填图专项突破（期中专项训练）七年级地理上学期新教材人教版

七年级上册期中复习填图专项突破（人教版） 填图1 地球在宇宙中 1、读图完成下列问题 （1）写出框图中字母代表的天体系统名称： A__________ B__________ C__________。 （2）地球和月球共同组成的天体系统C名称是__________，其中月球属于__________。 （3）和太阳系同一级别的天体系统，图中叫做________________。 （4）天体系统层次里，级别最高的是__________；包含地月系，但不包含河外星系的天体系统是__________。 （5）河外星系与图中字母__________代表的天体系统属于同一级别；地月系的中心天体是__________。 2、读图完成下列问题 （1）太阳系的中心天体是__________。 （2）太阳系八大行星中，距离太阳最近的行星是__________，距离太阳最远的行星是__________。 （3）八大行星按照距太阳由近到远排序，地球排在第__________位。 （4）小行星带位于__________星和__________星轨道之间。 （5）太阳系八大行星中，体积、质量最大的行星是__________。 （6）具有明显光环，在图中可以直观看到的行星是__________。 （7）地球属于八大行星中的__________（类地行星/巨行星/远日行星）。 （8）太阳系是__________（天体系统）里面的一个恒星系统。 （9）太阳系八大行星中，__________是我们人类赖以生存的家园。 （10）图中的银河系和__________（河外星系/地月系）属于同一级别的天体系统。 填图2 人类的太空探索 1、读图完成下列问题 （1）1961年，苏联成功发射__________载人航天飞船，开启人类载人航天时代。1969年，美国__________飞船成功登上月球，人类首次踏上月球。1977年，美国发射__________空间探测器，飞向太阳系外层空间。1990年，美国成功发射__________空间望远镜，用于观测遥远宇宙。1997年，美国__________火星车成功登陆火星，实地探测火星表面。 （2）__________年，国际空间站正式建成，是多国合作的太空实验室。 （3）人类历史上，第一个实现载人航天的国家是__________。“阿波罗11号”登月任务是由__________（国家）完成的。 （4）旅居者号火星车的探测目标天体是__________。 （5）时间轴中，最早开展载人航天飞行的年份是__________年。 2、读图完成下列问题 （1）1970年，我国成功发射第一颗人造地球卫星——__________。2003年，__________飞船圆满完成我国首次载人航天飞行。2007年，我国成功发射首个月球探测器——__________。2016年，我国在贵州平塘建成世界最大单口径射电望远镜——__________。 （2）2021年，我国__________火星车成功着陆火星。__________年，我国“天宫”空间站全面建成。 （3）我国首个月球探测器“嫦娥一号”发射的年份是__________。 （4）我国首次载人航天飞行任务使用的飞船名称是__________。 （5）“中国天眼”坐落在我国__________省平塘县。 （6）我国火星车“祝融号”的探测目标天体是__________。 （7）我国全面建成天宫空间站的年份是__________。 （8）我国第一颗人造地球卫星发射成功的年份是__________。 填图3 地球的形状和大小 1、读图完成下列问题 （1）图①是我国古代的__________说法，认为天像斗笠，地像棋盘。 （2）古人根据太阳、月球的形状，推测地球可能是一个__________。 （3）图③__________船队环球航行，首次用实践证实地球是球体。 （4）图④__________是最直观、最科学证明地球是球体的证据。 （5）麦哲伦船队环球航行，从__________洲的西班牙出发。航行途中，依次经过__________洋、__________洋、__________洋，最后回到__________洋。首次证实地球是一个__________体。 （6）人类认识地球形状的过程：猜想→推测→__________→亲眼证实。 （7）人类能够直观看到地球全貌，依靠的是__________拍摄的地球照片。 2、读图完成下列问题 （1）地球的平均半径约为①__________千米。 （2）地球最大周长（赤道周长）约②__________千米。 （3）地球的表面积约③__________平方千米，其中绝大部分是__________（海洋/陆地）。 （4）地球是一个__________、__________的不规则__________。 （5）赤道是地球上最__________的纬线圈。 （6）假如沿赤道步行绕地球一周，行走的距离大约是__________万千米。 （7）地球赤道半径比极半径略长，所以地球不是一个正__________。 （8）描述地球大小的三个关键数据：__________、__________、__________。 填图4 地球的模型——地球仪 1、读图完成下列问题 （1）地球仪绕着旋转的假想轴叫做__________。 （2）地轴北端与地球表面的交点是__________。地轴南端与地球表面的交点是__________。 （3）在地球仪上，连接南北两极并垂直于纬线的线，叫__________。与赤道平行的圆圈，叫__________。 __________是最大的纬线圈。 （4）经线指示__________方向。纬线指示__________方向。 （5）地轴是__________（真实存在/假想）的轴，地球上并不存在。 2、地理实践是学习地理最好的方式。请和地理兴趣小组的同学一起完成简易地球仪的制作。 【准备材料】乒乓球、铁丝、笔、钳子、锥子、胶布、尺子、橡皮泥等。 【制作步骤】 第一步：确定点和线 如图①所示，在乒乓球中部画一个圆圈，即a线。在乒乓球的S、N两处各打一个小孔，确保两个小孔到a线上各点的距离相等。 （1）图中a线表示______，它是一条______（填“经线”或“纬线”），指示______方向。 第二步：制作支架 如图②所示，把铁丝弯成半圆，所弯的半圆要比乒乓球略大些。倾斜的铁丝b要与水平面成66.5°夹角。 （2）图中b代表的是______，其在地球上实际是不存在的。 第三步：组装 如图③所示，将b从乒乓球小孔中穿过，然后在N、S两端用胶布裹几圈，既可以将乒乓球固定，又确保乒乓球可以转动。在C部位包上一些橡皮泥，使地球仪不会翻倒。 （3）N点代表地球仪的______，S点代表地球仪的______。 第四步：绘制经线和纬线 如图④在乒乓球上画上重要的经线和纬线，并标注名称或度数，这样一个简易地球仪就做好了。 （4）甲点位于______（填“高”或“中”或“低”）纬度地区，丙点的经度是______，并判断丁点所在的半球位置______。 （5）制作时，极点连线与桌面的夹角大致为__________°，铁丝底座旁的c部位包裹橡皮泥，作用是防止地球仪__________。地球仪可以绕铁丝旋转，铁丝代表的地轴在地球上是__________（假想/真实存在）的。 填图5 地球的模型——地球仪 1、地球仪上，连接南北两极的半圆弧，叫经线；地球仪上，与南北极距离相等的大圆圈，叫赤道，所有与赤道平行的圆圈叫纬线。图1为纬线和纬度示意图，图2为经线和经度示意图，读图完成下列问题。 【基础知识梳理】 （1）观察图1和图2找出经纬线各自特点，填写下表。 项目 纬线 经线 形状 圆圈 ①________ 长度 ②________ 相等 指示方向 东西 ③________ （2）观察图1和图2找出经纬度各自特点，填写下表。 项目 纬度 经度 度数范围 0°-90° ①________ 表示符号 N、S W、E 度数分布规律 ②________ ③________ 【基础知识应用】下图为方格状经纬网图。 （3）D点的经纬度为________；C点位于D点的________方向；阴影①和阴影②的图上面积相同，但实际面积大的是________。 2．读经纬网图，完成下列问题。 （1）A地与B地位于同一____（填“纬线”或“经线”）上。 （2）D地位于B地的____方向。20°W和______（经线）构成的经线圈作为东西半球分界线，该经线圈大部分从海洋经过，影响到的国家较少，所以国际上以该经线圈来划分东西半球，所以B地位于____（填“东”或“西”）半球。 （3）A地的经纬度为____。B地的经纬度为____。C地的经纬度为____。D地的经纬度为____。A、B、C、D四地中位于低纬度地区的有____地。 （4）假如做一件“天衣无缝”，可以将整个地球表面覆盖住，需要的布料大约为____平方千米。 （5）图中甲的实际面积____（填“大于”或“小于”或“等于”）丁的实际面积。 （6）假设有两位同学分别沿A、D所在经线不改变方向一直向南走，最终他们将在____会合。 （7）与A点所在经线组成一个经线圈的经度是____。 （8）有两位同学分别从A、D两点沿各自经线一直向南走，他们能在南极会合吗____（填“能”或“不能”）。 （9）图中①线表示______（填“经线”或“纬线”），它的形状是______，指示______方向。 （10）图中②线表示______（填“经线”或“纬线”），它的形状是______，指示______方向。 （11）我国首都北京（40°N，116°E）位于____半球（南、北），____半球（东、西），____纬度和____带。 