精品解析：浙江杭州市滨江区2025-2026学年人教版三年级上学期学业水平检测数学试题

2025学年第一学期学业水平检测 三年级数学 （时间：80分钟） 一、基础知识。 1.填空。 1. 下面是丁丁的数学小日记，请在括号里填上合适的单位。 我们家距杭州动物园4（ ）。上周末我们全家坐公交车去动物园，我发现公交车车身大约长12（ ），坐公交车到动物园大约用了25分钟。我最喜欢的动物是非洲象和猎豹，最重的一头非洲象重约10（ ），猎豹捕猎时，大约1（ ）可跑30米。 【答案】 ①. 千米## ②. 米## ③. 吨## ④. 秒## 【解析】 【分析】常用的长度单位有毫米、厘米、分米、米、千米，1分钱硬币的厚度大约为1毫米，大拇指宽度约1厘米，小学生1拃的宽度大约1分米，生活中小学生张开双臂的距离大约1米，两圈半标准跑道的长度大约是1千米。 克、千克、吨是常用的重量单位，克是较小的重量单位，通常用于计量较轻物品。例如：一枚2分硬币约重1克，一包薯片约重100克；千克是基本重量单位，用于计量一般物品。例如：一袋大米约重5千克，一个小学生体重约30千克。吨是较大的重量单位，用于计量很重的物品。例如：一辆卡车的载重量约5吨，一头大象约重10吨。 常用的时间单位有时、分、秒。时用于表示较长时间段，比如日常作息（如上班8时）、跨时段活动（如电影时长2时）、日期关联的时间（如明天9时见面）；分适用于中等时长或需要更精准描述的情况，像课程时长（45分）、烹饪时间（煮面10分）、交通耗时（通勤20分）；秒用于短时长或对精度要求高的场景，例如短跑成绩（100米12秒）、倒计时（距新年还有5秒）、电子设备响应时间（开机3秒）。 【详解】较远距离单位用千米，所以我们家距杭州动物园4千米。 公交车车身长度为几米到十几米，所以“我发现公交车车身长约12米”。 非洲象是大型动物，体重单位一般用吨，所以最重的一头非洲象约重10吨。 猎豹速度极快，大约1秒可以跑30米。 2. 铅笔长（ ）厘米（ ）毫米。 【答案】 ①. 5 ②. 8 【解析】 【分析】测量物体的长度，如果物体左端对齐尺子的0刻度，则物体右端对齐哪个刻度，物体就有多长；如果物体的左端没有对齐0刻度，则要用物体右端对齐的刻度减去物体左端对齐的刻度。 【详解】铅笔左端对齐2厘米处，右端对齐7厘米后的第8个刻度，即7厘米8毫米处， 7厘米8毫米－2厘米＝5厘米8毫米 所以铅笔长5厘米8毫米。 3. 在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 4×599（ ）2400 478＋502（ ）900 32×2（ ）23×3 2002克（ ）2吨 200秒（ ）2分 506毫米（ ）56厘米 【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＜ ④. ＜ ⑤. ＞ ⑥. ＜ 【解析】 【分析】（1）（2）（3）计算出式子的结果，再比较大小即可； （4）（5）（6）1吨＝1000千克，1千克＝1000克，1分＝60秒，1厘米＝10毫米，将单位统一，再比较大小。 【详解】4×599＝2396，2396＜2400，所以4×599＜2400； 478＋502＝980，980＞900，所以478＋502＞900； 32×2＝64，23×3＝69，64＜69，所以32×2＜23×3； 2002克里面有2个1千克多2克，即2千克2克，2×1000＝2000（千克），2千克2克＜2000千克，所以2002克＜2吨； 2×60＝120（秒），200＞120，所以200秒＞2分； 56厘米里面有56个1厘米，即560毫米，506＜560，所以506毫米＜56厘米。 4. 下面哪幅图是小男孩在窗外看到的？在括号里画“√”。 【答案】 【解析】 【分析】我们站在房间里看：椅子在桌子左边，杯子在盘子左边。小男孩在窗外，和我们室内看的人是面对面，看到的画面是左右相反的。据此解答。 【详解】由分析可知：小男孩从窗外看过去，左右翻转：椅子在桌子的右边，杯子在盘子的右边。符合这两个特点的只有第二幅图。 5. 小王购买了从杭州到上海的高铁票，一共需要乘坐45分钟。若他12：15到达上海站，那么列车的发车时间为（ ）。 【答案】11：30##11时30分 【解析】 【分析】求发车时间，用到达时间减去乘坐的时间。 