13.3.1 三角形的内角 课后分层作业 2026--2027学年人教版八年级数学上册
2026-08-28
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摘要:
**基本信息**
围绕“三角形的内角”,设A基础题(12题)和B综合题(6题)分层设计,基础题夯实内角和定理及简单应用,综合题深化推理与综合运用,形成从单一到综合的知识巩固路径。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|A基础题|三角形内角和计算、角平分线性质、平行线与三角形内角关系等单一知识点|以选择填空为主,如第1题直接应用内角和求撕去角的度数,强化几何直观与运算能力|
|B综合题|整合折叠、证明、面积计算等综合应用|含解答题,如15题结合平行线与角平分线证明及计算,发展推理能力与应用意识|
内容正文:
13.3.1三角形的内角
A基础题
1.如图,一张三角形纸片被不小心撕掉一个角,撕掉的角的度数是( )
A.10° B.40° C.50° D.80°
2.如图,在平行四边形中,连接,,,则的度数是( )
A. B. C. D.
3.如图,在中,,将沿虚线剪去,则的度数为( )
A. B. C. D..
4.如图,是的角平分线,于点,若,,则的度数是( )
A. B. C. D.
5.把一块直尺与一块三角板如图放置,若,则的度数为( )
A. B. C. D.
6.具备下列条件的中,不是直角三角形的是( )
A. B.
C. D.
7.如图,点,分别在的边,上,将沿折叠,使点恰好落在边上处,已知,则的度数为( )
A. B. C. D.
8.如图,直线,,.若,则等于( )
A. B. C. D.
9.如图,中,、分别是、的平分线,,则等于( ).
A. B. C. D.
10.一个三角形三个内角度数的比是,这个三角形是( )
A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.无法判断
11.下面给出的四个三角形都有一部分被挡板遮挡,其中不能判断三角形类型的是( )
A. B. C. D.
12.如图,为的角平分线,交于点E,若,,则的度数为________.
B综合题
13.中,,,则______.
14.如图,直线,的顶点在直线上,.若,则____________.
15.如图,,.
(1)证明:;
(2)若,平分,直接写出的度数.
16.已知,如图,在中,,平分,平分,求的度数.
17.如图,在中,为边上的高,为上一点,连结.
(1)当时,若,的面积为,求的长;
(2)当时,若,,求的度数.
18.如图,在中,,于点D,平分,相交于点F.
(1)若,求的度数;
(2)求证:.
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13.3.1三角形的内角
A基础题
1.如图,一张三角形纸片被不小心撕掉一个角,撕掉的角的度数是( )
A.10° B.40° C.50° D.80°
【详解】根据三角形内角和定理,三角形撕掉的角的度数是:.
2.如图,在平行四边形中,连接,,,则的度数是( )
A. B. C. D.
【详解】解:∵四边形是平行四边形,
∴,
∵,,
∴.
3.如图,在中,,将沿虚线剪去,则的度数为( )
A. B. C. D.
【详解】解:∵,
∴
∵,
∴.
4.如图,是的角平分线,于点,若,,则的度数是( )
A. B. C. D.
【详解】解:∵,
,
,
,
又 ∵是的角平分线,
,
.
5.把一块直尺与一块三角板如图放置,若,则的度数为( )
A. B. C. D.
【详解】如图,
,
,
,
,
,
.
6.具备下列条件的中,不是直角三角形的是( )
A. B.
C. D.
【详解】解:三角形的三个内角满足,
A ,
,得,
是直角三角形,不符合题意;
B ,
,
是直角三角形,不符合题意;
C ,
,
是直角三角形,不符合题意;
D ,
,
解得,三角形中不存在的角,
不是直角三角形,符合题意.
7.如图,点,分别在的边,上,将沿折叠,使点恰好落在边上处,已知,则的度数为( )
A. B. C. D.
【详解】解:,
,
由折叠可知,,
,
在中,
.
8.如图,直线,,.若,则等于( )
A. B. C. D.
【详解】解:过点B作,
∵,
∴,
∴,
∵,
∴;
∵,
∴,
∵,.
∴,
,
∴;
9.如图,中,、分别是、的平分线,,则等于( ).
A. B. C. D.
【详解】解:∵,
∴,
∵、分别是、的平分线,
∴,,
∴,
∴.
10.一个三角形三个内角度数的比是,这个三角形是( )
A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.无法判断
【详解】解:∵ 三角形内角和为,三个内角度数的比为.
∴最大角的度数为.
∴这个三角形是直角三角形.
11.下面给出的四个三角形都有一部分被挡板遮挡,其中不能判断三角形类型的是( )
A. B. C. D.
【详解】解:A、知道两个角,可以计算出第三个角的度数,因此可以判断出三角形类型,故本选项不合题意;
B、露出的角是直角,因此是直角三角形,故本选项不合题意;
C、露出的角是锐角,其他两角都不知道,因此不能判断出三角形类型,故本选项符合题意;
D、露出的角是钝角,因此是钝角三角形,故本选项不合题意.
12.如图,为的角平分线,交于点E,若,,则的度数为________.
【详解】解:∵,
∴,
∵是的角平分线,
∴,
∵,
∴.
B综合题
13.中,,,则______.
【详解】解:是直角三角形,,
,
又,即,
将代入得:,
解得:.
14.如图,直线,的顶点在直线上,.若,则____________.
【详解】解:,
,
,
,
15.如图,,.
(1)证明:;
(2)若,平分,直接写出的度数.
【答案】(1)证明:,
,
,
,
;
(2)
(2)解:平分,
,
,
结合(1)可知,
,
.
16.已知,如图,在中,,平分,平分,求的度数.
【详解】解:
,
平分,CP平分,
,
,
.
17.如图,在中,为边上的高,为上一点,连结.
(1)当时,若,的面积为,求的长;
(2)当时,若,,求的度数.
【详解】(1)解:∵为边上的高,的面积为,
∴,
∵,
∴,
∵,
∴;
(2)解:∵,,
∴,
∵,
∴,
∵,,
∴,
∴.
18.如图,在中,,于点D,平分,相交于点F.
(1)若,求的度数;
(2)求证:.
【详解】(1)解:∵,,
∴,
∵,
∴,
∴,
∵平分,
∴,
∴,即;
(2)证明:∵平分,
∴,
∵,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴,
∵,
∴.
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