6.1.1 内分泌系统通过激素调节人体生命活动（分层作业）生物新教材济南版八年级上册

**基本信息** 本同步练通过A、B、C三层设计，以“基础巩固-能力提升-拓展探究”为路径，覆盖内分泌系统组成及激素调节核心知识点，融合生命观念与科学思维，适配新授课分层教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |A组巩固过关|内分泌系统组成、激素作用及分泌异常|教材梳理填空夯实概念，选择辨析强化易错点，体现结构与功能观| |B组能力提升|激素调节综合应用|数据图表分析题（如甲状腺切除实验），培养基于证据的科学思维| |C组拓展探究|激素调节实验设计|变量控制实验题（如桑叶茉莉茶降血糖实验），发展探究实践能力|

6.1.1 内分泌系统通过激素调节人体生命活动 分层作业 目录 A组 巩固过关 考点01：内分泌系统的组成及作用 考点02：甲状腺激素及其他激素的作用及分泌异常 B组 能力提升 C组 拓展探究 考点01：内分泌系统的组成及作用 教材梳理 1. 人体内有许多腺体，分泌物通过导管排出的腺体叫作　　　　；没有导管、分泌物直接进入腺体内毛细血管的腺体叫作　　　　。 2. 内分泌系统主要由　　　　组成，包括　　、　　　、　　、　　、　　　、　　等；内分泌腺分泌的具有特殊调节作用的化学物质叫作　　，激素含量虽少，却对人体的　　　　、　　　　和　　等生命活动具有重要的调节作用。 自我检测 1.【核心概念·内分泌腺】人体内分布着许多能分泌物质的腺体，下列腺体的分泌物能够调节人体生长发育的是（       ） A. 甲状腺、垂体 B. 唾液腺、胰岛 C. 甲状腺、肠腺 D. 肾上腺、胰岛 2.下列各组腺体中，都属于内分泌腺的一组是（       ） A. 唾液腺、汗腺、甲状腺 B. 垂体、肾上腺、甲状腺 C. 甲状腺、胰岛、唾液腺 D. 卵巢、唾液腺、肾上腺 3.【易错辨析·内外分泌腺】下列关于激素的叙述，正确的是（       ） A. 人体内的腺体都能够分泌激素 B. 性腺分泌的性激素可以直接进入循环系统 C. 呆小症是因为幼年时生长激素分泌过多 D. 垂体属于外分泌腺 4.侏儒症患者生长迟缓，身材矮小，其幼年时出现功能障碍的腺体是（       ） A. 垂体 B. 甲状腺 C. 性腺 D. 胰腺 考点02：甲状腺激素及其他激素的作用及分泌异常 教材梳理 1. 甲状腺激素的主要作用是促进　　　　和　　　　，提高　　　　　　　　；成人甲状腺激素分泌过多会患　　　　　　　，表现为食量大增而身体逐渐消瘦、情绪易激动、失眠健忘以及心率和呼吸频率偏高。 2. 碘是合成甲状腺激素的重要原料，缺碘会使甲状腺激素合成不足，容易导致　　　　　　　，可通过食用　　　　、常吃海带等含碘丰富的食物预防。 3. 垂体分泌的　　　　能促进人体的生长发育，儿童时期分泌不足会患　　　，分泌过多会患　　　。 4. 胰岛素能通过调节糖在体内的　　　　　　　　来降低血糖浓度，胰岛素分泌不足会引发　　　，患者可依据病情服用药物或　　　　　治疗。 自我检测 5.下列都是由激素的分泌异常引起的一组疾病是（       ） A. 巨人症和佝偻病 B. 巨人症和糖尿病 C. 坏血病和脚气病 D. 白化病和糖尿病 6.下列疾病与激素分泌异常的对应关系正确的是（　　） A. 糖尿病——胰岛素分泌过多 B. 呆小症——幼年甲状腺激素分泌过多 C. 巨人症——幼年甲状腺激素分泌过多 D. 侏儒症——幼年生长激素分泌不足 7.【联系生活·青春期】进入青春期，男孩和女孩开始出现第二性征。引起男孩和女孩这些变化的激素主要是（　　） A. 性激素 B. 胰岛素 C. 生长激素 D. 肾上腺素 8.下列激素中，主要功能是促进人体生长发育的是（       ） A. 胰岛素 B. 肾上腺素 C. 性激素 D. 生长激素 9.【新考法】下列有关激素调节的叙述，正确的是（       ） A. 人体内的激素含量丰富，对各项生命活动都具有重要的调节作用 B. 医院主要通过尿液直接检测人体内胰岛素的含量 C. 生长激素和甲状腺激素都能促进少年儿童的生长 D. 幼年时期，垂体分泌的生长激素不足则会患呆小症 10.下列四组疾病中，都是由激素异常引起的是（        ） A. 夜盲症和佝偻病 B. 贫血和坏血病 C. 呆小病和糖尿病 D. 侏儒症和神经炎 11.人体内有多种激素，对生命活动起着重要的调节作用。下列叙述正确的是（       ） A. 胰岛素分泌不足可能导致糖尿病 B. 幼年时甲状腺激素分泌过多会患呆小症 C. 巨人症是由成年时生长激素分泌过多造成的 D. 激素是外分泌腺的分泌物，通过导管进入循环系统 12.【联系生活】青春期的男性会出现长胡须、喉结突出等第二性征，与其有关的激素主要是（       ） A. 雄激素 B. 生长激素 C. 肾上腺素 D. 甲状腺激素 13.【联系生活】生长激素分泌不足会引起（       ） A. 糖尿病 B. 巨人症 C. 侏儒症 D. 呆小症 14.激素是由　　　　　　　或内分泌细胞产生的、对机体代谢和生理功能发挥调节的化学物质。 15.【数据图表·实验推理】某研究人员利用体重相近、发育正常的甲、乙、丙3组同品种的同龄幼年雄性狗进行实验，分别切除甲组和乙组狗的某种内分泌腺，丙组不做切除处理。一段时间后测得3组狗每100毫升血清中生长激素和甲状腺激素的含量如下表所示。下列相关推测错误的是（       ） 组别 生长激素的含量/微克 甲状腺激素的含量/微克 甲 0.1 2.8 乙 5.8 0.1 丙 6 3 A. 甲组狗可能被切除了胰腺 B. 乙组狗可能被切除了甲状腺 C. 手术后乙组狗不能正常发育 D. 