第二章 地球和地图（单元知识清单）地理新教材中图版七年级上册

该初中地理单元知识清单系统梳理了“地球和地图”单元内容，涵盖地球形状与大小、经纬网、地图三要素、等高线地形图等核心范畴，搭建了从基础认知到技能应用的递进式学习支架。 清单通过“重难解读”标注关键技能（如等高线地形图判读及应用），“易混易错”设对比表（如经线纬线特点混淆），培养综合思维与地理实践力。特别设计“应用场景案例”（如水库大坝选址），帮助学生联系实际，教师可据此设计分层教学，提升课堂效率。

第二单元 地球和地图 目录 · 知识脉络 · 单元盘点 第一节 地球和地球仪 第二节 地图 第三节 地形图 · 重难解读 重难点1 证明地球是球体的部分实例 重难点2 根据比例尺计算图上距离与实地距离 重难点3 等高线地形图判读方法及应用 重难点4 高线地图中的有关计算 · 易混易错 第一节 地球和地球仪 知识点01 地球的形状和大小 1.人类认识地球形状的过程 （1）盖天说：中国古代，想象 ，大地是平的。 （2）亚里士多德：根据 地球投射在月球上的影子是圆形，科学推测地球是球体。 （3）1519－1522 年， ，用实践证明地球是球体。 （4）20世纪航天时代，人类在太空拍摄 ，确凿证实地球为球体。 2.地球真实形状： 、 的不规则球体；南北半球并不完全对称，北极半径比南极半径约长40米，该差异极其微小。 3.生活中证实地球为球体的证据 ① 在海边看远处驶来的轮船，先看到 ，再看到 。 ② ：欲穷千里目，更上一层楼。 ③ 现象。 ④ 船队环球航行的事实。 ⑤ 最科学的证明——人造卫星拍摄的 。 4.地球的大小 （1）平均半径 千米，最大周长约 千米（赤道），表面积 平方千米。 （2）“坐地日行八万里”，指 上任一点随地球自转一天移动8万里（4万公里）。 知识点02 地球的模型——地球仪 1.定义：人们仿照地球外形，按照一定比例缩小制作的 模型。 2.表示方式：用不同 、 、 表示陆地、海洋、山脉、河湖、国家、城镇等地理事物。 3.关键概念（地轴、极点都是假想，地球上实际不存在） （1）地轴：地球假想的 。 （2）北极：地轴北端与地球仪表面交点，地球上的最 点。 （3）南极：地轴南端与地球仪表面交点，地球上的最 点。 （4）纬线：在地球仪上，同赤道 的线。 （5）经线：在地球仪表面，连接南、北两极并 于纬线的弧线。 4.地球与地球仪的区别 （1）经线、纬线、地轴存在于地球仪上，但在实际地球上并不真实存在。 （2）地轴为倾斜的，角度为23.5°，始终指向 方向。 （3）地球仪为 球体，地球为 球体。 （4）地球仪不能完整表示地球全貌。 知识点03 纬线和纬度 1.纬线 （1）定义：同赤道 的线。 （2）特征：纬线有 条，呈 方向。纬线长度 ，从赤道向两极逐渐缩短，到两极缩为一个点。 （3）赤道：0°纬线，是最大的纬线圈，南北半球分界线；位于南美洲厄瓜多尔基多有赤道纪念碑。 2.纬度：某地点到地心的连线与赤道平面的夹角。 起始线 度数划分 代号 特殊纬线 ______ （或 °纬线） 从赤道向南、向北各至______° 赤道以北称北纬，用字母“______”表示赤道以南称南纬，用字母“______”表示 23.5°N:____________; 23.5°S:____________; 66.5°N:____________; 66.5°S:____________. 3.纬线（度）的应用 （1）划分南、北半球：以______为南、北半球的分界线。 （2）划分低、中、高纬度：通常，0°~30°为______纬度地区，30°~60°为______纬度地区，60°~90°为______纬度地区。 （3）地球上的五带 ①划分依据：不同纬度获得______多少不同。 ②南、北回归线之间为______带，北回归线和北极圈之间为______带，南回归线和南极圈之间为______带，北极圈以北为______带，南极圈以南为______带。 知识点04 经线和经度 1.经线 （1）定义：在地球仪上，连接南、北两极并与纬线______的线。 （2）特征：经线有______条，呈______方向。各条经线的长度均为______。 2.经度：某地点所在经线平面与本初子午线所在平面之间的夹角。 起始线 度数划分 代号 ______（或0°经线） 从本初子午线向东、向西各至______° 本初子午线向西至180°经线称为西经，用字母“____”表示 本初子午线向东至180°经线称为东经，用字母“____”表示 3.东西半球的划分 （1）任意两条______的经线组成一个经线圈；任意一个经线圈，可以把地球分成两个半球。