学易金卷：七年级生物上学期9月学情自测卷（江苏专用，新教材苏教版）

**基本信息** 聚焦苏教版七上第1-2章第2节，以实验探究为核心，融合智能门锁、乌酥杨梅等新情境与彩泥模型、干细胞技术等跨学科实践，考查细胞结构、显微镜操作等基础知识点，适配七年级学情。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|25题/50分|实验室安全标识、细胞结构（细胞膜/细胞核）、显微镜操作、组织类型|结合生活情境（智能门锁遗传物质）、地方特产（杨梅酒与细胞膜）、科技前沿（EBT1基因与分生组织）| |非选择题|5题/50分|细胞分裂（染色体变化）、动植物细胞对比、临时装片制作、模型建构|通过3D打印/彩泥模型考查结构完整性，实验步骤分析（洋葱表皮装片制作）强化探究实践能力|

2026-2027学年七年级生物上学期9月学情自测卷 （建议用时：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：新教材苏教版七上第1~2章第2节。 一、选择题（共25小题，每题2分，共50分） 1．【实验探究】进入实验室前，应该学习实验室常见的安全标识，不要随意触摸或启动仪器设备，下列警示标志中当心中毒的标志是（    ） A． B． C． D． 2．【新情境·生活情境】智能门锁可通过指纹、面部识别等开锁。控制人体指纹、面部信息的遗传物质存在于（    ） A．细胞膜 B．细胞壁 C．细胞质 D．细胞核 3．【新情境·地方特产】乌酥杨梅肉厚质嫩，核小而酥，汁多味馥，甘甜微酸，被认证为“地理标志保护产品”。把洗净晾干的乌酥杨梅放入白酒中，一段时间后能浸泡出红色的杨梅酒，主要原因是白酒中的酒精破坏了杨梅细胞的（    ） A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核 4．【实验探究】如图为观察人体口腔上皮细胞的实验器具和物像。图甲为显微镜的结构示意图，图乙为目镜和物镜，图丙为人体口腔上皮细胞的物像。下列叙述正确的是（　　） A．选用乙中镜头a、c组合可使观察到的物像最大 B．睁开双眼，用一侧的眼睛注视目镜内，转动甲中的①使镜筒缓缓下降 C．向右上方移动装片使丙中的物像移至视野中央 D．转动甲中②，物镜由d转换为c后，视野变暗 5．【跨学科实践】下图是某兴趣小组用彩泥制作的细胞模型。下列叙述错误的是（　　） A．该模型是植物细胞模型 B．②和叶绿体是植物细胞特有的结构 C．细胞的控制中心是① D．若该模型表示洋葱鳞片叶表皮细胞，则图中不该有的结构是② 6．【模型建构】大熊猫被誉为“活化石”和“中国国宝”，是世界自然基金会的形象大使。下列能正确表示组成大熊猫的细胞内各结构位置关系的是（　　） A． B． C． D． 7．【实验探究】下图为某同学用显微镜观察人体口腔上皮细胞时，看到的四个视野。下列说法正确的是（　　）    A．由丙图视野到乙图视野需将装片向右上方移动 B．显微镜的使用步骤包括取镜和安放、观察、整理 C．按照正确的操作顺序，该同学看到的视野依次是丙、乙、甲、丁 D．要使视野乙变为视野甲，应转动粗准焦螺旋使镜筒上升后再换成高倍镜 8．【科技前沿】我国科学家新发现EBT1基因能激活水稻茎基部节处的特定组织，使其收割后持续分裂分化，形成新苗，有望让稻田像果园，一次栽培年年收获。这种被激活的组织主要是（　　） A．保护组织 B．薄壁组织 C．分生组织 D．输导组织 9．【跨学科实践】番茄是人们经常食用的果蔬，体细胞中有24条染色体，番茄分生组织的细胞进行2次分裂，形成的子细胞中的染色体数目是（    ） A．12条 B．24条 C．36条 D．48条 10．某同学观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片，视野中先后出现了如图物像。下列说法正确的是（     ） A．右图物镜与玻片之间的距离更大 B．左图中的污点一定在装片上 C．可用手掰物镜完成从左图到右图视野的切换 D．右图可转动细准焦螺旋使物像更清晰 11．用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，第一次使用的目镜是5×、物镜10×，第二次使用的是目镜10×、物镜40×，与第一次相比，第二次看到的情况（     ） A．视野亮、细胞数目多 B．视野亮、细胞数目少 C．视野暗、细胞数目多 D．视野暗、细胞数目少 12．探究实践是生物学的主要研究方法。下列关于探究实践的叙述中，错误的是（　　） A．在探究实践的过程中，要坚持实事求是的科学态度 B．测量误差是人为造成的，操作规范就可以避免 C．在探究实践的过程中，要注意安全 D．在探究实践的过程中，常常要与他人交流合作 13．小楚整理纸张时手被划破，感到疼痛。这是因为小楚皮肤内有能够感受刺激、传导神经冲动的组织，该组织是（    ） A． B． C． D． 14．如图表示人体口腔上皮细胞临时装片的制作方法，下列叙述不正确的是（　　） A．正确的操作顺序是⑤②③①④ B．制作装片时，在载玻片上滴加一滴生理盐水 C．漱口后用消毒牙签在口腔内侧壁刮取 D．染色时，在盖玻片一侧滴加碘液，在另一侧用吸水纸吸引 15．在观察人的口腔上皮细胞时，老师要求把观察到的物像进行绘制。下列简图中正确且符合生物绘图基本要求的是（    ） A． B． C． D． 16．下图甲、乙分别是植物细胞和动物细胞结构模式图。下列相关叙述正确的是（　　） A．与图甲相比，图乙不具有的结构只有①③ B．②是细胞壁，对细胞起保护和支持作用 C．动植物细胞都有线粒体，是细胞进行光合作用的场所 D．④是细胞核，是细胞生命活动的控制中心 17．近年来，随着干细胞技术的迅猛发展，其在临床上的应用也越来越多。如图为干细胞的培养过程示意图，下列叙述错误的是（    ） A．①表示细胞的生长，细胞不能无限长大 B．②表示细胞分裂，过程中染色体进行复制 C．③过程后，细胞中的遗传物质发生了变化 D．②③说明干细胞具有分裂和分化的能力 18．将老姜切成带芽眼的小块种入土壤，可以长出新茎叶和新姜。这个过程主要依靠（    ） A．细胞分化和衰老 B．细胞分裂和死亡 C．细胞生长和变异 D．细胞分裂和分化 生物兴趣小组开展“观察草履虫并探究其趋性”的实验。图1是草履虫结构简图，图2是“探究草履虫趋性”的实验装置。请据图完成下面小题。 19．草履虫能吞食大量细菌，有净化污水的作用。图1中吞食细菌的结构是（    ） A．① B．② C．③ D．④ 20．如图2所示，在载玻片上滴甲、乙两滴草履虫培养液，用解剖针连通并在乙的右侧放一小粒食盐，用放大镜观察，发现草履虫大多都向甲运动。该实验能说明（    ） A．草履虫是单细胞生物 B．草履虫能对外界刺激作出反应 C．草履虫通过表膜呼吸 D．草履虫通过分裂繁殖后代 21．下列关于草履虫的描述，错误的是（    ） A．草履虫因形状像倒转的草鞋而得名 B．草履虫依靠体表众多的纤毛旋转运动 C．草履虫依靠食物泡消化食物 D．草履虫依靠神经组织感受外界刺激，从而趋利避害 22．如图是两种细胞分裂过程示意图，下列叙述正确的是（　　） A．甲、乙图分别表示植物细胞、动物细胞的分裂过程 B．细胞分裂后产生的新细胞染色体数目加倍 C．两种细胞的分裂都是细胞核先分裂，细胞质再分裂 D．细胞分裂过程中变化最明显的结构是细胞膜 23．下列有关单细胞生物与人类的关系说法错误的是（　　） A．许多单细胞生物可以作为虾的饵料 B．草履虫、变形虫等，能侵入身体，危害人类的健康 C．海水中的某些单细胞生物大量繁殖可形成赤潮，危害渔业 D．单细胞生物由于只有一个细胞，所以不能独立完成各项生理功能 24．小明同学在野外游玩时发现一只松鼠出现在竹林里，它是不是也吃竹笋呢？为了验证自己的疑问，小明拔了几棵新鲜竹笋放在路边，然后静静地躲在一旁，一段时间后观察到松鼠津津有味地啃起了竹笋。以上画线部分属于科学探究过程中的（    ） A．提出问题 B．实验 C．表达交流 D．作出假设 25．如果需要快速准确地量取150毫升清水，应该使用下列哪个实验器具（    ） A． B．  C． D．  二、非选择题（共5大题，25个空，每空2分，共50分） 26．（共5空，10分）如图一是小青观察洋葱根尖细胞分裂过程绘制的示意图，图二是显微镜下洋葱根尖细胞分裂的图像。请据图回答下列问题： (1)在细胞分裂过程中，变化最明显的是______，它们位于细胞的______内（写细胞结构名称）。 (2)代表染色体的是图二中的______（填序号）。 (3)假设原细胞染色体的数目为“2n”，下列能正确表示细胞整个分裂过程中，染色体数目变化的是______（填字母）。 A．2n→2n→2n B．2n→4n→2n C．2n→6n→2n D．2n→8n→2n (4)图一中细胞分裂过程正确变化顺序为______（用标号和箭头表示）。 27．（共5空，10分）“如果你愿意一层一层一层的剥开我的心，你会鼻酸，你会流泪。”这是歌曲《洋葱》里的一句歌词。洋葱是日常生活中餐桌上的美食之一，洋葱鳞茎和叶可食用，具有健胃理气，降血脂的功效。下图是某同学绘制的洋葱鳞片叶外表皮和人口腔上皮细胞的对比图，请回答下列问题： (1)图甲和图乙中，能表示洋葱鳞片叶外表皮细胞的是图______。 (2)歌词中使人鼻酸和流泪的物质存在于洋葱细胞的______（填写结构名称）中。 (3)该同学绘制的洋葱鳞片叶外表皮细胞有不准确的地方，主要在于其没有图中______（填写序号）结构。 (4)洋葱鳞片叶外表皮细胞与人口腔上皮细胞相比，其特有的两个结构是______和______（填写序号）。 28．（共5空，10分）以下是实验课上，某同学在观察洋葱表皮细胞的过程，据图回答问题。 (1)图甲在换用高倍物镜后，为了使物像更清晰，应当调节_________（填序号），此时物镜与载玻片的位置为乙图中的___________（填序号）。 (2)丙图中要想将物象移动到中央，应当将标本向____________移动。 (3)某同学用洋葱内表皮制作成临时玻片标本，放到显微镜下面，看不到细胞核，请你帮他分析一下原因：_________ (4)图丁是某同学制作的玻片标本，出现这种情况是____________导致。 29．（共5空，10分）细胞是生物体结构和功能的基本单位，借助显微镜能让我们认识动植物细胞。下表是观察细胞的两个实验步骤，请据表回答下列问题。 实验一：观察洋葱鳞片叶表皮细胞 实验二：观察人的口腔上皮细胞 实验步骤 ①在洁净的载玻片中央滴一滴a___ ①在洁净的载玻片中央滴一滴b___ ②撕取洋葱鳞片叶内表皮 ②用消毒牙签在自己已漱净的口腔内侧壁轻刮几下 ③将材料在液滴中展平 ③将牙签上的碎屑涂在载玻片液滴中，并分散开 ④盖盖玻片 ④盖盖玻片 ⑤染色 ⑤染色 ⑥观察 ⑥观察 (1)填写实验步骤①中滴加的液体名称：a______，b_______。 (2)实验步骤④的正确操作是用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触水滴，然后另一侧缓缓地放平，盖在要观察的材料上，这样做的目的是减少_______的产生。 (3)实验步骤⑤所用的染色剂是_______。染色的方法是：在盖玻片的一侧滴一滴染色剂，用_______从盖玻片的另一侧吸引，重复2~3次，使标本浸润在染色剂中。 30．（共5空，10分）“以细胞之微，展生命之美”，同学们在老师的带领下制作细胞模型。 第一步：制作模型 同学们用不同材料制作了如图1、2所示细胞模型。 (1)图1是用3D打印技术制作的细胞模型，根据结构判断该模型是______细胞模型。 (2)图2是用彩泥制作的细胞模型。图中①和③都代表的细胞结构是______，该结构是细胞的控制中心。 (3)制作图2细胞模型的细胞膜时，老师提供了两种材料：A--透明塑料保鲜膜和B--有较小网眼的细纱布。同学们应选择材料[______]，理由是该材料可以模拟细胞膜______的功能。 第二步：修改完善 下表是老师制定的关于模型结构完整性的评价量表： 细胞模型评价量表（节选） 评价指标 作品等级 一级 二级 三级 模型结构完整性 结构完整，无缺失 结构不完整，有1处缺失 结构不完整，有2处及以上缺失 (4)根据该评价量表，图2细胞模型应该被评定为几级，理由是______。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年七年级生物上学期9月学情自测卷 （建议用时：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：新教材苏教版七上第1~2章第2节。 一、选择题（共25小题，每题2分，共50分） 1．【实验探究】进入实验室前，应该学习实验室常见的安全标识，不要随意触摸或启动仪器设备，下列警示标志中当心中毒的标志是（    ） A． B． C． D． 【答案】B 【分析】进行生物实验，除了需要认识常用的其他实验器具，在实验室进行实验探究应该遵守实验室安全规则，否则有可能发生危险。实验开始前，应该学习实验室常见的安全标识，不要随意触摸或启动仪器设备。 【详解】A．该图表示当心伤手，提醒操作中存在可能导致手部受伤的风险，A不符合题意。 B．该图表示当心中毒，提醒实验人员注意实验室内存在的有毒物质，B符合题意。 C．该图表示当心触电，提醒实验人员周围可能存在触电风险，C不符合题意。 D．该图表示当心火灾，提醒实验室内存在易燃物质，注意可能有火灾风险，D不符合题意。 故选B。 2．【新情境·生活情境】智能门锁可通过指纹、面部识别等开锁。控制人体指纹、面部信息的遗传物质存在于（    ） A．细胞膜 B．细胞壁 C．细胞质 D．细胞核 【答案】D 【分析】（1）动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核。 （2）细胞膜具有控制物质进出细胞的作用；细胞质是细胞进行生命活动的主要场所，其中的线粒体含有少量的遗传物质；细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，细胞核中有染色体，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的，DNA是遗传物质。 【详解】A．细胞膜能控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞，但不储存遗传物质，A错误。 B．细胞壁是植物细胞特有的结构，具有保护和支持细胞的作用，人体细胞没有细胞壁，B错误。 C．细胞质是细胞进行生命活动的主要场所，细胞质中的线粒体含有少量的遗传物质，但不是遗传物质的主要储存部位，C错误。 D．细胞核内含有遗传物质DNA，DNA上有指导生物发育的全部信息，控制着生物的发育和遗传，所以控制人体指纹、面部信息的遗传物质存在于细胞核中，D正确。 故选D。 3．【新情境·地方特产】乌酥杨梅肉厚质嫩，核小而酥，汁多味馥，甘甜微酸，被认证为“地理标志保护产品”。把洗净晾干的乌酥杨梅放入白酒中，一段时间后能浸泡出红色的杨梅酒，主要原因是白酒中的酒精破坏了杨梅细胞的（    ） A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核 【答案】B 【分析】（1）细胞壁是植物细胞最外层的一层透明的薄壁，有保护和支持细胞的作用。 （2）细胞膜具有保护和控制物质进出细胞的作用，能让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。 （3）细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的物质，细胞质里有液泡，液泡内的细胞液中溶解着多种物质。 （4）细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，是细胞的控制中心。 【详解】A．细胞壁具有保护和支持细胞的作用，不会影响细胞内物质的流出，酒精不会破坏细胞壁而导致细胞内的物质外流形成红色的杨梅酒，A错误。 B．细胞膜能控制物质的进出，正常情况下，细胞内的物质不会随意流出细胞。当把杨梅放入白酒中，酒精破坏了杨梅细胞的细胞膜，使细胞失去了控制物质进出的功能，细胞内的红色物质等成分就会流到白酒中，从而形成红色的杨梅酒，B正确。 C．细胞质是细胞进行生命活动的主要场所，酒精不会通过破坏细胞质来使细胞内的物质流出，C错误。 D．细胞核是细胞的控制中心，主要与遗传和细胞的代谢控制有关，和形成红色杨梅酒的物质流出无关，D错误。 故选B。 4．【实验探究】如图为观察人体口腔上皮细胞的实验器具和物像。图甲为显微镜的结构示意图，图乙为目镜和物镜，图丙为人体口腔上皮细胞的物像。下列叙述正确的是（　　） A．选用乙中镜头a、c组合可使观察到的物像最大 B．睁开双眼，用一侧的眼睛注视目镜内，转动甲中的①使镜筒缓缓下降 C．向右上方移动装片使丙中的物像移至视野中央 D．转动甲中②，物镜由d转换为c后，视野变暗 【答案】D 【分析】图甲中，①粗准焦螺旋，②转换器，③遮光器，④反光镜；图乙中，a、b为目镜，c、d为物镜。 【详解】A．目镜没有螺纹，放大倍数低的长，放大倍数高的短；物镜上有螺纹，放大倍数低的短，放大倍数高的长。因此，选用镜头b、c组合可使观察到的物像最大，A不符合题意。 B．转动甲中的①粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降时，为避免压碎装片和损伤镜头，观察者应从侧面注视物镜，B不符合题意。 C．我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。图丙物像在视野的偏左下方，向左下方移动装片，物像会向右上方移动到视野的中央，C不符合题意。 D．转动甲图中的②转换器后，物镜由d转换为c，放大倍数增大，视野进入的光线变少，视野变暗，D符合题意。 5．【跨学科实践】下图是某兴趣小组用彩泥制作的细胞模型。下列叙述错误的是（　　） A．该模型是植物细胞模型 B．②和叶绿体是植物细胞特有的结构 C．细胞的控制中心是① D．若该模型表示洋葱鳞片叶表皮细胞，则图中不该有的结构是② 【答案】D 【详解】A．该细胞有细胞壁、叶绿体、液泡，是植物细胞模型，A正确。 B．植物细胞特有的结构是细胞壁、叶绿体、液泡，②是液泡，是植物细胞特有的，B正确。 C．①是细胞核，是细胞的控制中心，C正确。 D．洋葱鳞片叶表皮细胞不见光，没有叶绿体，但有液泡，②是液泡，是该细胞应有的结构，所以“不该有的结构是②”的叙述错误，D错误。 6．【模型建构】大熊猫被誉为“活化石”和“中国国宝”，是世界自然基金会的形象大使。下列能正确表示组成大熊猫的细胞内各结构位置关系的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【分析】动物细胞主要由细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等组成。细胞核是遗传信息储存中心，位于细胞内；线粒体分散在细胞质中。 【详解】动物细胞基本结构包括细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体，动物细胞最外层是细胞膜，向内依次为细胞质、细胞核，其中细胞质中含有线粒体。动物细胞中没有细胞壁。可见，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 7．【实验探究】下图为某同学用显微镜观察人体口腔上皮细胞时，看到的四个视野。下列说法正确的是（　　）    A．由丙图视野到乙图视野需将装片向右上方移动 B．显微镜的使用步骤包括取镜和安放、观察、整理 C．按照正确的操作顺序，该同学看到的视野依次是丙、乙、甲、丁 D．要使视野乙变为视野甲，应转动粗准焦螺旋使镜筒上升后再换成高倍镜 【答案】C 【分析】图中甲的物像高倍不清晰，乙的物像低倍且位于视野中央，丙的物像低倍且位于视野左下方，丁的物像高倍清晰。 【详解】A．显微镜成倒像，物像在视野左下方，装片应向左下方移动才能到中央，故A错误。 B．正确步骤是取镜和安放→对光→观察→整理，缺少“对光”步骤，故B错误。 C．按照正确的操作顺序，该同学看到的视野依次是丙（物像不在中央的低倍视野）、乙（物像在中央的低倍视野）、甲（模糊的高倍视野）、丁（清晰的高倍视野），C正确。 D．低倍物镜换高倍物镜的步骤：移动玻片（将物像移到视野中央）→转动转换器（换高倍物镜）→转动遮光器和反光镜（调节视野亮度）→调节细准焦螺旋（将物像调清晰）。可见，要使视野乙（低倍视野）变为视野甲（高倍视野），应转动转换器换成高倍镜，不需要转动粗准焦螺旋，D错误。 故选C。 8．【科技前沿】我国科学家新发现EBT1基因能激活水稻茎基部节处的特定组织，使其收割后持续分裂分化，形成新苗，有望让稻田像果园，一次栽培年年收获。这种被激活的组织主要是（　　） A．保护组织 B．薄壁组织 C．分生组织 D．输导组织 【答案】C 【详解】A．保护组织主要起保护作用，如植物表皮，不具备持续分裂分化的能力，故A错误 B．薄壁组织主要功能是储存营养物质，如叶肉、果肉等，一般不能持续分裂分化，故B错误 C．分生组织的细胞具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，进而分化形成其他组织，符合题干中“持续分裂分化，形成新苗”的特点，故C正确 D．输导组织主要负责运输水分、无机盐和有机物，如导管和筛管，不具备分裂分化能力，故D错误 9．【跨学科实践】番茄是人们经常食用的果蔬，体细胞中有24条染色体，番茄分生组织的细胞进行2次分裂，形成的子细胞中的染色体数目是（    ） A．12条 B．24条 C．36条 D．48条 【答案】B 【详解】番茄分生组织的细胞具有分裂能力，其细胞分裂时，染色体先复制加倍，随后平均分配到两个子细胞中，形成的子细胞的染色体数目与原体细胞相同，无论分裂几次，染色体数目都是相同的，因此番茄体细胞中有24条染色体，分生组织的细胞进行2次分裂，形成的子细胞中的染色体数目是24条，B符合题意，ACD不符合题意。 10．某同学观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片，视野中先后出现了如图物像。下列说法正确的是（     ） A．右图物镜与玻片之间的距离更大 B．左图中的污点一定在装片上 C．可用手掰物镜完成从左图到右图视野的切换 D．右图可转动细准焦螺旋使物像更清晰 【答案】D 【详解】A．放大倍数越大的物镜，镜头越长，物镜与玻片的距离越小，因此右图（高倍镜）物镜与玻片距离更小，A错误。 B．显微镜视野中的污点只可能在目镜、物镜或装片上，“一定在装片”的说法错误，B错误。 C．切换不同倍数物镜需要转动转换器，不能用手掰物镜，会损坏显微镜，C错误。 D．换用高倍镜后，转动细准焦螺旋即可使物像更清晰，D正确。 11．用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，第一次使用的目镜是5×、物镜10×，第二次使用的是目镜10×、物镜40×，与第一次相比，第二次看到的情况（     ） A．视野亮、细胞数目多 B．视野亮、细胞数目少 C．视野暗、细胞数目多 D．视野暗、细胞数目少 【答案】D 【分析】显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。放大倍数越大，视野越暗，观察到的细胞体积越大，细胞数目越少；放大倍数越小，视野越亮，观察到的细胞体积越小，细胞数目越多。 首先计算两次观察的放大倍数：第一次放大倍数为5×10=50倍，第二次放大倍数为10×40=400倍，第二次放大倍数远大于第一次。 【详解】A．视野亮、细胞数目多是放大倍数较小时的观察特征，与第二次放大倍数大的情况不符，故A错误。 B．视野亮是放大倍数较小时的表现，第二次放大倍数大，视野应更暗，故B错误。 C．细胞数目多是放大倍数较小时的特征，第二次放大倍数大，细胞数目应更少，故C错误。 D．第二次放大倍数大，对应视野暗、细胞数目少的特征，符合题意，故D正确。 12．探究实践是生物学的主要研究方法。下列关于探究实践的叙述中，错误的是（　　） A．在探究实践的过程中，要坚持实事求是的科学态度 B．测量误差是人为造成的，操作规范就可以避免 C．在探究实践的过程中，要注意安全 D．在探究实践的过程中，常常要与他人交流合作 【答案】B 【详解】A．“在探究实践的过程中，要坚持实事求是的科学态度”这是科学探究的基本要求，不能篡改或伪造实验数据，故A正确。 B．误差的来源包括：人为操作误差（如读数偏差）；测量工具本身的精度限制；环境因素影响（如温度、湿度）。因此，即使操作规范，也只能减小误差，无法完全避免误差，故B错误。 C．实验安全是科学探究的前提，比如使用化学试剂、生物材料时都要遵守安全规范，故C正确。 D．科学探究往往需要团队协作，交流想法、分享数据，共同解决问题，故D正确。 13．小楚整理纸张时手被划破，感到疼痛。这是因为小楚皮肤内有能够感受刺激、传导神经冲动的组织，该组织是（    ） A． B． C． D． 【答案】A 【分析】人体的四种基本组织：D上皮组织，由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤上皮能保护体表，小肠腺上皮能分泌消化液。B肌肉组织，主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，使机体产生运动。A神经组织，主要由神经细胞构成，感受刺激，传导神经冲动，起调节和控制作用。C结缔组织，种类很多，骨组织、血液等等属于结缔组织，具有支持、连接、保护、营养等功能。 【详解】A．神经组织的主要功能就是感受刺激并传导神经冲动，从而使人产生各种感觉，如小楚手被划破感到疼痛就是神经组织在起作用，A符合题意。 B．肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，使机体产生运动，B不符合题意。 C．结缔组织种类很多，具有支持、连接、保护、营养等功能，C不符合题意。 D．上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，D不符合题意。 故选A。 14．如图表示人体口腔上皮细胞临时装片的制作方法，下列叙述不正确的是（　　） A．正确的操作顺序是⑤②③①④ B．制作装片时，在载玻片上滴加一滴生理盐水 C．漱口后用消毒牙签在口腔内侧壁刮取 D．染色时，在盖玻片一侧滴加碘液，在另一侧用吸水纸吸引 【答案】A 【分析】1、制作人口腔上皮细胞临时装片的简要步骤：擦；滴（生理盐水）；刮；涂；盖；染；吸。 2、图中，①是盖、②是滴、③是涂、④是染和吸、⑤是刮。 【详解】A．制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确顺序为：擦→滴（生理盐水）→漱→刮→涂→盖→染→吸。图中①是盖，②是滴，③是涂，④是染和吸，⑤是刮，所以正确顺序是②⑤③①④，A错误。 B．在制作口腔上皮细胞的临时装片时，为了维持口腔上皮细胞的正常形态，因为人体细胞生活的液体环境具有一定的渗透压，在载玻片上必须滴加与体液浓度相同的生理盐水，B正确。 C．刮取口腔上皮细胞时应该用牙签在口腔内侧轻刮几下，刮取前用凉开水漱口，以去除口腔中的食物残渣，C正确。 D．染色时，在盖玻片一侧滴加碘液，碘液可以使细胞的结构显示得更清楚，在另一侧用吸水纸吸引，使碘液浸润标本的全部，D正确。 故选A。 15．在观察人的口腔上皮细胞时，老师要求把观察到的物像进行绘制。下列简图中正确且符合生物绘图基本要求的是（    ） A． B． C． D． 【答案】C 【分析】画生物图时要注意：①图形的大小和位置要适当；②用3H铅笔。③较暗的部分用细点来表示，越暗的地方细点越密；但不是打斜纹或涂阴影或留下空白；④标注的名称一般要在图的右边，指示线要水平的；⑤图的下面写上所画结构的名称。 【详解】A．人体口腔上皮细胞没有细胞壁，故A错误。 B．题图的右侧没有标注，故B错误。 C．该题图正确且符合生物绘图基本要求，故C正确。 D．题图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示，细胞质部分不能留空白，故D错误。 故选C。 16．下图甲、乙分别是植物细胞和动物细胞结构模式图。下列相关叙述正确的是（　　） A．与图甲相比，图乙不具有的结构只有①③ B．②是细胞壁，对细胞起保护和支持作用 C．动植物细胞都有线粒体，是细胞进行光合作用的场所 D．④是细胞核，是细胞生命活动的控制中心 【答案】D 【详解】A．动物细胞和植物细胞共有的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体，植物细胞特有的结构包括细胞壁、叶绿体、液泡。与图甲相比，图乙不具有的结构是①③⑤，A错误。 B．②是细胞膜，细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）；细胞壁对细胞起保护和支持作用，B错误。 C．叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器，线粒体是呼吸作用场所，C错误。 D．④是细胞核，细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，D正确。 17．近年来，随着干细胞技术的迅猛发展，其在临床上的应用也越来越多。如图为干细胞的培养过程示意图，下列叙述错误的是（    ） A．①表示细胞的生长，细胞不能无限长大 B．②表示细胞分裂，过程中染色体进行复制 C．③过程后，细胞中的遗传物质发生了变化 D．②③说明干细胞具有分裂和分化的能力 【答案】C 【分析】图中，①细胞生长，②细胞分裂，③细胞分化。 【详解】A．①过程细胞体积增大，表示细胞的生长。细胞不能无限长大，因为随着细胞体积增大，其表面积相对减小，物质运输的效率降低，无法满足细胞对营养物质的需求，A正确。 B．②表示细胞分裂，在细胞分裂过程中，染色体先进行复制加倍，再均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，保证新细胞与原细胞所含的遗传物质相同，B正确。 C．③过程表示细胞分化，细胞分化是细胞在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，细胞中的遗传物质并没有发生变化，C错误。 D．②细胞分裂使细胞数目增多，③细胞分化形成不同的组织，②③说明干细胞具有分裂和分化的能力，D正确。 故选C。 18．将老姜切成带芽眼的小块种入土壤，可以长出新茎叶和新姜。这个过程主要依靠（    ） A．细胞分化和衰老 B．细胞分裂和死亡 C．细胞生长和变异 D．细胞分裂和分化 【答案】D 【详解】A．长出新茎叶和新姜的过程主要依赖细胞分裂增加细胞数量、细胞分化形成不同组织，细胞衰老不是该过程的主要原因，故A错误 B．细胞死亡会减少细胞数量，不是长出新结构的主要依靠，故B错误 C．该过程没有涉及细胞变异，且仅细胞生长无法形成不同的组织和器官，故C错误 D．细胞分裂可使细胞数目增多，细胞分化能形成不同的组织，进而发育成新的茎叶和新姜，这是该过程的主要依靠，故D正确 生物兴趣小组开展“观察草履虫并探究其趋性”的实验。图1是草履虫结构简图，图2是“探究草履虫趋性”的实验装置。请据图完成下面小题。 19．草履虫能吞食大量细菌，有净化污水的作用。图1中吞食细菌的结构是（    ） A．① B．② C．③ D．④ 20．如图2所示，在载玻片上滴甲、乙两滴草履虫培养液，用解剖针连通并在乙的右侧放一小粒食盐，用放大镜观察，发现草履虫大多都向甲运动。该实验能说明（    ） A．草履虫是单细胞生物 B．草履虫能对外界刺激作出反应 C．草履虫通过表膜呼吸 D．草履虫通过分裂繁殖后代 21．下列关于草履虫的描述，错误的是（    ） A．草履虫因形状像倒转的草鞋而得名 B．草履虫依靠体表众多的纤毛旋转运动 C．草履虫依靠食物泡消化食物 D．草履虫依靠神经组织感受外界刺激，从而趋利避害 【答案】19．B 20．B 21．D 【分析】图中①细胞质，②口沟，③纤毛，④伸缩泡。 【详解】19．A．①细胞质是细胞进行生命活动的重要场所，但不是吞食细菌的结构，A不符合题意。 B．②口沟是草履虫摄取食物的结构，细菌通过口沟进入草履虫体内，B符合题意。 C．③纤毛主要用于草履虫的运动，使其在水中旋转前进，不是吞食细菌的结构，C不符合题意。 D．④伸缩泡主要功能是排出体内多余的水分和废物，与吞食细菌无关，D不符合题意。 故选B。 20．A．草履虫是单细胞生物这一事实与该实验现象所体现的特性无关，A不符合题意。 B．在图2实验中，在乙侧放食盐，草履虫大多向甲运动。食盐对草履虫来说是不利刺激，草履虫能远离不利刺激，这说明草履虫能对外界刺激作出反应，B符合题意。 C．草履虫通过表膜呼吸在该实验中未体现，C不符合题意。 D．草履虫通过分裂繁殖后代也不是该实验所说明的内容，D不符合题意。 故选B。 21．A．草履虫因形状像倒转的草鞋而得名，A不符合题意。 B．草履虫依靠体表众多的纤毛摆动，使身体在水中旋转运动，B不符合题意。 C．草履虫摄取的食物在食物泡中进行消化，C不符合题意。 D．草履虫是单细胞生物，没有神经组织，它依靠细胞膜表面的受体感知外界刺激从而趋利避害，D符合题意。 故选D。 22．如图是两种细胞分裂过程示意图，下列叙述正确的是（　　） A．甲、乙图分别表示植物细胞、动物细胞的分裂过程 B．细胞分裂后产生的新细胞染色体数目加倍 C．两种细胞的分裂都是细胞核先分裂，细胞质再分裂 D．细胞分裂过程中变化最明显的结构是细胞膜 【答案】C 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。 【详解】A．甲图细胞分裂末期细胞膜向内凹陷缢裂形成两个新细胞，是动物细胞分裂过程，乙图细胞分裂末期在细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，是植物细胞分裂过程，A错误。 B．细胞分裂后产生的新细胞染色体数目与原细胞相同，保持遗传稳定性，并非加倍，B错误。 C．无论是植物细胞还是动物细胞，分裂时都是细胞核先分裂，遗传物质先进行复制加倍再平均分配到两个新细胞核中，随后细胞质再分裂，C正确。 D．细胞分裂过程中变化最明显的结构是染色体，染色体先复制加倍再平均分配，而不是细胞膜，D错误。 故选C。 23．下列有关单细胞生物与人类的关系说法错误的是（　　） A．许多单细胞生物可以作为虾的饵料 B．草履虫、变形虫等，能侵入身体，危害人类的健康 C．海水中的某些单细胞生物大量繁殖可形成赤潮，危害渔业 D．单细胞生物由于只有一个细胞，所以不能独立完成各项生理功能 【答案】D 【分析】（1）单细胞生物只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成。 （2）单细胞生物与人类的关系：有的对人类有益，如许多单细胞生物是鱼类的天然饵料；有的对人类有害，如某些单细胞生物能侵入人体，危害身体健康，还有的单细胞生物大量繁殖会形成赤潮，影响渔业生产等。 【详解】A．许多单细胞生物可以作为虾的饵料。例如一些单细胞藻类，它们富含营养物质，是虾等水生生物良好的天然饵料，为水生生态系统中的食物链提供了基础环节，A正确。 B．草履虫、变形虫等单细胞生物，在某些情况下能侵入人体，危害人类的健康。比如疟原虫是一种单细胞生物，它是疟疾的病原体，通过蚊子传播进入人体后，会在人体内大量繁殖，破坏人体的红细胞，引发疟疾，严重威胁人类的生命健康，B正确。 C．海水中的某些单细胞生物大量繁殖可形成赤潮。当这些单细胞生物（如甲藻等）在适宜的环境条件下大量繁殖时，会使海水呈现出红色、褐色等异常颜色，形成赤潮。赤潮会消耗水中大量的氧气，导致其他水生生物因缺氧而死亡，同时有些赤潮生物还会产生毒素，危害渔业资源，C正确。 D．单细胞生物虽然只有一个细胞，但是这个细胞能够独立完成各项生理功能。例如草履虫，它通过表膜进行呼吸，通过口沟摄取食物，通过食物泡消化食物，通过胞肛排出食物残渣，通过收集管和伸缩泡收集并排出体内多余的水分和废物等，能够独立完成营养、呼吸、排泄等生命活动，D错误。 故选D。 24．小明同学在野外游玩时发现一只松鼠出现在竹林里，它是不是也吃竹笋呢？为了验证自己的疑问，小明拔了几棵新鲜竹笋放在路边，然后静静地躲在一旁，一段时间后观察到松鼠津津有味地啃起了竹笋。以上画线部分属于科学探究过程中的（    ） A．提出问题 B．实验 C．表达交流 D．作出假设 【答案】B 【分析】科学探究的基本步骤包括提出问题、作出假设、制定计划、实施实验（观察）、得出结论、表达交流等。题目中画线部分描述的是小明通过放置竹笋并观察松鼠行为来验证疑问的过程。 【详解】科学探究的要素主要有提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作。小明拔了几棵新鲜竹笋放在路边，然后静静地躲在一旁，一段时间后观察到松鼠津津有味地啃起了竹笋，该过程是为了验证松鼠是否会吃竹笋，属于科学探究过程中的实验，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 25．如果需要快速准确地量取150毫升清水，应该使用下列哪个实验器具（    ） A．   B．   C．   D．   【答案】A 【分析】生物学是一门以实验为基础的科学，在不同实验过程中要用到不同实验器材。生物实验常用到的器材有：①观察器具：显微镜、放大镜等；②解剖器具：解剖盘、解剖剪、镊子、刀片等；③计量器具：量筒、天平等；④加热器具：酒精灯、三脚架、石棉网、蒸发皿等；⑤通用器具：烧杯、试管、培养皿、滴管、药匙、试剂瓶、铁架台、玻璃棒等。 【详解】A．量筒是专门用来量取液体体积的实验器具，能够快速准确地量取150毫升清水，故A符合题意。 B．胶头滴管用来吸取或滴加少量液体的；滴瓶主要用于存放滴加的液体。它们都无法量取150毫升清水，故B不符合题意。 C．酒精灯属于加热器具，和量取液体没有关系，不能用来快速准确地量取150毫升清水，故C不符合题意。 D．培养皿是由一个平面圆盘状的底和一个盖组成，一般用玻璃或塑料制成，可用来盛放培养液和培养基，进行细胞、组织或微生物培养，不能用来快速准确地量取150毫升清水，故D不符合题意。 故选A。 二、非选择题（共5大题，25个空，每空2分，共50分） 26．（共5空，10分）如图一是小青观察洋葱根尖细胞分裂过程绘制的示意图，图二是显微镜下洋葱根尖细胞分裂的图像。请据图回答下列问题： (1)在细胞分裂过程中，变化最明显的是______，它们位于细胞的______内（写细胞结构名称）。 (2)代表染色体的是图二中的______（填序号）。 (3)假设原细胞染色体的数目为“2n”，下列能正确表示细胞整个分裂过程中，染色体数目变化的是______（填字母）。 A．2n→2n→2n B．2n→4n→2n C．2n→6n→2n D．2n→8n→2n (4)图一中细胞分裂过程正确变化顺序为______（用标号和箭头表示）。 【答案】(1) 染色体 细胞核 (2)② (3)B (4)甲→丙→丁→乙 【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞。 （2）图中①是细胞壁，②是染色体。 【详解】（1）在细胞分裂过程中，染色体的变化最明显，它会先进行复制加倍，再均分到两个新细胞中。 染色体位于细胞的细胞核内，因为细胞核是遗传信息库，染色体是细胞核内的遗传物质载体。 （2）图二中的②代表染色体，染色体在细胞分裂过程中形态会发生明显变化，便于观察。 （3）细胞分裂时，染色体先复制加倍，此时染色体数目变为4n，然后随着细胞分裂，染色体均分到两个新细胞中，新细胞的染色体数目又恢复为2n，所以染色体数目变化是2n→4n→2n，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 （4）细胞分裂的过程是：首先是细胞核分裂（甲→丙），然后细胞质分裂（丁），形成细胞膜和细胞壁，最后形成两个新细胞（乙），所以正确顺序为甲→丙→丁→乙。 27．（共5空，10分）“如果你愿意一层一层一层的剥开我的心，你会鼻酸，你会流泪。”这是歌曲《洋葱》里的一句歌词。洋葱是日常生活中餐桌上的美食之一，洋葱鳞茎和叶可食用，具有健胃理气，降血脂的功效。下图是某同学绘制的洋葱鳞片叶外表皮和人口腔上皮细胞的对比图，请回答下列问题： (1)图甲和图乙中，能表示洋葱鳞片叶外表皮细胞的是图______。 (2)歌词中使人鼻酸和流泪的物质存在于洋葱细胞的______（填写结构名称）中。 (3)该同学绘制的洋葱鳞片叶外表皮细胞有不准确的地方，主要在于其没有图中______（填写序号）结构。 (4)洋葱鳞片叶外表皮细胞与人口腔上皮细胞相比，其特有的两个结构是______和______（填写序号）。 【答案】(1)甲 (2)液泡 (3)③ (4) ① ⑤ 【分析】题图中：①细胞壁，②细胞膜，③叶绿体，④细胞核，⑤液泡，⑥细胞质，⑦线粒体。 【详解】（1）植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体等结构，动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。但洋葱鳞片叶外表皮细胞不见光，没有叶绿体。图甲细胞具有细胞壁、液泡等结构，属于植物细胞；图乙细胞没有细胞壁、液泡等结构，属于动物细胞。所以能表示洋葱鳞片叶外表皮细胞的是图甲。 （2）液泡内含有细胞液，细胞液中溶解着多种物质，如糖类、色素、有机酸等。歌词中使人鼻酸和流泪的物质存在于洋葱细胞的液泡中。 （3）植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体（绿色部分含有）等。洋葱鳞片叶外表皮细胞不见光，没有叶绿体。图中①是细胞壁，②是细胞膜，③是叶绿体，④是细胞核，⑤是液泡，⑥是细胞质，⑦线粒体。该同学绘制的洋葱鳞片叶外表皮细胞不准确的地方主要在于其有图中③叶绿体结构，而洋葱鳞片叶外表皮细胞是没有叶绿体的。 （4）洋葱鳞片叶外表皮细胞属于植物细胞，人口腔上皮细胞属于动物细胞，植物细胞特有的结构有细胞壁、液泡、叶绿体（绿色部分含有），洋葱鳞片叶外表皮细胞没有叶绿体，所以洋葱鳞片叶外表皮细胞与人口腔上皮细胞相比，其特有的两个结构是①细胞壁和⑤液泡。 28．（共5空，10分）以下是实验课上，某同学在观察洋葱表皮细胞的过程，据图回答问题。 (1)图甲在换用高倍物镜后，为了使物像更清晰，应当调节_________（填序号），此时物镜与载玻片的位置为乙图中的___________（填序号）。 (2)丙图中要想将物象移动到中央，应当将标本向____________移动。 (3)某同学用洋葱内表皮制作成临时玻片标本，放到显微镜下面，看不到细胞核，请你帮他分析一下原因：_________ (4)图丁是某同学制作的玻片标本，出现这种情况是____________导致。 【答案】(1) ① ② (2)右下角 (3)没有染色 (4)盖盖玻片不当 【详解】（1）换用高倍物镜后，视野内亮度变暗，物像可能变得模糊，此时应调节①细准焦螺旋，可以细微调焦，使物像更加清晰。高倍物镜镜头较长，离载玻片较近，所以是②。 （2）显微镜下看到的物像是倒像，物像在视野右下角，实际标本在左上角，要将物像移到视野中央，应向右下角移动标本。 （3）洋葱内表皮细胞颜色较浅，细胞核不太明显，若不进行染色处理，很难观察到细胞核，故原因是没有染色。 （4）图丁中出现较多气泡，这是由于盖盖玻片不当造成的，比如盖盖玻片时没有让盖玻片一侧先接触水滴，然后缓缓放平。 29．（共5空，10分）细胞是生物体结构和功能的基本单位，借助显微镜能让我们认识动植物细胞。下表是观察细胞的两个实验步骤，请据表回答下列问题。 实验一：观察洋葱鳞片叶表皮细胞 实验二：观察人的口腔上皮细胞 实验步骤 ①在洁净的载玻片中央滴一滴a___ ①在洁净的载玻片中央滴一滴b___ ②撕取洋葱鳞片叶内表皮 ②用消毒牙签在自己已漱净的口腔内侧壁轻刮几下 ③将材料在液滴中展平 ③将牙签上的碎屑涂在载玻片液滴中，并分散开 ④盖盖玻片 ④盖盖玻片 ⑤染色 ⑤染色 ⑥观察 ⑥观察 (1)填写实验步骤①中滴加的液体名称：a______，b_______。 (2)实验步骤④的正确操作是用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触水滴，然后另一侧缓缓地放平，盖在要观察的材料上，这样做的目的是减少_______的产生。 (3)实验步骤⑤所用的染色剂是_______。染色的方法是：在盖玻片的一侧滴一滴染色剂，用_______从盖玻片的另一侧吸引，重复2~3次，使标本浸润在染色剂中。 【答案】(1) 清水 生理盐水 (2)气泡 (3) 碘液（或稀碘液） 吸水纸 【分析】在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴加一滴清水。在制作人口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴加一滴生理盐水，都是维持细胞的正常形态，便于观察。 【详解】（1）实验一中滴加清水（a）以保持植物细胞正常形态；实验二中滴加生理盐水（b）维持动物细胞渗透压平衡，防止细胞破裂。 （2）盖盖玻片时先接触水滴再缓缓放平，可减少气泡产生，避免干扰观察。 （3）染色剂为碘液（或稀碘液），用于凸显细胞核。操作时在盖玻片一侧滴染色剂，另一侧用吸水纸吸引，使染色剂均匀浸润标本。 （4）洋葱鳞片叶表皮细胞有细胞壁和液泡，而人口腔上皮细胞作为动物细胞，无细胞壁和液泡。 30．（共5空，10分）“以细胞之微，展生命之美”，同学们在老师的带领下制作细胞模型。 第一步：制作模型 同学们用不同材料制作了如图1、2所示细胞模型。 (1)图1是用3D打印技术制作的细胞模型，根据结构判断该模型是______细胞模型。 (2)图2是用彩泥制作的细胞模型。图中①和③都代表的细胞结构是______，该结构是细胞的控制中心。 (3)制作图2细胞模型的细胞膜时，老师提供了两种材料：A--透明塑料保鲜膜和B--有较小网眼的细纱布。同学们应选择材料[______]，理由是该材料可以模拟细胞膜______的功能。 第二步：修改完善 下表是老师制定的关于模型结构完整性的评价量表： 细胞模型评价量表（节选） 评价指标 作品等级 一级 二级 三级 模型结构完整性 结构完整，无缺失 结构不完整，有1处缺失 结构不完整，有2处及以上缺失 (4)根据该评价量表，图2细胞模型应该被评定为几级，理由是______。 【答案】(1)动物 (2)细胞核 (3) B 控制物质进出 (4) 二 ， 缺失细胞壁 【分析】观图可知，图1为动物细胞结构模型，图2为植物细胞结构模型，其中的①是细胞核，②是液泡，③是细胞核。 【详解】（1）图1细胞模型没有细胞壁、液泡和叶绿体，根据动植物细胞结构特点，判断该模型是动物细胞模型，因为植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞不具有。 （2）题图中①和③都代表细胞核，细胞核内含有遗传物质，控制着细胞的生长、发育和遗传，是细胞的控制中心。 （3）细胞膜能控制物质进出细胞，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时还能把细胞内产生的废物排到细胞外。透明塑料保鲜膜没有孔隙，不能体现控制物质进出的功能；有较小网眼的细纱布可以允许部分物质通过，能模拟细胞膜控制物质进出的功能，所以应选择材料B。 （4）图2是植物细胞模型，但缺少细胞壁，根据评价量表，结构不完整，有1处缺失，所以应该被评定为二级。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年七年级生物上学期9月学情自测卷 参考答案 一、选择题（每题2分，共50分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D B D D C C C B D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D B A A C D C D B B 题号 21 22 23 24 25 答案 D C D B A 二、非选择题（共50分） 26.（共10分，每空2分） (1) 染色体 细胞核 (2)② (3)B (4)甲→丙→丁→乙 27.（共10分，每空2分） (1)甲 (2)液泡 (3)③ (4) ① ⑤ 28.（共10分，每空2分） (1) ① ② (2)右下角 (3)没有染色 (4)盖盖玻片不当 29.（共10分，每空2分） (1) 清水 生理盐水 (2)气泡 (3) 碘液（或稀碘液） 吸水纸 30.（共10分，每空2分） (1)动物 (2)细胞核 (3) B 控制物质进出 (4) 二，缺失细胞壁 / 学科网（北京）股份有限公司 $11■ 2026-2027学年七年级生物上学期9月学情自测卷 生物答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4保持卡面洁洁。不要折為、不要弄被】 错误填涂】[√][/] 一、 选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。 1.A][B][C][D] 6.[A][B][C][D] 11.[A][B][C][D] 16.[AJ[B][C][D] 2.[A][B][C][D 7.A][B][C][D] 12.A][B][C][D] 17.A][B][C][D1 3.[A][B][C][D1 8.[A][B][C][D] 13[A][B][C][D] 18.[A][B][C][D] 4.[A][B][C][D1 9.[A][B][C][D] 14,A][B][C][D] 19.[A][B][C][D] 5.[A][B][C][D] 10.[A][B][C][D] 15.[A][B][C][D] 20.[A][B][C][D] 21.A][B][C][D] 22.A][B][C][D] 23.LA][B][C][D] 24,A][B][C][D] 25.[A][B][C][D] 二、 非选择题。（本分共5小题，共计50分） 26. (10分，每空2分) (1) (2) (3) (4) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 27.(10分，每空2分) (1) (2) (3) (4) 28.(10分，每空2分) (1) (2) (3) (4) 29.(10分，每空2分) (1) (2) (3) 30.(10分，每空2分) (1) (2) (3) (4) ■2026-2027学年七年级生物上学期9月学情自测卷 日 生物答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 ===-==-。。==--=--。====-=●一一==- 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 口 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 □ 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×1【W1【1 选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。 1[A][B][C][D] 6.[A][B][C][D] 11.[A][B][C][D] 16.[A][B][C][D] 2.[A][B][C][D] 7.HA][B][C][D] 12.[A][B][C][D] 17-A][B][C][D] 3.[A][B][C][D] 8.[A][B][C][D] 13.[AJ[B][C][D] 18.A][B][C][D] 4.[A][B][C][D] 9.[A][B][C][D] 14.[A][B][C][D] 19.[A][B][C][D] 5.[A][B][C][D] 10.[A][B][C][D] 15.[AJ[B][C][D] 20.[A][B][C][D] 21-[AJ[B][CJ[D] 22.[A][B][C][D] 23[A][B][C][D] 24.[A][B][C][D] 25.[A][B][C][D] 二、非选择题。 (本分共5小题，共计50分) 26. (10分，每空2分) (1) (2) (3) (4) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 27.(10分，每空2分) (1) (2) (3) (4) 28.(10分，每空2分) (1) (2) (3) (4) 29.(10分，每空2分) (1) (2) (3) 30. （10分，每空2分) (1) (2) (3) (4)………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年七年级生物上学期9月学情自测卷 （建议用时：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：新教材苏教版七上第1~2章第2节。 一、选择题（共25小题，每题2分，共50分） 1．【实验探究】进入实验室前，应该学习实验室常见的安全标识，不要随意触摸或启动仪器设备，下列警示标志中当心中毒的标志是（    ） A． B． C． D． 2．【新情境·生活情境】智能门锁可通过指纹、面部识别等开锁。控制人体指纹、面部信息的遗传物质存在于（    ） A．细胞膜 B．细胞壁 C．细胞质 D．细胞核 3．【新情境·地方特产】乌酥杨梅肉厚质嫩，核小而酥，汁多味馥，甘甜微酸，被认证为“地理标志保护产品”。把洗净晾干的乌酥杨梅放入白酒中，一段时间后能浸泡出红色的杨梅酒，主要原因是白酒中的酒精破坏了杨梅细胞的（    ） A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核 4．【实验探究】如图为观察人体口腔上皮细胞的实验器具和物像。图甲为显微镜的结构示意图，图乙为目镜和物镜，图丙为人体口腔上皮细胞的物像。下列叙述正确的是（　　） A．选用乙中镜头a、c组合可使观察到的物像最大 B．睁开双眼，用一侧的眼睛注视目镜内，转动甲中的①使镜筒缓缓下降 C．向右上方移动装片使丙中的物像移至视野中央 D．转动甲中②，物镜由d转换为c后，视野变暗 5．【跨学科实践】下图是某兴趣小组用彩泥制作的细胞模型。下列叙述错误的是（　　） A．该模型是植物细胞模型 B．②和叶绿体是植物细胞特有的结构 C．细胞的控制中心是① D．若该模型表示洋葱鳞片叶表皮细胞，则图中不该有的结构是② 6．【模型建构】大熊猫被誉为“活化石”和“中国国宝”，是世界自然基金会的形象大使。下列能正确表示组成大熊猫的细胞内各结构位置关系的是（　　） A． B． C． D． 7．【实验探究】下图为某同学用显微镜观察人体口腔上皮细胞时，看到的四个视野。下列说法正确的是（　　）    A．由丙图视野到乙图视野需将装片向右上方移动 B．显微镜的使用步骤包括取镜和安放、观察、整理 C．按照正确的操作顺序，该同学看到的视野依次是丙、乙、甲、丁 D．要使视野乙变为视野甲，应转动粗准焦螺旋使镜筒上升后再换成高倍镜 8．【科技前沿】我国科学家新发现EBT1基因能激活水稻茎基部节处的特定组织，使其收割后持续分裂分化，形成新苗，有望让稻田像果园，一次栽培年年收获。这种被激活的组织主要是（　　） A．保护组织 B．薄壁组织 C．分生组织 D．输导组织 9．【跨学科实践】番茄是人们经常食用的果蔬，体细胞中有24条染色体，番茄分生组织的细胞进行2次分裂，形成的子细胞中的染色体数目是（    ） A．12条 B．24条 C．36条 D．48条 10．某同学观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片，视野中先后出现了如图物像。下列说法正确的是（     ） A．右图物镜与玻片之间的距离更大 B．左图中的污点一定在装片上 C．可用手掰物镜完成从左图到右图视野的切换 D．右图可转动细准焦螺旋使物像更清晰 11．用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，第一次使用的目镜是5×、物镜10×，第二次使用的是目镜10×、物镜40×，与第一次相比，第二次看到的情况（     ） A．视野亮、细胞数目多 B．视野亮、细胞数目少 C．视野暗、细胞数目多 D．视野暗、细胞数目少 12．探究实践是生物学的主要研究方法。下列关于探究实践的叙述中，错误的是（　　） A．在探究实践的过程中，要坚持实事求是的科学态度 B．测量误差是人为造成的，操作规范就可以避免 C．在探究实践的过程中，要注意安全 D．在探究实践的过程中，常常要与他人交流合作 13．小楚整理纸张时手被划破，感到疼痛。这是因为小楚皮肤内有能够感受刺激、传导神经冲动的组织，该组织是（    ） A． B． C． D． 14．如图表示人体口腔上皮细胞临时装片的制作方法，下列叙述不正确的是（　　） A．正确的操作顺序是⑤②③①④ B．制作装片时，在载玻片上滴加一滴生理盐水 C．漱口后用消毒牙签在口腔内侧壁刮取 D．染色时，在盖玻片一侧滴加碘液，在另一侧用吸水纸吸引 15．在观察人的口腔上皮细胞时，老师要求把观察到的物像进行绘制。下列简图中正确且符合生物绘图基本要求的是（    ） A． B． C． D． 16．下图甲、乙分别是植物细胞和动物细胞结构模式图。下列相关叙述正确的是（　　） A．与图甲相比，图乙不具有的结构只有①③ B．②是细胞壁，对细胞起保护和支持作用 C．动植物细胞都有线粒体，是细胞进行光合作用的场所 D．④是细胞核，是细胞生命活动的控制中心 17．近年来，随着干细胞技术的迅猛发展，其在临床上的应用也越来越多。如图为干细胞的培养过程示意图，下列叙述错误的是（    ） A．①表示细胞的生长，细胞不能无限长大 B．②表示细胞分裂，过程中染色体进行复制 C．③过程后，细胞中的遗传物质发生了变化 D．②③说明干细胞具有分裂和分化的能力 18．将老姜切成带芽眼的小块种入土壤，可以长出新茎叶和新姜。这个过程主要依靠（    ） A．细胞分化和衰老 B．细胞分裂和死亡 C．细胞生长和变异 D．细胞分裂和分化 生物兴趣小组开展“观察草履虫并探究其趋性”的实验。图1是草履虫结构简图，图2是“探究草履虫趋性”的实验装置。请据图完成下面小题。 19．草履虫能吞食大量细菌，有净化污水的作用。图1中吞食细菌的结构是（    ） A．① B．② C．③ D．④ 20．如图2所示，在载玻片上滴甲、乙两滴草履虫培养液，用解剖针连通并在乙的右侧放一小粒食盐，用放大镜观察，发现草履虫大多都向甲运动。该实验能说明（    ） A．草履虫是单细胞生物 B．草履虫能对外界刺激作出反应 C．草履虫通过表膜呼吸 D．草履虫通过分裂繁殖后代 21．下列关于草履虫的描述，错误的是（    ） A．草履虫因形状像倒转的草鞋而得名 B．草履虫依靠体表众多的纤毛旋转运动 C．草履虫依靠食物泡消化食物 D．草履虫依靠神经组织感受外界刺激，从而趋利避害 22．如图是两种细胞分裂过程示意图，下列叙述正确的是（　　） A．甲、乙图分别表示植物细胞、动物细胞的分裂过程 B．细胞分裂后产生的新细胞染色体数目加倍 C．两种细胞的分裂都是细胞核先分裂，细胞质再分裂 D．细胞分裂过程中变化最明显的结构是细胞膜 23．下列有关单细胞生物与人类的关系说法错误的是（　　） A．许多单细胞生物可以作为虾的饵料 B．草履虫、变形虫等，能侵入身体，危害人类的健康 C．海水中的某些单细胞生物大量繁殖可形成赤潮，危害渔业 D．单细胞生物由于只有一个细胞，所以不能独立完成各项生理功能 24．小明同学在野外游玩时发现一只松鼠出现在竹林里，它是不是也吃竹笋呢？为了验证自己的疑问，小明拔了几棵新鲜竹笋放在路边，然后静静地躲在一旁，一段时间后观察到松鼠津津有味地啃起了竹笋。以上画线部分属于科学探究过程中的（    ） A．提出问题 B．实验 C．表达交流 D．作出假设 25．如果需要快速准确地量取150毫升清水，应该使用下列哪个实验器具（    ） A． B．  C． D．  二、非选择题（共5大题，25个空，每空2分，共50分） 26．（共5空，10分）如图一是小青观察洋葱根尖细胞分裂过程绘制的示意图，图二是显微镜下洋葱根尖细胞分裂的图像。请据图回答下列问题： (1)在细胞分裂过程中，变化最明显的是______，它们位于细胞的______内（写细胞结构名称）。 (2)代表染色体的是图二中的______（填序号）。 (3)假设原细胞染色体的数目为“2n”，下列能正确表示细胞整个分裂过程中，染色体数目变化的是______（填字母）。 A．2n→2n→2n B．2n→4n→2n C．2n→6n→2n D．2n→8n→2n (4)图一中细胞分裂过程正确变化顺序为______（用标号和箭头表示）。 27．（共5空，10分）“如果你愿意一层一层一层的剥开我的心，你会鼻酸，你会流泪。”这是歌曲《洋葱》里的一句歌词。洋葱是日常生活中餐桌上的美食之一，洋葱鳞茎和叶可食用，具有健胃理气，降血脂的功效。下图是某同学绘制的洋葱鳞片叶外表皮和人口腔上皮细胞的对比图，请回答下列问题： (1)图甲和图乙中，能表示洋葱鳞片叶外表皮细胞的是图______。 (2)歌词中使人鼻酸和流泪的物质存在于洋葱细胞的______（填写结构名称）中。 (3)该同学绘制的洋葱鳞片叶外表皮细胞有不准确的地方，主要在于其没有图中______（填写序号）结构。 (4)洋葱鳞片叶外表皮细胞与人口腔上皮细胞相比，其特有的两个结构是______和______（填写序号）。 28．（共5空，10分）以下是实验课上，某同学在观察洋葱表皮细胞的过程，据图回答问题。 (1)图甲在换用高倍物镜后，为了使物像更清晰，应当调节_________（填序号），此时物镜与载玻片的位置为乙图中的___________（填序号）。 (2)丙图中要想将物象移动到中央，应当将标本向____________移动。 (3)某同学用洋葱内表皮制作成临时玻片标本，放到显微镜下面，看不到细胞核，请你帮他分析一下原因：_________ (4)图丁是某同学制作的玻片标本，出现这种情况是____________导致。 29．（共5空，10分）细胞是生物体结构和功能的基本单位，借助显微镜能让我们认识动植物细胞。下表是观察细胞的两个实验步骤，请据表回答下列问题。 实验一：观察洋葱鳞片叶表皮细胞 实验二：观察人的口腔上皮细胞 实验步骤 ①在洁净的载玻片中央滴一滴a___ ①在洁净的载玻片中央滴一滴b___ ②撕取洋葱鳞片叶内表皮 ②用消毒牙签在自己已漱净的口腔内侧壁轻刮几下 ③将材料在液滴中展平 ③将牙签上的碎屑涂在载玻片液滴中，并分散开 ④盖盖玻片 ④盖盖玻片 ⑤染色 ⑤染色 ⑥观察 ⑥观察 (1)填写实验步骤①中滴加的液体名称：a______，b_______。 (2)实验步骤④的正确操作是用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触水滴，然后另一侧缓缓地放平，盖在要观察的材料上，这样做的目的是减少_______的产生。 (3)实验步骤⑤所用的染色剂是_______。染色的方法是：在盖玻片的一侧滴一滴染色剂，用_______从盖玻片的另一侧吸引，重复2~3次，使标本浸润在染色剂中。 30．（共5空，10分）“以细胞之微，展生命之美”，同学们在老师的带领下制作细胞模型。 第一步：制作模型 同学们用不同材料制作了如图1、2所示细胞模型。 (1)图1是用3D打印技术制作的细胞模型，根据结构判断该模型是______细胞模型。 (2)图2是用彩泥制作的细胞模型。图中①和③都代表的细胞结构是______，该结构是细胞的控制中心。 (3)制作图2细胞模型的细胞膜时，老师提供了两种材料：A--透明塑料保鲜膜和B--有较小网眼的细纱布。同学们应选择材料[______]，理由是该材料可以模拟细胞膜______的功能。 第二步：修改完善 下表是老师制定的关于模型结构完整性的评价量表： 细胞模型评价量表（节选） 评价指标 作品等级 一级 二级 三级 模型结构完整性 结构完整，无缺失 结构不完整，有1处缺失 结构不完整，有2处及以上缺失 (4)根据该评价量表，图2细胞模型应该被评定为几级，理由是______。 试题 第11页（共12页） 试题 第12页（共12页） 试题 第1页（共12页） 试题 第2页（共12页） 学科网（北京）股份有限公司 $