【详解】12：15是12时15分。 12时15分－45分＝11时30分 也可以是11：30 6. 如果的个数不变，那么增加（ ）个，的个数是的2倍。 【答案】2 【解析】 【分析】根据“已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法”，先求出□的个数；再用□的个数减去原来正方形的数量即可求出正方形增加的个数。 【详解】△有12个，□有4个。 12÷2＝6（个） 6－4＝2（个） 7. 要使19×6的积是三位数，中最大可以填（ ）；要使20×6的积的末尾有2个0，中可以填（ ）。 【答案】 ①. 5 ②. 0、5 【解析】 【分析】可以用列举法从9开始从大到小试一试，找到符合条件的数字。 观察乘数末尾已有1个0，因为要让积的末尾有2个0，所以需要方框内的数字与6相乘的结果末尾是0，据此找出符合条件的数字。 【详解】199×6＝1194，189×6＝1134，179×6＝1074，169×6＝1014，159×6＝954；要使19×6的积是三位数，中最大可以填5。 根据题意，0×6＝0，5×6＝30，要使20×6的积的末尾有2个0，中可以填0、5。 8. 欢欢利用AI小助手完成一本28页的画册，前2天每天完成5页。 算式“28－2×5”解决的问题是（ ）。 【答案】还剩几页没完成 【解析】 【分析】算式中28代表要完成总页数，2代表天数，5代表每天完成页数，代表2天完成页数，用需要完成页数减去已经完成页数等于还剩几页没完成。 【详解】，根据分析可知，先算的乘法代表已经完成页数，后算减法代表还剩几页没完成。 所以解决的问题是还剩几页没完成。 9. 每个公民身份证号码都是由18位数字组成的，其中有重要的个人信息。某公民身份证号码是330108201704240018，（ ）（填“他”或“她”）是（ ）年（ ）月（ ）日出生的。 【答案】 ①. 他 ②. 2017 ③. 4 ④. 24 【解析】 【分析】身份证为18位编码，身份证号码前第7—14位数字表示：出生年、月、日，即20170424表示2017年4月24日； 第17位数字表示性别：奇数表示男性，偶数表示女性，即1为奇数，是男性. 【详解】所以，某公民身份证号码是330108201704240018，他是2017年4月24日出生的。 10. 学校农场养了20只兔子，其中是黑兔，其余都是白兔。学校农场养了白兔（ ）只。 【答案】12 【解析】 【分析】表示把20只兔子平均分成5份，黑兔占其中的2份，用20除以5，再乘2即可得出黑兔的只数；然后用20减去黑兔的只数即可得出白兔的只数。 【详解】表示把20只兔子平均分成5份，黑兔占其中的2份。 20÷5×2＝8（只） 20－8＝12（只） 2.选择题。 11. 下面的图形中，涂色部分能用表示的是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】是指总数被平均分为3份，其中的1份占总数的。据此分析选项即可解答。 【详解】A．圆被平均分成了8份，涂色部分占1份，用分数表示是，不符合。 B．图中有6个相同的小圆，被平均分为2份，涂色部分占1份，用分数表示是，不符合。 C．三角形被平均分成3份，涂色部分占1份，用分数表示是。符合要求。 D．正方形没有被平均分成3份，不能用表示。 故答案为：C 12. 以下算式（ ）能解决“现在图书角还有多少本书？” A. 358＋84－66 B. 358－（84＋66） C. 358＋（84－66） D. 358－（84－66） 【答案】D 【解析】 【分析】由图可知：原来的图书数量为358，借走的图书数量为84，还回来的图书数量为66；原来的图书数量－借走的图书数量＋还回来的图书数量＝现在还有的图书数量，据此列式解答即可。 【详解】由分析可列式为： 358－84＋66 ＝274＋66 ＝330 算式可以变形为358－（84－66），和选项D的算式一致。 A．358＋84－66是加借走的图书数量，减还回来的图书数量，不能算出剩下的图书数量。 B．358－（84＋66）是减去借走的图书数量和还回来的图书数量的总和，不能算出剩下的图书数量。 C．358＋（84－66）是加上借走的图书数量减还回来的图书数量的差，不能算出剩下的图书数量。 13. 