第二章 5 有理数的混合运算（夹册）（作业课件）-【优翼·学练优】2026-2027学年七年级上册数学同步备课（北师大版·新教材）

该初中数学课件聚焦“有理数的混合运算”，通过要点归纳系统梳理运算顺序，即先乘方、再乘除、最后加减，同级运算从左到右，有括号先算括号内，搭建学习支架衔接有理数加减乘除及乘方知识，帮助学生构建运算逻辑脉络。 其亮点在于设置“易错通关”提示，如强调同级运算从左往右、明确底数（如-2、2）等易错点，结合运算能力培养，通过选择、计算等多样化检测题巩固。学生能精准把握运算关键提升准确性，教师可借助结构化检测高效反馈教学效果。

《学练优》·七年级数学上·BS 第二章　有理数及其运算 5　有理数的混合运算 目 录 CONTENTS 01 要点归纳 02 当堂检测 运算顺序 有理 数的 混合 运算 进行有理数的混合运算时，应注意以下运算 顺序： ①先算 ，再算 ，最后 算 ⁠； ②同级运算，从左到右进行； ③如果有括号，先算 里面的，按小 括号、中括号、大括号依次进行 乘方　 乘除　 加减　 括号　 1. 计算－9＋6÷(－3)的结果是(　A　) A. －11 B. 1 C. －7 D. －9 A 2 3 4 1 2. 计算(－3)3＋52－(－2)2的结果为(　D　) A. 2 B. 5 C. －3 D. －6 D 2 3 4 1 3. 下列运算正确的是(　D　) A. －22÷(－2)2＝1 B. －1÷(－2 )3＝－9 C. －5÷ × ＝－25 D. 3 ×(－3.25)－6 ×3.25＝－32.5 D 2 3 4 1 4. 计算： (1)2×(－5)＋3； 解：原式＝－7. (2)17－23÷(－2)×3； 解：原式＝29. 解：原式＝－7. 解：原式＝29. 2 3 4 1 4. 计算： (3)－1＋6×(－ )÷(－6)； 解：原式＝－ . 易错通关：同级，从左往右， 依次计算 (4)23＋(－3)×(－2)2； 易错通关：底数为－2 解：原式＝－ . 解：原式＝－4. 2 3 4 1 4. 计算： (5)－22－5× ＋｜－2｜. 　　　　易错通关：底数为2 解：原式＝－3. 解：原式＝－3. 2 3 4 1 $