丙组狗在实验中起对照作用 16.为了研究甲状腺的功能，科学家利用蝌蚪进行如下表所示的实验： 组别 甲 乙 丙 处理方法 不做任何处理 破坏蝌蚪的甲状腺 水中放入甲状腺激素 实验结果 正常发育 停止发育 提前发育 根据实验结果分析，下列说法错误的是（       ） A. 甲乙对照说明蝌蚪的发育与甲状腺有关 B. 甲丙对照说明甲状腺激素可以促进蝌蚪的发育 C. 乙丙两组可以形成对照实验 D. 为了排除偶然因素对实验结果的影响，应取多只蝌蚪完成实验 17.【数据图表·对照实验】用体重相近、发育正常且程度相似的甲、乙、丙3组雄性小狗进行内分泌腺切除实验，以研究内分泌腺体与分泌激素间的关系。甲不做任何处理，乙、丙分别切除某种内分泌腺。几个月后，分别测定其血液中的激素含量，得到数据如下表所示（单位：微克/100mL血液）：下列有关叙述中，正确的是（　　） 激素名称 小狗 甲 乙 丙 甲状腺激素 3 0.1 2.8 生长激素 6 5.8 0.1 A. 甲狗在实验中起对照作用 B. 乙狗切除的是垂体 C. 丙狗切除的是甲状腺 D. 一段时间后，丙狗生长停滞，乙狗生长发育正常 下表为某医生的接诊汇总表，记录了三位患者（均为男性）的病症。据此完成下面小题。 患者 年龄/周岁 症状 甲 20 身高55cm，智力正常 乙 45 血糖偏高，多尿、多饮、多食，体重减轻 丙 22 脖子肿大，呼吸困难 18.推测甲患者的病因是（　　） A. 甲状腺激素分泌过多 B. 生长激素分泌过多 C. 甲状腺激素分泌不足 D. 生长激素分泌不足 19.甲患者已生育一个女儿，据此推测甲患者下列结构正常的是（　　） A. 卵巢 B. 睾丸 C. 垂体 D. 胰岛 20.经检测，乙患者体内的胰岛素含量大大低于正常值。下列对乙患者的叙述，错误的是（　　） A. 细胞利用血糖的能力下降 B. 尿液中会出现较多葡萄糖 C. 情绪容易激动 D. 可对其注射胰岛素进行治疗 21.为防治患者丙所患的疾病，最好常吃（　　） A. 紫菜 B. 菜花 C. 红薯 D. 酸奶 22.【实验探究·变量控制】科研人员为研究桑叶茉莉茶是否有降血糖的作用，选择了30只大小一致、正常状态的小鼠进行实验，操作如下： 实验中除表中条件外，其他条件相同且适宜，请分析回答： （1）设置A组的目的是　　　　　　　　　　　　　　　　。 （2）选取大小一致、正常状态的小鼠，是为了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 （3）实验中破坏B、C组小鼠的胰岛，使其分泌的　　　　　　　　　　　　　　　　大大减少，制造糖尿病模型鼠。胰岛属于　　　　　　　　　　　　　　　　　　（选填“内分泌腺”或“外分泌腺”）。 （4）C组和B组对照,实验变量是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 （5）根据上述实验结果，可以得出结论：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 23.甲、乙两人在空腹状态下，同时一次性口服等量的、同浓度的葡萄糖溶液，然后每隔1小时测定一次血糖含量，结果如图所示，下列对曲线的解读错误的是（　　） A. 曲线乙高于曲线甲是因为乙体内分泌的胰岛素更多 B. 0～1小时内曲线甲和乙上升是因为葡萄糖被吸收至血液 C. 1～2小时内曲线甲下降与胰岛素的调节作用有关 D. 4小时后甲乙两人的血糖含量恢复至空腹时的水平 24.【实验探究·数据分析】为研究甲状腺功能减退对大鼠卵母细胞成熟的影响，某科研人员进行了如下实验：使用20只7～8周龄发育正常的雌性大鼠，在19～22℃的环境温度和50～60%的相对湿度下饲养，给予充足的食物和水源，适应3天后分为2组，甲组不给予任何干预，乙组（甲状腺功能减退组）甲状腺切除。测得各组卵母细胞数和卵母细胞核成熟率如下： 卵母细胞数 卵母细胞核成熟率 甲组 14.3 79.1% 乙组 10.7 53.1% 根据上述实验，下列说法错误的是（　　） A. 甲组为对照组，目的形成对照 B. 实验的变量是甲状腺是否切除 C. 甲状腺素分泌过多会导致甲状腺功能减退 D. 甲状腺切除会降低雌鼠卵母细胞核成熟率 25.【生活实践·健康探究】探究实践是初中学生应具备的核心素养之一。某小组同学为了研究甲状腺的功能，进行了如下表所示的实验，请分析并回答问题： 组别 蝌蚪数量 处理方法 实验结果 甲 10 只 破坏甲状腺 发育停止 乙 10 只 破坏甲状腺，加入适量甲状腺激素 发育成蛙，蛙大小正常 丙 10 只 不做处理 发育成蛙，蛙大小正常 丁 10 只 加入适量甲状腺激素 提前发育成苍蝇般大小的蛙 （1）表格中　　　　　　　　　组可以作为对照组，根据甲、乙、丙三组的结果同学们可以得出的结论是甲状腺激素是由　　　　　　　　　分泌的。 （2）若用甲、乙两组进行对照，实验的变量是　　　　　　　　　　　　　　　　。 （3）某山区的溪流中常发现不发育成青蛙的巨型蝌蚪，同时该地区的居民大脖子病发病率也较高，由此推测，当地可能缺少　　　　　　　　　(某种无机盐)，幼儿患　　　　　　　　　　的可能性较大。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 6.1.1 内分泌系统通过激素调节人体生命活动 分层作业 考点01：内分泌系统的组成及作用 1.【答案】A 2.【答案】B 3.【答案】B 4.【答案】A 考点02：甲状腺激素及其他激素的作用及分泌异常 5.【答案】B 6.【答案】D 7.【答案】A 8.【答案】D 9.【答案】C 10.【答案】C 11.【答案】A 12.【答案】A 13.【答案】C 14.【答案】内分泌腺 15.【答案】A 16.【答案】C 17.【答案】A 【答案】18. D     19. B     20. C     21. A      22.【答案】（1）作对照     （2）控制单一变量     （3）胰岛素    内分泌腺     （4）是否灌胃桑叶茉莉花茶     （5） 桑叶茉莉茶具有降血糖作用      23.【答案】A 24.【答案】C 25.【答案】（1）丙    甲状腺     （2）甲状腺激素     （3）碘    呆小症      1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 6.1.1 内分泌系统通过激素调节人体生命活动 分层作业 目录 A组 巩固过关 考点01：内分泌系统的组成及作用 考点02：甲状腺激素及其他激素的作用及分泌异常 B组 能力提升 C组 拓展探究 考点01：内分泌系统的组成及作用 教材梳理 1. 人体内有许多腺体，分泌物通过导管排出的腺体叫作外分泌腺；没有导管、分泌物直接进入腺体内毛细血管的腺体叫作内分泌腺。 2. 内分泌系统主要由内分泌腺组成，包括垂体、甲状腺、胸腺、胰岛、肾上腺、性腺等；内分泌腺分泌的具有特殊调节作用的化学物质叫作激素，激素含量虽少，却对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动具有重要的调节作用。 自我检测 1.【核心概念·内分泌腺】人体内分布着许多能分泌物质的腺体，下列腺体的分泌物能够调节人体生长发育的是（       ） A. 甲状腺、垂体 B. 唾液腺、胰岛 C. 甲状腺、肠腺 D. 肾上腺、胰岛 【答案】A 【解析】 内分泌腺分泌的激素直接进入血液调节生理功能，其中生长激素和甲状腺激素共同调节生长发育。 A．甲状腺分泌甲状腺激素，促进发育；垂体分泌生长激素，促进生长，两者均直接调节生长发育，故A符合题意。 B．唾液腺分泌唾液（外分泌腺），参与消化；胰岛分泌胰岛素调节血糖，与生长发育无关，故B不符合题意。 C．甲状腺虽调节发育，但肠腺分泌肠液（外分泌腺），仅参与消化，无调节作用，故C不符合题意。 D．肾上腺分泌肾上腺素，应对应激；胰岛调节血糖，均不直接调控生长发育，故D不符合题意。 故选A。 2.下列各组腺体中，都属于内分泌腺的一组是（       ） A. 唾液腺、汗腺、甲状腺 B. 垂体、肾上腺、甲状腺 C. 甲状腺、胰岛、唾液腺 D. 卵巢、唾液腺、肾上腺 【答案】B 【解析】 （1）人体内有许多腺体，其中有些腺体没有导管，它们的分泌物——激素直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫做内分泌腺，如垂体、甲状腺、胸腺、胰岛、肾上腺、性腺（睾丸和卵巢）等。 （2）有些腺体如汗腺、唾液腺、肝脏等，它们的分泌物可以通过导管排出去，这类腺体叫做外分泌腺。 A．唾液腺分泌唾液，通过导管流入口腔，属于外分泌腺；汗腺分泌汗液，通过导管排出体外，属于外分泌腺；甲状腺没有导管，分泌的甲状腺激素直接进入血液，属于内分泌腺，A不符合题意。 B．垂体分泌生长激素等多种激素，没有导管，激素直接进入血液，属于内分泌腺；肾上腺分泌肾上腺素等激素，无导管，激素直接进入血液循环，属于内分泌腺；甲状腺分泌甲状腺激素，不通过导管，直接进入血液，属于内分泌腺，B符合题意。 C．唾液腺有导管，其分泌的唾液通过导管流入口腔，属于外分泌腺；甲状腺和胰岛没有导管，它们分泌的激素直接进入血液，属于内分泌腺，C不符合题意。 D．唾液腺有导管，分泌物通过导管排出，属于外分泌腺；卵巢分泌雌激素等，直接进入血液，属于内分泌腺；肾上腺分泌激素，无导管，激素直接进入血液，属于内分泌腺，D不符合题意。 故选B。 3.【易错辨析·内外分泌腺】下列关于激素的叙述，正确的是（       ） A. 人体内的腺体都能够分泌激素 B. 性腺分泌的性激素可以直接进入循环系统 C. 呆小症是因为幼年时生长激素分泌过多 D. 垂体属于外分泌腺 【答案】B 【解析】 激素由内分泌腺分泌，直接进入血液循环；外分泌腺通过导管排出分泌物。内分泌腺包括垂体、甲状腺、性腺等，外分泌腺如汗腺、唾液腺等。 A．人体内的腺体分为内分泌腺和外分泌腺，只有内分泌腺分泌激素，外分泌腺（如汗腺）不能分泌激素，故A错误。 B．性腺是内分泌腺，其分泌的性激素直接进入血液，通过循环系统运输，故B正确。 C．呆小症是幼年甲状腺激素分泌不足导致的，生长激素过多会引起巨人症，故C错误。 D．垂体属于内分泌腺，分泌生长激素等，无导管，分泌物直接进入血液，故D错误。 故选B。 4.侏儒症患者生长迟缓，身材矮小，其幼年时出现功能障碍的腺体是（       ） A. 垂体 B. 甲状腺 C. 性腺 D. 胰腺 【答案】A 【解析】 侏儒症是由于幼年时期生长激素分泌不足导致的生长发育障碍，表现为身材矮小但智力正常。生长激素由垂体分泌。 A．垂体分泌生长激素，幼年时生长激素分泌不足会导致侏儒症，故A符合题意。 B．甲状腺分泌甲状腺激素，幼年时分泌不足会导致呆小症（身材矮小且智力低下），与侏儒症无关，故B不符合题意。 C．性腺分泌性激素，主要影响性发育和第二性征，与生长迟缓无关，故C不符合题意。 D．胰腺分泌胰岛素和胰液，主要调节血糖和消化，与生长发育无关，故D不符合题意。 故选A。 考点02：甲状腺激素及其他激素的作用及分泌异常 教材梳理 1. 甲状腺激素的主要作用是促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性；成人甲状腺激素分泌过多会患甲状腺功能亢进，表现为食量大增而身体逐渐消瘦、情绪易激动、失眠健忘以及心率和呼吸频率偏高。 2. 碘是合成甲状腺激素的重要原料，缺碘会使甲状腺激素合成不足，容易导致地方性甲状腺肿，可通过食用加碘食盐、常吃海带等含碘丰富的食物预防。 3. 垂体分泌的生长激素能促进人体的生长发育，儿童时期分泌不足会患侏儒症，分泌过多会患巨人症。 4. 胰岛素能通过调节糖在体内的吸收、利用和转化来降低血糖浓度，胰岛素分泌不足会引发糖尿病，患者可依据病情服用药物或注射胰岛素治疗。 自我检测 5.下列都是由激素的分泌异常引起的一组疾病是（       ） A. 巨人症和佝偻病 B. 巨人症和糖尿病 C. 坏血病和脚气病 D. 白化病和糖尿病 【答案】B 【解析】 激素分泌异常症是：幼年时期生长激素分泌不足易患侏儒症，幼年时期生长激素分泌过多易患巨人症；幼年时期甲状腺激素分泌不足易患呆小症，甲状腺激素分泌过多易患甲亢；胰岛素分泌不足易患糖尿病。而佝偻病、坏血病和脚气病是由维生素缺乏引起的。 A．巨人症是生长激素分泌过多，但佝偻病由维生素D或钙缺乏引起，故A不符合题意。 B．巨人症是生长激素异常，糖尿病是胰岛素分泌不足，均为激素问题，故B符合题意。 C．坏血病（缺维生素C）和脚气病（缺维生素B1）均与激素无关，故C不符合题意。 D．白化病是遗传病，糖尿病是激素异常，故D不符合题意。 故选B。 6.下列疾病与激素分泌异常的对应关系正确的是（　　） A. 糖尿病——胰岛素分泌过多 B. 呆小症——幼年甲状腺激素分泌过多 C. 巨人症——幼年甲状腺激素分泌过多 D. 侏儒症——幼年生长激素分泌不足 【答案】D 【解析】 激素是由内分泌腺的腺细胞分泌的，对身体有特殊作用的化学物质。激素在人体内含量虽少，但对人体生命活动起着重要的调节作用。 A．糖尿病是由于胰岛素分泌不足，导致血糖浓度过高，而非分泌过多，故A不符合题意。 B．呆小症是幼年甲状腺激素分泌不足引起，分泌过多可能导致甲亢，故B不符合题意。 C．巨人症是幼年生长激素分泌过多所致，与甲状腺激素无关，故C不符合题意。 D．生长激素具有促进生长，促进蛋白质合成和骨生长的作用。侏儒症因幼年生长激素分泌不足导致，故D符合题意。 故选D。 7.【联系生活·青春期】进入青春期，男孩和女孩开始出现第二性征。引起男孩和女孩这些变化的激素主要是（　　） A. 性激素 B. 胰岛素 C. 生长激素 D. 肾上腺素 【答案】A 【解析】 青春期无论男孩和女孩的体形发生变化，身高突增是青春期的一个显著特点，遗精和产生卵细胞是进入青春期后正常的生理现象，神经系统功能的增强，心脏功能的增强。 A．性激素包括雄激素和雌激素，分别由男性的睾丸和女性的卵巢分泌。它们的主要作用是促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成，同时激发并维持第二性征，A符合题意。 B．胰岛素由胰腺分泌，主要作用是调节血糖水平，与第二性征的出现无关，B不符合题意。 C．生长激素由垂体分泌，主要作用是促进骨骼和肌肉的生长，虽然青春期身高突增与生长激素有关，但它并不直接引起第二性征的出现，C不符合题意。 D．肾上腺素由肾上腺分泌，主要作用是调节应激反应，如增加心率、升高血压等，与第二性征无关，D不符合题意。 故选A。 8.下列激素中，主要功能是促进人体生长发育的是（       ） A. 胰岛素 B. 肾上腺素 C. 性激素 D. 生长激素 【答案】D 【解析】 （1）胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖合成糖原，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度。 （2）肾上腺素是一种应急激素，当人经历某些刺激（例如兴奋，恐惧，紧张等）时分泌出这种激素，能让人呼吸加快（提供大量氧气），心跳与血液流动加速，瞳孔放大，为身体活动提供更多能量，使反应更加快速；使糖、脂肪分解速度加快，提高血糖浓度 （3）性激素包括雄性激素和雌性激素，其作用是促进生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发并维持第二性征。 （4）生长激素是由垂体分泌的，主要作用是调节人体的生长发育。 A．胰岛散布于胰腺中，能够分泌胰岛素。胰岛素的功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖（血液中的葡萄糖）合成糖原，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度，使血糖维持在正常水平，A不符合题意。 B．肾上腺素是一种应急激素，当人经历某些刺激（例如兴奋，恐惧，紧张等）时分泌出这种激素，能让人呼吸加快（提供大量氧气），心跳与血液流动加速，瞳孔放大，为身体活动提供更多能量，使反应更加快速；使糖、脂肪分解速度加快，提高血糖浓度，B不符合题意。 C．性激素是指由动物的性腺合成的激素，具有促进性器官成熟、第二性征发育及维持性功能等作用。雌性动物卵巢主要分泌两种性激素——雌激素与孕激素，雄性动物睾丸主要分泌以睾酮为主的雄激素，C不符合题意。 D．垂体分泌的生长激素，作用于全身细胞，主要功能是促进生长发育，促进蛋白质合成和骨生长的作用，D符合题意。 故选D。 9.【新考法】下列有关激素调节的叙述，正确的是（       ） A. 人体内的激素含量丰富，对各项生命活动都具有重要的调节作用 B. 医院主要通过尿液直接检测人体内胰岛素的含量 C. 生长激素和甲状腺激素都能促进少年儿童的生长 D. 幼年时期，垂体分泌的生长激素不足则会患呆小症 【答案】C 【解析】 激素由内分泌腺分泌，含量极少，但对生命活动有重要调节作用。 A．激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用，故A错误。 B．胰岛素是由胰岛分泌的，胰岛素的含量通常通过血液检测而非尿液，通过尿液检测只能测到是否尿中含葡萄糖，是不是糖尿病患者，故B错误。 C．生长激素促进骨骼生长，甲状腺激素促进发育（尤其神经系统），两者协同促进儿童生长，故C正确。 D．幼年时期，甲状腺分泌的甲状腺激素分泌不足会得呆小症，垂体分泌的生长激素不足则会患侏儒症，故D错误。 故选C。 10.下列四组疾病中，都是由激素异常引起的是（        ） A. 夜盲症和佝偻病 B. 贫血和坏血病 C. 呆小病和糖尿病 D. 侏儒症和神经炎 【答案】C 【解析】 A. 夜盲症是缺乏维生素A引起，佝偻病是缺乏维生素D或缺钙导致，都不属于激素异常疾病，A错误。 B. 贫血多由缺铁引发，坏血病是缺乏维生素C造成，均与激素无关，B错误。 C. 呆小病：幼年时期甲状腺激素分泌不足导致；糖尿病：胰岛素分泌不足引起。二者都是激素分泌异常所致，C正确。 D. 侏儒症是幼年生长激素分泌不足引起；神经炎一般是缺乏维生素B₁导致，并非激素问题，D错误。 11.人体内有多种激素，对生命活动起着重要的调节作用。下列叙述正确的是（       ） A. 胰岛素分泌不足可能导致糖尿病 B. 幼年时甲状腺激素分泌过多会患呆小症 C. 巨人症是由成年时生长激素分泌过多造成的 D. 激素是外分泌腺的分泌物，通过导管进入循环系统 【答案】A 【解析】 激素由内分泌腺分泌，直接进入血液调节生命活动。胰岛素调节血糖，甲状腺激素影响发育和代谢，生长激素与生长相关。 A．胰岛素不足导致血糖无法有效降低，引发糖尿病，故A正确。 B．幼年甲状腺激素分泌过少导致呆小症，过多为甲亢，故B错误。 C．巨人症是幼年生长激素过多，成年过多致肢端肥大症，故C错误。 D．激素由内分泌腺分泌，直接入血，外分泌腺通过导管排出，故D错误。 故选A。 12.【联系生活】青春期的男性会出现长胡须、喉结突出等第二性征，与其有关的激素主要是（       ） A. 雄激素 B. 生长激素 C. 肾上腺素 D. 甲状腺激素 【答案】A 【解析】 进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现。 A．在青春期，男孩的睾丸开始迅速发育并产生精子，同时分泌雄激素。雄激素能促进男性生殖器官的发育和第二性征的出现，如长胡须、喉结突出、声音变粗等，故A符合题意。 B．生长激素由垂体分泌，对骨骼、肌肉、内脏器官的生长以及蛋白质的合成有重要作用。但它并不直接参与第二性征的发育，故B不符合题意。 C．肾上腺素由肾上腺分泌，它在应对压力、紧张或剧烈运动时起着重要作用，能够增加心率、升高血压等，不调控第二性征，故C不符合题意。 D．甲状腺激素由甲状腺分泌，促进新陈代谢和生长发育，但并不直接决定第二性征的出现，故D不符合题意。 故选A。 13.【联系生活】生长激素分泌不足会引起（       ） A. 糖尿病 B. 巨人症 C. 侏儒症 D. 呆小症 【答案】C 【解析】 生长激素由垂体分泌，幼年时分泌不足会导致侏儒症，分泌过多则导致巨人症；糖尿病与胰岛素分泌不足有关，呆小症由甲状腺激素缺乏引起。 A．糖尿病由胰岛素分泌不足导致，与生长激素无关，故A不符合题意。 B．巨人症是幼年生长激素分泌过多引起的，故B不符合题意。 C．侏儒症是幼年生长激素分泌不足导致的，故C符合题意。 D．呆小症由甲状腺激素分泌不足引起，与生长激素无关，故D不符合题意。 故选C。 14.激素是由　　　　　　　或内分泌细胞产生的、对机体代谢和生理功能发挥调节的化学物质。 【答案】内分泌腺 【解析】 （1）激素是由内分泌腺或内分泌细胞分泌的高效生物活性物质。 （2）内分泌腺没有导管，它们所分泌的激素直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处。 激素是由内分泌腺或内分泌细胞产生的、对机体代谢和生理功能发挥调节作用的化学物质。内分泌腺所分泌的激素含量很少，但作用很大，对人体的生长发育、新陈代谢等生命活动起着重要的调节作用。 15.【数据图表·实验推理】某研究人员利用体重相近、发育正常的甲、乙、丙3组同品种的同龄幼年雄性狗进行实验，分别切除甲组和乙组狗的某种内分泌腺，丙组不做切除处理。一段时间后测得3组狗每100毫升血清中生长激素和甲状腺激素的含量如下表所示。下列相关推测错误的是（       ） 组别 生长激素的含量/微克 甲状腺激素的含量/微克 甲 0.1 2.8 乙 5.8 0.1 丙 6 3 A. 甲组狗可能被切除了胰腺 B. 乙组狗可能被切除了甲状腺 C. 手术后乙组狗不能正常发育 D. 丙组狗在实验中起对照作用 【答案】A 【解析】 生长激素由垂体分泌，主要促进生长发育；甲状腺激素由甲状腺分泌，促进新陈代谢和发育。丙组未切除腺体，作为对照组。胰腺主要分泌胰岛素，与血糖调节相关，不影响生长激素或甲状腺激素水平。 A．甲组生长激素含量极低（0.1微克），但甲状腺激素正常（2.8微克），说明垂体被切除（垂体分泌生长激素），而非胰腺（胰腺与生长激素无关），故A符合题意。 B．乙组甲状腺激素含量极低（0.1微克），生长激素正常（5.8微克），符合甲状腺切除的特征，故B不符合题意。 C．甲状腺激素对幼年动物发育至关重要，乙组缺乏甲状腺激素会导致发育异常，说明手术后乙组狗不能正常发育，故C不符合题意。 D．丙组未切除腺体，用于与实验组对比，起对照作用，这样得出的实验结果更加科学合理，故D不符合题意。 故选A。 16.为了研究甲状腺的功能，科学家利用蝌蚪进行如下表所示的实验： 组别 甲 乙 丙 处理方法 不做任何处理 破坏蝌蚪的甲状腺 水中放入甲状腺激素 实验结果 正常发育 停止发育 提前发育 根据实验结果分析，下列说法错误的是（       ） A. 甲乙对照说明蝌蚪的发育与甲状腺有关 B. 甲丙对照说明甲状腺激素可以促进蝌蚪的发育 C. 乙丙两组可以形成对照实验 D. 为了排除偶然因素对实验结果的影响，应取多只蝌蚪完成实验 【答案】C 【解析】 对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。 A．甲：不处理→正常发育，乙：破坏甲状腺→停止发育，唯一变量是“甲状腺是否被破坏”，结果差异明显，说明蝌蚪发育与甲状腺有关，故A正确。 B．甲丙对照中，甲状腺激素为变量，丙提前发育说明甲状腺激素促进发育，故B正确。 C．对照实验要求只有一个变量不同，其他条件都相同。 乙和丙之间有两个变量，不符合单一变量原则，无法形成对照，故C错误。 D．使用多只蝌蚪可以减少个体差异带来的误差，使实验结果更可靠，故D正确。 故选C。 17.【数据图表·对照实验】用体重相近、发育正常且程度相似的甲、乙、丙3组雄性小狗进行内分泌腺切除实验，以研究内分泌腺体与分泌激素间的关系。甲不做任何处理，乙、丙分别切除某种内分泌腺。几个月后，分别测定其血液中的激素含量，得到数据如下表所示（单位：微克/100mL血液）：下列有关叙述中，正确的是（　　） 激素名称 小狗 甲 乙 丙 甲状腺激素 3 0.1 2.8 生长激素 6 5.8 0.1 A. 甲狗在实验中起对照作用 B. 乙狗切除的是垂体 C. 丙狗切除的是甲状腺 D. 一段时间后，丙狗生长停滞，乙狗生长发育正常 【答案】A 【解析】 对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 A．甲狗未做任何处理，其激素水平代表正常状态，为实验提供对照数据，A符合题意。 B．乙狗甲状腺激素显著降低，但生长激素接近正常，说明切除的是甲状腺而非垂体，B不符合题意。 C．丙狗生长激素显著降低，但甲状腺激素接近正常，说明切除的是垂体而非甲状腺，C不符合题意。 D．丙狗切除垂体后缺乏生长激素，会导致生长停滞；但乙狗切除甲状腺后缺乏甲状腺激素，会引起发育迟缓（如智力低下、代谢减慢），而非生长发育正常，D不符合题意。 故选A。 下表为某医生的接诊汇总表，记录了三位患者（均为男性）的病症。据此完成下面小题。 患者 年龄/周岁 症状 甲 20 身高55cm，智力正常 乙 45 血糖偏高，多尿、多饮、多食，体重减轻 丙 22 脖子肿大，呼吸困难 18.推测甲患者的病因是（　　） A. 甲状腺激素分泌过多 B. 生长激素分泌过多 C. 甲状腺激素分泌不足 D. 生长激素分泌不足 19.甲患者已生育一个女儿，据此推测甲患者下列结构正常的是（　　） A. 卵巢 B. 睾丸 C. 垂体 D. 胰岛 20.经检测，乙患者体内的胰岛素含量大大低于正常值。下列对乙患者的叙述，错误的是（　　） A. 细胞利用血糖的能力下降 B. 尿液中会出现较多葡萄糖 C. 情绪容易激动 D. 可对其注射胰岛素进行治疗 21.为防治患者丙所患的疾病，最好常吃（　　） A. 紫菜 B. 菜花 C. 红薯 D. 酸奶 【答案】18. D    19. B     20. C     21. A      【解析】 （1）生长激素是由垂体分泌的，有调节人体生长发育的作用。幼年时期生长激素分泌不足，会患侏儒症，幼年时期生长激素分泌过多会患巨人症，成年时期生长激素分泌过多会患肢端肥大症。 （2）甲状腺激素是由甲状腺分泌的，它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性。幼年时期甲状腺激素分泌不足，会患呆小症，成年时期甲状腺激素分泌过多会患甲亢。 （3）胰岛素是由胰岛分泌的，它的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖合成糖原，加速血糖分解，从而降低血糖浓度，胰岛素分泌不足会患糖尿病。 （4）碘是合成甲状腺激素的重要原料，缺碘会使得体内甲状腺激素合成的数量减少，造成甲状腺代偿性增生肿大而患地方性甲状腺肿。 （5）男性的主要生殖器官是睾丸，能产生精子和分泌雄性激素。 (1)题详解： A．甲状腺激素分泌过多会患甲亢，患者表现为消瘦、情绪容易激动等，与身高无关，A不符合题意。 B．生长激素分泌过多会引起巨人症，患者在成年后身高会异常增高，而甲患者身高过矮，B不符合题意。 C．甲状腺激素分泌不足会导致呆小症，患者不仅身材矮小，还会智力低下，而甲患者智力正常，C不符合题意。 D．生长激素分泌不足会导致侏儒症，患者身材矮小，但智力正常，符合甲患者的症状，D符合题意。 故选D。 (2)题详解： A．卵巢是女性的生殖器官，甲是男性，体内没有卵巢，A错误。 B．睾丸是男性的主要生殖器官，能产生精子。甲患者已生育一个女儿，说明他能产生正常的精子，即睾丸功能正常，B正确。 C．垂体分泌生长激素，甲患者可能是垂体分泌生长激素不足导致侏儒症，所以垂体可能功能异常，C错误。 D．胰岛分泌胰岛素，胰岛功能异常会导致糖尿病，与甲患者已生育一个女儿无直接关系，D错误。 故选B。 (3)题详解： A．胰岛素能促进细胞摄取、利用和储存葡萄糖，乙患者体内胰岛素含量大大低于正常值，会导致细胞利用血糖的能力下降，A正确。 B．由于细胞利用血糖的能力下降，导致血糖浓度升高，当血糖浓度超过肾糖阈时，尿液中就会出现较多葡萄糖，B正确。 C．情绪容易激动是甲状腺激素分泌过多（甲亢）的症状，而乙患者是胰岛素分泌不足患糖尿病，C错误。 D．胰岛素是一种蛋白质类激素，口服会被消化分解而失去作用，所以可对乙患者注射胰岛素进行治疗，D正确。 故选C。 (4)题详解： A．根据表格信息可知，丙患有因缺碘引起的甲状腺肿，紫菜是海产品，富含碘元素，常吃紫菜可以补充碘，能防治因缺碘引起的甲状腺肿，A符合题意。 B．菜花含碘较少，不能有效防治甲状腺肿，B不符合题意。 C．红薯主要富含淀粉等糖类，含碘较少，不能防治甲状腺肿，C不符合题意。 D．酸奶主要富含蛋白质等营养物质，含碘较少，不能防治甲状腺肿，D不符合题意。 故选A。 22.【实验探究·变量控制】科研人员为研究桑叶茉莉茶是否有降血糖的作用，选择了30只大小一致、正常状态的小鼠进行实验，操作如下： 实验中除表中条件外，其他条件相同且适宜，请分析回答： （1）设置A组的目的是　　　　　　　　　　　　　　　　。 （2）选取大小一致、正常状态的小鼠，是为了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 （3）实验中破坏B、C组小鼠的胰岛，使其分泌的　　　　　　　　　　　　　　　　大大减少，制造糖尿病模型鼠。胰岛属于　　　　　　　　　　　　　　　　　　（选填“内分泌腺”或“外分泌腺”）。 （4）C组和B组对照,实验变量是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 （5）根据上述实验结果，可以得出结论：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 【答案】（1）作对照     （2）控制单一变量     （3）胰岛素    内分泌腺     （4）是否灌胃桑叶茉莉花茶     （5） 桑叶茉莉茶具有降血糖作用      【解析】 对照实验是科学探究中保障结果可靠的核心方法，核心是通过控制变量明确因果关系。实验需划分实验组与对照组，实验组接受研究者主动改变的唯一变量，对照组则保持该变量不变，作为结果对比基准。除唯一变量外，实验对象的种类、数量、生长状态，以及温度、湿度等所有无关条件，均需保持相同且适宜，以此排除无关因素干扰。通过观察对比两组结果，可判断变量是否对实验对象产生影响及影响程度，进而得出科学结论。 (1)题详解： 设置A组的目的是作对照。在科学实验中，对照组是非常重要的，它能为实验组提供一个基准，便于观察实验组在实验变量影响下的变化情况。A组小鼠灌胃生理盐水，且是健康小鼠，血糖值保持在正常范围，通过与B组（糖尿病模型鼠，灌胃生理盐水）和C组（糖尿病模型鼠，灌胃桑叶茉莉花茶）对比，能更清晰地看出桑叶茉莉花茶对血糖的影响。 (2)题详解： 选取大小一致、正常状态的小鼠，是为了控制单一变量。在实验设计中，单一变量原则是核心原则之一，即除了要研究的变量（桑叶茉莉花茶）外，其他可能影响实验结果的因素都应保持相同且适宜。小鼠的大小、健康状态等因素若不一致，可能会干扰实验结果，导致无法准确判断是实验变量还是其他因素对血糖产生了影响，所以要保证这些条件相同，以确保实验结果的科学性和可靠性。 (3)题详解： 实验中破坏B、C组小鼠的胰岛，使其分泌的胰岛素大大减少，制造糖尿病模型鼠。胰岛素是由胰岛分泌的一种蛋白质类激素，它在调节血糖代谢过程中起着关键作用。具体来说，胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低。当胰岛被破坏后，胰岛素的分泌量急剧减少，导致血糖的调节机制失衡，血糖浓度会持续升高，进而模拟出糖尿病的病理状态，为后续研究桑叶茉莉花茶对血糖的影响提供了合适的实验模型。 胰岛属于内分泌腺，内分泌腺的重要特征是没有导管，其分泌的激素（如胰岛素）直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处的组织细胞，对生命活动进行调节。与外分泌腺不同，内分泌腺通过激素调节的方式，对机体的生长、发育、代谢、生殖等多种生理过程发挥着重要的调控作用，胰岛作为分泌胰岛素等激素来调节血糖的腺体，符合内分泌腺的特点。 (4)题详解： C组和B组对照，实验变量是是否灌胃桑叶茉莉花茶。B组灌胃生理盐水，C组灌胃桑叶茉莉花茶，其他条件如小鼠都是糖尿病模型鼠、灌胃时间和剂量等都相同，这样就可以通过对比两组小鼠的血糖变化，来探究桑叶茉莉花茶对血糖的影响。 (5)题详解： 从实验数据来看，B组小鼠（糖尿病模型鼠，灌胃生理盐水）的血糖值，10天为26.96mmol/L，20天为27.24mmol/L，30天为28.40mmol/L，呈现出随着时间推移逐渐升高的趋势；而C组小鼠（糖尿病模型鼠，灌胃桑叶茉莉花茶）的血糖值，10天为20.01mmol/L，20天为16.03mmol/L，30天为11.55mmol/L，随着时间推移逐渐降低。并且，C组30天的血糖值11.55mmol/L与A组（健康小鼠，灌胃生理盐水）30天的血糖值4.70mmol/L相比，差距逐渐缩小，更趋近于正常血糖水平。通过对比B组和C组的血糖变化数据，能够清晰地看到，在灌胃桑叶茉莉花茶的作用下，糖尿病模型鼠的血糖得到了有效降低，由此可以得出结论：桑叶茉莉花茶有降血糖的作用。 23.甲、乙两人在空腹状态下，同时一次性口服等量的、同浓度的葡萄糖溶液，然后每隔1小时测定一次血糖含量，结果如图所示，下列对曲线的解读错误的是（　　） A. 曲线乙高于曲线甲是因为乙体内分泌的胰岛素更多 B. 0～1小时内曲线甲和乙上升是因为葡萄糖被吸收至血液 C. 1～2小时内曲线甲下降与胰岛素的调节作用有关 D. 4小时后甲乙两人的血糖含量恢复至空腹时的水平 【答案】A 【解析】 （1）胰岛素是由胰岛分泌的，它的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖合成糖原，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度，维持血糖的稳定。 （2）正常人空腹血糖大约在70～110毫克/分升。由图可以看出，甲的血糖含量维持在正常水平，说明甲为正常人；而乙的血糖含量明显高于甲，说明乙可能为糖尿病患者。 A．胰岛素的作用是降低血糖。如果乙体内分泌的胰岛素更多，血糖应该下降得更快、更低，而不是曲线乙高于曲线甲。实际上，曲线乙高于曲线甲，更可能是乙体内胰岛素分泌不足，无法有效降低血糖，乙可能为糖尿病患者，故A错误。 B．在0～1小时内，甲和乙口服的葡萄糖被消化道吸收进入血液，会导致血液中葡萄糖含量（血糖）上升，所以曲线甲和乙上升是因为葡萄糖被吸收至血液，故B正确。 C．1～2小时内，曲线甲下降，是因为胰岛素能促进血糖合成糖原，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度，维持血糖的稳定，这与胰岛素的调节作用有关，故C正确。 D．从图中可以看出，4小时后甲乙两人的血糖含量都恢复到了空腹时的水平，故D正确。 故选A。 24.【实验探究·数据分析】为研究甲状腺功能减退对大鼠卵母细胞成熟的影响，某科研人员进行了如下实验：使用20只7～8周龄发育正常的雌性大鼠，在19～22℃的环境温度和50～60%的相对湿度下饲养，给予充足的食物和水源，适应3天后分为2组，甲组不给予任何干预，乙组（甲状腺功能减退组）甲状腺切除。测得各组卵母细胞数和卵母细胞核成熟率如下： 卵母细胞数 卵母细胞核成熟率 甲组 14.3 79.1% 乙组 10.7 53.1% 根据上述实验，下列说法错误的是（　　） A. 甲组为对照组，目的形成对照 B. 实验的变量是甲状腺是否切除 C. 甲状腺素分泌过多会导致甲状腺功能减退 D. 甲状腺切除会降低雌鼠卵母细胞核成熟率 【答案】C 【解析】 对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般对实验变量进行处理的那组就是实验组，没有对实验变量进行处理的那组就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同并且适宜状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其他因素对实验结果的影响和干扰，从而得出正确结论。 AB．研究甲状腺功能减退对大鼠卵母细胞成熟的影响，变量是甲状腺，乙组的雌性大鼠进行了甲状腺切除，对实验变量进行了处理，是实验组；而甲组的雌性大鼠甲状腺没有切除，没有对实验变量进行处理，属于对照组。这样可以形成对照，便于得出正确结论。因此，甲组为对照组，目的形成对照；实验的变量是甲状腺是否切除，故AB正确。 C．甲状腺激素是由甲状腺分泌的，能够促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性。甲状腺功能减退是由于甲状腺素分泌不足导致的，而不是甲状腺素分泌过多，故C错误。 D．从表格数据可以看出，乙组（甲状腺切除）的卵母细胞核成熟率（53.1%）显著低于甲组（79.1%），说明甲状腺切除会降低雌鼠卵母细胞核成熟率，故D正确。 故选C。 25.【生活实践·健康探究】探究实践是初中学生应具备的核心素养之一。某小组同学为了研究甲状腺的功能，进行了如下表所示的实验，请分析并回答问题： 组别 蝌蚪数量 处理方法 实验结果 甲 10 只 破坏甲状腺 发育停止 乙 10 只 破坏甲状腺，加入适量甲状腺激素 发育成蛙，蛙大小正常 丙 10 只 不做处理 发育成蛙，蛙大小正常 丁 10 只 加入适量甲状腺激素 提前发育成苍蝇般大小的蛙 （1）表格中　　　　　　　　　组可以作为对照组，根据甲、乙、丙三组的结果同学们可以得出的结论是甲状腺激素是由　　　　　　　　　分泌的。 （2）若用甲、乙两组进行对照，实验的变量是　　　　　　　　　　　　　　　　。 （3）某山区的溪流中常发现不发育成青蛙的巨型蝌蚪，同时该地区的居民大脖子病发病率也较高，由此推测，当地可能缺少　　　　　　　　　(某种无机盐)，幼儿患　　　　　　　　　　的可能性较大。 【答案】（1）丙    甲状腺     （2）甲状腺激素     （3）碘    呆小症      【解析】 甲状腺能分泌甲状腺激素，甲状腺激素能促进生长发育。 对照实验要遵循单一变量原则，对照组是不做任何处理或处于自然状态的一组。 碘是合成甲状腺激素的重要原料，缺碘会导致甲状腺激素合成不足，引起地方性甲状腺肿（大脖子病），幼儿时期甲状腺激素分泌不足会患呆小症。 (1)小问详解： 在对照实验中，丙组不做处理，处于自然状态，为对照组。甲破坏甲状腺发育停止，乙破坏甲状腺后加入适量甲状腺激素发育正常，丙不做处理发育正常，通过对比可知甲状腺激素是由甲状腺分泌的。 (2)小问详解： 甲、乙两组，甲组破坏甲状腺，乙组破坏甲状腺后加入适量甲状腺激素，其它条件都相同，所以实验变量是甲状腺激素。 (3)小问详解： 山区溪流中巨型蝌蚪不发育成青蛙，且居民大脖子病发病率高，这是因为缺碘导致甲状腺激素合成不足，甲状腺激素分泌不足影响蝌蚪发育。幼儿时期甲状腺激素分泌不足会患呆小症，所以当地可能缺少碘，幼儿患呆小症可能性较大。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $