1.2 科学社会主义的理论与实践 导学案-2026-2027学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

该高中思想政治导学案围绕科学社会主义的理论与实践展开，引导学生概述社会主义从空想到科学、从理论到现实的历史轨迹，通过思维导图梳理脉络，以表格对比空想与科学社会主义、唯物史观与剩余价值学说等学习支架，连接资本主义发展与工人运动等历史条件。 资料特色在于知识体系完整且理论联系实践，通过阶段划分和易错点辨析培养科学精神，高考题专练提升应试能力，强调政治认同（坚定“四个自信”）和公共参与（明确社会责任），思维导图辅助直观理解，助力核心素养落地。

学科网（北京）股份有限公司 1.2 科学社会主义的理论与实践 课标要求： 概述社会主义从空想到科学、从理论到现实的历史轨迹，阐明人类社会发展的趋势。 思维导图 学习目标：政治认同：理解社会主义取代资本主义的历史必然性，增强对马克思主义历史发展 观的认同。感悟科学社会主义在21世纪中国的生机与活力，坚定“四个自信”。科学精神：运用唯物史观和剩余价值学说，科学分析资本主义社会的内在矛盾，理解社会主义从空想到科学的飞跃。辩证看待社会主义运动中的挫折，认识到社会主义取代资本主义的长期性与曲折性。法治意识：理解社会主义法治的基本原则，认识到社会主义制度对保障人民权益、促进社会公平正义的作用。公共参与：明确自身在社会主义现代化建设中的责任，积极参与社会实践，为推动社会进步贡献力量。 学习重难点： 重点：能记住科学社会主义产生的两大历史条件和两大理论基石。难点：能明白 <<共产党宣言>>的主要内容和发表意义。 一、科学社会主义产生的历史条件 1.科学社会主义的思想来源------空想社会主义 （1）地位：空想社会主义是科学社会主义的思想来源 （2）三个阶段 16-17世纪 莫尔《乌托邦》、康帕内拉《太阳城》 用文学的语言批判资本主义带来的各种灾难和罪恶，描述了一个没有压迫、人人平等的理想社会。（语言） 18世纪 摩莱里《自然法典》、马布利 《论法制或法律的原则》 从法律角度批判资本主义私有制。以法律条文的形式提出了未来社会的基本原则。（法律） 19世纪 圣西门、傅立叶、欧文 批判资本主义制度，对未来社会提出了许多积极合理的设想。（实证） （3）进步性：看到了资本主义的弊端，对资本主义进行揭露和批判；表达了对未来理想社会的诉求；空想社会主义是科学社会主义的思想来源。局限性：①空想社会主义者仅从理性、正义等原则出发，揭露资本主义的弊端，创设未来社会的美好蓝图②他们主张阶级调和，反对阶级斗争，看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量，没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量，也没有找到进行社会变革的正确途径。 [提醒]　科学社会主义超越空想社会主义之处在于揭示了资本主义必然灭亡的经济根源，找到了实现理想社会的现实道路。 知识拓展：空想社会主义与科学社会主义的比较 空想社会主义 科学社会主义 区别 理论基础 唯心史观。仅仅从理性、正义等原则出发，揭露资本主义的弊端，设计未来社会的美好蓝图，具有空想性 唯物史观和剩余价值学说。在研究社会历史和剖析资本主义社会的基础上揭示了社会发展一般规律和资本主义运行的特殊规律，具有科学性 变革力量 没有找到变革社会的强大力量 揭示了人民群众的主体作用 变革途径 没有找到变革社会的正确途径 揭示了阶级斗争在社会发展中的作用 联系 ①都深刻地揭露和批判了资本主义社会的弊端，启发工人阶级觉悟并研究资本主义 ②都对未来新社会提出了一些不同于资本主义社会的目标 3 空想社会主义是科学社会主义的思想来源 2.科学社会主义产生的历史前提------资本主义的发展和工人运动的兴起 （1）地位：资本主义的发展和工人运动的兴起，是科学社会主义产生的历史前提。 （2）三大起义：法国里昂工人起义、英国宪章运动、德意志西里西亚纺织工人起义。 （3）基本形式：经济斗争、政治斗争、思想理论斗争。 （4）意义：以三大工人运动的发生为标志，工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，开始联合起来反抗资产阶级的统治，将斗争的矛头指向整个资产阶级和资本主义制度。无产阶级的斗争迫切需要科学理论的指导，科学社会主义应运而生。 