如下图，小北用方框中的方法计算12×5，下面四幅点子图中，能表示出小北方法的是（ ）。 × 10 2 5 50 10 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】小北的计算方法是把12拆成10和2，先算5×10＝50，再算5×2＝10，最后把两个结果相加得到60，逐项分析。 【详解】A．对应的点子图是总共5行、每行12个点，从上到下分成两部分：上边是3行12列共3×12＝36（个）点，下边是2行12列共2×12＝24（个）点，36＋24＝60（个）。与小北的方法不同。 B．对应的点子图是总共5行、每行12个点，从左到右分成两部分：左边是5行6列共5×6＝30（个）点，右边是5行6列共5×6＝30（个）点，30＋30＝60（个）。与小北的方法不同。 C．对应的点子图是总共5行、每行12个点，从左到右分成两部分：左边是5行10列共5×10＝50（个）点，右边是5行2列共5×2＝10（个）点，50＋10＝60（个）。与小北的方法相同。 D．对应的点子图是总共5行、每行12个点，分成四部分：左上是3行6列共3×6＝18（个）点，左下是2行6列共2×6＝12（个）点，右上是3行6列共3×6＝18（个）点，右下是2行6列共2×6＝12（个）点，18＋12＋18＋12＝60（个）。与小北的方法不同。 14. 一根钢管，甲用去了，乙用去了米，正好用完。谁用去的多（ ）。 A. 甲 B. 乙 C. 一样多 D. 无法比较 【答案】B 【解析】 【分析】将钢管总长度看作整体“1”，根据题意，用1减去，先求出乙用去的长度占总长度的分率，再和甲用去的占总长度的分率，进行比较，即可解题。 【详解】 所以乙用去的更多。 15. 王老师购买了6个同款蛋糕，付了1300元，找回的钱不到100元，她购买的是（ ）。 A. 每个258元 B. 每个208元 C. 每个198元 D. 每个168元 【答案】B 【解析】 【分析】已知付了1300元，找回的钱不到100元，说明花掉的钱大于：1300−100=1200（元），并且花掉的钱不能超过1300元。也就是6个蛋糕总价满足：。然后分别计算每个选项6个蛋糕的总价，选出符合条件的一项。 【详解】A．258×6=1548（元），1548>1300，钱不够，不符合题意。 B．208×6=1248（元），1200<1248<1300，1300−1248=52（元），找回52元，不到100元，符合题意。 C．198×6=1188（元），1300−1188=112（元），找回112元，超过100元，不符合题意。 D．168×6=1008（元），1300−1008=292（元），找回292元，超过100元，不符合题意。 3.计算。 16. 直接写出得数。 29＋74＝ 80－62＝ 680＋420＝ 6×501≈ 24×5＝ 619－205＝ 0×99＝ 319－205≈ 4×16－6＝ 125×4＝ 20＋80×5＝ 598＋189≈ 【答案】103；18；1100；3000； 120；414；0；120； 58；500；420；800； 1；；；1；4 17. 列竖式计算，带☆的要验算。 623＋148＝ 847×8＝ ☆907－609＝ 305×6＝ 560×5＝ ☆376＋198＝ 【答案】771；6776；298； 1830；2800；574 【解析】 【分析】多位数乘一位数计算法则：从右边起，依次用一位数去乘多位数的每一位，乘到哪一位，得数的末尾就和那一位对齐，满几十就向前一位进几。多位数末尾有0时，把因数0前面的数与一位数相乘，再在积的后面添上没有参加运算的几个0。 整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法可以利用“一个加数＝和－另一个加数”进行验算。 整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法可以利用“被减数＝差＋减数”进行验算。 【详解】623＋148＝771            847×8＝6776              907－609＝298 验算： 305×6＝1830                 560×5＝2800                 376＋198＝574 验算： 18. 递等式计算。 309－265＋189 465－65×5 81÷（203－194） 【答案】233；140；9 【解析】 【分析】（1）从左到右依次计算即可； （2）先算乘法，再算减法； （3）先算括号内的减法，再算括号外的除法。 【详解】309－265＋189 ＝44＋189 ＝233 465－65×5 ＝465－325 ＝140 81÷（203－194） ＝81÷9 ＝9 4.实践操作。 19. 在框中按要求作图。 先画一条比4厘米短5毫米的线段AB，再画一条射线CD，最后利用圆规在射线CD上画线段CE，使CE＝AB。（保留作图痕迹） 【答案】 【解析】 【分析】1厘米＝10毫米，4厘米＝40毫米，40毫米－5毫米＝35毫米，即3厘米5毫米；所以比4厘米短5毫米的线段也就是3厘米5毫米，用直尺画出一条长度为3厘米5毫米的线段，两端标上A、B，即为线段AB。 射线CD：射线有1个端点（端点是C），向D的方向无限延伸。据此画出射线CD。用圆规的一只脚固定在A点，调整另一只脚与B点重合，圆规两脚间的距离就是AB的长度。然后在射线CD上让圆规的一只脚对准C点，转动圆规在射线CD上画一小段弧线，此时得到了一个交点，这个交点就是点E。C、E两点之间的距离等于线段AB长度。据此作图即可。 【详解】图略 20. 在直角梯形中画一条线段，使其多出3个直角。 【答案】 【解析】 【分析】要使得多出3个直角，要从直角梯形的上底右边的端点向下底引垂线，据此作图。 【详解】如图： 【点睛】垂直于上底的线段必然垂直于下底。 二、综合应用。 1.填空。（★题做对加1题，做错不扣分） 21. 下图中，三角形①的面积是大正方形面积的（ ），图形（ ）的面积是大正方形面积的。 【答案】 ①. ②. ⑦或④或⑥ 【解析】 【分析】将大正方形看作单位“1”。根据七巧板特征可知，三角形①是大正方形沿对角线拆分出的其中1个大三角形，大正方形刚好能分出4个和①完全一样的大三角形，三角形①的大小相当于把大正方形面积平均分成4份后占的1份，根据分数的意义即可知三角形①是大正方形面积的几分之几；要找占大正方形面积的的图形，就是把大正方形面积平均分成8份后占1份的图形，图里的④、⑥和⑦三个图形，面积相等，都刚好是大正方形面积八等分后的1份，符合要求。 【详解】由分析可知：三角形①的面积是大正方形面积的，图形④或⑥或⑦的面积是大正方形面积的。 22. 小马虎在做一道减法题时，把减数281看成了218，算得的差是584，那么正确的差是（ ）。 【答案】521 【解析】 【分析】错误的差584加上看错的减数218等于被减数，被减数减去正确的减数281等于正确的差。 【详解】584＋218－281 ＝802－281 ＝521 23. 下图中，直角有（ ）个，钝角有（ ）个。 【答案】 ①. 3 ②. 3 【解析】 【分析】直角：三角板上方方正正的角就是直角，所有直角大小都一样； 锐角：比直角小的角是锐角； 钝角：比直角大的角是钝角。 【详解】根据分析，图上有3个直角，3个钝角。 24. 根据下图列式计算____________________。 【答案】（元） 【解析】 【分析】先用除法算出香蕉每千克的价钱，再用橙子每千克的价钱减去香蕉每千克的价钱即可。 【详解】 （元） 25. 用3、4、5三个数字可以组成（ ）个两位数乘一位数的算式，其中乘积最小的算式是（ ）。 【答案】 ①. 6 ②. 45×3＝135 【解析】 【分析】分别把3、4、5看作十位上的数字，每个数字都可以和另外两个数字组成2个数，一共可以组成2×3＝6个，据此解答；分别求出六种情况的算式结果，选出乘积最小的算式。 【详解】可以组成34×5、35×4、45×3、43×5、53×4、54×3，共6个两位数乘一位数的算式； 34×5＝170，35×4＝140，45×3＝135，43×5＝215，53×4＝212，54×3＝162 135＜140＜162＜170＜212＜215 45×3＝135的乘积最小。 用3、4、5三个数字可以组成6个两位数乘一位数的算式，其中乘积最小的算式是45×3＝135。 26. 下面是一个正方体及它的展开图，正方体的6个面上分别是“马”“踏”“祥”“云”“纳”“福”。这个正方体上面的字是（ ）。 【答案】福 【解析】 【分析】通过想象把展开图折叠围成正方体，找到各个面的位置。