第五单元 认识11～19（单元自测练习卷）-2026-2027学年一年级上册数学苏教版

**基本信息** 苏教版一年级数学上册第五单元提优训练卷，聚焦20以内数的认识与运算，融合京剧文化情境，通过原创素养题与新趋势题梯度设计，培养抽象能力、运算能力及应用意识，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填一填|26分|20以内数的读写、大小比较、数位意义|以“十位数字1，个位比十位大7”考数位理解，水果代表数考符号意识| |解决问题|19分|加法应用、提问题解答|结合京剧脸谱情境，既考12+3的运算能力，又渗透文化传承| |算一算画一画|20分|加减法计算、计数器表示数|通过画小棒与计数器珠子，衔接几何直观与抽象能力|

2026-2027学年苏教版一年级数学上册第五单元提优训练卷(B) 能力提升与素养培优 时间:50分钟 总分:100分+20分评价 第一部分 原创素养题(71分) 一、填一填。(第5~7题每空2分，其余每空1分，共26分) 1.先写数，再比较大小。 ( ) ◯( ) ( ) ◯ ( ) 2.如图，如果再加一颗珠子，那么表示的数可能是( ),也可能是( )。 3.十位上的数字是1，个位上的数字比十位上的数字大7，这个数是( )。 4. 12 读作( ),十位上的“1”表示 1 个( ),个位上的“2”表示2 个( )。 5.想一想，下面的水果各代表几? +=17 +=18 -4=6 =( ) =( ) =( ) 6.□里最大能填几? 6+□<10 10+□<17 13+□<15 7.小猫跳到( )时，可以追上老鼠。(假设它们跳的次数一样) 二、选一选。(每题2分，共8分) 1.一个两位数，比19小，十位上的数字比个位上的数字小4，这个数是( )。 ①13 ②16 ③15 ④14 2.17-5的得数在数线上表示是( )。 ①A ②B ③C ④D 3.若用表示13,则( )表示的数比15大。 4.尊老爱幼是我国的传统美德，我们要做到“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。实验小学的师生要去敬老院给老人们表演节目，一共有2名老师和15 名学生，租哪辆车最合适?( )。 三、猜猜它们的编号是多少，填在对应的( )里。(共3分) 四、算一算，画一画。(第3 题 4 分，其余每题8分,共20分) 1.接力赛。 2.在( )里填合适的数。 4+( )=14 ( )+3=10 18-( )=8 ( )-10=5 19-( )=10 ( )-0=12 16-( )=6 ( )+4=18 3.数一数下图中有几个●，按你数出的个数，先在第二个圈中画出缺少的小棒，再在计数器上画珠子表示出来。 五、数一数，填一填，画一画。(第1题6分，第2题8分,共14分) 1. (1)从左边数,卡片19排在第( )。 (2)从右边数,卡片14 排在第( )。 (3)和卡片6 相邻的两张卡片上的数分别是( )和( )。 (4)在这些数中，最大的数是( )，最小的数是( )。 2.画一画。 第二部分 新趋势题(29 分+20分) 六、看图填空，并列式计算。(每题5分，共10分) 1. 盒子里有10个杯子，盒子外有( )个杯子，一共有( )个杯子。 □○□=□(个) 2. 一共有13 个羽毛球，球筒外有( )个羽毛球，球筒里有( )个羽毛球。 □○□=□(个) 七、解决问题。(第1题5分，第2题6分，第3题8分,共19分) 主题情境 京剧 京剧是中华民族传统文化的重要表现形式，其中的多种艺术元素被喻为中国传统文化的象征符号。 1.京剧脸谱是一种具有中国文化特色的特殊化妆方法，现在有12 张,有 3张。这两种京剧脸谱一共有多少张? 2.为让京剧这一国粹在孩子们心中生根发芽，实验小学成立了京剧社团，邀请戏曲名家走进校园。京剧社团男生和女生一共有18人，男生有 10人。 ?(请你提出一个问题，并解答) 3.京剧脸谱中的颜色往往突出人物特点，如黑色表示忠耿正直，红色表示赤胆忠心。京剧社团的老师和孩子们一起画脸谱，共画红色脸谱17张，黑色脸谱2张。 (1)师生共画脸谱多少张? (2)所画脸谱中有8张是老师画的，孩子们画了多少张脸谱? 附加题(每题5分，共10分) 1.15 个灯泡挂成一排，从左往右数，白色灯泡是第4个；从右往左数，白色灯泡是第( )个。 2.16名同学玩“老鹰捉小鸡”的游戏，“老鹰”一共捉到了 3 只“小鸡”，现在“小鸡”队伍里还有多少只“小鸡”? 奥数题(共10分) 妈妈买回来十几个苹果，小丽数了数发现，如果每天吃5个，那么几天后还剩下3个，妈妈可能买回来多少个苹果? 学科网（北京）股份有限公司 $