以______和______两条经线构成的经线圈为东、西半球的分界线。 （2）特殊经线： ①0°经线：又叫本初子午线，通过______________________________原址。 ②20°W以东是______半球，以西是______半球； ③160°E以西是______半球，以东是______半球 知识点05 经纬网 1.构成：______与______相互垂直交织，形成经纬网。 2.作用：确定地球表面任意地点的______（南、北极点除外），一组经纬度对应地球上唯一地点。 3.经纬度位置（地理坐标）书写规范 （1）先写纬度，再写经度； （2）写数值（加°），后写符号； （3）写成坐标的形式（ ， ）。例如：北京（40°N，116°E） 伦敦（51°N，0°） 4.应用领域：军事、航海、航空、气象观测。 第二节 地图 知识点01 地图三要素：方向、比例尺、图例和注记 1.地图上的方向 （1）方向的判定 ①一般地图 上______下______，左______右______ ②指向标地图 指向标箭头一般指向______ ③经纬网地图 经线指示______，纬线指示______ （2）户外实地定向方法 ①利用太阳东升西落； ②晴朗夜晚利用北极星，面对北极星为正北； ③利用指南针辨别方向。 · 拓展延伸 在室外看地图，如果该地图遵循“上北下南”的原则，则手持地图，面向北，背向南，这样图上的方向与实际方向就一致了。 若地图带有指向标，需旋转地图使指向标箭头指向实际北方，此时图上的方向便与实地相符。 对于经纬网地图，在野外较难直接对应，通常需结合指南针确定正北方向后，再根据所在位置的经纬度大致推断方位。无论使用何种地图，关键都在于建立图纸与现实空间的正确对应关系，确保定向准确，从而有效指导行进路线，避免迷路。 2.地图上的比例尺 （1）定义：表示实际地理事物在地图上缩小程度，等于图上距离与实地距离的比值。 （2）公式：比例尺＝______距离／______距离 （3）表示形式 方式 举例 ____________ 1∶50 000或1/50 000 ____________ 图上1 cm代表实地距离0.5 km ____________ （4）大小比较 ①比较几个比例尺的大小时，可以先把不同的比例尺统一成同一形式的比例尺再进行比较。 数字比例尺 比例尺分子一定为1，分母越大，比例尺越______；分母越小，比例尺越______。 线段式和文字式比例尺 1厘米代表的实地距离越大，比例尺越小 ②比例尺大小与内容详略、范围大小的关系： 图幅大小相同 比例尺越大，实际范围越______，地理事物就越______； 比例尺越小，实际范围越______，地理事物就越______。 实地范围相同 比例尺越大，实际面积越______，地理事物就越______； 比例尺越小，实际面积越______，地理事物就越______； · 拓展延伸 比例尺是无单位的比值； 比例尺＝图上距离／实地距离，已知两个量，会计算第三个量。 比例尺中描述的“万”“亿”等关键字，它代表的是一个数，一不可忽略，二补0的个数要准确。 3.图例和注记 （1）图例：地图上表示地理事物的______和______，是地图的语言。常见图例如：▲表示山峰， （2）注记：用来标明地理事物名称的______以及标明山高、水深等的______。注记能够配合图例，帮助我们准确识别地图上地理事物的具体信息，让地图表达的内容更加清晰明确。 知识点02 利用地图查找信息 1.地图的分类 （1）按照内容划分 ①______地图：综合反映地形、河流、城镇、行政区划等多种地理信息。 ②______地图：只重点反映一两类地理事物，如人口分布图、气候图、资源分布图。 （2）按照制图区域划分：世界地图、国家地图、省区地图等。 2.利用地图查找信息步骤 （1）根据使用______，选择合适类型的地图； （2）仔细阅读______； （3）提取需要的地理信息。 知识点03 数字地图和卫星导航系统 1.数字地图：是利用计算机技术以______形式记录和存储的地图。数字地图广泛应用于政府管理，与决策、城市公共设施管理、智能交通和导航、公共信息服务等领域。如果你想去外地旅游，数字地图可以更便捷、高效地帮你确定旅游目的地，选择交通路线，了解沿途的自然、人文景观及食宿信息等，使你心中有数。 2.遥感影像地图：也是数字地图的一种，它是以____________或_________照片为底图，经过科学方法制作而成的地图，按影像获取方法分为航空影像地图和卫星影像地图两种。遥感影像地图在军事活动、气象观测、城市规划和地球资源勘测等方面都具有广泛的用途。天气预报节目中的卫星云图就是遥感影像地图。 3.北斗卫星导航系统：我国自主建设、独立运行的____________系统；提供全天候、全天时、高精度定位、导航、授时服务；应用于车载导航、交通运输、救灾减灾、城市管理。 第三节 地形图 知识点01 海拔和相对高度 1.海拔（绝对高度）：地面某点高出______的垂直距离，单位：米。 2.相对高度：某一个地点高出另一个地点的______距离。 3.在图B中，A点的海拔是______米，B点的海拔是______米，A点与B点的相对高度是______米。 知识点02 陆地地形 1.地形：地表各种各样的形态，叫地形。 陆地地形千姿百态， 但基本类型有______、______、______、______和______五种。 2.陆地地形 地形 海拔特征 地表特点 山地 500米以上 具有耸立的______、陡峭的______和低缓的______，高度和起伏变化都很大，大多呈脉状分布 丘陵 500米以下 地势起伏______，坡度______，相对高度不超过______米 高原 500米以上 面积______，外围______，顶部起伏______ 平原 200米以下 宽广平坦，起伏很______ 盆地 无固定海拔 四周______，中间______ 知识点03 等高线地形图 1.等高线定义：区域内______相同的各点连接成的线，投影到平面就得到等高线地形图。 2.等高距：等高线地形图中每______等高线的高差。 3.等高线的特点 （1）等高线是连续______的曲线； （2）同一等高线上，海拔相等（“______”）； （3）同一幅等高线地形图上，等高距相同（“______”）； （4）等高线一般不______、不______（______除外）。 4.等高线地形图的判读 （1）判断地势高低：等高线上的海拔数值越大，地势越______；数值越______，地势越______。 （2）判断坡度陡缓：在同一等高线地形图上，等高线密集，坡度______；等高线稀疏，坡度______。 5.常见地形部位判读 （1）山峰：符号▲，等高线中间______，四周______。 （2）鞍部：相邻两座山峰之间的连接______部位。 （3）陡坡：等高线______；缓坡：等高线______。 （4）陡崖：多条等高线______在一起。 （5）山脊：等高线向海拔______凸出。 （6）山谷：等高线向海拔______凸出，山谷容易发育______。 【易混易错】 1.山脊、山谷的判读：山脊与山谷等高线的弯曲方向相反（如下图） （1）山脊：等高线由______处向低处弯曲（根据等高线上的数值来判断）（凸低为脊）。 （2）山谷：等高线由______处向高处弯曲（根据等高线上的数值来判断）（凸高为谷）。 （3）根据坡度陡缓判断河流流速 ①在山谷中才可能有______。当等高线地形图上出现河流时此处便是______。 ②河流流经等高线稀疏处，水流较______；流经等高线密集处，水流较______；流经陡崖，会形成______。 2.山峰与盆地：山峰与盆地等高线上的数值分布相反（如下图）。 （1）山峰：等高线数值中心大，四周小；表示中间______，四周______。 （2）盆地：等高线数值中心小，四周大；表示中间______，四周______。 知识点04 分层设色地形图 1.原理：在等高线之间填充不同______，表现地势______。 2.颜色含义 （1）陆地：______代表低海拔平原盆地；____________代表丘陵、山地、高原；______代表雪山冰川。 （2）海洋：浅蓝色到深蓝色，颜色越深海水深度越______。 3.优点：画面醒目，______感强。 4.地形剖面图 （1）作用：可以更直观地表示沿某一方向地面高低起伏和坡度陡缓。 （2）绘制步骤 ①在等高线图画______线； ②把剖面线与等高线交点______投影； ③用______连接各交点。 （3）等深线：在地图上，把海洋中______相同的各点依次连接成线，叫等深线。从等深线上标注的数值，如100米、200米，可以看出海洋的______；从等深线的疏密状况，可以看出海底______的大小。 重难01 证明地球是球体的部分实例 重难02 根据比例尺计算图上距离与实地距离 1.求比例尺：比例尺＝图上距离/实地距离。比例尺没有单位，图上距离一般以厘米为单位，实地距离一般以米或千米为单位。为保证计算结果的准确性，计算时应将实地距离单位换算成厘米。 2.求实地距离：实地距离＝图上距离/比例尺。计算时需要精准确定图上距离和比例尺大小。 3.求图上距离：图上距离＝实地距离×比例尺。计算时若是数字式比例尺，则直接计算；若是文字式比例尺或线段式比例尺，则需要把实地距离的单位换算成比例尺标注的实地距离单位。最后将计算出的图上距离单位换算成厘米。 重难03 等高线地形图判读方法及应用 （1）等高线地形图的判读方法 （2）等高线地形图的应用 瀑布、蹦极、攀岩地点 等高线重叠的地方为陡崖。 宿营地点 应选在地势较高的缓坡或者较为平坦的鞍部宿营，避开山谷（防止山洪暴发）、陡崖、陡坡等。 水库大坝 选址 应建在等高线密集的河流峡谷出口最窄处，库区宜选在口袋状的河谷、山谷地区，或洼地、小盆地。以便库容量达到最大，同时可以减少工程量、降低成本。 河流发育 河流发育于山谷，由高处向低处流，也可以以此判读地势高低。 逃生路线 泥石流、山洪等自然灾害常发生于山谷，若在野外遇见此类灾害，应避开山谷，从山脊处离开。 登山路线 根据坡度的陡缓选择登山路线，等高线稀疏的地方，坡度较缓，上下山更轻松。 交通线 一般选在缓坡，线路与等高线平行，尽量避开陡崖、陡坡，可以降低成本和施工难度。 引水线 一般选择地势由高到低的线路，可自流引水。 滑雪 初学者滑雪道一般选择较为宽阔的缓坡，高级滑雪道则可以选择既有陡坡又有缓坡的起伏地形。 漂流 选择等高线密集的山谷河流处，水流速度快，更刺激。等高线较稀疏的山谷河流处，则较为和缓。 农业布局 等高线稀疏开阔的地方适宜发展种植业；等高线密集的地方适宜发展林业。 聚落布局 等高线稀疏、距河流较近、水源充足、交通便利的地区，易形成聚落。 疗养院 应建在坡度较缓、气候适宜、空气清新（向阳的一侧）森林覆盖率高的地方 气温 计算气温的垂直变化：海拔每上升100米，气温下降0.6℃ 登山 沿坡度较缓，即等高线比较稀疏的地方攀登更省力 重难04 高线地图中的有关计算 陡崖崖顶的海拔 H大≤H顶＜H大＋d 陡崖崖底的海拔 H小－d＜H底≤H小 陡崖相对高度 ΔH的取值范围：（n－1）d≤ΔH＜(n＋1)d 注：n为陡崖处重叠的等高线条数，d为等高距，H大为重叠等高线中数值最高的，H小为重叠等高线中数值最低的。右图陡崖的相对高度为：200米≤ΔH≤400米 【误区一】地球真实形状易错 【易错】直接写“地球是正球体”。 【正解】地球是两极稍扁、赤道略鼓的球体；南北半球轻微不对称，北极半径略长于南极半径；日常学习做题中一般把地球看作正球体。 【误区二】地轴、两极现实存在问题 【易错】地球上真实存在地轴、经线、纬线。 【正解】地轴、经线、纬线全部是假想线，为方便研究人为定义，地球实物表面并不存在这些线。 【误区三】经线、纬线特点混淆（最高频易错） 项目 经线 纬线 形状 半圆 圆圈（极点为点） 长度 全部相等 赤道最长，向两极缩短 指示方向 南北方向 东西方向 数量 无数条 无数条 【易错】“所有纬线长度相等”“所有经线都是圆圈” 【正解】纬线长短不等；经线是半圆。 【易错】沿同一条经线可以向东走回原点 【正解】经线是半圆，到北极点之后方向就变为向南；沿纬线可以向东/向西环绕一周回到原地。 【误区四】东西半球划分（重灾区） 【易错】0°和 180°经线作为东西半球分界线。东经全部属于东半球，西经全部属于西半球。 【正解】0°经线≠东西半球界线，20°W才是界线。20°W、160°E组成的经线圈划分东西半球，目的是避免把很多国家拆分在两个半球。西经小于20°（0°~20°W）属于东半球；东经大于160°（160°E~180°）属于西半球。 【误区五】方向判读三类地图混用 【易错】所有地图都用“上北下南，左西右东” 【正解】无特殊标记普通地图：上北下南左西右东； 有指向标必须看指向标，箭头指向正北，不能默认上北下南； 经纬网地图，经线指示南北，纬线指示东西。 【误区六】比例尺大小、范围、详略关系 【易错】数字式比例尺，分母越大，比例尺越大。 【正解】比例尺本质分数。分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大。 比例尺大→实地范围小→内容详细；比例尺小→实地范围大→内容简略。 【误区七】海拔、相对高度概念混淆 【易错】相对高度=两地海拔之和 【正解】海拔（绝对高度）：高出海平面的垂直距离； 相对高度：一地高出另一地的垂直距离=高海拔−低海拔。 【误区八】五种陆地地形判断误区 易错误区 纠正 盆地海拔一定很低 盆地只看四周高中间低，没有固定海拔数值，可以是高海拔盆地，也可以是低海拔盆地 高原一定比山地海拔高 高原、山地都是 500 米以上，二者海拔没有绝对高低，看地表形态 丘陵和山地只看海拔 丘陵：＜500 米，相对高度＜200 米，坡度缓和；山地起伏大 【误区九】等高线地形图地形部位，最大易错 【易错】山脊山谷分不清 【正解】凸低为脊（等高线向数值低处凸出是山脊）；凸高为谷（等高线向数值高处凸出是山谷）。山谷容易发育河流；山脊是分水岭，不会形成河流，切忌搞反。 【易错】山陡坡缓坡搞反；鞍部和陡崖识别错误。 【正解】等高线密集=坡度陡；等高线稀疏=坡度缓。登山多选缓坡（稀疏）省力。 鞍部识别错误：鞍部是两个山峰之间的部位，不是山谷，也不是山顶。 陡崖：多条等高线重合，不是相交。 【误区十】分层设色地形图颜色误区 【易错】黄色就一定是高原，绿色一定是平原。 【正解】颜色只代表海拔，绿色一般代表低海拔，黄色褐色代表高海拔；盆地也会显示绿色。白色代表雪山冰川；海洋蓝色越深水深越大。 学科网（北京）股份有限公司 $ 第二单元 地球和地图 目录 · 知识脉络 · 单元盘点 第一节 地球和地球仪 第二节 地图 第三节 地形图 · 重难解读 重难点1 证明地球是球体的部分实例 重难点2 根据比例尺计算图上距离与实地距离 重难点3 等高线地形图判读方法及应用 重难点4 高线地图中的有关计算 · 易混易错 第一节 地球和地球仪 知识点01 地球的形状和大小 1.人类认识地球形状的过程 （1）盖天说：中国古代，想象天圆地方，大地是平的。 （2）亚里士多德：根据月食时地球投射在月球上的影子是圆形，科学推测地球是球体。 （3）1519－1522 年，麦哲伦船队环球航行，用实践证明地球是球体。 （4）20世纪航天时代，人类太空拍摄地球照片，确凿证实地球为球体。 2.地球真实形状：两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体；南北半球并不完全对称，北极半径比南极半径约长40米，该差异极其微小。 3.生活中证实地球为球体的证据 ① 在海边看远处驶来的轮船，先看到桅杆，再看到船身。 ② 登高望远：欲穷千里目，更上一层楼。 ③ 月食现象。 ④ 麦哲伦船队环球航行的事实。 ⑤ 最科学的证明——人造卫星拍摄的地球照片。 4.地球的大小 （1）平均半径6371千米，最大周长约4万千米（赤道），表面积5.1亿平方千米。 （2）“坐地日行八万里”，指赤道上任一点随地球自转一天移动8万里（4万公里）。 知识点02 地球的模型——地球仪 1.定义：人们仿照地球外形，按照一定比例缩小制作的地球模型。 2.表示方式：用不同颜色、符号、文字表示陆地、海洋、山脉、河湖、国家、城镇等地理事物。 3.关键概念（地轴、极点都是假想，地球上实际不存在） （1）地轴：地球假想的旋转轴。 （2）北极：地轴北端与地球仪表面交点，地球上的最北点。 （3）南极：地轴南端与地球仪表面交点，地球上的最南点。 （4）纬线：在地球仪上，同赤道平行的线。 （5）经线：在地球仪表面，连接南、北两极并垂直于纬线的弧线。 4.地球与地球仪的区别 （1）经线、纬线、地轴存在于地球仪上，但在实际地球上并不真实存在。 （2）地轴为倾斜的，角度为23.5°，始终指向北极星方向。 （3）地球仪为正球体，地球为不规则球体。 （4）地球仪不能完整表示地球全貌。 知识点03 纬线和纬度 1.纬线 （1）定义：同赤道平行的线。 （2）特征：纬线有无数条，呈东西方向。纬线长度不相等，从赤道向两极逐渐缩短，到两极缩为一个点。 （3）赤道：0°纬线，是最大的纬线圈，南北半球分界线；位于南美洲厄瓜多尔基多有赤道纪念碑。 2.纬度：某地点到地心的连线与赤道平面的夹角。 起始线 度数划分 代号 特殊纬线 赤道 （或0°纬线） 从赤道向南、向北各至90° 赤道以北称北纬，用字母“N”表示赤道以南称南纬，用字母“S”表示 23.5°N：北回归线； 23.5°S：南回归线； 66.5°N：北极圈； 66.5°S：南极圈。 3.纬线（度）的应用 （1）划分南、北半球：以赤道为南、北半球的分界线。 （2）划分低、中、高纬度：通常，0°~30°为低纬度地区，30°~60°为中纬度地区，60°~90°为高纬度地区。 （3）地球上的五带 ①划分依据：不同纬度获得太阳热量多少不同。 ②南、北回归线之间为热带，北回归线和北极圈之间为北温带，南回归线和南极圈之间为南温带，北极圈以北为北寒带，南极圈以南为南寒带。 知识点04 经线和经度 1.经线 （1）定义：在地球仪上，连接南、北两极并与纬线垂直相交的线。 （2）特征：经线有无数条，呈南北方向。各条经线的长度均相等。 2.经度：某地点所在经线平面与本初子午线所在平面之间的夹角。 起始线 度数划分 代号 本初子午线 （或0°经线） 从本初子午线向东、向西各至180° 本初子午线向西至180°经线称为西经，用字母“W”表示 本初子午线向东至180°经线称为东经，用字母“E”表示 3.东西半球的划分 （1）任意两条相对的经线组成一个经线圈；任意一个经线圈，可以把地球分成两个半球。以20°W和160°E两条经线构成的经线圈为东、西半球的分界线。 （2）特殊经线： ①0°经线：又叫本初子午线，通过英国伦敦格林尼治天文台原址。 ②20°W以东是东半球，以西是西半球； ③160°E以西是东半球，以东是西半球 知识点05 经纬网 1.构成：经线与纬线相互垂直交织，形成经纬网。 2.作用：确定地球表面任意地点的位置（南、北极点除外），一组经纬度对应地球上唯一地点。 3.经纬度位置（地理坐标）书写规范 （1）先写纬度，再写经度； （2）写数值（加°），后写符号； （3）写成坐标的形式（ ， ）。例如：北京（40°N，116°E） 伦敦（51°N，0°） 4.应用领域：军事、航海、航空、气象观测。 第二节 地图 知识点01 地图三要素：方向、比例尺、图例和注记 1.地图上的方向 （1）方向的判定 ①一般地图 上北下南，左西右东 ②指向标地图 指向标箭头一般指向正北 ③经纬网地图 经线指示南北，纬线指示东西 （2）户外实地定向方法 ①利用太阳东升西落； ②晴朗夜晚利用北极星，面对北极星为正北； ③利用指南针辨别方向。 · 拓展延伸 在室外看地图，如果该地图遵循“上北下南”的原则，则手持地图，面向北，背向南，这样图上的方向与实际方向就一致了。 若地图带有指向标，需旋转地图使指向标箭头指向实际北方，此时图上的方向便与实地相符。 对于经纬网地图，在野外较难直接对应，通常需结合指南针确定正北方向后，再根据所在位置的经纬度大致推断方位。无论使用何种地图，关键都在于建立图纸与现实空间的正确对应关系，确保定向准确，从而有效指导行进路线，避免迷路。 2.地图上的比例尺 （1）定义：表示实际地理事物在地图上缩小程度，等于图上距离与实地距离的比值。 （2）公式：比例尺＝图上距离／实地距离 （3）表示形式 方式 举例 数字式 1∶50 000或1/50 000 文字式 图上1 cm代表实地距离0.5 km 线段式 （4）大小比较 ①比较几个比例尺的大小时，可以先把不同的比例尺统一成同一形式的比例尺再进行比较。 数字比例尺 比例尺分子一定为1，分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大。 线段式和文字式比例尺 1厘米代表的实地距离越大，比例尺越小 ②比例尺大小与内容详略、范围大小的关系： 图幅大小相同 比例尺越大，实际范围越小，地理事物就越详细； 比例尺越小，实际范围越大，地理事物就越简略。 实地范围相同 比例尺越大，实际面积越大，地理事物就越详细； 比例尺越小，实际面积越小，地理事物就越简略； · 拓展延伸 比例尺是无单位的比值； 比例尺＝图上距离／实地距离，已知两个量，会计算第三个量。 比例尺中描述的“万”“亿”等关键字，它代表的是一个数，一不可忽略，二补0的个数要准确。 3.图例和注记 （1）图例：地图上表示地理事物的符号和颜色，是地图的语言。常见图例如：▲表示山峰， （2）注记：用来标明地理事物名称的文字以及标明山高、水深等的数字。注记能够配合图例，帮助我们准确识别地图上地理事物的具体信息，让地图表达的内容更加清晰明确。 知识点02 利用地图查找信息 1.地图的分类 （1）按照内容划分 ①普通地图：综合反映地形、河流、城镇、行政区划等多种地理信息。 ②专题地图：只重点反映一两类地理事物，如人口分布图、气候图、资源分布图。 （2）按照制图区域划分：世界地图、国家地图、省区地图等。 2.利用地图查找信息步骤 （1）根据使用目的，选择合适类型的地图； （2）仔细阅读图例； （3）提取需要的地理信息。 知识点03 数字地图和卫星导航系统 1.数字地图：是利用计算机技术以数字形式记录和存储的地图。数字地图广泛应用于政府管理，与决策、城市公共设施管理、智能交通和导航、公共信息服务等领域。如果你想去外地旅游，数字地图可以更便捷、高效地帮你确定旅游目的地，选择交通路线，了解沿途的自然、人文景观及食宿信息等，使你心中有数。 2.遥感影像地图：也是数字地图的一种，它是以航空摄影或卫星遥感影像照片为底图，经过科学方法制作而成的地图，按影像获取方法分为航空影像地图和卫星影像地图两种。遥感影像地图在军事活动、气象观测、城市规划和地球资源勘测等方面都具有广泛的用途。天气预报节目中的卫星云图就是遥感影像地图。 3.北斗卫星导航系统：我国自主建设、独立运行的全球卫星导航系统；提供全天候、全天时、高精度定位、导航、授时服务；应用于车载导航、交通运输、救灾减灾、城市管理。 第三节 地形图 知识点01 海拔和相对高度 1.海拔（绝对高度）：地面某点高出海平面的垂直距离，单位：米。 2.相对高度：某一个地点高出另一个地点的垂直距离。 3.在图B中，A点的海拔是8240米，B点的海拔是3708米，A点与B点的相对高度是4532米。 知识点02 陆地地形 1.地形：地表各种各样的形态，叫地形。 陆地地形千姿百态， 但基本类型有山地、丘陵、高原、平原和盆地五种。 2.陆地地形 地形 海拔特征 地表特点 山地 500米以上 具有耸立的山顶、陡峭的山坡和低缓的山麓，高度和起伏变化都很大，大多呈脉状分布 丘陵 500米以下 地势起伏不大，坡度和缓，相对高度不超过200米 高原 500米以上 面积广大，外围陡峭，顶部起伏和缓 平原 200米以下 宽广平坦，起伏很小 盆地 无固定海拔 四周高，中间低 知识点03 等高线地形图 1.等高线定义：区域内海拔相同的各点连接成的线，投影到平面就得到等高线地形图。 2.等高距：等高线地形图中每相邻等高线的高差。 3.等高线的特点 （1）等高线是连续闭合的曲线； （2）同一等高线上，海拔相等（“同线等高”）； （3）同一幅等高线地形图上，等高距相同（“同图等距”）； （4）等高线一般不相交、不重叠（陡崖除外）。 4.等高线地形图的判读 （1）判断地势高低：等高线上的海拔数值越大，地势越高；数值越小，地势越低。 （2）判断坡度陡缓：在同一等高线地形图上，等高线密集，坡度陡；等高线稀疏，坡度缓。 5.常见地形部位判读 （1）山峰：符号▲，等高线中间高，四周低。 （2）鞍部：相邻两座山峰之间的连接低洼部位。 （3）陡坡：等高线密集；缓坡：等高线稀疏。 （4）陡崖：多条等高线重合在一起。 （5）山脊：等高线向海拔低处凸出。 （6）山谷：等高线向海拔高处凸出，山谷容易发育河流。 【易混易错】 1.山脊、山谷的判读：山脊与山谷等高线的弯曲方向相反（如下图） （1）山脊：等高线由高处向低处弯曲（根据等高线上的数值来判断）（凸低为脊）。 （2）山谷：等高线由低处向高处弯曲（根据等高线上的数值来判断）（凸高为谷）。 （3）根据坡度陡缓判断河流流速 ①在山谷中才可能有河流。当等高线地形图上出现河流时此处便是山谷。 ②河流流经等高线稀疏处，水流较慢；流经等高线密集处，水流较快；流经陡崖，会形成瀑布。 2.山峰与盆地：山峰与盆地等高线上的数值分布相反（如下图）。 （1）山峰：等高线数值中心大，四周小；表示中间高，四周低。 （2）盆地：等高线数值中心小，四周大；表示中间低，四周高。 知识点04 分层设色地形图 1.原理：在等高线之间填充不同颜色，表现地势高低。 2.颜色含义 （1）陆地：绿色代表低海拔平原盆地；黄色、褐色代表丘陵、山地、高原；白色代表雪山冰川。 （2）海洋：浅蓝色到深蓝色，颜色越深海水深度越大。 3.优点：画面醒目，立体感强。 4.地形剖面图 （1）作用：可以更直观地表示沿某一方向地面高低起伏和坡度陡缓。 （2）绘制步骤 ①在等高线图画剖面线； ②把剖面线与等高线交点垂直投影； ③用平滑曲线连接各交点。 （3）等深线：在地图上，把海洋中深度相同的各点依次连接成线，叫等深线。从等深线上标注的数值，如100米、200米，可以看出海洋的深浅；从等深线的疏密状况，可以看出海底坡度的大小。 重难01 证明地球是球体的部分实例 重难02 根据比例尺计算图上距离与实地距离 1.求比例尺：比例尺＝图上距离/实地距离。比例尺没有单位，图上距离一般以厘米为单位，实地距离一般以米或千米为单位。为保证计算结果的准确性，计算时应将实地距离单位换算成厘米。 2.求实地距离：实地距离＝图上距离/比例尺。计算时需要精准确定图上距离和比例尺大小。 3.求图上距离：图上距离＝实地距离×比例尺。计算时若是数字式比例尺，则直接计算；若是文字式比例尺或线段式比例尺，则需要把实地距离的单位换算成比例尺标注的实地距离单位。最后将计算出的图上距离单位换算成厘米。 重难03 等高线地形图判读方法及应用 （1）等高线地形图的判读方法 （2）等高线地形图的应用 瀑布、蹦极、攀岩地点 等高线重叠的地方为陡崖。 宿营地点 应选在地势较高的缓坡或者较为平坦的鞍部宿营，避开山谷（防止山洪暴发)、陡崖、陡坡等。 水库大坝) 选址 应建在等高线密集的河流峡谷出口最窄处，库区宜选在口袋状的河谷、山谷地区，或洼地、小盆地。以便库容量达到最大，同时可以减少工程量、降低成本。 河流发育 河流发育于山谷，由高处向低处流，也可以以此判读地势高低。 逃生路线 泥石流、山洪等自然灾害常发生于山谷，若在野外遇见此类灾害，应避开山谷，从山脊处离开。 登山路线 根据坡度的陡缓选择登山路线，等高线稀疏的地方，坡度较缓，上下山更轻松。 交通线 一般选在缓坡，线路与等高线平行，尽量避开陡崖、陡坡，可以降低成本和施工难度。 引水线 一般选择地势由高到低的线路，可自流引水。 滑雪 初学者滑雪道一般选择较为宽阔的缓坡，高级滑雪道则可以选择既有陡坡又有缓坡的起伏地形。 漂流 选择等高线密集的山谷河流处，水流速度快，更刺激。等高线较稀疏的山谷河流处，则较为和缓。 农业布局 等高线稀疏开阔的地方适宜发展种植业；等高线密集的地方适宜发展林业。 聚落布局 等高线稀疏、距河流较近、水源充足、交通便利的地区，易形成聚落。 疗养院 应建在坡度较缓、气候适宜、空气清新（向阳的一侧）森林覆盖率高的地方 气温 计算气温的垂直变化：海拔每上升100米，气温下降0.6℃ 登山 沿坡度较缓，即等高线比较稀疏的地方攀登更省力 重难04 高线地图中的有关计算 陡崖崖顶的海拔 H大≤H顶＜H大＋d 陡崖崖底的海拔 H小－d＜H底≤H小 陡崖相对高度 ΔH的取值范围：（n－1)d≤ΔH＜(n＋1)d 注：n为陡崖处重叠的等高线条数，d为等高距，H大为重叠等高线中数值最高的，H小为重叠等高线中数值最低的。右图陡崖的相对高度为：200米≤ΔH≤400米 【误区一】地球真实形状易错 【易错】直接写“地球是正球体”。 【正解】地球是两极稍扁、赤道略鼓的球体；南北半球轻微不对称，北极半径略长于南极半径；日常学习做题中一般把地球看作正球体。 【误区二】地轴、两极现实存在问题 【易错】地球上真实存在地轴、经线、纬线。 【正解】地轴、经线、纬线全部是假想线，为方便研究人为定义，地球实物表面并不存在这些线。 【误区三】经线、纬线特点混淆（最高频易错） 项目 经线 纬线 形状 半圆 圆圈（极点为点） 长度 全部相等 赤道最长，向两极缩短 指示方向 南北方向 东西方向 数量 无数条 无数条 【易错】“所有纬线长度相等”“所有经线都是圆圈” 【正解】纬线长短不等；经线是半圆。 【易错】沿同一条经线可以向东走回原点 【正解】经线是半圆，到北极点之后方向就变为向南；沿纬线可以向东/向西环绕一周回到原地。 【误区四】东西半球划分（重灾区） 【易错】0°和 180°经线作为东西半球分界线。东经全部属于东半球，西经全部属于西半球。 【正解】0°经线≠东西半球界线，20°W才是界线。20°W、160°E组成的经线圈划分东西半球，目的是避免把很多国家拆分在两个半球。西经小于20°（0°~20°W）属于东半球；东经大于160°（160°E~180°）属于西半球。 【误区五】方向判读三类地图混用 【易错】所有地图都用“上北下南，左西右东” 【正解】无特殊标记普通地图：上北下南左西右东； 有指向标必须看指向标，箭头指向正北，不能默认上北下南； 经纬网地图，经线指示南北，纬线指示东西。 【误区六】比例尺大小、范围、详略关系 【易错】数字式比例尺，分母越大，比例尺越大。 【正解】比例尺本质分数。分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大。 比例尺大→实地范围小→内容详细；比例尺小→实地范围大→内容简略。 【误区七】海拔、相对高度概念混淆 【易错】相对高度=两地海拔之和 【正解】海拔（绝对高度）：高出海平面的垂直距离； 相对高度：一地高出另一地的垂直距离=高海拔−低海拔。 【误区八】五种陆地地形判断误区 易错误区 纠正 盆地海拔一定很低 盆地只看四周高中间低，没有固定海拔数值，可以是高海拔盆地，也可以是低海拔盆地 高原一定比山地海拔高 高原、山地都是 500 米以上，二者海拔没有绝对高低，看地表形态 丘陵和山地只看海拔 丘陵：＜500 米，相对高度＜200 米，坡度缓和；山地起伏大 【误区九】等高线地形图地形部位，最大易错 【易错】山脊山谷分不清 【正解】凸低为脊（等高线向数值低处凸出是山脊）；凸高为谷（等高线向数值高处凸出是山谷）。山谷容易发育河流；山脊是分水岭，不会形成河流，切忌搞反。 【易错】山陡坡缓坡搞反；鞍部和陡崖识别错误。 【正解】等高线密集=坡度陡；等高线稀疏=坡度缓。登山多选缓坡（稀疏）省力。 鞍部识别错误：鞍部是两个山峰之间的部位，不是山谷，也不是山顶。 陡崖：多条等高线重合，不是相交。 【误区十】分层设色地形图颜色误区 【易错】黄色就一定是高原，绿色一定是平原。 【正解】颜色只代表海拔，绿色一般代表低海拔，黄色褐色代表高海拔；盆地也会显示绿色。白色代表雪山冰川；海洋蓝色越深水深越大。 学科网（北京）股份有限公司 $