Unit 6 Developing ideas 第三课时 单元话题写作-【木牍中考•课时A计划】2026-2027学年七年级上册英语配套课件（外研版·新教材）

该初中英语课件聚焦“动物”主题写作，属于“人与自然”中“自然生态”范畴，围绕动物特征、习性、保护等考查角度，通过词汇积累（如特征习性词汇“friendly”“speed”、保护词汇“protect”“die out”）、句型训练（如保护措施句子）、典例分析（申请动物保护社团邮件）到实战演练（介绍熊猫短文），构建从基础到应用的学习支架，帮助学生梳理写作脉络。 其亮点在于融合语言能力与思维品质培养，采用思维导图提示辅助写作信息梳理，典例分析提供审题思路与写作提纲（如邮件从自我介绍、加入原因到今后打算），实战演练结合优秀范文。这一设计提升学生语言表达与逻辑思维，教师可借助系统模块高效开展教学，助力学生掌握写作方法与学习策略。

WY 英 语 七年级 上册 题目好 分册好 服务好 -‹#›- 第三课时　单元话题写作 词汇积累 句型训练 -‹#›- 典例分析 实战演练 第三课时　单元话题写作 -‹#›- 第三课时　单元话题写作 词汇积累 句型训练 -‹#›- 典例分析 实战演练 本单元的话题是“动物”，属于“人与自然”主题范畴中的“自然生态”主题群，常从介绍动物的特征、生活习性、生存现状以及保护措施等角度进行考查。 -‹#›- 第三课时　单元话题写作 词汇积累 句型训练 -‹#›- 典例分析 实战演练 词汇积累 -‹#›- 第三课时　单元话题写作 词汇积累 句型训练 -‹#›- 典例分析 实战演练 根据汉语意思完成句子，每空一词 1.为了保护我们的地球，越来越多的人放弃使用塑料袋。 In order to protect our earth,more and more people　 　 _ using plastic bags.  2.如果我们砍掉太多的树木，许多野生动物将失去它们的家园。 If we　 　 　 　too many trees,many wild animals will lose their homes. 　cut　 　down　 　give　 up 句型训练 -‹#›- 第三课时　单元话题写作 词汇积累 句型训练 -‹#›- 典例分析 实战演练 3.事实上，越来越多的人开始保护动物。 　 　 　 　,more and more people begin to protect the animals.  4.我认为我们应该保护动物们免受杀害。 I think we should　 　animals　 　being killed.  5.虽然救助濒危动物有点困难，但是每个人都应该尽力去做。 It’s a little difficult to save the animals in danger,but everyone should　 　 　 　 　 　. 　try　 　their　 　best　 　from　 　protect　 　In　 　fact　 句型训练 -‹#›- 第三课时　单元话题写作 词汇积累 句型训练 -‹#›- 典例分析 实战演练 假定你是李华，现就读于一所国际学校。最近你得知学校的动物保护社团(animal protection club)要招募成员，你想加入其中。请你根据以下要点用英语给该社团负责人Mrs Smith写一封80词左右的电子邮件，申请入团。 要点：1.自我介绍； 2.加入原因； 3.今后打算。 典例分析 -‹#›- 第三课时　单元话题写作 词汇积累 句型训练 -‹#›- 典例分析 实战演练 【审题思路】 1.体裁：应用文。 2.主题：申请加入动物保护社团。 3.人称：以第一人称为主。 4.时态：以一般现在时为主。 典例分析 -‹#›- 第三课时　单元话题写作 词汇积累 句型训练 -‹#›- 典例分析 实战演练 【写作提纲】 典例分析 -‹#›- 第三课时　单元话题写作 词汇积累 句型训练 -‹#›- 典例分析 实战演练 【优秀范文】 Dear Mrs Smith, My name is Li Hua.I’m writing to join the animal protection club. As a middle school student,I was interested in animals when I was a little boy.When I was in primary school,I once kept a dog and some gold fish at home.And I learnt how to take care of animals through that.To learn more about animals,I decide to join the club.What’s more,I hope to do something for the animals in danger.If I can join the club,I will make wild animals live better by calling on more people to protect them. I will try my best to do my little bit for animals. Looking forward to your reply. Yours, Li Hua 典例分析 -‹#›- 第三课时　单元话题写作 词汇积累 句型训练 -‹#›- 典例分析 实战演练 [新考法·思维导图提示]熊猫被誉为“国宝”。它们憨态可掬，是大家都喜欢的动物。请根据下面的图示信息，写一篇短文，向大家加以介绍。 实战演练 -‹#›- 第三课时　单元话题写作 词汇积累 句型训练 -‹#›- 典例分析 实战演练 要求：1.短文要包含图示中的所有信息，可适当发挥； 2.词数80左右(开头已给出，不计入总词数); 3.文中不能出现真实的人名、地名或学校的名称。 实战演练 -‹#›- 第三课时　单元话题写作 词汇积累 句型训练 -‹#›- 典例分析 实战演练 Pandas are the national treasure of China._______________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ People around the world all like them.They live in the mountains and forests of Southwest China.Pandas look cute and funny in black and white fur.It’s amazing that these fat animals are able to climb trees and swim.They feed on bamboo.  　　However,because they had less and less land to live on in the past,pandas were few in number.Luckily,our government has built more and more nature parks,and they enjoy a happy life there.  实战演练 -‹#›- 第三课时　单元话题写作 词汇积累 句型训练 -‹#›- 典例分析 实战演练 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ -‹#›- 第三课时　单元话题写作 词汇积累 句型训练 -‹#›- 典例分析 实战演练 $