第三章 物态变化考点梳理卷 2026-2027学年人教版八年级物理上册

**基本信息** 本卷为初中物理第三章“物态变化”单元复习卷，以考点梳理为主，覆盖温度测量、熔化凝固、汽化、液化、升华凝华全知识点，结合科技（如“祝融号”、3D打印）与生活情境，注重基础巩固与科学探究能力培养，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择|9题|温度测量（1）、熔化凝固（5-7）、汽化（12-14）等|结合“祝融号”集热器、3D打印等科技情境，考查物理观念| |填空|11题|温度计使用（2-3）、液化现象（17-18）、升华凝华（20-22）等|联系生活实例（雪糕冒“白气”、冻肉解冻），体现科学态度与责任| |实验探究|2题|固体熔化特点（11）、水的沸点（16）|通过数据记录与分析，培养科学探究与科学思维能力|

第三章 物态变化考点梳理卷 核心考点一 温度的概念及测量 1.关于温度及温度计的使用.下列说法错误的是 ( ) A.0 ℃的冰比 的水更冷 B.液体温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的 C.测量液体温度时，温度计的玻璃泡应该全部浸入被测液体中 D.读数时，视线要与温度计中的液面相平 2.小明在实验室中找到甲、乙、丙三支温度计，测量范围分别是： 甲： 乙： 丙:35~42℃。 (1)在“用温度计测量水的温度”实验中，应选用温度计 。 (2)实验中应正确使用温度计，下列步骤的正确顺序是 (填字母)。 A.选用测量范围合适的温度计 B.估计被测水的温度 C.待温度计的示数稳定 D.让温度计的玻璃泡与水充分接触 E.取出温度计 F.视线与温度计内的液面相平，读取示数 3.小明在用温度计测量烧杯中液体的温度时读取了四次数据，每次读数时温度计的位置如图所示，其中正确的是 (填字母)，右图温度计甲的分度值为 ，那么温度计甲的示数是 ，乙的示数是 。 4.仿照实验室使用的液体温度计的原理，某同学设计了一个简易的气体温度计，如图所示，瓶中装的是气体，瓶塞密封不漏气，瓶塞上面的细弯管(细弯管足够长)中有一段液柱。 (1)若把该气体温度计放在阳光下，则瓶内空气温度(将 ，液柱将向 (选填“左”或“右”)移动。 (2)在标准大气压下，将此装置放在冰水混合物中一段时间后，在液柱处标上 ℃，再将它放在沸水中一段时间后.在液柱处标上 ℃，然后将这两个刻度之间进行100 .标上刻度就制成了一个温度计，每一个小格代表1 。 (3)这个温度计的测温原理是 。 (4)为了提高此温度计的灵敏度，便于读数，可以将玻璃管换成更 (选填“粗”或“细”)的，或者将烧瓶换成容量更 (选填“大”或“小”)的。 核心考点二熔化和凝固的概念和规律 5.在“祝融号”火星车的顶部，有一个集热器装置，如图所示，集热器里面装有一种叫“正十一烷”的物质。该物质在白天温度高时为液态，夜间温度低时会变为固态，从而维持车内温度稳定。当夜间温度低时，该物质会 ( ) A.凝固放热 B.凝华放热 C.汽化吸热 D.液化放热 6.如图所示，3D打印过程一般是将固态材料在高温下变成液态材料，喷头按照3D图纸轨迹运动将液态材料挤出，材料冷却后形成立体实物的过程，在打印过程中，下列说法正确的是 ( ) A.材料从固态变为液态的过程是凝固，该过程需要放出热量 B.若打印材料是晶体，则其熔化时温度会持续升高，直至完全变为液态 C.材料由液态冷却成立体实物经历的物态变化和水结成冰一样，需要放出热量 D.喷头停止加热后，材料还能继续挤出塑形，是因为材料熔化时不需要吸收热量 7.如图所示，是某物质熔化和凝固时温度随时间变化的图像.下列说法正确的是 ( ) A.该物质是非晶体，图线ABCD表示的是熔化过程 B.该物质是晶体，图线ABCD 表示的是凝固过程 C.在第14 min时，该物质处于固液共存状态 D.熔化过程持续了 9 min 8.小明从冰箱里拿出一盒冰激凌，用勺子挖不动，此时冰激凌是 态；放了一段时间后，冰激凌 (填物态变化名称)成为甜腻的糖水。 9.固体分为晶体和非晶体两种，在①冰、②石蜡、③松香、④铁、⑤海波这些物体中，属于晶体的有 (填序号)，在一个室温为 的房间里，把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，当烧杯中的冰块有大半熔化时，大试管中的冰 (选填“熔化一部分”“全部熔化”或“一点也不熔化”)。 10.爸爸给小明展示了一种用特殊金属制成的勺子，把它放入 持续沸腾的沸水中，一会儿金属勺熔化了，这说明该金属的熔点 于： 当水温降为室温 后，又凝固出一个金属块，这说明该金属的凝固点 于 (均选填“高”或“低”) 11.如图所示，是某同学探究“固体熔化特点”的实验装置，表1、表2分别为该同学记录的海波和松香的温度数据。 表1 时间/ min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/℃ 32 36 40 44 48 48 48 54 60 表2 时间/ min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 温度/℃ 40 42 44 45.6 47 48 51 54.5 59 60 63 71 73 (1)实验中，选择 (选填“大块”或“粉末状”)的固体效果比较理想；用烧杯中的热水加热试管中的固体物质，好处是使试管内的物质 ，从而达到使物质内部各点 的目的。 (2)安装实验器材时，应按照 (选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行。 (3)分析海波与松香熔化时的温度与时间数据及实验现象，你可以发现： ①海波在熔化过程中， 热量，温度 . ②松香在熔化过程中. 热量，先变软，后逐渐变稀，最后全部变成液态，整个过程中温度 。 学科网（北京）股份有限公司 核心考点三汽化的概念和规律 12.小芳运用劳动课上学习的烹饪技能制作美食时，观察到厨房中有许多涉及物理知识的现象。下列对有关现象的分析中，正确的是( ) A.煲汤时，汤烧开以后停止加热，汤也能持续沸腾 B.手沾冷水再去拿锅中的热馒头，利用了水汽化吸热，防止烫手 C.将新鲜蔬菜用保鲜膜包裹后放入冰箱是为了加快蔬菜上水的蒸发 D.在冻肉上撒食盐可以提高冰的熔点，加快解冻 13.烧杯内盛有某种液体(是下表所列液体中的一种)，液体中的玻璃试管内盛有水。在标准大气压下，若对烧杯的底部持续加热，最终发现试管内的水不能沸腾，则烧杯内盛的液体不应该是( ) 物质 酒精 水 煤油 沸点/℃ 78 100 150 A.酒精 B.水 C.煤油 D.无法确定 14.(多选)关于汽化的两种方式，下列说法正确的是 ( ) A.蒸发和沸腾都是汽化现象，都是在一定温度下发生的 B.蒸发无须吸热，沸腾需要吸热 C.蒸发仅发生在液体表面，沸腾是在液体内部和表面同时发生的 D.蒸发较缓慢，沸腾较剧烈 15.《天工开物》记录了我国古代的传统手工技术。如图1所示，人们晾晒豆株时要尽量将豆株铺开，这是通过增大液体 的方式来加快液体蒸发的。小明想探究影响水蒸发快慢的其他因素，他在三块完全相同的玻璃板上各滴一滴质量相等的水，如图 2 所示，通过 A、B两图可探究水蒸发快慢与水的 是否有关；通过 两图可探究水蒸发快慢与水上方的空气流动是否有关。 学科网（北京）股份有限公司 16.某物理兴趣小组的同学用如图甲所示的装置来研究水的沸点。 (1)除了图甲中所示的实验器材外，还需要一个重要的测量仪器是 。 (2)同学们在实验过程中看到图乙中的图 ，就知道水沸腾了。 (3)当水温升到 时，每隔1m in记录一次水的温度，在实验中记录了如表所示的数据，明显错误的数据是第 min的数据，分析剩余数据可知，水的沸点是 此时的气压应该 (选填“大于”“小于”或“等于”)标准大气压。根据剩余的数据，请在图丙中画出水的温度一时间图像。 时间/ min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 温度/℃ 90 91 92 93 94 95 96 97 98 93 98 98 98 (4)在这次实验中，发现从开始加热到沸腾的这段时间过长，为了缩短实验时间，可以采取的措施是 (写出一条即可)。实验完毕，撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间，原因是 。 核心考点四液化的概念和规律 17.夏季，小明剥开雪糕的包装纸，发现雪糕会冒“白气”，如图所示，下列对此解释正确的是 ( ) A.“白气”是水蒸气 B.“白气”形成过程中需要放热 C.“白气”是雪糕熔化而成的 D.环境温度越低，“白气”越明显 18.寒冷的冬季，在路上行驶的小汽车门窗紧闭，水蒸气会变成小水珠附着在玻璃车窗的 (选填“内”或“外”)侧.家庭厨房使用的液化石油气是通过 的方式使其液化的。 19.北京冬奥会场馆内，大规模采用二氧化碳跨临界直冷制冰技术制作冰面，在制冰过程中，气态制冷剂首先进入压缩机被压缩，被压缩后的制冷剂蒸气进入冷凝器，在这里高压蒸气放热 (填物态变化名称)成液态制冷剂，接着液态制冷剂在蒸发器中 (填物态变化名称)时会 (选填“吸收”或“放出”)大量的热，从而使地面上的水变成冰。 核心考点五升华和凝华的概念和规律 20.小明新买的眼镜的镜片上有一层淡紫色的镀膜。他查阅资料后得知：在真空环境下将金属或金属化合物加热，使金属蒸气喷到玻璃镜头上，从而镀上一层极薄的金属膜，这层镀膜可以改善玻璃镜头的光学性能。关于镀膜的过程，下列说法正确的是( ) A.金属直接粘到玻璃镜头上 B.金属熔化后粘到玻璃镜头上 C.金属升华后再凝华到玻璃镜头上 D.金属升华到玻璃镜头上 21.“激光橡皮”专门用来去除白纸上的黑色碳粉，它发出的激光照射到碳粉上，碳粉 (选填“吸”或“放”)热，会直接 (填物态变化名称)为碳蒸气使字迹消失，这样处理后的纸可以重复使用。 22.“海浩”是发生在寒冷的冬季海面上的一种自然现象，如图所示。当温度远低于0℃的冷空气遇到海面上温暖潮湿的空气时，暖空气中的 迅速 (选填“吸热”或“放热”)而发生 (填物态变化名称)现象，形成 ，从而在海面上形成茫茫“白雾”。 1. A 2.(1)甲 (2)BADCFE 3. D;1℃;-22℃;38℃ 4.(1)升高;左 (2)0;100;等分;℃ (3)气体的热胀冷缩 (4)细;大 5. A 6. C 7. C 8.固；熔化 9.①④⑤；一点也不熔化 10.低;高 11.(1)粉末状；受热均匀；温度趋于一致 (2)自下而上 (3)①吸收；不变 ②吸收；不断升高 12. B 13. C 14. CD 15.表面积；温度；A、C照析晾晒豆株时要尽量将豆株铺开，这是通过增大液体表面积来加快液体蒸发的；由A、B两图可知，液体的表面积、液体表面上方空气的流速相同，温度不同，故可探究水蒸发快慢与水的温度是否有关；探究水蒸发快慢与水上方的空气流动是否有关，需要控制液体的温度、液体的表面积相同，液体表面上的空气流动不同，故选 A、C。 16.(1)秒表 (2)A (3)9;98;小于;如图所示。 (4)减少杯中的水量(或提高水的初温或给烧杯加盖)；陶土网的温度仍高于水的沸点，水可以继续吸热 17. B 18.内；压缩体积 19.液化；汽化；吸收 20. C 21.吸;升华 22.水蒸气；放热；凝华；小冰晶 $