2027届高考日语一轮复习——副助词（第一部分）课件

该高中日语高考复习课件聚焦副助词核心考点，依据高考评价体系梳理さえ、でも、こそ等15个副助词的用法，分析表极端、限定、条件等高频考查维度，归纳填空、辨析等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于“用法归类+对比辨析+真题训练”策略，如通过さえ与でも的对比表格解析易错点，结合“何でも買えます”等填空实例培养思维品质，提供“しか～ない”等答题模板，助力学生掌握技巧，教师可据此精准教学，提升备考效率。

高考日语一轮复习 （副助词） 第一部分 副助词 副助词是接在各种词之后，构成句节增添某种意义的词。 主要有： さえ、でも、こそ、しか、ばかり、だけ、ほど、ぐらい、か、ずつ、や、とか、など、も、は。 一、副助词 さえ 前接名词、助词，或插入连用的用言之间。 1. 表示举例。举出某一极端事例，类推其它一般事例，含有“别的事物就更不用提”之意。意为“连……也”。可与否定语气呼应。“さえ”前接的名词是表示动作行为的实施者时，可以说成“でさえ”。 一、副助词 さえ ①その言葉は発音が難しいので、先生でさえよく間違える。 那个词发音难，就连老师也经常弄错。 ②数学が苦手で、簡単な計算さえできない。 数学不好，连简单的计算都不会。 一、副助词 さえ ③北京に来る前に、佐々木さんは自分の名前さえ中国語で言えなかったが、今ではきれいな中国語を話せるようになった。 佐々木来北京前连自己的名字用汉语都不会说，可是现在已经能讲一口流利的汉语了。 2. 表示唯一的必要条件。构成“～さえ～ば；～さえ～たら”表达形式，意为“只要……，就……”。 ①道に迷っても、詳しい地図さえあれば大丈夫ですよ。／即使迷路了，只要有详细的地图就没问题。 ②練習さえすれば、すぐ上手になるよ。 只要练习，很快就会变好。 二、副助词 でも 前接副词、助词、名词。 1. 举出极端事例，同时暗示其它普通情况更是如此。意为“就连……也；就是……也；哪怕……也”。 ①もう5時です。今からでも7時の電車に間に合うでしょう。／马上就五点了，即使从现在出发能赶上七点的电车吧。 2. 表示唯一的必要条件。构成“～さえ～ば；～さえ～たら”表达形式，意为“只要……，就……”。 ③あまり遠くさえなければ、歩いて行ってもかまわない。／只要不远走着去也可以。 ④子供たちが丈夫でさえあれば、親は安心だ。／只要孩子们身体健康，父母就放心了。 二、副助词 でも 前接副词、助词、名词。 1. 举出极端事例，同时暗示其它普通情况更是如此。意为“就连……也；就是……也；哪怕……也”。 ②ちょっとでもいいから、見せてほしい。／哪怕一眼也希望让我看一下。 ③一日でも早く日常が戻ることを願っている。／希望早一天恢复到日常生活。 二、副助词 でも 2. 表示大致的类别范围，提示最低要求，言外之意还有更适当的。经常用征询意见、建议等语气结句。意为“……之类；譬如……”。 ①今度の日曜日には、映画館にでも行きましょう。／这个周日去看电影什么的吧。 二、副助词 でも ②両親でもいてくれたら、ほんとうに助かるのですが。／如果父母什么陪伴在身边的话，真是能帮上大忙，可是……。 ③雨が降っているから、タクシーにでも乗って行こうか。 因为正在下雨，所以打车去吧。 二、副助词 でも 3. 并列地列举两个以上事项，类推其它。意为“……也好，……也好”。 ①嘘でも本当でも、とにかく試してみることだ。 谎言也好，是事实也好，总之最好试试。 二、副助词 でも ②四季がはっきりした日本では、その季節に合った食べ物が、海でも山でも畑でも豊富に取れる。 在四季分明的日本适合每个季节的食物，无论是海里、还是山里、还是在田间都能获取很多。 ③4時まででも5時まででもあなたが来るまで待ちましょう。／无论到四点还是到五点，就一直等到你来吧。 二、副助词 でも 4. 表示全面肯定，接在疑问词或不定词之后，与积极肯定的语气呼应. 意为“无论……都……”。 ①私はどこでも寝られますから、心配しないでください。 我在哪儿都能睡着，所以请不要担心我。 二、副助词 でも ②これを聞いたら、どんな人でも腹が立つ。 听到这个话，不管是谁都会生气。 ③王さんは誰とでも友達になれる。 小王不管谁都能成为朋友。 ◆附：“さえ”与“でも” さえ：用于强调事物的极端性。常用来表示惊讶、意外、不满或责难的语气。多与否定语气关联使用；“でも”在表示列举时一般后项不能是否定语气。 ①今日はよく晴れていて、空に雲さえない。