填图6 地球的自转 1、某班学生在学习“地球的自转”时，运用地球仪做了一个演示实验。阅读图文材料，回答下列问题。 演示实验： 在暗室里，将一盏电灯放在桌子上代表太阳，在电灯旁放置一个地球仪代表地球，拨动地球仪模拟地球自转运动，观察地球仪上的受光区域及其变化。 思考判断： （1）地球自转是指地球绕着________不停地旋转运动，地球自转一周的时间是________小时，也就是一天。 （2）演示地球自转时，需要用手拨动地球仪自________向________转动，从图示看，随着地球的自转，甲、乙两点首先从我们的视线中消失的是________（选填“甲”或“乙”）。 （3）这一实验演示的是地球自转产生________现象。 （4）实验中手电筒模拟的天体是__________。图中阴影部分代表________半球，明亮部分代表________半球。地球自转的旋转中心是__________。 （5）北极和南极是地轴与地球表面的两个__________。地球自转，地球上不同经度的地方会出现__________差异。 2．读地球上的昼与夜示意图，完成下列问题。 （1）从北极上空看，地球仪是按______（填“顺时针”或“逆时针”）方向转动；从南极上空看，地球仪是按_______（填“顺时针”或“逆时针”）方向转动。 （2）地球自转一周的时间为_____，自转的方向为_______。 （3）拨动地球仪模拟地球自转运动，该实验演示产生的地理现象有__________和__________。 （4）若地球是透明的，地球上可能_______（填“有”或“没有”）昼夜之分。 （5）图中小明所在的位置此时正值______，小山所在位置此时正值_____。（均填“白昼”或“黑夜”） （6）图示时刻，图中①、②、③、④四地，即将迎来白昼的是______地。东京的日出时间比北京的更_____（填“早”或“晚”）。 （7）图中分隔昼半球与夜半球的线叫做_____线。右侧明亮区域为昼半球，左侧灰色阴影区域为____半球。随着地球自转，北京即将进入____。 （8）东京比北京更早看到日出，说明不同经度地方存在____差异。 3．读图完成下列问题 （1）图中造成北京和纽约时间差异的原因是地球的________运动。 （2）图中粉色箭头代表地球自转的方向是自____向____。 （3）图中阴影部分代表________半球，明亮区域代表____半球。 （4）北京位于纽约的________方。 （5）由于地球自转，________边的地点先看到日出。地球自转的旋转中心是________。地球自转一周的周期约为________小时，也就是一天。 （6）北京是晚上，纽约却是上午，这种现象叫做________差异。 填图7 地球的公转 1、阅读图文材料，完成下列要求。 材料一：北京时间2024年10月30日4时27分，神舟十九号载人飞船发射成功，航天员蔡旭哲、宋令东、王浩泽出征太空。图1为地球公转示意图，图2为二十四节气示意图。 材料二：赤道金阳一照面，白天黑夜两均分。——左河水《春分》 金气秋分，风清露冷秋期半。——谢逸《点绛唇》 （1）神舟十九号载人飞船发射之日，地球运行到图1中______________和______________之间。（填序号） （2）神舟十九号载人飞船发射之日，北半球正处于______________季，山东德州庆云县的昼夜长短情况是______________，位于南半球的澳大利亚正处于______________季。 （3）材料二中“白天黑夜两均分”是因为春分时太阳直射______________（纬线），全球各地的昼夜长短状况为______________。春分过后，太阳直射点移动到______________（选填“北”或“南”）半球，我国各地接受的太阳光热______________（选填“减少”或“增加”），大地回春，万物复苏。 （4）材料二中“风清露冷”寓意秋分过后迎来______________（节气），天气渐渐风寒水凉。 （5）地球公转的方向是____________。公转一周的时间是____________年。 （6）2026年2月17日是我国传统节日——春节。这一天，地球在公转轨道上的位置位于____________之间（选填“冬至到春分”或“春分到夏至”）。 （7）以北半球为例，夏至日前后一段时间，地面获得的太阳光热较多，形成____________季（填四季名称）。 南半球季节与北半球季节____________。 （8）当地球公转至②位置时，是北半球的_________ （节气），太阳直射_________ （纬线名称），此时昼夜长短情况是_________。 （9）当地球公转至③位置时，日期是_________前后，是我国的_________ （节气），太阳直射_________ （纬线名称），此时昼夜长短情况是___________。 （10）当地球公转至①时，我国处于______季（季节），此时南半球是_______季，这时北极圈内会出现_________现象（极昼或极夜），南极圈会出现_________现象（极昼或极夜）。 2．读图完成下列问题 （1）图中①虚线代表的纬线名称是________。②虚线代表的纬线名称是________。③虚线代表的纬线名称是________。④虚线代表的纬线名称是________。 （2）图中字母A代表的温度带是________。字母B代表的温度带是________。字母C代表的温度带是________。字母D代表的温度带是________。字母E代表的温度带是________。 （3）有太阳直射现象的温度带是________（填字母）。 （4）有极昼、极夜现象的温度带是A和____（填字母）。 （5）我国大部分领土位于五带中的________（填字母）。 （6）四季变化最明显的两个温度带是B和____（填字母）。 （7）北回归线的纬度是________。 （8）五带划分的依据是不同纬度地区获得________的多少。 填图8 地图 1．读图完成下列问题 （1）辨别方向的三种方法：一是____辨别法；二是______辨别法；三是____辨别法。 （2）阅读地图，一定要学会辨别地图上的方向。一般来说，地平面上有________________四个基本方向，在此基础上，又分出________________，共________个方向。 （3）地图上的方向有不同的表示方式。有的地图用指向标指示方向，指向标箭头的指向一般为________向。使用这种地图，要根据________来确定方向。没有指向标的地图，通常采用“________”的惯例确定方向。在室外看地图时，手持地图，面朝北，背朝南，这样图上方向与________就一致了。有经纬网的地图，需依据_______确定方向。 （4）指南针定向：将指南针平放，一般情况下磁针总是指向________、________方向。 （5）北极星定向：在夜空中找到北极星，面对北极星的方向就是________。 （6）图2采用_________辨别法，箭头所指方向为______方。AB段延伸方向为__________方向，BC段向______转弯。小河大致是由____向_____方向流。林地在村庄的______方向。 2、读“中国地图”，回答问题 （1）比例尺是_____距离比_______距离缩小的程度。 （2）比例尺的表示方式有____种，中国地图上，1：8000万是_____比例尺，是____比例尺，图上1厘米代表地面距离800千米是______比例尺，其中最为直观的是_____比例尺。 （3）利用图上比例尺量算中国大陆东西宽约_______千米，南北长约____千米。 （4）比例尺有大小之分，大比例尺地图表示空间范围较__ ，内容较为____；而小比例尺地图表示空间较为____，内容较为____。本图属于___比例尺地图。 3、读图完成下列问题。 （1）为了便于阅读地图，根据地图的基本三要素，应该在地图中标注方向、比例尺、________。 （2）绘制地图方向时，小霞使用了指南针确定校园方向。除此之外，确定方向的方法还有______（列举一种即可）。 （3）为了呈现更多细节，小霞在绘制校园地图的基础上，又绘制了教学区地图，两幅地图中比例尺较大的是________（校园地图/教学区地图），范围较_________，内容较_________。 （4）图中可以根据__________判断方向，地理园位于校园的___________方向。 （5）养殖园、植物园、文化园及地理园四个地块，实地面积最小的是___________。 （6）从教学区前往气象站的道路，总体的前进方向是__________。若这条路的图上距离大约是2．5厘米，则实地距离是_________米。 （7）①②菜园土壤质地及施肥浇水条件基本相同。发现同一品种的喜光蔬菜在_________（填序号）地长势较好，是因为这里位于教学楼__________面，光照较好。 4、读图完成下列问题。 （1）__________：一般可以表示地理事物或现象在地图上的空间分布特征。 （2）__________：一般附在地图上，它是地理事物或现象在地图上的表示符号。 （3）地图上的文字说明，如山脉、河流、国家、城市等的名称，以及标明山高、海深等的数字，叫作______。 （4）将图中图例的名称补充完整。 ①____   ②____   ③____     ④____ ⑤____   ⑥____     ⑦____ ⑧____ ⑨____      ⑩____     ⑪_______   ⑫____ 填图9 地形图 1．读图完成下列问题 （1）地面某个地点高出海平面的垂直距离，叫作________。也可称为________高度。某个地点高出另一个地点的垂直距离，叫作________。 （2）图中甲山顶的海拔是________米。乙山顶的海拔是________米。甲、乙两地之间的相对高度是________米。 （3）海拔的起算基准是________。 （4）相对高度的计算方法：一地的海拔________另一地的海拔。 海平面的海拔数值为________米。 2、读图完成下列问题 （1）该等高线地形图的等高距是______米。①代表的地形部位名称是________。③代表的地形部位名称是________。②处等高线重叠，该地形部位是________。⑦位于两个山顶之间相对低洼的部位，地形部位是________。④等高线向海拔低处凸出，地形部位是________。⑤等高线向海拔高处凸出，地形部位是________。⑥等高线向海拔低处凸出，地形部位是________。 （2）①山顶的海拔为______米。③山顶的海拔为______米。①山顶与③山顶的相对高度大约______米。 （3）山谷容易形成________。陡崖适合开展的户外运动是________。山脊一般是分水线，______发育河流。 （4）等高线越密集，代表坡度越______。等高线越稀疏，代表坡度越______。 3、读图完成下列问题 （1）图中①代表的地形部位名称是________。②等高线向海拔高处凸出，该地形部位是________。③等高线向海拔低处凸出，该地形部位是________。④位于两个山顶之间相对低洼处，地形部位是________。⑤等高线重合在一起，该地形部位是________。 （2）本图的等高距是________米。①地山峰的海拔是________米。②一般容易发育________。③是分水线，________形成河流。 （3）等高线越密集，代表坡度越________。等高线越稀疏，代表坡度越________。 （4）⑤适合开展的体育活动是________。 （5）图中0米等高线代表________。图中－100、－200米的线叫做________线。等高线数值越大，表示海拔越________。 （6）从立体模型可以看出，绿色代表________，蓝色代表________。 （7）等高线向________凸为山谷。等高线向________凸为山脊。若要爬山，选择等高线稀疏的路线，原因是坡度____，省力。 4、读图完成下列问题 （1）陆地五种基本地形分别是高原、山地、盆地、平原、________。 （2）高原的海拔一般在________米以上。面积较大，外围较陡，内部起伏比较________。 （3）山地的海拔一般在________米以上。有耸立的山峰，________的山坡。 （4）盆地没有固定的海拔，判断依据是四周________，中间________。 （5）平原海拔一般在________米以下。宽广________。 （6）丘陵的海拔一般在________米以下。丘陵的相对高度比山地要________。 （7）图中绿色大面积区域代表的地形是________。颜色最深的棕褐色区域代表的地形是________。 （8）五种地形中，地表最平坦的是________。 5、泉州某中学的学生趁暑假开展了一次三天两晚的野外拓展研学活动。读图完成下列问题。 （1）该区域的主要地形类型是________。 （2）图中等高线距是______米。①地到③地的相对高度是______米。 （3）①-⑥地中，最适合攀岩运动的是_____地，理由是____________；①②③④处，雨季最有可能发育成河流的地点是_______。 （4）本次研学拟开展一次登山活动，P所在的地形部位为_________，⑤地大致位于P的______方向。 （5）同学们利用所学知识，判断出从_________（A/B）线路登山比较省力，原因是________________。 6、国庆节假期，某学校七年级地理兴趣小组计划在老师的带领下到某地（下图所示区域）进行实践考察。据图，回答下列问题。 （1）读图可知，泉山山顶的海拔范围是________。 （2）为了制定研学计划，研学小组需要识别山体部位：A________；B________；C________；H________。（填地形部位名称） （3）研学小组到达山脚下时，为体验不同的风景，分成了两个登山小组。第一小组的同学们选择沿着a路线上山，第二小组的同学们选择沿着b路线上山。 ①第一小组的同学们从D处爬行至E处的相对高度为________米； ②当两个小组都到达山顶时，第________小组的同学们大多比较疲惫，原因是：________。 （4）若甲和乙分别代表两个村庄，那么甲村庄在乙村庄的________方向。 （5）河段F-G的流向________。 填图10 大洲和大洋 1．读图完成下列问题 （1）从太空看地球，地球更像一个“____球”，表面______%是海洋，______%是陆地。概括地说，地球上____分是海洋，____分是陆地。 （2）地球表面海洋面积______陆地面积。陆地主要集中在____半球。海洋大多分布在____半球。无论怎样划分半球，都是____面积大于陆地面积。 （3）图中饼图蓝色部分代表________，绿色部分代表________。 2．读图回答问题。 （1）写出图中字母所表示的大洲名称：A_______，B_______，C______，D______。 （2）写出图中数字所表示的大洋名称①_______，②_______，③_______。 （3）图中甲处为________运河，它是_______洲与______洲的分界线。 （4）从东西半球上来看，陆地主要分布在________半球。 （5）纬度最高、跨经度最广的大洋是_______（填名称）。 3．读“南、北半球海陆分布图”，回答下列问题。 （1）图甲表示的是______半球，乙表示的是______半球。 （2）写出图中字母所表示的大洲名称：A______、C______、F______、G______。 （3）写出图中数字所表示的大洋名称：①______、②_______、④_______ （4）B大洲为______洲，其所属的大陆为______大陆。 （5）世界上面积最小的洲是_______（填字母） （6）AC两大洲分界线是______运河，沟通了_______海和______海。图中a处______是D大洲和南美洲的分界线。 4．读“世界七大洲和四大洋分布图”，回答下列问题。 （1）写出图中数字所代表的大洲名称：①______；②______；③______；④______；⑤______；⑥______；⑦______ （2）写出图中字母所代表的海洋名称：A______；B______；C______；D______ （3）七大洲中，面积最大的是______；四大洋中面积最大的是______洋；轮廓形状像“S”的是______洋，位于地球最北端的是____洋。 （4）①②两个大洲的分界线是（填名称）______运河；④⑤两个大洲的分界线是（填名称）______运河；①③两洲的分界线是______山脉、乌拉尔河、大高加索山脉和______海峡。 （5）跨经度最多的大洲是____；亚洲和欧洲大陆部分是一个整体，称作____大陆。 5．下图为“世界海陆轮廓略图”，读图完成下列各题。 （1）写出图中字母和数字所表示的大洲的名称A________B________C________D________E________F________ ①________②________③________④________ （2）按要求填写地理事物名称：跨经度最广的大洲是________。面积最小的洋________，最大的洋是________。 （3）A与B两大洲的分界线是________，D与E两大洲的分界线是________ 6．读图完成下列任务。 （1）请写出图中甲乙丙丁所在大洲大洋的名称：甲____；乙____；丙____；丁____ （2）图中乙洲与丁洲之间以____为分界线，甲、丙两洲以____为分界线。 （3）在竖版世界地图中我们能看到哪些大洋的全貌：____，____。 （4）从南北半球看，陆地主要分布在____半球；从南北极点看，____极点附近是一片海洋。 （5）从南极上空看地球自转方向为____时针方向。 （6）A点的纬度____，经度____ 7．读图完成下列任务。 （1）图中面积最大的大洋是________。面积居第二位的大洋是________。面积最小的大洋是________。大部分位于南半球的大洋是________。 （2）太平洋的面积是________万平方千米。大西洋的面积是________万平方千米。印度洋的面积是________万平方千米。北冰洋的面积是________万平方千米。 （3）形状略呈“S”形的大洋是________。纬度最高、终年寒冷的大洋是________。 填图11 世界地形 1．读图完成下列问题 （1）陆地地形的五种基本类型是高原、山地、______、丘陵、______。 （2）陆地最高点是______，海拔8848.86米；陆地最低点是______，海拔约为______米。 （3）陆地上两大山脉带：一是______沿岸山脉带（包括科迪勒拉山系等）；二是______—喜马拉雅山脉带。 （4）最高的山脉是______山脉，主峰为珠穆朗玛峰；最长的山脉是______山脉（南美洲）。最大的高原是______高原（南美洲）；最大的平原是______平原（南美洲）。最大的盆地是______盆地（非洲）。 （5）亚洲地势______、四周低，平原多分布在大洲边缘；欧洲地势南北高、______。非洲是典型的______大陆，地势起伏小；南美洲西部是高大山脉，东部______相间分布。 2．读图完成下列问题 （1）海洋底部与陆地一样，具有高低起伏、形态多样的地形类型。从大陆边缘到大洋中部，海底依次分布着________、________和________。 （2）大陆架是陆地向海洋自然延伸并被海水覆盖的部分，坡度________，水深一般不超过200米。在陆地沿海为平原的地方，大陆架宽广。全世界的大陆架面积约占海底总面积的________%。 （3）大陆坡是大陆架外缘急剧变________的斜坡，水深一般不超过3000米，其面积约占海底总面积的15.2%。大陆坡是________向大洋底的过渡地带 （4）大洋底是________的主体，其面积约占海底总面积的77.2%。大洋底地形复杂多样，主要有________、海沟、岛弧等。 （5）洋盆是指________以下、海洋底部外形近于圆形或椭圆形的巨大________。 （6）洋中脊是伴有火山和地震活动的巨大________山系，常分布在大洋中央，大致呈________走向。洋中脊贯通四大洋，全长约8万千米。有的洋中脊顶部露出海面形成岛屿，如冰岛。 （7）岛弧是呈弧形排列或弧形伸展的岛屿或群岛，分布于________边缘，向海的外侧常伴有很深的海沟，以太平洋西部地区最为典型，如千岛群岛等。 （8）海沟是深度超过6000米的海底狭长形凹地，长度可达数千千米，一般紧依________的外侧，如太平洋西部的马里亚纳海沟等。 填图12 海陆的变迁 1．读图完成下列问题 （1）在我国东部海域海底发现古河道、古森林遗迹，说明这里曾经是________。 （2）荷兰进行________，把部分海域改造成为陆地，属于________造成的海陆变迁。 （3）海陆变迁的主要自然原因是地壳变动和________升降。 （4）海陆变迁说明，海洋和陆地是________的。 （5）喜马拉雅山上发现海洋生物化石，说明这里曾经是________。 （6）海陆变迁的原因包括________、________和________。 2．读图完成下列问题 （1）大陆漂移假说的内容：约2亿年前，地球上只有________大陆，周围是一片大洋。后来大陆分裂漂移，逐渐形成了现在的________、四大洋分布状况。大陆漂移是极其________的过程，从2亿年前的一块大陆，经约6500万年前的分裂，演变为如今的海陆分布，且至今仍在进行。 （2）图1大约在___________年前；图2中画线部分为___________洋；图3中画线部分为___________洋。 （3）该图表示了___________的过程。从图中可以看出，漂移过程中陆地由___________到___________。 （4）由图可知，___________洋是后来形成的，而且面积会越来越大。 （5）由于大陆还在不断漂移，所以___________洋的面积会越来越小。 （6）大陆漂移假说是由德国科学家____系统提出的。 （7）大陆漂移假说的证据 ①________大陆和________大陆的轮廓具有相似性。 ②________两岸的古地层也相吻合。 ③________两岸的许多生物都有亲缘关系。 3．读板块运动示意图，完成下列问题。 （1）板块构造学说认为，由岩石组成的地球表层并不是整体一块，而是分为________大板块。写出图中板块的名称：A________，B________，C________，D________，E________，F________。 （2）地球上海洋和陆地的比例大约是_____。世界上面积最大的大陆是_____。几乎全在海洋中的板块是_____。 （3）图示①为_____，是亚非两大洲的分界线，沟通了红海和_____海。 （4）表示的是板块的________，表示的是板块的________。 （5）板块构造学说认为，板块内部地壳比较________，板块与板块交界地带地壳比较_______，多火山、地震。 （6）在板块的交界处，两个板块发生张裂，常常形成____或 ____。两个板块发生碰撞在陆地常常形成____。 （7）图示②为________山脉，是由_________板块与________板块_________而成的。 （8）图示③为________山脉，是由_________板块与________板块_________而成的。 （9）图示④为________山脉，是由_________板块与________板块_________而成的。 （10）图示⑤为________山脉，是由_________板块与________板块_________而成的。 （11）图示⑥为________海，由于_________板块与________板块的_________，面积将会不断_________。 （12）图中箭头表示板块的运动方向，太平洋位于板块的_________处，面积将不断_______。大西洋位于板块的_________处，面积将不断_______。 （13）印度洋板块包括：a________，b________，c________三块陆地，ab位于________洲。 （14）图示d为_________海，由于_________板块与________板块的_________，面积将会不断_________。 （15）日本和台湾位于_________火山地震带上，位于________板块和________板块相碰撞挤压处，地壳比较________，多火山、地震。 （16）四川及青藏地区位于________板块和________板块相碰撞挤压处，地壳比较________，多火山、地震。 （17）英国位于板块________，地壳比较________稳定，地震少。 （18）马来群岛位于________火山地震带和________火山地震带上，地处________板块、________板块和________板块交界的地带，地壳运动比较________，多火山、地震。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级上册期中复习填图专项突破（人教版） 填图1 地球在宇宙中 1、读图完成下列问题 （1）写出框图中字母代表的天体系统名称： A__________ B__________ C__________。 （2）地球和月球共同组成的天体系统C名称是__________，其中月球属于__________。 （3）和太阳系同一级别的天体系统，图中叫做________________。 （4）天体系统层次里，级别最高的是__________；包含地月系，但不包含河外星系的天体系统是__________。 （5）河外星系与图中字母__________代表的天体系统属于同一级别；地月系的中心天体是__________。 【答案】（1）银河系 太阳系 地月系 （2）地月系 卫星 （3）其他的恒星系统 （4）总星系 银河系 （5）A 地球 2、读图完成下列问题 （1）太阳系的中心天体是__________。 （2）太阳系八大行星中，距离太阳最近的行星是__________，距离太阳最远的行星是__________。 （3）八大行星按照距太阳由近到远排序，地球排在第__________位。 （4）小行星带位于__________星和__________星轨道之间。 （5）太阳系八大行星中，体积、质量最大的行星是__________。 （6）具有明显光环，在图中可以直观看到的行星是__________。 （7）地球属于八大行星中的__________（类地行星/巨行星/远日行星）。 （8）太阳系是__________（天体系统）里面的一个恒星系统。 （9）太阳系八大行星中，__________是我们人类赖以生存的家园。 （10）图中的银河系和__________（河外星系/地月系）属于同一级别的天体系统。 【答案】（1）太阳 （2）水星 海王星 （3）3 （4）火 木 （5）木星 （6）土星 （7）类地行星 （8）银河系 （9）地球 （10）河外星系 填图2 人类的太空探索 1、读图完成下列问题 （1）1961年，苏联成功发射__________载人航天飞船，开启人类载人航天时代。1969年，美国__________飞船成功登上月球，人类首次踏上月球。1977年，美国发射__________空间探测器，飞向太阳系外层空间。1990年，美国成功发射__________空间望远镜，用于观测遥远宇宙。1997年，美国__________火星车成功登陆火星，实地探测火星表面。 （2）__________年，国际空间站正式建成，是多国合作的太空实验室。 （3）人类历史上，第一个实现载人航天的国家是__________。“阿波罗11号”登月任务是由__________（国家）完成的。 （4）旅居者号火星车的探测目标天体是__________。 （5）时间轴中，最早开展载人航天飞行的年份是__________年。 【答案】（1）东方1号 阿波罗11号 旅行者号 哈勃 旅居者号 （2）2010 （3）苏联 美国 （8）火星 （5）1961 2、读图完成下列问题 （1）1970年，我国成功发射第一颗人造地球卫星——__________。2003年，__________飞船圆满完成我国首次载人航天飞行。2007年，我国成功发射首个月球探测器——__________。2016年，我国在贵州平塘建成世界最大单口径射电望远镜——__________。 （2）2021年，我国__________火星车成功着陆火星。__________年，我国“天宫”空间站全面建成。 （3）我国首个月球探测器“嫦娥一号”发射的年份是__________。 （4）我国首次载人航天飞行任务使用的飞船名称是__________。 （5）“中国天眼”坐落在我国__________省平塘县。 （6）我国火星车“祝融号”的探测目标天体是__________。 （7）我国全面建成天宫空间站的年份是__________。 （8）我国第一颗人造地球卫星发射成功的年份是__________。 【答案】（1）东方红一号 神舟五号 嫦娥一号 中国天眼 （2）祝融号 2022 （3）2007 （4）神舟五号 （5）贵州 （6）火星 （7）2022 （8）1970 填图3 地球的形状和大小 1、读图完成下列问题 （1）图①是我国古代的__________说法，认为天像斗笠，地像棋盘。 （2）古人根据太阳、月球的形状，推测地球可能是一个__________。 （3）图③__________船队环球航行，首次用实践证实地球是球体。 （4）图④__________是最直观、最科学证明地球是球体的证据。 （5）麦哲伦船队环球航行，从__________洲的西班牙出发。航行途中，依次经过__________洋、__________洋、__________洋，最后回到__________洋。首次证实地球是一个__________体。 （6）人类认识地球形状的过程：猜想→推测→__________→亲眼证实。 （7）人类能够直观看到地球全貌，依靠的是__________拍摄的地球照片。 【答案】（1）天圆地方 （2）球体 （3）麦哲伦 （4）地球卫星影像 （5）欧 大西 太平 印度 大西 球 （6）实践验证 （7）人造卫星 2、读图完成下列问题 （1）地球的平均半径约为①__________千米。 （2）地球最大周长（赤道周长）约②__________千米。 （3）地球的表面积约③__________平方千米，其中绝大部分是__________（海洋/陆地）。 （4）地球是一个__________、__________的不规则__________。 （5）赤道是地球上最__________的纬线圈。 （6）假如沿赤道步行绕地球一周，行走的距离大约是__________万千米。 （7）地球赤道半径比极半径略长，所以地球不是一个正__________。 （8）描述地球大小的三个关键数据：__________、__________、__________。 【答案】（1）6371 （2）4万 （3）5.1亿 海洋 （4）两极稍扁 赤道略鼓 球体 （5）长 （6）4 （7）球体 （8）平均半径 赤道周长 表面积 填图4 地球的模型——地球仪 1、读图完成下列问题 （1）地球仪绕着旋转的假想轴叫做__________。 （2）地轴北端与地球表面的交点是__________。地轴南端与地球表面的交点是__________。 （3）在地球仪上，连接南北两极并垂直于纬线的线，叫__________。与赤道平行的圆圈，叫__________。 __________是最大的纬线圈。 （4）经线指示__________方向。纬线指示__________方向。 （5）地轴是__________（真实存在/假想）的轴，地球上并不存在。 【答案】（1）地轴 （2）北极 南极 （3）经线 纬线 赤道 （4）南北 东西 （5）假想 2、地理实践是学习地理最好的方式。请和地理兴趣小组的同学一起完成简易地球仪的制作。 【准备材料】乒乓球、铁丝、笔、钳子、锥子、胶布、尺子、橡皮泥等。 【制作步骤】 第一步：确定点和线 如图①所示，在乒乓球中部画一个圆圈，即a线。在乒乓球的S、N两处各打一个小孔，确保两个小孔到a线上各点的距离相等。 （1）图中a线表示______，它是一条______（填“经线”或“纬线”），指示______方向。 第二步：制作支架 如图②所示，把铁丝弯成半圆，所弯的半圆要比乒乓球略大些。倾斜的铁丝b要与水平面成66.5°夹角。 （2）图中b代表的是______，其在地球上实际是不存在的。 第三步：组装 如图③所示，将b从乒乓球小孔中穿过，然后在N、S两端用胶布裹几圈，既可以将乒乓球固定，又确保乒乓球可以转动。在C部位包上一些橡皮泥，使地球仪不会翻倒。 （3）N点代表地球仪的______，S点代表地球仪的______。 第四步：绘制经线和纬线 如图④在乒乓球上画上重要的经线和纬线，并标注名称或度数，这样一个简易地球仪就做好了。 （4）甲点位于______（填“高”或“中”或“低”）纬度地区，丙点的经度是______，并判断丁点所在的半球位置______。 （5）制作时，极点连线与桌面的夹角大致为__________°，铁丝底座旁的c部位包裹橡皮泥，作用是防止地球仪__________。地球仪可以绕铁丝旋转，铁丝代表的地轴在地球上是__________（假想/真实存在）的。 【答案】（1）赤道 纬线 东西 （2）地轴 （3）北极（北极点） 南极（南极点） （4）低 90°E 南半球和东半球 （5）66.5 翻倒 假想 填图5 地球的模型——地球仪 1、地球仪上，连接南北两极的半圆弧，叫经线；地球仪上，与南北极距离相等的大圆圈，叫赤道，所有与赤道平行的圆圈叫纬线。图1为纬线和纬度示意图，图2为经线和经度示意图，读图完成下列问题。 【基础知识梳理】 （1）观察图1和图2找出经纬线各自特点，填写下表。 项目 纬线 经线 形状 圆圈 ①________ 长度 ②________ 相等 指示方向 东西 ③________ （2）观察图1和图2找出经纬度各自特点，填写下表。 项目 纬度 经度 度数范围 0°-90° ①________ 表示符号 N、S W、E 度数分布规律 ②________ ③________ 【基础知识应用】下图为方格状经纬网图。 （3）D点的经纬度为________；C点位于D点的________方向；阴影①和阴影②的图上面积相同，但实际面积大的是________。 【答案】（1）半圆弧 不相等，赤道最长，从赤道向北向南逐渐缩短为点 南北 （2）0°——180° 从赤道向北向南逐渐增大到90° 从本初子午线向东向西分别增大到180° （3）（45°N，90°W） 西南 ① 2．读经纬网图，完成下列问题。 （1）A地与B地位于同一____（填“纬线”或“经线”）上。 （2）D地位于B地的____方向。20°W和______（经线）构成的经线圈作为东西半球分界线，该经线圈大部分从海洋经过，影响到的国家较少，所以国际上以该经线圈来划分东西半球，所以B地位于____（填“东”或“西”）半球。 （3）A地的经纬度为____。B地的经纬度为____。C地的经纬度为____。D地的经纬度为____。A、B、C、D四地中位于低纬度地区的有____地。 （4）假如做一件“天衣无缝”，可以将整个地球表面覆盖住，需要的布料大约为____平方千米。 （5）图中甲的实际面积____（填“大于”或“小于”或“等于”）丁的实际面积。 （6）假设有两位同学分别沿A、D所在经线不改变方向一直向南走，最终他们将在____会合。 （7）与A点所在经线组成一个经线圈的经度是____。 （8）有两位同学分别从A、D两点沿各自经线一直向南走，他们能在南极会合吗____（填“能”或“不能”）。 （9）图中①线表示______（填“经线”或“纬线”），它的形状是______，指示______方向。 （10）图中②线表示______（填“经线”或“纬线”），它的形状是______，指示______方向。 （11）我国首都北京（40°N，116°E）位于____半球（南、北），____半球（东、西），____纬度和____带。 【答案】（1）经线 （2）西南 160°E 东 （3）（20°S，40°E） （40°N，40°E） （40°N，40°W） （40°S，20°W） A （4）5.1亿 （5）小于 （6）南极点 （7）140°W （8）会 （9）经线 半圆 南北 （10）纬线 圆圈 东西 （11）北 东 中 北温 填图6 地球的自转 1、某班学生在学习“地球的自转”时，运用地球仪做了一个演示实验。阅读图文材料，回答下列问题。 演示实验： 在暗室里，将一盏电灯放在桌子上代表太阳，在电灯旁放置一个地球仪代表地球，拨动地球仪模拟地球自转运动，观察地球仪上的受光区域及其变化。 思考判断： （1）地球自转是指地球绕着________不停地旋转运动，地球自转一周的时间是________小时，也就是一天。 （2）演示地球自转时，需要用手拨动地球仪自________向________转动，从图示看，随着地球的自转，甲、乙两点首先从我们的视线中消失的是________（选填“甲”或“乙”）。 （3）这一实验演示的是地球自转产生________现象。 （4）实验中手电筒模拟的天体是__________。图中阴影部分代表________半球，明亮部分代表________半球。地球自转的旋转中心是__________。 （5）北极和南极是地轴与地球表面的两个__________。地球自转，地球上不同经度的地方会出现__________差异。 【答案】（1）地轴 24 （2）西 东 乙 （3）昼夜更替 （4）太阳 夜 昼 地轴 （5）极点 时间 2．读地球上的昼与夜示意图，完成下列问题。 （1）从北极上空看，地球仪是按______（填“顺时针”或“逆时针”）方向转动；从南极上空看，地球仪是按_______（填“顺时针”或“逆时针”）方向转动。 （2）地球自转一周的时间为_____，自转的方向为_______。 （3）拨动地球仪模拟地球自转运动，该实验演示产生的地理现象有__________和__________。 （4）若地球是透明的，地球上可能_______（填“有”或“没有”）昼夜之分。 （5）图中小明所在的位置此时正值______，小山所在位置此时正值_____。（均填“白昼”或“黑夜”） （6）图示时刻，图中①、②、③、④四地，即将迎来白昼的是______地。东京的日出时间比北京的更_____（填“早”或“晚”）。 （7）图中分隔昼半球与夜半球的线叫做_____线。右侧明亮区域为昼半球，左侧灰色阴影区域为____半球。随着地球自转，北京即将进入____。 （8）东京比北京更早看到日出，说明不同经度地方存在____差异。 【答案】（1）逆时针 顺时针 （2）一天（或24小时） 自西向东 （3）昼夜交替 时间差异 （4）没有 （5）黑夜 白昼 （6）④ 早 （7）晨昏 夜 白天 （8）时间 3．读图完成下列问题 （1）图中造成北京和纽约时间差异的原因是地球的________运动。 （2）图中粉色箭头代表地球自转的方向是自____向____。 （3）图中阴影部分代表________半球，明亮区域代表____半球。 （4）北京位于纽约的________方。 （5）由于地球自转，________边的地点先看到日出。地球自转的旋转中心是________。地球自转一周的周期约为________小时，也就是一天。 （6）北京是晚上，纽约却是上午，这种现象叫做________差异。 【答案】（1）自转 （2）西 东 （3）夜 昼 （4）东 （5）东 地轴 24 （6）时间 填图7 地球的公转 1、阅读图文材料，完成下列要求。 材料一：北京时间2024年10月30日4时27分，神舟十九号载人飞船发射成功，航天员蔡旭哲、宋令东、王浩泽出征太空。图1为地球公转示意图，图2为二十四节气示意图。 材料二：赤道金阳一照面，白天黑夜两均分。——左河水《春分》 金气秋分，风清露冷秋期半。——谢逸《点绛唇》 （1）神舟十九号载人飞船发射之日，地球运行到图1中______________和______________之间。（填序号） （2）神舟十九号载人飞船发射之日，北半球正处于______________季，山东德州庆云县的昼夜长短情况是______________，位于南半球的澳大利亚正处于______________季。 （3）材料二中“白天黑夜两均分”是因为春分时太阳直射______________（纬线），全球各地的昼夜长短状况为______________。春分过后，太阳直射点移动到______________（选填“北”或“南”）半球，我国各地接受的太阳光热______________（选填“减少”或“增加”），大地回春，万物复苏。 （4）材料二中“风清露冷”寓意秋分过后迎来______________（节气），天气渐渐风寒水凉。 （5）地球公转的方向是____________。公转一周的时间是____________年。 （6）2026年2月17日是我国传统节日——春节。这一天，地球在公转轨道上的位置位于____________之间（选填“冬至到春分”或“春分到夏至”）。 （7）以北半球为例，夏至日前后一段时间，地面获得的太阳光热较多，形成____________季（填四季名称）。 南半球季节与北半球季节____________。 （8）当地球公转至②位置时，是北半球的_________ （节气），太阳直射_________ （纬线名称），此时昼夜长短情况是_________。 （9）当地球公转至③位置时，日期是_________前后，是我国的_________ （节气），太阳直射_________ （纬线名称），此时昼夜长短情况是___________。 （10）当地球公转至①时，我国处于______季（季节），此时南半球是_______季，这时北极圈内会出现_________现象（极昼或极夜），南极圈会出现_________现象（极昼或极夜）。 【答案】（1）④ ① （2）秋 昼短夜长 春 （3）赤道（0°纬线） 昼夜平分 北 增加 （4）寒露 （5）自西向东 一 （6）①② （7）夏 相反 （8）春分 赤道 昼夜等长 （9）6月21日 夏至 北回归线 昼长夜短 （10） 冬 夏 极夜 极昼 2．读图完成下列问题 （1）图中①虚线代表的纬线名称是________。②虚线代表的纬线名称是________。③虚线代表的纬线名称是________。④虚线代表的纬线名称是________。 （2）图中字母A代表的温度带是________。字母B代表的温度带是________。字母C代表的温度带是________。字母D代表的温度带是________。字母E代表的温度带是________。 （3）有太阳直射现象的温度带是________（填字母）。 （4）有极昼、极夜现象的温度带是A和____（填字母）。 （5）我国大部分领土位于五带中的________（填字母）。 （6）四季变化最明显的两个温度带是B和____（填字母）。 （7）北回归线的纬度是________。 （8）五带划分的依据是不同纬度地区获得________的多少。 【答案】（1）北极圈 北回归线 南回归线 南极圈 （2）北寒带 北温带 热带 南温带 南寒带 （3）C （4）E （5）B（北温带） （6）D （7）23.5°N（北纬23.5°） （8）太阳光热 填图8 地图 1．读图完成下列问题 （1）辨别方向的三种方法：一是____辨别法；二是______辨别法；三是____辨别法。 （2）阅读地图，一定要学会辨别地图上的方向。一般来说，地平面上有________________四个基本方向，在此基础上，又分出________________，共________个方向。 （3）地图上的方向有不同的表示方式。有的地图用指向标指示方向，指向标箭头的指向一般为________向。使用这种地图，要根据________来确定方向。没有指向标的地图，通常采用“________”的惯例确定方向。在室外看地图时，手持地图，面朝北，背朝南，这样图上方向与________就一致了。有经纬网的地图，需依据_______确定方向。 （4）指南针定向：将指南针平放，一般情况下磁针总是指向________、________方向。 （5）北极星定向：在夜空中找到北极星，面对北极星的方向就是________。 （6）图2采用_________辨别法，箭头所指方向为______方。AB段延伸方向为__________方向，BC段向______转弯。小河大致是由____向_____方向流。林地在村庄的______方向。 【答案】（1）一般 指向标 经纬网 （2）东、南、西、北 东北、东南、西南、西北 八 （3）指向标 北 上北下南，左西右东 实际方向 经纬线 （4）南 北 （5）正北方 （6）指向标 正北 西南-东北 正东 南 北 东南 2、读“中国地图”，回答问题 （1）比例尺是_____距离比_______距离缩小的程度。 （2）比例尺的表示方式有____种，中国地图上，1：8000万是_____比例尺，是____比例尺，图上1厘米代表地面距离800千米是______比例尺，其中最为直观的是_____比例尺。 （3）利用图上比例尺量算中国大陆东西宽约_______千米，南北长约____千米。 （4）比例尺有大小之分，大比例尺地图表示空间范围较__ ，内容较为____；而小比例尺地图表示空间较为____，内容较为____。本图属于___比例尺地图。 【答案】（1）图上 实地 （2）三 数字式 线段式 文字式 线段式 （3）5360 4000 （4）小 详细 大 简略 小 3、读图完成下列问题。 （1）为了便于阅读地图，根据地图的基本三要素，应该在地图中标注方向、比例尺、________。 （2）绘制地图方向时，小霞使用了指南针确定校园方向。除此之外，确定方向的方法还有______（列举一种即可）。 （3）为了呈现更多细节，小霞在绘制校园地图的基础上，又绘制了教学区地图，两幅地图中比例尺较大的是________（校园地图/教学区地图），范围较_________，内容较_________。 （4）图中可以根据__________判断方向，地理园位于校园的___________方向。 （5）养殖园、植物园、文化园及地理园四个地块，实地面积最小的是___________。 （6）从教学区前往气象站的道路，总体的前进方向是__________。若这条路的图上距离大约是2．5厘米，则实地距离是_________米。 （7）①②菜园土壤质地及施肥浇水条件基本相同。发现同一品种的喜光蔬菜在_________（填序号）地长势较好，是因为这里位于教学楼__________面，光照较好。 【答案】（1）图例和注记 （2）太阳东升西落、北极星等 （3）教学区地图 小 详细 （4）指向标 东南 （5）地理园 （6）西北方向 250 （7）② 南 4、读图完成下列问题。 （1）__________：一般可以表示地理事物或现象在地图上的空间分布特征。 （2）__________：一般附在地图上，它是地理事物或现象在地图上的表示符号。 （3）地图上的文字说明，如山脉、河流、国家、城市等的名称，以及标明山高、海深等的数字，叫作______。 （4）将图中图例的名称补充完整。 ①____   ②____   ③____     ④____ ⑤____   ⑥____     ⑦____ ⑧____ ⑨____      ⑩____     ⑪_______   ⑫____ 【答案】（1）图例和注记 （2）图例 （3）注记 （4）首都 沙漠 洲界 铁路 时令河 国界 高速公路 湖泊 未定国界 运河 山峰 火山 填图9 地形图 1．读图完成下列问题 （1）地面某个地点高出海平面的垂直距离，叫作________。也可称为________高度。某个地点高出另一个地点的垂直距离，叫作________。 （2）图中甲山顶的海拔是________米。乙山顶的海拔是________米。甲、乙两地之间的相对高度是________米。 （3）海拔的起算基准是________。 （4）相对高度的计算方法：一地的海拔________另一地的海拔。 海平面的海拔数值为________米。 【答案】（1）海拔 绝对 相对高度 （2）671 354 317 （3）海平面 （4）减去 0 2、读图完成下列问题 （1）该等高线地形图的等高距是______米。①代表的地形部位名称是________。③代表的地形部位名称是________。②处等高线重叠，该地形部位是________。⑦位于两个山顶之间相对低洼的部位，地形部位是________。④等高线向海拔低处凸出，地形部位是________。⑤等高线向海拔高处凸出，地形部位是________。⑥等高线向海拔低处凸出，地形部位是________。 （2）①山顶的海拔为______米。③山顶的海拔为______米。①山顶与③山顶的相对高度大约______米。 （3）山谷容易形成________。陡崖适合开展的户外运动是________。山脊一般是分水线，______发育河流。 （4）等高线越密集，代表坡度越______。等高线越稀疏，代表坡度越______。 【答案】（1）50 山顶（山峰） 山顶（山峰） 陡崖 鞍部 山脊 山谷 山脊 （2）550 500 50 （3）河流 攀岩 不能 （4）陡 缓 3、读图完成下列问题 （1）图中①代表的地形部位名称是________。②等高线向海拔高处凸出，该地形部位是________。③等高线向海拔低处凸出，该地形部位是________。④位于两个山顶之间相对低洼处，地形部位是________。⑤等高线重合在一起，该地形部位是________。 （2）本图的等高距是________米。①地山峰的海拔是________米。②一般容易发育________。③是分水线，________形成河流。 （3）等高线越密集，代表坡度越________。等高线越稀疏，代表坡度越________。 （4）⑤适合开展的体育活动是________。 （5）图中0米等高线代表________。图中－100、－200米的线叫做________线。等高线数值越大，表示海拔越________。 （6）从立体模型可以看出，绿色代表________，蓝色代表________。 （7）等高线向________凸为山谷。等高线向________凸为山脊。若要爬山，选择等高线稀疏的路线，原因是坡度____，省力。 【答案】（1）山峰（山顶） 山谷 山脊 鞍部 陡崖 （2）100 600 河流 不能 （3）陡 缓 （4）攀岩 （5）海平面 等深 高 （6）陆地 海洋 （7）高（海拔高处） 低（海拔低处） 缓 4、读图完成下列问题 （1）陆地五种基本地形分别是高原、山地、盆地、平原、________。 （2）高原的海拔一般在________米以上。面积较大，外围较陡，内部起伏比较________。 （3）山地的海拔一般在________米以上。有耸立的山峰，________的山坡。 （4）盆地没有固定的海拔，判断依据是四周________，中间________。 （5）平原海拔一般在________米以下。宽广________。 （6）丘陵的海拔一般在________米以下。丘陵的相对高度比山地要________。 （7）图中绿色大面积区域代表的地形是________。颜色最深的棕褐色区域代表的地形是________。 （8）五种地形中，地表最平坦的是________。 【答案】（1）丘陵 （2）500 和缓 （3）500 陡峭 （4）高 低 （5）200 平坦 （6）500 小 （7）平原 山地 （8）平原 5、泉州某中学的学生趁暑假开展了一次三天两晚的野外拓展研学活动。读图完成下列问题。 （1）该区域的主要地形类型是________。 （2）图中等高线距是______米。①地到③地的相对高度是______米。 （3）①-⑥地中，最适合攀岩运动的是_____地，理由是____________；①②③④处，雨季最有可能发育成河流的地点是_______。 （4）本次研学拟开展一次登山活动，P所在的地形部位为_________，⑤地大致位于P的______方向。 （5）同学们利用所学知识，判断出从_________（A/B）线路登山比较省力，原因是________________。 【答案】（1）丘陵 （2）50 100 （3）④ 该地是陡崖，落差大，适合发展攀岩 ② （4）山峰/山顶 正东（东） （5）A A路线等高线比较稀疏，坡度更缓，容易攀登 6、国庆节假期，某学校七年级地理兴趣小组计划在老师的带领下到某地（下图所示区域）进行实践考察。据图，回答下列问题。 （1）读图可知，泉山山顶的海拔范围是________。 （2）为了制定研学计划，研学小组需要识别山体部位：A________；B________；C________；H________。（填地形部位名称） （3）研学小组到达山脚下时，为体验不同的风景，分成了两个登山小组。第一小组的同学们选择沿着a路线上山，第二小组的同学们选择沿着b路线上山。 ①第一小组的同学们从D处爬行至E处的相对高度为________米； ②当两个小组都到达山顶时，第________小组的同学们大多比较疲惫，原因是：________。 （4）若甲和乙分别代表两个村庄，那么甲村庄在乙村庄的________方向。 （5）河段F-G的流向________。 【答案】（1）700-900米 （2）陡崖 山峰 鞍部 山谷 （3）400米 二 b路线等高线密集，坡度陡。 （4）西北 （5）自西南向东北 填图10 大洲和大洋 1．读图完成下列问题 （1）从太空看地球，地球更像一个“____球”，表面______%是海洋，______%是陆地。概括地说，地球上____分是海洋，____分是陆地。 （2）地球表面海洋面积______陆地面积。陆地主要集中在____半球。海洋大多分布在____半球。无论怎样划分半球，都是____面积大于陆地面积。 （3）图中饼图蓝色部分代表________，绿色部分代表________。 【答案】（1）水 71 29 七 三 （2）大于 北 南 海洋 （3）海洋 陆地 2．读图回答问题。 （1）写出图中字母所表示的大洲名称：A_______，B_______，C______，D______。 （2）写出图中数字所表示的大洋名称①_______，②_______，③_______。 （3）图中甲处为________运河，它是_______洲与______洲的分界线。 （4）从东西半球上来看，陆地主要分布在________半球。 （5）纬度最高、跨经度最广的大洋是_______（填名称）。 【答案】（1）亚洲 北美洲 非洲 南美洲 （2）太平洋 大西洋 印度洋 （3）巴拿马运河 南美洲 北美（可颠倒） （4）东 （5）北冰洋 3．读“南、北半球海陆分布图”，回答下列问题。 （1）图甲表示的是______半球，乙表示的是______半球。 （2）写出图中字母所表示的大洲名称：A______、C______、F______、G______。 （3）写出图中数字所表示的大洋名称：①______、②_______、④_______ （4）B大洲为______洲，其所属的大陆为______大陆。 （5）世界上面积最小的洲是_______（填字母） （6）AC两大洲分界线是______运河，沟通了_______海和______海。图中a处______是D大洲和南美洲的分界线。 【答案】（1）北 南 （2）亚洲 非洲 大洋洲 南极洲 （3）太平洋 大西洋 北冰洋 （4）欧 亚欧 （5）F （6）苏伊士 红 地中（可颠倒） 巴拿马运河 4．读“世界七大洲和四大洋分布图”，回答下列问题。 （1）写出图中数字所代表的大洲名称：①______；②______；③______；④______；⑤______；⑥______；⑦______ （2）写出图中字母所代表的海洋名称：A______；B______；C______；D______ （3）七大洲中，面积最大的是______；四大洋中面积最大的是______洋；轮廓形状像“S”的是______洋，位于地球最北端的是____洋。 （4）①②两个大洲的分界线是（填名称）______运河；④⑤两个大洲的分界线是（填名称）______运河；①③两洲的分界线是______山脉、乌拉尔河、大高加索山脉和______海峡。 （5）跨经度最多的大洲是____；亚洲和欧洲大陆部分是一个整体，称作____大陆。 【答案】（1）亚洲 非洲 欧洲 北美洲 南美洲 大洋洲 南极洲 （2）太平洋 大西洋 印度洋 北冰洋 （3）亚洲 太平 大西 北冰 （4）苏伊士 巴拿马 乌拉尔 土耳其 （5）南极洲 亚欧 5．下图为“世界海陆轮廓略图”，读图完成下列各题。 （1）写出图中字母和数字所表示的大洲的名称A________B________C________D________E________F________ ①________②________③________④________ （2）按要求填写地理事物名称：跨经度最广的大洲是________。面积最小的洋________，最大的洋是________。 （3）A与B两大洲的分界线是________，D与E两大洲的分界线是________ 【答案】（1）亚洲 非洲 大洋洲 北美洲 南美洲 南极洲 印度洋 大西洋 北冰洋 太平洋 （2）南极洲 北冰洋 太平洋 （3）苏伊士运河 巴拿马运河 6．读图完成下列任务。 （1）请写出图中甲乙丙丁所在大洲大洋的名称：甲____；乙____；丙____；丁____ （2）图中乙洲与丁洲之间以____为分界线，甲、丙两洲以____为分界线。 （3）在竖版世界地图中我们能看到哪些大洋的全貌：____，____。 （4）从南北半球看，陆地主要分布在____半球；从南北极点看，____极点附近是一片海洋。 （5）从南极上空看地球自转方向为____时针方向。 （6）A点的纬度____，经度____ 【答案】（1）亚洲 北美洲 非洲 南美洲 （2）巴拿马运河 苏伊士运河 （3）北冰洋 印度洋 （4）北 北 （5）顺 （6）0° 75°E 7．读图完成下列任务。 （1）图中面积最大的大洋是________。面积居第二位的大洋是________。面积最小的大洋是________。大部分位于南半球的大洋是________。 （2）太平洋的面积是________万平方千米。大西洋的面积是________万平方千米。印度洋的面积是________万平方千米。北冰洋的面积是________万平方千米。 （3）形状略呈“S”形的大洋是________。纬度最高、终年寒冷的大洋是________。 【答案】（1）太平洋 大西洋 北冰洋 印度洋 （2）18000 9300 7500 1300 （3）大西洋 北冰洋 填图11 世界地形 1．读图完成下列问题 （1）陆地地形的五种基本类型是高原、山地、______、丘陵、______。 （2）陆地最高点是______，海拔8848.86米；陆地最低点是______，海拔约为______米。 （3）陆地上两大山脉带：一是______沿岸山脉带（包括科迪勒拉山系等）；二是______—喜马拉雅山脉带。 （4）最高的山脉是______山脉，主峰为珠穆朗玛峰；最长的山脉是______山脉（南美洲）。最大的高原是______高原（南美洲）；最大的平原是______平原（南美洲）。最大的盆地是______盆地（非洲）。 （5）亚洲地势______、四周低，平原多分布在大洲边缘；欧洲地势南北高、______。非洲是典型的______大陆，地势起伏小；南美洲西部是高大山脉，东部______相间分布。 【答案】（1）平原 盆地 （2）珠穆朗玛峰 死海 -430.5 （3）环太平洋 阿尔卑斯 （4）喜马拉雅 安第斯 巴西 亚马孙 刚果 （5）中间高 中间低 高原 平原、高原 2．读图完成下列问题 （1）海洋底部与陆地一样，具有高低起伏、形态多样的地形类型。从大陆边缘到大洋中部，海底依次分布着________、________和________。 （2）大陆架是陆地向海洋自然延伸并被海水覆盖的部分，坡度________，水深一般不超过200米。在陆地沿海为平原的地方，大陆架宽广。全世界的大陆架面积约占海底总面积的________%。 （3）大陆坡是大陆架外缘急剧变________的斜坡，水深一般不超过3000米，其面积约占海底总面积的15.2%。大陆坡是________向大洋底的过渡地带 （4）大洋底是________的主体，其面积约占海底总面积的77.2%。大洋底地形复杂多样，主要有________、海沟、岛弧等。 （5）洋盆是指________以下、海洋底部外形近于圆形或椭圆形的巨大________。 （6）洋中脊是伴有火山和地震活动的巨大________山系，常分布在大洋中央，大致呈________走向。洋中脊贯通四大洋，全长约8万千米。有的洋中脊顶部露出海面形成岛屿，如冰岛。 （7）岛弧是呈弧形排列或弧形伸展的岛屿或群岛，分布于________边缘，向海的外侧常伴有很深的海沟，以太平洋西部地区最为典型，如千岛群岛等。 （8）海沟是深度超过6000米的海底狭长形凹地，长度可达数千千米，一般紧依________的外侧，如太平洋西部的马里亚纳海沟等。 【答案】（1）大陆架 大陆坡 大洋底 （2）平缓 7.6 （3）陡 大陆架 （4）大洋 洋中脊海盆 （5）大陆坡 凹地 （6）海底 南北 （7）大洋 （8）岛弧或大陆沿岸山脉 填图12 海陆的变迁 1．读图完成下列问题 （1）在我国东部海域海底发现古河道、古森林遗迹，说明这里曾经是________。 （2）荷兰进行________，把部分海域改造成为陆地，属于________造成的海陆变迁。 （3）海陆变迁的主要自然原因是地壳变动和________升降。 （4）海陆变迁说明，海洋和陆地是________的。 （5）喜马拉雅山上发现海洋生物化石，说明这里曾经是________。 （6）海陆变迁的原因包括________、________和________。 【答案】（1）陆地 （2）围海造陆 人类活动 （3）海平面 （4）不断变化 （5）海洋 （6）地壳运动 海平面升降 人类活动 2．读图完成下列问题 （1）大陆漂移假说的内容：约2亿年前，地球上只有________大陆，周围是一片大洋。后来大陆分裂漂移，逐渐形成了现在的________、四大洋分布状况。大陆漂移是极其________的过程，从2亿年前的一块大陆，经约6500万年前的分裂，演变为如今的海陆分布，且至今仍在进行。 （2）图1大约在___________年前；图2中画线部分为___________洋；图3中画线部分为___________洋。 （3）该图表示了___________的过程。从图中可以看出，漂移过程中陆地由___________到___________。 （4）由图可知，___________洋是后来形成的，而且面积会越来越大。 （5）由于大陆还在不断漂移，所以___________洋的面积会越来越小。 （6）大陆漂移假说是由德国科学家____系统提出的。 （7）大陆漂移假说的证据 ①________大陆和________大陆的轮廓具有相似性。 ②________两岸的古地层也相吻合。 ③________两岸的许多生物都有亲缘关系。 【答案】（1）一块 七大洲 缓慢 （2）2亿 大西 太平 （3）大陆漂移 集中 分散 （4）大西 （5）太平 （6）魏格纳 （7）南美 非洲 大西洋 大西洋 3．读板块运动示意图，完成下列问题。 （1）板块构造学说认为，由岩石组成的地球表层并不是整体一块，而是分为________大板块。写出图中板块的名称：A________，B________，C________，D________，E________，F________。 （2）地球上海洋和陆地的比例大约是_____。世界上面积最大的大陆是_____。几乎全在海洋中的板块是_____。 （3）图示①为_____，是亚非两大洲的分界线，沟通了红海和_____海。 （4）表示的是板块的________，表示的是板块的________。 （5）板块构造学说认为，板块内部地壳比较________，板块与板块交界地带地壳比较_______，多火山、地震。 （6）在板块的交界处，两个板块发生张裂，常常形成____或 ____。两个板块发生碰撞在陆地常常形成____。 （7）图示②为________山脉，是由_________板块与________板块_________而成的。 （8）图示③为________山脉，是由_________板块与________板块_________而成的。 （9）图示④为________山脉，是由_________板块与________板块_________而成的。 （10）图示⑤为________山脉，是由_________板块与________板块_________而成的。 （11）图示⑥为________海，由于_________板块与________板块的_________，面积将会不断_________。 （12）图中箭头表示板块的运动方向，太平洋位于板块的_________处，面积将不断_______。大西洋位于板块的_________处，面积将不断_______。 （13）印度洋板块包括：a________，b________，c________三块陆地，ab位于________洲。 （14）图示d为_________海，由于_________板块与________板块的_________，面积将会不断_________。 （15）日本和台湾位于_________火山地震带上，位于________板块和________板块相碰撞挤压处，地壳比较________，多火山、地震。 （16）四川及青藏地区位于________板块和________板块相碰撞挤压处，地壳比较________，多火山、地震。 （17）英国位于板块________，地壳比较________稳定，地震少。 （18）马来群岛位于________火山地震带和________火山地震带上，地处________板块、________板块和________板块交界的地带，地壳运动比较________，多火山、地震。 【答案】（1）六 亚欧板块 非洲板块 印度洋板块 太平洋板块 美洲板块 南极洲板块 （2）7:3 亚欧大陆 太平洋板块 （3）苏伊士运河 地中 （4）碰撞挤压 张裂拉伸 （5）稳定 活跃 （6）裂谷 海洋 山脉 （7）喜马拉雅 亚欧 印度洋 碰撞挤压 （8）阿尔卑斯 亚欧 非洲 碰撞挤压 （9）落基 美洲 太平洋 碰撞挤压 （10）安第斯 美洲 南极洲 碰撞挤压 （11）地中 亚欧 非洲 碰撞挤压 缩小 （12）碰撞挤压 缩小 张裂拉伸 扩大 （13）阿拉伯半岛 印度半岛 澳大利亚大陆 亚 （14）红 非洲 印度洋 张裂拉伸 扩大 （15）环太平洋 亚欧 太平洋 活跃 （16）亚欧 印度洋 活跃 （17）内部 稳定 （18）环太平洋 地中海－喜马拉雅 亚欧 印度洋 太平洋 活跃 / 学科网（北京）股份有限公司 $