Unit 6 Healthy living（知识清单）-2026-2027学年科普版英语五年级上册

该小学英语知识清单聚焦五年级上册Unit 6“Healthy living”主题，系统梳理从常见病症词汇、就医交流句型到健康生活建议的知识体系。以“描述病症—就医沟通—健康生活建议”为脉络，构建从词汇积累、句型运用到语篇阅读与写作的学习支架。 知识链路按“主题—词汇—句型—语法—语用”逻辑清晰呈现，通过知识地图表格分类重点，语法精讲含结构、例句及易错点，语篇阅读分问诊、建议等类型指导方法，写作提供框架与范文。注重语言能力在真实情境中的应用，通过分条梳理和顺序词使用培养思维品质，助力提升学习能力。

科普版五年级上册英语 Unit 6 Healthy living 知识清单 一、单元学习目标 • 能够描述感冒、胃痛、头痛、发烧、咳嗽和牙痛等常见病症； • 能够在看医生的情境中询问病情、请求许可并听懂医生建议； • 能够从饮食、睡眠、运动和卫生等方面谈论健康生活； • 能够读懂健康小测验，评价并改进自己的生活习惯。 二、单元知识地图 项目 本单元重点 主题 围绕“健康生活”学习描述病症、看医生、提出健康建议和评价生活习惯。 常见病症 have a cold、have a stomachache、have a headache、have a fever、have a cough、have a toothache。 就医交流 What’s wrong?；I have...；Let me take a look.；You have...；Don’t worry.；May I...? 健康建议 eat good foods、drink milk、eat fruit and vegetables、do exercise、go to bed early、wash hands、brush teeth。 表达与写作 用 First、Second、Third、Fourth 组织健康建议；写 Tips to Keep Healthy，说明做法及其作用。 三、重点词汇与语块 1. 病症：have a cold 感冒；have a stomachache 胃痛；have a headache 头痛；have a fever 发烧；have a cough 咳嗽；have a toothache 牙痛。 2. 看医生：What’s wrong? 哪里不舒服；take a look 看一看；open your mouth 张开嘴；take medicine 吃药；take one’s temperature 量体温；drink warm water 喝温水；get enough rest 得到充分休息；get well 康复。 3. 健康生活：eat good foods 吃健康食物；eat lots of fruit and vegetables 多吃水果蔬菜；do exercise 做运动；go to bed early 早睡；get enough sleep 睡眠充足；wash hands 洗手；brush teeth 刷牙；stay happy 保持开心。 四、核心句型 —What’s wrong? —She has a cough and a fever. 哪里不舒服？她咳嗽并且发烧。 —Do you have a headache? —Yes, I do. 你头疼吗？是的。 —May I go to school? —No, you may not. 我可以去上学吗？不，你不可以。 Open your mouth and say “Ah”. 张开嘴说“啊”。 You have a cold. Don’t worry. 你感冒了。别担心。 Get enough rest at home. Take some medicine and drink more warm water. 在家好好休息，吃药并多喝温水。 You should do more exercise. It can keep you healthy. 你应该多运动，这能使你保持健康。 五、核心语法精讲 （一）have/has + 病症：描述患病或症状 结构：主语 + have/has + 病症名词。I/you/we/they 用 have；he/she/单数名词用 has。 例句：I have a headache. She has a cough and a fever. He has a stomachache。 提问：Do you have a headache? —Yes, I do. Does she have a fever? —No, she doesn’t。 易错点：Does 后用 have 原形，不能写 Does she has a fever? （二）身体部位 + hurt：描述身体某处疼痛 结构：My + 身体部位 + hurts；复数身体部位后用 hurt。 例句：My tooth hurts. My legs hurt. My head hurts。 区别：have a headache 是“头痛这种病症”；My head hurts 是“我的头这个部位疼”。 （三）should/shouldn’t + 动词原形：提出健康建议 结构：主语 + should/shouldn’t + 动词原形。 例句：You should drink more warm water. You shouldn’t eat too much seafood。 易错点：should 后不能接 -s、to do 或 doing：should drink，不是 should drinks/should to drink。 （四）May I...?：请求许可 结构：May I + 动词原形...? 例句：May I go to school? —Sure. / No, you may not。 易错点：May I 后用动词原形，不能说 May I going? （五）祈使句：表达医生嘱咐 肯定形式：动词原形开头：Open your mouth. Take some medicine. Drink warm water。 否定形式：Don’t/Do not + 动词原形：Don’t worry. Do not eat too much seafood。 作用：医生用祈使句直接提出要求、提醒和建议，句子简洁明确。 （六）How many、How much、How often How many：询问可数数量：How many meals do you have every day? —Three meals。 How much：询问不可数事物的量：How much water do you drink? —Over five glasses。 How often：询问动作频率：How often do you exercise? —Every day. / Twice a day。 六、语篇阅读：从问诊到健康生活 1. 王璐看医生：她咳嗽、发烧和头痛，医生检查后判断感冒，建议在家休息、吃药、多喝温水、多吃蔬菜水果。阅读问诊对话要找“症状—检查—判断—建议”。 2. 网络医生：健康建议包括每天吃健康食物、吃水果蔬菜和适量肉鱼蛋奶；多运动、早睡、保证睡眠；上厕所后洗手，每天刷两次牙。 3. 健康小测验：通过吃饭、蔬菜水果、巧克力、喝水、运动、洗手、刷牙和睡眠等问题计算分数，再评价生活习惯是否健康。 4. 阅读方法：问诊文本按病症和医嘱归纳；建议类文本按 First、Second、Third、Fourth 梳理；问卷文本注意区分数量、频率和程度。 七、口语表达：询问病情并提出建议 表达框架：What’s wrong? → I have... / My... hurts. → You have... → You should... / You need to... → Don’t... 示例：What’s wrong? I have a stomachache. You should get some rest. Don’t eat too much. Drink some warm water. 八、写作表达：写健康小贴士 1. 审题与确定内容 写作任务：写一份 Tips to Keep Healthy，介绍保持健康的具体做法，并说明这些做法的作用。 选材范围：从饮食、运动、睡眠、卫生和情绪中选择至少三项，避免只写单一方面。 写作问题：What should we eat? How often should we exercise? How long should we sleep? 2. 文章结构与写法 开头：Healthy habits are important. / Here are some tips to keep healthy。点明主题。 主体：用 First、Second、Third、Finally 分条说明，每条写“应该做什么”和“为什么”。 结尾：Eat well and sleep well. Let’s be healthy! 总结并发出倡议。 3. 常用句型 饮食：We should eat lots of fruit and vegetables. We shouldn’t eat too much fast food。 运动：We should do exercise every day. It can keep us healthy。 睡眠：We should go to bed early and get enough sleep。 卫生与心情：We should wash our hands and brush our teeth twice a day. We should smile and stay happy。 4. 写作检查与范文 检查：是否写了三种以上健康做法；是否使用顺序词；should 后是否接动词原形；数量、频率和标点是否正确。 Tips to Keep Healthy Healthy habits are important. First, we should eat good foods every day. We should eat lots of fruit and vegetables, and have some meat, fish, eggs and milk. Second, we should do exercise every day. Third, we should go to bed early and get enough sleep. We should wash our hands after using the bathroom and brush our teeth twice a day. We shouldn’t eat too much fast food. Let’s eat well, sleep well and stay healthy! 九、单元速记 描述病症用 have/has + 病症，或身体部位 + hurts；建议用 should/shouldn’t + 动词原形；请求许可用 May I...?；医生嘱咐常用祈使句；How many 问数量，How much 问不可数的量，How often 问频率；写健康建议要分条并使用顺序词。 学科网（北京）股份有限公司 $