（でも×） 今天非常晴朗，天空中一点云彩都没有。 ◆附：“さえ”与“でも” ②もう半年も日本にいるのに、平仮名さえよく書けない人もいる。（でも×） 已经在日本半年了，可是连平假名写不好的人也有。 ③日本人でさえ敬語の使い方を間違えることがある。（でも○） 就连日本有时也把敬语用错。 ◆附：“さえ”与“でも” でも：举举某一个极端事例，暗示其它事项不在话下。多用于客观的叙述。 ①あの人にできたんだから、私にでもできるのだ。（さえ×） 那个人都会，当然我也会了。 ◆附：“さえ”与“でも” でも：举举某一个极端事例，暗示其它事项不在话下。多用于客观的叙述。 ②そんな簡単なことは子供でも分かる。（さえ○） 那简单的事情，连小孩都会。 ③ここは冬でも暖かい。（さえ×） 这里即使冬天也暖和。 三、副助词 こそ 前接名词、部分助词。 1. 强调前接词表示的事物的重要性或唯一性。意为“唯有，才，正是”。 ①これこそぼくの買いたいものだ。 这个才是我想买的。 三、副助词 こそ 前接名词、部分助词。 1. 强调前接词表示的事物的重要性或唯一性。意为“唯有，才，正是”。 ②もういろいろ考えてきたから、今こそ決心する時だ。 因为已经多方考虑了，所以现在是下决心的时候了。 ③去年は勉強を怠ってしまった。今年こそ頑張りたい。 去年学习偷懒了，今年想好好努力。 三、副助词 こそ 2. 起句尾气助词的作用，构成习惯说法。 ①「先日、ありがとうございました。」 “前几天的事故，谢谢你了。” 「いいえ、こちらこそ。」 “哪里，我才应该谢谢你呢。” 三、副助词 こそ 2. 起句尾气助词的作用，构成习惯说法。 ②「大変お世話になりました。」 “蒙您多方关照了。” 「いいえ、私こそ。」 “哪里，我才是承蒙照顾了。” 三、副助词 こそ 3. 惯用：“～からこそ”表示强调原因。意为“正因为……，才……”。后面多与“のだ”关联使用。 ①コンピューターの役割が大きいからこそ、間違った時の危険性も大きいのだ。 正因为计算机的作用大，所以出错时的危险性也大。 三、副助词 こそ 3. 惯用：“～からこそ”表示强调原因。意为“正因为……，才……”。后面多与“のだ”关联使用。 ②みんなに励まれたからこそ、失敗から立ち直れたのだ。 正因为有大家的鼓励，才从失败中重新站了起来。 ③難しいからこそ、面白いんだ。 正因为难，所以才有意思。 四、副助词 しか 前接名词、部分助词、动词的基本形。 1. 与否定语气相呼应，表示限定范围。构成“しか～ない”的表达形式。 ①天気が悪かったから、写真は少ししか撮らなかった。／因为天气不好，所以只是拍了几张照片。 四、副助词 しか 前接名词、部分助词、动词的基本形。 1. 与否定语气相呼应，表示限定范围。构成“しか～ない”的表达形式。 ②年配者の中には地域の方言しか話せない者も少なくない。／年长者中也有不少只会说当地方言的人。 ③今朝寝坊をして時間がなかったので、ジュースしか飲めなかった。／今天早晨贪睡没有时间了，只喝点果汁。 四、副助词 しか 2. 惯用：“（动词的基本形）＋しかない”表示没有别的办法，没有其它可能性，这是唯一可行的选择。意为“只好，只有”。 ①バスも電車もない所だから、歩いて行くしかない。 因为是公共汽车和电车都没有的地方，所以只好走着去了。 四、副助词 しか 意为“只好，只有”。 ②熱が38度もあるので、学校を休むしかない。 高烧到三十八度，只好请假不上学了。 ③試験に合格するには、頑張るしかない。 为了考试合格，只有努力一拼了。 五、副助词 ばかり 前接名词、副词、助词及用言的连体形式。 1. 表示大概的程度、数量。意为“大约，左右”。 ①1メートルばかりの木に桃がたくさんなっている。 大约一米高的桃树结了很多桃子。 五、副助词 ばかり 1. 表示大概的程度、数量。意为“大约，左右”。 ②私は毎月500元ばかり使っている。 我每月大约使用五百元钱。 ③ビール瓶にまだ半分ばかりビールが残っている。 酒瓶里还剩下大约半瓶啤酒。 五、副助词 ばかり 2. 表示限定范围，表示多次重复某种行为或是总是处于某种状态。通常带有说话人不赞成或不满的语气。构成“动词+てばかりいる”的表达形式。意为“净，光，只”。 ①妹は甘いものばかり食べていて、歯が悪くなった。 妹妹总吃甜食，牙齿都不好了。 五、副助词 ばかり ②田中さんはへ～え、へ～えと聞いてばかりいて、自分の意見は言わない。 田中只是一个劲的哼哼哈哈，不说自己的意见。 ③1日中勉強ばかりしていると、体が弱くなって病気になった。 整天只顾着学习，体质变得生病了。 