2027届高三生物人教版一轮复习选择性必修2第3章生态系统及其稳定性

**基本信息** 选择性必修2第3章“生态系统及其稳定性”单元卷，通过情境化试题与图表分析，覆盖生态系统结构、功能及稳定性核心知识，适配一轮复习基础巩固与能力提升需求，体现生命观念与科学思维素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|16题/48分|生态系统成分（第3题）、能量流动（第4题）、信息传递（第11题）|结合古诗（第2题）、生活实例（第13题）考查生命系统层次| |非选择题|5题/52分|碳循环（第19题）、种间关系（第20题）、生态工程（第21题）|通过能量流动图解（第18题）、实验数据（第20题）强化探究实践能力|

选择性必修2第3章生态系统及其稳定性 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题（每小题3分，共48分） 1．研究人员在制作某种蛇（甲）标本时发现其消化道中存在某种植物（乙）的种子。已知蛇是严格的肉食性动物，某种啮齿类动物（丙）进食时会暂时将植物种子存于嘴巴两侧的颊囊中。据此推断，这三种生物可能存在的食物关系是（     ） A．甲→乙→丙 B．乙→甲→丙 C．丙→乙→甲 D．乙→丙→甲 2．清代才子李调元在游富乐山时作诗一首：“但觉林峦密，不知烟雾重。缓步入修竹，夹道吟长松。细鳞漾深涧，矫鹤盘苍穹。遥指精舍好，遂登最高峰。”下列叙述正确的是（　　） A．“修竹”与“矫鹤”具有相同的生命系统层次 B．“烟雾”与“深涧”不属于生命系统的组成成分 C．“长松”“苍穹”都属于生命系统的某一结构层次 D．诗句描述的最大生命系统结构层次为生态系统 3．下列关于生态系统结构和功能的叙述，错误的是（     ） A．非生物的物质和能量为生物的生存提供了必备条件 B．消费者和分解者都是异养生物，它们获取营养的方式相同 C．生产者除绿色植物外，还包括蓝细菌、硝化细菌等原核生物 D．微生物在生态系统中可能是生产者，也可能是消费者或分解者 4．下图为能量流经某一营养级的示意图。下列分析正确的是（　　） A．若M表示绿色植物，则能量输入即净光合作用积累量 B．若M表示初级消费者，则其粪便中的能量属于M同化量的一部分 C．若M表示初级消费者，则图示两个去向表示呼吸作用散失和流向下一营养级 D．若M表示最高营养级，则图示两个去向可以表示呼吸作用散失和流向分解者 5．某山间溪流存在两种石蛾幼虫：甲仅栖息浅滩取食附生硅藻，乙栖息深水潭摄食丝状藻类，二者取食资源少量重叠；藻类固定太阳能沿溪流食物链传递，动植物残体、排泄物经水底微生物分解归还水体无机养分。下列叙述错误的是（     ） A．空间栖息分化会缩小二者生态位重叠度，降低种间竞争，是协同进化的结果 B．生态位部分重叠代表二者一定会争夺有限资源，种间竞争长期存在 C．藻类同化的能量一部分流向分解者，该部分能量无法沿捕食食物链传递 D．水体氮、磷元素可循环利用，但能量只能单向流动、逐级递减 6．下图为某海洋生态系统能量流动图（单位：）。下列分析不正确的是（     ） A．图中第Ⅱ营养级的X的值应为578.1 B．第二营养级向第三营养级的能量传递效率约为18.14% C．能量在沿食物链、食物网流动过程中逐级递减 D．该生态系统需要从系统外获得能量以维持其稳定 7．下图分别表示自然生态系统中某生物量金字塔和某数量金字塔，下列说法正确的是（     ） A．图甲中第一营养级对应的数值代表流经该生态系统的总能量 B．图甲中第三营养级到第四营养级能量传递效率约为13.6% C．图乙类型的能量金字塔呈上窄下宽的形态，与数量金字塔正好相反 D．图乙出现的原因主要是消费者个体大而生产者个体小 8．物质循环是生态系统的重要功能，碳循环是其重要组成部分。下列关于碳循环的叙述，正确的是（　　） A．碳循环是指CO2在非生物环境与生物群落之间的循环往返过程 B．大气中CO2均用于绿色植物的光合作用 C．消费者能将有机物转化为无机物，加快碳循环的进程 D．大量燃烧化石燃料，会打破生物圈的碳平衡，导致臭氧层被破坏 9．图一为某森林生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中的某条食物链中各生物体内有毒物质含量，图三表示生态系统中的碳循环示意图。判断下列叙述正确的是（     ） A．图一中包含3条食物链 B．图二中甲对应的图一中生物是吃虫的鸟 C．由图三可知，生态系统中的物质和能量是可以循环流动的 D．图三中的甲类生物主要是昆虫、蟾蜍、蛇等动物 10．研究生态系统的能量流动规律，在农业生产应用中具有重要的实践意义，下列叙述正确的是（     ） A．稻蛙共养系统能够合理调整生态系统中的能量流动关系，提高能量的传递效率 B．有机碎屑中的部分物质和能量可以被循环利用 C．畜牧业中合理确定草场的载畜量，保持畜产品持续高产是利用了能量单向流动的特点 D．“稻—鱼—蛙”立体农业种养模式的能量来源为太阳光和饲料 11．研究发现，蚊子叮咬的目标主要取决于二氧化碳、热量和挥发性化学物质等因素，未证实蚊子的叮咬和血型有关。蚊子发出的嗡嗡声由其翅膀在飞行时快速地上下振动而产生，雌、雄蚊翅膀振动频率不同，据此雄蚊可找到雌蚊而顺利交配。下列相关叙述正确的是（     ） A．蚊子通过血型识别叮咬目标，说明信息传递在种间关系中起重要作用 B．蚊子依赖化学信息判断叮咬目标，依赖行为信息寻找配偶 C．通过模拟人体发出的二氧化碳和热量等信号诱捕蚊子，属于物理防治 D．雌、雄蚊翅膀振动频率不同有利于蚊子种群的繁衍，但蚊子数量不一定会增加 12．稻田生态系统是重要的农田生态系统，卷叶螟和褐飞虱是稻田中两种主要害虫，拟水狼蛛是这两种害虫的天敌。下列叙述正确的是（     ） A．精耕稻田与弃耕稻田的生物群落，演替的方向和速度相同 B．植物生长素对水稻生长的调节属于生态系统的信息传递中的化学信息 C．害虫与拟水狼蛛间的信息传递，不利于维持生态系统的稳定 D．用性外激素专一诱捕卷叶螟，短期内褐飞虱种群密度下降属于生物防治 13．白洋淀采用了莲渔共作模式，在莲塘里养鱼，这样既可以发展旅游业，又可以助力农业。下列叙述正确的是（     ） A．莲花挺出水面，莲叶浮在水面，莲藕在水底淤泥，说明群落具有垂直结构 B．鱼捕食莲塘里的害虫，调整了能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分 C．鱼捕食害虫，产生粪便可以肥田，实现了物质和能量的多级循环利用 D．莲花的色和香，吸引昆虫采蜜，为莲花传粉，说明生命活动的正常进行离不开信息传递 14．下列关于生态系统的稳定性的叙述，错误的是（    ） A．生态系统的结构和功能处于相对稳定的一种状态，就是生态平衡 B．正反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统具备自我调节能力的基础 C．在河流中淘米洗菜，河水仍能保持清澈，体现了生态系统的抵抗力稳定性 D．对人类利用强度较大的生态系统，应给予相应的物质、能量投入 15．生态系统各组成成分之间相互联系形成一个统一的整体，具有一定的结构和功能。下列叙述正确的是（     ） A．生态系统的组成成分仅通过食物链（网）构成统一的整体 B．有机肥可为绿色植物为主的生产者提供物质和能量 C．生态平衡是指生态系统的组成成分和营养结构处于相对稳定的一种状态 D．病毒只能寄生生活，在生态系统的组成成分中属于消费者 16．实验是研究生物学问题的重要方法。下列关于教材实验的叙述错误的是（     ） A．调查分布范围小、个体较大的濒危物种的种群密度时，可采用逐个计数的方式 B．研究土壤中小动物类群时，需统计群落中的物种数量和各物种在群落中的相对数量 C．探究土壤微生物的分解作用，对照组应尽可能排除土壤微生物作用 D．设计完成的生态缸应密封缸盖，并避免阳光直接照射 二、非选择题（共52分） 17．（每空1分，共6分）锡林郭勒草原是我国典型的温带草原生态系统，草原上分布着蒙古野驴、黄羊、蒙古韭、针茅、沙蒿等本土特有生物，是研究生命系统结构层次的天然场地。科研团队对该草原不同区域开展野外调查与取样分析，回答下列问题： (1)黄羊含有心脏、肾脏等多种器官，器官是由__________结合构成的。锡林郭勒草原生态系统与生物圈的关系是__________。 (2)草原上空单独飞行的一只草原雕、土壤中独立存在的一个乳酸菌细胞分别属于生命系统中的__________和__________层次。草原上的沙土__________（填“参与”或“不参与”）构成生命系统的结构层次。 (3)有人提出观点：草原上所有的羊构成一个种群，所有动植物构成生物群落。该观点的错误之处在于__________。 18．（每空2分，共12分）科研人员通过建立污水处理系统（含多种微生物）、引种植物等措施，将污染严重的某湿地建设成城市湿地景观公园，图1表示湿地对城市污水的净化；图2表示该湿地生态系统的局部能量流动过程，其中D表示同化量，图中字母代表相应能量。回答下列问题： (1)图1中甲、乙、丙代表该湿地生态系统中的三种组成成分，甲、乙、丙分别是_________，分析图1可知，流经该生态湿地的总能量包括_________。 (2)引入污水处理系统后，城市污水中溶解氧含量下降，原因是_________。 (3)分析图2可知，第二营养级用于自身生长、发育和繁殖的能量是_________（用图中字母表示），第一营养级和第二营养级之间的传递效率为_________。 (4)在该湿地生态系统中定期清除杂草，请从能量流动角度分析其意义是_________。 19．（每空1分，共8分）下图甲为一个长期处于稳定状态的生态系统的物质循环示意图；表丙是对图甲中生态系统各组成成分的能量流动情况调查结果；图乙是该生态系统中人类对物质与能量的利用情况部分示意图。请回答问题。 Pg Pn R X 870.7 369.4 501.3 Y 211.5 20.1 191.4 Z 141.0 61.9 79.1 （单位：×102kJ·m-2·a-1） 表丙 (1)大气中二氧化碳的来源有三个，分别是动植物的呼吸作用、_______、_______。若图甲中的“→”仅表示二氧化碳的流动方向，则不会存在的过程有_______。 (2)若图甲表示碳循环示意图，则D指的是生态系统中的_______，①过程表示的是_______。 (3)表丙中的Pg表示同化作用固定的总能量，Pn表示生物体内储存的能量，则R表示的生物学含义是______________。 每平方米每年流经该生态系统的总能量为_______。 (4)图乙表示人类在草原上放养牲畜的目的是调整生态系统中的_______关系。 20．（每空2分，共16分）玉米蚜虫是玉米害虫之一。蚜虫体内寄生蜂种类多，可分为初级寄生蜂（将卵产于蚜虫体内，幼虫取食蚜虫组织导致蚜虫死亡）和重寄生蜂（可从初级寄生蜂体内获取营养）。为了更好地防治蚜虫，研究人员进行了玉米单作和玉米-大蒜间作的对照实验，实验结果如图所示。据此回答下列问题。 (1)调查农田中玉米蚜虫的种群密度时宜采用__________法，影响玉米蚜虫种群数量的密度制约因素有__________（答出一点即可）。 (2)从群落空间结构的角度分析，与玉米单作相比，玉米—大蒜间作的优点是_________。 (3)研究发现，大蒜气味对重寄生蜂有驱离作用，大蒜气味对重寄生蜂来说属于__________信息，这说明生态系统的信息传递能够____________。与化学防治相比，该防治方式的优点有____________（答出1点即可）。 (4)据图可知，与玉米单作相比，玉米-大蒜间作发生蚜虫灾害的可能性更______（填“大”或“小”），从种间关系的角度分析，可能的原因有__________。 21．（每空2分，共10分）稻田综合种养是绿色生态的农渔（禽）发展模式，契合当下推进农药化肥减量、促进农业绿色高质量发展的要求，实现了“一水两用、一田双收、稳粮增收、粮养双赢”的良好效益。下图是稻鸭共作农田生态系统中的部分碳元素转移过程，箭头表示碳元素的传递方向。 (1)图中箭头指向需修改之处有：____________________________。 (2)若图中鸭子的食物比例由水稻、杂草∶植食性昆虫=1∶2，调整为3∶2，那么调整后鸭子获得的能量值是原来的_______倍（能量传递效率按20%计算，保留小数点后两位）。 (3)二化螟、稻纵卷叶螟是导致水稻减产的主要害虫。二化螟幼虫喜钻入稻茎为害，稻纵卷叶螟幼虫喜取食上表皮及叶肉。苏云金芽孢杆菌对二化螟、稻纵卷叶螟等多种害虫具有杀虫活性，可制成杀虫剂（Bt药液）。科研人员比较不同剂量的Bt药液对二化螟幼虫和稻纵卷叶螟幼虫的杀虫效果，结果如图所示。根据题干信息分析，Bt药液对_______幼虫的杀灭效果较好，另一害虫存活率相对较高的原因是______________。 (4)某同学依据生态系统原理，将稻田中的基本组分进行合理组织，设计了一个生态缸。下列关于生态缸的叙述，错误的是_______（多选）。 A．生态缸中消费者的存在加快了该生态系统的物质循环 B．生态缸中所有的动物和植物共同构成了一个微生态系统 C．生态缸需要放在不通风、光线良好阳光直射的地方 D．生态缸中生物死亡、水质恶化造成生态系统进一步失衡属于正反馈调节 E．生态缸是密闭的，外部环境对生态缸的生态平衡没有影响 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《选择性必修2第3章生态系统及其稳定性》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D D B D B B C C B D 题号 11 12 13 14 15 16 答案 D D B B D C 1．D 【详解】根据题干可知甲（蛇）为纯肉食动物，不会直接取食植物乙的种子；丙（啮齿动物）取食乙的种子，并将种子储存在颊囊；蛇捕食啮齿类动物丙，丙颊囊内留存的乙种子随之进入蛇的消化道，故三种生物可能存在的食物关系是乙→丙→甲，D正确，ABC错误。 2．D 【详解】A、“修竹”是植物，植物没有“系统”这一生命系统层次，“矫鹤”是动物，具备系统层次，二者生命系统层次不完全相同，A错误； B、生态系统属于生命系统的结构层次，生态系统的组成包括生物群落和非生物的物质和能量，“烟雾”“深涧”属于非生物的物质和能量，是生命系统（生态系统）的组成成分，B错误； C、“长松”是植物个体，属于生命系统的个体层次；“苍穹”是大气环境，单独的无机环境不属于生命系统的某一结构层次，C错误； D、诗句描述的区域包含了该区域内所有生物及它们生存的无机环境，可构成生态系统，未涉及整个生物圈，因此描述的最大生命系统结构层次为生态系统，D正确。 3．B 【详解】A、非生物的物质和能量包括阳光、水、无机盐、空气等，是生态系统中生物群落的物质和能量的最终来源，为生物生存提供了必备条件，A正确； B、消费者和分解者都是异养生物，但消费者主要通过捕食、寄生等方式从活的生物体获取有机物，分解者通过腐生方式分解动植物遗体、动物排遗物等死亡的有机物获取营养，二者获取营养的方式不相同，B错误； C、生产者是自养生物，除绿色植物（光合自养）外，蓝细菌可进行光合作用，硝化细菌可进行化能合成作用，二者都能将无机物合成有机物，都属于生产者，且都是原核生物，C正确； D、微生物中硝化细菌、蓝细菌属于生产者，营寄生生活的结核杆菌、根瘤菌等属于消费者，营腐生生活的腐生细菌、真菌属于分解者，因此微生物在生态系统中可能是生产者、消费者或分解者，D正确。 4．D 【详解】A、若M表示绿色植物（生产者），能量输入是其通过光合作用固定的太阳能总量（总光合作用量），净光合作用积累量是总光合量减去呼吸作用消耗的能量，二者不相等，A错误； B、初级消费者粪便中的能量属于上一营养级（生产者）的同化量，并未被M（初级消费者）同化，不属于M的同化量，B错误； C、若M表示初级消费者，其同化量的去向包括呼吸作用散失、流向下一营养级、流向分解者、未利用，图示仅两个去向，不可能仅为呼吸散失和流向下一营养级，C错误； D、最高营养级没有更高的捕食者，不存在流向下一营养级的能量，因此其同化量的两个去向可以表示为呼吸作用散失和流向分解者，D正确。 5．B 【详解】A、两种石蛾幼虫的空间栖息分化缩小了二者生存空间、食物资源的重叠范围，降低了生态位重叠度，减少了种间竞争，这是不同物种间长期相互选择、协同进化的结果，A正确； B、生态位部分重叠时，只有当重叠对应的资源处于短缺状态时才会发生种间竞争，若资源充足则不存在竞争，并非一定会争夺有限资源、长期存在种间竞争，B错误； C、藻类同化的能量中流向分解者的部分（如藻类残体的能量）被分解者利用，捕食食物链是通过捕食关系构建的生产者和消费者、消费者和消费者之间的营养链，该部分能量无法沿捕食食物链传递，C正确； D、氮、磷等元素可在生物群落与无机环境之间循环利用，而能量流动具有单向流动、逐级递减的特点，不可循环，D正确。 6．B 【详解】A、第二营养级的总输入能量为来自第一营养级的554.1与来自碎屑的342.2之和，即554.1+342.2=896.3t•km-2•a-1，其能量输出包括流入第三营养级的100.5、流向碎屑的217.7和呼吸消耗的X，根据能量守恒，X=896.3-100.5-217.7=578.1，A正确； B、能量传递效率为相邻营养级的同化量的比值，第二营养级总同化量为896.3，第三营养级从第二营养级获得的同化量为100.5，因此传递效率为100.5/896.3×100%≈11.2%，B错误； C、能量沿食物链、食物网流动时，每个营养级都会通过呼吸散失部分能量，还有部分能量流向分解者，因此能量流动具有逐级递减的特点，C正确； D、生态系统的能量流动是单向不循环的，能量最终以热能形式散失无法被重复利用，因此需要源源不断从系统外获得能量（一般为太阳能）以维持稳定，D正确。 7．C 【详解】A、流经该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能总量，图甲第一营养级对应的数值是生产者现存的干重（生物量），二者并不相等，A错误； B、能量传递效率是相邻营养级同化量的比值，图甲给出的是各营养级现存生物量（干重），并非同化量，不能用该数值计算能量传递效率，B错误； C、能量流动具有逐级递减的特点，自然生态系统的能量金字塔均为上窄下宽的正金字塔形态，图乙是上宽下窄的倒数量金字塔，二者形态正好相反，C正确； D、图乙出现倒数量金字塔的原因是生产者（树）个体大，单株树可承载多只小型消费者（昆虫），即生产者个体大、消费者个体小，选项描述与之相反，D错误。 8．C 【详解】A、碳循环是指碳元素在非生物环境与生物群落之间的循环往返过程，并非仅指CO2的循环，A错误； B、大气中的CO2除可用于绿色植物的光合作用外，还可被硝化细菌等化能自养生物通过化能合成作用利用，B错误； C、消费者可通过呼吸作用将摄入的含碳有机物分解为CO2等无机物回归非生物环境，能够加快碳循环的进程，C正确； D、大量燃烧化石燃料会打破生物圈碳平衡，导致温室效应；臭氧层破坏主要由氟氯烃等物质排放引起，与碳循环失衡无直接关系，D错误。 9．B 【详解】A、图一中有四条食物链：草→食草昆虫→吃虫的鸟→猫头鹰，草→食草昆虫→蜘蛛→蟾蜍→蛇→猫头鹰，草→食草昆虫→蟾蜍→蛇→猫头鹰，草→食草昆虫→蜘蛛→吃虫的鸟→猫头鹰，A错误； B、图二有毒物质沿着食物链逐级增加，故该食物链是：丁→乙→甲→丙，对应图一中的食物链：草→食草昆虫→吃虫的鸟→猫头鹰。故甲是吃虫的鸟，B正确； C、物质和能量沿着食物链和食物网流动，物质能在有机体和无机环境中循环，能量单向流动，逐级递减，不是循环流动的，C错误； D、图三中的甲类生物主要是细菌、真菌等，属于分解者，D错误。 10．D 【详解】A、稻蛙共养系统可以调整生态系统的能量流动方向，使能量更多流向对人类有益的部分，提高的是能量利用率，能量传递效率不会通过种养模式提高，A错误； B、生态系统中物质可以循环利用，但能量具有单向流动、逐级递减的特点，不能循环利用，B错误； C、合理确定草场载畜量，是利用能量逐级递减的特点，使能量持续高效流向对人类最有益的部分，和能量单向流动的特点无关，C错误； D、“稻—鱼—蛙”立体农业属于人工生态系统，水稻等生产者固定的太阳光能是能量来源之一，人工投喂的饲料中含有的化学能是该系统的另一能量来源，D正确。 11．D 【详解】A、题干明确未证实蚊子叮咬与血型有关，A错误； B、蚊子判断叮咬目标的信号包括热量（物理信息）、二氧化碳和挥发性化学物质（化学信息），并非仅依赖化学信息；雌雄蚊通过翅膀振动产生的声音（物理信息）寻找配偶，不属于行为信息，B错误； C、模拟二氧化碳、热量等信号诱捕蚊子属于利用信息传递的防治措施，属于生物防治，C错误； D、雌雄蚊翅膀振动频率不同可帮助雄蚊识别雌蚊完成交配，有利于提高出生率，利于种群的繁衍；但种群数量受食物、空间、天敌、气候等多种因素共同制约，因此即便交配顺利，蚊子数量也不一定增加，D正确。 12．D 【详解】A、人类活动会改变群落演替的方向和速度，精耕稻田受人类干预，弃耕稻田是自然演替，二者演替的方向和速度存在差异，A错误； B、生态系统的信息传递发生在生物与生物、生物与无机环境之间，生长素是水稻自身产生的调节自身生长的激素，属于植物体内的激素调节，不属于生态系统的化学信息，B错误； C、不同物种间的信息传递可以调节种间关系，有利于维持生态系统的稳定，因此害虫与拟水狼蛛间的信息传递利于生态系统稳定，C错误； D、利用性外激素诱捕害虫属于生物防治，卷叶螟被大量诱捕后，拟水狼蛛会更多捕食褐飞虱，因此短期内褐飞虱种群密度会下降，该措施属于生物防治，D正确。 13．B 【详解】A、莲花、莲叶、莲藕属于同一物种的不同部分，群落垂直结构是不同物种的垂直分层，A错误； B、鱼捕食莲塘中的害虫，使更多能量流向人类需要的莲花，调整能量流动关系，流向对人类最有益部分的能量增多，B正确； C、能量流动是单向、不循环的，物质可循环，C错误； D、莲花的色和香可以吸引昆虫采蜜，同时帮助莲花传粉，说明生物种群的繁衍离不开信息传递，D错误。 14．B 【详解】A、生态平衡的定义就是生态系统的结构和功能处于相对稳定的一种状态，A正确； B、负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统具备自我调节能力的基础，B错误； C、抵抗力稳定性是生态系统抵抗外界干扰、保持自身结构和功能原状的能力，河流受到淘米洗菜的轻微干扰仍能保持清澈，体现了抵抗力稳定性，C正确； D、人类利用强度较大的生态系统，输出的物质和能量较多，给予相应的物质、能量投入才能维持其结构和功能的稳定，D正确。 15．D 【详解】A、生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者，食物链（网）仅体现生产者和消费者之间的捕食关系，各成分还可通过物质循环、能量流动、信息传递等联系形成统一整体，A错误； B、有机肥为有机物，需经分解者分解为无机物后才能被生产者吸收利用，生产者是自养生物，能量来自光能（或化能合成作用的化学能），无法利用有机肥中的能量，B错误； C、生态平衡是指生态系统的结构（组成成分、营养结构）和功能（物质循环、能量流动、信息传递）都处于相对稳定的状态，C错误； D、营寄生生活的生物属于消费者，病毒只能寄生在活细胞内获取营养物质，因此在生态系统组成成分中属于消费者，D正确。 16．C 【详解】A、调查种群密度时，分布范围小、个体较大、种群数量较少的物种适合用逐个计数法统计，濒危物种符合该特征，A正确； B、研究土壤中小动物类群时，统计内容包括群落的物种数量（即丰富度）和各物种的相对数量，可通过记名计算法或目测估计法完成，B正确； C、探究土壤微生物的分解作用实验中，自变量为土壤微生物的有无，对照组是自然状态下未做处理的土壤，实验组才需要灭菌以排除土壤微生物的作用，选项表述相反，C错误； D、生态缸密封后才能形成独立的微型生态系统，避免阳光直射是为了防止缸内温度过高，导致生物死亡破坏生态系统稳定性，D正确。 17．(1) 不同组织 生物圈包含了包括锡林郭勒草原生态系统在内的所有生态系统 (2) 个体层次 细胞、个体 参与 (3)草原上的羊包含多个物种，不属于种群；生物群落必须包含区域内所有生物，仅动植物不能构成群落 【详解】（1）器官由不同组织按一定次序结合形成，可执行特定功能；生物圈是最高层次的生命系统，包含了地球上包括锡林郭勒草原生态系统在内的所有生态系统。 （2）草原雕是多细胞动物，一只草原雕属于个体层次；乳酸菌是单细胞生物，一个乳酸菌细胞既属于细胞层次，也属于个体层次。生态系统属于生命系统的结构层次，由生物群落与无机环境（阳光、土壤、水等）共同构成。沙土属于生态系统的非生物成分，因此参与构成生命系统的结构层次。 （3）生活在一定区域的同种生物全部个体的集合叫作种群，草原上的羊包含多个物种，不属于同一种群；群落是在相同时间内，同一区域中所有生物的总和，包括动物、植物、微生物，仅动植物不能构成完整的生物群落。 18．(1) 分解者、生产者、消费者 生产者固定的太阳能和污水中有机物的化学能 (2)污水处理系统含有需氧生物，通过呼吸作用分解有机物，消耗氧气 (3) F+G+E（D-H） D/A或（E+F+G+H）/A (4)合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分 【详解】（1）据图1分析可知，乙可从大气中吸收CO2说明乙是生产者，乙和丙的碳都可以流向甲，说明甲是分解者，则丙是消费者，因此甲、乙、丙分别是分解者、生产者、消费者;流经该生态湿地的总能量包括该生态系统生产者固定的太阳能和污水中有机物的化学能。 （2）污水处理系统含多种微生物，其中需氧型生物能通过呼吸作用分解有机物，消耗氧气，故水中溶解氧含量下降。 （3）同化的能量减去呼吸消耗的能量，即用于自身生长、发育和繁殖的能量，此部分能量包括传给下一营养级、传递到分解者和未被利用的，故第二营养级用于自身生长、发育和繁殖的能量可表示为  F+G+E(或D-H)。能量传递效率是相邻营养级同化量的比值，为D/A×100%或(E+F+G+H)/A×100%。 （4）湿地生态系统中定期清除杂草，其意义是合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。 19．(1) 微生物的分解作用 化学燃料的燃烧 ③④⑦ (2) 非生物的物质（或大气中的二氧化碳库） 光合作用 (3) 生态系统中各生物成分的呼吸量 8.707×104kJ (4)能量流动 【详解】（1）大气中二氧化碳的来源有三个：动植物的呼吸作用，微生物的分解作用和化学燃料的燃烧。若箭头仅表示CO₂的流动方向，生物群落内部的碳是以含碳有机物形式传递的，不存在CO₂的直接跨生物类群传递：③是生产者A→消费者B的有机物传递、④是消费者B→消费者C的有机物传递、⑦是生产者A→消费者C的有机物传递，这三个过程都不会以CO₂形式发生，因此不存在。 （2）碳循环中，只有生产者和大气CO₂库之间是双向箭头：生产者通过光合作用/化能合成作用从大气固定CO₂，又通过呼吸作用向大气释放CO₂，因此A是生产者，D就是大气中的二氧化碳库；①过程代表A（生产者）从D固定CO₂的生理过程，即光合作用。 （3）同化量Pg的去向分为两部分：一部分是用于自身生长发育繁殖、储存在生物体内的能量Pn，另一部分就是通过呼吸作用以热能形式散失的能量R，因此R代表生态系统中各生物成分的呼吸量。流经整个生态系统的总能量是生产者固定的总同化量Pg，表中X的Pg远大于Y、Z，对应生产者，数值为870.7×10²kJ·m-2·a-1，即8.707×10⁴kJ·m-2·a-1。 （4）人类放养牲畜、调整草原生态系统的结构，目的是调整生态系统的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。 20．(1) 样方 玉米的数量、寄生蜂的数量 (2)提高了群落利用阳光等环境资源的能力 (3) 化学 调节生物的种间关系，进而维持生态系统的平衡与稳定 不污染环境、作用时间持久 (4) 小 玉米-大蒜间作下，重寄生蜂数量占比减少，对初级寄生蜂的危害降低，因此有更多的初级寄生蜂来杀死蚜虫 【详解】（1）蚜虫活动能力弱、活动范围小，调查种群密度选用样方法。密度制约因素是随种群密度变化的制约因素，影响玉米蚜虫种群数量的密度制约因素有玉米的数量、寄生蜂的数量等，寄生蜂会寄生蚜虫，蚜虫数量越多寄生蜂越多，抑制蚜虫数量。 （2）玉米-大蒜间作，不同植物在垂直和水平空间上分布不同，提高了群落利用阳光等环境资源的能力。 （3）大蒜散发的化学物质属于化学信息；大蒜气味驱离重寄生蜂，减轻初级寄生蜂被寄生的压力，调节寄生蜂‑蚜虫之间的种间关系，进而维持生态系统的平衡与稳定；该方法属于生物防治，对比农药化学防治污染小、害虫不容易产生抗药性、作用时间持久。 （4）玉米-大蒜间作下，重寄生蜂数量占比减少，对初级寄生蜂的危害降低，因此有更多的初级寄生蜂来杀死蚜虫，所以与玉米单作相比，玉米-大蒜间作发生蚜虫灾害的可能性更小。 21．(1)增加“分解者→大气”、去掉“植食性昆虫→水稻、杂草” (2)1.41 (3) 稻纵卷叶螟 二化螟幼虫钻入稻茎，Bt药液难以接触到幼虫 (4)BCE 【详解】（1）碳元素在生物群落和环境之间主要以二氧化碳的形式转移，在生物群落内部以含碳有机物的形式转移；图中分解者通过分解作用也会向大气中释放二氧化碳，所以应该增加分解者→大气，水稻、杂草可以被植食性昆虫取食，但植食性昆虫无法被水稻、杂草取食，所以应该去掉植食性昆虫→水稻、杂草。 （2）当鸭子的食物比例为水稻、杂草：植食性昆虫＝1：2时，设水稻、杂草含有的能量为X，鸭含有的能量为Y，Y/3÷20%＋2Y/3÷20%÷20%＝X，可得出Y＝3X/55；当鸭子的食物比例调整为水稻、杂草：植食性昆虫＝3：2时，鸭含有的能量为M，3M/5÷20%＋2M/5÷20%÷20%＝X，可得出M＝X/13；M÷Y＝1.41。 （3）从曲线的变化趋势来看，相较于用Bt药液1/5、1/2推荐剂量以及推荐剂量组处理二化螟幼虫，稻纵卷叶螟幼虫存活率均在Bt药液处理后第2天时就显著下降，且第4天和第5天的存活率也显著低于二化螟幼虫，故Bt药液对稻纵卷叶螟幼虫的杀灭效果较好。另一害虫存活率相对较高的原因是二化螟幼虫钻入稻茎为害，导致药剂不易直接接触到虫体。 （4）A、生态缸中消费者的存在加快了该生态系统的物质循环，A正确； B、生态缸中所有的生物和无机环境共同构成了一个微生态系统，B错误； C、生态缸需要放在通风、光线良好的地方，但要避免阳光直接照射，C错误； D、生态缸中生物死亡、水质恶化造成生态系统进一步失衡属于正反馈调节，D正确； E、生态缸虽然是密闭的，但外部环境也对生态缸的生态平衡有影响，如外界温度、光照等，E错误。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $