2.2 运动的规律性 课件-2026-2027学年高中政治统编版必修四哲学与文化

该高中思想政治课件围绕“运动的规律性”，系统讲解运动含义、物质与运动关系、规律特征及意识能动性，通过机械运动到认识运动的实例导入，引导学生从具体到抽象构建知识脉络。 其亮点在于结合红墨水扩散、人工增雨等生活化案例，通过“毛毛虫实验”对比动物本能与人类意识能动性，培养学生健全人格与责任意识。采用案例辨析、易错易混总结，帮助学生深化理解，教师可提升教学效率。

机械运动：我运动了没？门运动了没？（从一个地方到另一个地方） 物理运动：声音会不会运动？声波？光会不会运动？（从一个地方传递到另一个地方） 化学运动：往杯子里滴一滴红墨水。 生命运动：心脏跳动，新陈代谢，不断长大变老。植物会生根、发芽、开花、结果、凋谢。 人的认识：也在不停的运动变化。 你是否能找出宇宙中不运动的东西？ 课堂导入 2.2 运动的规律性 第二课 探究世界的本质 自主学习： 1.运动的含义 2.物质和运动的关系 3.规律的含义、特点 4.意识的能动性的原理、方法论 5、一切从实际出发的方法论要求 一 规律是客观的 1.离离原上草，一岁一枯荣。 2.原始社会—奴隶社会—封建社会—资本主义社会— 社会主义社会 3.人们对事物的认识，总是由不知到知，由知之甚少到知之甚多。 自然界是运动、变化的 人类社会是运动、变化的 人的思维也是运动的 一.运动 1.含义 哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。 2.物质和运动的关系 （1）物质是运动的物质 世界上不存在脱离运动的物质 ①世界上一切事物都处于运动和变化之中。 ②运动是物质固有的根本属性和存在方式。 本身就有的而不是外部强加的 注意：否认事物的运动，就是 形而上学的观点。例:刻舟求剑 你能找到不运动的东西吗？请举例 （2）运动是物质的运动 思维运动的载体 社会运动的载体 生物运动的载体 机械运动的载体 化学运动的载体 宏观物体 原子、分子…… 生命有机体 生产方式 人脑 2.物质和运动的关系 脱离物质的运动是根本不存在的 注意：脱离具体物质形态的运动的，是唯心主义的观点。 例：风动、幡动、心动？ “动”的载体是什么？ 总结：物质和运动的关系 （1）运动的概念： （2）关系： ①物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式； ——世界上不存在脱离运动的物质。 ②运动是物质的运动，物质是运动的承担者。 ——脱离物质的运动是根本不存在的。 ③反对两种错误倾向：离开运动谈物质—— 离开物质谈运动—— 特点：运动是无条件的、永恒的和绝对的。 形而上学 唯心主义 指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。 知识补充：3.静止 材料一：在高铁上看向外面，周围的树都在飞速往后退，但是另一辆同向行驶的列车似乎都没有动，这是为什么呢? 静止表现一：一物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动,或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动。 材料二：一男子向朋友借钱，到了约定的还钱日子。男子却没有。将钱还给朋友，并跟朋友说：“借钱的我不是现在的我，而是两个月以前的我，你找两个月前的我去还吧。” 静止表现二：一事物在它发展的一定阶段和一定时期 其根本性质没有发生变化。 概念：静止是一种相对稳定的状态，是一种不显著的运动，是运动的特殊状态。 特点：静止是有条件的、暂时的和相对的。 世界上一切事物的存在和发展都是绝对运动和相对静止的统一 1.下列观点正确反映运动和物质关系的是（     ） A．流水不腐，户枢不蠹 B．存在即被感知 C．静即含动，动不舍静 D．世界是“绝对精神”的自我运动 【详解】A：物质是运动的物质，运动是物质的根本属性与存在方式；运动是物质的运动，物质是运动的承担者。流水不腐，户枢不蠹正确的反映了运动和物质关系，A符合题意。 B：“存在即被感知”属于主观唯心，并不正确体现运动和物质关系，B不合题意。 C：静即含动，动不舍静，这体现了运动与静止的辩证关系，C不合题意。 D：世界是“绝对精神”的自我运动是脱离物质谈运动的唯心主义观点，D不合题意。 2.作为一种户外广告媒体,墙体广告以其独特的优势,广泛存在于我国农村地区。农村墙体广告内容从最开始的饲料、化肥农机广告到手机、汽车、房地产广告,再到现如今越来越多的旅游保险、文化等广告。从哲学的角度看,农村墙体广告内容的变化（     ） ①印证了物质是本原，物质决定意识 ②是广大农民实现全面小康的见证 ③说明脱离物质的运动是根本不存在的 ④表明没有规律的世界是不可思议的 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ A A 不是哲学的角度 无涉及“规律” 想一想： 为什么会有白昼与黑夜？ 为什么十五的月亮圆？ 为什么资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利？ 为什么你昨天背的书今天就忘了？ 结论：是规律在起作用 二、规律 能量守恒和转化定律 喜鹊叫喜，乌鸦叫丧 √ 固有的 本质的 必然的 稳定的 守株待兔 生产关系一定要适应生产力 水往低处流（苹果落地） 万有引力定律 √ √ 油价变化 价值规律 √ ——不是主观臆造或是上帝创造 ——不是表面的、现象的、外在的 ——是确定不移的，不是偶然的 ——具有重复性，不是多变易逝的 1.含义：规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。 规律是一种联系。但并不是所有联系都是规律。 下列属于规律是 1. 喜鹊叫喜，乌鸦叫丧 2.新陈代谢 3.红灯停，绿灯行。 4.春夏秋冬四季更替 5.苹果落地 6.水往低处流 7.万有引力 8.守株待兔 9.生产关系一定要适应生产力的发展 √ √ √ 区分：规律与现象：透过现象看本质。 规则是人制定的，是主观的，不是固有的 是主观臆造的，不是固有的 是现象，不是本质 不是必然的，是偶然的 （1）规律是客观的（客观性） 2.规律的特征 规律（的存在和发生作用）是不以人的意志为转移的。它既不能被创造、也不能被消灭。 × √ × √ × √ × 发明规律 发现规律 消灭规律 尊重规律 创造规律 认识规律 改变规律 利用规律 √ 规律是客观的 人不能认识和利用规律 规律可以消灭或创造 人认识和利用规律 物质运动是有规律的！！！！！ 结论：规律是普遍的 （1）规律具有客观性。不以人的意志为转移，不能被创造，也不能被消灭。 （2）规律具有普遍性。自然界、人类社会和人的思维，在其运动、变化和发展过程中，都遵循其固有的规律。 2.规律的特点 ①规律的存在和发生作用不以人的主观意志为转移。 a.存在：不管人们是否承认它、喜欢它，它都客观地存在着； b.发生作用：规律起不起作用，关键在于规律发生作用的条件是否存在着，而不在于人的喜恶。 ②规律既不能被创造，也不能被消灭，它是不可违背的。 规律的客观性和普遍性原理 【世界观】规律是客观的，普遍的 【方法论】必须遵循规律，按客观规律办事，不能违背规律。 规律是客观的，不以人的意志为转移，人在规律面前无能为力？ 人工增雨背后的规律 思考：你知道人工增雨的原理吗？ 人工降水，又称人工增雨，是指根据自然界降水形成的原理，人为补充某些形成降水的必要条件，促进云滴迅速凝结或碰并增大成雨滴，降落到地面。目前，我们有两种方法可以实现，一种便是通过播撒制冷剂（干冰）使云内温度降低。而另一种便是向云内播撒人工冰核（碘化银），以增加冰核数量，例如碘化银便是我们熟悉的一类催化剂。 因此，与其说播云技术是人工“降雨”，不如说是人工“增雨”。因为只有在云已经降水或者近于降水的条件下，这些人工方法才能发挥作用，非常讲究天时地利。 My First Template （1）规律具有客观性。不以人的意志为转移，不能被创造，也不能被消灭。 （2）①规律具有普遍性。自然界、人类社会和人的思维，在其运动、变化和发展过程中，都遵循其固有的规律。 2.规律的特点 ①规律的存在和发生作用不以人的主观意志为转移。 a.存在：不管人们是否承认它、喜欢它，它都客观地存在着； b.发生作用：规律起不起作用，关键在于规律发生作用的条件是否存在着，而不在于人的喜恶。 ②规律既不能被创造，也不能被消灭，它是不可违背的。 ②人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。 3.日全食是指当月球运行到太阳和地球之间时，月球挡住全部太阳光的天象。对地球上的某一具体地点来说，平均大约370年才能出现一次日全食。材料体现的哲理是（ ） A.自然界是客观的，人类社会是主观的 B. 违背规律就会受到规律的惩罚 C. 发挥主观能动性，就能改造规律 D.事物的运动变化是有规律的 D 没有体现 1.物质和意识相互促进、相互依存。 意识离不开物质，但物质可以离开意识。 2.树立正确的思想意识，是人们正确认识世界和改造世界的根本立足点。 客观实际是立足点，要一切从实际出发。 易错易混 3.规律是无条件的，是永恒不变的。 规律是有条件的。 4.规律有好坏之分。 规律是客观的，无好坏之分。 规律是有条件的。作为联系，规律同样依赖于一定的条件，在一定条件下存在和发挥作用，一旦离开特定的条件，原有的联系过程中断，规律就无法存在、无法发挥作用了。例如，商品生产和商品交换是价值规律存在的条件，因为价值规律所要求的等价交换作用只能在商品交换过程中发挥。所以，一旦商品经济不复存在，价值规律也就失去了存在的条件，不能发挥作用了。 二 正确发挥主观能动性 “坚忍”的毛毛虫： 法国科学家法伯曾做过一个著名的“毛毛虫”实验，这种毛毛虫有一种“跟随者”的习性，总是会跟着前面的毛毛虫走。法伯把若干个毛毛虫放在一个花盆的边缘，首尾相接，围成一圈，并在花盆周围不到6英寸的地方撒了一些毛毛虫最爱吃的松针。毛毛虫开始一个跟着一个，绕着花盆一圈一圈地走。一小时过去了，一天天过去了，毛毛虫还不停地坚忍地团团转，一连走了七天七夜，毛毛虫终于因为饥饿和精疲力竭而死去。 思考：为什么毛毛虫最后死去了？ 23 动物的感觉和心理是本能的、无意识无目的的。它们既不知道自己在做什么，也不知道自己为什么要这么做。 蜘蛛织网 水獭（ta）筑堤 蜜蜂建蜂房 鱼咬鱼饵 如蜘蛛织网、水獭筑堤、鱼会咬鱼饵、蜜蜂建造蜂房 24 人的活动具有目的性和计划性 目的：展示城市发展中的中华智慧 计划：名称、位置、主题、开工时间、竣工时间、建筑面积 　　蜘蛛织网——无目的的本能活动 1、人能够能动的认识世界 （1）意识活动具有目的性和计划性 而人就不同了。人建造房子是为了居住，人建造美观宽敞的房子是为了住的舒适。人做事情总是有目的有计划的。比如学校建造实验室，更新实验室器材，是为了方便大家做实验。人们在世博会中建立中国馆是为了展示城市发展中的中华智慧；而且中国馆的建造是有计划的。 25 ① 人不仅能认识事物外部现象，还能把握事物的本质和规律。 　　人们在认识震前、震中各种现象后，运用联系、发展的观点，把握震规，发明地震仪。 （2）意识活动具有自觉选择性和能动创造性 1、意识活动有主动性、选择性。客观世界存在很多现象，比如？如有人打麻将赌钱，有人在学习，有人在开车有人在走路，那是不是这些现象存在，我头脑中就一定要对它们有所反映呢？不是的。我的意识对客观世界的反映也是主动地、有选择的，并不是客观世界有什么就反映什么。而是我对哪些现象有兴趣我才会选择反映。 2、人的意识可以反映现象、可以反映本质。有时候我们会看见一些异常现象，如家里的牛羊马也不进圈了，鱼开始跳出水面了，蜜蜂成群结队地飞，蟾蜍成群结队地爬上地面了，大猫吃衔小猫了，一些动物狂叫乱跳、乱飞；地下水也异常，井水水位突然升高或降低，井水冒泡、翻滚；地下发出奇怪的响声；一些植物提前开花或者结果，或者重新开花结果等。 26 ①人不仅能认识事物外部现象，还能把握事物的本质和规律。 一杯热开水在常温的房间中，过一会它会变凉；电视看得久了，电脑用的久了，会发热，但关机后不久它们又会变凉。 热能总是从高温物体向低温物体传递，能量转化定律。 （现象） （本质） 　　生物科学家、考古学家根据对不同时期，不同种类的恐龙化石的研究，得出了恐龙的生存环境，重塑了恐龙时代，让人们更加清新地了解了过去。 　　人类还研究了恐龙时代为什么会结束，并预测如果全球气温不断升高，恐龙时代会再次出现。有了“思维的眼睛”，人类就可以逐步解开自然之谜和社会历史之谜。 ②人不仅能认识现在，还能追溯过去，预测未来。 举例：班里某位同学，你通过对他现在的观察和了解，能不能想象他过去是怎样的，再预测他未来是怎样的。这都不是不可能的。 28 1.人能够能动地 认识 世界 目的性 计划性 （1）意识活动具有目的性和计划性（不同于动物的本能活动） 能动创造性 自觉选择性 （2）意识活动具有能动创造性和自觉选择性（不同于动物的适应性活动） （3）意识活动的能动创造性是人能够认识世界的重要条件。世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物。 举例：例如某些疾病如天花，对于过去可能无法治愈，现在却可以彻底治愈；而现在比如艾滋病我们还无法治愈，但也许随着科技的进步，将来也许能被攻克。 29 意识改造客观世界具有指导作用 物质 意识 物质 决定 反映 能动的改造 能动的认识 2、人的意识能够能动地改造世界 鸟类动物筑巢是人类产生之前就存在的，但是国家体育场“鸟巢”却不是，它是由人设计并建造起来的。鸟类可以筑许多的巢，但它们却不可能建造出国家体育场。人能够制造出自然界所没有的东西，这说明人不仅可以认识世界，还可以能动地改造世界。 30 　　意识对实践具有指导作用，改变物质的具体形态，创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。（如航天飞船，火车飞机，电脑电视。） 注意：意识不能直接引起客观事物的变化，而是通过指导人们实践才能引起物质形态的变化。 尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。意识的能动性受到客观规律的制约。 注意：只有符合客观规律的正确意识——促进作用 违背客观规律的错误意识——阻碍作用 注意：有效发挥意识的能动作用 思考：以上两幅漫画说明了什么道理？或者给我们什么启示？ 庖丁解牛：比喻经过反复实践，掌握了事物的客观规律，做事得心应手，运用自如。 1.人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、自觉选择性、能动创造性。不仅可以认识事物的外部现象，而且能把握事物的本质和规律。 2.人能够能动地改造世界。意识能动地指导人们改造客观世界，即通过实践把观念的东西变成现实的东西，创造出符合人们的目的的客观事物。 原 理 三、意识的能动作用 （发挥主观能动性） 方法论 重视意识的能动作用，充分发挥主观能动性。 物质与意识的辩证关系 原理： ①物质决定意识,意识是对物质的反映. ②意识反作用于物质，意识具有能动作用。人能够能动地认识世界，人能够能动地人们改造世界。正确意识能正确指导人们的实践，实现改造世界的预期目标；错误意识对事物发展产生阻碍作用。 ①坚持一切从实际出发,实事求是、主观符合客观。 ②要充分重视和发挥意识的能动作用，重视精神的力量。自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。 方法论： 强调物质 强调物质 强调意识 强调意识 四、一切从实际出发，实事求是 怎样坚持一切从实际出发 实事求是？——How （1）要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发；（含义） （2）充分发挥主观能动性。它要求我们不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践； （3）把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。（两个结合） 既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。（两个反对） 35 一切从实际出发，实事求是 如何做 运动 物质 树立正确意识 克服错误意识 规律 1.含义： 2.客观性+普遍性 3.发挥主观能动性 （1）人能够能动认识世界（目的性、自觉选择性、能动创造性） 尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律 方法论 （2）人能够能动改造世界（指导人们改造世界） 尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件 ①尊重规律，按客观规律办事（前提条件） ②充分发挥主观能动性 ③两结合、两反对 规律的客观性 物质决定意识 课堂小结 $