20《古诗三首：枫桥夜泊》导学案-2026-2027学年语文五年级上册统编版
第七单元第20课《古诗三首：枫桥夜泊》导学案
班级：__________ 姓名：__________
1. 认识“泊、啼、姑、苏”等生字，会写“泊、啼、眠、姑、苏”重点生字，正确读写并理解“夜泊、啼叫、霜天、渔火、眠”等重点词语。
2. 正确、流利、有节奏地朗读古诗，把握诗句停顿与韵律，熟练背诵、规范默写《枫桥夜泊》。
3. 借助注释、想象画面，疏通诗句含义，理解全诗内容，掌握诗歌动静结合、多感官写景、借景抒情的写法。
4. 想象秋夜枫桥的清冷夜景，体会诗人旅途孤寂、深夜难眠的忧愁思乡之情。
重点：背诵默写古诗，掌握重点字词释义，理解全诗大意，想象诗歌描绘的清冷秋夜画面。
难点：赏析景物描写的妙处，体会景中含情的意境，感悟诗人羁旅在外的孤寂与乡愁。
1. 《枫桥夜泊》作者是唐代诗人张继，这首诗是千古传诵的羁旅思乡名篇。
2. 诗题释义：枫桥，地名，在今江苏苏州；夜泊，夜晚把船停靠在岸边。诗题意思是：夜晚将船停泊在枫桥边（所作的诗）。
诗人张继远行途中，夜宿苏州枫桥边的客船。深秋夜晚，月色清冷、鸦啼霜寒，诗人漂泊异乡、孤身在外，触景生情、夜不能寐，写下这首借景抒情的思乡诗作。
1. 给加点字选择正确的读音
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夜泊（bó pō） 啼叫（tí dí） 姑苏（gū gǔ）
2. 重点字词释义
泊：__________ 啼：__________ 霜满天：__________
江枫：__________ 渔火：__________ 对愁眠：__________
1. 自由朗读古诗，读准字音、读通诗句，把握朗读节奏，熟读全诗。
2. 规范书写诗句停顿：
月落乌啼霜满天，________________________
江枫渔火对愁眠。________________________
姑苏城外寒山寺，________________________
夜半钟声到客船。________________________
记录预习中不懂的问题：
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1. 小组合作，结合注释逐句翻译诗句，写出全诗大意。
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2. 全诗依次描写了月落、_______、霜天、江枫、_______、钟声等景物，勾勒出一幅__________、__________的秋夜江景图。
1. 品读前两句：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”
诗人调动视觉、听觉、触觉多种感官，残月西沉、乌鸦啼鸣、霜气漫天，江边枫树、点点渔火相伴。清冷萧瑟的夜景，烘托出诗人__________、__________的内心愁绪。
2. 品读后两句：“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”
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