结合立体正方体，已知前面是“马”，右面是“踏”，推理得出正方体上面的汉字。 【详解】想象把展开图折成正方体： “马”的对面是“祥”，“踏”的对面是“纳”，“云”的对面是“福”。 立体图中前面是“马”，右面是“踏”，底面是“云”，因此正方体上面的字是福。 2.解决问题。 27. 梅花鹿高多少厘米？ 【答案】111厘米 【解析】 【分析】牛身高148厘米，牛比梅花鹿高37厘米，说明梅花鹿比牛矮37厘米。求比较矮的数，用减法；牛的身高−高出的部分＝梅花鹿身高。 【详解】148－37＝111（厘米） 答：梅花鹿高111厘米。 28. 妈妈买来6个苹果，梨的个数是苹果的3倍，橙子的个数是梨的，梨和橙子一共有几个？ 【答案】 27个 【解析】 【分析】要求梨和橙子的总个数，需要先分别求出梨和橙子的个数。根据苹果的个数与梨和苹果的倍数关系可求出梨的个数，橙子的个数是梨的，把梨的个数平分成2份，橙子的个数是其中1份，最后将梨的个数和橙子的个数相加即可。 【详解】（个） （个） （个） 答：梨和橙子一共有27个。 29. 3位老师带46名学生参观植物园，怎样购票最划算？ 票价 成人票 10元/人 学生票 5元/人 团体票（10人及以上） 6元/人 【答案】3位老师和7名学生购买团体票，剩余39名学生购买学生票 【解析】 【分析】购票方案有三种：成人买成人票、学生买学生票的单独购票方案；所有人一起买团体票的全部团体票方案；部分人凑团体票、剩余人买对应票种的组合购票方案，对比不同方案的总花费，花费最少的即为最划算的购票方式。 【详解】方案1：全买单人票： 老师买成人票：3×10＝30（元） 学生买学生票：46×5＝230（元） 总花费：30＋230＝260（元） 方案2：所有人全买团体票： 总人数：3＋46＝49人，满足团体票要求，总价：49×6＝294（元） 方案3：凑最优组合票： 成人单买10元比团体票6元贵，所以让3位老师搭配7名学生凑出10人买团体票，比单独给老师买成人票省钱： 10人团体票花费：10×6＝60（元） 剩下的学生人数：46－7＝39（人），学生票5元比团体票6元便宜，剩下学生都买学生票：39×5＝195（元） 总价：60＋195＝255（元） 255＜260＜294，所以第三种组合购票最划算。 答：3位老师和7名学生购买团体票，剩余39名学生购买学生票最划算。 30. 小兰全家开车去杭州，他们在不同的时刻分别在高速公路上看到这样两块路牌（如下图）。如果速度保持不变，他们上午11：00能到达杭州吗？ 【答案】能 【解析】 【分析】用上午8时离杭州的距离减去上午9时离杭州的距离，算得1小时行驶的路程，再用上午11：00减去上午8时求出时间3，根据1小时行驶的路程乘3小时求出行驶路程，与280千米比较。 【详解】9时－8时＝1（小时） （千米） （小时） （千米） 答：如果速度保持不变，他们11：00能到达杭州。 31. 学校附近新开了一家文具店。 （1）水笔一支（ ）元。 （2）小云买了橡皮，她的想法如下图，请用文字补充完整并在右边列式解答。 【答案】（1）4 （2） （元）；6元 （答案不唯一） 【解析】 【分析】（1）根据“已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法”，据此列式解答； （2）根据题意，根据“剩余的钱＝总共的钱－花的钱”，先求出剩余的钱；根据题意，可提出不同的问题：一是先求出买完其他物品后剩余的钱，根据 “数量＝总价÷单价”即可知剩余的钱可以买到橡皮的数量；二是先求出购买橡皮的花费，再用总钱数减去总花费得到剩余的钱。提出的问题不同，答案不唯一。 【小问1详解】 16÷4＝4（元） 【小问2详解】 买2块橡皮还剩几元？（答案不唯一） 20－8＝12（元） 12－3×2 ＝12－6 ＝6（元） 答：买2块橡皮还剩6元。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025学年第一学期学业水平检测 三年级数学 （时间：80分钟） 一、基础知识。 1.填空。 1. 下面是丁丁的数学小日记，请在括号里填上合适的单位。 我们家距杭州动物园4（ ）。上周末我们全家坐公交车去动物园，我发现公交车车身大约长12（ ），坐公交车到动物园大约用了25分钟。我最喜欢的动物是非洲象和猎豹，最重的一头非洲象重约10（ ），猎豹捕猎时，大约1（ ）可跑30米。 2. 铅笔长（ ）厘米（ ）毫米。 3. 在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 4×599（ ）2400 478＋502（ ）900 32×2（ ）23×3 2002克（ ）2吨 200秒（ ）2分 506毫米（ ）56厘米 4. 下面哪幅图是小男孩在窗外看到的？在括号里画“√”。 5. 小王购买了从杭州到上海的高铁票，一共需要乘坐45分钟。若他12：15到达上海站，那么列车的发车时间为（ ）。 6. 如果的个数不变，那么增加（ ）个，的个数是的2倍。 7. 要使19×6的积是三位数，中最大可以填（ ）；要使20×6的积的末尾有2个0，中可以填（ ）。 8. 欢欢利用AI小助手完成一本28页的画册，前2天每天完成5页。 算式“28－2×5”解决的问题是（ ）。 9. 每个公民身份证号码都是由18位数字组成的，其中有重要的个人信息。某公民身份证号码是330108201704240018，（ ）（填“他”或“她”）是（ ）年（ ）月（ ）日出生的。 10. 学校农场养了20只兔子，其中是黑兔，其余都是白兔。学校农场养了白兔（ ）只。 2.选择题。 11. 下面的图形中，涂色部分能用表示的是（ ）。 A. B. C. D. 12. 以下算式（ ）能解决“现在图书角还有多少本书？” A. 358＋84－66 B. 358－（84＋66） C. 358＋（84－66） D. 358－（84－66） 13. 如下图，小北用方框中的方法计算12×5，下面四幅点子图中，能表示出小北方法的是（ ）。 × 10 2 5 50 10 A. B. C. D. 14. 一根钢管，甲用去了，乙用去了米，正好用完。谁用去的多（ ）。 A. 甲 B. 乙 C. 一样多 D. 无法比较 15. 王老师购买了6个同款蛋糕，付了1300元，找回的钱不到100元，她购买的是（ ）。 A. 每个258元 B. 每个208元 C. 每个198元 D. 每个168元 3.计算。 16. 直接写出得数。 29＋74＝ 80－62＝ 680＋420＝ 6×501≈ 24×5＝ 619－205＝ 0×99＝ 319－205≈ 4×16－6＝ 125×4＝ 20＋80×5＝ 598＋189≈ 17. 列竖式计算，带☆的要验算。 623＋148＝ 847×8＝ ☆907－609＝ 305×6＝ 560×5＝ ☆376＋198＝ 18. 递等式计算。 309－265＋189 465－65×5 81÷（203－194） 4.实践操作。 19. 在框中按要求作图。 先画一条比4厘米短5毫米的线段AB，再画一条射线CD，最后利用圆规在射线CD上画线段CE，使CE＝AB。（保留作图痕迹） 20. 在直角梯形中画一条线段，使其多出3个直角。 二、综合应用。 1.填空。（★题做对加1题，做错不扣分） 21. 下图中，三角形①的面积是大正方形面积的（ ），图形（ ）的面积是大正方形面积的。 22. 小马虎在做一道减法题时，把减数281看成了218，算得的差是584，那么正确的差是（ ）。 23. 下图中，直角有（ ）个，钝角有（ ）个。 24. 根据下图列式计算____________________。 25. 用3、4、5三个数字可以组成（ ）个两位数乘一位数的算式，其中乘积最小的算式是（ ）。 26. 下面是一个正方体及它的展开图，正方体的6个面上分别是“马”“踏”“祥”“云”“纳”“福”。这个正方体上面的字是（ ）。 2.解决问题。 27. 梅花鹿高多少厘米？ 28. 妈妈买来6个苹果，梨的个数是苹果的3倍，橙子的个数是梨的，梨和橙子一共有几个？ 29. 3位老师带46名学生参观植物园，怎样购票最划算？ 票价 成人票 10元/人 学生票 5元/人 团体票（10人及以上） 6元/人 30. 小兰全家开车去杭州，他们在不同的时刻分别在高速公路上看到这样两块路牌（如下图）。如果速度保持不变，他们上午11：00能到达杭州吗？ 31. 学校附近新开了一家文具店。 （1）水笔一支（ ）元。 （2）小云买了橡皮，她的想法如下图，请用文字补充完整并在右边列式解答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $