第四章 第4节 第2课时 影响气候的主要因素 气候与人类活动（作业课件）-【优翼·学练优】2026-2027学年七年级上册地理同步备课（人教版·新教材）

该初中地理课件聚焦“影响气候的主要因素及气候与人类活动”，核心知识点涵盖纬度、海陆、地形对气候的影响及气候与人类活动的相互作用。通过新知预习填空、关键点拨易错点（如近海地区降水不一定丰富），衔接气候基本要素旧知，搭建“因素分析-人类活动互动”的学习支架。 其亮点在于融合地理实践力（如海陆热力性质模拟实验、二氧化碳温室效应实验）、区域认知（北回归线“绿洲”成因分析、神农架海拔植被差异）和综合思维（主题探究气候对自然、农业、服饰的影响）。采用实验探究与案例分析结合的教学方法，学生能提升实践能力和综合思维，教师可获得结构化的教学资源，提高教学效率。

优翼 优翼 《学练优》·七年级地理上·RJ 优翼 第2课时 影响气候的主要因素气候与人类活动 优翼 新知预习 一、影响气候的主要因素 气温/℃ 降水量毫米 600 1.纬度位置：纬度不同，所接受的太阳 30 15 500 光热不同。通常，纬度低的地方（如 0 400 -15 300 甲地)，接受的太阳光热多，气温就 -30 200 ;纬度高的地方（如乙地），接 -45 100 -60 0 受的太阳光热少，气温就 1 4710 1 410月份 甲（赤道地区）乙（南极地区） 优翼 2.海陆位置 60° 30° 一般来说，距海近的地方，降水 ,气温变化幅度 (如 A地)；距海远的地方，降水 ,气温变化幅度 (如B地)。 优翼 3.地形 湿润气流 (1)一般情况下，海拔高的地方，气温 ；海拔低的地方，气温 ;海拔每升高100米，气温约下降0.6℃。 (2)山地迎风坡（如C坡） ,背风坡（如D坡） 优 二、气候与人类活动 生活在热带的人们，终年只穿单衣；生活在寒带的人们， 气候与日 终年都要穿厚厚的衣服；生活在温带的人们，穿衣的多 常生活 少要随 变化 对 生产的影响最显著 气候影响 有时候，气候会发生 变化，给人类的生产生活 生产活动 带来危害，甚至造成灾害 人类活动对 大量使用煤炭、石油等燃料，过度砍伐森林，会影响局地 气候的影响 甚至全球的气候 关键点拨 方法指导 影响气候的主要因素 气温随 山地迎 易错易混 海拔升 风坡降 影响气 候的主 高而降 地形 水多， 近海的地区降水都丰富 气温 要因素 降水 背风坡 近海的地方不一定降 气温由 赤道地 降水少 水多，只有近海且受到海 低纬向 区降水 洋暖湿气流影响的地区降 高纬逐 纬度位置 多，两 水才多。一些地区由于没 渐降低 极地区 有受到海洋暖湿气流的影 同纬度 降水少 地区， 响，尽管近海，降水却很 距海近 般， 少。如世界“干极”一阿 的地方 距海近， 海陆位置 塔卡马沙漠位于南美洲西 气温变 降水多； 化幅度 距海远 部沿海，却是世界上降水 小，距 降水少 最少的地区。 海远的 地方气 温变化 幅度大 优翼 A基础扫描 1.下面是同一时间赤道地区和南极地区的景观 对比图。赤道地区终年炎热，而南极大陆却终 年冰雪覆盖，其主要影响因素是 ( 优翼 A.洋流 B.海陆位置 C.地形 D.纬度位置 优 教材素材改编 某中学地理兴趣小组进行“探 究海陆热力性质差异”的模拟实验，得出的实验 数据如下图所示。读图，回答第2~3小题。 25℃ 20℃ 17℃ 129℃ 沙石 水 沙石 水 优翼 2.通过实验数据，可以得出 ) A.陆地升温快，降温快 B.海洋升温慢，降温快 C.陆地昼夜温差小于海洋 D.海洋昼夜温差等于陆地 优堂 3.该模拟实验结论可以解释生活中的地理现象是 A.一山有四季，十里不同天 B.新疆的人们夏季“早穿皮袄午穿纱” C.内陆地区民居的屋顶比较平缓 D.黑龙江天寒地冻时，海南已春暖花开 优翼 (2026·厦门期末)寒假期间，某科考队前往 神农架考察植被类型。下图示意神农架不同海 拔的植被类型。读图，回答第46小题。 灌木、草 3000米 针叶林 2600米 针叶林、落叶阔叶林 2200米 落叶阔叶林 1700米 常绿、落叶阔叶林 1000米 常绿阔叶林 400米 4.神农架海拔1900米处，植被类型为 A.常绿阔叶林 B.落叶阔叶林 C.针叶林 D.灌木、草 5.神农架不同海拔植被类型差异显著的主要影 响因素是 A.纬度位置 B.海陆分布 C.地形地势 D.人类活动 优篷 6.科考队登顶需要准备的物品有 ) ①短袖 ②拖鞋 ③羽绒服( ④雪镜 A.①② B.②③ C.①③ D.③④ 优 核心素养地理实践力 在两支烧瓶里分别充满 二氧化碳和空气，塞紧带有温度计和胶头滴管的 橡皮塞；再把两支烧瓶放在红外线下照射，观察 温度升高的情况（如下图所示）。结论：两瓶在相 同红外线照射下，装二氧化碳的温度较邻瓶高， 最高可达4℃。据此，回答第78小题。 优翼 7.该实验模拟的是 ( A.大气污染 B.酸雨污染 红外光源 C.全球变暖 D.臭氧层破坏 胶头滴管 温度计 空气二氧化碳 优翼 8.当前这一问题可能产生的后果是 ( A.海平面上升，沿海低地被淹 B.洪涝、干旱灾害发生频率降低 C.全球冰川面积扩大 D.低纬度地区农作物的产量增加 优翼 B 思维进阶 核心素养 区域认知 北回归线是一条重要的纬 线，很多植被、气候类型在北回归线附近呈渐变 分布。读图，回答第9~10小题。 优翼 40° 60° 80° 100° 120° 北中归线 20° 3 优翼 9.图中四地中，气候类型相同的两个地区是 ) A.①② B.（ ③ C. 3 ④ D.①④ 10.我国东南沿海的低山、丘陵地区（图中④地 被称为北回归线沙漠带上的“绿洲”，主要原 因是 A.多山地、丘陵，冰雪融水多 B.东临太平洋，受太平洋湿润气流影响大 C.地处低纬度地区，受纬度位置影响 D.人为干预，在该地种植了许多树木 【点拨】由于我国位于世界上最大的大陆的东部，东 临世界上最大的大洋，海陆热力性质差异显著，因 此我国东部地区深受季风影响，季风气候显著，夏 季高温多雨，从而使得我国东南沿海的低山、丘陵 地区成为北回归线沙漠带上的“绿洲”。故选B。 优翼 11,新考法 主题探究 气候是自然环境中最活跃的要 素之一。郑州市某中学以“走近气候”为主题开 展主题学习活动。下图示意世界气候类型分布 及部分地区景观。读图，回答下列问题。 优翼 · 冰 洋 北极料 温带落叶 因纽特人 阔叶林 兽皮服饰 西 南回归线 :印度洋 洋 细热带季风气候 热带雨林 阿拉伯人 皿热带雨林气候 ☑热带季风气候 和湿润气候 温带海洋性气候 白色长袍 温带大陆性气候 高原山地气候 图热带草原气候 迅热带沙漠气候 Ⅲ地中海气候 温带季风气候 网寒带气候 优 探究一：气候对自然环境的影响 (1)②地降水量比①地 ,原因是 (2)据图回答，热带雨林主要分布在 (纬线)附近，温带落叶阔叶林分布在 气候区和温带海洋性气候区。 优翼 探究二：气候对农业的影响 甘蔗和甜菜是常见的糖料作物。甘蔗喜 热、喜湿、喜光，对热量要求较高，冬季最低温 度如果低于0℃就会遭受冻害；甜菜喜温凉 耐寒、耐旱。 气温/℃ 降水量/毫米 30 600 1 500 0 400 -15 300 -30 200 -45 .l. 100 -60 14710147101471014710月份 A B C 优智 (3)四种气候类型中，适宜种植甘蔗的气候类 型是 （填字母)；适宜种植甜菜的气 候类型是 (填字母)。 探究三：气候对服饰的影响 (4)分析因纽特人和阿拉伯人的传统服饰与 当地气候特征的关系 优堂 探究四：人类活动对气候的影响 全球变暖的主要原因是人类在一个多世 纪的时间内大量使用矿物燃料（如煤、石油 等)，排放出大量的二氧化碳等温室气体。全 球气候变暖会导致两极冰川融化，海平面上 升，生物多样性锐减，自然灾害加剧。 优翼 (5)新考法开放性设问为减缓全球变暖的趋 势，请写出在节能减排方面中学生能采 取的实际行动。 优翼 声明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教 学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、 转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其 相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。