3 阶段学业质量评价（作业课件）-【优翼·学练优】2026-2027学年七年级上册地理同步备课（人教版·新教材）

这是一份初中地理七年级上册的期中评价资料，包含选择题和综合题，覆盖地球运动、地图应用、等高线地形、大洲大洋分布及板块构造等核心知识点，结合神舟二十一号发射、智能化路灯等时事与生活案例。 资料特色突出，注重新课标核心素养培养，通过“一笔画世界”活动提升地理实践力，结合等高线地形图分析培养综合思维，以大洲大洋分布强化区域认知，用智能化路灯案例渗透人地协调观。时事融入和实践情境设计，能帮助学生建立地理联系，也为教师提供丰富教学素材。七年级学生处于地理学习入门阶段，需培养空间思维和实践能力，资料通过生活化、时事化案例降低理解难度，助力学生适应初中地理学习。

优翼 优翼 《学练优》·七年级地理上·RJ 优堂 阶段学业质量评价 优 一、选择题（共20小题，60分。下列每小题列出的四个选项中，只 有一项是最符合题目要求的) 新情境时事热点神舟二十一号载人飞船于北京时间2025 年10月31日发射成功，3名航天员顺利进驻中国空间站。据 此，回答第13小题 1.中国空间站在轨运行的绕转中心是 A.地球 B.太阳 C.月球 D.火星 2.航天员从空间站看见了地球家园，它是一个 A.圆锥体 B.长方体 C.圆柱体 D.球体 优篷 3.我国进行太空探索的意义主要有 () ①开发利用太空中丰富的生物资源 ②利用太空的物理 环境进行科学实验③探索空间环境对人类生存的影响 ④为人类和平利用太空贡献中国方案 A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②④ 我国渔民在南海甲处海域（下图）进行捕捞作业时触礁遇险， 我国渔政船使用数字地图（在北斗卫星导航系统的支持下）进行 定位，立即从乙处出发前往事发海域。读图，回答第4~6小题。 4.事发地甲处的经纬度是 ( A.15S,115E 110°115° B.15N,115°E 20° C.15S,115W 甲 D.15N,115W 15 5.关于该区域，下列描述正确的是 A.位于南半球 B.位于东半球 C.位于中纬度 D.位于北温带 优堂 6.为了尽快抵达事发地点，渔政船选择的前进方向大致是 A.东北方向 B.西北方向 C.东南方向 D.西南方向 近年来，“智能化路灯”（如下图）逐渐出现在多个城市的 街头。“智能化路灯”的功能之一是根据太阳光亮度自行调节 路灯的开启与关闭，白昼时间长短直接影响路灯工作时间。 据此，回答第7~9小题。 7.影响“智能化路灯”开启与关闭时间变 香环境监测 化的主要因素是 女智慧照明 令无线网络 A.地球公转B.地球自转 旦智能安防- 微基站 C.地球大小D.地球形状 8.下列四个节气中，“智能化路灯”开启 智慧广播 智慧显示屏 时间最晚的是 A.春分 B.夏至 ☐键报警 智慧定位 C.秋分 D.冬至 中门智能充电桩 水位监测 9.使用“智能化路灯”的目的是（ ①节约能源②美化环境 ③节省人力 ④降低噪音 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 优翼 正定是国家历史文化名城，自北魏至清末一直是我国北方 政治、经济、军事、文化重镇之一。小明一家假期到正定古城游 玩。下图为正定古城示意图。据此，回答第10~12小题。 10.小明一家前往正定途中使用手机 华安东路 8玉皇庙 导航，他们使用的地图为（) 环路 合北国商城 A.行政区划图 赵云庙 ⑧荣国府 B.城市交通图 我的住地Q 0文庙正定古城 0隆兴寺 C.城市导游图 回王士珍故居 0开元寺 D.数字地图 8临济寺 500米 ⑧正定南城门楼 优翼 11.小明从住地出发去临济寺，行进 方向大致是 A.向西南 B.向西北 C.向东北 D.向东南 12.若从住地到开元寺的图上距离约为3厘米，则实地距离 约为 A.500米 B.1000米 C.1500米 D.2000米 优 位于郑州市西部的伏羲山是露营、观赏日出的热门打卡 地。下图为伏羲山局部等高线地形图。据此，回答第13~15 小题。 750 8 800 800 图例 650 600 丙 500 等高线 P 月牙湖 550民宿 观光扶梯 P 停车场 550 500 0 1千米 比例尺 优 13.图中 A.民宿位于山脊 B.停车场位于鞍部 C.月牙湖位于山谷 D.观光扶梯位于山脊 14.观赏日出的最佳地点是 A.甲地 B.乙地 C.丙地 D.丁地 优篷 15.观光扶梯的最大落差大约是 A.100米 B.150米 C.200米 D.300米 优翼 新考法 地理实践力 某校同学通过“一笔画世界”活动学习世 界的海陆分布。下图为小顺的作品。据此，回答第16~18小题。 北 180°， 冰 洋 60°N 北美洲 欧洲 亚洲 大. -北回归线 西 非 太平洋 0° 洋 洲 印度洋 南 美南回归线 洲 60°S 南一极 16.小顺的作品中没有画出的大洲是 A.大洋洲 B.欧洲 C.南极洲 D.非洲 17.从小顺的作品中可以看出 A.南美洲完全位于南半球 B.欧洲地处高纬度地区 C.赤道横穿了非洲的北部 D.南极洲跨经度最广 18.结合所学知识，下列说法正确的是 A.太平洋是全球的中心 B.南半球海洋面积较北半球广 C.四大洋均跨南北半球 D.北半球海洋面积比陆地小 山西地质博物馆“远古物种”展厅中，展示有三叠纪时期中国 北方陆生四足动物的代表一“中国肯氏兽动物群”的化石标本， 肯氏兽的化石在中国、南非以及美洲大陆等地都有发现。肯氏兽 原本生活于同样的环境中，现在它们的化石却远隔重洋。读七大 洲轮廓图和肯氏兽古生物复原图，回答第19~20小题。 北极 北极 西半球 东半球 赤道 赤道 ⑦ ② 南极 南极 优翼 19.能找到肯氏兽化石的大洲有 A.①②⑥⑦ B.①③⑥⑦ C.①⑤⑥⑦ D.①④⑤⑦ 20.肯氏兽原本生话于同样的环境中，现在它们的化石却远隔 重洋。这可以用于证明 A.盖天说 B.日心说 C.浑天说 D.大陆漂移说 优翼 二、综合题（共3小题，40分） 21.阅读图文材料，回答下列问题。（12分) “天宫课堂” 中国空间站是中华人民共和国建成的国家级太空实 验室，自2021年12月到2023年9月，共进行了四次天宫 授课。下表为中国空间站“天宫课堂”授课时间表。下图 为地球公转示意图。 优翼 时间 第一课 2021年12月9日 第二课 2022年3月23日 第三课 2022年10月12日 第四课 2023年9月21日 3 【明时间】 (1)“天宫课堂”第二课和第四课的授课时间分别接近二分 二至日中的春分节气和 节气；分别对应地球 公转示意图中的序号 和 。(6分) 优留 【析现象】 北京时间2021年12月9日15时40分，“天宫课堂” 第一课正式开讲，这是中国空间站首次太空授课活动。 (2)“天宫课堂”首次授课时，我国正处于四季中的 季，请用一句诗来形容当时的季节： 。(4分) 【谈影响】 空间站作为国家级太空实验室，承载着重要的科普教育 职能。空间站任务以来，神舟十三号、神舟十四号、神舟十六 号乘组先后4次面向广大青少年开展“天宫课堂”太空授课活 动，社会反响热烈，为我国科普教育工作作出重要贡献。 优堂 (3) 新考法开放性设问我国空间站“天宫课堂”的实现，离不 开千千万万个航天人的努力。作为祖国未来的接班 人，请你说说自己可以为航天事业作出的努力。（任答 一点即可，2分) 优翼 22.农历九月初九是重阳节、敬老节，住在杨家镇的小明与爷 爷于重阳节登山。小明准备了杨家镇附近地区的等高线 地形图。读图，回答下列问题。（14分) 118°20 118°24' 118°28 图例 300 400 等高线/米 2200 200 河流 300 桃村 ■ 聚落 40°42 400 桥梁 500 400 300 200 nn长城 一、·道路 公 1柳村 ■ 登山步道 陡崖 40°40' A 山峰 杨家镇 【识地形，选路线】 (1)登山途中，爷爷说“因地形，用险制塞”和“就地取材”是历 代修筑长城的重要经验，他指着山上一段古长城告诉小 明，该段长城就是沿 (地形部位)而建。（2分) (2)考虑爷爷不宜消耗过多体力，小明用等高线地形图知 识向爷爷推荐 (选填“I”或“Ⅱ”)路线作为登山 首选，试分析小明推荐该路线的理由。（4分) 【赏美景，测方位】 (3)小明与爷爷登上山顶 方向远眺，看见了杨 家镇。小明告诉爷爷，站立的山顶与杨家镇的高差大 约有 (选填“400”或“500”)米。（4分) 优 (4)小明最后带爷爷在山顶附近区域观赏自然风光，忽然 听到水流撞击岩石的声音，他们循声走过去，在 (选填“甲”或“乙”)处看到了瀑布景观。(2分) 【善思考，促发展】 (5)观赏完自然风光后，爷孙俩在返回途中设想怎么把家 乡建设得更加美丽富饶。对此，你有什么好的建议？ (任答一点即可，2分) 优翼 23.某地质学家沿着板块交界线进行地质旅游，重点考察了喜 马拉雅山脉、阿尔卑斯山脉和红海。下列是他记录的部分 地理现象，但他未作出解释。请你参考局部地区板块示意 图（图1），完成对笔记内容的解释。（14分) 阿尔卑斯山脉 地D 山脉 圈脱 公山脉 板块边界 板块运动方向 图1 优 (1)该地质学家的家乡墨脱县位于 洲，这里靠近 火山地震带。(4分) (2)在喜马拉雅山脉的高海拔地区，他发现了当地有远古 海洋生物的化石，由此可推断这里曾经是 （选 填“海洋”或“陆地”)，这里在远古时代发生了地壳运 动，引起了海陆变迁。（2分) (3)在阿尔卑斯山脉考察时，他发 现此山脉的岩石有很多因挤压 而形成的褶皱（如图2），产生这 种现象的原因是受 板 块与 板块碰撞挤压。 图2 (4分) (4)在红海，他运用现代科技测量了红海的宽度，并与一百 年前的数据作比较。请你推测红海面积是扩大了还是 缩小了，并用板块构造学说的理论解释其原因。（4分) 优翼 声明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教 学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、 转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其 相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。