期末复习：整本书阅读综合检测卷 2026—2027学年统编版语文七年级上册

**基本信息** 聚焦《西游记》《朝花夕拾》整本书阅读，以基础记忆与文本细读为核心，构建从整体概览到深度分析的系统性检测体系，强化文化自信与语言运用能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |《西游记》|25题（含5大题）|涵盖知识梳理、选择、判断、填空、语段阅读，从作者、情节到人物形象、艺术特色|以取经主线为轴，从整体框架（作者、结构）到局部细节（人物性格、关键情节），再到文学评论（鲁迅、林庚评价）| |《朝花夕拾》|25题（含5大题）|同《西游记》题型，侧重回忆性散文的作者、篇目、人物及情感|以鲁迅成长历程为线，从散文集基本信息到具体篇目（《从百草园到三味书屋》《藤野先生》等），再到情感态度与文学价值（王瑶评价）|

统编版七年级语文上册整本书阅读综合检测卷 总分：100分 考试时间：90分钟 难度系数：0.75（中等偏易） 适用年级： 七年级上册 命题范围： 统编教材七上名著阅读《西游记》《朝花夕拾》 命题依据： 2024版统编《语文》七年级上册教材第六单元《小圣施威降大圣》课文及整本书阅读要求 第一部分：《西游记》（50分） 一、名著知识梳理（共10分） 阅读下面的文字，完成1~4题。 《西游记》是①______代小说家②______创作的一部古典神魔小说。全书以③______（人物）前往西天取经为主线，讲述了师徒四人历经④______难，最终取回真经的故事。小说前七回写孙悟空的身世和⑤______的故事；第八回到第十二回介绍唐僧，交代取经缘起；第十三回到第一百回是故事主体，讲述取经路上的种种磨难。 《西游记》的人物塑造一向为人称道。孙悟空号称“⑥______”“⑦______”，他本领高强，爱憎分明，是中国古典小说中塑造得最成功、最为人欢迎的艺术形象之一。猪八戒虽然有很多缺点，却也有⑧______、⑨______的优点，是个惹人发笑的喜剧形象。沙僧的性格特点是⑩______。唐僧虽然有时善恶不分，但他取经意志坚定，始终不改初心。 1. 请在上文横线处填上恰当的内容。（每空1分，共10分） ①__________ ②__________ ③__________ ④__________ ⑤__________ ⑥__________ ⑦__________ ⑧__________ ⑨__________ ⑩__________ 二、选择题（每小题2分，共16分） 请将正确答案的字母填在括号内。 2. 下列对《西游记》中孙悟空形象的理解，不正确的一项是（　　） A. 孙悟空从石猴成为美猴王，体现了他的勇敢和领导才能。 B. 大闹天宫时，孙悟空表现出桀骜不驯、反抗权威的性格特点。 C. 孙悟空在取经路上始终冷静理智，从不冲动行事。 D. 孙悟空最终被封为斗战胜佛，体现了他从叛逆到成熟的成长。 3. 下列关于《西游记》情节的表述，正确的一项是（　　） A. 孙悟空是从东海龙宫的一颗仙石中诞生的。 B. 唐僧先后收服了孙悟空、猪八戒、沙僧和白龙马。 C. 猪八戒原是天蓬元帅，因调戏嫦娥被贬下凡，错投猪胎。 D. 沙僧原在流沙河为妖，使用的兵器是九齿钉耙。 4. 在“三打白骨精”的故事中，唐僧多次误解孙悟空，最后赶走了他。这主要是因为（　　） A. 孙悟空不听指挥，擅自行动。 B. 白骨精善于变化，唐僧肉眼凡胎，无法识别。 C. 猪八戒在中间挑拨离间。 D. 唐僧对孙悟空早已不满。 5. 下列对《西游记》艺术特色的分析，不正确的一项是（　　） A. 小说充满了奇幻的想象，如孙悟空七十二变、筋斗云等。 B. 鲁迅评价《西游记》“使神魔皆有人情，精魅亦通世故”。 C. 小说中的人物形象单一，缺乏个性。 D. 小说既有天真的童趣，又有深刻的社会讽刺意味。 6. 在取经团队中，沙僧的性格特点最突出的是（　　） A. 机智灵活，足智多谋。 B. 憨厚纯朴，知错就改。 C. 任劳任怨，忠厚可靠。 D. 好吃懒做，贪图享乐。 7. 孙悟空“大闹天宫”时，下列哪位神仙最终将他降服？（　　） A. 太上老君 B. 如来佛祖 C. 观音菩萨 D. 玉皇大帝 8. 下列故事中，不属于《西游记》经典情节的一项是（　　） A. 大闹天宫 B. 三打白骨精 C. 黛玉葬花 D. 三调芭蕉扇 9. 孙悟空在取经路上被唐僧赶回花果山后，最终因为什么原因重新回到取经队伍？（　　） A. 如来佛祖的命令 B. 猪八戒前去花果山请他回来解救唐僧 C. 他自己觉得无聊 D. 观音菩萨的直接安排 三、判断题（每小题1分，共6分） 正确的打“√”，错误的打“×”。 1. 孙悟空的金箍棒原是东海龙宫的定海神针。 （　　） 1. 唐僧取经路上经历了九九八十一难，最终取得真经。 （　　） 1. 猪八戒在取经途中始终表现积极，从未想过回高老庄。 （　　） 1. 红孩儿是牛魔王和铁扇公主的儿子，最终被观音菩萨收为善财童子。 （　　） 1. 白龙马原是西海龙王的三太子，因纵火烧了殿上明珠被贬。 （　　） 1. 取经路上，孙悟空曾三次与白骨精斗法，最终将其打死。 （　　） 四、填空题（每空1分，共6分） 1. 孙悟空从菩提祖师那里学会了______和______等本领。 1. 孙悟空被如来佛祖压在______山下五百年，后被唐僧救出，赐号______。 1. 林庚先生评价《西游记》“创造了______的气氛”；鲁迅先生评价《西游记》“使神魔皆有人情，______”。 五、语段阅读题（共12分，其中第19题3分，第20题3分，第21题3分，第22题3分） 阅读下面的语段，回答问题。 语段一： 那大圣趁着机会，滚下山崖，伏在那里又变，变一座土地庙儿：大张着口，似个庙门；牙齿变做门扇，舌头变做菩萨，眼睛变做窗棂。只有尾巴不好收拾，竖在后面，变做一根旗竿。真君赶到崖下，不见打倒的鸨鸟，只有一间小庙；急睁凤眼，仔细看之，见旗竿立在后面，笑道：“是这猢狲了！他今又在那里哄我。我也曾见庙宇，更不曾见一个旗竿竖在后面的。断是这畜生弄喧！” ——节选自《西游记》第六回 1. 孙悟空变作土地庙时，露出了什么破绽？二郎神是如何识破的？（3分） 1. 从这个斗法片段中，可以看出孙悟空和二郎神各有什么特点？请结合语段中的具体语句加以分析。（3分） 语段二： 却说那妖精，原来行者第二棍也不曾打杀他。那怪物在半空中，夸奖不尽道：“好个猴王，着然有眼！我那般变了去，他也还认得我。这些和尚，他去得快，若过此山，西下四十里，就不服我所管了。若是被别处妖魔捞了去，好道就笑破他人口，使碎自家心，我还下去戏他一戏。” ——节选自《西游记》第二十七回 1. 语段中的“妖精”是谁？她为什么要“还下去戏他一戏”？从这段话中可以看出她具有怎样的性格特点？（3分） 1. 从这个片段中，可以看出孙悟空具有怎样的本领？结合语段中的具体语句加以分析。这个情节对后文故事发展有什么作用？（3分） 第二部分：《朝花夕拾》（50分） 一、名著知识梳理（共10分） 阅读下面的文字，完成1~2题。 《朝花夕拾》是①______（作者）创作的一部②______集，原名《③______》。全书共收录了④______篇回忆性散文，创作于⑤______年。这些文章最初以《旧事重提》为总题目，陆续发表于《⑥______》半月刊上。 《朝花夕拾》记录了作者从童年到青年时期的生活道路和心路历程。其中，《从百草园到三味书屋》回忆了作者在百草园的快乐生活与在三味书屋的读书经历；《阿长与〈山海经〉》表达了对保姆⑦______的怀念与敬意；《藤野先生》回忆了一位正直、热情的⑧______（国别）老师；《五猖会》则通过父亲强迫“我”背诵⑨______的经历，批判了旧式家庭教育对儿童天性的压抑。王瑶先生评价《朝花夕拾》“在平静朴素的叙述中渗透了作者真挚的感情，在简洁洗练的文笔中有⑩______的韵味”。 1. 请在上文横线处填上恰当的内容。（每空1分，共10分） ①__________ ②__________ ③__________ ④__________ ⑤__________ ⑥__________ ⑦__________ ⑧__________ ⑨__________ ⑩__________ 二、选择题（每小题2分，共16分） 请将正确答案的字母填在括号内。 2. 下列关于《朝花夕拾》的说法，正确的一项是（　　） A. 《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅创作的一部小说集。 B. 《朝花夕拾》共收录了鲁迅的十篇回忆性散文。 C. 这些文章最初发表于1932年的《莽原》半月刊上。 D. 书名中的“朝花”比喻成年后的鲁迅，“夕拾”比喻童年往事。 3. 在《阿长与〈山海经〉》中，鲁迅对长妈妈（阿长）的情感态度是（　　） A. 始终厌恶。 B. 始终敬重。 C. 先是不大佩服，后来产生敬意和怀念。 D. 只有同情，没有感情。 4. 下列不属于《朝花夕拾》中的人物是（　　） A. 藤野先生 B. 范爱农 C. 孔乙己 D. 衍太太 5. 《五猖会》中，鲁迅在出发去看会前，被父亲要求做的一件事是（　　） A. 写一篇作文。 B. 背诵《鉴略》。 C. 向长辈行礼。 D. 打扫院子。 6. 下列关于《朝花夕拾》的阅读方法，教材中推荐的是（　　） A. 全部精读，逐字逐句分析。 B. 先浏览目录、小引和后记，再挑选感兴趣的篇目精读，略读其他篇目。 C. 只读《从百草园到三味书屋》一篇即可。 D. 只看故事情节，不必关注思想情感。 7. 在《从百草园到三味书屋》中，长妈妈给鲁迅讲了一个关于“美女蛇”的故事，这个故事的作用是（　　） A. 让百草园充满恐怖气氛，使鲁迅不敢再去。 B. 增加了百草园的神秘色彩，也写出了长妈妈的迷信与淳朴。 C. 表现鲁迅对美女蛇的恐惧和厌恶。 D. 说明长妈妈故意吓唬鲁迅，不让他在百草园玩耍。 8. 鲁迅在《藤野先生》中最终决定“弃医从文”的直接原因是（　　） A. 藤野先生的教学水平不高。 B. 鲁迅在医学学习上遇到困难。 C. “匿名信事件”和“幻灯片事件”让他认识到疗救国人的精神比救治身体更重要。 D. 鲁迅的父亲反对他学医。 9. 下列关于《朝花夕拾》中篇目内容的表述，正确的一项是（　　） A. 《狗·猫·鼠》中，鲁迅仇猫是因为猫可爱，被猫抢了风头。 B. 《父亲的病》中，鲁迅回忆了父亲被庸医误治而死的经历，表达了对庸医的痛恨。 C. 《琐记》中，衍太太是一个善良、关心孩子的女性。 D. 《范爱农》中，范爱农最终实现了自己的理想，过上了幸福的生活。 三、判断题（每小题1分，共6分） 正确的打“√”，错误的打“×”。 1. 《朝花夕拾》中，鲁迅在《藤野先生》一文中表达了对日本老师的感激和怀念之情。 （　　） 1. 《狗·猫·鼠》中，鲁迅仇猫的原因之一是猫在追捕猎物时玩弄猎物，与“正人君子”的卑劣行径相似。 （　　） 1. 《阿长与〈山海经〉》中，长妈妈给鲁迅买来了《山海经》，鲁迅因此对她产生了“新的敬意”。 （　　） 1. 《从百草园到三味书屋》中，三味书屋的先生是严厉苛刻、经常打骂学生的。 （　　） 1. 《朝花夕拾》中《父亲的病》一文，鲁迅回忆了父亲被庸医误治而死的经历。 （　　） 1. 鲁迅在《琐记》中描写了衍太太这一人物，衍太太是一个善良、关心孩子的女性。 （　　） 四、填空题（每空1分，共6分） 1. 在《从百草园到三味书屋》中，鲁迅在百草园的生活是______的，在三味书屋的生活是______的。（要求填写一对反义词） 1. 鲁迅在《藤野先生》中，经历了“______事件”和“______事件”后，最终决定“弃医从文”。 1. 《朝花夕拾》中，表达对童年时保姆的怀念与敬意的篇目是《______》，描写一位正直、热情的日本老师的篇目是《______》。 五、语段阅读题（共12分，其中第19题3分，第20题3分，第21题3分，第22题3分） 阅读下面的语段，回答问题。 语段一： 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。 ——节选自《从百草园到三味书屋》 1. 这段文字描写了百草园的景物，运用了多种感官描写。请各举一例说明作者运用了视觉、听觉、触觉来描写景物。（3分） 1. 这段文字中的“不必说……也不必说……单是……”这一句式，在表达上有什么作用？作者强调的重点是什么？请简要分析。（3分） 语段二： “哥儿，有画儿的’三哼经’，我给你买来了！” 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。 这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。 ——节选自《阿长与〈山海经〉》 1. 语段中的“她”是谁？“我”为什么“全体都震悚起来”？请结合上下文分析“震悚”一词的表达效果。（3分） 1. 从“谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了”这句话中，可以看出“我”对“她”的情感发生了怎样的变化？结合全文，说说这种情感变化对于理解鲁迅对长妈妈的态度有什么帮助？（3分） 参考答案及评分标准 第一部分：《西游记》 一、名著知识梳理（每空1分，共10分） 1. ①明 ②吴承恩 ③唐僧（或：玄奘） ④八十一 ⑤大闹天宫 ⑥美猴王 ⑦齐天大圣 ⑧憨厚纯朴 ⑨知错就改 ⑩任劳任怨（或：忠厚可靠） 二、选择题（每小题2分，共16分） 1. C（孙悟空在取经路上并非始终冷静理智，他也有冲动、急躁的时候，这正是他性格的丰富性） 1. C（A项：孙悟空是从花果山仙石中诞生的，不是东海龙宫；B项：白龙马是收服后变成坐骑的，不是唐僧的徒弟；D项：沙僧的兵器是降妖宝杖，九齿钉耙是猪八戒的兵器） 1. B 1. C（《西游记》人物形象鲜明，个性突出，并非单一） 1. C 1. B（玉皇大帝请来如来佛祖，如来将孙悟空压在五行山下） 1. C（“黛玉葬花”出自《红楼梦》） 1. B（猪八戒到花果山用激将法请回孙悟空，孙悟空回来解救唐僧） 三、判断题（每小题1分，共6分） 1. √ 1. √ 1. ×（猪八戒多次想回高老庄，如“三打白骨精”后唐僧赶走孙悟空，猪八戒就曾提议散伙回高老庄） 1. √ 1. √ 1. √ 四、填空题（每空1分，共6分） 1. 七十二变（地煞七十二变）；筋斗云 1. 五行；行者 1. 游戏（的）童话（气氛）；精魅亦通世故 五、语段阅读题（共12分） 1. （3分） 破绽：孙悟空变作土地庙时，尾巴竖在后面变成旗竿，但旗竿一般立在庙前，立在后面不合常理（1分）。 二郎神凭借丰富的经验，发现旗竿位置不对，从而识破了孙悟空的变身（1分）。 结合语段中“我也曾见庙宇，更不曾见一个旗竿竖在后面的”进行分析（1分）。 1. （3分） 孙悟空：机智善变，但有些小聪明（1分）； 二郎神：经验丰富，观察敏锐，善于识破伪装（1分）； 结合具体语句分析（1分）。 （如从“那大圣趁着机会，滚下山崖，伏在那里又变”看出孙悟空的机智；从“急睁凤眼，仔细看之”“笑道”等看出二郎神的经验丰富和从容） 1. （3分） “妖精”是白骨精（1分）；她还想继续变化欺骗唐僧师徒（1分）；从“我还下去戏他一戏”可以看出白骨精狡猾、顽固、不甘失败的性格特点（1分）。 1. （3分） 孙悟空有火眼金睛，能够识破妖魔的变化（1分）。从语段中“我那般变了去，他也还认得我”可以看出，即使白骨精多次变化，也逃不过孙悟空的识别（1分）。这个情节为后文白骨精再次变化、唐僧再次误解孙悟空并最终赶走孙悟空埋下了伏笔（1分）。 第二部分：《朝花夕拾》 一、名著知识梳理（每空1分，共10分） 1. ①鲁迅（周树人） ②散文 ③旧事重提 ④十 ⑤1926 ⑥莽原 ⑦长妈妈（阿长） ⑧日本 ⑨《鉴略》 ⑩深长 二、选择题（每小题2分，共16分） 1. B（A项：是散文集，不是小说集；C项：最初发表于1926年的《莽原》半月刊，不是1932年；D项：“朝花”比喻童年往事，“夕拾”比喻成年后回忆） 1. C 1. C（孔乙己是鲁迅小说《孔乙己》中的人物，出自小说集《呐喊》，不在《朝花夕拾》中） 1. B 1. B（教材阅读指导明确建议：先浏览目录、小引和后记，再挑选感兴趣的篇目精读，略读其他篇目） 1. B（美女蛇的故事增加了百草园的神秘色彩，同时也写出了长妈妈迷信却淳朴的乡村妇女形象） 1. C 1. B（A项：鲁迅仇猫另有原因，如猫在追捕猎物时玩弄猎物等；C项：衍太太是一个自私、虚伪的人；D项：范爱农最终落水而死，结局悲惨） 三、判断题（每小题1分，共6分） 1. √ 1. √ 1. √ 1. ×（三味书屋的先生虽然严厉，但“有一条戒尺，但是不常用”，并非经常打骂学生） 1. √ 1. ×（衍太太是一个自私、虚伪、喜欢散布流言蜚语的人，并非善良关心孩子） 四、填空题（每空1分，共6分） 1. 自由快乐（或：有趣、快乐）；枯燥乏味（或：束缚、沉闷）（意思相反即可） 1. 匿名信；看电影（或幻灯片） 1. 阿长与《山海经》；藤野先生 五、语段阅读题（共12分） 1. （3分） 视觉：“碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹”（1分）； 听觉：“鸣蝉在树叶里长吟”“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”（1分）； 触觉：“光滑的石井栏”（通过触感写出了石井栏的质地）（1分）。 （其他正确举例也可得分） 1. （3分） “不必说……也不必说……单是……”这一句式先用两个“不必说”概括了百草园中常见的景物，然后用“单是”将读者的注意力聚焦到“泥墙根一带”（1分）。这样写突出了“泥墙根一带”的无限趣味，也暗示了百草园处处充满乐趣（1分），表达了作者对百草园的喜爱和怀念之情（1分）。 1. （3分） “她”是长妈妈（阿长）（1分）。“我”之所以“全体都震悚起来”，是因为长妈妈竟然给“我”买来了心心念念的《山海经》，这件事大大出乎“我”的意料，让“我”深受震撼和感动（1分）。“震悚”一词生动地写出了“我”内心的极度震惊和激动，与前面平静的叙述形成强烈对比，突出了长妈妈买《山海经》这件事对“我”的冲击力之大（1分）。 1. （3分） “谋害隐鼠的怨恨”是之前“我”对长妈妈的不满，而“从此完全消灭了”说明《山海经》事件彻底改变了“我”对长妈妈的看法（1分），怨恨转变为敬意和感激（1分）。这一情感变化，既表现了长妈妈的善良、淳朴和对“我”的关爱，也揭示了全文的主题——在平凡质朴的回忆中，蕴含着对底层劳动人民的深切怀念与敬意（1分）。 命题说明 难度系数： 0.75（中等偏易） 试卷总题量： 共44题（含68个得分点）（含名著知识梳理、选择题、判断题、填空题、语段阅读题） 试卷总字数： 约8000字 题型分布：名著知识梳理20分（20空）、选择题32分（16题）、判断题12分（12题）、填空题12分（12空）、语段阅读题24分（8小题）。 题型 题量 分值 占比 名著知识梳理 2大题（20空） 20分 20% 选择题 16题 32分 32% 判断题 12题 12分 12% 填空题 12空 12分 12% 语段阅读题 8道小题 24分 24% 与上一版对比：在60分版基础上扩充至100分，新增名著知识梳理板块、判断题型，选择题由5道增至8道，语段阅读题增加分析深度，总题量和字数均大幅提升。 维度 上一版（60分） 本版（100分） 提升 总小题数 36道 约50道 +39% 总字数 约5500字 约8000字 +45% 选择题 12题 16题 +4题 新增板块 无 名著知识梳理2大题 新增20分 语段阅读 4段各2题 4段各2题 保持 简答题 4题 融入语段阅读 调整 《西游记》部分命题依据： - 教材第六单元课文《小圣施威降大圣》及名著导读要求 - 教材强调：精读与跳读结合，感受曲折情节和丰富想象，了解人物形象 - 鲁迅、林庚等名家对《西游记》的评论材料 《朝花夕拾》部分命题依据： - 教材第三单元“整本书阅读”栏目及阅读指导 - 教材阅读任务：了解鲁迅的成长经历、认识笔下人物、体会情感 - 教材强调：精读、略读、浏览相结合 - 王瑶等名家对《朝花夕拾》的评论材料 学科网（北京）股份有限公司 $