2.1 中国的地形（第2课时 地形）（同步课件）-八年级地理上册同步教学系列（新教材湘教版）

该初中地理课件聚焦中国地形区分布及地形特点，通过复习祁连山、太行山等山脉分界省份导入，以“山脉为骨架”类比引出地形区，搭建旧知到新知的学习支架，帮助学生建立地形空间联系。 其亮点在于任务驱动与案例探究结合，通过小组合作分析山脉与地形区关系培养区域认知，结合“悬崖村”发展方案讨论渗透人地协调观，作业设计家乡地形调查强化地理实践力。采用图文结合和问题链教学，学生能深化地形与生活联系，教师可提升教学互动性和知识应用能力。

第二章 中国的自然环境 第一节 中国的地形Ⅱ-地形 配套湘教版 八（上）地理 新课标 1 祁连山脉 太行山脉 南岭 巫山 昆仑山脉 武夷山脉 ① ⑧ ⑦ ⑥ ④ ③ ② ⑨ ⑩ ⑤ 青海省 甘肃省 江西省 福建省 重庆 湖北省 山西省 河北省 湖南省 广东省 ⑪ ⑫ 新疆 西藏 复习导入 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 DL 地理 纵横交织的山脉，就像大地隆起的脊梁，构成了我国地形的“骨架”。 骨架之间的“血肉”是什么呢？ 课程引入 1 2 3 4 5 6 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 3 通过对中国主要山脉、四大高原、四大盆地、三大平原和三大丘陵分布的认知，归纳出中国地形复杂多样这一基本特征。 学会从地形种类、地形分布等方面认识和表述地形特点，分析其对生产生活的影响。 学习目标 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 陆地五种基本地形： 、 、 、 、 。 平原 高原 丘陵 山地 盆地 你能说出五种地形类型有什么特征么？ 知识回顾 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 平原 平均海拔不超过200米，地势平坦 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 DL 地理 高原 平均海拔大于500米，边缘陡峭，内部和缓 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 DL 地理 丘陵 平均海拔不超过500米，起伏和缓 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 DL 地理 山地 海拔大于500米， 地表崎岖，沟谷较深 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 DL 地理 盆地 中间低，四周高 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 DL 地理 好比：“姓氏张”和“张三” 地表高低起伏的形态。主要有山地、丘陵、高原、平原和盆地五种陆地基本地型。 地形 指以某种地形类型为主的独立地形单元，不同的地形区之间往往以山脉或河流为界。有具体名称，如“东北平原”。 地形区 概念区分 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 11 读图，找出4大高原、4大盆地、3大平原、3大丘陵分别有哪些？位置、范围？ 阅读课本，P31-33页，找出不同地形区的特点，分别是什么？ 地形复杂多样 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 地形复杂多样 四大高原 青 原 高 藏 原 内 高 古 蒙 黄 土 原 高 原 高 贵 云 位于__________山以北_____山______山、______山脉中间 位于我国北部，大兴安岭以___、______山以东、_____以北。 位于_______以南，____以北，祁连山以东， 以西。 位于中国西南部, 山脉以东， 以西，北邻_______ 、 盆地。 西 祁连 秦岭 太行山 喜马拉雅 四川 雪峰山 阴山 阴山 祁连 昆仑 横断 横断 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 青藏高原 平均海拔4000米以上，“世界屋脊”，雪山连绵、冰川广布 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 内蒙古高原 开阔坦荡、起伏和缓，草原辽阔，一望无际，”风吹草低见牛羊“ 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 黄土高原 黄土广布，地表千沟万壑、支离破碎 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 云贵高原 地表崎岖不平，喀斯特地貌广布 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 地形复杂多样 四大盆地 位于青藏高原西北部, 山和 山中间。 位于新疆北部，阿尔泰山脉以___，_____山脉以北 位于新疆南部， 以南， 以北 位于 、大巴山以南， 高原以北， 山以东， 山 以西 四 川 地 盆 塔 盆 木 里 地 盆 木 达 柴 地 准 噶 地 盆 尔 南 天山 天山山脉 昆仑山脉 昆仑 祁连 秦岭 云贵 横断 雪峰 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 塔里木盆地 中国最大盆地，有中国最大沙漠塔克拉玛干沙漠 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 柴达木盆地 平均海拔最高的盆地，盐矿丰富，被称为“聚宝盆” 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 准噶尔盆地 降水略多，牧场广阔，畜牧业发达 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 四川盆地 “紫色盆地“，土壤肥沃，物产丰饶，素有“天府之国”的美称 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 地形复杂多样 三大平原 华 原 平 北 东 北 原 平 下 中 江 长 游 平 原 位于 山以东，燕山以南，淮河以北 位于我国东北部， 、 和长白山之间。 位于 山以东的长江干支流沿岸。 大兴安岭 小兴安岭 太行 巫 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 东北平原 黑土广布、沃野千里，中国最大平原 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 华北平原 又称“黄淮海平原”，河流冲积平原，黄土地 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 长江中下游平原 地势低平，河湖众多，鱼米之乡 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 丘陵常见梯田，种植果树、茶叶等经济林木 辽东 丘陵 山东丘陵 东 南 丘 陵 平原以南、______山以东。 地形复杂多样 长江中下游 雪峰 三大丘陵 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 27 辽东丘陵 长白山地的延续部分，有丰富的铁矿 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 山东丘陵 主峰泰山海拔1524米，自古就有“登泰山而小天下”之喻。 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 东南丘陵 中国最大丘陵，山脉盆谷交错分布，多红色土壤。 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 山脉 西侧 东侧 横断山脉 巫山 太行山脉 大兴安岭 山脉 北侧 南侧 天山山脉 昆仑山脉 秦岭、大巴山 青藏高原 云贵高原/四川盆地 四川盆地 长江中下 游平原 黄土高原 华北平原 内蒙古高原 东北平原 准噶尔盆地 塔里木盆地 塔里木盆地 青藏高原 读中国地形分布图，以小组合作形式，找出山脉两侧的地形区名称。 探究山脉与地形区的空间关系 地形复杂多样 黄土高原 四川盆地 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 31 地形复杂多样 读图，分析中国地形特点？ 陆地五种基本地形：平原、高原、山地、丘陵、盆地 地形复杂多样 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 注：通常把山地、丘陵，连同比较崎岖的高原统称为山区。 山区 约占全国总面积的2/3 山地 约占全国总 面积的1/3 中国地形类型构成 地形复杂多样 读图，分析中国地形特点？ 山区面积广大 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 33 思考：我国山区面积广大，对经济的发展有哪些有利条件和不利条件？ 林业 畜牧业 旅游业 采矿业 山区面积广大 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 不利影响：地面崎岖①交通不便②基础设施建设难度大，成本高。 交通不便 基础设施建设难度大，成本高 山区面积广大 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 35 不利影响：生态环境脆弱 地质灾害频发，常见的自然灾害有山洪、泥石流、滑坡、崩塌。 山区面积广大 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 4.下列材料中的两个方案，哪一个较合理？说出你的理由。 地处四川省大凉山深处的阿土列尔村，位于海拔1400多米的悬崖上，被叫作“悬崖村”。2016年之前，附在绝壁上的17条藤梯，是村民与外界联系的主要通道。后来，为了让“悬崖村”尽快脱贫，扶贫专家提供了两种方案。 第一种方案是对“悬崖村”进行现代化改造，新建几十千米盘山公路，并将通信网络延伸上山。 第二种方案是修建钢梯，解决村民上下山难的问题，再逐步移民下山，将该村人口迁移到山下的小城镇，妥善安排外迁的劳动力就业。 第二种方案比较合理。 原因：第一种方案资金投入太大，增加农民负担，修建道路和山区生产会破坏生态环境；第二种方案有利增加收入，改善民生； 又有利于保护山区的生态环境，促进区域的可持续发展。 山区面积广大 活 动 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 37 课堂总结 四大高原：青藏/内蒙古/黄土/云贵高原 地形复杂多样 山脉纵横交织 地势西高东低 呈阶梯状分布 中国的地形Ⅱ 三大平原：东北/华北/长江中下游平原 四大盆地：柴达木/准噶尔/塔里木/四川盆地 三大丘陵：辽东/山东/东南丘陵 特 点 地形复杂多样，山区面积广大 分 类 有利条件：农业多种经营、发展生态旅游 不利条件：地面崎岖，交通不便；基础设施建设难度较大，生态环境脆弱 地形与地形区的区别 山区面积广大 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 作业要求 查找自己家乡所处地形区，完成简单调查： ①本地地形类型；②地形对本地交通、农业、居民生活带来哪些影响；配上实景简图。 🌍 家乡地形调查报告 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 如图是我国两大著名高原典型的景观图片。 读图,回答1—2题。 1.图1所处的高原是（ ） A.青藏高原 B.黄土高原 C.内蒙古高原 D.云贵高原 2.图2所在高原的地表特征是（ ） A.支离破碎,沟壑纵横 B.雪山连绵,冰川广布 C.崎岖不平,千姿百态 D.地表坦荡,广袤无垠 图1 图2 当堂练习 D A 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 40 3.该图反映了我国地形的一个显著特点是( ) A．地形复杂多样，山区面积广大 B．地形结构单一 c．地势东高西低 D．地势平坦开阔 4．关于这一地形特征对我国影响的说法，正确的是( ) ①利于大规模发展种植业 ②利于基础设施建设 ③在发展林业、牧业等方面具有优势 ④在发展旅游业、采矿业等方面具有优势 A.①② B.①④ C.②④ D.③④ 读我国五种地形面积比例构成图，完成3～4题。 当堂练习 A D 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 41 位于四川省凉山彝族自治州的阿土勒尔村，因地势险峻，当地居民出行需顺着悬崖攀爬藤梯而被誉为“悬崖村”。“悬崖村”实施乡村振兴以来，当地政府因地制宜发展特色产业走上小康路。下图为我国地势三级阶梯及部分大型水电站分布示意。读图，完成下面小题。 5．“悬崖村”地处（      ） A．昆仑山区 B．雪峰山区 C．横断山区 D．太行山区 6．造成“悬崖村”经济欠发达的最主要原因是（       ） A．交通不便 B．地势平坦 C．气候寒冷 D．工业发达 C A 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 位于四川省凉山彝族自治州的阿土勒尔村，因地势险峻，当地居民出行需顺着悬崖攀爬藤梯而被誉为“悬崖村”。“悬崖村”实施乡村振兴以来，当地政府因地制宜发展特色产业走上小康路。下图为我国地势三级阶梯及部分大型水电站分布示意。读图，完成下面小题。 7．适宜当地发展的特色产业有（       ） ①依托悬崖景观与彝族文化发展旅游    ②种植高山核桃等地方特色农产品 ③大力开垦耕地以提高粮食产量         ④开发彝族刺绣等民族手工艺产业 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 (1)填出下列字母所代表的地形区名称。 盆地:A ,C 。 高原:B ,D 。 平原:E ,F 。 (2)以②山脉作为分界线的两大地形区是塔里木盆地和 高原。 (3)由材料二可知,我国地形的特点是 、 。 材料一 中国地形图 材料二 我国各类地形面积比例表 柴达木盆地 四川盆地 内蒙古高原 云贵高原 东北平原 华北平原 青藏 山区面积广大 地形类型复杂多样 8.阅读下列材料,回答问题。 当堂练习 课程引入 知识讲解 当堂练习 课堂小结 布置作业 44 再见 配套湘教版 八（上）地理 新课标 45 Lavf58.12.100 Transcoded by Arctime Pro 2.2.1 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $