戏、课间玩耍”展开，看不到科研、文化、产业领域的“玩”的价值，格局局限在校园场景，立意浅薄。 【分层立意】 基础立意 玩要有边界，需明辨“可玩”与“不可玩”的边界，拒绝沉迷消耗型的“玩”。 进阶立意 把“玩”的热爱转化为成长动力，以兴趣为锚点，在“玩”中探索创造、实现价值。 高阶立意 当下低质娱乐泛滥的环境中，青年要做“玩”的主导者，既不被“娱乐至死”的潮流裹挟，也不压抑天性，构建健康的“玩”的文化，让“玩”成为个人成长、社会创新的正向推力。 【行文思路】 议论文 1. 开篇：以生活化对比切入，比如同班同学“玩航模拿全国科创奖”和“沉迷短视频半年成绩下滑百名”的反差，引出中心论点：玩的价值，全在掌舵的人。 2. 主体第一层：论证“玩”是天性，是创造力的原生动力。论据：00后小伙“玩”榫卯，把传统木工工艺做成科普短视频涨粉百万，让小众非遗破圈；中科院年轻科研人员“玩”科普，把硬核物理知识编成段子、做成动画，降低科学普及的门槛。 3. 主体第二层：论证失度、无价值锚点的“玩”会沦为自我消耗的陷阱。论据：未成年人沉迷算法推荐的爽文、短视频，长期接收碎片化信息失去深度思考能力；部分年轻人跟风“炒盲盒”“炒鞋”，把投机当“玩”，最终背负高额负债。 4. 主体第三层：论证当代青年要做“玩”的主人，把热爱转化为价值。论据：00后潮绣传承人林盈兵，从小“玩”外婆的绣线，长大后把传统潮绣纹样和二次元IP结合，开发的国潮文创产品年销千万；航天团队年轻工程师幼时“玩”航模，长大后真的参与探月工程的卫星研发。 5. 辩证补充：不否定休闲放松类的“玩”，张弛有度的消遣是调节状态的必要方式，反对的是无底线、无意义、被动被算法操控的“玩”。 6. 结尾：落地青年身份，我们不必做压抑天性的“苦行僧”，也不能做被娱乐牵着走的“傀儡”，选有价值的方向、把控好边界，就能把“玩”的乐趣变成成长的底气。 记叙文 参考路径：以参与学校机器人社团的经历切入→细节推进：一开始只是觉得“玩”机器人很酷，为了打比赛熬夜改代码、调试结构，遇到机器人频繁出故障差点放弃，最后赛场跑通程序拿到奖的瞬间，突然明白“玩”不是随便消遣，是带着热爱深耕的过程→主旨升华：好的“玩”，是把兴趣变成往前跑的动力。 【优秀文题】 1. 《以玩为翼，不溺于嬉》 2. 《玩之有度，行之有方》 3. 《别让“玩”反客为主》 4. 《在热爱里“玩”出成长》 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $