精品解析：天津市双桥中学2025-2026学年九年级上学期期中语文试题

25-26学年第一学期九年级期中练习 语文学科练习卷 一、单选题（1-2、6-8每题2分，3-5、9-11每题3分，共28分） 1. 下面词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ） A. 恣睢（suī） 褴褛（lán） 寒噤（jīn） 矫揉造作（jiǎo） B. 拮据（jù） 瞥见（piē） 冠冕（guān） 强聒不舍（guō） C. 掺杂（cān） 蓦地（mò） 娉婷（pīng） 心无旁骛（wù） D. 鲜妍（yán） 箴言（zhēn） 亵渎（xiè） 忸怩作态（ní） 2. 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 《钱学森传》是一部感人至深的传记作品，通过 的史料和 的描写，将钱学森的成长经历、科研成就、爱国情怀以及人生哲学呈现得淋漓尽致，它将带你走进一个充满智慧和激情的世界，让你在 钱学森先生的风采的同时，也能从中汲取到前行的勇气和力量。 A. 翔实 细腻 领略 B. 翔实 细致 领会 C. 详细 细腻 领会 D. 详细 细致 领略 3. 下面一段文字中有语病的一项是（ ） ①极端气候是全人类共同面临的严峻挑战。②未来很长一段时间，全球极端气候仍将频繁出现。③我国气候类型复杂，气候风险交织，应对极端气候的能力有待丰富。④因此，我们要重视对气候变化的研究，推进相关治理体系建设，提高治理水平。 A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 4. 依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ） 纪实节目《青年看世界》向我们展现了中外交流中当代青年的风采□归国博士创办交响乐团，在世界舞台演绎中国歌剧□双语导游巧用新媒体把家乡之美□中国之美介绍给海外友人；林业博士带领团队将巴基斯坦瓜达尔港旁的荒漠变为绿洲，中外林学专家共同书写共建“一带一路”的新故事…… A. ： 。 ， B. ， ； ， C. ， 。 ， D. ： ； 、 5. 下面对《行路难》（其一）的赏析，不恰当的一项是（ ） 行路难（其一） 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 A. 诗以抒情开篇，渐而过渡到叙事。开头以极为夸张的笔法领起，写“不能食”“心茫然”，营造了欢乐的宴饮气氛。 B. 诗人面对美酒佳肴，却“停杯投箸”“拔剑四顾”，表现出极大的郁闷之情。 C. 黄河不可渡，太行不能登，隐喻仕途的艰难，表现出无限的惆怅之意。 D. 最后两句，言乘风破浪、云帆渡海，又奋发振作，情绪高昂，表现出一往无前的精神。 阅读《卑以自牧》一文，完成下面小题。 卑以自牧 孙宽 ①《周易》中有一句话：“谦谦君子，卑以自牧也。”意思是说，谦而又谦的君子，总是以谦卑的态度来修养自己的德行。以此来启示世人：做人要恪守谦卑之道。 ②“卑”，甲骨文字形像手执酒器为尊者酌酒，本义为（身份与地位）低下。在《说文解字》中解释为“卑，贱也”。“卑”作为谦词，常被人们用来表示一个人的谦卑、内敛、自守、养性。 ③谦卑有礼是中华民族的传统美德。从“满招损，谦受益”，《论语》中的“三人行，必有我师焉”，明代方孝孺的“虚己者进德之基”……诸多箴言警语在博大精深的传统文化中熠熠生辉。这些至理名言无不提醒人们，对骄傲自满要保持警惕，应以谦恭卑下为本。明代学者张畏岩，学识渊博，声名远扬，参加科考却名落孙山。他抱怨试官不识人才，一位路人说，你如此心性浮躁，傲慢自恃，怎么可能考取呢?张畏岩恍然大悟，从此谦卑自持，不再心高气傲，踏实努力。三年后，果然金榜题名。 ④谦卑体现着一个人的道德修养。谦卑的人往往含蓄内敛、低调谨慎，有着尊重他人、与人为善的品格。唐代名将娄师德任兵部尚书时，在山西并州巡视，发现自己吃的是精细的白米，而下属吃的却是粗糙的黑米，于是娄师德放弃吃白米，和随行的官员一起吃糙米。娄师德平等待人的背后，体现的是他谦卑为怀的好品德和好作风。 ⑤谦卑的人能做到有成就而不骄傲。对：于平时善于听取他人意见，严格要求自己分不开。孔子说过，“丘也幸，苟有过，人必知之”，孔子把别人能够指出自己的过错看作是一件大幸事。魏征是唐太宗的一面镜子，多次劝谏唐太宗，唐太宗没有因为自己是一国之君就自以为是，能够接受魏征劝谏，时时约束自己，开创了“贞观之治”，被后人传颂。 ⑥“卑以自牧”中的“自牧”，告诉我们更要把提高自己的谦卑的修养内化为自觉行为。待人接物学会虚心，为人处世懂得谦退。能做到空杯纳新，将自己的姿态放低，学在平时、做在平日，平易近人，虚心以待，永远保持谦卑，保持进步。 ⑦我们要学会谦卑，只有把谦卑作为真正的修养，以“谦”来约束自己，以谦卑之心蓄进取之志，沉下心学习，低下头倾听，俯下身实干。甘做沉甸甸的“低头麦穗”，才能有进取的空间，才能锤炼新本领、展现新作为。 （选自《中国纪检监察报》 原文有删改） 6. 下列选项中，最适合做选文中心论点的一项是（ ） A. 做人要恪守谦卑之道。 B. 谦卑体现着一个人的道德修养。 C. 谦卑的人能做到有成就而不骄傲。 D. 为人要学在平时、做在平日。 7. 下列说法不符合原文意思的一项是（ ） A. 很多有关谦卑的名言无不提醒人们，对骄傲自满要保持警惕，应以谦恭卑下为本。 B. 谦卑的人一定都具有含蓄内敛、低调谨慎、尊重他人、与人为善的品格。 C. “卑以自牧”中的“自牧”，告诉我们更要把提高自己的谦卑的修养内化为自觉行为。 D. 甘做沉甸甸的“低头麦穗”，才能有进取的空间，才能锤炼新本领、展现新作为。 8. 下列对选文的理解分析，不正确的一项是（ ） A. 第②段阐述了“卑”字的含义和作为谦词所代表的品质，常被人们用来表示一个人的谦卑、内敛、自守、养性。 B. 第③段运用举例论证和道理论证，通过列举张畏岩的实例和引用《论语》中的名言，证明了“谦卑有礼是中华民族的传统美德”这一分论点，从而进一步论证了中心论点。 C. 本文采用了“总一分—总”的结构方式，通过《周易》提出观点，然后多角度分析问题，论证内容纲目清晰，层次井然。 D. 事例“国学大师季羡林在书房里一直用着一张睡了几十年的旧床，床上还铺着粗布草垫”，非常适合作为本文的论据。 阅读《醉翁亭记》，回答小题。 醉翁亭记 欧阳修 ①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧曰智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 ②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 ③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 ④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 9. 下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 醉翁之意不在酒 意：意趣，情趣 B. 泉香而酒洌 洌：清 C. 杂然而前陈者 陈：陈旧 D. 太守谓谁 谓：为，是 10. 下面句子中加点的词没有词类活用现象的一项是（ ） A. 有亭翼然临于泉上者 B. 名之者谁 C. 云归而岩穴暝 D. 而不知太守之乐其乐也 11. 下面对文章的理解分析，不正确的一项是（ ） A. 全文以“环滁皆山也”五字领起，仿佛一个全景镜头，将滁州的地理环境一笔勾出。 B. “日出而林霏开，云归而岩穴暝”句，描写了山间变幻多姿的早晚和四季景物，对比鲜明。 C. 文章多段运用引领词，从“若夫”到“至于”到“而已”，从景物描写到游乐归来的一幅幅画卷。 D. 本文表达了作者“与民同乐”、以文记乐的情趣，流露出为政一方、造福一方的自信、得意。 二、默写（7分） 12. 请根据原文或提示将下面的古诗文语句补充完整。 ①但愿人长久，______。（苏轼《水调歌头》） ②______，客行悲故乡。（温庭筠《商山早行》） ③其必曰“______，后天下之乐而乐”乎！（范仲淹《岳阳楼记》） ④露从今夜白，______。（杜甫《月夜忆舍弟》） ⑤寂寂江山摇落处，______。（刘长卿《长沙过贾谊宅》） ⑥刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达乐观进取、积极向上人生态度的名句是：“______，______。” 三、课外文言文阅读（共7分） 阅读下面文章，回答问题。 于令仪不责盗 曹州于令仪者，市井①人也，长厚不忤物，晚年家颇富裕。一夕，盗入其家，诸子禽之，乃邻舍人子也。令仪曰：“汝素寡悔②，何苦而为盗耶？”曰：“迫于贫耳！”问其所欲，曰：“得十千③足以衣食。”于令仪如其所言与之。既去，复呼之，盗大恐。谓曰：“尔贫甚，夜负十千以归，恐为人所诘。”留之，至明使去。盗大感惭，卒为良民。（摘自《渑水燕谈录》） 【注释】①市井：指做生意。②寡悔：很少做对不起自己的事。③十千：指十贯铜钱。 13. 解释下列句中加点的实词。 （1）汝素寡悔 素：_________________。 （2）得十千足以衣食 衣：_________________。 14. 用现代汉语翻译文中画线的句子。 于令仪如其所言与之。 15. 结合文章内容分析“盗大感惭”的原因。 四、课外现代文阅读（15分） 阅读《芦苇花的精魂》，完成下面小题。 芦苇花的精魂 付秀宏 ①芦苇花随风飘逸，那一片片的风景摇曳在家乡的冬春季节。轻柔的芦苇花，温煦中有些苍凉，像一轴一轴的黄云在斑驳的绿海中涂抹，又像一盏又一盏古战场的旌旗。芦苇花不似苇海里枝叶那般喧闹，只是在微凉的感觉中，送一丝丝润滑过来。也许那种润泽的梦，那种柔情的恬，都活在那里。 ②我站在芦苇荡旁边，眼看、心感，总觉得芦苇花有一种说不清的精魂在那里飘拂。真的，很少有植物的花带给人这种感觉。即便是飒飒秋菊，也要输给芦苇花。秋菊还带有些艳的颜色，芦苇花的朴素与柔细像极了祖国母亲，历经无数沧桑还是那般亲切。她的眼里透射出慈祥的光芒。 ③芦苇花的质朴温暖和坚韧不拔，让芦苇荡获得了达观、博爱的人文意趣。芦苇荡撤退时，某些芦苇花还在用热烈真挚的爱心——把生命的残酷和悲凉改写成诗的礼赞。可想而知，这些芦苇花，终将被风吹尽，将经历无数悲苦，而它却将微笑的种子播撒得无边无际。 ④芦苇花在无声的大自然中，在冷冷暖暖的颠簸之间，不断与时间赛跑着。这让我想起患渐冻症的武汉金银潭医院院长张定宇，他在抗击新冠肺炎第一线坚守，得知也是医务人员的妻子感染了病毒被隔离治疗，他说：“我怕得哭了。” ⑤当时，分身乏术的张定宇不能陪在妻子身旁，有时一连三四天都看不上妻子一眼。谈到自己的渐冻症，张定宇没有半点害怕。但他说，在开车去看妻子的路上，自己害怕地哭了，心里怕失去她。所幸，他的妻子感染后已经康复。 ⑥张定宇的双腿已经开始萎缩，全身会慢慢失去知觉。因自己的身体会渐渐被这种罕见的病魔“冻”住，所以他对时间特别敏感。他曾说，只有自己跑得更快，才能跑赢时间，一定要把重要的事情做完；必须跑得更快，才能从病毒手里抢回更多的病人。 ⑦早春依然挺立的那些芦苇花，像张定宇一样，如同一面面旗帜，站在芦苇荡的那头，遥遥照耀而来，拉出一片片暖意。一点点在我的心扉展开，似有一个声音在呢喃和诉说，一点点将生命的抗争，用毛笔在天地间——一笔一画地写着、写着，就像慢镜头一样。 ⑧天暗得几乎让人窒息，午夜下起了小雪。清晨，日光没有从天际的那边射过来。一切在肃杀中隐隐约约变得朦胧。生命的楷书似在风中随芦苇花随意翻动。冬春时节，芦苇花像一个奔跑的孩子，似雪花在空中任性地飞舞。这正是：“忽忽百年行欲半，茫茫万事坐成空。此生飘荡何时定，一缕鸿毛天地中。” ⑨那飘荡在苇秆上的花呀，一直铺展在我们的心房。每年三月烧芦苇作草木灰，触目即逝的芦苇花颜将不复存在，过去的艰涩和荣光只有芦苇根知道。有人说，秋天的芦苇花开了，就意味着生命光华铺设，那便是高峰闪现。青青芦苇嬗变成白茫茫的芦苇花，这乃成熟冷峻的美，然后直至枯萎。内心质朴的人们却一直把芦苇花装在心头，阳光透过指缝进入瞳孔。似乎新苇在眼前努力地生长。 ⑩一个人的良知何处来？生于良心；那么，良心又从何处来？生于不灭的心性。凝思一想，芦苇秆做到了心要虚，无一点儿渣滓；而芦苇花做到了爱无边，无一丝欠缺。宁静、忍耐、安详、谦虚、奉献、涵容——芦苇荡里的芦苇花，让我懂得冬天不是寂寞冷落，早春也并非万物凋敝，这是芦苇花写在时空里的不灭精魂啊！ 16. 阅读文章①～④自然段，分条概括芦苇花的特点。 17. 对第③段中“可想而知，这些芦苇花，终将被风吹尽，将经历无数悲苦，而它却将微笑的种子播撒得无边无际”的理解。 18. 从修辞角度，赏析第⑦段画线句。 早春依然挺立的那些芦苇花，像张定宇一样，如同一面面旗帜，站在芦苇荡的那头，遥遥照耀而来，拉出一片片暖意。 19. 本文以“芦苇花的精魂”为题，有何作用？ 五、综合性学习与名著阅读 （一）综合性学习（5分） 天津泰达航母主题公园入选2023年中国品牌价值评价榜单，跑出文旅复苏“加速度”。怀着对“滨城”的热爱，某班开展了以“泰达航母谱写文旅高质量发展新篇章”为主题的综合性学习活动，同学们为活动搜集了以下四则材料。请按照要求完成下面小题。 【材料一】 【材料二】 突出项目为王，创新提质增效。今年上半年，泰达航母在旅游产品升级方面不断摸索实践。一是丰富体验项目，满足游客“海陆空”全方位领略航母的独特体验；二是演艺产品升级，满足游客对高品质演艺项目的期待；三是配套项目升级，满足游客在园期间就餐需求。 【材料三】 突出市场导向，寻求突破发展。泰达航母紧抓红色培训机遇，深挖研学市场潜力，上半年，共接待来自北京、河北、天津等多地中小学团队近4万人次，与此同时，挖掘老年团、亲子团等市场潜力，广泛洽谈红色培训业务。 【材料四】 泰达航母秉承“民呼我为、擦亮窗口”的理念，突出服务品质，擦亮品牌形象。在硬件方面，启动俄罗斯风情街外檐翻新工程，以全新的面貌迎接暑期旺季游客的到来；增设遮阳棚（伞）、室外冷风机等设施，进一步提升游客的游园舒适度。在软件服务方面，不断加强服务礼仪培训，让游客感受“宾至如归”的服务体验。 20. 请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。 21. 请结合材料二、三、四的内容，概括天津泰达航母主题公园为了再创文旅事业发展新高度，有哪些方面的突出举措。 （二）名著阅读 22. 根据阅读积累，在下面表格的空缺处填写相应的人物或作品名。 作品 文段 《红星照耀中国》 （1）___因为是学生领袖，在天津被捕，监禁一年。和他同时被捕入狱的爱国青年有很多，其中有一个是天津女子师范的学生，思想激进，她现在是他的妻子和同志。 《朝花夕拾》 （2）___穿着很旧的布马褂，破布鞋，显得很寒素。谈起自己的经历来，他说他后来没有了学费，不能再留学，便回来了。回到故乡之后，又受着轻蔑，排斥，迫害，几乎无地可容。 《西游记》 “我本是取经的和尚，在西方路上，难过火焰山，特来拜借芭蕉扇一用。”那毛女道：“你是那寺里和尚？叫甚名字？我好与你通报。”行者道：“我是东土来的，叫作（3）___ 和尚。” （（4）___） 萤火虫可以说是一个双腿残疾者，它在自己的后腿上放上一朵漂亮的白色玫瑰花，一种没有关节、可向四下里活动的有十二个趾肢节的爪子，而这种管状的趾肢节，并非抓住而是黏附着物体。这个器官还有一个用途，它可以当作海绵和刷子来使用。 23. 在阅读《水浒传》这部小说时，同学们发现每一位被逼上梁山的英雄，都有着各不相同的传奇故事。杨志是充满悲剧色彩的人物，他心怀梦想，却命运多舛。请根据作品内容，回答下面问题。 （1）作为三代将门之后，杨志一生的理想是什么？ （2）尽管杨志多次努力，依然得不到朝廷重用，不得不落草二龙山。请结合相关情节，分析杨志理想不能实现的原因。 六、写作（50分） 24. 父母的呵护需要咀嚼，你才能体会到其中的亲情无价；老师的教诲需要咀嚼，你才能感受到其中的良苦用心；平淡的生活需要咀嚼，你才能体会到其中的百般滋味；成功的过程需要咀嚼，你才能品尝到其中的酸甜苦辣；失败的教训需要咀嚼，你才能获取人生的启示…… 请你根据对上述文字的理解和思考，以“咀嚼________”为题，写一篇文章，或叙述生活经历，或论述其中道理，自选文体（诗歌、戏剧除外），不少于600字。文中如果需要出现姓名或校名，请以化名代替。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 25-26学年第一学期九年级期中练习 语文学科练习卷 一、单选题（1-2、6-8每题2分，3-5、9-11每题3分，共28分） 1. 下面词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ） A. 恣睢（suī） 褴褛（lán） 寒噤（jīn） 矫揉造作（jiǎo） B. 拮据（jù） 瞥见（piē） 冠冕（guān） 强聒不舍（guō） C. 掺杂（cān） 蓦地（mò） 娉婷（pīng） 心无旁骛（wù） D. 鲜妍（yán） 箴言（zhēn） 亵渎（xiè） 忸怩作态（ní） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音。 A.寒噤（jīn）——jìn； B.拮据（jù）——jū； C.掺杂（cān）——chān； 故选D。 2. 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 《钱学森传》是一部感人至深的传记作品，通过 的史料和 的描写，将钱学森的成长经历、科研成就、爱国情怀以及人生哲学呈现得淋漓尽致，它将带你走进一个充满智慧和激情的世界，让你在 钱学森先生的风采的同时，也能从中汲取到前行的勇气和力量。 A. 翔实 细腻 领略 B. 翔实 细致 领会 C. 详细 细腻 领会 D. 详细 细致 领略 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查词义辨析。 第一空：“翔实”指的是详细而确实，强调信息的详细程度和真实性，常用于描述历史人物或历史故事，或在正式的司法文件和重要报告中。而“详细”则是指信息或描述的详尽程度，不强调真实性。此处用来形容“史料”的真实性和详细性，选择“翔实”更为恰当；‌‌ 第二空：‌细腻‌指细致光滑，也可以用来形容描写、表演等细致入微。它侧重于光滑、不粗糙，常用于形容具体事物的光滑，也可以用于描写、刻画、表演等行为的周密。细致‌：指办事精细周密或事物细密精致，侧重于周密、不疏漏。常用于形容做事、思考认真、周全，也可以用于形容器物做工精巧，如雕刻精细的花纹。此处用于形容“描写”得细致入微，选择“细腻”更恰当； 第三空：‌领略和领会都是动词，都有“了解、明白”的意思，但“领略”侧重于感性上的体验和欣赏，而“领会”则侧重于理性上的理解和体会。‌此处用来形容“钱学森先生的风采”，侧重感性上的欣赏，选用“领略”更恰当； 故选A。 3. 下面一段文字中有语病的一项是（ ） ①极端气候是全人类共同面临的严峻挑战。②未来很长一段时间，全球极端气候仍将频繁出现。③我国气候类型复杂，气候风险交织，应对极端气候的能力有待丰富。④因此，我们要重视对气候变化的研究，推进相关治理体系建设，提高治理水平。 A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 C.第③句搭配不当，将“丰富”改为“增强”或“提高”； 故选C。 4. 依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ） 纪实节目《青年看世界》向我们展现了中外交流中当代青年的风采□归国博士创办交响乐团，在世界舞台演绎中国歌剧□双语导游巧用新媒体把家乡之美□中国之美介绍给海外友人；林业博士带领团队将巴基斯坦瓜达尔港旁的荒漠变为绿洲，中外林学专家共同书写共建“一带一路”的新故事…… A. ： 。 ， B. ， ； ， C. ， 。 ， D. ： ； 、 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查标点符号。 第一空，冒号表示提示性话语后面或总括性话语前面的停顿，起提示下文或总括上文的作用。逗号表示句子与句子中间的短暂停顿。“纪实节目《青年看世界》向我们展现了中外交流中当代青年的风采”后面的内容是对“风采”的具体展示，应用冒号起到提示下文的作用。 第二空，句号是用于陈述句末尾的标点，表示一句完整的句子。分号是一种介于逗号和句号之间的标点符号，主要用来分开并列分句。“归国博士创办交响乐团，在世界舞台演绎中国歌剧”与“双语导游巧用新媒体把家乡之美、中国之美介绍给海外友人”以及后面的内容之间是并列关系分句，用分号隔开较为合适。 第三空，逗号表示句子与句子中间的短暂停顿。顿号是表示并列的词或词组之间的停顿。“家乡之美”和“中国之美”是并列的词语，中间用顿号连接。 故选D。 5. 下面对《行路难》（其一）的赏析，不恰当的一项是（ ） 行路难（其一） 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 A. 诗以抒情开篇，渐而过渡到叙事。开头以极为夸张的笔法领起，写“不能食”“心茫然”，营造了欢乐的宴饮气氛。 B. 诗人面对美酒佳肴，却“停杯投箸”“拔剑四顾”，表现出极大的郁闷之情。 C. 黄河不可渡，太行不能登，隐喻仕途的艰难，表现出无限的惆怅之意。 D. 最后两句，言乘风破浪、云帆渡海，又奋发振作，情绪高昂，表现出一往无前的精神。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查诗歌内容鉴赏。 A.“营造了欢乐的宴饮气氛”分析有误。“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”句意是金杯里装的名酒，每斗要价十千；玉盘中盛的精美菜肴，收费万钱。胸中郁闷啊，我停杯投箸吃不下；拔剑环顾四周，我心里委实茫然。这句话描写了奢华的宴饮饯别场景，诗人面对美酒佳肴，却“停杯投箸不能食”，通过对比反衬，表现出诗人内心的郁闷和惆怅。所以，诗中并没有营造欢乐的气氛。 故选A。 阅读《卑以自牧》一文，完成下面小题。 卑以自牧 孙宽 ①《周易》中有一句话：“谦谦君子，卑以自牧也。”意思是说，谦而又谦的君子，总是以谦卑的态度来修养自己的德行。以此来启示世人：做人要恪守谦卑之道。 ②“卑”，甲骨文字形像手执酒器为尊者酌酒，本义为（身份与地位）低下。在《说文解字》中解释为“卑，贱也”。“卑”作为谦词，常被人们用来表示一个人的谦卑、内敛、自守、养性。 ③谦卑有礼是中华民族的传统美德。从“满招损，谦受益”，《论语》中的“三人行，必有我师焉”，明代方孝孺的“虚己者进德之基”……诸多箴言警语在博大精深的传统文化中熠熠生辉。这些至理名言无不提醒人们，对骄傲自满要保持警惕，应以谦恭卑下为本。明代学者张畏岩，学识渊博，声名远扬，参加科考却名落孙山。他抱怨试官不识人才，一位路人说，你如此心性浮躁，傲慢自恃，怎么可能考取呢?张畏岩恍然大悟，从此谦卑自持，不再心高气傲，踏实努力。三年后，果然金榜题名。 ④谦卑体现着一个人的道德修养。谦卑的人往往含蓄内敛、低调谨慎，有着尊重他人、与人为善的品格。唐代名将娄师德任兵部尚书时，在山西并州巡视，发现自己吃的是精细的白米，而下属吃的却是粗糙的黑米，于是娄师德放弃吃白米，和随行的官员一起吃糙米。娄师德平等待人的背后，体现的是他谦卑为怀的好品德和好作风。 ⑤谦卑的人能做到有成就而不骄傲。对：于平时善于听取他人意见，严格要求自己分不开。孔子说过，“丘也幸，苟有过，人必知之”，孔子把别人能够指出自己的过错看作是一件大幸事。魏征是唐太宗的一面镜子，多次劝谏唐太宗，唐太宗没有因为自己是一国之君就自以为是，能够接受魏征劝谏，时时约束自己，开创了“贞观之治”，被后人传颂。 ⑥“卑以自牧”中的“自牧”，告诉我们更要把提高自己的谦卑的修养内化为自觉行为。待人接物学会虚心，为人处世懂得谦退。能做到空杯纳新，将自己的姿态放低，学在平时、做在平日，平易近人，虚心以待，永远保持谦卑，保持进步。 ⑦我们要学会谦卑，只有把谦卑作为真正的修养，以“谦”来约束自己，以谦卑之心蓄进取之志，沉下心学习，低下头倾听，俯下身实干。甘做沉甸甸的“低头麦穗”，才能有进取的空间，才能锤炼新本领、展现新作为。 （选自《中国纪检监察报》 原文有删改） 6. 下列选项中，最适合做选文中心论点的一项是（ ） A. 做人要恪守谦卑之道。 B. 谦卑体现着一个人的道德修养。 C. 谦卑的人能做到有成就而不骄傲。 D. 为人要学在平时、做在平日。 7. 下列说法不符合原文意思的一项是（ ） A. 很多有关谦卑的名言无不提醒人们，对骄傲自满要保持警惕，应以谦恭卑下为本。 B. 谦卑的人一定都具有含蓄内敛、低调谨慎、尊重他人、与人为善的品格。 C. “卑以自牧”中的“自牧”，告诉我们更要把提高自己的谦卑的修养内化为自觉行为。 D. 甘做沉甸甸的“低头麦穗”，才能有进取的空间，才能锤炼新本领、展现新作为。 8. 下列对选文的理解分析，不正确的一项是（ ） A. 第②段阐述了“卑”字的含义和作为谦词所代表的品质，常被人们用来表示一个人的谦卑、内敛、自守、养性。 B. 第③段运用举例论证和道理论证，通过列举张畏岩的实例和引用《论语》中的名言，证明了“谦卑有礼是中华民族的传统美德”这一分论点，从而进一步论证了中心论点。 C. 本文采用了“总一分—总”的结构方式，通过《周易》提出观点，然后多角度分析问题，论证内容纲目清晰，层次井然。 D. 事例“国学大师季羡林在书房里一直用着一张睡了几十年的旧床，床上还铺着粗布草垫”，非常适合作为本文的论据。 【答案】6. A 7. B 8. D 【解析】 【导语】这篇文章通过引用《周易》的思想和文化传统中的谦卑理念，探讨了谦卑对于个人道德修养的重要性。文章从“卑”的字义出发，阐述了谦卑作为美德在历史和现代中的表现。通过举例论证，强调谦卑带来的谦遏自省和不断进步。文章结构严谨，以“总-分-总”模式展开，逻辑清晰，论证有力，强调修炼谦卑是为人进步的关键。总之，文章论述了谦卑作为中华民族传统美德的深远意义。 【6题详解】 本题考查中心论点的提炼。 根据第①段“以此来启示世人：做人要恪守谦卑之道”可知，首段通过引用《周易》中的一句话“谦谦君子，卑以自牧也”来引出观点：做人要恪守谦卑之道。②—⑥段作者首先解释了“卑”的含义，然后通过多个例子和论据，如明代学者张畏岩的经历、唐代名将娄师德的事迹、孔子和魏征的故事等，来具体阐述谦卑的重要性和价值，以及如何践行谦卑之道。最后⑦段，文章再次强调，要学会谦卑，并将其作为真正的修养，以谦卑之心蓄进取之志，展现新作为。可见，文章围绕第①段提出的观点“做人要恪守谦卑之道”展开论述，因此，是本文中心论点。故选A。 【7题详解】 本题考查理解文章内容。 B.文章第④段中提到谦卑的人“往往含蓄内敛、低调谨慎，有着尊重他人、与人为善的品格”，但并没有说谦卑的人“一定都”具有这些特质。故选B。 【8题详解】 本题考查理解文章内容。 D.季羡林使用旧床和粗布草垫，体现了他的朴素和节俭，但与选文的中心论点“做人要恪守谦卑之道”关系不大，不能作为本文的论据。故选D。 阅读《醉翁亭记》，回答小题。 醉翁亭记 欧阳修 ①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧曰智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 ②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 ③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 ④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 9. 下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 醉翁之意不在酒 意：意趣，情趣 B. 泉香而酒洌 洌：清 C. 杂然而前陈者 陈：陈旧 D. 太守谓谁 谓：为，是 10. 下面句子中加点的词没有词类活用现象的一项是（ ） A. 有亭翼然临于泉上者 B. 名之者谁 C. 云归而岩穴暝 D. 而不知太守之乐其乐也 11. 下面对文章的理解分析，不正确的一项是（ ） A. 全文以“环滁皆山也”五字领起，仿佛一个全景镜头，将滁州的地理环境一笔勾出。 B. “日出而林霏开，云归而岩穴暝”句，描写了山间变幻多姿的早晚和四季景物，对比鲜明。 C. 文章多段运用引领词，从“若夫”到“至于”到“而已”，从景物描写到游乐归来的一幅幅画卷。 D. 本文表达了作者“与民同乐”、以文记乐的情趣，流露出为政一方、造福一方的自信、得意。 【答案】9. C 10. C 11. B 【解析】 【导语】《醉翁亭记》是宋代文学家欧阳修创作的一篇文章。宋仁宗庆历五年（1045年），参知政事范仲淹等人遭谗离职，欧阳修上书替他们分辩，被贬到滁州做了两年知州。到任以后，他内心抑郁，但还能发挥“宽简而不扰”的作风，取得了某些政绩。《醉翁亭记》就写在这个时期。 文章描写了滁州一带朝暮四季自然景物不同的幽深秀美，滁州百姓和平宁静的生活，特别是作者在山林中与民一齐游赏宴饮的乐趣。全文贯穿一个“乐”字，其中则包含着比较复杂曲折的内容。一则暗示出一个封建地方长官能“与民同乐”的情怀，一则在寄情山水背后隐藏着难言的苦衷。正当四十岁的盛年却自号“醉翁”，而且经常出游，加上他那“饮少辄醉”、“颓然乎其间”的种种表现，都表明欧阳修是借山水之乐来排遣谪居生活的苦闷。作者醉在两处：一是陶醉于山水美景之中，二是陶醉于与民同乐之中。 【9题详解】 本题考查文言实词。 C.有误，句意：杂乱地摆放在面前的。陈：摆放，摆设； 故选C。 【10题详解】 本题考查词类活用。 A.句意：有一座亭子像飞鸟展翅似的，飞架在泉上。翼：名词作状语，像鸟张开翅膀； B.句意：给它取名的又是谁呢？名：命名，取名，名词用作动词。 C.句意：云雾聚拢，山谷就显得昏暗了。暝：昏暗。 D.句意：却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。乐：以……为乐，意动用法。 故选C。 【11题详解】 本题考查内容理解和辨析。 B.有误，“日出而林霏开，云归而岩穴暝”采用对偶手法，描写了山间变幻多姿的早晚景物，两幅画面对比鲜明。并未描写“四季景物”； 故选B。 【点睛】参考译文： 环绕滁州城的都是山。那西南方的几座山峰，树林和山谷格外秀美。一眼望去，树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的流水声，看到流水从两座山峰之间倾泻而出的，那是酿泉。山势回环，道路弯转，有一座亭子像飞鸟展翅似的，飞架在泉上，那就是醉翁亭。建造这亭子的是谁呢？是山上的和尚智仙。给它取名的又是谁呢？是太守用自己的别号（醉翁）来命名。太守和他的宾客们来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了；而且年纪又最大，所以自号“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景。欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。 太阳升起，树林里的雾气消散，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了；早上则自暗而明，傍晚则自明而暗，阴暗明亮，变化不一，这就是山中的朝暮。野花开了，散发出清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫；天高气爽，霜色洁白；水落下去，水底的石头就露出来，这就是山中的四季。清晨前往，黄昏归来，四季的风光不同，乐趣也是无穷无尽的。 背着东西的人在路上欢唱，行人在树下休息，前面的招呼，后面的答应；弯着腰走的老人，搀扶着走的小孩子，来来往往不断的行人，是滁州的游客。靠近溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉酿造酒，泉水香并且酒也清；野味野菜，杂乱地摆放在面前的，那是太守主办的宴席。宴会尽情饮酒的乐趣，不在于音乐；投壶的人投中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一位容颜苍老，头发花白的人醉醺醺地坐在众人中间，是喝醉了的太守。 不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成荫，禽鸟在高处低处鸣叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐；人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。太守是谁呢？是庐陵欧阳修。 二、默写（7分） 12. 请根据原文或提示将下面的古诗文语句补充完整。 ①但愿人长久，______。（苏轼《水调歌头》） ②______，客行悲故乡。（温庭筠《商山早行》） ③其必曰“______，后天下之乐而乐”乎！（范仲淹《岳阳楼记》） ④露从今夜白，______。（杜甫《月夜忆舍弟》） ⑤寂寂江山摇落处，______。（刘长卿《长沙过贾谊宅》） ⑥刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达乐观进取、积极向上人生态度的名句是：“______，______。” 【答案】 ①. 千里共婵娟 ②. 晨起动征铎 ③. 先天下之忧而忧 ④. 月是故乡明 ⑤. 怜君何事到天涯 ⑥. 沉舟侧畔千帆过 ⑦. 病树前头万木春 【解析】 【详解】注意“婵娟”“铎”“涯”“畔”等字词的写法。 三、课外文言文阅读（共7分） 阅读下面文章，回答问题。 于令仪不责盗 曹州于令仪者，市井①人也，长厚不忤物，晚年家颇富裕。一夕，盗入其家，诸子禽之，乃邻舍人子也。令仪曰：“汝素寡悔②，何苦而为盗耶？”曰：“迫于贫耳！”问其所欲，曰：“得十千③足以衣食。”于令仪如其所言与之。既去，复呼之，盗大恐。谓曰：“尔贫甚，夜负十千以归，恐为人所诘。”留之，至明使去。盗大感惭，卒为良民。（摘自《渑水燕谈录》） 【注释】①市井：指做生意。②寡悔：很少做对不起自己的事。③十千：指十贯铜钱。 13. 解释下列句中加点的实词。 （1）汝素寡悔 素：_________________。 （2）得十千足以衣食 衣：_________________。 14. 用现代汉语翻译文中画线的句子。 于令仪如其所言与之。 15. 结合文章内容分析“盗大感惭”的原因。 【答案】13. ①. 平素，一向 ②. 穿衣 14. 于令仪按照他所说的给他（十千钱）。 15. 邻子本为“素寡悔”之人，这次只是“迫于贫耳”“为足衣食”而为盗，又被于令仪“‘如其所言’与以十千”“‘夜负十千以归，恐为人所诘’，故而‘留之至明’”的宽容与善良感动，所以“大感惭”。 【解析】 【导语】这篇短文通过于令仪宽恕盗贼的轶事，展现了传统儒家“以德报怨”的教化思想。文中“长厚不忤物”的人物刻画与“夜负十千”的细节描写相得益彰，在简洁叙事中完成道德训诫：宽容感化比严厉惩罚更能促人向善。结尾“卒为良民”的圆满结局，体现了古代笔记小说“劝善惩恶”的典型叙事模式。 【13题详解】 本题考查实词。 （1）句意：你向来很少做对不起自己的事。素：平素，一向。 （2）句意：得到十贯铜钱就足够用来穿衣吃饭了。衣：穿衣。 【14题详解】 本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： 如：按照；言：说的（话）；与：给。 【15题详解】 本题考查内容理解。 根据“汝素寡悔，何苦而为盗耶”可知，于令仪对邻子的品行有所了解，知道他平时很少做对不起自己的事，因此对他这次做盗贼的行为感到惊讶和不解。这暗示了邻子原本并非恶人，只是由于某种原因才走上了歧途。 根据邻子回答“迫于贫耳！”和“得十千足以衣食”可知，明确表达了他做盗贼的动机是为了解决贫困和衣食问题。这进一步揭示了邻子做盗贼的无奈和苦衷。 然后，于令仪的反应是“如其所言与之”，即按照邻子所说的数目给了他十贯铜钱。这一举动体现了于令仪的宽容和善良，他没有因为邻子的偷盗行为而严厉惩罚他，反而给予了他帮助。 根据当邻子“既去，复呼之”时，他“大恐”，以为于令仪要反悔或追究他的责任。但于令仪却说：“尔贫甚，夜负十千以归，恐为人所诘。”并“留之，至明使去”可知，这一系列举动彻底感动了邻子，他感受到了于令仪的深切关怀和体谅。于令仪不仅给了他钱，还担心他晚上带着这么多钱回家会遇到危险，因此留他过夜，直到天明才让他离开。 【点睛】参考译文： 曹州有个叫于令仪的人，是个商人，为人忠厚宽厚，从不与人发生冲突，晚年时家境颇为富裕。一天夜里，有个小偷进入他家，被他的儿子们抓住了，原来是邻居家的孩子。于令仪说：“你向来很少做亏心事，为什么要当小偷呢？”小偷回答说：“被贫穷逼迫罢了！”于令仪问他想要什么，小偷说：“得到十贯铜钱就足够维持穿衣吃饭的生活了。”于令仪便按照他说的给了他钱。小偷离开后，于令仪又把他叫回来，小偷非常害怕。于令仪对他说：“你很穷，夜里背着十贯铜钱回家，恐怕会被人盘问。”于是留他住下，直到天亮才让他离开。小偷非常感动、惭愧，最终成为了善良的人。 四、课外现代文阅读（15分） 阅读《芦苇花的精魂》，完成下面小题。 芦苇花的精魂 付秀宏 ①芦苇花随风飘逸，那一片片的风景摇曳在家乡的冬春季节。轻柔的芦苇花，温煦中有些苍凉，像一轴一轴的黄云在斑驳的绿海中涂抹，又像一盏又一盏古战场的旌旗。芦苇花不似苇海里枝叶那般喧闹，只是在微凉的感觉中，送一丝丝润滑过来。也许那种润泽的梦，那种柔情的恬，都活在那里。 ②我站在芦苇荡旁边，眼看、心感，总觉得芦苇花有一种说不清的精魂在那里飘拂。真的，很少有植物的花带给人这种感觉。即便是飒飒秋菊，也要输给芦苇花。秋菊还带有些艳的颜色，芦苇花的朴素与柔细像极了祖国母亲，历经无数沧桑还是那般亲切。她的眼里透射出慈祥的光芒。 ③芦苇花的质朴温暖和坚韧不拔，让芦苇荡获得了达观、博爱的人文意趣。芦苇荡撤退时，某些芦苇花还在用热烈真挚的爱心——把生命的残酷和悲凉改写成诗的礼赞。可想而知，这些芦苇花，终将被风吹尽，将经历无数悲苦，而它却将微笑的种子播撒得无边无际。 ④芦苇花在无声的大自然中，在冷冷暖暖的颠簸之间，不断与时间赛跑着。这让我想起患渐冻症的武汉金银潭医院院长张定宇，他在抗击新冠肺炎第一线坚守，得知也是医务人员的妻子感染了病毒被隔离治疗，他说：“我怕得哭了。” ⑤当时，分身乏术的张定宇不能陪在妻子身旁，有时一连三四天都看不上妻子一眼。谈到自己的渐冻症，张定宇没有半点害怕。但他说，在开车去看妻子的路上，自己害怕地哭了，心里怕失去她。所幸，他的妻子感染后已经康复。 ⑥张定宇的双腿已经开始萎缩，全身会慢慢失去知觉。因自己的身体会渐渐被这种罕见的病魔“冻”住，所以他对时间特别敏感。他曾说，只有自己跑得更快，才能跑赢时间，一定要把重要的事情做完；必须跑得更快，才能从病毒手里抢回更多的病人。 ⑦早春依然挺立的那些芦苇花，像张定宇一样，如同一面面旗帜，站在芦苇荡的那头，遥遥照耀而来，拉出一片片暖意。一点点在我的心扉展开，似有一个声音在呢喃和诉说，一点点将生命的抗争，用毛笔在天地间——一笔一画地写着、写着，就像慢镜头一样。 ⑧天暗得几乎让人窒息，午夜下起了小雪。清晨，日光没有从天际的那边射过来。一切在肃杀中隐隐约约变得朦胧。生命的楷书似在风中随芦苇花随意翻动。冬春时节，芦苇花像一个奔跑的孩子，似雪花在空中任性地飞舞。这正是：“忽忽百年行欲半，茫茫万事坐成空。此生飘荡何时定，一缕鸿毛天地中。” ⑨那飘荡在苇秆上的花呀，一直铺展在我们的心房。每年三月烧芦苇作草木灰，触目即逝的芦苇花颜将不复存在，过去的艰涩和荣光只有芦苇根知道。有人说，秋天的芦苇花开了，就意味着生命光华铺设，那便是高峰闪现。青青芦苇嬗变成白茫茫的芦苇花，这乃成熟冷峻的美，然后直至枯萎。内心质朴的人们却一直把芦苇花装在心头，阳光透过指缝进入瞳孔。似乎新苇在眼前努力地生长。 ⑩一个人的良知何处来？生于良心；那么，良心又从何处来？生于不灭的心性。凝思一想，芦苇秆做到了心要虚，无一点儿渣滓；而芦苇花做到了爱无边，无一丝欠缺。宁静、忍耐、安详、谦虚、奉献、涵容——芦苇荡里的芦苇花，让我懂得冬天不是寂寞冷落，早春也并非万物凋敝，这是芦苇花写在时空里的不灭精魂啊！ 16. 阅读文章①～④自然段，分条概括芦苇花的特点。 17. 对第③段中“可想而知，这些芦苇花，终将被风吹尽，将经历无数悲苦，而它却将微笑的种子播撒得无边无际”的理解。 18. 从修辞角度，赏析第⑦段画线句。 早春依然挺立的那些芦苇花，像张定宇一样，如同一面面旗帜，站在芦苇荡的那头，遥遥照耀而来，拉出一片片暖意。 19. 本文以“芦苇花的精魂”为题，有何作用？ 【答案】16. ①轻柔、温煦、苍凉；②朴素、柔细、亲切；③质朴温暖、坚韧不拔；④与时间赛跑。 17. 芦苇花虽然会经历被风吹尽的苦难，但它把生命的残酷和悲凉改写成诗的礼赞，将微笑的种子播撒，体现了它的乐观和坚韧。 18. 运用比喻、拟人的修辞手法，将芦苇花比作旗帜，同时用“站”字赋予芦苇花人的情态，生动形象地写出了芦苇花挺立的姿态，既体现了芦苇花给人带来温暖力量的特点，也凸显了张定宇如芦苇花般坚韧奉献的精神，表达了作者对芦苇花及像芦苇花一样的奉献者的赞美之情。 19. ①概括了文章的主要内容，即芦苇花的精神品质；②点明了文章的主旨，表达了对芦苇花精神的赞美；③吸引读者的阅读兴趣；④作为线索贯穿全文。 【解析】 【导语】这篇散文采用托物言志的手法，将自然物象与时代精神巧妙融合，构思精巧。作者从芦苇花的外形特质落笔，逐步点出其朴素、坚韧、奉献的精神内核，又自然联结抗疫一线的张定宇，让抽象的“精魂”有了具象落点。文章语言柔中见力，景物描摹细腻传神，主旨升华水到渠成，既赞芦苇花之质，也颂逆境中挺身而出的担当者之魂。 【16题详解】 根据文章第①段“轻柔的芦苇花，温煦中有些苍凉”的内容分析，该句直接点明了芦苇花在触觉和视觉上的外在形态特征，由此可以提炼出芦苇花的特点：轻柔、温煦、苍凉。 根据文章第②段“芦苇花的朴素与柔细像极了祖国母亲，历经无数沧桑还是那般亲切”的内容分析，该句将芦苇花比作祖国母亲，突出了其不张扬、温婉细腻的外在特质，以及带给人的内在情感体验，由此可以提炼出芦苇花的特点：朴素、柔细、亲切。 根据文章第③段“芦苇花的质朴温暖和坚韧不拔，让芦苇荡获得了达观、博爱的人文意趣”的内容分析，该句直接概括了芦苇花在面对“生命的残酷和悲凉”时，依然能“把微笑的种子播撒得无边无际”的内在精神品格，由此可以提炼出芦苇花的特点：质朴温暖、坚韧不拔。 根据文章第④段“芦苇花在无声的大自然中，在冷冷暖暖的颠簸之间，不断与时间赛跑着”的内容分析，该句点明了芦苇花在自然环境的变迁与考验中，展现出的一种顽强不息、奋力抗争的生命状态，由此可以提炼出芦苇花的特点：与时间赛跑。 【17题详解】 句中“终将被风吹尽，将经历无数悲苦”点明了芦苇花所面临的残酷命运与艰难处境；而“却将微笑的种子播撒得无边无际”运用了拟人的修辞手法，将芦苇花人格化，“微笑的种子”象征着乐观、希望与奉献。这句话通过强烈的转折关系，生动地展现了芦苇花在逆境中不屈服于苦难，反而将生命的残酷与悲凉升华为一种诗意与美好的境界，深刻体现了其乐观豁达与坚韧不拔的精神品格。 【18题详解】 句中运用了比喻的修辞手法，将早春依然挺立的芦苇花比作“一面面旗帜”，旗帜象征着指引与力量，生动形象地写出了芦苇花在春寒料峭中傲然卓立的姿态，以及它给人带来温暖与希望的特点。同时，句中的“站”字运用了拟人的修辞手法，赋予芦苇花以人的情态，凸显了其在苦难中坚强面对、不屈不挠的精神。此外，这一比喻和拟人的结合，也巧妙地将芦苇花与前文提到的抗疫英雄张定宇的精神特质联系起来，借物喻人，表达了作者对芦苇花以及像张定宇一样坚韧、无私奉献者的由衷赞美与崇敬之情。 【19题详解】 从标题本身的表达效果来看，“精魂”一词带有强烈的感情色彩和神秘感，能够引发读者的好奇心：芦苇花究竟有着怎样的精魂？从而起到吸引读者阅读兴趣的作用。 根据文章第①段“芦苇花随风飘逸”、第③段“芦苇花的质朴温暖和坚韧不拔”以及第⑩段“宁静、忍耐、安详、谦虚、奉献、涵容”的内容分析，文章全篇都在细致描写芦苇花的形态与内在品格。标题“芦苇花的精魂”高度凝练了这些内容，起到了概括文章主要内容的作用。 根据文章第⑩段“这是芦苇花写在时空里的不灭精魂啊”的内容分析，作者在文章结尾直接点题，将前文对芦苇花外在形态的描写升华到了精神层面。标题“芦苇花的精魂”直接点明了文章的主旨，即表达对芦苇花所代表的坚韧、奉献等精神品质的赞美。 根据文章第②段“总觉得芦苇花有一种说不清的精魂在那里飘拂”、第⑦段“像张定宇一样，如同一面面旗帜……拉出一片片暖意”以及第⑩段“这是芦苇花写在时空里的不灭精魂啊”的内容分析，文章从初见芦苇花感受到其“精魂”，到借张定宇的事迹具象化这种“精魂”，再到结尾升华“精魂”的内涵。标题“芦苇花的精魂”作为线索贯穿全文，使文章结构严谨，脉络清晰。 五、综合性学习与名著阅读 （一）综合性学习（5分） 天津泰达航母主题公园入选2023年中国品牌价值评价榜单，跑出文旅复苏“加速度”。怀着对“滨城”的热爱，某班开展了以“泰达航母谱写文旅高质量发展新篇章”为主题的综合性学习活动，同学们为活动搜集了以下四则材料。请按照要求完成下面小题。 【材料一】 【材料二】 突出项目为王，创新提质增效。今年上半年，泰达航母在旅游产品升级方面不断摸索实践。一是丰富体验项目，满足游客“海陆空”全方位领略航母的独特体验；二是演艺产品升级，满足游客对高品质演艺项目的期待；三是配套项目升级，满足游客在园期间就餐需求。 【材料三】 突出市场导向，寻求突破发展。泰达航母紧抓红色培训机遇，深挖研学市场潜力，上半年，共接待来自北京、河北、天津等多地中小学团队近4万人次，与此同时，挖掘老年团、亲子团等市场潜力，广泛洽谈红色培训业务。 【材料四】 泰达航母秉承“民呼我为、擦亮窗口”的理念，突出服务品质，擦亮品牌形象。在硬件方面，启动俄罗斯风情街外檐翻新工程，以全新的面貌迎接暑期旺季游客的到来；增设遮阳棚（伞）、室外冷风机等设施，进一步提升游客的游园舒适度。在软件服务方面，不断加强服务礼仪培训，让游客感受“宾至如归”的服务体验。 20. 请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。 21. 请结合材料二、三、四的内容，概括天津泰达航母主题公园为了再创文旅事业发展新高度，有哪些方面的突出举措。 【答案】20. 天津泰达航母主题公园的品牌价值自2015年之后获得突破式发展，且近几年一直呈不断上升趋势。 21. 突出项目为王，创新提质增效；突出市场导向，寻求突破发展；突出服务品质，擦亮品牌形象。 【解析】 【20题详解】 本题考查图文转换。 结合材料一可知，天津泰达航母主题公园品牌价值在2015年是1.85亿，2019年是20.18亿，2021年是23.09亿，2023年是25.42亿；据此可得出结论：天津泰达航母主题公园的品牌价值自2015年之后获得突破式发展，且近几年一直呈不断上升（逐年上升）趋势。 【21题详解】 本题考查理解概括材料内容。 结合材料二“突出项目为王，创新提质增效。今年上半年，泰达航母在旅游产品升级方面不断摸索实践”可知，天津泰达航母主题公园为了再创文旅事业发展新高度的突出举措有：突出项目为王，创新提质增效； 结合材料三“突出市场导向，寻求突破发展。泰达航母紧抓红色培训机遇，深挖研学市场潜力”可知，天津泰达航母主题公园为了再创文旅事业发展新高度的突出举措有：突出市场导向，寻求突破发展； 结合材料四“泰达航母秉承‘民呼我为、擦亮窗口’的理念，突出服务品质，擦亮品牌形象”可知，天津泰达航母主题公园为了再创文旅事业发展新高度的突出举措有：突出服务品质，擦亮品牌形象。 （二）名著阅读 22. 根据阅读积累，在下面表格的空缺处填写相应的人物或作品名。 作品 文段 《红星照耀中国》 （1）___因为是学生领袖，在天津被捕，监禁一年。和他同时被捕入狱的爱国青年有很多，其中有一个是天津女子师范的学生，思想激进，她现在是他的妻子和同志。 《朝花夕拾》 （2）___穿着很旧的布马褂，破布鞋，显得很寒素。谈起自己的经历来，他说他后来没有了学费，不能再留学，便回来了。回到故乡之后，又受着轻蔑，排斥，迫害，几乎无地可容。 《西游记》 “我本是取经的和尚，在西方路上，难过火焰山，特来拜借芭蕉扇一用。”那毛女道：“你是那寺里和尚？叫甚名字？我好与你通报。”行者道：“我是东土来的，叫作（3）___ 和尚。” （（4）___） 萤火虫可以说是一个双腿残疾者，它在自己的后腿上放上一朵漂亮的白色玫瑰花，一种没有关节、可向四下里活动的有十二个趾肢节的爪子，而这种管状的趾肢节，并非抓住而是黏附着物体。这个器官还有一个用途，它可以当作海绵和刷子来使用。 【答案】 ①. 周恩来 ②. 范爱农 ③. 孙悟空 ④. 昆虫记 【解析】 【详解】本题考查名著识记。 (1)根据文段中的“ 是学生领袖，在天津被捕，监禁一年。和他同时被捕入狱的爱国青年有很多，其中有一个是天津女子师范的学生，思想激进，她现在是他的妻子和同志”可知相关人物是周恩来。作者斯诺：“周恩来给我的印象是：他头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验。” (2)根据“不能再留学”和“回到故乡之后，又受着轻蔑，排斥，迫害，几乎无地可容”可知相关人物是范爱农。他的一生正代表着那时正直的知识分子的际遇和境况。 (3)根据“取经的和尚”“行者”等可知相关人物是孙悟空。他是唐僧的大徒弟，本领高强，有着强烈的反抗精神。取经成功后被封为斗战胜佛。 (4)根据文段中提到了“ 萤火虫可以说是一个双腿残疾者”可知，文段出自《昆虫记》。《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔创作的长篇生物学著作，共十卷。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。 23. 在阅读《水浒传》这部小说时，同学们发现每一位被逼上梁山的英雄，都有着各不相同的传奇故事。杨志是充满悲剧色彩的人物，他心怀梦想，却命运多舛。请根据作品内容，回答下面问题。 （1）作为三代将门之后，杨志一生的理想是什么？ （2）尽管杨志多次努力，依然得不到朝廷重用，不得不落草二龙山。请结合相关情节，分析杨志理想不能实现的原因。 【答案】（1）杨志的理想是光宗耀祖、封妻荫子、流芳百世。 （2）杨志性格高傲自负，急躁冲动，急功近利，粗暴蛮横。他在求取职位失败后，遇到泼皮牛二的挑衅，盛怒之下杀了牛二，吃了官司，被发配充军；在押送生辰纲时，打骂士卒，造成团队内部矛盾重重，给了吴用等人可乘之机。 杨志遇到了紧密团结、足智多谋的对手。吴用等人精心准备，计策高妙，无懈可击，致使杨志陷入圈套，失掉生辰纲，断了升官之路。 当时社会黑暗，官场腐败，堵塞了杨志的求取功名之路。如他因失陷花石纲丢了官职，为了复职，到京城上下打点，才见到高俅，却遭高俅奚落驱赶，求官无果。 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著人物识记。 杨志是中国古典小说《水浒传》中的人物，绰号青面兽，杨家将后人，武举出身，曾任殿帅府制使，因失陷花石纲丢官。后在东京谋求复职不果，穷困卖刀，杀死泼皮牛二，被刺配大名府，得到梁中书的赏识，提拔为管军提辖使，他护送生辰纲，结果又被劫取，只得上二龙山落草。三山聚义后加入梁山。 他是三代将门之后，五侯杨令公之孙，杨志曾说过“指望把一身本事，边庭上一枪一刀，博个封妻荫子，也与祖宗争口气”，故他的理想是光宗耀祖、封妻荫子、流芳百世。这个理想体现了他对于家族荣耀和个人声望的追求，同时也反映了古代社会对于武将的崇敬和对于建功立业的渴望。 【小问2详解】 本题考查名著内容理解与分析。作答时，可从个人、他人以及社会背景等角度分析杨志理想不能实现的原因。 ①自身性格的缺陷：在东京谋求复职时，杨志自恃杨家将后人的身份，对他人态度傲慢，难以获得他人的支持和帮助。结合“卖刀杀人”的情节可知，他急躁冲动，面对泼皮牛二的挑衅，不能冷静应对，盛怒之下将其杀死，这一冲动之举让他吃了官司，被发配充军，失去了获取功名的机会。结合“中计失纲”的情节可知，杨志急功近利，在押送生辰纲时，一心只想着尽快完成任务，不顾及士卒的感受，对他们打骂不断，导致团队内部矛盾激化，最终给了吴用等人可乘之机。 ②对手的强大：在智取生辰纲”的情节中，吴用等人紧密团结、足智多谋。他们精心策划，洞悉了杨志的性格弱点和押送生辰纲的行程安排。在黄泥冈上，巧妙地利用天气炎热、杨志与士卒的矛盾等因素，设计下药，让杨志防不胜防，最终成功劫取了生辰纲。这一失败使得杨志彻底断了升官之路 ③黑暗腐败的社会环境：杨志因失陷花石纲而丢官，这本非完全是他个人的过错。然而，为了复职，他到京城上下打点，耗费了大量的钱财和精力，好不容易才见到高俅，却遭到高俅的奚落和驱赶。这充分暴露了当时官场的腐败，有真才实学的人难以凭借自身能力获得重用，晋升通道被权贵所把控，堵塞了杨志这样的有志之士的求取功名之路。 六、写作（50分） 24. 父母的呵护需要咀嚼，你才能体会到其中的亲情无价；老师的教诲需要咀嚼，你才能感受到其中的良苦用心；平淡的生活需要咀嚼，你才能体会到其中的百般滋味；成功的过程需要咀嚼，你才能品尝到其中的酸甜苦辣；失败的教训需要咀嚼，你才能获取人生的启示…… 请你根据对上述文字的理解和思考，以“咀嚼________”为题，写一篇文章，或叙述生活经历，或论述其中道理，自选文体（诗歌、戏剧除外），不少于600字。文中如果需要出现姓名或校名，请以化名代替。 【答案】例文： 咀嚼生活的真味 一场秋雨一场寒。秋天的雨是最无情的，冰凉、密集，让人无处闪避。拍打着树叶，树叶变黄了，拍打着鲜草，草就不绿了，就连空气也骤然凝固了一般。  我走在路上，感叹着生活的压抑，无奈。路是那样的软，走一步仿佛就会陷下去，心也随之沉下。每走一步，都需要用力拔起又落下。雨后的路，没有声音，静得让人慌乱，正如生活变得无趣、单调。 可眼角总会被一簇金黄色的东西充斥着，那是什么？我转过头，眼帘中无尽的路忽的被一大片麦场所替代。我惊愕了，天哪！那是怎样的金黄啊！一片又一片，丝毫看不见那麦子下的泥土，一棵紧挨着一棵，金亮的颜色直刺人眼。这时，雨还在淅淅沥沥地下着，却无奈于眼前这片麦场，麦子挺直着胸膛，如针似的细雨刺入麦子中，麦子却以更加灿烂的颜色直视这冷雨。宛如那乌云中的阳光都在这里似的，聚集、闪耀，发出令人温暖的颜色，好像那夏末的最后一团热气也汇集在了这里似的，令风畏惧，令雨畏惧，更令我心中的乌团畏惧，仿佛它正扒开我的困惑。 渐渐心中的困扰散开了，疑惑也不禁自解了，这金黄就是力量，同样是那刺骨的冷雨，麦子却披上了不同于草木的黄，那是丰收的颜色，那是成功的颜色，更是奋斗而换来的颜色。 这也许便是生活的真味吧，正如这冷雨，阻止不了它的来到，那就去面对它，不必悲观于现实的残酷、无奈。生活就是这样的，只要坚持下去，慢慢地便能感受到生活的真味，披上信念的颜色，努力地展现在困难面前，咀嚼那种无奈的生活之味，才能明了这生活的真谛。 面对坎坷，何不披上自己的颜色，用心地咀嚼生活的真味呢？ 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 1.审题立意。“咀嚼”的本义是用牙齿磨碎食物，常比喻对事物反复品味体会。这篇作文的提示语已经暗示要用“咀嚼”的比喻义，要紧扣“反复品味体会”构思成文，不能仅仅局限在“咀嚼”食物上。构思时要想清楚三个问题：咀嚼什么？为什么咀嚼？怎样咀嚼？半命题作文补题是一个重要的环节，半命题作文特点就是开放性，每个人可以根据自己的积累和经历灵活选材，可写家庭生活，学校生活，社会生活，自然生活，读书生活等。但一定要写自己熟悉的，自己经历的。如可补题为“咀嚼挫折”“咀嚼苦难”“咀嚼成功”“咀嚼四季之美”“咀嚼诗词”“咀嚼幸福”“咀嚼母爱”等。立意不用追求宏大，要从生活小事里提炼真情实感：咀嚼家人的某个动作、某句话、某样物品，比如“咀嚼爸爸深夜修书包的声音”“咀嚼妈妈留的便签”，体现亲情中的守护与关爱；咀嚼一次挑战、一次挫折、一次突破，比如“咀嚼第一次上台演讲的紧张与收获”“咀嚼解出难题的坚持”，展现成长中的勇气与蜕变；咀嚼平凡生活里的小美好，比如“咀嚼雨后校园的桂花香”“咀嚼社区老人下棋的悠闲”，发现生活中的温暖与诗意。 2.选材。文体适合写记叙文。选材一定要选自己亲身经历、印象深刻的事，不要编造“假大空”的故事。可以从这几个场景找素材：家人的陪伴，比如爷爷陪我练书法，家庭的小事，比如全家一起包饺子、妈妈帮我整理书桌，家人的鼓励，比如考试失利时爸爸的安慰；同学间的帮助，比如生病时同桌帮我补笔记；师生间的互动，比如老师帮我分析错题、运动会上老师为我们加油；校园里的回忆，比如和朋友在操场散步、教室窗边的绿植﹔社区里的温暖，比如邻居阿姨帮我代收快递；陌生人的善意，比如公交车上有人让座；生活中的观察，比如环卫工人清晨打扫街道。选材时要突出“细节”，不要笼统地写“妈妈很爱我”，要写具体的细节：妈妈每次煮牛奶都会先尝温度，怕烫到我；妈妈洗我的校服时，会把袖口、领口多搓几遍。这些细节就像“咀嚼”时尝到的“小滋味”，能让文章更生动、更打动人。 3.构思。推荐九年级学生用“总分总”或“场景串联”的结构，这样思路清晰，容易把控。总分总结构：开头（总）用一个场景或一句话点出“咀嚼”的主题，比如“每次吃到奶奶做的槐花糕，我都会慢慢咀嚼，那清甜里藏着奶奶的爱，也藏着我童年的回忆”；中间（分）详细写一件事，按照“事情的起因→经过（重点写细节）→结果（咀嚼出的感悟）”的顺序，比如写“奶奶采槐花、做槐花糕的过程”，重点写奶奶踩在凳子上摘槐花时的小心、揉面时手上的面粉、蒸糕时盯着蒸锅的眼神，再写自己吃糕时的感受和想到的道理；结尾（总）呼应开头，升华主题，比如“如今奶奶不在身边，但每次想起槐花糕的味道，我依然能咀嚼出那份温暖。原来生活中的美好，都藏在这些值得慢慢品味的小事里”。场景串联结构：用“咀嚼不同的事物”串联起几个场景，每个场景对应一种感悟，比如“咀嚼妈妈的粥——亲情的温暖”“咀嚼同学的笔记——友谊的珍贵”“咀嚼自己的错题本——成长的坚持”﹔每个场景用一段独立的文字，开头可以用相似的句式（比如“第一次咀嚼，我尝到了……”)，结尾再总结：“这些不同的‘咀嚼’，就像一颗颗小石子，铺成了我成长的路，让我读懂了生活里的真善美”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $