第二章 4 第2课时 科学记数法（夹册）（作业课件）-【优翼·学练优】2026-2027学年七年级上册数学同步备课（北师大版·新教材）

该初中数学课件聚焦“科学记数法”核心知识点，通过复习有理数乘方引入，以现实问题（如人口数据）为学习支架，帮助学生理解大于10（或小于-10）的数表示为a×10ⁿ（1≤a<10，n正整数）的形式，衔接前后知识脉络。 其亮点在于结合第七次人口普查（740000）、外贸“新三样”（77.8亿）等生活实例，培养学生用数学眼光观察现实世界的意识，通过不同题型训练运算能力（数学思维），强化用数学语言表达数量关系的能力。学生能在实际情境中理解抽象概念，教师可通过当堂检测高效评估教学效果。

《学练优》·七年级数学上·BS 第二章　有理数及其运算 4　有理数的乘方 第2课时　科学记数法 目 录 CONTENTS 01 要点归纳 02 当堂检测 知识要点　科学记数法 　　一般地，一个大于10的数可以表示 成 的形式(其中1≤a＜10，n是 ⁠ )，这种记数方法叫作科学记数法.对于小于－ 10的数也可以用类似的方法表示. a×10n　 正整 数　 1. 第七次人口普查显示，高安市常住人口约为 740000人，将数据740000用科学记数法表示为 (　B　) A. 74×104 B. 7.4×105 C. 0.74×106 D. 7.4×107 B 2 3 4 1 2. 电动载人汽车、锂电池和太阳能电池被称为我国 外贸“新三样”.今年前三季度，某省出口外贸“新 三样”产品77.8亿元，同比增长11.4％.数据“77.8 亿”用科学记数法表示为(　B　) A. 77.8×108 B. 7.78×109 C. 7.78×108 D. 77.8×109 B 2 3 4 1 3. 若将1190万用科学记数法表示为1.19×10n，则 n等于 ⁠. 4. 已知下列用科学记数法表示的数，写出原来的 数： (1)2.01×104； 解：(1)2.01×104＝20100. (2)－3×103. (2)－3×103＝－3000. 7　 解：(1)2.01×104＝20100. (2)－3×103＝－3000. 2 3 4 1 $