五、副助词 ばかり 3. 惯用：“～ばっかりでなく～も／まで／さえ～”表示累加、递进。意为“不但……，而且……”。 ①山田さんは英語ばかりでなく、中国語も話せる。 山田不仅会英语，也会汉语。 五、副助词 ばかり ②このアパートは狭いばかりでなく、音もううるさい。／这个公寓不仅窄，还有噪音。 ③私たちは日本語ばかりでなく、英語や数学の授業も受けている。／我们不仅上日语课，也上英语课、数学课等。 五、副助词 ばかり 4. 惯用：“动词+たばかりだ/たばかりの（名词）”表示从说话人的感受来说，该项动作或行为刚结束不久。意为“刚刚……”。 ①日本に来たばかりのころは、日本語がぜんぜん分からなかった。／刚来日本的时候，完全不会日语。 五、副助词 ばかり 4. 惯用：“动词+たばかりだ/たばかりの（名词）”表示从说话人的感受来说，该项动作或行为刚结束不久。意为“刚刚……”。 ②家を出たばかりなので、あと20分ぐらいで学校に着くだろう。／刚刚从家出来，再有二十分钟能到学校吧。 ③私は今年の9月にこのクラスに入ったばかりだ。／我今年九月刚进到这个班级。 副助词练习 一、在下列各小题的（ ）里填上适当的副助词使句子完整。 1. その言葉の中にどんな意味が含まれている（ ）分かりますか。 2. 中国ではインターネットで何（ ）（ ）買えます。 3. 今日は気が悪いから、何をすること（ ）できません。 4. 人間の生活はいいこと（ ）（ ）（ ）ではありません。 5. 中学生ならこのような簡単な計算（ ）（ ）（ ）はできるでしょう。 か で、も も ば、か、り く、ら、い（或：ぐ、ら、い） 副助词练习答案 解析：在否定句中用「〜も〜ない」，表示“连……也（不）……”。「も」是副助词。 人間の生活はいいこと（ ば ）（ か ）（ り ）ではありません。 解析：ばかり表示“尽是、全是”，「〜ばかりではない」表示“并非全都是……”。「ばかり」是副助词，对应三个括号（ば・か・り）。 中学生ならこのような簡単な計算（ く ）（ ら ）（ い ）はできるでしょう。（也可填 ぐ・ら・い） 解析：くらい（ぐらい）表示最低限度的程度（“至少……”），后面接「は」构成「〜くらいは」。对应三个括号（く・ら・い）。 副助词练习答案 その言葉の中にどんな意味が含まれている（ か ）分かりますか。 解析：表示间接疑问，接在小句后面构成“是否明白……”。 中国ではインターネットで何（ で ）（ も ）買えます。 解析：何でも表示“什么都……”，「でも」是副助词，表示全面肯定。 今日は気が悪いから、何をすること（ も ）できません。 副助词练习 二、在下列各小题的（ ）里填上适当的副助词使句子完整。 6. 佐々木さんは何度（ ）繰り返してその手読を読みました。 7. きれいで（ ）（ ）あれば、私も買いたいです。 8. 土曜日（ ）日曜日などの休日には、サッカーをしたりします。 9. 単語を1つに10回（ ）（ ）書いて練習してください。 10. 今朝、寝坊をして時間がなかったので、パン（ ）（ ）食べませんでした。 も さ、え や ず、つ か、，（或者直接填：た、け） 副助词练习答案 佐々木さんは何度（ も ）繰り返してその手読を読みました。 此处表反复、多次应用副助词 「も」（表示不确定或强调数量多，如何度もしばしば/多次），或者严格来说此处填「も」（何度もしばしば）构成频度，但更经典的接续其实是「も」或「か」。实际上原题如果是“何度（も）”，表示“好几次、多次”。 きれいで（ さ ）（ え ）あれば、私も買いたいです。 解析：さえ 是副助词，表示“只要……就……”。「〜でさえあれば」表示只要具备这个条件。对应两个括号（さ・え）。 土曜日（ や ）日曜日などの休日には、サッカーをしたりします。 解析：や 是并列助词（部分列举），表示“……啦……啦（等等）”。 副助词练习答案 単語を1つに10回（ ず ）（ つ ）書いて練習してください。 解析：ずつ 表示按一定比例或数量分配，“每个……各……”的意思。对应两个括号（ず・つ）。 今朝、寝坊をして時間がなかったので、パン（ さ ）（ え ）食べませんでした。（或填：だ け / は） 解析：此处考查在否定句中表示最低限度或极端例子的副助词。常见填法为「さえ」（连……也……没吃）或「だけ」（连面包都没吃/只吃了面包……结合后面否定「食べませんでした」应为“连面包都没吃”或“只有面包没吃”等，更正：通常考查「さ え」或「だ け」）。 ご清聴ありがとうございました $