2.1《中国的地形》课件2026-2027学年地理湘教版八年级上册

该初中地理课件以中国山脉的走向与分布为核心，通过长征历史情景导入，结合课前资料搜集与“丰碑”“七律·长征”文学素材，搭建“概念理解—山脉识别—路线探究”的学习支架，帮助学生系统掌握山脉知识。 其亮点在于融合人地协调观与区域认知，通过小组合作涂色标记山脉、“寻山挑战赛”匹配省区交界山脉等活动，结合长征路线探究山脉对人类活动的影响，培养综合思维。课后地形模型制作与当堂检测强化地理实践力，既激发学生学习兴趣，又为教师提供丰富教学资源。

课前自主学习 搜集资料，并结合所学知识，了解长 征的历史。 情景导入 1934年10月至1936年10月，红军第一、第二、第四方面军和第 二十五军进行了伟大的长征。在漫漫征途中，红军将士同敌人进行了600余次 战役战斗，跨越近百条江河，攀越40余座高山险峰，其中海拔4000米以上 的雪山就有20余座，穿越了被称为“死亡陷阱”的茫茫草地，用顽强意志征 服了人类生存极限。 中国的地形 第一部分：山脉纵横交织 任 务 class duties 任务一：理概念，知山脉走向 任务二：识山脉，明地形骨架 任务三：探路线，悟长征艰辛 任务一：理概念，知山脉走向 山地：海拔较高，一般在500米以上，地面峰峦起伏，坡度陡峻。 华山绝壁 衡山祝融峰 泰山十八盘 EIGHTEEN PANS OF MOUNT TAISHAN MOUNTAIN 恒山悬空寺 嵩山少林寺 任务一：理概念，知山脉走向 山脉: 山地呈带状分布, 并且沿一定方向延伸。 西北-东南 走向 东北-西南 走向 东西 走向 南北 走向 山脉走向 任务二：识山脉，明地形骨架 合作交流 小组赛 结合图册P16 “中国山脉分 布”图，阅读课本“山脉纵 横交织”部分内容。 小组成员分工合作完成: 用彩笔在中国轮廓图上给 相同走向山脉涂上相同颜色。 在中国轮廓图上标记山脉 名称并记忆。 任务分工 组员1: 东西走向山脉 组员2：南北走向山脉 组员3：东北西南走向山脉 组员4：西北东南走向山脉、弧形山脉 (小组代表上台完成山脉名称匹配) 任务二：识山脉，明地形骨架 东西走向的山脉： 北列：天山山脉--阴山山脉 中列：昆仑山脉--秦岭 南列：南岭 图 2-2 中国主要山脉分布 任务二：识山脉，明地形骨架 南北走向的山脉: 贺兰山 六盘山 横断山脉 东北-西南走向的山脉: 台湾山脉主峰玉山，我国东部 最高峰。 图 2-2 中国主要山脉分布 任务二：识山脉，明地形骨架 1960年5月，中国登山队首次 从北坡登上珠穆朗玛峰。 图 2-2 中国主要山脉分布 任务二：识山脉，明地形骨架 思考 根据 “中国主要山 脉分布”图中不同走向 的山脉，说出我国山脉 的分布特点。 纵横交织，呈网格状。 图 2-2 中国主要山脉分布 寻山挑战赛 合作 交流 结合课本图 2 - 2 “中国主要山脉分布” 及课本图1-9 “中国行政区划” ， 小组成员合作完成：（小组代表上台指出山脉并完成省区匹配） 小组赛 找出哪些山脉位于省级行政区交界处，在中国轮廓图中标出相应省区名称。 图 2-2 中国主要山脉分布 任务三：探路线，悟长征艰辛 个 人 赛 对照长征路线示意图，结合所学知识及视频讲解，说说长征路线途经了 哪些主要山脉。 北列 天山山脉、阴山山脉 课堂总结 东西走向 中列- 昆仑山脉、秦岭 南列 南岭 贺兰山 南北走向 六盘山 横断山脉 山脉纵横交织 西列 大兴安岭-太行山脉-巫山-雪峰山 东北-西南走向 中列 长白山脉-武夷山脉 台湾山脉 东列 阿尔泰山脉 祁连山脉 西北-东南走向 小兴安岭 弧形山脉 喜马拉雅山脉 课后实践 中国地形模型制作 可利用超轻粘土、彩泥、石膏、泡沫板、纸箱、纸巾、彩色颜料等材料 进行制作。 中国地图轮廓可以打印，或者手绘, 在此基础上进行地形塑形，可绘制长 江、黄河。 最后应在适当位置标注地形名称。 南海诸岛以及藏南地区一定要画好, 附上图例和比例尺。 当堂检测 某旅游团将组织游客“走胡线”漫步中 国（“胡线”即“胡焕庸线”），该旅 游路线分成东北段、中段、西南段。读 图，回答下面小题。 B 下列描述正确的是 “胡线”穿过的山脉A是太行山脉 “走胡线”的西南段是横断山脉 “胡线”即人口分界线漠河-腾冲一线 B山脉大致与400mm年等降水量线重合 当堂检测 读部分省区图，完成下面1~2小题。 图中关于①、③、④、⑦四条山脉说 法正确的是 ( D ) ①山脉位于河北省和河南省的交界处 ③山脉位于陕西省和甘肃省的交界处 ④山脉位于四川省和湖北省的交界处 ⑦山脉位于湖南省和广东省的交界处 谢谢观看 $