Unit 2 Developing ideas 第三课时 单元话题写作-【木牍中考•课时A计划】2026-2027学年九年级上册英语配套课件（外研版·新教材）

该初中英语课件聚焦九年级上册“金钱”主题单元写作，围绕“人与自我”中“做人与做事”主题群，通过词汇积累（货币常识、理性消费词汇）、句型训练（补全句子练习）、典例分析（审题思路与写作提纲）、实战演练（图表提示写作）四步构建学习支架，帮助学生逐步掌握理财意识、理性消费等角度的写作能力。 其亮点在于以递进式任务设计落实核心素养，语言能力方面通过“dollar”“think twice”等词汇及补全句子夯实基础，思维品质方面借助李华用零花钱助人的典例范文培养审题与逻辑能力，学习能力方面通过图表提示的零花钱管理演讲写作拓展应用。学科特色为任务型写作教学，学生能提升话题写作技能，教师可直接使用系统资源优化教学流程。

英 语 9年级 上册 题目好 分册好 服务好 WY -- 第三课时　单元话题写作 -- 词汇积累 句型训练 典例分析 实战演练 第三课时　单元话题写作 -- 第三课时　单元话题写作 -- 词汇积累 句型训练 典例分析 实战演练 本单元的话题是“金钱”,属于“人与自我”主题范畴中的“做人与做事”主题群,常从理财意识、理性消费、用金钱帮助别人和精神财富高于物质财富等角度考查。 -- 第三课时　单元话题写作 -- 词汇积累 句型训练 典例分析 实战演练 词汇积累 -- 第三课时　单元话题写作 -- 词汇积累 句型训练 典例分析 实战演练 根据汉语提示补全句子,每空一词 1.It’s best to 　 　 　 　(再三考虑) before spending money.  2.Don’t spend too much on holiday shopping,or you might easily 　 　 　 　 　 　(超出预算).  3.The boy 　 　 　 　 　 　 　 _ (决定归还) the money to the person who lost it.  decided/decides　 　to　 　 give　 back go　 　over　 　budget　 think　 　twice　 句型训练 -- 第三课时　单元话题写作 -- 词汇积累 句型训练 典例分析 实战演练 4.My parents 　 　 　 　 　 　 　 　(允许我管理) my pocket money by myself.  5.If everyone donates a little money,it will be 　 _ 　 　 　 　(绰绰有余) to build a new bridge.  than　 　enough　 more allow　 　me　 　to　 　manage　 句型训练 -- 第三课时　单元话题写作 -- 词汇积累 句型训练 典例分析 实战演练 假定你是李华,曾用攒下来的零花钱做了一件有意义的事并受到家人表扬。请你用英语写一篇80~100词的短文向校英文报投稿。内容包括: 1.事情经过; 2.个人感悟。 典例分析 -- 第三课时　单元话题写作 -- 词汇积累 句型训练 典例分析 实战演练 【审题思路】 1.文体:记叙文。 2.主题:描述“我”曾经因用零花钱做好事而受到表扬的经历。 3.人称:以第一人称为主。 4.时态:以一般过去时为主。 典例分析 -- 第三课时　单元话题写作 -- 词汇积累 句型训练 典例分析 实战演练 【写作提纲】 典例分析 -- 第三课时　单元话题写作 -- 词汇积累 句型训练 典例分析 实战演练 【优秀范文】 Once I was praised Once I was praised because I did something meaningful with my pocket money. One day,I happened to know some students in a school were hungry for knowledge but they didn’t have enough books.I decided to offer my help.With all the pocket money I saved,I bought some books online,and gave them away to the school.My parents were very happy and praised me when they heard about it.They said I did a meaningful thing. I believe that every little bit helps.I will continue to do what I can to help others. 典例分析 -- 第三课时　单元话题写作 -- 词汇积累 句型训练 典例分析 实战演练 [新考法·图表提示]为倡导理性消费,增强学生的理财意识,你校开展了以“零花钱管理能手”为主题的英语演讲比赛。请你结合以下图表,写一篇英语短文参与评选,谈谈零花钱的使用情况及理由。 　 注意:1.文中不得出现真实的人名和校名; 2.词数80~100(开头已给出,不计入总词数)。 实战演练 -- 第三课时　单元话题写作 -- 词汇积累 句型训练 典例分析 实战演练 Pocket money management Hello,everyone!I’d like to share what I do with my pocket money. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 　　I spend 45% of the money on books,pens and crayons.They are necessary for my study and hobby.Besides,I plan to travel to Xi’an this summer holiday,so I save about 30% every month to pay for the plane tickets and the hotel.Finally,I use 25% to help sick children get better medical aid.I believe every little bit of love will be helpful.  　　Managing money is important to me.It’s not just about spending and saving.It’s about how I can use money to make a better life for myself and others.  实战演练 -- 第三课时　单元话题写作 -- 词汇积累 句型训练 典例分析 实战演练 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ -- 第三课时　单元话题写作 -- 词汇积累 句型训练 典例分析 实战演练 $