归类整合专项提优卷(4)（综合练习）-2026-2027学年苏教版一年级数学上册

**基本信息** 以“综合与实践”为载体，整合10以内及20以内数的加减运算、数量比较等知识，通过生活情境题培养抽象能力与应用意识。 **综合设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |填一填|5题|生活情境应用（如苹果分配、扭蛋求和）|从具体情境抽象数量关系，建立数与实际问题的联系| |选一选|4题|空间位置（楼层）、时间推算（星期）|结合空间观念与时间认知，发展推理意识| |看图列式|4题|图文结合列式计算|通过几何直观理解加减运算意义，培养数学表达| |解决问题|3题|赛龙舟队员调整、套圈得分计算|运用加减运算解决实际问题，体现应用意识|

2026-2027学年苏教版一年级数学上册归类整合专项提优卷(4) 综合与实践 时间:50分钟 总分:100分+20分 一、填一填。(第4题4分，其余每空2分，共28分) 1.有6个苹果，如果给男生每人发一个，那么就多一个苹果，如果给女生每人发一个，那么就少一个，则男生有( )人，女生有( )人。 2.扭蛋游戏是一种以随机抽取虚拟物品为核心玩法的游戏类型。如图，扭蛋数字是1~5，谁抽到的扭蛋数字的和大，谁就赢。 (1)君君两次抽到的扭蛋数字的和是8，他可能抽到( )和( )。 (2)笑笑抽到的扭蛋数字是( )和( )才能赢君君。 3.小朋友投篮，小明投中12个，小林投中15个，小丽投中的个数比小明多，比小林少，小丽可能投中( )个。 4.家里来客人了，芳芳数了数妈妈放好的筷子，一共有10根。请你帮芳芳想一想，今天家里一共有( )人吃饭。(先圈一圈，再填一填) 5.根据条件填一填。(填序号) ①豆豆 ②阳阳 ③毛毛 ④丫丫 ⑤皮皮 二、选一选。(每题3分，共12分) 1.小齐家下面有8层，他家在第( )层。 ①7 ②8 ③9 2.爸爸计划星期一带木木去世界之窗游玩，因为工作原因，爸爸只能推迟4天再带木木去世界之窗游玩，推迟后，爸爸是星期( )带木木去世界之窗游玩的。 ①四 ②五 ③六 3.从下面的扑克牌中选出两张，使牌上的数相加等于10,应选( )。 4.下面的蜡笔有两盒是月月的，月月最少有( )支蜡笔。 ①4 ②9 ③10 ●看图列式计算。(第1题6分，其余每题5分，共21分) 1. 原来有( )人，又来了( )人，现在一共有( )人。 □○□=□(人) 2.3. □○□○□=□(个) □○□○□=□(只) 4.□+□+□=□ 四 、先选择合适的问题(填序号)，再列式计算。(共18分) ①原来有多少只黑兔?②一共有多少只兔子?③还剩下多少只白兔? (1)有 10 只白兔,4 只黑兔。( ) □○□=□(只) (2)有10只白兔,跑了5只。( ) □○□=□(只) (3)跑了 3 只黑兔,还剩10只。( ) □○□=□(只) 五、解决问题。(第1题4分，第2题5分，第3题12分，共21分) 1.他们两人一共用的圆柱比正方体多多少个? □○□=□(个) 2.赛龙舟是端午节习俗之一，既用以纪念先贤，也彰显团结拼搏精神。去年的端午节，可可一家去看了赛龙舟。红色龙舟上有5名队员，黄色龙舟上有1名队员，从红色龙舟上下来几名队员到黄色龙舟上，两条龙舟上的队员数相同? 3.套圈游戏能够锻炼人的手、眼协调能力，深受小朋友们的喜爱。 (1)天宇有3个套圈，他最多能得几分? □○□○□=□(分) (2)如果天宇得了10分，那么他套中的可能是哪三个? □○□○□=□(分) 他套中的可能是( )分、( )分和( )分。 附加题(第1题4分，第2题6分，共10分) 1.冬冬家和苗苗家在一幢楼的一个单元，冬冬家在苗苗家的( )面。(填序号) ①上 ②下 ③左 2.有9个小朋友在玩“猫捉老鼠”游戏，其中有1个小朋友当“猫”，已经捉到了5 个，还有几个没被捉到? 奥数题(共10分) 游戏规则：结果超过9的被淘汰；结果不超过9的，谁的点数最大谁赢；结果同样大的，谁的牌数多谁赢。 ( )被淘汰,( )赢。 学科网（北京）股份有限公司 $