二、科学社会主义的创立 1、科学社会主义的理论基石------唯物史观与剩余价值学说 唯物史观 剩余价值学说 形成 马克思、恩格斯通过研究社会历史，批判地吸收了德国古典哲学的合理成分，彻底摆脱了唯心主义思想的束缚，创立了唯物史观 马克思、恩格斯通过剖析资本主义社会，批判继承了英国古典政治经济学的思想成果，创立了剩余价值学说 主要 内容 揭示了人类历史发展的一般规律 揭示了人民群众的历史主体作用，揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用 揭示了资本主义运行的特殊规律 从经济学角度揭示了剩余价值的来源，揭示了资本家剥削工人、占有工人劳动的秘密，揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立 意义 把人们对美好社会的追求建立在对社会发展客观规律科学认识的基础上 找到了变革资本主义社会的坚定力量，为无产阶级的斗争指明了方向 唯物史观和剩余价值学说为科学社会主义的创立奠定了理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃 2、科学社会主义的诞生标志------《共产党宣言》发表 标志 1848年2月，《共产党宣言》发表，是第一次全面阐述科学社会主义原理的伟大著作，标志着科学社会主义的诞生。（创立者：马克思和恩格斯） 主要内容 ①从社会发展规律看：《共产党宣言》分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律，科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性。 ②从领导社会变革的力量看：《共产党宣言》总结了工人运动的经验和教训，第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则，阐明了建立无产阶级政党的必要性 ③从未来社会蓝图看：阐述了未来共产主义社会的理想目标，激励着人们不断为实现共产主义而奋斗。 意义 ①《共产党宣言》的问世是人类思想史上的一个伟大事件 ②《共产党宣言》是第一次全面阐述科学社会主义原理的伟大著作 ③《共产党宣言》深刻阐述了马克思主义的科学世界观和马克思主义政党的先进品格、政治立场、崇高理想、革命纲领、国际主义精神 ④《共产党宣言》是一部科学洞见人类社会发展规律的经典著作，是一部充满斗争精神、批判精神、革命精神的经典著作，是一部秉持人民立场、为人民大众谋利益、为全人类谋解放的经典著作。 为无产阶级斗争提供了理论指导，明确无产阶级革命方向，推动无产阶级革命发展。 【相关链接】马克思主义的鲜明特征和意义： （1）科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律；（2）人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系；（3）实践的理论，指引着人民改造世界的行动；（4）不断发展的开放的理论，始终站在时代前沿。 三、社会主义从一国到多国的实践 1、巴黎公社-------世界上第一个无产阶级政权 2、十月革命------世界上第一个社会主义国家建立 （1）建立：1917年，俄国爆发了十月革命，在以列宁为代表的俄国布尔什维克党的领导下，俄国无产阶级通过革命斗争，推翻了资产阶级的统治，建立了无产阶级政权，确立了社会主义生产关系。 （2）社会主义生产关系特点：劳动者共同占有生产资料；消灭了人剥削人的制度，人民在生产过程中建立起互助合作的关系；个人消费品实行按劳分配。 （3）意义：十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越，开启了人类历史的新纪元。 3、多国发展：第二次世界大战后，社会主义在世界范围内获得大发展，实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃。 4、严重曲折：20世纪80年代末90年代初，随着东欧剧变、苏联解体，世界社会主义运动的发展出现严重曲折。 5、继续发展：◇从人类社会发展的进程看，社会主义终将代替资本主义是不可逆转的 ◇从人类社会发展的趋势看，共产主义一定要实现的信念是不可动摇的 ◇从中国特色社会主义的伟大实践看，中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践与发展，科学社会主义在21世纪焕发出了强大的生命力 特别提醒：社会主义发展过程中的“三次历史性飞跃”（重） 第一次飞跃 由空想到科学的飞跃-------唯物史观和剩余价值学说 马克思、恩格斯把空想社会主义变成科学社会主义。完成了社会主义从空想到科学的飞跃，创立了科学社会主义理论，推动了世界社会主义运动的兴起和发展。 第二次飞跃 由理论到实践的飞跃-------十月革命建立第一个社会主义国家 20世纪初资本主义的大动乱使社会主义由理想变为现实，社会主义由科学的理论发展到实践，并且在社会运动中诞生了社会主义制度，使社会主义第一次成为现实(十月革命)。 第三次飞跃 一国到多国的飞跃---二战后社会主义在世界范围内大发展，最明显的标志是马克思主义中国化的一系列理论成果。 易错 1．空想社会主义者没有对资本主义进行揭露和批判。( ) 2．空想社会主义为科学社会主义的创立提供了直接的思想资料和有益的借鉴。( ) 3．不同时期的空想社会主义思潮的共同点在于：都揭露了资本主义的根本矛盾，看到了广大人民群众的力量，仅从理性和正义的原则出发，没有找到进行社会变革的正确途径。( ) 4．十月革命的胜利标志着科学社会主义的诞生，开启了人类历史的新纪元。( ) 5．十月革命建立了世界上第一个社会主义国家。( ) 6．《共产党宣言》的发表，实现了科学社会主义从理论到现实的历史性飞跃。( ) 7．《共产党宣言》的发表实现了社会主义从一国实践到多国实践的历史性飞跃。( ) 8.空想社会主义揭露了资本主义的弊端，主张阶级斗争。 9.空想社会主义的诞生，敲响了资本主义的丧钟。 10.唯物史观与剩余价值学说的发现是科学社会主义产生的历史前提。 11.剩余价值学说总结了工人运动的经验和教训，阐明了建立无产阶级政党的必要性。 易错答案 1.空想社会主义者从理性、正义等原则出发，揭露资本主义的弊端，因此本题观点错误。 2. 空想社会主义是早期无产阶级意愿和利益的表现，它为科学社会主义的创立提供了直接的思想资料和有益的借鉴，是社会主义的先声。故题干说法正确。 3. 空想社会主义者揭露资本主义的弊端，但并未揭露资本主义的根本矛盾，也没有看到广大人民群众的力量。故题干说法错误。 4. 俄国十月革命胜利后，建立了世界上第一个社会主义国家，实现了科学社会主义从理论到现实的历史性飞跃，开启了人类历史的新纪元。《共产党宣言》的发表标志着科学社会主义的诞生，故错误。 5. 十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，实现了科学社会主义从理论到现实的历史性飞跃，开启了人类历史的新纪元。故本题说法正确。 6. 十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，实现了科学社会主义从理论到现实的历史性飞跃，故本题说法错误。 7. 第二次世界大战后，社会主义在世界范围内获得大发展，实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃。故本题观点错误。 8. 空想社会主义揭露了资本主义的弊端，主张阶级调和。 9. 科学社会主义的诞生，敲响了资本主义的丧钟，科学社会主义科学的论证了资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利，为无产阶级革命指明了道路。 10. 资本主义的发展和工人运动的兴起，是科学社会主义产生的历史前提。唯物史观与剩余价值学说揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了资本主义运行的特殊规律，为科学社会主义的创立奠定了理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。 11.《共产党宣言》总结了工人运动的经验和教训，阐明了建立无产阶级政党的必要性。 高考题专练 1．（2026·湖南·高考真题）马克思、恩格斯在《德意志意识形态》中写道：“人们每次都不是在他们关于人的理想所规定和所容许的范围之内，而是在现有的生产力所规定和所容许的范围之内取得自由的。”对此理解正确的是（   ） A．人类从必然王国向自由王国飞跃没有明确的途径 B．人的理想与社会生产的矛盾是社会发展的基本动力 C．世界范围内人的自由全面发展呈现相同的历史轨迹 D．发展社会生产力是人类实现自由和解放的必要条件 2．（2026·广东·高考真题）基于唯物史观的世界历史理论是马克思恩格斯考察近代中国社会发展的重要依据。中国共产党坚持马克思主义基本原理，坚持实事求是，从中国实际出发，洞察时代大势，把握历史主动，进行艰辛探索，不断推进马克思主义中国化时代化，指导中国人民不断推进伟大社会革命。据此，下列判断正确的是（   ） ①马克思主义中国化时代化是马克思恩格斯基于世界历史理论的原创思想 ②邓小平关于“走自己的道路”的宣言是马克思主义中国化时代化的生动演绎 ③马克思恩格斯在考察近代中国社会发展中实现了社会主义从空想到科学的发展 ④习近平关于坚持“两个结合”的重要论断是新时代党的理论守正创新的重大成果 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．（2026·山东·高考真题）19世纪，科学社会主义指明了人类实现解放的道路，即进行无产阶级革命⋯⋯建设一个“自由人联合体”，并设想社会主义首先在发达资本主义国家取得胜利。20世纪，经济文化相对落后的国家率先走上了社会主义道路。21世纪，中国不断创新科学社会主义理论与实践，为世界社会主义运动注入强劲动力。据材料，下列说法正确的是（   ） ①科学社会主义是人类历史上的伟大创造，是人类自我解放的伟大觉醒 ②科学社会主义给出了人类社会发展的路线图和详细时间表 ③十月革命为不同国家社会主义革命和建设提供了正确道路 ④中国式现代化推动世界向着“自由人联合体”的光明前途迈进 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．（2026·河南·高考真题）实现“两个和解”是马克思和恩格斯共同的追求。恩格斯把“人类与自然的和解以及人类本身的和解”视为人类在19世纪“面临的大转变”。马克思指出，共产主义“是对私有财产即人的自我异化的积极的扬弃”，“是人和自然界之间、人和人之间的矛盾的真正解决”。对此，理解正确的是（    ） ①“两个和解”思想奠定了科学社会主义的理论基石 ②资本主义社会的基本矛盾决定其无法实现“两个和解” ③中国式现代化是“两个和解”思想在当代中国的生动实践 ④人和自然界、人和人之间的矛盾是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．（2026·云南·高考真题）空想社会主义者圣西门尤为重视劳动，他认为，“每一个人都有义务经常以自己的力量去为人类造福”，“劳动是一切美德的源泉，最有益的劳动应当最受尊重”。对上述圣西门的观点理解正确的是（   ） ①劳动是社会成员应尽的责任    ②劳动是人类最基本的实践活动 ③为人类的幸福而劳动是光荣的    ④劳动推动了人类社会的产生和发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 高考题专练答案 1． A：人类从必然王国向自由王国飞跃的现实途径是大力发展生产力，错误。B：社会发展的基本动力是生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾，并非人的理想与社会生产的矛盾，错误。 C：不同国家和地区的生产力发展水平具有差异性，人的自由全面发展的历史轨迹会存在差异，并非完全相同，错误。D：题干强调人们是在现有生产力的规定和容许范围内取得自由，说明生产力的发展能够拓展自由的实现边界，发展社会生产力是人类实现自由和解放的必要条件，正确。 2．①：马克思主义中国化时代化是中国共产党在百年实践中推进的理论创新成果，并非马克思恩格斯的原创思想，错误。②：邓小平提出“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”，坚持把马克思主义基本原理同中国实际结合，是马克思主义中国化时代化的生动演绎，正确。③：社会主义从空想到科学的标志，是马克思恩格斯创立唯物史观和剩余价值学说，并非诞生于考察近代中国社会发展的过程中，错误。④：“两个结合”（马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合）是新时代党推进马克思主义中国化时代化守正创新的重大理论成果，正确。 3．①：科学社会主义指明了人类实现解放的道路，是人类历史上的伟大创造，推动了人类自我解放的觉醒，正确。②：科学社会主义揭示的是人类社会发展的总趋势、基本规律和最终方向，并不是给人类社会发展画出具体“路线图”，更没有详细时间表，排。③：十月革命开辟了社会主义新纪元，但各国国情不同，不能认为所有国家提供了“正确道路”，社会主义道路必须结合本国实际，排④：中国式现代化是社会主义现代化的崭新实践，推动世界社会主义发展，向着“自由人联合体”的目标迈进，正确4．②：资本主义社会的基本矛盾是生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾，这一矛盾是其本身固有的，决定其无法实现“两个和解”，正确。③：科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出了强大的生命力，中国式现代化是“两个和解”思想在当代中国的生动实践，正确。 ①：唯物史观和剩余价值学说奠定了科学社会主义的理论基石，不是“两个和解”思想，排除。 ④：资本主义社会的基本矛盾是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源，不是人和自然界、人和人之间的矛盾，排除。 5．①：“劳动是社会成员应尽的责任”对应“每一个人都有义务经常以自己的力量去为人类造福”，体现了劳动是义务、责任，正确。②：劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式，但圣西门的言论仅围绕劳动的责任属性、价值荣誉展开论述，并未体现劳动在实践活动中定位的相关内容，排除。③：“为人类的幸福而劳动是光荣的”对应“最有益的劳动应当最受尊重”，体现了为人类造福的劳动是光荣、值得尊重的，正确。④：“劳动推动了人类社会的产生和发展”这是马克思主义的观点，圣西门的原话未涉及劳动对社会产生发展的作用，排除。 高一必修一第一课第二框 第4 页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $