摘要:
该小学英语课件围绕五年级上册Unit 1“Different friends”展开,核心为人物特征描述词汇(如lovely、clever等)及句型(What's...like?),通过“Let's learn”“Think and discuss”等活动,从词汇学习到对话练习再到读写输出,构建输入到应用的学习支架。
其亮点在于融合语言能力与思维品质,如“Think, tell and guess”活动引导学生用词汇描述同学猜名字,提升语言表达与分析能力,“Listen and sing”歌曲增强学习兴趣。采用互动情境教学,帮助学生掌握描述人物方法,教师可借助系统活动提升教学效率。
内容正文:
奥利弗·史密夫
罗宾
解决问题
Let’s learn
美丽的
1.lovely
美丽的(同义词)pretty/beautiful
可爱的(同义词)cute
2.clever(同义词)smart
聪明的
3.同义词
also
too
either
用在一般疑问句和肯定句,放句中。
用在肯定句,放句尾。
用在否定句,放句尾。
年轻的
4.young(对应词)old
5.old
年老的(同义词)young
旧的(同义词)new
6.loves
1.+ doing
2.+ to do
3.+ 宾语
7.to +
do
名词
宾语
8.love(近义词)like
9.do + doing
努力学习的
奥利弗:陈杰怎么样?
艾米:她很美丽。
奥利弗:她很勤勉吗?
艾米:是的,她是。
Mike
Friendly
kind
Tall
clever
Mike
different
Friendly
kind
Tall
clever
different
读一读。
一、翻译。
lovely
clever
young
hard-working
Goodbye!
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