13.一块奶酪 (学习任务单)语文统编版三年级上册(新教材)
2026-08-28
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精品
摘要:
该小学语文学习任务单围绕《一块奶酪》,以字词筑基为起点,通过生字注音、多音字辨析、词语积累夯实基础,衔接情节梳理与整体感知,再到细节品读体悟心理,最终评价人物与拓展延伸,构建由基础到深入的学习支架。
任务单突出语言运用与思维能力培养,字词练习注重规范表达,情节梳理与心理分析提升逻辑思维,蚂蚁歇后语拓展渗透文化自信。习题设计兼顾基础与拓展,基础题巩固语言运用,拓展题通过故事讲述深化理解,助力学生全面发展。
内容正文:
学习任务单
第13课 一块奶酪
学习任务一:激趣导入 字词筑基
1. 生字认读我最棒
请给下面生字注音。
宣( ) 处( ) 恐( ) 诱( ) 毅( )
强( ) 犯( ) 禁( ) 旧( ) 聚( )
纪( ) 性( ) 渣( )
2. 多音字辨析
“处” 有两个读音:读chǔ时表示处置、办理、交往;读chù时表示地方、场所。请给下面词语中的“处”选择正确的读音(填序号)。
① chǔ ② chù
处罚( ) 到处( ) 处理( ) 住处( )
3. 词语积累与运用
先把下面的词语补充完整,再任选一个词语写一句话。
争( )恐( ) 七( )八( )
选词造句:
学习任务二:梳理情节 整体感知
1. 故事内容我概括
用 “谁 + 做了什么 + 结果怎样” 的句式,简洁说说课文的主要内容。
2. 情节链条我梳理
根据故事的发展顺序,把下面的情节链条补充完整。
宣布禁令 → ____________ → ____________ → 支开同伴 → ____________
3. 初读印象
读完一遍课文,蚂蚁队长给你留下了怎样的初步印象?简单写一写。
学习任务三:品读细节 体悟心理
1. 对比发现
面对诱人的奶酪,小蚂蚁们和蚂蚁队长分别有怎样的表现?
小蚂蚁们:
蚂蚁队长:
2. 聚焦内心矛盾
奶酪渣掉落后,蚂蚁队长的心里十分纠结。
(1)请在课文中用 “ ” 画出描写蚂蚁队长心理活动的句子。
(2)“它的心七上八下” 中,“七上八下” 的意思是 ,这个词语写出了蚂蚁队长 的心情。
3. 深度思考
蚂蚁队长两次下令支开所有小蚂蚁,奶酪旁边只剩下它自己,它为什么没有偷吃奶酪渣?
4. 结局感悟
蚂蚁队长最后是怎么处理那点儿奶酪渣的?从这个决定中你体会到了什么?
学习任务四:评价人物 总结拓展
1. 人物评价
你喜欢文中的蚂蚁队长吗?请从不同角度写出你的理由。
2. 语言积累:蚂蚁歇后语
请把左右两边对应的歇后语用线连起来。
热锅上的蚂蚁 齐心合力
蚂蚁搬家蛇过道 急得团团转
蚂蚁啃骨头 大雨马上要来到
蚂蚁拖蝗虫 力小志气大
3. 拓展想象
如果第二天蚂蚁们又发现了一块香甜的食物,会发生什么故事呢?发挥想象写 1-2 句话。
作业小清单
基础题:熟读课文,将本课生字词读给家长听,并用“争先恐后”“七上八下”各写一句话。
□ 完成
拓展题:把《一块奶酪》的故事讲给家人听,说说你从故事中明白的道理。
□ 完成
参考答案
学习任务一:激趣导入 字词筑基
1. xuān chǔ kǒng yòu yì qiáng fàn jìn jiù jù jì xìng zhā
2. ① ② ① ②
3. 先 后 上 下
造句:听到这个好消息,同学们争先恐后地举起了手。
学习任务二:梳理情节 整体感知
1. 蚂蚁队长带领小蚂蚁搬运奶酪时,拽掉了一角奶酪渣。它战胜了自己想吃掉奶酪渣的念头,命令最小的一只蚂蚁吃掉了它,最终大家顺利把奶酪搬回了洞里。
2.发现奶酪 拽掉一角 命令最小蚂蚁吃渣
3.示例:蚂蚁队长纪律严明、以身作则,面对诱惑能战胜自己。
学习任务三:品读细节 体悟心理
1. 小蚂蚁们:争先恐后地搬运粮食,面对诱人的奶酪,努力克制自己不偷吃。
蚂蚁队长:发现奶酪后组织搬运,拽掉奶酪渣后内心矛盾,支开同伴后战胜自己,最终命令最小蚂蚁吃掉奶酪渣。
2. (1)盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣,蚂蚁队长想:丢掉,实在太可惜;趁机吃掉它,又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢?它的心七上八下。
(2)心神不定
左右为难、矛盾纠结
3.因为它严格遵守“只许出力,不许偷嘴”的禁令,作为队长要以身作则;如果它偷吃了,就无法再管理其他蚂蚁,也无法面对大家对它的信任。
4. 蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁吃掉了奶酪渣。从这个决定中我体会到了蚂蚁队长爱护幼小、大公无私、严格遵守纪律的美好品质。
学习任务四:评价人物 总结拓展
1. 示例:我喜欢蚂蚁队长,因为它纪律严明,一开始就宣布“只许出力,不许偷嘴”;它以身作则,面对“要是偷嘴的是您呢”的质疑,毫不犹豫回答“照样要受处罚”;它爱护幼小,最终把奶酪渣给了年龄最小的蚂蚁。(答案不唯一,言之有理即可)
2. 热锅上的蚂蚁——急得团团转;蚂蚁搬家蛇过道——大雨马上要来到;蚂蚁啃骨头——力小志气大;蚂蚁拖蝗虫——齐心合力。
3. 示例:第二天,蚂蚁们又发现了一块香甜的饼干,大家齐心协力,喊着口号,很快就把饼干搬回了洞里。蚂蚁队长奖励了昨天那只最小的蚂蚁一块饼干渣。(答案不唯一)
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